書(shū)讓我陶醉500字作文
篇一：書(shū)之味
記得六、七歲的時(shí)候，爸爸媽媽一直讓我看書(shū)，我心想：“書(shū)有什么好看的，不就是一個(gè)個(gè)文字組成的。”可是我又怕被媽媽關(guān)進(jìn)暗房，無(wú)奈之下只好乖乖看書(shū)，于是，從那時(shí)起我便與書(shū)結(jié)下不解之緣。
直到現(xiàn)在，我看過(guò)的書(shū)都“成群結(jié)隊(duì)”地?cái)[放在我的房間。書(shū)，就像一艘船，帶我使過(guò)知識(shí)的海洋；書(shū)，就像一位良師益友，讓我提高了分辨是非、對(duì)錯(cuò)的能力，了解了五彩繽紛的世界；書(shū)，就像一道我愛(ài)吃的菜肴，讓我體會(huì)了書(shū)的樂(lè)趣和味道。
書(shū)讓我五味雜陳。有時(shí)令我哈哈大笑，有時(shí)令我廢寢忘食，有時(shí)令我沉默不語(yǔ)，有時(shí)令我淚流滿面。比如：《海底兩萬(wàn)里》講述了1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，掉到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。之后他們跟隨潛水船船長(zhǎng)尼摩游覽海底世界，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，也經(jīng)歷了鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)：曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一處。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；讓讀者心驚膽戰(zhàn)、欲罷不能。
當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。
篇二：去書(shū)店看書(shū)
終于放暑假了。為了讓我度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，媽媽打算讓我參加菲林英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，一天，媽媽先和我一起去參觀了一下學(xué)校。
參觀完，我和媽媽走出了菲林英語(yǔ)學(xué)校的大門(mén)，我央求媽媽能不能陪我去書(shū)店看書(shū)，媽媽爽快地答應(yīng)。我心里是多么歡喜，又是多么快樂(lè)，一路上蹦蹦跳跳。我是多么希望現(xiàn)在就可以直接來(lái)到書(shū)店呀！
進(jìn)了書(shū)店，我牽著媽媽的手，迫不急待地來(lái)到兒童書(shū)籍區(qū)，跑到我最喜歡的《阿凡提》的書(shū)架前，我的眼睛在書(shū)架上急切地尋找著。啊，原來(lái)它藏在這里！我快速地把它取下來(lái)，小心翼翼地捧在手里，生怕它掉到地上。我又把一張海報(bào)平鋪在地上，坐在上面津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，突然有許多頁(yè)從我的手中掉了出來(lái)，原來(lái)這本書(shū)被別人撕壞了，我心里非常心疼，心想：是哪個(gè)不這么不愛(ài)惜書(shū)籍？這么好看的書(shū)籍居然忍心把它撕壞，它是多么生氣，是多么傷心，又是多么無(wú)奈呀！如果我看見(jiàn)有人隨意破壞書(shū)籍，我一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他。我們都要愛(ài)惜書(shū)籍，因?yàn)樗俏覀內(nèi)澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。
過(guò)了一會(huì)兒，我讀累了，脖子也酸了，腿也麻了，我就直起腰，挪了挪位置，活動(dòng)活動(dòng)脖子，動(dòng)動(dòng)腿。我環(huán)顧四周，看看再有沒(méi)有我喜歡的書(shū)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)身后的書(shū)架上有一本《喜羊羊與灰太狼》，這也是我非常喜歡的書(shū)呀。我忍不住把它也拿下來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。我對(duì)《阿凡提》仍然是愛(ài)不釋手，依然捧在手里。正當(dāng)我看的如醉如癡的時(shí)候，突然有一位書(shū)店的阿姨對(duì)我說(shuō)“小朋友，請(qǐng)不要同時(shí)拿這么多本書(shū)”。我當(dāng)然不肯放下了啦，可是還有許多小朋友都在看著我，我害羞了，只好把《阿凡提》放在我身后的書(shū)架上。很快我就把《喜羊羊與灰太郞》看完了，又立刻捧起《阿凡提》。我一直沉浸在阿凡提聰明的智慧中。雖然我讀書(shū)一向都是囫圇吞棗，不求甚解，可是，我卻看的'很投入。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)“兒子，你讀書(shū)可真認(rèn)真，你看，都兩個(gè)小時(shí)了，我們?cè)摶丶伊恕薄Ｗ叱鰰?shū)店，我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
回家的路上，我還一直沉浸在書(shū)的內(nèi)容之中，一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，才把我從書(shū)中喚醒過(guò)來(lái)。我又想起了一些激勵(lì)我們讀書(shū)的名言，如：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。……我還想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在媽媽的眼中，你讀書(shū)的時(shí)候是最美、最帥的。”
我非常喜歡讀書(shū)。
篇三：我與書(shū)的故事
書(shū)像一塊塊又香又軟的面包，永遠(yuǎn)不讓我“挨餓”；書(shū)又像我天天喝的那杯甜滋滋的牛奶，讓我時(shí)時(shí)獲得營(yíng)養(yǎng)，不斷健康成長(zhǎng)。書(shū)曾經(jīng)給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)還發(fā)生過(guò)一些有趣的事呢。
有一次，媽媽和我一起到書(shū)城買書(shū)。書(shū)城真大呀，一個(gè)個(gè)書(shū)架排得整整齊齊，書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目，五花八門(mén)，挑得我眼花繚亂。我沿著書(shū)架一邊翻看著書(shū)，一邊走，不知不覺(jué)離開(kāi)了媽媽。我像個(gè)“小偷”似的走到書(shū)店的角落里，拿了一本《查理九世》的書(shū)坐在地上津津有味地看了起來(lái)。看著看著，真想跳進(jìn)書(shū)中和查理這只可愛(ài)的小狗一起玩呢……
忽然，我感覺(jué)有個(gè)黑影擋住了我。我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽怒氣沖沖地站在我面前。媽媽“惡狠狠”地說(shuō)：“繆羽啟！你居然躲在這里，讓我找了半天，豈有此理！”我拿著書(shū)，一副可憐的樣子，說(shuō)：“媽媽，你把我的小狗嚇跑了，賠我！”媽媽用手輕輕地敲了一下我的腦門(mén)：“喂！你怎么啦？”我這才從書(shū)的境界中“爬”了出來(lái)，戀戀不舍地買了兩本書(shū)回家了。
記得還有一次，那還是我上幼兒園的時(shí)候。媽媽給我拿來(lái)了幾本繪本，我當(dāng)時(shí)還以為是一種玩具，翻開(kāi)看起來(lái)。一下子我就入迷了，我一邊看著書(shū)中的圖片，一邊流口水。媽媽看我好玩，抱著我直親。
如今，我已經(jīng)讀四年級(jí)了，書(shū)更成了我的好朋友，也是我最好的無(wú)聲老師。讀書(shū)不但可以讓人懂得許多道理，還可以讓人感受那大自然的奇妙、世界的繽紛。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讓我繼續(xù)沿著書(shū)的階梯不斷往上爬，茁壯成長(zhǎng)！
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