以重讀長輩這部書為題的作文（通用27篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的以重讀長輩這部書為題的作文，歡迎大家分享。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇1
童年記憶中，我像一只蜜罐里的小熊，生活特別的甜，各種各樣的玩具、香噴噴的零食、爺爺奶奶的疼愛、爸爸媽媽溫暖的懷抱……過著無憂無慮的生活!
爺爺奶奶總說我是在福窩中長大的，我常常好奇的問爺爺奶奶：“您的童年不是什么樣的嗎?不是也有花花綠綠的玩具，各種各樣的零食嗎?”爺爺奶奶只是對我微笑，沒有回答我的問題。我心里一直奇怪：“為什么爺爺奶奶不告訴我呢?是我小，不懂?還是……?”好奇心一直吸引著我，驅使我總想去問個究竟，可是每當我問他們時，他們總是告訴我說等我長大后就明白了。
如今我慢慢在長大，雖然逐漸明白了一些事情，但好奇心依然促使我問過爺爺奶奶同樣的問題，終于有一天，爺爺向我講述了他們那不堪回首的童年。
爺爺說他們小的時候根本就沒有什么玩具和零食，有時候連飯也吃不飽，偶爾能到小河中抓些小魚小蝦，即便缺少油和鹽巴的烹調，但那已經是不可多得的美食了。解放前窮人家的孩子去討飯更是常有的事，富貴人家的白眼，看門惡犬的咆哮追逐，在他們童年的記憶中是揮之不去的陰影……爺爺家里窮，全家人終年衣衫襤褸，即便是在寒風呼號的冬天，也是單衣薄片。最好的一件衣物就是一條補丁摞補丁的褲子，家中人只有偶爾出門辦排場事時才能穿……想想我，一個大柜子里都是我的衣服：鴨絨襖、牛仔褲、高領毛衣，花花綠綠，多的數也數不清!爺爺十幾歲時第一次吃到一個松花蛋，由于不知道該怎么吃，連上面的石灰都沒洗掉就咽下去了，爺爺說在他的記憶中，松花蛋又苦又澀，所以直到今天，爺爺還不怎么愛吃松花蛋。而我們從小就零食不斷，什么果凍呀、蘋果派呀、黃梨餅呀，多不可數!超市里的食品架上，各種各樣的零食更是琳瑯滿目……
爺爺說，那個年代，有錢人家的孩子上學用的書包也只是幾塊布縫在一起，窮人家的孩子更是用不起書包和文具，常常要撿別人丟掉的東西來使用，就那依然會愛惜的象心肝寶貝……想想我們現在許多孩子，每到新學期時總要換個新書包，鋼筆、筆記本這些文具更是浪費的隨手可以丟掉……聽到爺爺的話，我慚愧的低下頭。
想想我們的今天，想想爺爺奶奶的童年，這是多么大的反差呀!爺爺說：建國60年來，在中國共產黨的領導下，我們的祖國一天比一天強大，一天比一天富饒，我們的生活水平也一天一天在提高。正是由于中國共產黨的英明領導，由于我們國家的改革開放政策，還有胡錦濤的認真管理，我們今天才過上這么幸福快樂的好日子，我們一定要好好學習，珍惜時間，把美好的祖國建設的更富饒，讓爺爺奶奶晚年的生活更幸福!
以重讀長輩這部書為題的作文 篇2
爺爺奶奶的童年是苦的，而我們現在的生活是幸福的，爺爺奶奶的童年是吃了上頓沒下頓，能吃上一個烤地瓜，已經算是好的了，有時一個地瓜也要幾個人分著吃，所以爺爺奶奶的生活是艱苦的，而我們現在還會挑食，心里就想著零食吃像巧克力、薯片等，我們現在穿的都是名牌的衣服，而爺爺奶奶以前穿的衣服，卻是別人穿過的衣服，所以爺爺奶奶的衣服都是破舊的、還有許多補丁的，我們現在的衣服是純棉的、羽絨的，爺爺奶奶以前的衣服，在夏天把里面的棉花取出來，在冬天又把棉花塞進去，所以一年四季只有三四套衣服，我們現在穿的鞋子也是名牌的，而爺爺奶奶以前穿的鞋是棉鞋、布鞋破了補、補了破，所以爺爺奶奶穿的鞋子都是破破的，我們現在玩的是電腦游戲，而爺爺奶奶玩的卻是跳皮筋等，我們現在看的是電視，而爺爺奶奶以前卻看的是滿天的星星……
從上面這段可以看出我們的生活和爺爺奶奶以前的生活的對比了，所以爺爺奶奶的生活是非常艱苦的，我們現在的生活是幸福的所以我們一定要記住，我們現在的生活是美好的。
爺爺奶奶們的生活是艱苦的，如果讓我現在去感受一下那種生活，我一定會不在挑食，因為其他的東西都吃不到嘛，所以就只能不挑食了，如果挑食的話就會餓肚子，我才不會和自己的肚子過不去。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇3
我的爺爺奶奶是辛苦了一輩子的兩個老人，家里的兒女較多，為了這個大家庭，非常的不易。
我小時候是個“叫夜郎”，白天愛睡覺，一到晚上晚上總是精神滿滿的，而且還是要人抱著玩的那種，如果把我放進小床上，我就哭。那時候全家都圍著我轉悠，爺爺奶奶更是急的像熱鍋上的螞蟻，用了好多的土方法，例如，在外面貼上紅紙上面寫著“天皇皇，地皇皇，我家有個叫夜郎，過路君子念一念，一覺睡到大天亮”。等等。又有多少個個日日夜夜爺爺奶奶輪流抱著吵鬧的我整晚的不眠。想到這些自己以前還真是淘氣啊!
我的爺爺今年八十歲了，非常疼愛我。聽媽媽說我還小的時候，比較難喂飯，爺爺奶奶為了哄我吃飯拿著臉盆敲敲打打，我見他們的滑稽很好笑，便張開了嘴巴，媽媽就趕緊喂我一口飯。就這樣，為了讓我身體棒棒的，爺爺奶奶總能想出類似的小方法來逗我。
我的奶奶也已經有七十多歲了，是非常勤勞的人，每天一大早起來就忙這忙那的，每次看到奶奶這樣我總是對奶奶說：“奶奶，你歇會吧!”奶奶總是微笑著說“奶奶不累”。看到這樣我暗下決心長大了一定要好好孝順奶奶，讓他享享福。
爺爺奶奶住在鄉下，每次我們去看望爺爺奶奶時，他們總是變戲法似地拿出好多的吃的東西，盡管那些小零食不是那么昂貴的，可都是他們舍不得吃留給我的，里面包含了太多對我的愛。我總是在爺爺奶奶面前把東西吃的精光，看到他們笑的甜滋滋的，我心里也樂開了花。隨著他們的年齡增大，身體也不如從前了，加上鄉下的條件總是沒法與城市相比，我們已經三番五次的要爺爺奶奶到城里來住，可是他們總是很固執的不肯答應，其實我明白他們是怕給我們添麻煩。
這就是我的爺爺奶奶，在我心中是世界上獨一無二的爺爺奶奶，也是最好的爺爺奶奶。我現在就希望爺爺奶奶身體好，等我長大以后賺錢了，要好好的孝敬他們。
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以重讀長輩這部書為題的作文 篇4
窗外一絲絲的微雨，滴滴噠噠地落在窗上，我望著窗外，心中浮想出來的，一絲一縷。很迷茫
埋骨何須桑梓地，人生無處不滄桑。這正如毛澤東所說的，在他的時代里，他穿著綠色軍大衣，踏著健壯的步伐。在前有追兵，后有圍捕的情況下，毅然展開了紅軍大長征。在遵義會議中，還確定了以毛澤東思想為黨的指導方針。此后，他英勇頑強，勇敢作戰，率領著一批又一批的革命戰士投入戰爭，為保家衛國作出了自己的杰出貢獻。
到中流擊水，浪遏飛舟。
毛澤東在逆境中總是能出奇制勝，以一種意想不到的能力來戰勝敵人，贏得人們對他的信任。在抗日戰爭之后不久，毛澤東便開始在解放區進行了改革，激起了人民的生產與革命的積極性，從而人民也就奮勇殺敵，來回報毛主席對他們的優待。
鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。
這首詩是毛澤東在1949年渡江戰役勝利后寫成的。她的蓬勃氣概與自強不息的奮起精神，鼓舞了一代又一代的后輩們。
在經歷了這么多的困難與挫折之后，毛澤東與那一輩革命先烈終于迎來了勝利。1949年新中國成立，一面鮮艷的五星紅旗在空中迎風飄蕩，五十六門禮炮聲見證了這勝利。
站在今天的時代之上，我們享受著各種各樣的新式玩具，但是我們必須知道，這一切的物質是那么的美好，都是來源于前人的努力與艱辛奮斗。我們作為后輩都應該感謝我們的前輩，是他們給予了我們如此美好的物質生活。
前人栽樹，后人乘涼。作為炎黃子孫的我們都應該好好享受，好好傳承長輩們對我們的教誨與精神，為將來的子孫有所建樹。
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
過去的時光不再，未來依舊是夢，他們一路走來，不會是有什么滋味，未來的路仍需要我們努力去闖。
數風流人物，還看今朝。長輩這一部書，是我們一生的課堂。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇5
歷史的長流奔騰而過，終究埋沒不了一部部曠世著作，積淀著歷史的塵埃，風塵仆仆，陪世人走到現在，它依然流光溢彩。重讀長輩這部書，積淀經典，品味人生。
在重陽節之際，學生會組織活動，去養老院做義工，這也是我第一次做義工。做一些力所能及的事，給老人們包餃子，打掃衛生，陪老人們聊天，表演節目。包完餃子后，有位工作人員告訴我們：“要不讓你們去聽聽老紅軍唱歌吧”。后來我才知道，這是一名年過九旬的老紅軍。
上了三樓，一間不大的屋子里面擠滿了人，都是慕名來聽“老紅軍”唱歌的。老人也不怯場，給我們一首接一首地唱著紅歌。許多老人站到房間門口聽老紅軍唱歌，面帶笑容的跟我們講：“他是個老紅軍，年輕的時候可厲害呢，抗日戰爭、抗美援朝都參加過。”我站在后面，只能聽到歌聲，但鏗鏘的節奏似乎讓這位百歲老人年輕了，就像墻上的照片里那位意氣風發的軍官，依舊能自如地“指點江山”。八年抗戰，抗美援朝，新中國成立，二十九歲成為少尉，老人在用自己的行動與愛國之心書寫著自己的曠世著作。同學們都散開后，我有了單獨與老人交談的機會。“爺爺，我們來看看您。”爺爺熱情地和我們握手，跟我們聊天。當我談到我的爺爺也參加過抗美援朝時，老人變得更加激動了，對我說：“你的爺爺能堅持下來，為國家效力，他也是人民的好軍人，是個英雄，志愿軍是人民的好軍隊。第一次閱兵，我也參加了。”老人繼續講述著他的故事，每一句話都流露著他對祖國的那顆拳拳之心，他自豪，為人民而自豪，為國家而自豪!
老驥伏櫪，志在千里。老人依舊懷念戰場殺敵、保家衛國的雄姿，即使臥病在床，也心系國家，為強盛的祖國立正、敬禮!這個軍禮行給輝煌的過去，行給戰場上的雄姿，行給1949年10月1日新中國成立，行給他身后強大的祖國!希望這位老人的笑容常在，希望他的故事能流傳下去，希望他心系的祖國能夠走穩中華復興這條路!
以重讀長輩這部書為題的作文 篇6
俗話說，“家有一老，如有一寶”。回憶兒時，長輩的諄諄教導、身體力行，一直伴隨著我們的成長。如今，我們長大了，已為人母、為人父，回憶起那些當初我們覺得不以為然的長輩的教導，不由得感慨良深。
天津聯合麗格潤嘉產后護理中心的寶媽們，看到了今年的作文題目，覺得頗有些感觸要講給未來長大的寶寶。
寶寶呀，當初媽媽的媽媽就教導媽媽說做人要自立、自強，高考只是你人生中的一個經歷而已，結果如何，其實并不重要，媽媽更希望看到一個健康快樂的寶寶，能夠獨立，能夠堅強，走好自己的路，這才是最重要的。
不養兒不知父母恩。如今爸爸媽媽已經長大，經歷了許多，現在再回想當初長輩說的話，確實覺得實在是金玉良言。其實，父母對我們的要求并不高，只是希望我們能夠健康快樂的生活，能夠幸幸福福的過日子，這就足夠。寶貝呀，其實這也是我們對你的希望。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇7
我的爺爺已經離我遠去了。
我的爺爺自我記事起就一直很老，他一直很蒼老，似乎從未年輕過。我不知道從前的他是怎樣的一個人，不知道他是善是惡，是好是壞，仿佛他生來就是做我爺爺的。他如一堵土墻搖搖欲墜卻也支撐了好久。我們之間的關系很奇妙，就像他很愛我，而我只叫他一聲爺爺。
我的爺爺很愛我，他對我的愛是簡單的，卻也是深沉的。我的爺爺走的早，以至于我未能品味到這份愛背后的滄桑。
我在爺爺家度過了自己五歲以前的童年，我對那時發生的事已經記不清楚，只記得每天在鄉間的田野里消磨的是快樂的日子。爺爺是一位農民，一輩子離不開土地，靠土地養活了一家子人，我的到來讓他不知所措，和我第一次當別人孫子一樣，他也是第一次當爺爺。他不知道如何教育我，如何照顧我，但我還是在他的照顧下長大了。
后來我離開了那個承載了我童年的小鄉村，離開了爺爺。八歲那年，父親接到了爺爺病重的電話，我又一次回到那里，見到了爺爺。爺爺正在昏迷，我隔著窗子看著爺爺，窗子的這一邊是爺爺的孫子，窗子的那一邊是孫子的爺爺。我看到熟悉又陌生的爺爺，忍不住心生悲哀，一個人跑到了田野之上，將身體蜷縮起來，面對著遠處的山峰抽泣不止。眼前一片金黃的豐收圖景仿佛失去了顏色，整個世界灰暗了下來。
爺爺將我叫到病床前，現在的他時間不多了，回光返照之際想再見見我。我拉著他蒼老的手，與他智慧滄桑的眼睛對視。“孩子——已經這么大了，你總算來了……”“以后，恐怕再也見不到你了，爺爺只盼望你以后可以開開心心長大……”說完后，我離開了病房，似懂非懂。
我的爺爺原本有一位哥哥，去參軍再也沒有回來，一句再見之后，二人天人永隔。許多年過去了，今日重讀爺爺臨終時說的話，我才真正懂得了爺爺的意思：故人易送，告別難說。
我的爺爺很愛我，我卻只叫他一聲爺爺，但就算天翻地覆慨而慷了，我也會叫他爺爺。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇8
“生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”我們慢慢地長大，慢慢地離家越來越遠，慢慢地，陪伴長輩的時間越來越少。在黑暗中摸索前進的我們，為何不停下腳步，重讀長輩這部書？為何不去拾取那些珍貴的瞬間呢？
重讀父親這部書，我看到了忙碌的身影。“叮鈴鈴—”我揉一揉惺忪的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，每天的定時5點50分起床，我還未適應。循著噴香味，我瞇著眼向樓下走去。“兒子起來啦，快洗漱準備吃飯”是父親每日必說。“啊—呼—”打著哈欠的我只見系著圍裙的父親正準備幫我盛好早飯。待我洗漱完，再看去時，父親臉上的皺紋越發清晰，皺紋間夾著或大或小的汗珠。睡意朦朧的我也沒太在意，坐下吃了幾口就全部倒了。這可是父親5點起床精心做的早飯啊，一句“難吃”該讓他多么心寒。
重讀母親這部書，我聽到了細心的叮嚀。“早飯多吃點，上課的時候餓肚子就不好了”，“衣服我給你放好了，明天早上就這樣穿”，“在外讀書記得穿暖一點，這個季節感冒的人太多了，記得跟感冒的人保持一定距離”……類似這些的，在平常生活中數不勝數，可那時的我只顧自己，完全不理會媽媽的叮囑，有時還冷不丁地和媽媽頂嘴：“知道知道，每天都是這些，我已經長大了，我可以自立了！”但終究，在媽媽眼中我仍是那長不大的小孩。
現在，我住校了，在學校中，任何事都要我自己去完成，沒有了媽媽的叮嚀，我感覺舉步維艱：東西放的亂七八糟，完全沒有條理。只有星期日幫我整理行李箱時，才能聽到那熟悉的聲音“這是洗臉的毛巾，這是洗澡的毛巾，不要搞混了，還有如果實在沒有時間，衣服就不要洗了，放在行李箱里，帶回來我會洗的……”真的，有些東西直到失去才會珍惜。
重讀長輩這部書，我明白沒有“天經地義”的照顧，只是偉大無私的奉獻。
初三那年，感覺日子一下就過完了，在那一個又一個埋頭奮筆的黑夜里，是父親，大晚上的替我做宵夜，怕我餓著肚子進入夢鄉。是母親，大晚上的在門外替我洗衣服，不論夜多么得黑，天氣多么得冷！他們完全沒有義務替我做這些，但確確實實，他們做了。他們用自己的青春，陪伴我走過了一個又一個歲月。然而，不知不覺間，他們已失去了享受青春的大好時光。我們又有何理由不陪他們接著走下去呢？又有何理由不去理解、體諒他們呢？即使工作多么得累，多么得不如意，他們仍在堅持，到頭來還不是為了我們更好的未來！有你真好。
“爸爸媽媽給我的不少不多，足夠我在這年代奔波，足夠我生活。”長輩這本書，很厚，很重，里面積淀著太多我們成長的記憶。翻開淡黃的書頁，一幕幕溫暖的瞬間撲面而來，字里行間流露的是無私的愛。重讀長輩這本書……
以重讀長輩這部書為題的作文 篇9
每當提起長輩這個字眼，很自然的，就想到了駝背的爺爺。
眼前浮現出的，是老電影般的畫面，那是一些清貧卻溫暖的畫面。
爺爺的駝背是小時候給地主“扛活”落下的毛病。扛活，其實就是給地主家打長工，所謂的地主，無非比尋常人家多上一些土地而已。
土地多了，自己人肯定忙活不過來，尤其到了春耕夏忙或者秋收的時候，就需要雇傭短工長工，短工，就是傳說中的“臨時工”，跟現在的勞動方式沒什么區別。
爺爺的駝背，跟地主的剝削也沒有直接的關系，如果爺爺的父母――也就是我的老太爺老太太，不把自己的兒子，也就是我的爺爺送去做長工，地主斷然也不會把爺爺擄去當苦役的。
非要強給地主加上一條罪過的話，就是非法使用了童工。
駝背讓爺爺一輩子沒能直起腰板，一直到閉眼的那一天，任憑我六個姑姑拍打著棺木哭天嚎地，也沒能讓爺爺的駝背在棺材板里變直，爺爺瘦小的身體蜷縮的樣子，就如同蜷縮在他喜歡睡覺的小木柜子上休息。
可能是駝背的緣故，爺爺的性格才會那么的倔強，甚至有時候不近人情。在村子里，沒有人喜歡跟一個不近人情的人交朋友，所以，爺爺的朋友很少。
只有燒酒和旱煙，只有那一望無際的莊稼地，只有那匹屁股上被燙出“57”這個數字的老馬，才跟爺爺是最好的朋友。
爺爺很少去蹲墻根，不是不愿意，而是沒有時間。偶爾蹲一次墻根，也會因為跟人們長久的疏離沒有“共同語言”失去蹲墻根的樂趣。
爺爺對蹲墻根是不屑一顧的，寧可頂著“嗷嗷”叫的西北咧子，背著筐子去錛柳條根，也不愿意把金貴的時間浪費在家長里短上。
西北洼深處，一個駝背的精瘦的身影，揮舞著那把打磨的錚亮的洋鎬，在壕溝里爬上爬下，爺爺不停的勞作，想盡辦法讓金錢和物質都萬分匱乏的日子過得更溫暖更踏實。
駝背的爺爺整個冬天都是沒有閑歇的，要么在菜窖下邊收拾大白菜，要么錛柳條根，不但把炕頭給奶奶燒的熱乎乎的，還把家里的那匹老馬伺候的膘肥體壯，就為了開春的時候不耽誤春耕。
爺爺唯一的愛好，就是累的時候，坐在被他當成專屬座位的小木柜子上，身體半蜷縮的倚靠在墻上，抽上一袋自己種的旱煙，喝一口直沽的高粱酒，有時嫌奶奶飯做晚了順嘴罵上兩句街。
奶奶說，老爺子是在罵牲口呢，奶奶雖然矮小，可胸懷總是那么寬廣。
有時候，奶奶一邊干著手里的針線活，一邊看著嬉鬧的我們走一會神兒，好像自言自語的說：人啊，一晃就大了，又一晃就老了，再晃，就沒了。
爺爺呷一口燒酒，嘖一下嘴唇，微閉著眼睛，不知道嘟囔了兩句什么話。
奶奶說：你爺又在罵街呢！
天色漸晚，酒還有余溫，煙霧還在繚繞，爺爺已經微鼾起伏。
爺爺最清楚，寒冬越漫長，春風越綿長，細水長流的日子，就是人們期盼的來日方長。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇10
童年，就像一條沒有塵埃的溪水，總是那么溫情而干凈。爸爸就像水里的大石頭，堅定而仁厚。小時候家里很窮，連吃一頓飽飯都會讓爸爸擔憂，有一次做完苦力回家，爸爸拿出一個老板打賞的蘋果，用小刀切成幾個方塊，一人一瓣，樂在其中。爸爸在家里就像個傻大個一樣憨實，一點都不懂得自私。
那棟用爸爸的汗水堆砌起來的房子，不用陽光的撫摸，依然散發著幸福的溫度，每一張瓦片，每一塊磚頭，仿佛都應證著爸爸的智慧與堅強。那些打磚的日子，一打就是七年，我從孩子變成一個姑娘，親眼目睹了爸爸從帥氣到蹣跚的變化。
爸爸，女兒已經長大，我不是你潑出去的水，而是你安出去的家，從此后，細雨輕風皆是我的牽掛。天地渺茫，夢里夢外都會有故鄉，月影離朝露，牽牛還會食露草。
你的目光越來越遠，我的牽掛卻越來越近。朱顏總會自改，年年去，我也會鬢白，不怕自己老去，而怕你的生活，會越來越孤獨。
一些發自肺腑的話，總會在心靈醞釀很長的時間，才會懂得抒發，才會讓人酸楚，才會如水般平淡，卻又如茶般回甘。一些情，那么簡單，卻如桑麻般越織越密。或許父愛如清茶，只需品嘗，不需言語，便已經懂了。
世事無常，垂成功敗，光陰婆娑，歲月更迭。幸福的深層意義，心靈的一方凈土，或許也只有父愛母慈的積淀與祥和吧。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇11
外公清瘦，寡言少語。“萬般皆下品，唯有讀書高。”這是外公對他的一雙兒女——我舅和我媽說得最多的一句話，身居縣城只初中畢業的外公成功送出了兩個大學生。外公總是滿足兒女任何有關讀書的條件，在物質匱乏的年代，他毫不猶豫地為兒女各買了一只“單放機”學英語。當得知兒女作文競賽中獲獎，他覺得不能埋沒孩子的寫作天賦，自己不會教就給孩子們買最新作文書；當看到我媽隨手畫的“爸爸抽煙”那么神似，他驚喜地到書店捧回好幾本圖畫書。只要家中孩子在讀書寫字，他不只自己躡手躡腳，還給外婆打暗號提醒她也要輕手輕腳。舅舅和媽媽當年的課本和作業本，還有不少被外公當寶貝珍藏著。教育是生活中的重中之重，書本是最好的老師，這是外公最樸素教育觀。
相比我外公發自內心對文化教育的尊重，在當下，學生對文化卻沒有他老人家那么嚴肅的態度，大家不比學習，而是比誰打王者榮耀更厲害；大家不比品德，而是比誰更酷。說起學習來，許多人一臉不屑，看到誰認真讀書一臉鄙視，不管是不是裝的，都讓人覺得不正氣。我個人就非常不贊同考試后撕毀書的行為。我們應該像長輩那樣，從骨子里用一種嚴肅的態度尊重教育和文化，愛護書本就是其中的一個體現。對文化教育的高度追求，于家庭來說，是“詩書繼世長”；于國家來說，能夠造就一個民族強盛不衰。
堅信“人定勝天”的外公是一個唯物主義無神論者，他信仰自己，他時刻告誡兒女，努力定能成功。年老掙扎于病榻時，三次全開腹大手術，他依然相信意志力可以戰勝疾病，重獲健康。我們看到經歷病痛磨難的他，戰勝放化療、戰勝部分直腸切除、又戰勝意外發生的腸梗阻，他真是一位偉大的戰士，一次次闖關，一次次恢復精氣神，到現在，疾病已經懶得再考驗他了，就像他說的，“困難像彈簧，你強他說弱，你弱他就強”。外公戰勝疾病的過程，讓我們不好意思在困難面前找借口。
培養意志品格比學習成績更重要，媽媽初中時，英語成績兩年里都嚴重拉后腿。外公告訴媽媽，“讀書就是要開口讀，你只管讀，早讀晚讀，讀了記不住找我，讀了成績上不去找我！”外公用“勤讀”兩個字讓媽媽戰勝了英語學習的窘迫，“勤讀”背后是主動挑戰逆境的精神，這各精神，支持著舅舅和媽媽勇于面對困難，經營好事業和家庭。言行一致的外公讓兒孫們有了一定的信仰追求，不至于因缺乏信仰而失去追求和人生。當我們明確了責任，才能對未來充滿理想和寄托，有信念、有精神支柱，才會看見幸福的光影，“自己不倒，誰都推不倒”，一個擁有信仰的人是強大的，一個信仰自己的人更是“可怕”的。以我之見，我們也應該樹立自己的理想與目標，為之奮斗，面對困難與苦難，能越挫越勇。
重視教育、尊重文化；相信自己，不畏逆境。外公引導我們享受困難的洗禮，帶領我們體會生活的真實，得到生命的饋贈，普通的外公如一部樸實而厚重的大書，越深讀，收獲越多。讀他，是讀家風；讀他，是讀傳承；讀他，是讀信仰。讀他，收獲前進的動力。
“數風流人物，還看今朝”。長輩這一部書，是我們一生的課堂。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇12
爺爺奶奶的童年是苦的，而我們現在的生活是幸福的，爺爺奶奶的童年是吃了上頓沒下頓，能吃上一個烤地瓜，已經算是好的了，有時一個地瓜也要幾個人分著吃，所以爺爺奶奶的生活是艱苦的，而我們現在還會挑食，心里就想著零食吃像巧克力、薯片等，我們現在穿的都是名牌的衣服，而爺爺奶奶以前穿的衣服，卻是別人穿過的衣服，所以爺爺奶奶的衣服都是破舊的、還有許多補丁的，我們現在的衣服是純棉的、羽絨的，爺爺奶奶以前的衣服，在夏天把里面的棉花取出來，在冬天又把棉花塞進去，所以一年四季只有三四套衣服，我們現在穿的鞋子也是名牌的，而爺爺奶奶以前穿的鞋是棉鞋、布鞋破了補、補了破，所以爺爺奶奶穿的鞋子都是破破的，我們現在玩的是電腦游戲，而爺爺奶奶玩的卻是跳皮筋等，我們現在看的是電視，而爺爺奶奶以前卻看的是滿天的星星……
從上面這段可以看出我們的生活和爺爺奶奶以前的生活的對比了，所以爺爺奶奶的生活是非常艱苦的，我們現在的生活是幸福的所以我們一定要記住，我們現在的生活是美好的。
爺爺奶奶們的生活是艱苦的，如果讓我現在去感受一下那種生活，我一定會不在挑食，因為其他的東西都吃不到嘛，所以就只能不挑食了，如果挑食的話就會餓肚子，我才不會和自己的肚子過不去。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇13
朋友圈要容得下父母做朋友。
很多有手機的人都玩微信，有自己的朋友圈。不僅是年輕人，越來越多的中老年人也進駐微信平臺。但一些子女為此煩惱。
多數網友認為，父母在朋友圈內，兒女們沒辦法自由吐槽，有些問題父母的思想有時候接受不了，往往會產生不必要的麻煩。此外，朋友圈中的父母，往往是典型的“小白”用戶，顯得幼稚極了。你隨意說句網絡用語，他就叨叨一大串，感覺不屬于同一個次元的世界，思維邏輯的差異不是一星半點；還有些父母每天發一些讀來乏味的“心靈雞湯”、養生保健，甚至還有謠言和偽科學，也讓做子女的感到無奈。
父母與我們的朋友圈格格不入，是否就是我們屏蔽父母的理由？
除了父母，誰會時刻關懷著你的一舉一動，生怕你受一點委屈？當你能夠接受陌生人的存在，能夠接受工作中的矛盾和麻煩，能夠面對社會生活的一些不公，能夠經得起風吹雨打寂寞孤苦，果真就不能接受父母用“心靈雞湯”刷個屏嗎？
尤其是已經年邁的父母，或出生于艱苦的時代，或成長于變革的時代，他們的知識結構很難理解如今的網絡世界，但他們已經盡力向你的世界靠攏。他們面對網絡世界往往是迷茫的，面對龐雜的網絡信息還很有可能上當受騙，子女不僅不該屏蔽父母，還應該做他們的網絡衛士，保護他們不被網絡謠言等傷害。
在社交軟件如此發達的時代，何處不是朋友圈，為什么只有父母是被你拒之門外的人呢？多一些寬容，多一些交流，即使不在父母身邊，也是一種網絡時代的“常回家看看”。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇14
走入小區，自然而然地停要傳達室門口拿走自己的快遞，這一切似乎都已成為日常生活的一部分。
信息時代的快速發展讓如今的生活已與十年前截然不同。仍記得對于十年前的我們來說，手機僅僅是用于通訊的工具，電腦還是那么巨大遲鈍。但不知從何時起，有了一個詞叫作互聯網，人們開始用網絡去娛樂、購物，然而似乎那時的這一切只存在于美國等發達國家，漸漸地有人開始頂著巨大的風險加入了這一職業，著手于將這些先進的網絡引入國內。
馬云就是這些長輩中成績頗為卓越的一員。他總是走在時代的前沿，創辦的他阿里巴巴公司已是時代名揚四海，成為他所在城市杭州的一塊招牌。可是他的成功之路也并非一帆風順，如今他所取得的一切都離不開他的毅力與勇氣。
他也曾經歷過高考失利，甚至因為外表糟到應聘單位的拒絕不過他自始自終從示放棄，很有遠見的他不顧家人反對三次參加高考終于進入大學并憑此這自己謀取到了英語教師的職業。不僅如此，他還有不畏艱險，敢于挑戰的品質。因此在幾乎所有人不解的目光中他踏上了一條獨特的新道路。一開始，他的公司甚至只有三人，只有兩萬元的創業資金，但對他來說這都不足以畏懼。一步一個腳印，他逐漸擴大自已的隊伍，在電信行業站穩了腳跟。而學習到了外國先進的網絡技術的他還遠沒有滿足，于是阿里巴巴在他的領導下誕生了，淘寶在他的堅持下出現了他的事業在他數十年如一日的毅力下青云直上，而馬云也成為了這個新時代的風云人物。
重新打開這本寫滿他經歷的書，我不禁感慨萬千。感慨于因為他，我們的生活才得以改變，就如淘寶不僅僅便利了我們的購物而且降低了我們的開支；感慨于馬云的這份堅持和創新，引領他從困境中脫穎而出，創造出不凡的成就。
讀著這本書，我更堅定了要向馬云學習的信念。正如古人云：以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。若有了馬云這種敢于挑戰、勇于創新的精神，又還有什么可以阻擋我前進的腳步。
確實，他的經歷就是一本沉淀的書，再一次的閱讀又給了我新的收獲，希望我也能在這種精神的引導下如馬云一般完成自己的夢想。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇15
或許真的如龍應臺所說的：“時光是一雙藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物轉星移。”曾經看來是對的，或許還有待考量，曾經錯的現在看來是否又是另一番滋味？但無論如何，長輩都是我們成長旅途中的導師。
我的父母是兩個性格完全相反的人，母親從小對我管教極嚴，而我的父親卻對我很仁慈，兩個人常常因為管教方式而爭吵，小時候淘氣的我每次犯錯都會躲在父親身后，這樣母親就教訓不了我了，事后父親也會悉心教。當時看來，逃過母親的懲罰或許就萬事大吉了。可現在想來自己也有點可笑，父母的教育方式理念或許不同，但根本目標都是為孩子好。正如福澤諭吉所說的：“家中沒有嚴父慈母之別，若說嚴，父母都嚴；若說慈，父母都慈，全家相處有如朋友一樣。”
年輕氣盛的我們尚未成熟，做任何事情，沒有想過后果，沒有考慮過身邊人的感受，總覺得按自己的意愿來，才是最好的證明。小時候，我的母親愛打麻將，我的父親愛喝點小酒，曾有一次，為了不讓母親打麻將，我把桌上的麻將弄混，扔到地上，導致一桌人都不能玩，母親只能帶著我回家；父親曾有一次在飯桌上喝酒，為了不讓他喝，我把酒杯扔到地上，父親也因此教訓了我。現在想來，當初自己的偏執也為父母帶來了不少麻煩，父母都有自己的生活圈，他們也有自己的興趣愛好，待人處事的方式，我們并不能用自己拙劣短淺的`目光去衡量成人的世界。正如俗語所說他們吃過的鹽比我們吃過的飯還多，他們走過的橋比我們走過的路還多。
英國哲學家培根說過：“在子女面前，父母善于隱藏他們的一切煩惱和恐懼。”事實的確如此，在兒時，長輩就是你的天，認為長輩無所不能，長輩就是你的全世界，沒有任何難題，可以難倒他，你想要的都會給你，覺得超人都沒有他厲害。而現在我們長大了，卻發現長輩并不是無所不能，長輩有些事也做不到，甚至想做一些事的時候都會力不從心，但他們總會自己扛著。把最輕松的一面顯示給我們。現在面對長輩總是抱著一種害怕傷害他們的姿態，因為“太疼的傷口，你不敢去碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的記憶，你不敢去注視。”而他們大多數都是脆弱易受傷的。
我們這一代人正經歷著長輩走過的路，或許有的人走的快，卻無法理解上一代人的感傷，走的人走的慢，卻形成了一條鴻溝。然而，我們的路還很長，而長輩們，無論對錯都是我們途中的導師。請讓我們抱著一點憂傷，一點幸福和一種想說卻說不出來的“懂”去重新解讀長輩這本書吧！
以重讀長輩這部書為題的作文 篇16
有這么一群人，用歲月譜寫了一本厚重的書籍，這本書或是金書玉冊，耀眼的背后是字字珠璣；又或是樸實無華，內里卻是大道至簡的人生哲理。他們就在身旁，他們從未改變，但閱讀的片段，方法和心境，卻讓讀者有了不同的感悟。
在我心中，有這么一本書或許可以涵蓋我對長輩的認知，他有個耳熟能詳的名字——《如來神掌》，他讓阿星成為了一代宗師，可我卻從這本書上看到了長輩的影子。
幼年時初讀長輩這本書，心里懷揣著的是憧憬與希望，就如阿星想練就絕世武功一樣，我想做的，不過是成為偉岸的父親、溫柔的母親、博學的爺爺、和藹的奶奶而已，一遍遍的模仿讓我將長輩這本書的一招一式印刻在了腦海中，也將名為“長大”的種子埋在了內心深處
少年時再讀這本書，已不再是一味地接受與模仿，批判與辯證的種子已經萌發，這是我看到的，更多的是書中的不足與糟粕，帶著質疑與叛逆的心理，我開始把他丟在一邊，嘗試著自己去摸索，可時不時總還要拿出來看看。好似來到大城市打拼許久的阿星，理解了社會的殘酷與當初的天真，但內心深處卻依舊保留著童年想要成為宗師的夢想。
而今重讀這本書，更多的是淡然與理解，過去的種種疑惑慢慢得到了解答，訓誡背后的關懷，啰嗦背后的擔憂……在這同時，不斷加深自我認知，認識到自己的不同，自己的優點、缺陷，開始真正的長大。就如阿星，他認識了自己，那便無堅不摧，無往不利，不管那本書是真是假，是如來神掌還是假書，在他心中都是如來神掌。
書中的是夢想，是憧憬，也是現實，他給我的不只是他所擁有的，重讀長輩這本書，你會發現，書中的故事永遠會教給你許多。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇17
天地不過是飄搖的逆旅，晝夜不過是光陰的門戶，歲月似指尖飛沙般轉瞬即逝，我已從蹣跚學步的稚童成長為正值扶桑的少年。自打我出生以來，第一位認識的便是我母親，當然接觸的時間也是最長的。
幼童時，雖記憶殘缺，但卻仍舊我媽天天蹬著自行車送我上學、去興趣班，雖然自行車卻一次也沒遲到過。那天如往常般去上學，捎著我過馬路時被一輛摩托車撞了，她顧不上自己膝蓋流血趕忙送我去醫院，那是我第一次進醫院。那個男的想用錢了事，“我不要你的錢，你就帶我女兒檢查一下，沒事你走就行。”重讀母親這本書，我讀到了關懷。
“天天不務正業，每天就想著上天哈個老的”“你就天天抱著手機吧，看你能成了啥”“等過幾天考試的吧，看你倒地”諸如此類的話便是處于現階段的待遇，我現在都能重復一大堆。那會兒覺得她管的太多了，啥也有說頭，煩。重讀母親這本書，我讀到了嘮叨。
“沒事，這一次滑鐵盧也代表不了啥，是吧？我這么聰明，不指望你全繼承，肯定多多少少也沾點兒吧，”這是初一時，媽媽略帶玩笑地說道，“你也不小了，這成績我就不操心了，你肯定能上去，別愁了。”“你也就是心大，一點兒都不擔心我。”我說。“害呀，我相信你。”媽媽笑道。半夜起床喝水，聽到媽媽在那兒和爸爸商量看咋幫助我。這時我明白了，媽媽總是給我一種笑嘻嘻的形象，但其實，她只是在我面前這樣。重讀母親這本書，我讀到了偽裝。
“你快瞧瞧，看我這身打扮是不是特別顯瘦。”母親現在買衣服的原則就是：要顯瘦。“那你干脆減肥不就對了，比你這天天選啥衣服顯瘦不省事多了。”我略帶不耐煩地。“你懂個啥，你以為我不想瘦啊，嗚嗚嗚嗚。”邊說還邊在揉著眼睛，又在裝。“好好好，我不說了，我給你看哈。”聽到這話，馬上就臉掛笑容地說“嘿嘿嘿，你看看這件……”重讀母親這本書，我讀到了稚嫩。
昨晚去看《你好，李煥英》，賈玲、沈騰主演。本以為又是部讓我捧腹大笑的喜劇，卻是一部引發深思的教育片。此片是賈玲獻給她去世母親的，又一次詮釋了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這個道理。不由地，我也想到了我母親……
重讀母親這本書，我有許多感悟，也對母親有了更多的理解。長母親這本書，是我一生的課題，得細品。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇18
我的媽媽是一個控制欲比較強的人，這是我從小就知道的事情。小時候我一直在想著，如果我長大成為一個母親，一定不會嚴厲的管理自己的孩子，讓他/她自由快樂的成長。
小學的我，有時候無法理解為什么她要束縛我，所以每次寫作業時總是要大吵一架。吵的無非也就是一些雞毛蒜皮的小事，例如數學題我覺得不要寫那么多過程。而她卻要求我必須一步一步寫好過程。我的妥協往往是帶著一種憤懣不滿的情緒：這不都是一樣的嗎，結果對的就好呀！不知誠實為何物時，背寫英語單詞總會在桌子上寫下記得不太熟的單詞。她總會用寬膠帶卷起來的大書敲我的手，警告我再也不能這樣做。而我覺得這不過就是幾個英語單詞，這次抄下次一定能背會。
這種情況到初中就好了很多，倒不是說我已經認同了她的觀點與做法，而是我學會了避重就輕，在一些意見不同的事情上含含糊糊的就跳過去了，大部分時刻也是順著她的想法來，這樣會避免爭吵節約時間。
其實到這里已經看出來，我從小學到初中一直認為是我在遷就她，不斷適應著她為我制定的要求和規則。
升入高中之后，開始有了自習，我不再需要她陪在我身邊幫我批改作業，就算我真的需要時間也不會允許。我開始自己一個人學習，這是一個和之前九年的學習完全不同的一個模式。升入高中的那個暑假，我是十分擔心會不會不適應高中生活的，但很奇怪的是我經歷了平穩的過渡。
高中生活的這一年半，大概是我從出生到現在第一次和媽媽開始談自己的現狀、談未來、談人生，也是我第一次認識到之前自己到底想錯了什么。從前我認為的單向的遷就實際上是雙向的成全，媽媽其實給了我很多自我選擇的機會，即使是很明白我心智還沒有完全成熟的時候，也愿意給我決定自己人生的機會。中考體育因為身體原因沒辦法選坐位體前屈時，班主任勸我中考的時候還是選坐位體前屈，反正就疼一下。那個星期天，我決定選跳繩，告訴媽媽之后，她雖然很擔心，但還是尊重了我的選擇。
而我以前的認為那些束縛了我的事情，也對我有了很大的幫助。最大的幫助就是讓我有了羞恥心，到現在我也認為這是很重要的一個品質，有時候寫不完作業時，很多人第一個會想到的抄襲，在我看來就不是一個選項，如果我抄襲了別人的作業，我就會有強烈的內心譴責，所以有時候寧愿空著也不會抄，這樣就會避免習慣成自然。而平穩過渡到高中，自然也與之前“被逼迫”養成的一些學習習慣密不可分。
去年快過年那陣兒，陪媽媽去理發店，回來的路上，媽媽和我講了她初中的一些事情，這些故事，是我從未經歷過的難以想象的艱苦的故事。直到現在我依然對她說的那句話記憶猶新“如果有的人覺得你不行，你更要證明給他你行，成績才是你自由的本錢。”
我開始以更公正的眼光看待媽媽，脫離了小時候那些莫名其妙的不好的濾鏡，媽媽其實是一個很認真的人，不管是對工作還是對家庭。她給出的一些建議，在我看來是真誠且對未來又很遠大的幫助的。
我開始重讀媽媽這本書，從之前的不滿，到現在的感激與贊同。與她走過的每一分每一秒都是未來更加美好人生的前奏。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇19
愛默生說過：“沒有歷史，只有傳記。”
我們每一代人都認為是自己是嶄新的，但其實都是歷史的延續，甚至可以說是俘虜。那一個個書寫者們代代相傳，絲毫不擔心自己的逝去，只愿心中有純粹的渴望，捐獻給時間。因此，那些老去和故去的人便成為了我們的材料和圖景，可以借此一窺他們的人生樣態，重塑個體的價值，從而對自己保有更清晰的認識，可以更好的迎接這個時代。
馬爾克斯在《百年孤獨》中說，父母是隔著我們與死亡的墻垛，但仔細看他近乎對家族每個人一致孤寂的書寫，顯然，這個老人或者是長輩便是阻擋外界侵擾的那一部分，身體羸弱，但似乎卻有驚人力量。他們有著廣袤近乎雜糅但并不無章的認識，這便是人生閱歷。在新事物面前，他們總有我什么大風大浪沒見過的確信，他們總有的勇氣去解決對這件事物的好奇。這讓我們在這種人生閱歷中除去孤獨和消逝，發掘出新的力量。
回到書寫這門技藝，在我所知的書寫者中，同加西亞·馬爾克斯一般是來自“隔代教養”的，還有臺灣的林俊穎。馬爾克斯是在祖父母低聲吟說中有了一種對拉丁美洲的原始記憶，此后，才有了馬康多和百年孤寂的部落。林俊穎的《我不可告人的鄉愁》則是閩南語的空前成功書寫，而他自己則這樣敘說：“祖父母的河活活埋在我的記憶里，是贈予我的無形寶藏，需等了四十年，我才懂得打開，寫成這部小說，我也借此永遠留下他們。”林俊穎等待40年，將自己對祖父母的個人情感以這種方式還送回去，體現出來的更真誠，更溫暖。通過回顧祖父母的經歷表達出對于祖父母的懷念與感激，從而使自己成功。祖父母的幫助或許不在書稿上，但絕對在心底里，在靈魂里，在生命里。便是他的長輩對他的啟發。
而長輩更是教會了我們尋找生命的意義。消逝，這個詞語對于他們來更是體會深刻。他們尋找自己靈魂最閃光之處，生命圖景中最難忘的一面，在他們有限的生命中盡量減少消逝的悲傷，最后坦然面對。他們明白終究一切事情都會在眼前飛遠，而自己也會離開，如夢幻、如泡影，但他們從不輕易放棄，這便是我從長輩的身上學到的。
無論是書寫還是人生，老人都不僅僅是厚書一本或圖書館一座。他們給予的我們顯然更多，更廣遠，只是等待我們去此發掘，過好自己的一生云云。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇20
翻閱過那么多的書，卻從來沒有好好翻閱過身邊這本名為長輩的書。如今，有幸細細品讀，卻有了新的體驗、新的感悟。
年少的我對父親說不上喜歡，甚至有一絲討厭。模糊記憶中的父親似乎總喜歡抽煙喝酒。每次他從我身邊經過，總能聞到令人難受的煙草味；每次喝的酩酊大醉，總要母親來收拾殘局。每每說著要戒煙戒酒，卻都是說說而已。因此，我總是覺得父親是討厭的。
隨著年齡增長，在母親的開導下，我才了解到了父親的過往。曾經的他其實也有過驕人的學習成績，只是因為被一些所謂的好兄弟帶歪，才放棄了讀書。由于自己經受了不好好讀書的苦，才不想我和哥哥步他的后塵，所以在每次與我們聊天時，總是翻來覆去地說要我們好好讀書。
父親總是在他力所能及范圍內給我最好的，無論是小時候嚷嚷著非要買的自行車，還是燥熱盛夏和小伙伴嬉戲后的冰棒。我知道，其實父親也一直愛我的，只是那時的我，雙眼被那討厭的煙草氣息所掩蓋，未曾發現那不善言辭背后最深沉的愛。
父親也在一直用實際行動教導我怎么做一個人。對朋友要真心，對父母要孝順，他從來都沒有當面跟我說過，但我卻能感受到他一直是用實際行動來影響著我。火焰雖能給我光明，但我不會忘記那執燈的人，而父親，就是那默默守護我的執燈人。
幼年時不懂父親的苦楚和那厚重的愛，長大后因為父親忙于在外務工而我疲于應對繁重的學業很少有機會去和父親相處，就連視頻通話也是草草結束，更不用說去深入了解父親了。幸得這個還算時間充裕的假期，與父親有了很多相處時間。通過相處逐漸發現，我和父親簡直是一個模子里刻出來的人，我們兩個人都會在媽媽讓我們干活的時候瘋狂拖延，最后順利贏得媽媽的一頓數落；原來脾氣都很暴躁，隨著年齡增長又逐漸變得溫和；都是不善言辭，不喜歡直接表達愛意的人。這時我才發現，父親好像也沒有我印象中的那么糟糕，也沒有兒時記憶中的那般令人討厭了。反而有著許多我未曾挖掘的寶藏。
重讀長輩這本書，令我恍然大悟，其實，長輩和我們是同一本書，我是他的后記，他是我的前言，若不是重讀這本書，又何來我的成長？
以重讀長輩這部書為題的作文 篇21
時光不疾不徐，一站又一站，如年輪般記錄著人世間的變化與滄桑。十幾年的人生路上，我輾轉于家與學校之間，回首這條人生路，不經意間翻開長輩這部書……
返回鄉村，每天吃過午飯，我總喜歡坐在陽臺上等那“叮…叮…叮…”的敲糖聲——爺爺總會騎著自行車去賣麥芽糖，總會有人說，“每天這樣的奔走，為了掙那幾個錢值得嗎？”爺爺面對這樣的問題，嘴角也泛起一絲微笑。“不麻煩，不麻煩，這孩子們愛吃這個糖，一點也不麻煩。”他告訴我，雖然賣麥芽糖賺不了多少錢，很難維持生計，但能讓這么多人吃到自己手工做的麥芽糖，是最大的幸福。“也許這么做能讓不少人收獲點快樂哩！”他說這句話時有些小小的激動，原來他不怕麻煩，是因為想讓別人感受到一點快樂啊！憑著這糖，爺爺在村里也很受人歡迎。有時候不怕麻煩，真心與他人交往，做些事給予他人快樂，便能架起人與人之間友好交往的橋梁。
“你以后要做一個好人，要好好學習，考一所好大學，找一份好工作……”那是外婆對我的溫柔。外婆年紀大了，聽著話筒中傳來的外婆沙啞的聲音－她語調緩慢，說著不知重復了多少遍的期望與掛念。在長長的電話線那頭，外婆是否感受到了季節的變化？我已經察覺到她日益衰老的面容和身體，我長大了，我心里很清楚的認識到自己應該像外婆門前三層樓高的桂花樹一樣，挺直腰板向著天空努力生長。回想兒時，在滿是桂花香的小院，外婆總會摘幾朵桂花做成桂花糕。現在外婆的身體抱恙，外婆做的桂花糕，早已不是一道美味，它已經變成了一種記憶，就讓那桂花糕永遠留在記憶中，芬芳著這飄滿花香的庭院。
長輩是一本厚重的書，這樣的一部書，需要用心去讀，需要一輩子細細去品。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇22
流水不舍晝夜，四季輪流更替，時光荏苒，白駒過隙，高了樓房寬了街道，也成長了我們。可我們仍少不更事，涉世不深，面對長輩這本厚重的書，希望能夠從中體會到時光沉淀下來的智慧，成為我未來旅途中的導師。
小時候的我認為父母是無所不能的，足智多謀，精明能干，頗有一番手握日月摘星辰的本事，因此，我總會在不經意間模仿他們的行為動作，言談舉止。他們對我的諄諄教誨，我也牢記于心，父母這本書，被我看成一本至高無上的行為準則。
然而，漸漸地，這種準則便被我拋棄。因為慢慢地我發現父母也有局限的部分。首先，他們告訴我的很多東西，其實并不屬實。類似，食物相克相生，一大堆的致癌食品，他們很容易被網絡上的謠言所欺騙。其次，我越發感受到父母的墨守成規，他們仿佛跟不上時代的腳步，他們不斷要求我進步，在學習上對我也愈加的苛刻，讓我覺得他們明明根本就不懂我所學的是什么，卻總認為學習是一件無比簡單的事情，于是隔閡就開始產生了，我對父母這本書開始嗤之以鼻。
可發生的一些事情改變了我的想法，讓我體會到了他們的艱辛與不易。時間大概要回溯到兩年前，那個暑假里，我親眼看到了父母親為了刷慢性病保險，前前后后跑了十幾家藥店，忙活了近一個星期的時間，才艱難辦成。那時，母親還要學習，去應對艱難的藥師考試，還要承擔家庭的重擔。同一時刻，姐姐的文化考試也提上了日程，巨額的費用如洪水般席卷而來，我的網上輔導的費用也接踵而至，我親歷著這一切，感受著種種壓力卻無能為力，然而父母親就是這樣奇跡般地扛了下來，還告訴我不要擔心。我突然間明白了父母這本書可能會有些紕漏，可能會有一些隔閡，但其中的智慧卻依舊值得我們去細細品讀。
逝者如斯，未嘗往也，將來的某一天我們也要離開學校，走向那片更廣闊的天地，到那時教科書上的知識已經不足以應付復雜變化的情況，我們手中有唯一一本可以參考的書籍，它來自我們的父母。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇23
就是看著晚輩成長，無時無刻不關懷備至的人。他們臉上的皺紋、略帶嘶啞的聲音，滄桑的背影，皆是見證。現在的我們重新掀開“長輩”這本書，你便會發現那條通往理性認知的幽徑。
作家王小波曾有言“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”爺爺便是這樣。
從我記事起，對爺爺最深刻的印象就是愛喝茶，常常一只竹椅，一壺茶，一個人，伴著一抹斜陽一個下午就這么靜謐地度過。小時候，一個少年很好奇地問爺爺說：“爺爺，你為什么這么愛喝茶？”爺爺便會笑著說道：“孩子，生活枯燥，總要活出些滋味才算沒白來這一遭。”那時的少年聽了只會撓撓頭，表示不解，因為在那個小小少年心中整個世界便是玩耍和開心。
“時光如白駒過隙，忽然而已”，當初那個懵懂單純的孩子已經長大，他的整個世界也變成了學習和競爭，也漸漸忘了爺爺曾經說的“有滋味的生活”，而單調且重復的生活常常壓得他無法喘氣，也時常讓他身心俱疲，一次又一次動過放棄的念頭，不知道堅持下去的動力是什么，也忘記了生活真正的意義是什么。
那次放假回家，少年又看到了坐在竹椅上慢慢品茶的爺爺，瞬間想起了爺爺曾經說過的“有滋味的生活”。一壺茶、一抹斜陽，生活所有的不如意便會煙消云散。那個下午少年和爺爺聊了許久，爺爺說：“孩子，你也在慢慢長大，你會發現這個世界沒有你想得那么美好，但是你要給自己營造一個世界，一個詩情畫意的世界，一個充滿美好的世界，靜下心來，多問問自己需要什么，只有那樣，你才能看清你的內心。”少年沉默，沒有回話，爺孫倆就那樣度過了讓少年受益終身的下午。
是呀，就如《小王子》中寫到得那樣：“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。”品一盅茶，伴一縷斜陽，給自己營造一個詩意世界，將生活得不開心和不如意通通拋諸腦后，那樣你就會靜下心來，看清自己的內心，明白哪些是該得到的，哪些是該舍去的。生活雖不盡如人意，但要永遠努力在你的生活之上保留一片天空！
看！少年又在斜陽下喝茶，一次又一次地品味著爺爺口中的滋味生活。誠然，生活是單調的，可只要用心，詩意的生活便會伴你終生。
“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備”爺爺已經在為少年掌舵的時候慢慢老去，但他教給少年的道理不會過時，少年已經做好了準備，在體味詩意生活的同時，隨時準備著揚帆起航！
以重讀長輩這部書為題的作文 篇24
長輩像是一本厚重又難懂的書，兒時讀不懂，少年時不去讀，青年時重拾這本書才有了切身的體會。
誰不曾有難以逾越的艱難時刻呢？時過境遷，我們卻又生出對那段時光的懷念之情。正如泰戈爾所說：“他日漂浮進我生命中的云，不再傾吐雨水或掀起風暴，只是給我黃昏的天空增色添彩。”困苦中，便遠望如今已經成為風景的云，面對雨暴風狂也會有勇氣和希望。
有一部電影《百鳥朝鳳》展現了一代匠人的文化傳承。其實主人公游天鳴并不樂意學嗩吶，可是拗不過父親，又不想讓父親失望才一步一步學習并愛上了嗩吶，也一步一步讀懂了父親。
劇中主人公游天鳴曾抱怨“我不知道父親為什么要這樣。我做不成嗩吶匠怎么會令他如此氣急敗壞。”一次，游天鳴在收徒測試上表現不佳，父親游本盛為了證明兒子“氣力足”，操起桌上的水瓢，劈頭蓋臉地猛砸。嗩吶，是游本盛一生的遺憾。父親將自己的夢想強加到兒子游天鳴身上。游天鳴還沒來得及暢想自己的未來，便被推著走上父輩劃定的道路。游天鳴也意識到自己身負重任“我不想回家了，我想吹嗩吶，從來沒有像此刻這樣想吹嗩吶。”可同為學徒的藍玉的優秀，挫傷了游天鳴的自尊心。他偷偷地跑回家，卻聽到父親向老莊叔吹噓炫耀。游天鳴開始意識到，他身上所承擔的，是整個家庭的榮耀！
“在衰落遺失的邊緣堅守，在快捷功利的繁榮里堅守這燈紅酒綠、喧囂浮躁的世界中，還有那么一群人，宛若一頭頭憨厚的耕牛，在默默堅守與耕耘著那流傳了數百年的文化和傳統。他們希望后輩可以讀懂他們的期許，理解身為匠人的使命。
長輩這本書可能要用自己一次次的經歷、磨煉、來讀懂頓悟，每一次重讀便是一成熟。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇25
外公就像一本厚書，隨時都可以讓我“翻閱。”最近，重讀外公這本書，我卻讀出不一樣的“味道”來。
外公是一名高中數學教師，桃李滿天下。我們做完作業，拿給他檢查就對了。我們的每道錯題都逃不過他的“法眼”。之后，他還會給我講解題目的不同解法，讓我們廣開思路。外公總是那樣充滿耐心循循善誘。
如果我們有做錯的題目，他總會先在自己的腦海里搜索出正確答案，再寫在那道題旁。之后，他還會出一題跟我們做錯的題一樣類型的題目給我們做。要是我們還做錯了，他也不生氣，而是耐心的給我們細細的講解，直到我們理解為止。在我眼中，外公就是無不包容的大海！
他還會每天讓我們做5題的口算題、三題筆算題和三題遞等式計算題，好讓我們打下扎實的基礎，就像房子需要堅固、牢固的柱子一樣。可是計算題如果做錯了一題就慘了！錯一題罰十題！所以我們做計算題的時候也格外認真，做完了還會去驗算，生怕再錯了。外公見計劃得逞了，開心的笑了。但其實給我出題的外公，他花的時間比我們做題的時間還長。
他還是一本奧數書。這才是最讓我頭疼的：外公時不時地就會給我出一兩題奧數題。有時我絞盡腦汁地想，最終還是百思不得其解。有時我想得腦細胞都用完了，還是想不出個數來。每當這時，外公就會笑瞇瞇地走過來，說：“其實……”聽完了他詳細的講解，我才恍然大悟，一拍腦袋說：“我咋沒想到哩。”現在想來，外公這本“奧數書”寄托著他多少的心思與希望！
他就是一本厚書，一本引人入勝的書；一本別具風味的書；更是一本寫滿了“愛”的書！
以重讀長輩這部書為題的作文 篇26
父親是個威嚴的人，就如一本深奧而嚴肅的書，我一直敬而遠之。打小，我就在他的洪鐘一般的聲音中長大，雖然那個聲音不一定是在呵斥我。但只要他的身影在家里出現，或是他的聲音在門外響起，我的心里總是有一種莫名的驚恐。
我自小個性倔強，喜歡哭，哭起來拼命喊叫，聲音震天響，常常吵得鄰居也不安生，鄰居有時候就逗我，說你這么吵，小心你爸媽不要你了，到時候再生個弟弟去。從大人這些言詞中，敏感的我知道了爸爸他想要個兒子，可我偏偏是個丫頭。稍稍懂事一些，我就學會了看他的臉色，他一板著臉，我就擔心是不是自己做錯了什么，我就害怕他不高興，怕他不要我了。特別是他說話的音量一大起來，朝著媽媽嚷嚷，盡管不是沖我來的，我都格外的驚恐。
所以我學習格外的用心，平常表現得也格外的乖巧，但是，我也對爸爸格外的疏遠。他可能并沒有在意我的疏遠，只是覺得我天生膽小，內向，不善言辭，生來就是這么個孩子。而我也覺得他一點也不喜歡我，不在乎我的喜怒哀樂，也不在乎我的沉默寡言。
這樣的狀態一直到我考上縣城的學校。盡管學費不菲，盡管路途遙遠，盡管村里的女孩子都初中還沒有畢業就跟著親友進城打工去了。可爸爸還是咬緊牙，讓我去繼續讀書。村里的人都說，就老李家的女孩兒還在讀書，女孩子家家的，讀那么多書干嘛喲？還不是要嫁人的嘛？爸爸下這個決定的時候，我很詫異，因為我以為我會和其他女孩兒的命運一樣的，可爸爸的態度堅決、明朗。
記得那天他送我去學校，騎著摩托車，在鄉村小路上顛簸時，我緊緊抓著他的衣襟，生怕他開快了把我撂到地上。我有點害怕，又不敢跟他說，只有緊緊的抓住他的衣服。爸爸似乎感覺到了我的緊張，把車速放慢了一些，呼呼的風從耳旁略過，我聽到他在跟我說：“麗啊，這次去縣城了好好讀，注意身體，吃的方面，不要苛求自己，錢你盡心的花，家里不差這些錢的。到時候考個好學校，到城里去上班啊。”爸爸的聲音很大，在風中呼呼往我的耳朵里鉆，可我突然發現，洪亮的聲音里，充滿了愛意和柔情，我竟然一點也沒有感到驚恐，反而，心里涌起了一絲的感動。
從我記事的時候起，爸爸好像就沒有抱過我，他總是很忙，匆匆的，又風風火火的，像是要干什么大事，可最終也沒有干什么大事，嘗試做了幾樁生意，又都虧了。最后還是回家老老實實的種地了。
現在，我似乎明白了，他是愛我的，只是在生活的坎坷面前，他沒有精力，也沒有心情，像一個儒雅的父親對自己的孩子那樣溫情脈脈，生活的粗糲讓他的情感也變得粗糙，他在與命運的周旋中，生氣、吶喊、抱怨，但從沒有停止奮斗；他在忙碌的奔波中，疲累、灰心、彷徨，但從沒有對家人失去希望。正如他排除一切的困難，將我送進縣城里的學校，這才讓我有了走四方、看世界、更新自己思想的可能。
我是幸福的，至少在他的庇護下，這種粗糙的愛，厚重、質樸，慢慢咂摸，自會體味出那一份別樣的親情。
那一次的上學路上，我從粗糙的父愛里，重新讀到了一份深沉、一絲柔情。
以重讀長輩這部書為題的作文 篇27
緩緩地，推開了生銹的門，腳下的門檻也只剩了半截，我們進了這青磚紅瓦的老屋。
一個不大不小的角落里，有著并不清澈的水，一個裝有米的鐵盆。慢慢地，我們踏進了房門，左邊擺的是一張不大不小的圓木桌，上面鋪著一張錫箔紙。中間是一排沙發，正前方是電視機，再往右瞧，是被擦得光亮的灶臺了。
我們稍稍休息了一會兒，就進入了爺爺叫“開飯"后的狂歡與興奮。
年夜飯都是自家的拿手菜！
第一道，是青椒肉絲，看那豬肉絲，又肥又嫩，里面還有一些瘦肉。
第二道，是回鍋肉，那濃烈的香味在剛入門的一剎那，就涌入了鼻里。
第三道，是雞湯，湯里透著淡淡的香。
第四道……
一小時過去了，男人們都將衣服脫了系在腰間，大口大口地喝著酒，手不斷地摸著那圓鼓鼓的肚子；女人們都拿出自己的手機，拍拍圖片、發發微博；剩下的只有老人、孩子，還有那些一掃而空的盤子。
爺爺面對這一切，嘆了口氣，對我意味深長地說著：“孫子，我們那年代，男人們還是像如今的男人。女人呢？總是陪著長輩們一起聊天。可如今呢？一個個都拿著手機在耍，還好有你們來陪我，否則我就只能與盤為樂了。”
爺爺告訴我：“那時的我們最高興的莫過于春節了，春節最盼望的，便是新衣服，其次便是能夠吃上一頓豬肉。燉豬蹄呀！紅燒肉呀！一堆和肉有關的吃食”。爺爺喝了口茶，“那時的春節真是小孩盡享樂，大人盡吃苦呀！”
我望著爺爺深邃的眼睛，以及那布滿皺紋的臉，那老皺的皮象烙印般刻在了爺爺兩眼之中。
后來，爺爺又談起了街道。說那時的街道，可是個熱鬧，不僅有大伙兒的吆喝，累了，還能看舞龍。
爺爺看了一眼正在認真玩手機的媽媽，接著對我說：“龍，是專業的人們搭起來的龍架子，用彩紙等各種易燃并反光的材料做成鱗片。前面有人引著龍頭，三個人在前面戲著珠。那時的富人可隨時出錢請舞龍的去他家里，一通鑼鼓喧天后，放鞭炮、用火點燃，龍無處奔逃，直至最后燒得只剩龍架子——甚是好看。
從前的日子多幸福啊！可以好好地做一頓飯，可以有滋有味地吃難得一見的肉，還可以開開心心地看舞龍呀！
在這春節的喜慶中，爺爺過去的故事一幕幕地出現在我眼前，那時的生活多么充實呀！
每一年，我都在盼望著春節快快來啊，我總是能夠慢慢地吃，慢慢地喝，還有慢慢讀那長輩的故事……
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