成長的收獲作文15篇【經(jīng)典】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長的收獲作文，希望對大家有所幫助。

成長的收獲作文1

　　個又一個挑戰(zhàn)。同時高中三年是人生最美好的時光，沒有讓自己

　　的青春在這花一般的季節(jié)中自白浪費(fèi)。

　　高中生活也確實(shí)給了我不少寶貴的東兩，也讓我改變了不少。

　　三年里的一大收獲就是養(yǎng)成愈挫愈勇的品質(zhì)。我很感激它。

　　段老師對我的教育我想我會終身難忘的，剛進(jìn)學(xué)校，我任班長，我什么都不會，是她一步步的教我的，讓我有了一定的組織能力，我們班獲得了很多榮譽(yù)……班級真的很團(tuán)結(jié)!做為班主任，她像是我們的朋友，我們什么事都可以和她講，包括感情的事……我在學(xué)習(xí)生涯中能遇到這樣的老師而感到幸福，我相信，我會永遠(yuǎn)的.將高中三年的一切都留在我的記憶中，一輩子回憶……

　　在高中三年中，有艱難、有困苦，甚至有退縮，有放棄，是老師你在我們身邊陪伴著、鼓勵著……使我們順利并圓滿地完成了高考、完成了高中的學(xué)業(yè)。

成長的收獲作文2

　　人生不怕輸給別人，卻怕敗給了自己。自己是你最大的敵人。我們都是人心做成的，有血有肉，也會受傷也會疼痛。但是在哪里跌倒就要在哪里爬起來。因?yàn)槲覀兪侨耍�是永不言敗的越挫越勇敢的人啊！我們敢于面對慘淡的人生，直面血淋淋的生活。

　　在攀越一座一座山峰的時候，我們相信在那下一座山峰的后面就有我們的夢想。我們曾也是追夢的少年，即使將來我們耄耋之年了，我們也有回憶，講述一個一個我們曾追尋過的夢。現(xiàn)在我們還年輕過，不要因?yàn)檠矍暗纳椒甯卟豢膳示头艞壛伺郎先サ挠職狻Ｐ新冯y，難于上青天。可是天再高，我們也可以插上翅膀飛上藍(lán)天，展翅高飛。雄鷹不因?yàn)槌岚蜻�很弱小就放棄飛的希望，不因?yàn)槟骘L(fēng)再迅猛就失去飛的自由。逆風(fēng)飛翔也可以不斷的被挑戰(zhàn)。我們是要創(chuàng)造不敗的神話。不敗不是不會失敗，而是不被失敗所打敗。我們會在失敗中站起來，再次的飛翔。

　　后來，我們收獲了成功也收獲了幸福。我們的路也漸漸的被走了出來。我們開拓了自己的蔚藍(lán)天空，創(chuàng)造了一片自己的小小世界。我們可以安詳?shù)奶稍谏碁┥希�聽著海的咆哮，風(fēng)的細(xì)語，聽著屬于自己的聲音在海面上回蕩。我們細(xì)細(xì)的數(shù)著自己的過往，述說人生不敗的感慨，笑著我們曾經(jīng)那些年輕的可笑可嘆，我們永不放棄的夢想，可以靜靜地聽著一首歌，吟唱一篇華美的詩篇。

　　后來，我們不再彷徨。學(xué)會了我們堅(jiān)定的走下去。我們那些年輕的味道雖然已經(jīng)不再，卻留下了一道美味的夕陽晚餐。我們在燭光下，品味著珍藏多年的紅酒，輕輕的淺酌。低首，我們也曾不知不覺的啜泣。青春的戲份已經(jīng)落幕，我們在尋找下一場新劇情。我們即是自己的導(dǎo)演，又是自己的演員。我們沒有酬薪的排演，孜孜不倦。可是人生這場戲沒有彩排就已經(jīng)開始了。不給我們一些準(zhǔn)備的時間，我們就得開始上演。我們只好把淚水往肚里咽，把辛苦當(dāng)作應(yīng)該。

　　再累再苦，我們也不再用眼淚來表示失敗。我們把淚水裝在眼睛里，把心酸當(dāng)作一場夢幻電影。看完后，我們又繼續(xù)前行。在喜馬拉雅山的頂峰，有雪的地方，我們還能看永恒的冬季，不枯竭的寒風(fēng)，在一直的吹拂。我們的苦也只是短暫的冬季，等到春天來了，我們也會看到花季。種瓜的瓜，種豆得豆。耕耘的快樂就是收獲的喜悅。當(dāng)我們把人生走完，就會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的困苦都只是一些可笑的'玩笑。不堪回首的不是失敗，而是自己不敢去直白的愛。

　　相信了未來，我們選擇了不敗。選擇了快樂沒有成敗。經(jīng)歷過后的是收獲的甜蜜喜悅和成就關(guān)懷。收獲的是朋友們的不舍不棄，相知知己的關(guān)愛；收獲的是一個人到兩個人的堅(jiān)持不散，白首如新的執(zhí)著；收獲的是親還在我們還能一起歡笑的感動。收獲的是我們不放手的期待，得到了期望的回報。

成長的收獲作文3

　　滄海橫流，方顯英雄本色。

　　——題記

　　寶藍(lán)色的天空中飄著幾朵潔白柔軟的云，陽光透過云層懶懶地灑下來，明媚又和煦，給所有高樓都籠上一層奶黃色的光暈，隱去了平日里的棱角，更顯幾分溫柔。

　　傻傻地望著窗外發(fā)呆，思緒早已飄到了九霄云外。恍惚間我仿佛又一次置身在那偌大的紅綠操場上，耳邊襲來一陣陣的加油喝彩聲，身側(cè)被跑過的運(yùn)動員掠起一陣清風(fēng)……

　　我看到了五十米迎面接力時大家奮力奔跑的樣子。無論速度快慢，每一個人都在盡力奔跑，手中紅白交錯的接力棒在空中晃成一道虛影。盡管中途出現(xiàn)了掉棒現(xiàn)象，但下一位同學(xué)依然迅速撿起狂奔；即使被其他班遙遙領(lǐng)先，但我們終究沒有一個人放棄。小小接力棒，棒棒有力量。它傳遞的`不僅僅是同學(xué)之間的力量與信任，更傳遞著堅(jiān)毅執(zhí)著，不到最后一刻決不服輸?shù)男拍睢＝影舻哪且粍x，更是接過了一顆鮮活期待的心，接過了滿腔必勝的熱忱。盡管比賽結(jié)果不盡人意，但我們卻收獲了彼此之間的信任，明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。

　　我看見了拔河賽場上大家拼盡全力的姿態(tài)。一張張通紅發(fā)紫的臉，一雙雙起泡受傷的手，一聲聲疲憊至極的喘息聲，一個個滿頭大汗的隊(duì)員。這些，都是大家努力的見證。30個人的力量凝聚在一根粗糙的麻繩上，38個人的力量化作鼓舞人心的吶喊，全班人的力量匯集成一股強(qiáng)大的合力，踐行了“人心齊，泰山移”的真理。你絕對不會想到，一個平日里體育倒數(shù)的班級，竟然能在賽場上成功逆襲，奪下亞軍。現(xiàn)在想來，那天經(jīng)歷的一切，真的像是一場美好的夢境。沒有一片黑夜，不會星光燦爛。在今后的道路上，我們也會繼續(xù)團(tuán)結(jié)拼搏，齊頭并進(jìn)。

　　我看到了場邊啦啦隊(duì)成員為班上助威的模樣。他們有的蹲在跑道邊，有的擠在人群中，有的站在凳子上，有的坐上了桌子。他們分工明確，一部分人負(fù)責(zé)喊人名，一部分人負(fù)責(zé)喊加油，聲音清脆響亮，整齊劃一。他們也許很普通，不為人知，但他們卻是參賽者堅(jiān)實(shí)的后盾，是班級中“移動的加油站”，用聲音傳遞著鼓勵與信任，給予他人動力與希望。

　　這是一場關(guān)于奇跡、勇氣、守護(hù)、淚水的運(yùn)動會，我們在比賽中收獲，我們在收獲中成長。淺憶輕笑，最美年華，最美遇見。掬一捧清香，將所有收獲靜思、沉淀，感受著十一月的風(fēng)輕輕吹過，屏息傾聽花落之音，驀然間，我們已成長為更好的自已。

　　悟然小境，安之若素；一些相遇，些許波瀾。時光靜好，踏細(xì)碎光陰，歲月素箋，寫滿深秋的細(xì)語。望望窗外，讓那些美好收獲，在明媚中安暖。

成長的收獲作文4

　　人的一生很漫長，但對于我來說并不漫長，而是流逝的很快。在我的人生經(jīng)歷中，大錯沒有，小錯一堆。今天，我想把我的心聲都傾訴出來，不知你們是否愿意聽？

　　時間過的好快啊，小學(xué)生活即將過去了。回憶以前，我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩耍……那時的時光永遠(yuǎn)銘記在我們心中。由于我是班級里的班長嘛，管同學(xué)管的很嚴(yán)，也由于我不會“說話”，本意想讓別人開心，可結(jié)果往往不盡人意，弄得別人很傷心。因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。不過我換一種角度想，他們記恨我說明他至少還記得我是他的同學(xué)，這也是樂觀的表現(xiàn)。在我們班，我認(rèn)為他是我的好哥們，但現(xiàn)實(shí)告訴我人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。

　　回憶往前，我犯下的一次錯誤讓我內(nèi)心很糾結(jié)，不知該不該表示歉意。我想對同學(xué)說：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學(xué)習(xí)……我常常和你們鬧，開玩笑。雖然我嘴上不說，但我心里很愧疚。對不起！我想對老師說：有時您講課時，我會很不禮貌的'插言，搞得課堂不得安寧，對不起！

　　其實(shí)我對一個同學(xué)很有歉意，事情是這樣的：有一次，我見他不高興，下課后我想讓他高興些，我和他鬧著玩，我也知道這個笑話開不得，但是我也想讓他開心。不料，他非但沒有開心，反而更加難過了。從這之后，我一直沒有和他道歉。還有，同樣是他，有一次我語文考試考得不是很好，別的同學(xué)問我的成績，他見我不開心，所以悄悄地對那個人說：別問了，他不開心。這件事過去以后我也沒有表示我的謝意。還有，很多很多的關(guān)于他的事情我都感覺對他有歉意，我想說：“對不起，劉樂旋！”

　　人生就是這樣，充滿著酸甜苦辣咸，讓人難以接受。人在成長的過程中，難免會犯一些錯誤，只要敢于承認(rèn)，你依然還是好孩子。由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達(dá)出來。時間是不等人的，由此我們也要珍惜時間！

　　六年級:袁國凱

成長的收獲作文5

　　走在成長之路上，駐足回望，青澀的青春年華正值，一路成長著，卻消磨著我的記憶。童年的點(diǎn)滴早已記錄在時光的留聲機(jī)中，不再清晰卻同樣美好。

　　人生是一場戲，總是編排著悲歡離合；人生是一片海，總會遇到狂風(fēng)暴雨；人生是一縷陽光，總有被云彩遮住的時候……但戲劇總會有完美落幕的時刻，小船總會有駛出大海的一天，陽光總會有沖破云彩的一日。人們一路成長，也一路收獲，美好的成功果實(shí)！

　　鳥兒去了又歸，花兒謝了又開，樹葉落了又張，而人的時間卻一去不回。剛?cè)氤跻唬�雖說是初中生了，實(shí)際卻還是一群稚氣未除的小學(xué)生。愛哭，愛鬧脾氣，愛耍性子。看著一張張陌生卻同樣青澀的面孔，“扭打”在一起。就這樣傻傻地鬧了半個學(xué)期，同學(xué)之間已經(jīng)互相了解，互相幫助。傳著所謂的“緋聞”，講著所謂的義氣，學(xué)渣們拼命地你追我趕，學(xué)霸們悠閑地高談闊論……學(xué)習(xí)生活是如此的愜意自在。

　　那一次，“九人十足”比賽，即將在我們?nèi)松�最后一次兒童�?jié)拉開序幕。選好的九個參賽者，總是有個別在訓(xùn)練中缺席。田徑場上，別的班的參賽隊(duì)員早已練得純火爐青，快要飛起來一般。而我們卻連一起走都困難。面對這些神一樣的對手們，拿獎已是顯得比登天還難了。我和隊(duì)員幾個發(fā)著牢騷。

　　向班干部反映情況后，那幾個缺席人士終于肯來了。我們把自己貢獻(xiàn)出來的“比賽道具”，毫無彈性的布條綁在腿上，反復(fù)練習(xí)卻次次都摔個“狗啃泥”。“這樣怎么會有希望！我們節(jié)奏根本對不上！”“誰嗓門大的，誰來喊！”“我來吧！”隊(duì)員們討論好求勝策略。調(diào)整好腳步，再一次開始訓(xùn)練。“預(yù)備！走！”一聲令下，大家一起邁著整齊的步伐走出去“一二一二一二…”原本單調(diào)的口令聲變得厚實(shí)起來，大家都在一起喊著。成功了！完整地走了一次！我們都有點(diǎn)不可思議，下一秒又歡呼起來！“別的班都可以跑了，我們是走不贏別人的！”“恩，要試著跑起來。”我們又再一次不知疲倦的訓(xùn)練起來。傍晚，連夕陽的余暉都消散了，田徑場上早已沒有其他班的身影，只有我們還喊著整齊的口令練習(xí)著。盡管喉嚨都啞了，盡管夜風(fēng)中飄著細(xì)雨，我們?nèi)栽诰毩?xí)著。摔傷的同學(xué)又爬了起來，被催著回家吃飯的'同學(xué)堅(jiān)持繼續(xù)練習(xí)，連有學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)也沒有著急走，直到我們可以跑起來。

　　比賽當(dāng)天，我們個個心情澎湃，穿著整齊的校服，換上新的比賽道具，整裝待發(fā)準(zhǔn)備一鳴驚人。可結(jié)果并不如愿，比賽中途一個隊(duì)員摔倒了。沒能拿到好的名次。但我們的內(nèi)心是感動，興奮的。因?yàn)槲覀兪斋@了團(tuán)結(jié)，收獲了友誼，收獲了其它同學(xué)的歡呼，收獲了老師的贊賞與鼓勵……

　　比賽的名次與獎項(xiàng)其實(shí)并不重要，真正重要的是你在其中的成長與收獲。成長一定會有收獲，而你收獲的雖然不是物質(zhì)上有價值的，卻是精神上的撫慰與回憶中的美好。我會在往后的生活中一路成長，一路收獲。

成長的收獲作文6

　　小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，讓我學(xué)會了善良；小學(xué)時的《西游記》讓我學(xué)會了勇敢，漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

　　小時候，我認(rèn)為最幸福的事情就是躺在媽媽的`懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。那時，我總是纏著媽媽讓媽媽給我講灰姑娘和白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到街上那些可憐的乞丐，我只要口袋里有零花錢都會傾其所有，希望能讓他用我的錢買點(diǎn)吃的，不餓肚子。從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

　　現(xiàn)在，我喜歡看《西游記》的故事，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。

　　我還讀了好多小小的故事，從讀書中，我懂得了做人的道德水準(zhǔn)。從讀書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。從讀書中，我收獲了成長。

成長的收獲作文7

　　從小到大，每個人都在不斷成長。在成長的道路上，會遇見很多事，很多人，很多景，很多情。把這些見聞感受領(lǐng)會于心，我們就會收獲很多，就會更好地成長。

　　我在三年初中生活中，收獲最大的就是作文和語文成績。以前的我貪玩學(xué)習(xí)成績不好，以至于浪費(fèi)了很多美好的時光。到了初中后，遇見了對的老師，我的語文成績突飛猛進(jìn)，作文水平更是直線上升。我也不知道為什么，就是對寫作有了興趣，我就開始一篇緊接一篇地寫。有同學(xué)問我：“老師又沒有要求寫，也沒有催你寫，你為什么要寫呢?”我搖搖頭，心里想：“我就是想寫，想把我的生活經(jīng)歷記錄下來當(dāng)做紀(jì)念，如果以后看到這些應(yīng)該會很懷念，很感動，我也是想證明這么長的時間我并沒有荒廢，最起碼有一點(diǎn)讓我感興趣的東西支撐著，讓我的生活變得更豐富多彩。”至今已經(jīng)寫了幾十篇，可以編成一本書。我在意的不是篇數(shù)而是質(zhì)量，每一篇寫出來后我先自己看，只有自己滿意了才會讓別人覺得不錯。有時我也會聽取朋友的意見，我寫的.每一篇都是我花費(fèi)心思花費(fèi)精力換來的。因?yàn)橄胍獙懗龈�好的作文，所以我認(rèn)真觀察生活體驗(yàn)生活品味生活，從而練就了細(xì)心細(xì)膩的習(xí)慣。因此我記住了爸的名言“你找你媽來壓我，我找我媽去，哼”;捕捉到媽媽的個性“小樣，跟我斗，再長幾年吧”;明白了弟弟的懂事和大度。自己也不斷反思，讓自己變得更好。我感受到了妹妹的機(jī)智、勇敢和頑強(qiáng);觀察到了同學(xué)的奇葩;關(guān)注了物理老師的溫和耐心獨(dú)具一格;領(lǐng)略到了校園的美麗、牽牛花的樸素和夏季晨景的明麗;收獲了純真的友誼，無私的師愛，為此我感到非常開心。

　　當(dāng)我的一片篇篇作文被發(fā)出來的時候，開心，幸福，自豪，滿滿地占據(jù)了我的心。有了這些，再多的辛苦和費(fèi)心都是值得的，更何況也不覺多么的困難。一篇篇的作文不止讓我開心，更讓我的家人為我感到開心。看見他們開心的樣子，我也很幸福。還有同學(xué)說：“心怡啊!手下留情呀!知道你作文寫得好，但也不要表現(xiàn)的那么明顯好嗎。要不然我們可怎么辦呀。”我不禁失笑，我知道他們是故意調(diào)侃我。

　　成長的路上我收獲了很多：快樂，幸福，自豪，同學(xué)老師的愛和父母的愛。作文是這一切的載體，寫作讓我更快更好地成長起來。

成長的收獲作文8

　　曾幾何時，自呱呱墜地到如今的人生雨季，是我在人生旅途中奔跑的過程，中途有酸楚，有喜悅，每一次在人生驛站停下時，總能發(fā)現(xiàn)我的背囊里又多了許多收獲，不得不說，是收獲讓我在次次風(fēng)浪前洗禮了自己……

　　曾經(jīng)愛上雨，愛上它的些許憂愁，每當(dāng)雨點(diǎn)敲打著窗欞，總能發(fā)現(xiàn)許多收獲：不再嘆柳永這位風(fēng)流才子那“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”的愁，也不再管李后主“窗外雨潺潺，春意闌珊”的憂傷，卻發(fā)現(xiàn)了戴望舒《雨巷》“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長悠長的雨巷”那份獨(dú)有的寧靜，每次雨點(diǎn)的降落，不禁濕潤了我早已干涸的心，更使我每一次都能在雨點(diǎn)降落的同時，感悟到許多自然和生命的真諦，已是初中生的我，不管手上的作業(yè)如何得多，也不管平時是如何的“桀驁不馴”，我定會趴在窗前，或在玻璃上哈氣并且寫字，或看著雨簾，那種對生命的`尊重，和對自然的敬佩，便會油然而生…我要感謝雨，它讓我真正的領(lǐng)悟到人生，這，何嘗不是一種收獲?

　　我，愛讀詩詞，這也是每當(dāng)在與他人交談時我所驕傲的興趣愛好，讀它，讓我沐浴著唐風(fēng)宋雨，在古之文人騷客的詩詞中，我似乎能感覺到他們的心跳，那種或惆悵，或欣喜，或唯美的意境，總會在詩詞旁浮現(xiàn)，令我浮想聯(lián)翩：讀稼軒的詞，令我第一次懂了“平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏”的愛國，也是在都市喧囂的晚上，我想到了“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的另一幅風(fēng)景畫;讀易安的詞，我體會到了從未有過的憂愁感，“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，以及那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動的許多愁”的千古名句;讀太白的詩，我能感受到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，也能讀懂“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈…不得不感謝詩詞，我在詩詞的世界真的陶醉了—它讓我收獲了人生，這何嘗不是一種收獲?

　　我愛養(yǎng)植物，雖然只是略懂皮毛，卻足以讓我的心充實(shí)，每次看植物破土，發(fā)芽，長高，甚至開花結(jié)果，這些看似繁瑣且周而復(fù)始的過程，總之意味著不同的人生哲理：破土發(fā)芽意味著生命的一個開始，當(dāng)那淺綠的芽出現(xiàn)在棕色的泥土上時，似乎昭示著我們，一個新的生命開始了。長高長大意味著生命在不斷的延續(xù)，在不斷的進(jìn)步，成長是發(fā)芽和結(jié)果中的一個過渡階段，因此它顯得尤為重要，在此期間，植物可以像人一樣，要么努力吸收水分，一心想著長大，要么荒廢青春，兩者結(jié)果是迥然不同的。開花結(jié)果意味著生命即將完美結(jié)束，曾經(jīng)是否努力決定了你能開出怎樣的花，結(jié)出怎樣的果。這植物的生命如同人一樣，你要想如同詩翁泰戈?duì)枴吧�如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就必須努力。我感謝植物，盡管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我收獲的人生哲理

　　在人生的旅途中，不管你是努力，還是自甘墮落，總會收獲到些許人生的真諦，這種收獲，可以說是十分珍貴的，在你成長過程中，收獲讓你在風(fēng)吹雨打來臨時總能莞爾一笑，并挺過——收獲這人生吧!

成長的收獲作文9

　　不是所有的付出都會有所收獲，但所有的收獲都要有付出。千萬不要怨天尤人，因?yàn)樵诓黄鹧鄣慕锹洌�那朵待開薔薇在慢慢成長。——題記

　　成長不是一蹴而就，是長時間積累和沉淀的結(jié)果，萬般滋味，皆是成長。在這為期四天的藝術(shù)節(jié)運(yùn)動會中，我成長了許多，同樣也收獲了不少，讓我感觸極深的是四百米接力賽。

　　早晨的陽光普照大地，瑟瑟的涼風(fēng)吹過人的臉龐，一陣清涼。可與此同時，賽場上卻人聲鼎沸，熱火朝天。今天作為運(yùn)動會的最后一天，氣氛自然不同于往日。有的為了一雪前恥，有的為了再接再厲。而我則有女子四百米接力，胸中向往勝利的心砰砰直跳，手心里攥出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。在此之前，我也參加了四百米決賽，對此，我也相對充滿信心。但是，緊張感還是有的，因?yàn)樗陌倜捉恿Γ�考�?yàn)的不僅是速度之快，更是分工合作。這是一場速度與耐力的比拼，是團(tuán)隊(duì)合作的見證。對于我，對于我們來說，都是一次新的挑戰(zhàn)。

　　為了這次比賽，我們在賽前做了許多準(zhǔn)備工作。例如互相打勁，活動身體，細(xì)致分化到每一位。畢竟沒有付出，就沒有收獲嘛。老師也十分擔(dān)憂，一邊給我們傳授技巧，一邊給我們做心理疏導(dǎo)。因?yàn)檫@次是女子先跑，男子后跑，所以我們的壓力也是猛然倍增。當(dāng)肖同學(xué)站在陽光照耀的紅色塑膠跑道上時，我不禁為她捏了一把汗。槍聲響徹云霄，震得人耳膜生疼，金黃的樹葉都顫了顫身子。兩圈，不過是眨眼之間的事。在她筋疲力盡時我一把抓住了接力棒，飛奔了出去，好似一支離了弦的箭。我雙腿大跨疾跑，耳旁是凜冽發(fā)涼的風(fēng)，喝彩加油的聲，腳下是有力前行的步。我聽見老師急切的呼喊，同學(xué)高聲的.贊揚(yáng)，看見前方的人影，心中油然生起了一種不服輸?shù)男拍睿何乙�超過她！看似簡單的幾步路，實(shí)則仿佛腿灌滿了鉛，每跑一步都累得氣喘吁吁。在彎道處，我加快速度，終將前方的那人超越，我做到了！我看見許老師在一旁焦急地打著手勢，告訴我：沖，你是最棒的！跑到第二圈，我漸漸力不從心，但我知道不能停下，我是班級的希望。心中的信念支撐著我跑下去，堅(jiān)持就是勝利。盡管現(xiàn)在筋疲力盡，但未來一定是光彩耀人的。我握緊了手中的接力棒，向前進(jìn)行最后的進(jìn)發(fā)。一步，兩步，三步，前方的向同學(xué)接過我手中的木棒，向遠(yuǎn)方跑去。我看見我們班那些少年，加油吶喊，颯爽英姿的模樣，會心地笑了……

　　追逐信念中，我漸漸成長。盡管結(jié)果并不如意，但我卻收獲了不少：是那分工合作的團(tuán)隊(duì)意識；是那竭盡全力的拼搏精神；是那堅(jiān)持不懈的奮斗信念；是那偶然激發(fā)的潛在能量。不是所有的付出都會有所收獲，但所有的收獲都要有付出。成長的花兒不是一夜綻放華美的光彩，是要經(jīng)過付出和努力得來的涵養(yǎng)，即使萬般滋味，那皆是成長。而我成長的那朵薔薇，也在暗自生長，獨(dú)自芳香……

成長的收獲作文10

　　一天下午，雨淅淅瀝瀝下個不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚(yáng)頓挫的歌曲。時而高亢，如百十種樂器同時奏響；時而低沉，如數(shù)頭猛獸在咆哮；時而平緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水平如鏡……是呀，我們的成長也正奏響著幾支完美的'曲目。

　　高亢時如百十種樂器同時奏響

　　在某個陽光明媚的下午，我拿起手機(jī)一看，一個紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后，攢著手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點(diǎn)開。呀！11。1元錢！我開心地要跳起來，因?yàn)槲沂恰白罴咽謿狻保瑒e人幾分、幾角，我卻有十多元，你說開心不開心？這時，音樂正進(jìn)行到高潮，十分高亢。

　　平緩中透著一絲愜意

　　在一個天氣陰沉的午后，我正坐在書桌旁，喝著熱騰騰的下午茶，品味著書香，愜意極了！這時，曲調(diào)不亢奮、不低沉，像一個少女正坐在海邊向你微笑。這是成長中不可多得的旋律，我怡然自得，樂在其中。

　　低沉?xí)r好似猛獸咆哮

　　星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心里卻壓著一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我并沒有完成背誦作業(yè)，心里就一直壓著一塊大石頭，因?yàn)槔蠋熞獧z查呀！唉，真后悔！可下午，老師抽同學(xué)們背誦時，卻跳過了我，但我還是渾身不爽，腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬分低沉。

　　成長是三首曲目，充滿了不同的“音符”，但也就是因?yàn)檫@些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！

成長的收獲作文11

　　話說：“從前有一個故事傳播良久，有四個重要我物。”

　　他們歷絕艱險，超出沉重險境，八十一難他們都越過了，可畏是猛虎沒山。

　　我讀完這標(biāo)書，之后，心里覺得很開心，由于這讓我知路了做什么事都應(yīng)該堅(jiān)定不移，遇到困難要機(jī)動，既不退縮還要動頭腦。正如一個寓言。

　　有二弟兄，他們的父親老是騎三輪車去撿木頭，有一天父親說：“你們倆往揀木頭。碰到艱苦大聲喊難題就結(jié)決了。”于是兄弟倆就動身了，回去的路上，三輪車的輪子陷入了泥坑，老二立即就叫：“鈍來助爾們呀。”老大則鳴他幫忙拉，經(jīng)由一直的盡力，末于勝利了，回到野，父疏就夸他倆。

　　這件事表亮了：逢到困難群策群力。俗話說：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

　　“一個跟尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”這首歌謠告訴我：做己要勤奮，不能衣來伸手，飯來弛心，這只會使本人更怠惰。應(yīng)多做家務(wù)，不然像三個和尚一樣，什么也不干，終極不了水喝。

　　咱們班的小麗就是什么也不干父母很寵她。學(xué)校大打掃老師調(diào)配她拭窗戶，等到他人都干完了，她還不曉得當(dāng)怎么著手作老師很是賭氣，罰她擦三地的窗戶。

　　在周三教校舉辦秋季野炊。小麗感到很啟口，不必抹窗戶了。同窗們一組一組的皆在踴躍干飯，而她卻在旁邊指揮，一組的`都很厭惡她。小明即告知了老師，老師決議獎她家炊停止歸班揩窗戶。

　　通過這件事她懊悔逝世了，她知講了做某件事應(yīng)當(dāng)靠大家的辛苦勞動該從彼的懶散行動，勞動伏來爭奪在班面發(fā)奮向上。

　　是的我們應(yīng)該矯正自人的勤惰言替應(yīng)自破訖來讓人另眼相看。

成長的收獲作文12

　　生活中有許多事情讓我得到啟發(fā)，但我印像最深刻的是那一次音樂考試——四年級第一學(xué)期的音樂考試。

　　一聽到要音樂考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒怎么練習(xí)，怎么辦？我抽中的曲子是“天大難曲”之一啊！我唱的是那最難唱的聲部，這回徹底完了！

　　考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張！還未到我，趁現(xiàn)在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎？老師那微含“殺氣”的.眼神告訴我，這是真（蒸）的，不是煮的。我做了個深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺，準(zhǔn)備唱歌。

　　音樂響起來了，我必須要跟上節(jié)奏，否則老師會馬上叫我下去的，我靜下心來，認(rèn)真地聽著音樂，馬上要唱了，我咽了一下口水，張開嘴巴，我跟著音樂唱起來了。我發(fā)現(xiàn)我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來了。我并不知道自己唱得好不好聽，但是，從老師和同學(xué)們的眼神里，我知道大概唱得不錯。于是我自信地放開嗓子大聲唱起來了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發(fā)現(xiàn)，我剛剛的緊張消失了。

　　回到家里，我開始沉思：我剛開始不是很緊張嗎？怎么后來就不緊張呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個道理：克服緊張，否則，即使是簡單的事情也無法做好。

成長的收獲作文13

　　小樹苗有了驚雷響徹九霄，才養(yǎng)成了參天大樹；花苞有了大雨傾灑大地，才散發(fā)出明媚花香；峭壁有了海浪激烈噴發(fā)，才鑄造了光滑巖石。

　　在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都隨心所欲，沒有一點(diǎn)壓力可言，社會勢必一片混亂，所以說，適度的壓力對維持人類社會是十分有必要的。

　　壓力是走向自由的階梯。

　　被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘，他的精神上幾近崩潰，對明天的絕望，對自由的憧憬，這都是他內(nèi)心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是自由的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅(jiān)強(qiáng)地熬過十二年奴隸生涯，戰(zhàn)勝了自己的壓力，戰(zhàn)勝了命運(yùn)之神，甚至可以說戰(zhàn)勝了那個黑暗的奴隸社會，最終重獲自由。

　　壓力書寫華章的神來之筆。

　　史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿，在他的世界里什么也找不到，他的路上長滿了難以跨越的荊棘。他的心里無疑是充滿了壓力，不想讓母親的傷心欲絕，不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里，為了屬于一條自己的路，他尋找了15年，在那段時間里，他沒有選擇沖向荊棘，而是選擇了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條路——寫作。將壓力化為前所未有的動力，書寫了人生的華章。

　　壓力是塑造人的精神力量的良劑。

　　生活在近代封建社會下的魯迅，早年他從過商、學(xué)過醫(yī)。目睹了無數(shù)的.麻木愚昧的國人病態(tài)的活著，他最后的選擇無疑是令人費(fèi)解的，但又讓人覺得是情理之中。是的，他將自己投身于黑暗之中，用犀利的文筆控訴著這個吃人的社會，企圖喚醒沉睡的雄獅，在這個混沌的社會下，在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下，成就了“橫眉冷對千夫指”的豪情。

　　壓力是人類社會的必要存在，而非閑暇生活下的調(diào)劑，古往今來，莫是如此。

　　叔本華說：“一個人的心靈必須飽受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海之中，否則將只是鳳的玩具。”這里的挫折，難道比不上壓力給予精神上的摧殘嗎？

成長的收獲作文14

　　語文老師黑著臉進(jìn)了教室。全體同學(xué)都很害怕，大家知道，這次考不好。

　　語文老師說：“這次怎考的?最高才95分!”什么?95分!那……

　　“周毅!你也是，平時從不會低于95分，看看你的卷子!89。5分!”

　　拿到了卷子，我的心頭上像有刀刻上了89。5的數(shù)字，這血腥的分?jǐn)?shù)在我的身體深深地印著，我的眼睛濕濁了，整個快倒在地上了。

　　我心頭忐忑地出了辦公室，我只想一個人靜靜，在一個與世隔絕的地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園，我覺得只有那可以讓我安頓下來。可今天，小花園不再生機(jī)勃勃，而是有越來越多的`葉子枯萎。

　　我拿出卷子，仔細(xì)地看，我痛心地接下了這個事實(shí)——我的科學(xué)不好。

　　我走在路上，不知為什么，今天黑夜來得那么快，現(xiàn)在才五點(diǎn)半。我覺得我沒臉回家，虧我媽媽還是老師呢!我太讓她失望了。

　　我拿出手機(jī)，用抖個不停的手撥了一個號碼。過了許久，電話那頭傳來了一個輕快的聲音：“兒子，怎么還沒回家?考試怎么樣?”

　　“我只……只……考……考了89。5分。”

　　“沒事啦，我也不怎么會科學(xué)，是我遺傳的，沒關(guān)系，快回來吧。”

　　我掛掉了電話。

　　媽媽沒生氣，這說明我還有希望考好，還可以學(xué)好。

　　通過這次的考試，我還要感謝這個89。5分，是它，讓我明白了，遇到失敗不要放棄，是它，讓我明白了，失敗乃成功之母的真正的意義。

成長的收獲作文15

　　我閉上眼睛，猛地一躍，耳邊呼呼的風(fēng)在為我吶喊。我睜開眼，看著天上的白云，看著身旁的小樹，看著馬路上如螞蟻一般的小人。我知道，我做到了！我經(jīng)歷過了！我也收獲了！

　　時間倒回到升上初一的那個暑假，爸媽想帶我出去玩玩，我不曾想過原來他們要帶我去蹦極！不然，打死我都不會去。可事實(shí)就是這樣，命運(yùn)由不得你決定。

　　當(dāng)爸爸把我拎到買票處的時候，我整個人緊張的手心出汗，雙眼直發(fā)抖，喉嚨里有一團(tuán)口水怎么也咽不下去。

　　我聲音有點(diǎn)發(fā)顫，說：“算了吧！我們下次再來，這個東西怪恐怖的。”爸爸揚(yáng)了揚(yáng)手中的票說：“那不行，買都買了，你不經(jīng)歷一下怎么知道好不好玩？”我看著爸爸“無可奈何”的一臉假笑，只好放棄掙扎。

　　站上蹦極臺，回頭一望，只有數(shù)十級階梯，我卻感覺我爬了一整個世紀(jì)，轉(zhuǎn)回頭，看著面前排隊(duì)的`人一個個減少，大家都像餃子下鍋一樣，一個接一個往下跳，可是我這個餃子不是很想下鍋啊！

　　霎那間，我還沒思索完，怎么就輪到我了？旁邊的姐姐幫我扣好安全帶，讓我抱著一個大大的圓柱說：“你可以出發(fā)了！”我看了一眼站臺底下，郁郁蔥蔥的大樹環(huán)成一個圈，一眼望不到盡頭。我閉上眼睛，都能感受到心跳炸裂的聲音，我呼出一口氣，猛地往下一躍。緊緊地抓著那個大圓柱。

　　耳邊呼呼的風(fēng)越來越小，我慢慢睜開眼，咦？怎么就下來了，我還沒緩過神來，抬頭，我從那個黑黑的站臺上下來了？我竟然還活著，一瞬間百種滋味，千萬種感受融入心間，不知臉上是淚還是汗，我只知道：我做到了！我經(jīng)歷了一次生死的邊緣線。

　　從那以后，爸媽總是帶我去挑戰(zhàn)我的極限，不論是鬼屋，還是過山車，還是走過玻璃棧道，那些一次又一次突破心理的東西，一次次經(jīng)歷過這些東西，哪怕只有一次，我也收獲到了他給予的禮物。

　　我收獲了勇氣，更收獲了這寶貴的經(jīng)歷。

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