時間高中作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的時間高中作文，歡迎大家分享。
時間高中作文1
時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。
曾想過未來的如今，卻默然與之偏離。說的是體味了別樣的風情，卻也懷疑，這只是一種慰藉。因為比較與之，陌顯蒼然，只不過，僅期渴，少愿為。
兒時，不喜歡你拍一我拍一的游戲，不喜歡看大頭兒子小頭爸爸，喜歡躺在床上看書，玩電腦游戲；現在喜歡的，僅僅是快樂，卻又難免迷失。（前兩者喜歡——至少接受，后兩者嫌棄）但有一點是清楚的，有一些細小甚微的喜悅，因為它的真實，便不能被遺棄，更不能讓虛偽的喜悅占據生命的斑駁光陰。其實不應是斑駁的，但是，沒有足夠的魔力，自然地就順然了。很有點清醒地看著自己沉淪的意味。
如果把游戲和動畫片歸為淺的東西，那么就只好越來越淺，越來越淺意味著限定的減少、數量的增多，一點點快樂，哪怕粗劣，也甚勝于一堆虛偽而丑惡猙獰的心！時間讓柔軟的傷口結痂，只在意識以外的地方任性地呼喚。時間在轉啊轉的，不是流逝，卻看見善良在深深埋藏，很深很深，起而又滅，是不是如此，便有了虛偽去填補空白。時間仍是轉啊轉的`，它無所謂。
深的東西，大概是越來越深，也越來越空洞了。但是，要么深入極致，物極必反；要么，與淺中和，調和出更生動的色彩，煥發出熠熠光輝和活力，像那片新生的小草新綠的顏色，在陽光下眨著眼閃耀那樣。一季又一季，多得是好玩的事，死磕沒什么好玩的，你相信嗎？
喜歡與不喜歡，其實沒多少講究，就好像女孩子喜歡跳舞，男孩子喜歡踢足球，不可強求；就好像亦有男孩子喜歡跳舞，女孩子喜歡踢足球，亦不可強求。至于其揭示所指、影響好壞，你我愛與不愛討論，不可強求，too。
時間高中作文2
在我的一本書里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個字，但我讀起來卻感到很親切，每讀一次都會有新的感受。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都在我身邊走過，不論我們洗手、吃飯、學習還是睡覺，時間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文后，我進一步認識到時間是公正無私的'，它對每個人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過的快一點，或是想讓時間過的慢點，都是不可能的，問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。對于我來說，上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間，課后，認真完成作業，擠出時間多看書，充分利用課外時間，這樣我就成了時間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣布，很晚回家，我天天傍晚都是一個人在家，做完作業就看課外書。窗外，小朋友們玩的可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩。可我看了看課外書，還只看了一點點，就又坐下了，直到看完才出門去玩。我想如果我把時間大量地浪費在玩上，我就成時間的奴隸了。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會有所收獲，過的很充實的；反之，浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，無比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時間，做時間的主人，不做時間的奴隸，利用好一分一秒，別把時間浪費在玩上，過好充實、有意義的每一天。
時間高中作文3
有的時候，我總會聽到有很多人議論著時間過的很快，覺得自己虛度光陰，無所作為。正是有過那一次的經歷，使我開始慢慢懂得珍惜時間了。
那一次，我的感觸很深。當時有一次考試臨近時，同學們都在拼命的復習功課，如同臨敵而戰；而我卻悠然自得地玩著。一邊看著別的同學復習，一邊說：“唉，不就是一次普通的考試嗎？用得著這么重視嗎？難道考試前就這么看看還能考一百分不成。”過了幾天，要考試了，老師發完考試卷，同學們都在認真思考問題，思考完刷刷的寫起來。而我看起考試卷就像是在看天書一樣。只有一些小填空題我寫完了。其他那些應用題我一個也不會。我看四周的同學們寫得正來勁，我就后悔了。我想：“別人都在復習的時候，而我在玩，現在什么都不會了。”我心里很難過，那我也活該，誰讓我不復習呢？我又讀了一遍大題隨便寫了幾個算式，我看見別人寫完正在檢查，過了好一會兒，老師說交試卷，然后同學們都把試卷交給老師，我也勉強地把試卷交給了老師。交完試卷后，同學們都議論著考試前的答案，同學們一對，答案都一樣，而我卻和別人的不一樣，我懊惱的`坐在座位上。同桌問我說：“你考的怎樣？我感覺我一定能考好。”我說：“有什么好炫耀的，不就是一次小測驗嗎？考好了不就被老師表揚一番嗎，有什么了不起的。”
第二天老師給我們發試卷的時候，我心里七上八下的感覺自己肯定沒考好，果然不出我所料，才考了七十多分。而那些考試前專心致志一心一意復習的同學都考了九十多分，甚至一百分，唉，我可真是后悔的無地自容。
自從有了這一次經歷，我真正懂得了珍惜時間，懂得了莎士比亞說的一句話：“拋棄時間的人，時間也拋棄你。”的深刻意義。
時間高中作文4
平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。
“時間”嗒嗒┄┄一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時間不偏不倚，對于我們每一個人都是平等的，它不會因我們沒做完一件事情而等待，也不會因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中，時間是寶貴的，只有尊重時間、珍惜時間，才能贏得時間。醫院里為了搶救危重病人的生命，醫生要跑在時間的前面，爭取每一分每一秒的時間來救治病人，搶在了時間的前面，這個病人就有可能獲得新生；當發生火災時，消防隊員們要以最快的速度趕到火災現場，他們就是在與大火搶時間，與時間賽跑，早到一分鐘，就能及時的搶救被大火圍困的人們和國家的財產，就能及時控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災帶來的`損失。時間對于人們的生命和財產是多么的寶貴。
在學習上，我們也要做到和時間賽跑。從小學到初中、再到高中、大學，我們可要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個學習、掌握知識的時間，也是我們人生過程中的一個重要階段，這個時間看似很漫長，但一愰就會過去，如果我們不充分的利用這個階段，珍惜時間抓緊學習，我們就會失去這一掌握知識的機會，那時后悔。
也來不及，有的同學沒有把學習當回事兒，上課的時候在課堂上隨便說話，不認真聽老師講課，還怎么掌握知識呢？這樣一來他就不知不覺的被時間甩到了后面，浪費了的時間是永遠也補不回來的。因此，我們只能珍惜每一次學習的機會，抓緊時間好好學習，掌握更多的知識，作一個對社會有用的人。
因此時間就是生命，效率就是金錢。我們要同日月同行，和時間賽跑，讓時間在我們手里，光彩。
時間高中作文5
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。時間是一恍惚，就沒了。其實時間并不會沒有，時間也不會停止，只是我在為自己的一生，用時間來說事。當然，我，并不知道自己一生到底有多長，可是，我卻覺得時間，實在是很容易就沒了。
時間這東西，魯迅先生說擠一擠還是有的。可事實上，時間是由不得我們的，時間像一臺冰冷的永動機。可為什么擠一擠還是會有的呢，我想，那是因為時間并不在于我們浪費的空白，而在于我利用起來的，沒有辜負的'時間。
人是很難不浪費時間的，很多閑是必要的，也是必然的，畢竟人不是機器，且就算是機器，也是要充電的。
浪費時間是一件太容易的事情，容易到我們總是不知不覺就忘記了時間的存在，也忘記了自己所在做的事情。就像我們拿起手機，一玩就是兩小時，卻也不知道自己具體干什么了。可我們總歸是要在一生當中，去做些什么的，做些讓我們覺得，不是在浪費時間的事。
宋代詩人朱熹說：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”我們不僅僅是浪費時間，我們更是在輕視時間。我們輕易將時間放過，歲月卻將我們粗糙的模樣，留到了最后。因此，不浪費時間，不僅要知道自己浪費了時間，還要讓自己明白，別輕視時間。
時間的力量是強大的，讓人容顏老去，讓人身體漸弱，讓記憶變差，讓人心有余，而力不足。我們在太多的時間里，失去自己，也不肯清醒，我們在太多驕傲的日子里，忘記了時間的力量，卻僥幸自己被時間遺忘。人可以不畏懼時間，不畏懼老去，可人會不會遺憾，遺憾多年之后，仍舊一無所有，唯有時間還在身上留下痕跡。時間不會放過任何人，可若是任時間流過，時間卻不會因為一事無成的自己，產生一分一秒的誤差。
時間高中作文6
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
曾在耳邊響起的美妙的旋律，那些陪伴我們的美好時光，伴隨我們成長的純真年代，昨天還陪伴在我們身邊，今天卻全都消失不見了，他們都去哪了？回到昨天走過的十字路口，突然發現那兒什么都沒有，摔倒了扶起你的叔叔去哪了？東西到了幫你撿起的阿姨去哪了？昨天在這談笑風生的人們找不到了，回家的路上一輛汽車都沒有了，誰能告訴我，他們都去哪了？
回到家中，換上拖鞋，抬頭看見了媽媽，我看見媽媽的臉上是一道道皺紋，眼睛失去了光滑，就連那烏黑的頭發也全變白了。爸爸從屋中走出來了，可我看見爸爸變得瘦了，不再像以前那樣強壯了。為什么會變成這樣？誰能告訴我，他們都怎么了？我剛要向爸媽問候，他們身上卻亮出一道光芒，他們向我揮手，然后不停的飛，慢慢飛出了窗戶，不一會便在云彩中消失的無影無蹤了。我哭著說：“爸，您怎么了，為什么要走，我愿意用我的一生換你歲月長流，媽，我還沒牽著你的衣襟走過春夏秋冬呢。”可已經晚了，他們已經離我而去了。
在這一瞬間，我發現自己一無所有。生活在沒有朋友，沒有親人，除了我，其他什么都沒有的世界里，在我的眼前，只有一條永遠都不盡的道路，此時，我感到很孤獨，很害怕。
突然，從我的頭頂閃現出一道刺眼的光芒，我聽到一個人在對我說：“孩子，你覺得這樣好嗎？”我哭著說：“不好，一點都不好，我要回到我原來的世界，我要我的朋友，我要我的親人……”他又問我“那你學會珍惜了嗎”？“我會的，我不禁會珍惜，還會更加愛他們，在他們有困難的時候，我會毫不猶豫伸出援助之手。”我焦急的說。“那我就放心了，你現在閉上眼睛，一會兒你睜開眼就會看見你原來的世界。”他對我說。
突然之間，我回到了原來的世界，我聽見了那美妙的旋律，看到了那美好的.時光，找回了那純真的年代。我看到了談笑風生的人們，看見了一輛輛的汽車，回到家中，我看見了年輕的媽媽，強壯的爸爸，我放聲大喊：“我回來了，我終于回來了，時間，你和我做朋友吧！我一定會珍惜你的，我不會再讓你離我而去的。”
這時，我從夢中醒了過來，我擔心，害怕我的夢境真的有一天會來臨，所以我每天都和時間賽跑，去珍惜時間，去珍惜我的一切，不再讓他們離我而去！
時間高中作文7
好比一把雕刻刀，待刀鋒過后，空白的生命便雕刻了一個個精彩的畫面；時間好比一個大沙漏，待傻子漏完，有限的生命便儲存起一件件歡樂的事情；
時間好比一位作曲家，待音符列好，短暫的生命便奏響起一首首美妙的歌曲。時間是美麗的：要珍惜、要愛護、也要尊重。
時間需要人們的珍惜，就像一灣清澈的水需要人們及時保存，當它枯涸之后，你再想享受它有的清涼和甜美，只有望而興嘆；時間需要人們的愛護，就像一從美麗的花需要人們及時欣賞，當它凋謝之后，你再想享受它擁有的芳香和美麗，只有追悔莫及；
時間需要人們的尊重，就像一個可憐的'人需要人們及時關心，當它離去之后，你再想享受他帶來的歡樂和熱鬧，只有終日嘆息。從古至今，珍惜時間的人數之不盡。古有匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢，孫康映雪這些事跡更為人們津津樂道。
“匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：‘？愿得主人書遍讀之。’？主人感嘆，資給以書，遂成大學。”且不說匡衡熱愛讀書，就說匡衡無燈而因夜閑讀書。此乃珍惜時間之舉也。若世人皆如此，何愁地球不興乎？車胤家貧無燭，日升而作，日落而息。胤好學，因夜不學而惱。一日，忽大悟，螢發光，猶可照明。此后，胤勤學于夜，終成大器。車胤為了利用晚上的時間來讀書，煞費苦心的用螢火蟲照明，真是勤奮。假設換成現代學生，一定不讀書而是睡大覺或做其它事。
孫康家在北方，很貧窮，沒錢買蠟燭。因此，孫康白天念的書只能到晚上默誦，但是忘記的地方只能在第二天再看。一天，孫康見屋外的雪被月光照得亮堂堂的。于是，孫康以后每晚都臥在土地上看書，最終成為了一個大學者。他和匡衡一樣，斗室因為貧困沒錢買蠟燭而想出辦法的。孫康為了能在晚上看書，不顧寒冷趴在雪地上。要是現代人有這中獻身精神的化，類似比爾·蓋茨這種人大概會層出不窮把！人應當珍惜時間，重視生命。人生猶如一塊處女地，時間就是種子，但它的守城不在天不在地而在人為。當即隨意糟蹋它是，他只能帶給你一片黃昏；當你有心去耕作它時，他將帶給你彩虹。童稚時，當誦：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”；青年時應當學習知識，為人生施肥；中年，應當投入事業，造福社會，為之際的晚年打下幸福的基礎；老年時，當誦：“夕陽無限好，不虛度此生。”
時間是或，點燃熄滅的燈；時間是燈，照亮前面的路；時間是路，連接溫暖的家；時間是家，溫暖你的身心。后記：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時間高中作文8
所有的結局都已寫好，所有的往事都已塵封。突然忘卻是怎樣的一個開始，又在那里停留過……
——題記
青春是印在年輪里的十六歲。像一本倉促得讓人弄不清梗概的書。來不及后悔，來不及想得更明白，一切便都懵懵地發生了。而我們還站在原地，漠然地看著別人離開，沒有挽留的力氣，也沒有挽留的資格！于是，我們就這樣呆呆地站著，站著……等感覺有一絲疲倦的時候才發現，當初與我們并肩行走的人已向著另一個方向走出了很遠，很遠……
無數次清晨，被噩夢驚醒，然后止不住回想，回想我走過的青春年少……
刺眼燈光下埋頭做習題的側影，馨柔的陽光下爽朗的笑聲，那蒼老的梧桐下我們嬉戲的剪影，我們一起走過的點點滴滴，都印在了十六歲的篇章里。一次次浮現在腦海中，而也只有那星零的記憶……抹不掉，也揮不去！
然而我們卻回不到從前。回不到那個充滿回憶的夏天！
萬物滄桑，時間無情。沒有約定，沒有地老天荒。或捕風，或捉影，凡事都是虛空！我們被困在這縹緲里，走不出永遠，卻帶上了孤獨；走不近溫柔，卻招惹的嚴寒；走不到終點，卻墜入了輪回……
知己，相遇在哪？是否能夠天涯比鄰？思念，化作淚水，多像個悲傷的隱喻！回望過去，奈何？
遠了……
夢中的落葉兒，告訴我，時間是否能夠逆流？陽光的另一端是否會有另一個國度？那里是否也有未說出的思念，它是否也會化為一絲馥郁，飄向遠方……
哦！夢中的葉兒，你怎么能丟下我？……
夢依舊只是夢，只能成為意象中的海市蜃樓，無論多么溫馨，都注定會被拂曉那一米陽光敲碎。留下的還剩些什么呢？
只是些碎片罷了！
甚至連一絲芳香也舍不得留下！
時光仍舊，它不會為誰停下，也不曾為誰停過。
十六歲的年華。
十六歲。
別了我們無邪的.童年，別了那個緊張而安靜的仲夏，別了那爽朗的笑聲，別了……
歲月是一列急馳的客車，載著我們的過往，向著未來飛快地駛去，留不下，也擋不住……
但到最后，是時間比人快，還是人比時間快呢？
牡丹到了春天會發芽，夏天會開花，秋天會凋零，冬天會萎縮。時間就輪回在四季里，沒有向前，也沒有后退。或許人們根本沒發現原來它一直都在原地，只不過是我們走出了很遠……
我們的青春時間帶不走，我們的微笑時間帶不走，我們的純真時間帶不走，我們的過去時間也帶不走。我們自己卻無知地丟掉我們最寶貴的東西，然后茫然地嘆一聲“歲月不饒人”，一句簡單的話，將錯歸結在時間身上，它多么無辜！
走盡青春，走盡年華，走盡蒼老……
四季輪回，時間流轉，回憶溜走……
青春年華，能有多少的錯過與等待？年少的我們常常帶著遺憾落荒而逃，于是，我們錯過的也不僅僅只是幸福，還有我們追求了幾世的夢……
時間高中作文9
時間如清風般拂動水面，一晃而過。漫長的時間啊！豈能容納游手好閑的人？
惶惶度過童年、青年、中年，白發蒼蒼，怎又想起時間已經逝去？逝去的時光刻下了生的印記。我們已經進入青年，能否防止“白首方悔讀書遲”預言的實現？
記得曾看過這樣一個故事：
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。 愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。 “浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。” 一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。 過了好半天，他問：“容量多少？ ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說：“這是多么容易的`測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？” 助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”
是啊，要節省時間，多做事情！多么有哲理的感嘆。人的一生所擁有的時間并不多，只有珍惜時間，才能獲取永恒的生命！
時間啊！折磨著人們，激勵著人們、催促著人們，它是一只白駒，它的頭宛如一面鏡——常常對著你；它的背背著大包裹——裝滿了禮物；它的尾宛如一條鞭——總是抽搐著；你對他它微笑，它以禮相待；你對他冷漠，它以尾相峙。你也許會笑吧：它怎是個倔脾氣？
當你念書時，它望著你微笑；當你運動時，它與你賽跑；當你工作時，它悄悄從你指間流過……它，是你一生的伴侶。它是你一生的支配。它是你一生的驕傲。有時，它，也是你一生的遺憾。
珍惜時間！他是人生最寶貴馬，背著你向終點沖刺。
時間高中作文10
從學校到社會，從這個城市漂到另一個城市。時間在變，環境在變，身邊的朋友也是一群一群的在改變。當，昨日的朋友，成了今日里的牽掛；昨日的歡笑聲，釀成一杯烈酒直入有些孤寂的心間；昨日相伴走過的那一程，已遙遠的只剩下模糊……寂靜的夜里，還是不忘回頭看看，留下的卻只有眼淚。我一直不明白，到底是眼淚成就了成熟，還是成熟給了眼淚更多的理由？長大了，眼淚也多了……
經歷的事情漸漸多起來了，開心的或者不開心的，而人卻越來越不懂如何去表達自己的心情了。靜下來的時候，打開音樂，在朋友的空間里沒完沒了的逛，更新的.一張照片或是一句話語，都能牽動著一滴淚，一顆心。
由于空間和時間上的距離，與曾經的朋友之間，電話少了，甚至短信也不發了，但總有那么個夜晚會想起，然后撥個電話過去一起開心的或憂郁的聊過去、現在和將來，一起感嘆時間飛快！細細的體味著話語中的點點滴滴，然后終于明白：不管時間、空間如何變遷，有種情懷一直無法更改！
時常奔忙于工作和生活，只為了尋求一種充實感。累了，倦了，變的越來越沒有方向了，于是開始換環境，換工作，反反復復，每走一步都覺得最初的夢變得更加遙遠，才明白：有種遙遠遠的不可及！
在時光的匆忙中，我們留給時間的只是一個來去匆匆的身影。對于曾走過的路，曾留下的足跡，早被沖刷的沒有了痕跡！
時間高中作文11
假如時間可以倒流，理所當然是每個人心里的一個小愿望。
也許人人都想要時間倒流，但是可悲的是，時間它永遠都不會倒流，只會無止境的前進。
假如時間可以倒流，我們第一件事會想到的是做一些什么呢？
也許我們會做一些我們之前想做，但卻沒做到的事，以便讓自己得到了滿足感，又或許我們會懂得了去珍惜屬于自己天真爛漫的小時候，去記錄小時候的點點滴滴，累積成一本屬于自己的第一本自傳，有且只有一本。也是人生中的第一本啟蒙之書。
不知不覺中，我們漸漸的從小學走到了初中時期，也從初中走到了高中時期，再這個過程里，我們曾經哭過，笑過，愛過，恨過，，，在這段時間里，我們嘗試了屬于自己人生中的喜怒哀樂，也逐步的從稚嫩走向了成熟，也從不懂事走向了懂事。
回憶起小學時光，難免會讓人覺得有些遺憾，遺憾著時間過得太快，遺憾自己在這段時間里沒有保留屬于自己的一些東西。但是，也許是因為時間過得太快，也促使了我們懂得了珍視時間，懂得了要讓生活過的每一秒都過得有些意義。
假如時間可以倒流，興許我們還是會選擇再一次的進入那所對我們來說即熟悉但卻又陌生的校園，進入到還是那樣讓我們感到陌生的教室，還是一樣與陌生的'同學打成一片。
假如時間可以倒流，，，但，這只是假如。
世界上沒有太多的假如，只有無止境的前進。所以，為了讓我們的接下來的每天都過得有些意義，請讓我們珍惜一下時間，因為一個不注意，時間便流失不見了。
假如時間可以倒流，且行且珍惜。
時間高中作文12
這坑坑洼洼的世界，留下了太多存在的痕跡。幾乎沒有什么東西能消磨它們，除了時間。風四十年吹舊一扇門上的紅油漆。雨八十年沖掉墻上的一層泥皮。時間最不缺的便是時間，他樂意跟你耗。沒什么能抵抗時間的沖刷，于是他說，世上沒有永恒。
一片葉子，從無到有再從有到無的過程，便是它的一生。生于大地，死歸黑土。它被毒辣的光一天天曬綠，在染血的秋天落葉歸根，最后一點一點攤在土里，過了一年，甚至十年，這世上完全沒了它的痕跡。時間陰陰地笑，他給自己起個好聽的名字“歲月”，然后沖一切妄圖挑釁權威、癡想永恒的家伙，毫不客氣地掄起了拳頭，惡狠狠地說：“是歲月殺死了它！”
是的，這個兇手，他露出森白的牙，肆無忌憚地向世人展示他的力量。但無人能反駁，無人敢反駁。我們匍匐在時間這個巨人的腳下，聽他叫囂著永恒不成立論。對擁有最漫長生命的他而言，他似乎的'確有這個資本嘲弄這世界。但，真的是這樣嗎？整個世界靜靜的，不是對抗，是無聲的對峙。
這世上是存在永恒的。劉亮程先生說，所謂永恒，就是消磨一件事物的時間完了，這件事物還在。但我以為，永恒不是時間對事物的消磨，而是世間與時間的對峙，我們不會輸，但不知道會不會贏。
那片葉子和千萬與它有著同樣命運的葉子一塊兒堆在土里，隨著春夏秋冬慢慢爛去。生命的最后，只剩下平靜，平靜地看著時間將自己一點揉碎，撒在土里，沒有絲毫反抗。說是時間殘忍地將葉子從這世界抹去，更像是葉子自己靜靜地清掃著它曾經存在的痕跡，像位看破紅塵的老人。為什么呢？很多人不明白。
葉子也許也會思考，是個了不起的哲學大師。它要的是徹底的死亡，毀去這一世所有的記憶，為了下一世痛快的人生。有人說，世上沒有輪回，但這不是輪回。一片葉子徹底消散的時候，必定會有另一個生命在世界的哪個角落重生。他們沒有記憶，毫無聯系，也不會知道自己曾是一片令人驕傲的葉子。但這有什么關系呢？不可否認，小到還未被人類認知的微粒，他們生命的本質是相同的，是那片葉子在世上的另類延續。這是個無限的死循環，任憑時間在周旁張牙舞爪，也無可奈何。這世上不是沒有永恒，是世上的一切都是永恒。
我們不畏懼時間，時間卻懼怕我們。這世界依舊安靜，在沒有風的夜晚，在沒有光的角落。等到時間沒有時間，便是我們的勝利！
時間高中作文13
轉眼之間，我已經歷了十八年的歲月。在這十八年里，一個叫作時間的小偷每時每刻都在我的身邊，從我的生活中偷走一些東西，而我卻渾然不知。等到猛然發覺，自己已滿十八歲，成人節已來到眼前。
站在這向往已久的門口前，我開始猶豫不前，十八年中對門那邊的世界充滿了好奇，而即將邁進時，卻對那邊的世界有了一絲恐懼，就如兒時對未知事物的好奇中，夾雜著莫名的恐懼。此時，對過去的歲月萌生了一絲懷念，想要重頭來過，卻發現時間已經將過去的一切偷得一干二凈，只將過去的生活拍成了回憶，留給了我。
在成人節之前，我抓緊時間重溫了過去，回到了兒時捉蜻蜓的田野，來到了曾經抓過魚的小河，看見了年輕時的爸媽和天真的自己。這一切已在我的無知中被時間偷去，只在原來的位置上貼上了一段的回憶。不僅如此，就連那時的天真，也被時間悄悄從我身體中抽走，逼得我不得不產生青春來彌補天真的空位。爸爸媽媽的滿頭青絲也在時間地堅持不懈下，一點點被它吸走，只留下象征天真、單純的白色，這似乎有些滑稽，我丟失的天真，出現在了爸媽的頭上，但這就是事實，因為這白色是那么顯眼，又那么刺眼，我怎能將它忽視？
走出往日的回憶，不禁將雙手緊握，生怕在不經意之間又被時間偷走什么。可細細一品，時間這小偷還算是“好賊”，似乎它堅守著盜亦有道？要不它怎么會每偷走一段過去，都給我留下一段回憶呢？但是回憶越是美好，越是體現了時間的無情，這樣的美好只能活在記憶之中，你永遠不能有第二次體驗的'機會，這回憶，還會那么美好嗎？猶如一杯加了糖的香醇咖啡，喝過之后，總會有一絲苦澀在香甜醇厚之后，從舌根處涌出。
“成長的過程，就是一個不斷失去的過程。即使你不愿，你不甘，但叫做時間的小偷會隨時出現，隨時帶走你的一切，然后給你留下一段回憶，證明你曾經擁有，提醒你再難占有。而我們能做的，就是讓這段擁有更加充實，讓這段回憶更加美好，雖然苦澀，但這未嘗不是一種美麗的經歷。”站在成人的門口，我明白了這些。于是，不再猶豫，毅然邁了進去，但我沒有將青春與激情留在門外，因為我還明白了，“在成長中，有一些我們不能失去，例如青春與激情，它們將會陪伴我們渡過一切風波，如果將它們丟失，那么我們的旅途就將到達終點。”我要用它們，在門里，開創出屬于自己的天地，在時間到來之前，讓回憶與擁有變得更加美麗。
時間這個小偷，將門外的世界偷走了，卻慷慨的給了我門里更廣闊的世界，在這里，我的生活有了新的開始，它也依舊忙個不停。
時間高中作文14
樹搖擾窗，陽光柔和地射進來，我輕輕拿出相本，看著看著，看到寫在上面的半閡詞:“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長喃，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”多少年來，這半閡詞膾炙人口，江山換了又換，朱顏改了又改，它仍烙于人們心中。那激越的語調，那鏗鏘的音節，那高尚的操守，隨著字里行間，如江流奔騰，沸騰胸懷。
我喜愛這半闕詞，不僅因為那杰出的寫作技巧，更因它的.內容脫俗非凡。長久以來，詞被視為艷品，而它卻特別受到人們喜愛。清照詞雖好，卻為纏綿之品，東坡、稼軒的詞雖昂，猶為文人之筆，而這數句文字淺白，其間道理，仿若明火，使人易記于心。
喜愛它，每至低潮時，只念一回，也已如貫新液，抖落幾許閑愁。“梧桐打盡三更雨，夜來心頭只覺苦。”多少個晚上，拿著書本，常是神游天外，無心讀書，或眼睛停在幾行字上看了又看，仍塞不進腦中。然而，只要隨手拈起，或是從收音機里傳來的激昂音調，“三十功名塵與土。八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”仿佛鼓敲似的，一下一下的擊人心房，宛如看到幾千幾百的青年人，或立于頑石之上，或站于泰山之岌，或聚于長城之旁，昂首高唱，這時，就不知哪來的沖勁，抖徽精神，不再魂游了，不再打喧睡了。是的，國家正在振興中，需要我們去建設，而我只在淡漠中度過，這哪是中國的一分子呢?猶記岳飛當年，忠心為國，連敗金兵，寧死不屈，這就使我更感慚愧了，于是，捧起書本，熱烈地、熱烈地看下去。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”自古以來，它提醒了許多許多人不要浪費光陰。時光一去不返，一生中，又有幾多日子允許我們消磨呢?“昔日少年時，總以光陰茂。如今知珍惜，卻道已過秋。，多少人，在空虛中度過盛年時代，而我也幾乎流失了寶貴年華。但是，想到發鬢總有斑白的一天，于是，不再輕擲光陰。看到祖國繁花似錦，是大好季節，也應仿效武穆。為國獻出自己的力量。力雖微，然總有。“四化神州志不移，繁榮中華責無辭。造就專才書莫釋，刮目相看盡健兒。”
不要因已逝去的時光而嘆息，不要為過去的蒼白而苦惱，“誰道人生無再少，門前流水尚能西!”好好記住吧!好好珍惜吧!—“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
時間高中作文15
時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。，平實的語句將人生故事娓娓道來，句句直戳心扉，將親情打入心底。
時間不等人，一眨眼的功夫，當我回首過往，童年已永遠的成為過去的記憶，永遠不會變成今天。時間在流逝，我也在改變，盡管我失去了很多，但也收獲了很多。花開花落，四季經過，我便在這流逝的時間中慢慢長大，慢慢的成熟了。
高爾基曾說過：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人
忽視，而又最令人后悔的就是時間。是啊，時間是不等人的。曾幾何時，無憂無慮的歡笑在陽光下彌漫，那時我們可以無煩惱的盡情嬉戲，可是仿佛轉眼之間，人生過了一個十年，我已是初二的學生了，開始有了學習的壓力，開始挖掘美好的未來。
周國平在書中寫過：因為失去童年，我們才知道自己長大;因為失去歲月，我們才知道自己活著;因為失去，我們才知道時間。
我也曾記得小時的.我，活潑頑皮，與英俊的父親，美麗的母親站在一起，溫馨甜蜜。而現在，我日漸成熟，父母卻老了，歲月的壓力使他們露出了銀絲白發。是啊，我長大了，父母卻老了!
我們無法改變過去，發現未來，但卻能把握現在。時間見證了我們的艱苦奮斗，悲歡離合。但是，空嘆時間都去哪兒了?是徒勞的，該過去的一樣會過去。我們要懂得把握當下，著眼未來，善用零碎的時間;反省過去事，珍惜眼前人，努力地邁開大步，與時間賽跑，追逐屬于自己的夢想。
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