時(shí)間的作文集合[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)間的作文 篇1

　　一條形而上的高鐵，正貫穿西部大地的荒蕪和蔥蘢。幽蘭之光，賦言了大面積的雅致。這是艱巨的修辭。我指給你看，一條便捷而加速的鐵軌，越過了皋蘭山下的靜謐，越過了黃河之側(cè)的眺望，越過一個(gè)時(shí)代乃或一個(gè)世紀(jì)的眺望。

　　中山先生的筆墨，仿佛適才涉及，《建國(guó)方略》的遼遠(yuǎn)，比鄰了中山鐵橋的壯麗和堅(jiān)韌。

　　我坐于倚窗的溫順之上，打開茶杯，打開一本虛無(wú)的詩(shī)集，打開一枚珍藏的橘子，西南的方向上，我該繼續(xù)標(biāo)注出怎樣的慷慨和寧雅?那是巴蜀之地的回旋，也是隴原大地的一隅，伸向遼闊和崢嶸的一次嘗試。

　　我看到D8886的隱喻和撰述，看到一列火車，穿過蘭州，向東，向溫潤(rùn)、潮濕，向斑斕、風(fēng)雅前行的力度�！对�(shī)經(jīng)》或白馬人的故鄉(xiāng)，崇山峻嶺之間桃源般的點(diǎn)綴，此刻，她是沉靜的音符，以風(fēng)的`形式，貫穿了我的閱讀。

　　我知道，她經(jīng)受的捶打和鍛造，在史冊(cè)的注解中浸潤(rùn)了比中藥還苦澀的戰(zhàn)栗。是的，這一路，我還將遇見那些隱匿于大山和時(shí)空的當(dāng)歸、黨參，遇見一列紅色的旗幟從飄搖而至堅(jiān)定，與欣欣然的歷史車輪融為一體的歷程。

時(shí)間的作文 篇2

　　每一次放學(xué)回到家就晚上七點(diǎn)了，還有許多事要做。例如：寫功課、洗澡、洗餐具、吃飯、補(bǔ)習(xí)……，這么多瑣碎的事情，要在很有限的時(shí)間里完成，所以我都會(huì)在腦海里，先規(guī)劃出順序，我希望自己是時(shí)間的主人，一點(diǎn)也不希望變成時(shí)間的奴隸。

　　通常老師規(guī)定的家庭作業(yè)，如果在學(xué)校有足夠的時(shí)間，我會(huì)抽空提早完成。而次日要考的科目，我會(huì)在坐校車時(shí)讀完一遍。我認(rèn)為這樣較無(wú)后顧之憂，回到家的時(shí)間很完整，扣掉洗澡、吃飯、補(bǔ)習(xí)的.時(shí)間，還可以預(yù)習(xí)第二天的課程，順便再讀一次考試科目、增加印象。這樣，我就可以安心的早點(diǎn)去睡覺。

　　如果順序錯(cuò)亂，很容易就會(huì)一事無(wú)成，甚至還得熬夜，搞得睡眠不足，那么隔天上課學(xué)習(xí)效果就會(huì)很差，上課無(wú)法專心，聽不懂、考不好，便會(huì)降低學(xué)習(xí)興趣。久而久之就會(huì)放棄，這真是一個(gè)可怕的惡性循環(huán)。

　　所以，我抱定只要好好的規(guī)劃時(shí)間，并持之以恒、認(rèn)真的實(shí)踐，就能有最好的學(xué)習(xí)效率。時(shí)間由我掌控，我就會(huì)無(wú)往不利了。

時(shí)間的作文 篇3

　　時(shí)間一年年流逝，媽媽的頭上不知不覺地有了白發(fā)，臉頰印上了歲月的痕跡，雖然媽媽的眼睛透露出陽(yáng)光般的眼神，但也掩不住那給人飽經(jīng)滄桑的感覺。媽媽的時(shí)間都哪兒去了？

　　媽媽的時(shí)間干工作了。

　　媽媽是一名人民教師，為人師表的她，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。她愛自己的工作，愛學(xué)生，對(duì)工作很負(fù)責(zé)。

　　媽媽的時(shí)間去做家務(wù)了。

　　我們家有一個(gè)搓板，媽媽常用它洗衣服，這讓她的手非常粗糙，我們常建議媽媽買個(gè)全自動(dòng)洗衣機(jī)，可媽媽卻說(shuō)：“洗衣機(jī)洗不干凈”。她的手洋溢著愛的陽(yáng)光，讓飯菜令人神往。媽媽蒸饅頭，從不去外面買饅頭，她會(huì)做手搟面，蒸豆沙包，包餛飩……她的.手不是在蒸汽里，就是在冷水里，總是保持紅的顏色。勞累讓時(shí)間過得日月如梭。

　　媽媽的時(shí)間去給我講題了。

　　她是初中老師，不太熟悉小學(xué)做題思路，但媽媽講題很耐心，很認(rèn)真。總是把草稿紙畫得很夸張。媽媽曾為了解一道題熬到深夜，列了一個(gè)方程，解了十六行，終于水落石出。

　　媽媽的時(shí)間去陪我玩了。

　　只要天公作美，媽媽總會(huì)和我一起去打乒乓球。我的愛好數(shù)不清，卻都是媽媽培養(yǎng)的。比如寫毛筆字，媽媽一有空，就會(huì)陪我練毛筆字，每當(dāng)我寫的不好了，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我。（指導(dǎo)教師：李春蘭）

時(shí)間的作文 篇4

　　名人不說(shuō)暗話，郭沫若說(shuō)過，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。此話果真不假。

　　“最后十分鐘！”傅老在講臺(tái)上催促道�！霸趺崔k，怎么辦……”此時(shí)的我連作文也還沒寫完。完了完了，涼拌炒雞蛋。我不敢相信，回頭確認(rèn)一下鐘表有沒有出問題，“嗒嗒嗒嗒……”秒針勤勤懇懇地流轉(zhuǎn)，只不過在此時(shí)此刻他加快步伐，聲音越發(fā)急促。我的手心捏了一把汗，還有五行，三行，兩行……時(shí)間拿著刀威逼著我，我?guī)缀跻�崩潰在考�?chǎng)�？蓵r(shí)間挽弓搭箭，耳邊響起“交卷！”傅老大叫一聲，組長(zhǎng)絕情地將我的試卷收走。哦——不——我的作文還有一行沒寫，此刻的時(shí)間如同一陣龍卷風(fēng)飛逝而去，卷得我暈頭轉(zhuǎn)向。時(shí)間拼的就是速度。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那雨水就像羽毛一般輕盈，遲遲不肯落下。室內(nèi)的我聽著無(wú)聊的講座，一千個(gè)字，有八百多字都是我聽不懂的廢話，同樣的話重復(fù)一遍又一遍，這樣的講座實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，可那鬧鐘卻一直幫著老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是煎熬。鬧鐘走了一圈，可我卻覺得走了一個(gè)世紀(jì)。雨，漸漸變小，變小……窗外的`那朵花，好像又綻開不少，那棵樹也綠多了，窗外的萬(wàn)物都在變，窗內(nèi)的時(shí)間卻走不動(dòng)，遲遲不肯離去，它那么漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)……

　　時(shí)間總是待人不平，它仿佛在與人作對(duì)。當(dāng)你快樂時(shí)，它便要將時(shí)間縮短，當(dāng)你難過時(shí)，它便要折磨你。

時(shí)間的作文 篇5

　　啞舍：人一生的時(shí)間，就在你我之間…………

　　婭瑾拿起喚做《啞舍》的書，她已經(jīng)看完人魚燭了，燭問了小和尚N次人一生的時(shí)間，最好的答案必定是↑面的。

　　切！看來(lái)看去人魚燭不過是膚淺的愛情故事，恐怖在哪里？婭瑾想著。

　　《啞舍》其實(shí)是婭瑾的朋友推薦的，據(jù)說(shuō)很恐怖，婭瑾一看，就這樣嘛�。ㄗ髡撸骸秵∩帷繁緛�(lái)就很恐怖的.嘛�。�婭瑾狠狠地把《啞舍》摔在地板上，很不開心。

　　咚咚……門外傳來(lái)一陣敲門聲，爸爸媽媽回來(lái)了。

　　婭瑾迎上去，準(zhǔn)備給父母一個(gè)大大的笑臉�？梢磺�，爸爸媽媽的臉“燒”得紅撲撲的�？隙ㄊ怯殖臣芰耍瑡I瑾想著，隨后便走進(jìn)了自己的臥室�？蓩寢寘s攔住婭瑾的去路，皺著眉頭：“陳婭瑾！長(zhǎng)這么大了都不會(huì)整理一下家啊。”

　　婭瑾沒有回答媽媽，準(zhǔn)備推開媽媽的手。

　　媽媽見狀，很生氣�！翱次也淮蚰�！”媽媽抓著婭瑾，走到了一間玻璃做的小屋子里，把婭瑾扔進(jìn)了那里，說(shuō)：“我絕對(duì)要餓你幾天，看你還像你那死鬼老爸一樣的脾氣�！�

　　婭瑾露出惶恐的眼神，她很怕就像書里的可憐孩子一樣死在父母的手里。婭瑾著急地朝爸爸投向求助的面色，可根本沒用，爸爸就像干尸一樣躺在了沙發(fā)上，沒有反應(yīng)。

　　三天過后，鄰居發(fā)現(xiàn)了婭瑾，并把她解救出來(lái)給她食物。婭瑾三天沒吃東西了，精神變得有些恍惚。一心想著報(bào)復(fù)爸爸媽媽。

　　爸爸媽媽像往常一樣下班，沒有看見在玻璃屋子里的婭瑾，心里立刻浮起不安的心情。突然，婭瑾沖出來(lái)把爸爸媽媽推進(jìn)了玻璃屋子，嘴角露出不懷好意的笑。媽媽驚恐極了，喪心病狂地大叫：“陳婭瑾，快把我放出來(lái)�！�

　　婭瑾歪著頭，小小聲地說(shuō)：“怎么可能？你們這么對(duì)我，我當(dāng)然要以其人之道還之以其人之身��！不然這么對(duì)得起我的良心。”說(shuō)到這，婭瑾故意敲了敲自己的心臟的位置。

　　媽媽嘆了一口氣，睡去了。

　　同樣，婭瑾餓了爸爸媽媽三天。爸爸媽媽臉色蒼白，比婭瑾餓了三天出來(lái)的時(shí)候更虛弱。為什么？誰(shuí)知道啊…………

　　婭瑾煮了一鍋竹子葉、橡皮擦、醬油、牛奶、面巾紙…………的亂燉。逼她爸爸媽媽吃下，還一邊倒到爸爸媽媽的嘴里，還一邊自言自語(yǔ)；“看我多好，煮了美食給你們吃�！�

　　“轟”地一聲，一鍋亂燉全灑了。爸爸媽媽也隨之倒下，永歸天國(guó)了。婭瑾笑了笑：“你們死了？我還沒玩夠，我們?cè)偻娑嘁稽c(diǎn)��！”接著，婭瑾徑自跑去，撞上了柱子。

　　就這樣，原本應(yīng)該幸福生活下去的一家人一起死了。

　　還記得小和尚跟燭說(shuō)的那個(gè)問題的答案“人一生的時(shí)間，就在你我之間。”那句話應(yīng)該是說(shuō)兩個(gè)人之間的，可現(xiàn)在也指一家人……

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