時(shí)間的作文錦集[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文 篇1

　　“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你”，這是莎士比亞的名句，一直刻在我心中，久久不能忘卻。

　　還記得去年暑假，天氣炎熱，開了空調(diào)還覺得很熱。一熱，人就昏昏欲睡，做事效率極低。再加上這周考試我考了全班第一，年級(jí)第二，作業(yè)很少就更無事可干。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的'拖延癥就復(fù)發(fā)了。

　　拖延病毒大軍，一個(gè)個(gè)的攻克了眼睛、手、耳朵……最后，“勤奮細(xì)胞”與“勞動(dòng)”抗體全部被擊潰。接著，身體就由“拖延”病毒掌控了。

　　癥狀一：“高歌嶺，暑假作業(yè)做完了嗎？”媽媽問，我用一種死豬不怕開水燙的語氣說：“沒有，作業(yè)又少，何必那么著急？”媽媽說：“早做完早了事呀！”我卻不以為然地說：“再等等，馬上來做，現(xiàn)在我休息一會(huì)兒。”說完，繼續(xù)拼樂高。

　　癥狀二：上課的時(shí)間到了，我依舊在家里玩，媽媽催促道：“快去上課。”可我依舊不上心，媽媽厲聲又說：“走向北大6：30開課，現(xiàn)在都6：00了，”我說：“6：10分再走也不遲。”

　　6：10分了，我準(zhǔn)備走了，發(fā)現(xiàn)公交卡沒帶，我找了10分鐘，終于找到了，可已經(jīng)遲到了。

　　唉，拖延癥可真陰魂不散呀，一個(gè)暑假天天發(fā)作誰受得了？于是我決定戒掉“拖延癥”！我決定想一個(gè)方法來戒掉它，可試了很多方法卻都不行，這時(shí)媽媽想了一個(gè)好主意：我考試考的很好，得到了300元。媽媽說：“有獎(jiǎng)有罰，完成今天的任務(wù)得一元，沒完成扣一元。”一聽說有錢，我的“財(cái)迷”病毒頓時(shí)興奮起來，把“拖延”病毒打的潰不成軍。久而久之拖延癥也與我說拜拜了。

　　珍惜時(shí)間是就跟愛惜生命一樣，如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)眷顧你。

時(shí)間的作文 篇2

　　“明日復(fù)明日，明日何其多，事事待明日，萬事成蹉跎！世人皆被明日累，明日無窮老將至”。這是明朝文嘉寫的《明日歌》，真有道理啊！唉～～！每當(dāng)想起這首詩歌的時(shí)候，我總覺的慚愧萬分。因?yàn)槲揖陀幸淮芜@樣的經(jīng)歷。

　　去年的某個(gè)星期一，我剛來到學(xué)校就上課了，第一節(jié)是英語，在課堂上郭老師高興的說：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息。今年，中央電視臺(tái)舉辦的希望之星英語風(fēng)采大賽要開始了，每班去幾個(gè)同學(xué)去參加”。不一會(huì)下課了，老師把我叫到辦公室給我講了許多關(guān)于比賽的事，還透露了這次比賽初賽就是比口語，所以現(xiàn)在要趕緊找資料然后再背熟。我一聽，當(dāng)時(shí)就想：那多簡單，不就是背英語課文嗎？回家讓姐姐給我寫一篇不就ok了，還需要找嗎？，反正距離大賽還要好長一段日子。

　　到家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽也對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)，我變的更有自信了，同時(shí)也拜托姐姐幫助我。兩天后姐姐把稿子給了我，我看了很高興，寫的全是我學(xué)過的英語單詞，本來想立即背的，可是又想到還有那么多天，就想，明天早上去學(xué)校在背。第二天，來到學(xué)校，看到同學(xué)們都在玩，終于，我控制不住自己便去了。“明天在背吧”。我自言自語的說。就這樣一次次的往后推。時(shí)間過的真快，今天下午就要比賽了，可我還準(zhǔn)備好，只能記一點(diǎn)是一點(diǎn)拉。

　　下午，隨著媽媽來到了比賽點(diǎn)，一號(hào)上場(chǎng)。二號(hào)。19號(hào)，是我，

　　我慢騰騰的走上了演講臺(tái)，開始背的'還算順利，可到了后半段。。唉！別提了。

　　我的這個(gè)故事給我?guī)�來了沉痛的教�?xùn)。今天的事永遠(yuǎn)不要脫到明天，否則，明天將會(huì)是明天的明天......

時(shí)間的作文 篇3

　　人的獨(dú)立與自由，首先在于人可以支配自己的時(shí)間。不管時(shí)間以什么速度流逝，我都可以讓我的時(shí)間，在某些時(shí)刻慢下來，甚至停止。而那慢下來的或停止的時(shí)間，才是真正屬于我的時(shí)間。

　　披開城鎮(zhèn)的浮華與喧鬧，走入巷弄，停駐在那有些年歲的古墻前，什么都不想。我只和我的時(shí)間作伴。慢慢的時(shí)間，慢慢的我。停駐在那些花兒前，靜靜地等一只蝶的到來，或者我就那么靜靜地仰望，看明燦燦的花朵，壓低了枝條，看明晃晃的陽光照透了花瓣。

　　停駐在某一個(gè)村莊，在某個(gè)雨后清新的清晨。看明亮的陽光，打在竹葉上，看葉上折射出明媚陽光的水珠。我的時(shí)間也是晶瑩而明澈的。看遠(yuǎn)山的煙霧，繚繞在青山，看山下的.村莊矮矮的屋舍。我的時(shí)間也是小小的矮矮的。看屋后的秧苗，散落在水田，看微風(fēng)細(xì)細(xì)吹皺水面撫順秧苗。我的時(shí)間也是細(xì)細(xì)的，順順的……

　　選一個(gè)太陽好的日子，曬曬舊書舊日記舊照片，在某一個(gè)晴朗有和風(fēng)的午后。任清風(fēng)翻動(dòng)書頁，我隨意地?fù)炱鹨槐救沼洠�或翻開相冊(cè)，或讀幾封書信。我的時(shí)間停駐在過去，我清晰地看見自己的過往和現(xiàn)在。過去的我的時(shí)間里，有純真的友情，真摯的鼓勵(lì)，更有稚嫩的生命在艱難而茁壯的成長。

　　在某個(gè)夜晚，聽溪水潺潺，聽夏蟲鳴唱，念童年時(shí)光，憶少年過往……

　　我的時(shí)間，我能掌控的自由生活，其實(shí)不多。一個(gè)清晨，一個(gè)午后，一個(gè)夜晚，當(dāng)時(shí)間慢下來或者停止的時(shí)候，就足夠我幸福好久。是的，當(dāng)我清晰地感覺到我的時(shí)間與我同在，當(dāng)我的內(nèi)心安寧而純凈且沒有壓迫和負(fù)擔(dān)的時(shí)候，我是快樂的。

　　很多時(shí)候，我和大多數(shù)人一樣，在為夢(mèng)想打拼，在埋頭耕耘，在奮力向前奔跑。也會(huì)對(duì)那些閃耀的名字投去艷羨的目光，也會(huì)為自己渺小的存在而暗自感嘆。然而，就像朱自清先生曾感嘆的那樣：“熱鬧是他們的，我什么也沒有。”那些成功的事跡，榮耀的聲譽(yù)，富裕的生活，豐碩的收獲，不是人人都可以享有的，也不是人人想要的。他人的光輝無法復(fù)制，自己的風(fēng)采卻可以創(chuàng)造可以保留。

　　“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶潛，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，清苦卻恬然自在。他的成就和獨(dú)立的個(gè)性，是不可逾越的高峰，但他那對(duì)自己喜愛的生活的追求，卻是可以學(xué)習(xí)的。

　　選擇一種隨時(shí)可以讓時(shí)間停留下來的適合我的生活方式，我就擁有了真正屬于我的時(shí)間。

時(shí)間的作文 篇4

　　一模二模我們瘋狂地麻痹了，老師你不是說考試為了讓我們有課平常地心去面對(duì)高考嗎？我們不但平常地對(duì)待而且還麻木了。親愛的老師你們是高興還是失望？在你們你盼望中我們忘記了快樂，我們看著那不斷更新的成績版面而痛苦，高三我們注定要成熟了，我們眼理有的只是成績是你們你期望是對(duì)你們的自責(zé)。面對(duì)不斷倒計(jì)的日期我們想流淚可時(shí)間不批準(zhǔn)！

　　星星的閃耀，月亮在柔情，我們微笑，但很蒼白。為了我們的夢(mèng)想為了父母的愛老師的努力，我們惟有學(xué)習(xí)。但有了你們的微笑我們就會(huì)有了支持。我們?cè)��?jīng)的`選擇不斷在說你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來，因?yàn)槟悴粫?huì)放棄你的夢(mèng)想，你會(huì)努力的。我們是一只要變成蝴蝶的繭，我們要飛翔。

　　無法面對(duì)的成績，我們偷偷地流淚。無可奈何，我們不知該怎么飛躍。夢(mèng)想那么遙遠(yuǎn)，我們唯有等待，我們的時(shí)間是漫長又短暫的，我們還是重復(fù)每一天，但我們都有很多收獲，天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過，我們正在飛翔！

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