[優秀]時間的作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的時間的作文8篇，希望對大家有所幫助。

時間的作文 篇1

　　時間是無情的，只是匆匆而過。

　　時間是有情的，都在人們心里留下遺憾。

　　古往今來，有誰深深反思過，時間是什么呢？

　　時間是條單行道，只允許進去，而無法返回，這就是時間！

　　時間不像沙漠，可以反復重來，但時間隨著沙子一粒一粒的堆積而消失，這就是時間的潛規則！

　　時間是無情的，不但匆匆而過，還總在人們心里留下遺憾。這就是令人深思的時間！

　　“滴答滴答”傾耳靜聽，一分一秒的滴答，滴入時間的長流里，時間在悄悄地流淌著，摸不到，也捉不著。不帶走一點情感，不留下一絲痕跡，正如高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的就是時間。”望著那最簡單明了的時鐘，不禁想起了那傻而可笑的童年——

　　那么一次，貪玩的我沒有完成作業，結果是被老師當著全班同學的面批評了。低落爾又心存不甘的我，被一個幼稚的想法給完全侵占住了——要是我能顛倒時間就好了；然而又一條可笑的.想法入侵了——把時針倒回去不就可以了嗎？結果呢？我真的去做了。但我又一次在同學們面前丟臉。蘇霍姆林斯基德一句話驚醒了我，“不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄了的東西，明天怎么也補不上了。”

　　時間是有規則的，是必須遵循的。時間的道路上是無回頭路可走的，我們不曾走過，也無法走過。

　　“時間最不偏私，給任何人人都是二十四小時；時間也最偏私，跟任何人都不是二十四小時。”

　　古往今來，有誰能違反時間呢？

時間的作文 篇2

　　“明日復明日，明日何其多，事事待明日，萬事成蹉跎！世人皆被明日累，明日無窮老將至”。這是明朝文嘉寫的《明日歌》，真有道理啊！唉～～！每當想起這首詩歌的時候，我總覺的慚愧萬分。因為我就有一次這樣的經歷。

　　去年的某個星期一，我剛來到學校就上課了，第一節是英語，在課堂上郭老師高興的說：“同學們，告訴大家一個好消息。今年，中央電視臺舉辦的希望之星英語風采大賽要開始了，每班去幾個同學去參加”。不一會下課了，老師把我叫到辦公室給我講了許多關于比賽的事，還透露了這次比賽初賽就是比口語，所以現在要趕緊找資料然后再背熟。我一聽，當時就想：那多簡單，不就是背英語課文嗎？回家讓姐姐給我寫一篇不就ok了，還需要找嗎？，反正距離大賽還要好長一段日子。

　　到家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽也對我進行鼓勵，我變的更有自信了，同時也拜托姐姐幫助我。兩天后姐姐把稿子給了我，我看了很高興，寫的`全是我學過的英語單詞，本來想立即背的，可是又想到還有那么多天，就想，明天早上去學校在背。第二天，來到學校，看到同學們都在玩，終于，我控制不住自己便去了。“明天在背吧”。我自言自語的說。就這樣一次次的往后推。時間過的真快，今天下午就要比賽了，可我還準備好，只能記一點是一點拉。

　　下午，隨著媽媽來到了比賽點，一號上場。二號。19號，是我，

　　我慢騰騰的走上了演講臺，開始背的還算順利，可到了后半段。。唉！別提了。

　　我的這個故事給我帶來了沉痛的教訓。今天的事永遠不要脫到明天，否則，明天將會是明天的明天......

時間的作文 篇3

　　星期五，老師給我們布置了一項作業，回家寫一篇《和時間賽跑》的作文。和時間賽跑？真有意思呀！時間是看不見，摸不著的，怎么樣才可以和時間賽跑？

　　我記得英國莎士比亞說過一句格言，是這樣說的“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。所以，我不想拋棄時間，也不想讓時間拋棄我。時間一旦過去，永遠不能返回了，無論你花多少錢都買不回來，所以我想珍惜時間的每一分每一秒。

　　在學校里功課做完了，我還要抽出更多時間去學習各種課外知識，學的越多，知識就越多，時間就被拋到后面去了，這樣，就代表我贏了。假如我一直和時間賽跑，就可以成功。

　　同學們，時間是有限的，但人生價值是無限的`，每時每刻都要記住，時間是無價之寶。

時間的作文 篇4

　　對于身處在時間流里的人們來說，時間是一個秘密。

　　說時間過得快吧，可他卻總在站臺上徘徊，等車的人覺得每一分鐘就像一個小時一樣漫長；排隊買東西時，時間他卻故意緩下了腳步，是因為他昏昏欲睡，還是因為他運籌帷幄？說時間過得慢吧，可他似乎總在跟萬物比賽長跑，不愿停下匆匆的腳步，上網的時候，一個小時就像一分鐘一樣短暫；睡懶覺的時候，調皮的時間輕盈地從你頭頂飛過；發呆時，他便又趁你不注意，飛快地逃走了。是因他天生風風火火，還是因為他怕別人搶了他的步伐？

　　“你是聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”每每讀到朱自清的《匆匆》時，我都會有如上的`感受。是啊！時間他總是在不禁意間來臨，卻又在不禁意間溜走了。閑聊時，時間從我們的嘴邊過去；跳橡皮筋時，日子從皮筋底下鉆過去；打電子游戲時，他便輕靈地從我們的鼠標上跨過去。我覺察他去的匆匆了，惋惜時，時間便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。他似乎總在跟我玩躲貓貓，所以我讀不懂他的秘密。

　　每個星期六的上午，我便與伙伴一起去上奧數班。奧數班正處在公園邊，上課時，我總是情不自禁地將頭探出窗外，盡情享受外面的鳥語花香。在懶惰地時間中，一個上午那么快就過去了，伙伴聽得津津有味，而我卻一無所獲，同樣是一上午的時間，結果截然不同。每個周末，我都盼望能玩一會電腦，好不容易可以坐在電腦前放松放松，時間他卻過得格外地快。一下午的時間就像短暫的一分鐘，稍縱即逝。而這一下午，如果我用來做其他更有意義的事，那么是不是就對時間最好的饋贈呢？

　　既然時間不愿意停下，那么我們就加快步伐吧！趁著青春年少，珍惜每一分、每一秒，掌握真正的本領，讓他們都不再虛度，超過匆匆流動的霎時間，因為只有抓住了今天，才能贏得明天。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我們的先輩都知道珍惜光陰，我們怎能輸給他們？

　　時間為什么走得那么匆匆？我想，這個秘密只有鐘擺知道。而鐘擺不語，聰明的你，一定也知道了時間的秘密吧？

時間的作文 篇5

　　時光如箭，那么快又那么一去不復返，今年我十四歲了，我很驚訝時間為何這么快，昨日媽媽在快樂的玩耍不去顧及任何事情，而今日，媽媽在為怎樣掙錢而煞費苦心;昨日我還在媽媽的懷抱了熟睡，我在姥姥的背上玩耍，而今日，我卻要去體會去感受這些人對我的愛;昨日我因第一次登上舞臺而害怕的大哭，而今日我卻要去想辦法在舞臺上展現自我……時老人不停的動著，有時你會驚訝的問到：“今天已經結束了嗎?”而你還沉靜在因某件事做的很完美而高興。

　　小時候的我不懂得珍惜時間，對于那時的我來說玩是最重要的，雖然那時老師也教我們珍惜時間，愛護時間，不要浪費時間，但是幼稚的我無法理解“珍惜”的概念。稍微大了一點，二、三年級的時候，還是有點模糊，但是知道浪費時間就等于慢性自殺。到了初中我明白了該怎樣去做，因為你在不知不覺中發現時間越來越不夠用了，這樣你的目標就不遠了，所以你會利用好每一天，讓這一天過的很充實起來。

　　古往今來，有許多英雄人物在有限的時間內創造出了許多不平凡的業績，但是也有不少懦夫懶漢白白浪費了時間一生碌碌無為。無數事實已證明：珍惜時間同時也贏得了勝利。

　　愛迪生認真用完每一秒，有時可以住在實驗室里好幾天，專心研究，最后發明了電燈供后人享用，牛頓的認真鉆研更是我們嘆為觀止，時間是我們的上帝是我們的頭兒，是他指揮我們去做事，時間是一個刻薄的人，他不會讓你從他手中得到的金錢是容易的，他會讓你每一分鐘每一秒都為他做事，同時他也是有心計的，如果你頂撞了他，他不會怎樣對你，而是聽從你的安排，可是他會讓你后悔頂撞他。

　　“燕子去了有再來的'時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”難道真的如朱自清先生所說的那樣“是有人偷走了他嗎?”或者說“他們自己逃走了?”我想都不是的，時間就是時間來也匆匆去也匆匆，他不會告訴你“我來了”，“我要走了。”如果你不去好好，或許下一秒你將會失去他，所以就像有一位名人說的一樣：“一個人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會擁有整個生命。”

時間的作文 篇6

　　鏡子是我以前的朋友，特別好的朋友，可分開這一年多以來，造就了我們之間漫長的距離。

　　記得分開后的第一次通話，我們無所不談，似乎千萬句話也難以表達彼此的思念之情；第二次，我們互相說了各自的情況，就掛了；到第三次時，我說我是葉兒，她只是說還記得記得，然后問我有什么事。再后來，沒有了第四次，因為我知道電話兩頭的聲音已經不僅僅存在著遠近的長短，還有一種隔閡，一種距離。

　　每次倚在教室的窗戶上，就會想起我們曾經在一起的日子，想起我們一起吹著那段夏日風，一起在無數個精品店里亂躥，我仿佛還能聽到那瑯瑯的讀書聲在那小寨山上盤旋。

　　可是，只要我一看見掛在天邊的殘陽，我就回覺得，那只是一個夢境，一個夢魘，在內心深處，完美的構成，悄然的.逝去。

　　于是，我漸漸明白，是時間，是時間留給了我們故事，亦是時間給彼此間留了距離。我無力地將手伸向遙不可及的云，握一握，再握一握，我想挽留些什么，可時光要去，我――無能為力。

　　我害怕時間會在我和鏡子之間再狠很地劃上一筆，那樣也許我們甚至會忘記對方的臉龐，或者有一天我們在一個陌生的城市擦肩而過，也會形如陌生人。

　　我想鏡子也會像我一樣去懷念那些日子，可時間，給我們留了距離，就像那句話說的一樣：你遠遠地望著我，我遠遠地望著你，不知道是誰遠離了誰，只是，在兩個不同的圈子里。

時間的作文 篇7

　　“叮呤呤”上課鈴響了，時間又開始忙碌起來。暫停，我們是否應放慢腳步回首那些過去的時光。在時光縱橫笑容與淚水的歲月中，我們一起笑一起哭。如今它們都已變成星星點點的碎片，鋪滿了時間大道，等待著我去將它們拼湊起來……

　　記得過去，當我還是一個懵懵懂懂的小屁孩時，時間給我留下了最初的模樣——成都過去的樣子。它像一個耐心的工程師用它最擅長的工具“時之筆”，一點點勾勒出成都未來的影像。

　　當我第一次來到寬窄巷子時，它還是一個古風古韻的小巷。如今高樓大廈的襯托讓它變得微不足道。擁擠的人群讓它那清幽古樸的靜消失得無影無蹤。這一切都應該“歸功”于時間吧。寬窄巷子也不免成為了他的戰利品。

　　走過小學門前那棵在時間中成長的泡桐樹，引起了我對小學時光的回憶。

　　剛進校的那天，時光伴著秋風給我帶上鮮艷的紅領巾。從那起時間仿佛早已給我鋪好了未來的道路。

　　但是，時光這家伙總是出奇不意，在那六年中，我感到那似水年華的時光在一陣陣空虛中消散。好像總是在那成績的打擊下才能有一點清醒。昏沉的我繼續沿著坎坷的時光大道前進。在這六年的舞臺劇中，我無奈的扮演著戴面具的小丑。

　　還記得在六年級畢業后朋友們在青城山的最后一次相聚。是第二天的雨將我從無盡的深淵中喚醒。我的眼模糊了，伴著清涼的.雨水，我看見了過去的，浪費掉的，消失掉的，時光……霎時間我感到若有所失，又迷茫又不解。

　　也許，時間就是這樣的，當你在黑暗中發現他時，已是淡淡的背影。也許它就是這樣殘忍，無情。逝者如斯夫，不舍晝夜……讓那甜蜜的傷似水年華，順著那雨滴落吧……

　　每當我寫作文想偷懶時，它那刻薄單瘦的背影將再現，借著昏黃的燈光，我深深地吸了一口氣，接著繼續追趕那似乎遙不可及的背影。

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