珍惜時間的作文15篇（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的珍惜時間的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜時間的作文1
現(xiàn)在喜歡這樣一句話，只有時間，能承載我們的繼續(xù)。
我不知道，上帝在我呱呱墜地的那一刻許諾給我多少時間。想在有限的時間里盡情的燦爛或沉淪，卻無奈總是一事無成。于是掛在嘴邊的是這樣一句話，不斷的.重復：我不知道，我不知道……，其實我并不想這么茫然的。曾經(jīng)擁有的種種，總是轉瞬成云煙，因為記憶是如此的不可靠。那些曾經(jīng)認為重要的某個人或某段事被我小心的存放心中，后來憶起，竟已斑駁。
渾渾噩噩的忙碌了一些日子，甚至不知道自己在忙碌些什么。逛到某些寶貝的地盤上，留下只字片語，想要留下些痕跡。在此世上，我們仿佛難以數(shù)計的沙子，雖然渺小卻也真切的存在。不想執(zhí)著生命的意義，因為還有時間，無論長短，一切還在繼續(xù)。
王菲在《紅豆》里唱，“有時候有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開都有時候，沒有什么會永垂不朽……”存在的，終會消失。那些，曾經(jīng)的悸動，曾經(jīng)的瞬間，曾經(jīng)的留戀，曾經(jīng)的感慨，曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的傷痛，都只是曾經(jīng)。一切一切沒有了就是沒有了。所以不相信永垂不朽。沒有永垂不朽，亦沒有刻骨銘心。
我做不到揮揮衣袖不帶走一片云彩，而今卻依舊兩手空空。只有時間雖不能擁有，卻可以相伴。我還有時間，因而還想做些事情。
突然想起那句話：“我們不是無欲的天使，只是有罪的羔羊。”
如此般，讓時間來承載我們的繼續(xù)。
珍惜時間的作文2
只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風云;只有把握現(xiàn)在，才能讓明天不再虛幻;只有把握好現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出明天的輝煌成就!
為什么要珍惜時間?那是因為，只有我們現(xiàn)在把握好時間，才能有美好的未來。時間像一面鼓。每次敲它，都能激勵我們加快前進的腳步;時間像一個充滿財富的寶箱，它會讓我們盡情領略生活的幸福。
記得有一次，我并不珍惜時間，一邊寫作業(yè)，一邊吃零食。最后，作業(yè)沒做完，零食也沒吃完，弄得一塌糊涂。“咚咚”門外傳來敲門聲。“誰呀?”我隨口喊了一聲。是媽媽!我看了看手表，15時48分，“完了，完了，我啥都沒寫呢!”“你到底在里面干什么呢?趕快開門!”媽媽以為我以在里面搞事情，隨即拿起鑰匙“吱吱吱”開起門來。
我呢，心里如同十五個吊桶打水——七上八下。但最后我說出了實情，媽媽教育了我。我一臉愧疚，心想：我一定要珍惜時間啊!
當然，如果你不珍惜時間，時間也可以摧毀世界上的一切。它可以把英雄的'成就化為灰飛煙滅，可以把我們的偶像、名譽和權威化作灰燼，一切都將是沒發(fā)生過一樣。然而，如果你愛護時間，珍惜時間，時間也可以造就一切。它可以使貧窮人家居住的茅草屋，變成金碧輝煌的高樓大廈，也可以使曾經(jīng)的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的兒童，變成“百科全書”式的聰明的學者，在自己的心中展開一片智慧的星空。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，成事成蹉跎……”希望大家把握今天，珍惜時間，才能創(chuàng)造出美好的未來!
珍惜時間的作文3
“時光如梭，日月如箭。”時間是什么呢？也許他是時鐘上的指針，也許他是生日蛋糕上逐漸增添的蠟燭，也許他是相冊中一張又一張的相片我不知道時間是什么，但我知道她如滾滾長江東逝水，奔流到海不復回，他是這世上最寶貴的.東西，所以我們一定要珍惜時間。
記得那次我要坐公交車去上課，因為動作磨蹭浪費時間，導致我就差一步趕上公交車，最后只能眼睜睜的目送那輛車慢慢的從我視線里消失。自從那次我深刻的體會到了時間就是一輛時光列車，我們要一直跟時間賽跑，即使他長著一雙飛毛腿，我們也不能停下休息，因為時間不等人。
我國古代偉大的思想家，教育家孔子在論語中說過，“逝者如斯夫，不舍晝夜。”形容時間像流水一樣不停地流逝，一去不復返，感慨人生中世事變化之快。亦有惜時之意。在其中無論什么人，都十分珍惜時間。何況我們呢，如果能給孔子先生更多的時間，相信他會做出更多更好的文學作品。帶給我們走進文學的世界，領略文學的真諦。
同學們，俗話說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜一分時間，珍惜一分生命，讓我們攜起手來，珍惜生活中的每一分每一秒，不白白浪費時間，虛度光陰，讓生活但每分每秒都變得更有意義吧。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
珍惜時間的作文4
光陰似箭，時間就像流水，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。日月如梭，時間就像金錢，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
有一次，母親出去辦事，臨走前特地囑咐我：“兒子，我給你三小時時間寫作業(yè)，寫完后若是餓了就去拿牛奶喝，如果媽媽還沒回來就去看電視。”我不假思索的答應了：“好。”
剛開始，我寫了十分鐘作業(yè)后，忽然肚子“咕咕咕”地叫了起來，好似在向我表示不滿：“我餓了，快給我‘支援’。”我心平氣和地說：“你就放心，待我寫完作業(yè)，保準讓你吃飽。”肚子繼續(xù)抗議：“母親又不在家，你先吃了又有誰會發(fā)現(xiàn)呢?”對啊，我心里想：家里只剩下我一個人，有誰會發(fā)現(xiàn)呢?終于，我耐不住誘惑，打開冰箱，把牛奶一飲而盡。我看了看時鐘，還有2小時45分鐘左右，我心中暗暗自喜：幸虧還有2小時45分，要不就完了。可剛拿起筆，忽然又想到：再看一會電視，反正時間也有很多。我連忙搖搖頭，把這個不好的想法忘掉，接著低下頭寫作業(yè)，畢竟，我的作業(yè)很多。但是每當我像一道題時，看電視這個不好的想法就會浮現(xiàn)在我腦海里，搞得我沒心情做功課，只好看電視。我看得入迷，母親回來都沒發(fā)現(xiàn)，最后被訓了一頓。
俗話說：“今日是今日畢。”今天的事情必須在今天做完，不能拖到明天。時間是有限的'，我們要珍惜它;時間是寶貴的，我們要節(jié)約它;時間是無情的，一分一秒都在過去，更讓我們要愛護它。
珍惜時間的作文5
1. 文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
2. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
3. 以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
4. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
5. 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
7. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
8. 文章邊敘事邊抒情。
9. 充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
10. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序
11. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
12. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
13. 文章想象合情合理，
14. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
15. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
16. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
17. 對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的`描繪，這是本文的一大特色。
18. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
19. ，語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，
20. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
珍惜時間的作文6
時間并不青睞于誰，珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時，我感覺到時間正從我身邊飛逝。
時間是寶貴的，自古以來，有所作為的人無不珍惜時間，東漢末年的董遇，雖然生長在戰(zhàn)亂時代，靠打柴為主，但他巧用時間，勤于讀書，終于成為有名的學者，有人問他成功的秘訣，他說：“我是用了‘三余’時間讀了不少書，他說的‘三余’指：冬天，沒有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時間;晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的'空余時間;天氣不好，不能干活，這是白天的空余時間。”
無獨有偶，我國古代著名畫家王冕，也是出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛，王冕時刻想著讀書、學習，每天出去放牛，都借本書帶在身邊，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書，就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識，后來他又刻苦學畫畫，終于成為著名的畫家。
時間對于每一個人來說都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時如金，充分利用時間;有的人飽食終日，無所事事，碌碌無為，讓時間白白地流過，最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時間，不要讓時間從指縫間溜走。時間不是每個人都能掌控的。所以當它經(jīng)過的時候，請緊緊抓牢時間的腳步。
珍惜時間的作文7
世界上平凡而又寶貴的東西——時間，它看不見，摸不著，它是無形的，金錢買不到它，地位留不住它，對于時間的流逝有這樣一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫！！！ “時間是構成人生命的重要材料”只要取得輝煌成就的人，從來不認為一分鐘是微不足道的，而對他們來說，一分一秒都重如千鈞，每一個人每天都得到整整二十四個小時，但是，每個人的.收獲卻是截然不同的，給那些珍惜時間的人，帶來了成功，給那些消磨時間、虛擲光陰的人，帶來了后悔。那些失敗與后悔的人，覺得時間是漫長的。而當他們猛回首時，他們卻悲痛不已，發(fā)現(xiàn)時間一去不復返了，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
日月如梭，光陰似箭，時光匆匆不等人。有這位法國名人說過：我愿站在街上乞討別人不需要的時間。一位大名鼎鼎的人物人物如此放下身價，可見時間對他來說是多么的珍貴啊！所以每個人都應該倍加珍惜時間，奮發(fā)圖上，只有這樣，回首往事時才無愧于心，展望未來時才會充滿信心，才會在人生的道路上取得一個又一個的成功。
想要創(chuàng)造輝煌，就不能抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，懈怠時間，時間的流逝的速度真的令人無法估量、無法形容。時間無處不在的流逝，我們要把握住時間流逝的那一瞬間。
珍惜時間的作文8
時間，就像海綿里的水，只要愿擠總是會有的！
時間對每個人都是公平的，我們要珍惜時間，多學知識。老師常說：“你們現(xiàn)在還小，要從小學會珍惜時間的好習慣，否則以后后悔都來不及了。”
記得那次考試前，同學們都在拼命復習著，如同臨敵而戰(zhàn)。而我卻在悠然自得的玩耍，一邊看著同學們用功的復習，一邊想，唉！用得著這么用功嗎？只是一次普通的考試，用得著這么用功嗎。那到考試前這樣看看，就能得一百分。等到考試時，同學們都在齊刷刷的拿起筆答題，而我卻在一個勁兒的發(fā)呆，因為之前我跟本就沒有好好的復習，看著就像天書一般。再看看別的同學都在哪寫著……終于到最后了，我也硬著頭皮勉強的寫了一些。由于是剛考完試同學們都在熱烈的討論著，就在這時，我的.同桌過來給我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣？我好像做對了不少耶。”她一說，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害。”當我一說出這話，她立刻反駁：“那能怨誰，我們每個人的時間是一樣多的，是你自己不止珍惜的！”她說完后我啞口無言，是啊，是我自己不知道時間的寶貴……
經(jīng)過這次教訓，我慢慢知道時間的寶貴，也越來越懂得珍惜，我們只有現(xiàn)在珍惜時間，好好學習，以后才能更好的為祖國奉獻！
珍惜時間的作文9
時間就象是流水一樣，一去不復返，假如你不珍惜它，他也不會眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，幾天后我便開始寫了，但媽媽說要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時間了，我把作業(yè)帶著回到了老家，可誰知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫了一點。不知不覺到了新年，大家都說這幾天先不寫了，過了初六再寫也不遲。
終于，我離開了老家，回來一算，離開學只有一兩個星期了，我便每日不停地寫作業(yè)，一點也沒敢放松，那幾天可是把我累壞了，一日除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開學前一日，我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時間了，你一定要珍惜時間！
從那以后，我非常的'珍惜時間，學習成績也高了上去，別人問我為什么學習突飛猛進，我便回答說我只是把別人玩游戲的時間放在了學習上。
是啊，古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從那件事中我明白了時間是多么的重要，兒時的時間轉瞬即逝，就象有一位名人說的一樣：“一個人只擁有三天”——昨天、今日、明天。昨天已經(jīng)過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今日，珍惜今日，利用今日，播種今日，你才會擁有整個生命。
珍惜時間的作文10
“把活著的每一天看作生命的最后一天”。小時候看海倫·凱勒的名言不太能理解。隨著慢慢的成長，知道這是在勸慰人們:要使生命的每一天都顯得充實而有意義。海倫.凱勒美國一-位著名女學者，她雙目失明，兩耳失聰，但憑著對美好生活的熱愛，創(chuàng)造出了連健全人都難以取得的成績。
人的生命只有一次，它只有漫浸歷史長河中短如瞬間的那么幾十年。在這幾十年里，有的人辛勤勞動，做出了一番事業(yè);而有的人閑閑散散一事無成。前者，活得有意義;后者活得茍且。那么，怎樣才能使生活有意義，使自己的生命顯示出它該有的價值呢海倫，凱勒在這方面給了我們很好的啟示，就是把活著的每一天看作是生命的最后一天。有些人，當他們年輕，以至正當盛年的時候，他們總以為歲月還很漫長，時間還很多。他們把今天要做的事推到明天，把現(xiàn)在的事推到將來。因為他們腦子里形成了這樣的觀念，時間是有的'，將來再干也一樣。就這樣時光不知不覺地從身邊溜走，到頭來自己蕩得空空一場。要是每個人都能把生命的每一天看作生命的最后一天，那他就會覺得這二十四小時是何等的寶貴，他會猛然地醒悟，意識到這二十四小時的價值。而不是等時間流逝后才感嘆，時間都去哪了要牢記海倫.凱勒的話，時刻做時間的主人。共勉
珍惜時間的作文11
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。
我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。
農(nóng)民種田，不在今天及時拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節(jié)的豐收？
醫(yī)生不在今天及時搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？
清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔凈？
解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？
有人抓住了今天，留下了許多美好的東西；留下了許多值得留下的東西；留下了“財富”；留下歷史的一筆……
反之，有人卻浪費今天，他卻不曾想過要在今天留下些什么。他覺得還有很多今天；他覺得虛度一個今天沒有關系；他覺得凡事都可以從下一個今天開始。
可他錯了。他有沒有想過：如果他珍惜今天，那他就會多很多個今天？他如果珍稀了今天，那下一個偉人可能將會是他？他沒有想過這些問題，他只想了可以隨意虛度一個今天。
而作為一個中學生的我們，也應該珍稀今天。
虛擲光陰，就是在折損著生命的'光；及時努力，就是在開辟思想的路。同學們，不要沉湎昨天，也不要觀望明天，一切從今天開始吧！今天才是奮斗的起點啊！
珍惜時間的作文12
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時我感到時間在悄無聲息地流逝。
中國古時候有許多關于時間的事，像“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時間發(fā)奮苦讀書的典范。我們今天坐在明亮寬敞的教室里，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？
記得有一次，我在一本書上看過這樣的一句話：“歷史上凡是有成就的.人無不珍惜時間，勤奮學習，工作.”我在舅舅家玩的時候，看見一本關于很多科學的書。我看到了一則是關于偉大科學家愛因斯坦的；“有一次，他與一個朋友約會，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上匆匆地寫著，雨淋濕了他的衣服也毫不察覺。朋友終于來了，歉疚地說：“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”他卻興奮地說：“我非常有意義地度過了這段時間，因為我又得到了一個出色的想法。”
我為愛因斯坦爭分奪秒善于思考，善于觀察的精神深深的感動。可是，我更加懂得珍惜時間。時間是寶貴的，又是無情的。總是悄無聲息地從我們身邊流逝。能抓住時間刻苦學習的人，將來就能成為有用的人，而不能抓住時間的人，只能在不斷等待“明”，的蹉跎中，正所謂”我生待明日，萬事成蹉跎”呀！閑白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時間。
珍惜時間的作文13
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。是啊，自然界的事物就是這樣循環(huán)往復，周而復始。然而，有一件東西是一去不復返的。那就是在今天，最值得珍惜的時間。今天，我把過去學過的《匆匆》這篇文章又讀了一遍，掩卷深思，真是回味無窮呵!
有一次周六，下午一點半，我就要去上課了。看看表，已經(jīng)快兩點了，啊，作業(yè)還沒有寫完呢!怎么辦，到兩半作業(yè)肯定寫不完了，哎，怎么辦呀?我越想心里就越煩，坐在桌子前，手托著下巴，皺著眉頭，撅著嘴，心里想：唉，要是能把以前浪費的時間全部拿到現(xiàn)在來用就好了!我雖然知道這是不可能的，但我還是這樣想你明明知道這是不可能的，那你還在這兒發(fā)什么呆呀!還不趕緊寫作業(yè)去!這是什么聲音，是誰在說話?我向四周看了看，什么人也沒有，哦，原來是我的心聲!
正當我托著下巴繼續(xù)發(fā)呆，媽媽從廚房走出來說：兒子，發(fā)什么呆呢?怎么不寫作業(yè)?我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽坐下來，心平氣和地說：兒子，用其在寶貴的時間在這嘆息以前不曾珍惜的時間，到不如把現(xiàn)在的寶貴時間用在學習上，哪怕多記住一個新單詞，也比在這里嘆息，又浪費時間，讓以后更加后悔強吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?：去的盡管去了，來的盡管來著;但去來的中間又怎樣的`匆匆呢?楊啟楠，去的盡管去了，不必嘆息，但從現(xiàn)在開始，你應該學會珍惜每一分每一秒，別讓新來的日子的影兒在嘆息里閃過了
到了上課的時間了，我急忙收拾好東西，出發(fā)去學校，我一邊走一邊想：去的盡管去吧，我不會為你嘆息，來的盡管來吧，我會好好珍惜你
珍惜時間的作文14
江河流入了大海;船只停泊在港灣;落葉化為了泥土;歸雁飛向了胡天。那么，時間都去哪兒了呢?
有人說，時間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個不注意它就隨風飄散了。還有人說，時間不會跑，也不會飛。它就在你身邊，走的很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發(fā)現(xiàn)過它;我在母親的'眼角處發(fā)現(xiàn)過它;我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現(xiàn)過它;我也在弟弟妹妹的成長中發(fā)現(xiàn)過它。然后，我在老爺爺?shù)娜ナ乐邪l(fā)現(xiàn)了它。
二零一二年正月初三，老爺爺大殯，終年九十歲……
那天，我望著那躺在床上的人兒——好似那人還有呼吸;好似那人只是睡著了，只是累了;好似那人下一刻就會坐起來呼喊我的乳名。不知道什么時候，淚水溢了一臉，不知道什么時候，我才醒悟過來。哦，他原來是去世了;哦，原來是時間把他帶走了;哦，原來我最敬愛的人永遠都不會回來了。那天，我屏住自己的呼吸。我在想、在想，老爺爺在睡覺呢!我怎么能吵醒他!我怎么能哭出聲音呢?我張大著嘴，靜靜的，只有眼淚撲簌簌順著下巴往下滴。淚珠形成的線，就是時間的路，一片片的不能言語。
我明白了：這就是時間的腳步。
時間都去哪兒了?時間永遠和我們并排。時間都去哪兒了?時間永遠跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們?nèi)ツ膬海踩ツ膬骸?/p>
大海容納江河;港灣接納船只;泥土承接落葉;藍天承載飛雁。我們的歸宿就是時間的去處。
珍惜時間的作文15
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這悠揚的歌聲是從哪兒來的呀？原來我們在排練新芽藝術節(jié)的新節(jié)目。
這個學期的新芽藝術節(jié)與以往的不一樣，因為有親子節(jié)目。我們班把幾個跳舞好的同學聚在一起，準備去比賽。當然，還要排練。地點在城東的世紀花園幼兒園。
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我與媽媽，還有傅嘉鈺與黃媽排在第一排，還有幾個同學與家長排在第二排。老師教得很認真，一遍遍地給我們示范動作，還好我學了很多年的舞蹈，動作一學就會了。有幾位同學的媽媽可能沒有跳過舞，又覺得不好意思，縮手縮腳的.，就像是一只只企鵝。但她們學得很認真，慢慢地，就跳得很好了。
我媽媽記性比較好，沒過多久就記住了動作，并且與我的配合很默契。但是中間有托舉的動作，媽媽力氣比較小，抱起我的時候，我感到很害怕，總擔心她會把你摔倒。不過我還是非常開心，媽媽能夠與我一起跳舞。我在做些親密的動作時，還會加個小動作——偷偷親一下她。
在跳了二個小時，同學們與家長們都有些累了，滿頭大汗，衣服也被汗水浸濕了，沾在身上，還好我?guī)Я艘恍鏊认乱院笥钟辛饫^續(xù)跳舞了。
我真希望我們可以獲獎，然后去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像是校歌里唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”一樣了。
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