關于課余時間的作文（通用25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關于課余時間的作文（通用25篇），歡迎閱讀與收藏。
課余時間的作文 1
"咚咚咚"我聽到這個聲音我就知道又難逃噩運了——我還沒有完成學習計劃。果然媽媽來了，開始給我講述‘歷史’講她對我的期望，講我這么的‘不務正業’，講她對我的一片苦心……
媽媽我知道你望子成龍的心愿，我也知道這是你唯一的心愿。我明白我與你對我的要求還有一大段距離，我也明白我的不努力。正因為這樣才始你對我的要求過于嚴厲。
伴隨著一聲河東獅孔，我不得不離開軟和的被窩，來到寫字臺前。
翻開英語書復習著新學習的知識，但我的上眼皮看不慣下眼皮，它們開始打架了，嘴巴不停的勸著架。大腦猶如今天的天氣，一片朦朧。我實在無法學習。冷水臉我不知洗了多少回。
但是，媽媽我想對你說，我并不是學習的機器，我也需要自己的天地。在這14年來的寒來暑往，我知道在你眼中我總是一個愛闖禍·不愛學習·就知道玩的孩子。但你可知在你不再家的'這段時間中我學習數學的時間要遠遠大于學習的時間。
媽媽你對我的愛不同于別的母愛，您對我的愛是嚴厲的愛
年幼時，我記得我的拼音很差，在學�？偸悄軌蚵牭嚼蠋熍u我的聲音，您知道后當我哭喪著臉回到家是，你就幫我補習。到了深夜我一直打著哈欠。我知道您的心早已軟了，但您想到如果我不提高拼音在學校我就會受到老師的批評、同學的譏笑。這些都是您所不愿看到的。
所以您從小就要求我必須不停的學習，我明白您對我的苦心。
但我不得不向您請求，給我一點課余的時間吧。
課余時間的作文 2
寒假過了很多天了，我的寒假作業也快做完了。今天也沒有什么其它的作業了，我就來聽聽歌吧。要是在平時，爸爸媽媽準要說我不認真學習只會玩，今天應該不會說了吧。
我興奮地打開電腦，再用鼠標刷新一下電腦的程序，然后找到酷狗音樂盒，最后再雙擊打開酷狗音樂聽歌。
我隨便點了一首歌，把耳機帶上，準備著聽這首優美的樂曲，過了一會兒，音樂開始了。一陣優美的音樂從耳機傳到我的耳中、大腦中。我試著把聲音調大，很快地我進入到了一個美妙的音樂世界，我感到四周都是跳動的.音符，音符在和我玩耍！我都入了神！突然，姐姐來問我在干什么？這時，我才知道我不在音樂世界！
這就是我的課余時間——聽歌！
課余時間的作文 3
我的課余時間是精彩的，下棋可以增長了智慧，提高了我的速度；讀書讓我的知識更多，提高了我的寫作水平，可我最多的是看看我的郵票。
每次我下課的第一件事就是打開我的“集郵本”歡迎它們新“朋友”每次我都被這些郵票所陶醉。那中間有著各色各樣來自各國的郵票，它們可是我最愛的'東西了，就算是折了個角我都會心疼。你們看那張郵票太陽只出來了一小半泰山上就已是很亮了，霧中包含著山，山中包含著霧，如果你看到了這郵票一定就會有身臨其境的感覺。還有一張動物的郵票，它把那只貓的動作全都畫得活靈活現，貓額頭上有個淡淡的王字，一只爪子往上抬，好像毛茸茸的娃娃一樣把貓畫成了真的。
集郵給我帶來了非常多快樂，一會兒到了泰山的山頂，一會兒在草地上放風箏，一會兒又在海灘上玩耍直到上課鈴聲才把我的心喚回來。
你瞧，這就是我的課余時間——集郵！
課余時間的作文 4
要到小動物學校，先要穿過一片茂密的森林，那里空氣清新，樹木郁郁蔥蔥，花草盛開。穿過森林后，你會看見一個山谷，山谷下有一棟大房子，上面寫著“小動物學校”這幾個字�！岸＿恕⒍＿恕毕抡n鈴響了，第一個跑出來的是小狗。小狗右手拿著足球，它找來小羊和小狼一起踢足球。小兔、小貓和小馬玩過家家，小馬當爸爸，小兔當媽媽，小貓只能當小寶寶了。小獅子在一邊蕩秋千，那是小動物學校的'建筑物。秋千前面正好有一棵桃樹，小猴正在上面吃桃。調皮的小獅子踢了一下小猴，小猴吃完桃子還剩下一些桃核，小猴就用桃核向小獅子反擊，它們就這樣踢來扔去的，結果被雞老師發現了，雞老師說：“大家不要再玩了，下一節是信息課，快回教室帶好上課用具到電腦室�！� “叮咚、叮咚……”隨著一陣清脆的鈐聲響起，校園又恢復了寧靜。你們看，小動物學校的課余時間很精彩吧！
課余時間的作文 5
“丁零零”，隨著一聲下課鈴的響起同學們一窩蜂似的跑出教室，安靜的校園頓時沸騰起來
你瞧，同學們三個一群，五個一伙，有的在樓道里七嘴八舌地討論著課堂上懸而未決的難題，有的腦袋碰腦袋地趴在教室走廊上鋪畫片，還有的在樹下地轉動著溜溜球，好家伙，那小手靈巧至極，雙管齊下，小小的`溜溜球在繩上蹦Q著，好似在蕩秋千、翻跟頭，真是花樣百出！
“加油，加油——”咦？這是什么聲音，原來是同學們正在比賽跳繩呢！只見同學們拿著跳繩摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲開始，同學們都跳了起來，只見小明腳尖一點地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來，彩色的跳繩像一個光環在轉動，而小華的眼睛睜得滴溜圓，雙手緊緊攥住繩子，生怕繩子從他的手中“逃走”。跳繩“啪啪“打地的聲音，像動感的節奏。這時，老師也被同學們的熱情感染了，像一個小女孩似的，身輕如燕地跳了起來。同學們都拍手叫好！
“丁零零——”，"刺耳"的上課鈴聲響了起來，同學們像接收到命令一樣，回到教室上課去了。
課余時間的作文 6
“光陰一去不回，”時間是非常寶貴的，所以我們的一定要好好地善用課余時間。
在課余時間，我會閱讀課外讀物。閱讀課外讀物不但能增廣見聞，還能開拓視野。除此之外，閱讀課外讀物還能增加我們的知識。我也會利用課余時間到公園運動。
運動能使我們的`身心健康，還能使我們的頭腦靈活，做事情就有事半功倍的效果。我們也會到球場與朋友切磋球藝。我還會幫忙媽媽做些簡單的家務，如：抹地、掃地、抹窗、洗碗碟等，以減輕母親的負擔。當父母不在時，我會幫忙照顧弟妹美，以促進家人之間的感情。所謂“秀才不出門，能知天下事，”我會閱讀報章，以便能通曉國內外所發生的事情。
除了這些，我還有一個很大的興趣，那就是種植。我會在課余時間種植，以便使空氣更清新。我看著這些親手栽種的花花草草，林我心曠神怡，開心不已。我們要好好地利用課余時間，因為光陰一旦過去了就永遠也不會回來了。我們也要在課余時間來做些有意義的活動，這樣才能使生活變得更充實。
課余時間的作文 7
每當到星期五，我都會學完鋼琴，爸爸開著車會我姥姥家，我姥姥家就像一個家禽動物園，有兔子、小雞、鴨子、小狗。
每當回去，我都會先把小狗放出來讓他陪我玩一會，我的小狗可聰明了，他會握手、站、和跳。
該吃飯了，我把小狗抱上樓，給他放上兩根骨頭，再給他放一碗稀飯，他就慢慢的吃著，有時侯狗狗早早就吃完了，就會在地板上逗你玩，甚至你會哈哈大笑。
晚上，我把這狗狗看完喜劇學院時，我總會把狗狗先放到一邊然后到兩盆水,第一盆是給兩只小鴨子的，一盆是給小狗的，我先把小鴨子放到水里游夠了以后我又把小鴨子拿出來，給他擦身上的水，然后把大紙箱撲撲然后小鴨子就睡著了。
下面就是小狗了，我先把肥皂拿過來，然后就把狗狗抱進水里，然后給他擦上肥皂，然后用水給他洗一洗，最后我用毛巾給狗狗擦擦身上的水，然后我把狗狗睡覺的墊子拿過來，我說趴下，狗狗叫趴下了，等我轉過頭來時，沒想到狗狗就睡著了，我把狗狗輕輕的'放到他睡覺的小框里，然后狗狗就進入了夢鄉，
狗狗給我帶來了很多樂趣，我的課余時間是不是很豐富。
課余時間的作文 8
我的課余生活是豐富多彩的，在閑暇的時候，我喜歡畫畫、讀課外書、看動畫片，還有各種運動我也喜歡，但我最喜歡的課外活動還是跆拳道。
跆拳道是一門韓國格斗術，以騰空、旋腳踢而聞名。但我最喜歡它的還是它的精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。通過跆拳道的練習，可以使我們“知禮”，通過互敬、敬禮儀式、互相禮讓讓我們懂得怎樣做才是“禮”的表現；育心，讓我們主動去想辦法克服困難，磨練意志，學會了對人、事、物的正確態度；健體，通過各種訓練可以增強我們的柔韌性。
我非常喜歡這項運動，每當來到教室，看見橫幅上的“忍耐、克己。”一種崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項運動，更尊重我的教練和一起訓練的小伙伴們，每當教室里發出震耳欲聾的喊聲，我們的身體和意志都得到了磨練，一次次的踢腿，一次次的實戰，一個個的俯臥撐，一滴滴的.汗水，讓我們成長為小小的男子漢。
通過這幾年的學習，讓我的意志得到了磨練，身體比以前強壯多了，還認識到了許多志同道合的小朋友。今年我已經考過了五級，并被選到了集訓隊訓練。我更加熱愛這項運動了，并立志把它作為我一個終生的愛好，希望有更多的小朋友能參加到這項有意義的運動中來。
課余時間的作文 9
彈鋼琴我的課余生活有許多，但是，我最喜歡的還是彈鋼琴。記得第一次學彈鋼琴，還沒有到老師的家我就興奮不已，因為我喜歡彈鋼琴。每當看見音樂老師彈奏出一首首優雅動聽的曲子，我就無比的羨慕，真希望自己能彈出那么好聽的'曲子。
這次，我終于有機會了。到了老師家，老師先教我彈指法，我很容易就學會了，心想：原來學鋼琴是這么簡單呀！可是隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就越困難，有時一首曲子一個星期才能彈會。我有些灰心了，不想在繼續學下去。
我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽后，嚴肅地對我說：“學什么知識都會有遇到困難的時候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網，是什么知識也學不到的。你一定要堅持呀！” 媽媽的話讓我有了信心，我加倍努力地練習，就這樣，我彈得越來越好了。學鋼琴的過程中，我學到了課堂中學不到的知識，也明白了一個道理：做什么事情都不能半途而廢。我愛彈鋼琴，鋼琴教會了我做人的道理，時它讓我走上了正途，我要謝謝你——鋼琴。
課余時間的作文 10
課余時間，像一條五彩的編織繩，把我的喜怒哀樂交織在一起。我的課余時間好像和別人的不同，像山與水的區別。別人在快快樂樂地玩耍，我待在教室里看書、寫作。
“出去玩吧，小劉。”“哦，對不起，你們去玩吧�！笨粗鴦e人玩耍的背影，我心里不禁一陣酸味涌上來，但很快我又恢復了情緒。亞里士多德曾經說過：“天才在于勤奮，成功不會為懶惰的人敞開大門。”由于先天的語文成績不好，作文成績更是一塌糊涂，所以我還是拿出了沒看完的《增廣賢文》，一字一句品讀起來。讀完原文，又讀解釋。
時光匆匆，盡管我玩的'時間在一頁頁書中劃過，如流星，像閃電。但我不后悔，后悔不是我的風格。經過多年的知識積累，我的語文成績已經可以達到95分以上，作文分也是28分至29分，能有今天的成就，離不開平時的閱讀書籍。于是，我總結出了一條經驗，當今大部分孩子語文成績不好，大多源于課外知識積累得不夠多。比起閱讀書籍，他們更想去看電視，因為閱讀書籍費時費力，而坐在電視機前就可以短時間欣賞完一部文學作品，何樂而不為呢？
但我不這么認為，只有博覽群書，多積累課外知識，多閱讀世界名著，才能厚積薄發，成就夢想。當然，讀書有學問。比如你今天看不懂《紅樓夢》，但明天你可以繼續反復閱讀，“好書不厭百回讀”。慢慢的，你會覺得閱讀的力量是無窮的，在閱讀中獲得的知識是無限的，更是永不可磨滅的。
課余時間的作文 11
你們課余生活都玩什么游戲呢？我課余生活最愛玩一個有趣的游戲“打地鼠”。你們聽名字一定覺得很好奇吧，那現在我就來教你怎樣玩這個游戲。
這個游戲至少需要三個人。先用剪子包袱錘，誰輸了誰就是抓“地鼠”的人。然后一說開始，地鼠就馬上蹲下，就不能抓了，蹲著不能走。當地鼠的.人一站起來就能跑，抓的人也能抓了。
有一次，下課了，同學們叫我去操場上玩這個有趣的游戲——打地鼠，我們一起剪包錘，另一個人輸了，他開始抓了。我馬上站起來引誘他，他一看，就向我飛奔過來。我又機靈地一躲，他撲了個空，他還是窮追不舍，舍不得放過我這只肥肥的地鼠。跑了一會兒，我累了，便又機靈地蹲了下來，心想：“想抓住俺老孫，再修煉一百年吧！
抓的人還在不停的跑，此時已經累的氣喘吁吁了。突然，他后面有個人站了起來，抓的人可沒放過這個機會，突然就抓住了那一只地鼠。
現在，該讓被抓住的這一只地鼠來抓了。先前抓的人說：“終于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下休息一會兒�！�
我一想：“一直沒人跑，不就沒意思了嗎?”于是，我又像一只小兔子一樣跑了起來，可是，那個抓的人仍然沒有抓住我……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們只好結束游戲。真是太好玩了！有空咱們可以一起玩呦！
課余時間的作文 12
一句“下課”，老師話音剛落，同學們便一窩蜂似的涌出教室，我們女生最歡喜在樹下分享趣事、討論題目。九月的校園氤氳著桂花的恬淡清香，零星的淺黃的“小米粒兒”飄在我們女生的頭上，滑落鼻翼，趕緊用手捧住，順勢往空中一撒，“天女散花嘞!”我們笑作一團，快樂如花兒的馨香在心頭蕩漾開來!
再讓我們把目光聚焦在操場上吧。操場上早已人山人海，操場上變成了人的海洋，歡樂的世界。同學們好似八仙過�！黠@神通。看我們班男生，課間必不可少的開小火車，這一般都是由小胖開始，后面的同學都依次拉著前面那個同學的.衣服，小火車越來越長，漸漸變成一條長龍�！皢琛�，小胖一亮嗓，火車開動了，后面的同學也開始行進，口中還念念有詞：況且況且……”浩浩蕩蕩向前進發，有些人看到好玩，心里也癢癢了，沒有買“火車票”就直接打開車門加入進去了。突然，一個在火車尾的男生，大喊一聲：老師來啦!他們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，立刻松手，一哄作鳥獸散，秒變無事之人，可樂壞了一眾看戲的吃瓜群眾，有的捧腹大笑，有的用手捂住嘴偷笑。他們一往后看，根本沒什么老師，這才知道自己被耍了。不過，那男生早已逃之夭夭了，他們也毫不在意，這不，“小胖”又開始了招兵買馬……
操場上輕柔而舒緩的音樂響起，大家一路小跑回到教室，投入到新一輪的學習……
課余時間的作文 13
每個周末的清早，我都早早地起床，走到書桌前。不一會兒，清晨的第一縷陽光便會投射在我的一方書桌上，清晨在向我邀請，投入大自然的懷抱。不必刻意挑選地點，我只跟隨天空中的白云尋找我的方向。
初春的早晨，我會在江邊漫步。脫下鞋襪，任憑清冷的江水和沙石撫摸我的腳背。初春的江水，還有些涼呢，清亮的一江春水如璞玉，如青絲，冰冷的觸感令我的精神進入了春天，岸邊的蘆葦抽出新芽，幾只野鴨如我一般閑適地漫游，散步的時光過得真快呀。
盛夏的陽光也曾無數次地映出過我的影子。堤旁的楊柳，已經如許高了；那一潭碧水，也不知不覺漲到腳邊。這時我會在湖邊漫步，找一個長椅朝湖而生，手中持一支瑩亮的冰棒，湖水緩緩從心底淌過，那冰棒的'甜味也一絲一縷填滿了心房。
深秋午后，樹木沉睡著，漫步林蔭道上，一樹樹陽光般流動的金黃，一縷縷溫柔如醺的光線令人迷醉。我踏著斑駁的樹影，傾聽頭頂鳥兒們一聲聲的鳴叫，仿佛在告訴春夏，迎來冬季�？骑L乍起，我捧住一片金黃的落葉，那根根分明的葉脈，仿佛能看到濃得化不開的往昔。
寧靜清幽的冬夜，我從外面返回時，常會沿道路走上一程。已沒有了喧囂的人聲，沒有了車來車往的繁華，只余一盞盞路燈佇立通旁，似乎是在等待什么，又好像只是在眺望
每當緊張的課業結束，我總忍不住聽從云和風的召喚，在各種各樣的地方散步。在沒有方向的漫步中，我用自己的腳步丈量著行程，傾聽著關于大自然的一切。我是那樣著迷于散步，走在自己曾走過的土地上，我好似又回到了從前的歲月，如夢如幻，如詩如歌。
課余時間的作文 14
一朵朵白云飄過學校，猶如一只只雪白的小綿羊，在悠閑的散步。陽光照進學校里，好似給大地擁抱，陽光透過每一顆大樹的縫隙，“呼呼——”微風輕輕吹過，微風吹落了樹葉，發出“沙沙——”的聲音，小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在聽小朋友的朗讀聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“鈴聲響了起來，老師還沒說下課，有的同學都把桌子上的東西都清干凈了，有的已經把身子朝著后門的方向，老師突然說了一句“下課了”，同學們興奮地沖出門。教室里好像是一滴水滴進了油鍋里，頓時沸騰起來。走廊上有的人散著步說說笑笑；有的人快樂地做著游戲；還有的'人低著頭愁眉苦臉的跟在老師后面，一看就知道是上課做小動作的倒霉蛋。
教室里，有的人安安靜靜地讀書；有的人開心地畫畫；還有的人在比賽，有好多人圍著桌子，進行扳手腕比賽，“預備，開始�！辈门泻�，兩個人僵持不下，最后很瘦的那個人沒力氣了，旁邊的拉拉隊，喊到最大的聲音，可無奈他實在沒力氣，最后，還是輸了。贏的人高興得不得了。
操場上真熱鬧啊，有的人橫沖直撞；有的人在跳繩；還有的人在玩游戲，有編花籃，斗雞……
有的人在玩木頭人，一位同學站在前面喊一二三木頭人，有好多同學站在后面要去抓他，然后就馬上跑回去，要是被抓到，就要去前面喊木頭人的口令，如果口哨響起，有人還在動的話，那他就得重新從起點開始。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹要抓到小雞，雞媽媽伸手保護小雞，左閃右躲，好不熱鬧。
不知不覺，熟悉的上課鈴聲響了起來，同學們都唉聲嘆氣，心想：下課要干好多事，為什么只有十分鐘啊！
課余時間的作文 15
現代的學生都是非常忙碌，剩下的課余時間已不多了。古語有云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從這俗語就可以理解到光陰的可貴了。
在課余時，我們可以閱讀一些課外讀物，如雜志、報章、故事書等。閱讀報章可以讓我們了解國家大事與世界大事，也能讓我們增加知識，豐富我們詞匯，提高我們的.寫作水平。我們也可以音樂，聽音樂能夠舒緩壓力，把所有的學業壓力都拋向九霄云外。
此外，我們也可以在課余時間里邀請朋友一起去運動如跑步、爬山，以保持身體與心理的健康。在傍晚時分，我們也可以與鄰居一起下棋，下棋不僅能提升大腦的思維能力與思考能力，也能增進與鄰居之間的感情。
我們也能在課余時間陪伴家人。我們可幫父母做一下家務如幫爸爸洗車、幫媽媽掃地抹地、幫姐姐洗碗等等。這樣我們也可以減輕父母的負擔，讓他們沒那么辛苦。在假期時，我們也可以與家人一起出國旅行。去旅行可以認識各國文化與知識，增廣見聞，讓我們認識外面的世界，不做井底之蛙。出國旅行也能增進家人之間的感情。
除此之外，我們也可以利用課余時間來回饋社會。所謂“受之社會，回之社會”，我們可以在課余時間來探訪老人或孤兒院。我們也可以幫助他們清潔他們的居住環境，也可以幫助他們解決所面對的難題，讓他們感受到社會的溫暖，我們也可以利用課余時間在慈濟當義工，幫助他們回收舊報紙或舊衣物，為社會貢獻出一份勉力。
我們必須好好善用課余時間，不要虛度光陰，讓短暫的人生活得精彩，不要留下遺憾，也要讓日子過得充實，絕不浪費一分一秒的時間。
課余時間的作文 16
每當下課的鈴聲響起，老師前腳剛邁出教室，后腳我們就像燒開了的水一般沸騰起來，所有同學都想在這短暫的課間時間里好好放松放松。
大多數男同學都非常活潑，在班里追著同學到處跑，大聲喊著，罵著。有時因為聲音太大，校長看見了就順勢帶走一兩個男孩子到他的辦公室里喝茶。偶爾班里還會有一兩次小打架，這小打架引起的轟動可不小，許多看熱鬧的同學圍在一起站成了圓圈，有的同學急得嚷嚷：他怎么打到那里去了�。看蝈e了，兄弟！‘反殺’他有的同學發現打架的有自己的朋友，更興奮了：嘿嘿，你打不過人家的有的則看熱鬧不嫌事兒大，一臉無所謂的表情，跟著別人一起喊：XXX，加油，XXX，加油！加油！
我們女生就不同了，除了少數喜歡打打鬧鬧的`，基本都在和自己的好朋友談天論地，或是到走廊上走走，向下望去，許多弟弟妹妹在操場上跑著，跳著，玩著我們以前也玩過的花樣，臉上洋溢著幸福的笑容
再不濟，就是在座位上寫作業和看書了。有些比較文靜的同學似乎把一切喧鬧嘈雜置之度外，聚精會神地看著故事書，有些作業沒寫完的，總是趴在自己的桌板上，無精打采的，不像其他同學那樣笑嘻嘻的。
班上還有一些最討厭的人，總會在大家玩得正高興時，大喊一聲：老師來了！同學們便信以為真，像遇貓的老鼠一樣，趕緊回到自己的座位上坐好。后來突然發現有人謊報軍情時，大家總會數落那些惡作劇的人，可他卻不以為然，尷尬地擠出一些笑容，之后臉色又恢復了原本的樣子。
不管下課已有多少的矛盾，在一次下課后的放松后就都迎刃而解，我們也在緊張的學習中緩過神來，所以，我愛下課！
課余時間的作文 17
今天放學閑來無事，我就問爸爸他小時候玩些什么？爸爸說：“我們小時候玩的東西可多了，跳馬，打彈珠，踢毽子，集108將卡片…，不像現在只能抱著個手機玩，并沒有真真的快樂”。我很好奇，爸爸就決定帶我一起去玩一下，我就叫上同小區的好朋友一起玩。
我們找到一塊泥地，足以激發我們的彈珠之魂，我們擺開架勢，那塊泥土地就是我們叱咤風云的古戰場。爸爸先給我們講解規則，是把彈珠放入泥洞里，然后用手彈到第二個泥洞。第二個可以取代第一個。說著他蹲下身，瞇眼，奮力一彈，彈珠彈到了洞里，爸爸得意地說：“看，我實力不輸以前吧！你們要加油了呀�！蔽遗笥岩获R當先，叔叔，我先來，只見他瞇著眼，撅起手，一彈彈珠飛了，他面露難，沮喪地像是吃了苦瓜：“下次我一定能行的�！�
輪到我了，我一定要做到力道不大不小呀！我屏息凝神，撅起手指，對準彈珠，現在我不像在打彈珠了，更像是在與經驗豐富的老戰士老爸打仗，我緊盯彈珠，不輕不重地彈了下去，彈珠“咕嚕咕�！钡貪L了起來，3cm ,2cm ,1cm ,時間就像靜止了一樣，我們三個人同時望著彈珠，我都不敢呼吸了，生怕影響到彈珠的.行動軌跡，半cm ,洞口近在咫尺，進了！我的彈珠進了，我代替了爸爸的這顆“陳年老珠”，成了新的王者，我一蹦三尺高。
打彈珠真是太好玩了。現在想想，我們不妨放下手頭的電子產品。還有很多的游戲我們可以玩，我們的長輩有很多的傳承，我們的童年不應該只有電子產品，有很多的童年游戲可以享受。
課余時間的作文 18
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。操場上一下子沸騰了起來。同學們有的在跳長繩，有的在跑步，還有的在打籃球……
當然，我們最喜歡的要數“老鷹捉小雞”了!我當老鷹，湯子珩當“雞爸爸”，保護“幾只小雞”。我一開始張牙舞爪地撲向小雞，但不一會兒就暈頭轉向了，因為那只有學問的“雞爸爸”一直向我問問題，把我問得昏頭昏腦。那“幾只小雞”們被逗得前仰后合、哈哈大笑。我氣急敗壞地追向“小雞”們，“雞爸爸”防住了我的攻擊。我后退幾步，聲東擊西，左右虛晃兩下，趁湯子珩沒反應過來，我一個箭步沖到了“一只小雞”的背后。我一下子伸出了左手，右手像磁鐵石一樣粘在了他的`背上。我贏啦!我手舞足蹈!
“丁零零!”上課鈴打響了，我急忙跑回教室，路上回想著剛剛發生的事情。今天，我玩得真開心!
課余時間的作文 19
我的課余生活可以說是豐富多彩的，有跳繩。打羽毛球。下棋。吹葫蘆絲……可是我最喜歡的還是吹葫蘆絲。
我第一次吹葫蘆絲練習的是《粉刷匠》這首曲子，(.)雖說曲子很簡單可是我不是指法錯就是節拍錯。
我把葫蘆絲放回盒子里想放棄了，忽然感覺到一股力量正在鼓舞我，它對我說：“堅持就是勝利，你一定可以做的`更好！”
我一下就覺得渾身充滿了力量，越練越起勁，不知不覺的我竟然能吹下來了。當時太高興了大聲的叫嚷：“我會吹了，我會吹了�！�
這聲音驚醒了正在睡覺的媽媽，媽媽揉了揉眼睛說：“來，吹一遍。”我鼓起勇氣吹了一遍，媽媽高興的說：“吹的真棒�！�
我的學葫蘆絲之旅從此就開始了。我喜歡吹葫蘆絲，因為它不但把我帶進了音樂的世界還鍛煉了我手指的靈活性。
課余時間的作文 20
我的課余生活豐富多彩，尤其是去海邊，讓我的課余生活充滿了快樂。
有一次，爸爸媽媽帶我去海邊抓魚堆沙。我們在車站乘公共汽車。公共汽車上有許多人。30分鐘后，我開心的`下了車，去了海邊。我和姐姐在海邊撿到了石頭。我們撿了許多不同形狀的石頭，有些像烏龜，有些像小魚，有些像鳥，有些像小花貓，狗，還有一本書……很多很多。過了一會兒，我和姐姐去找媽媽要泳衣。我們穿上泳衣，在海里游泳。媽媽和爸爸坐在沙灘上看我們游泳。我和姐姐打水的時候捉到了魚。我抓了兩條小魚。我大聲對媽媽說：“我抓了兩條魚。”媽媽立即拿起袋子，裝滿水。她跑過來說：“快點扔進去�！碧柨煜律搅�。爸爸來叫我們回家，我們依依不舍的回家了。
那天，我和姐姐玩得很開心，因為我們發現了很多不同形狀的石頭，還釣到了兩條小魚。希望以后能和爸爸媽媽姐姐一起在海里游泳，撿石頭，抓魚。
課余時間的作文 21
課余，我最愛睡覺。據科學家們測定，人每天藉睡眠時問，少兒為8-9小時，中青年6-7小時。若少于這個時間，精神就會不振。
我睡覺時總要做些很美妙的夢，在夢中我可以做些白天做不到的事。醒后，精神倍增，頭腦靈敏，學習效果特好，玩也特有勁。
但是，我這個“愛好”，給我帶來許多麻煩。由于學習負擔越來越重，學習時間越來越長，家遷后離學校越來越遠，我得一大早起床到校，晚上11點以后才能上床睡覺。想想我一天能睡多少時間？真累得我渾身散了架。
苦呵，我常常睡不醒！有時人已坐在教室里了，可還沒醒來呢，至于學習效果可想而知了。由于我常常在課堂上被老師叫醒，也不知挨了多少批評，我該怎么辦呢？
我有時想，人睡及時要做夢，若是夢中能被利用起來，上課、做作業，那該多好呢！
所以人問我，星期日干什么？我回答：“睡覺！”
真想睡三天三夜不醒來！
課余時間的`作文 22
我課余時間喜歡畫畫、做紙工、劃旱冰，爸爸有空的時候就和我下象棋；有時候我到院子里和小朋友們一起玩遙控車；有時候，我在家里整理書包、削鉛筆或者看電視，我的課余時間。但是我最有興趣的是在電腦上下五子棋。
在電腦上下五子棋可以讓我的大腦變得更聰明，讓我的雙手更加靈活。我是在網絡上下五子棋的，先挑選一個房間，再找一個對手就可以下棋啦！要是我勝利了，電腦就會自動為我加分。在電腦上下五了棋，電腦會為你嚴格地計時，一點也不留情面。隨著下棋的次數增多，我漸漸地喜歡上了五子棋。
不過我上網下五子棋的`機會可不多呀！只有在周末的時候，我的功課都完成了，爸爸媽媽才同意我下一會五子棋。
我的課余生活不錯吧！
課余時間的作文 23
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
操場中央有幾組同學在玩“丟沙包”的游戲。那是誰？躲閃沙包的動作是那樣敏捷u只件他左一閃，右一躲，蹦來蹦去。一只沙包又向他飛來，只見他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過。還沒等他站穩，沙包又從他背后飛來，只見他猛一轉身，來了個“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險哪！贏得了圍觀同學的一陣喝彩。
丟沙包的西面，乒乓球臺四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方案子上，接球的同學敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛了回去�！昂们�！”圍觀同學爆發出一陣掌聲。
丟沙包的北面，有幾組男同學在激烈地玩著逮人游戲。你看，跑的幾個同學跑得飛快，追的那個同學在后邊緊追不舍。
丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩著跳皮筋的游戲。
眼前踢毽子的熱鬧場面吸引了我，左翼同學踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個，同學們一陣歡呼。我也不甘示弱，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一只腳有節奏地一起一落，另一只腳跟著調換方位。同學們見我踢得很有節奏，便為我加油：“堅持住，超過左翼再創佳績�！甭牭酵瑢W們的話，我信心倍增，不時玩起了花樣。先是換腳踢。接著又兩腳在兩側踢，最后，我居然還用頭頂。毽子象一只可愛的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞臺上展示著優美的.舞姿。同學們的加油聲更加強烈了。有的說：“太棒了！你真行！”有的說：“你的表演太精彩了！”這些話，使我心里美滋滋的。一會兒，我把毽子用力踢向高空，做了個優美的結束動作。我一口氣踢了三十一個。大家你追我趕，展開了競賽。
操場上，同學們唱呀！跳呀！心里多么歡暢。我們的課間活動是多么豐富多彩��！
課余時間的作文 24
我在業余時間學會了跳繩。因為不會跳繩，我讓我哥在業余時間教我跳繩，他教的很有耐心。我舞跳得不好的'時候，哥哥也不著急。他總是說得很慢。他一遍又一遍地給我演示，前幾次演示時解釋，后兩次故意把速度放得很慢。當我記不住要領的時候，他不僅不生氣，還找來紙筆，把我需要記的東西都寫在紙上。
哥哥耐心的教我，我沒有辜負哥哥。我的進步特別明顯。剛開始不能連續跳，現在能跳好幾次，把要領都記住了。
今天，我很高興地知道一個道理：只要我有毅力，我做任何事情都會成功！
課余時間的作文 25
我的課余生活很豐富：打乒乓球，上網，騎自行車，跟同學一起去玩，幫媽媽去市場買吃的……數不勝數，但我最喜歡的還是看看書。
因為蘇軾說過：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”！
我家有很多書，如《格林童話》，《愛的教育》，《論語》，《三字經》等許多名著，都是爸爸買的每天晚上要睡覺前都會拿上一本讀上半小時，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺了，我還是說等一下。
故事里的'人物和故事深深吸引了我，當我讀到某一件事發生時，主人公還不知道時我就替主人公緊張；當我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時，我心里就非常高興。
讀書慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書！
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