【實用】遇見時間作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的遇見時間作文4篇，希望對大家有所幫助。
遇見時間作文 篇1
人們常說，時間如白駒過隙，追也追不上。但是時間真的不能遇見嗎？
今年，我們上了初三，加上又要統考，這個學期便被更加重視了。例如數學，為了檢測我們，幾乎每節課都是做試卷和講試卷。但一張標準試卷用一節課的時間來做，的確緊張。接連兩次，我都沒有全部完成。
第三次考試馬上開始，我想“真的無法完成嗎？這次考試得再快一些。”于是，當卷子給到手中，我急忙開始計算。前面一直十分順利，直到倒數第二題，這塊絆腳石的出現。開始之前，我從未想過會出現這種難題，之前的信心也一掃而光。
我自己問自己：“5分鐘，只有5分鐘，你能做出來嗎？”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來，終于，在還有1分鐘時，完成了。
我自己都覺得奇怪，這次哪里來了這么多的時間去解答？或許，就在細小之中。
英語，一門語言學科，背誦是常見任務。通常，老師要求的背誦我會在自習課解決，可是有一天，自習改成了上課，我不能那時再去完成了。于是，課間我拿出英語書背誦。一節課間，不行；兩節課間，也不夠；終于，幾節之后，我完成了背誦，去找老師檢查。
我自己都沒有想到，利用課間，我是足以完成的。于是，我終于明白，時間沒有長短之分，而且細微的時間作用一點也不弱。原來，我一直認為自己追不上快速的時間。現在，我才發覺，時間就在縫隙中，等著我去與之相遇，而我，卻總是錯過。
數學或英語或其他，許多龐大的任務都可以利用小的時間去完成，只要可以遇見它們。遇見了它，便是追上了它。原來，遙不可及的時間，一直在我身邊，等著與我相遇。
遇見時間作文 篇2
時間無聲無息慢慢的流逝著，視時間為生命的人才能有所作為。——題記
在不知不覺中，我來到了另外一個世界。映入眼簾的是一個大瀑布，瀑布沿著一條銀帶似的小河緩緩東去。瀑布旁有被水沖擊打磨的很漂亮，光滑的石頭。天空飄著幾朵閑適的白云，飛鳥時常斜著身子掠過天空，劃出一道道美麗的弧線。
在瀑布下，我發現了一位白發蒼蒼的老者。在這荒無人煙的地方，竟然有人。懷著好奇心的我飛速向他跑去，當我氣喘吁吁到達他身旁時，他微笑的看著我。他穿著樸素，但并不凡。在他臉上刻著長長短短，深深淺淺的皺紋。他精神飽滿，春光得意，微風滿面。仔細打量過他后，我好奇的問他是誰，他幽默的回答：“我是時間老人，呵呵。”“時間老人？”我幾乎不相信自己的耳朵。“對，孩子，我就是時間老人。”他認真的回答道。“那這是哪？”我疑惑不解的問道。“這是空氣中的世界，我們距世界地面的平均高度有900多米，在地面是看不到我們的，這個微型世界是不斷移動的，即使飛機，火箭也無法撞過來。”他講的頭頭是道，我聽得目瞪口呆。
我非常困惑，問道：“我怎么會到這里呢！”他非常和藹的說道：“孩子，你多大了！”我斬釘截鐵地回答道：“13歲了！”“那，孩子，這13年來，你有幾年認真度過？”他緊接著問道。“我，我，我……”我竟然沒答出來。他又問道：“你有幾個月精彩度過？”“什么，我……”我支支吾吾還沒答出來。“孩子，那你有幾天真心度過？”他仍然很平靜的`問道。“我，對不起，我沒有一天一絲不茍的度過，我愛磨蹭，拖拖拉拉，半途而廢，重來沒有全心全意追求我的理想。”我羞愧的低著頭，臉上火辣辣的。
一雙手溫柔的突然撫摸著我的頭，就如一陣春風撲面吹來。我抬頭一看，是時間老人，他很高興地望著我。“你能夠認識到自己不珍惜時間，主動承認錯誤，已經很不錯了，你知道嗎，時間的力量多么強大！你看﹝他指著瀑布那邊的景物﹞瀑布的水順著小河一直向東流去，他不會再流回來了。看石頭被水流打磨的多么光滑，漂亮啊！還有云也是隨著時間的推移，變幻出千姿萬態的。還有今天飛鳥重這條路線飛過，下次飛過的可能不是小鳥，而是老鳥了。時間造人才，只有對時間吝嗇的人，時間才會對他慷慨。時間就是生命啊，如果你現在就開始浪費時間，注定會是一個失敗的人生。你懂了嗎？”他慈祥的問我。我受益匪淺的點了點頭，十分鄭重的說道：“我一定珍惜時間，度過美好的未來。”他慈祥的笑了笑，突然不見了……
“醒醒，醒醒，姐姐該吃早飯了。”突然傳來了一個甜美的聲音。我睜開朦朧的睡眼，奇怪的看了看周圍的環境，嘟囔一聲：“時間老人呢？”妹妹不解的問道：“什么時間老人，姐姐，現在已經八點了，還好今天是星期六！”我暗暗地想：我答應過時間老人，我要珍惜時間，過精彩的人生。我急忙梳洗完畢，準備吃飯。妹妹疑惑不解地問道：“姐姐今天怎么不磨蹭了。”我不好意思的笑了笑。
吃完飯，我出門仰望了一下藍天，我看到時間老人正對我微笑呢！
遇見時間作文 篇3
時間過得真快，轉眼間端午節就過完了，可是我的作業還沒寫，怎么辦呢？這可把我急得團團轉，于是乎我趕快寫作業。
作業上的字寫得龍飛鳳舞，幾乎看不出是什么字。媽媽看見了說：“重寫一遍！”
不等媽媽把話說完，我生氣的跑到房間把門用力關上。
突然，我發現一個老爺爺在我的房間里。我急忙問：“你是誰？”
那個老爺爺笑了笑說：“我是時間老人。”
“那你能讓我回到端午節前嗎？”
老爺爺說：“當然可以！”
“那你能帶我去看看媽媽小時候嗎？”
時間老人說：“可以可以。”
“那我們現在去那里吧。”
回到過去，山清水秀，小鳥歡快的歌唱。真美啊看夠了，我有拉上時間老人看小時候的我。玩夠了，我讓時間老人把我帶到端午節前。我連忙埋頭寫作業，一分鐘也不浪費。不一會爾，作業全寫完了，我高高興興出門找好朋友玩去了。
正玩得開心，突然被什么東西給摔倒了，睜眼一看發現我躺在床上，原來是一場夢啊。
遇見時間作文 篇4
現在是什么時候了？我看了看表，啊！已經九點了，我還有作業沒寫完呢，唉！可真想讓時間停止不動！或者能穿越時間的隧道，那該有多好呀！
“咚咚咚”門外傳來一陣敲門聲。
“這么晚了，是誰呀？”我小聲嘀咕。
我打開了門，只見一個白發蒼蒼的陌生老人站在我的面前。
“你是圣誕老人嗎？今天也不是圣誕節呀？你到底是誰啊？”我疑惑地望著這位老人。
“呵呵！我是時間老人呀！”老人露出慈祥的笑容。
“真的嗎？那你能讓我穿越時間的隧道嗎？”
“當然可以，我正是為此事而來”老人遞給我一個時間遙控器，“最多只能使用5次，你便可知道時間的奧妙。”說著時間老人就不見了。
先去哪兒呢？奶奶總是夸自己小時候長得有多么的漂亮，那我現在就去看看，她長得到底有多漂亮。
奶奶是1951年出生的，那我就去1960年吧。我按下了年份按鍵，只聽“唰”的一聲，我跟隨著時間遙控器來到了我的老家——瀏陽。一片片田野和那一棟棟老房子，出現在我的眼前。田野就像金色的海洋，這時，一個小女孩拿著鋤頭正在田里松土，這應該就是我的奶奶了。那一頭烏黑的長發披在肩頭，一滴滴的汗水順著她紅潤的臉頰流進了土地，她和那一片金色的土地融合到了一起，是那么的美！那么的自然！
爸爸總是夸獎自己中學時期學習成績有多么多么地好，那我就來見識見識吧。爸爸是1973年出生，我按下了時間遙控器1988的數字按鍵，只聽又是“唰”的一聲，我來到了一間簡陋的教室門外。教室里傳來清脆洪亮的讀書聲。
我開始仔細地搜尋我的爸爸。這時，一張似曾相識的面孔浮現在我的眼前，他只是比我爸爸身材稍微瘦弱一些。難道…，嗯！應該沒錯，他就是我爸爸。可是這情景不是我爸爸描敘的那樣呀？他正趴在課桌上睡覺呢！這樣的學生學習成績怎么可能好嘛！唉！爸爸肯定是吹牛，真不知道他已經被老師罰了多少次了。
這時，我又想去看看秦始皇到底長什么樣子。于是，我按下公元前218年，只聽“唰”的一聲，我來到一座富麗堂皇的宮殿里面，一把刻了龍的椅子上坐著一位男人，那應該就是秦始皇。他身上穿著龍袍，他那種獨一無二的氣質，那種威嚴，那種正氣，在氣勢上就已經把敵軍壓倒了。他那強壯的身軀，不得不讓人屈服于他。站在秦始皇旁邊的應該就是扶蘇，他跟他的父親一樣，一身正氣，彬彬有禮，年輕有為。用我們現在的話說，那就是“高富帥”！
我真是懷念我的幼兒園時代啊！于是，我按下了20xx年。不一會兒，我來到了一間堆滿積木的玩具屋。我仿佛又回到那時天真的我，可愛的我，單純的我，不懂事的我，只顧自己玩耍的我。看著一張張熟悉又陌生的面孔，我的眼角濕潤了，那時的我們不懂得什么是離別，就這樣糊里糊涂地上了小學，那時的我們可能不知道分開了，就很難再相見。而現在的我已經上小學五年級了，還有兩年，同學們就要各奔東西了，我真想同學們永遠不要分離，可是天下沒有不散的宴席呀！
還有最后一次，我該去哪呢？我想去看看自己的未來。可是，我害怕我的未來會變得窮困潦倒，我害怕我的未來會變成一個壞人，我害怕我的未來只能給別人做家務，我害怕……我醒悟了，我的未來得靠自己努力地去拼搏。我把時間遙控器還給了時間老人。這最后一次，等我十五年后再去看吧，因為我的未來我做主！
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