有關(guān)時(shí)間的作文合集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)時(shí)間的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)時(shí)間的作文1
我最近讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫，《誰偷走了我的時(shí)間》主人公是郭果，于小魚老師，艾可兒和朱小末。
郭果是出了名的大話王，不讓他說話就憋得難受，不調(diào)皮搗蛋就全身發(fā)癢，但是對朋友絕對赤膽忠心。
艾可兒完全和他相反，她和所有的好學(xué)生一樣，好管閑事，愛打小報(bào)告，有點(diǎn)喋喋不休的小霸道。很臭美又很善良。
朱小末是一個(gè)無論干什事情都比別人慢一拍，不過有了好東西總是第一個(gè)炫耀。有點(diǎn)點(diǎn)膽小，
卻是當(dāng)死黨的最好人選。
于小魚老師才是這本書里最重要的一個(gè)人物，他是一個(gè)很神秘的人，背后藏著數(shù)不清的'秘密。
故事主要講的是：新來的老師叫于小魚，他能像鳥一樣從高高的樹上飛下來，能讓一只只紙折的老虎，獅子等瞬間變成活生生的動物。這個(gè)會魔法的老師同一個(gè)叫郭果的男生一起闖進(jìn)彌亞黑暗島，救出同學(xué)和校長，奪回時(shí)光寶盒，上演了一幕幕驚心動魄的故事
我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@本書讓我懂得了世界上最珍貴的東西就是時(shí)間。時(shí)間就像海綿一樣，你越擠水就越多。所以我現(xiàn)在要好好的把握眼前每一分鐘，不讓身邊的一分一秒白白流過。
珍惜時(shí)間珍惜生命，大家行動起來吧！
有關(guān)時(shí)間的作文2
時(shí)間是很重要的，有些大學(xué)生在讀大學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。在我的生活中也經(jīng)歷過這種事情。
在期中考之前，數(shù)學(xué)老師對我們說：“這次期中考有難度，請你們好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成績。”說完，大家都拿出自己的數(shù)學(xué)書，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。只有我，一會兒找這個(gè)同學(xué)講話，一會兒找那個(gè)同學(xué)聊天。放學(xué)回到家，我做完作業(yè)后，連看都不看，就去看電視了。第二天的時(shí)候，我們要數(shù)學(xué)考試了，我很著急，因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)。考試的時(shí)候，我看前幾是都很簡單，可最后幾道題把我難住了，這時(shí)候，我想起了這些都是數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容，可是我都忘了，怎樣寫的公式，我看別的同學(xué)拿著鉛筆在打草稿，也看見有些同學(xué)在想問題，一直到了下課我也想不出來，只好勉強(qiáng)交卷了。這時(shí)候同學(xué)們都在討論我這道題對了，哎呀！我這道題錯(cuò)了。這時(shí)候，我心里想到了莎士比亞的'一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。”
我懂得了以后一定要好好珍惜時(shí)間。
有關(guān)時(shí)間的作文3
到時(shí)間歸還
在上星期五，我來到學(xué)校，因?yàn)橄挛缬凶魑恼n，所以我在到學(xué)校后就向楊笛接作文書。
終于，費(fèi)了半天口舌，楊笛終于肯借給我了，這真是個(gè)意外之物，我高興極了。可楊笛又說讓我上課就還，于是我迫不及待的看了起來。
我讀得很快，一分鐘已經(jīng)讀完十幾篇了，其實(shí)我哪里是讀，就是領(lǐng)略一下文章的風(fēng)采罷了。正在我看得入迷的時(shí)候，一個(gè)聲音喊了我一聲。我嚇了一大跳，抬頭一看，是楊笛，“我說，離上課就有幾分鐘的'事兒了，你該還了吧！”楊笛不耐煩地對我說。“不是說好上課還的嗎，還沒有到時(shí)間呢！”楊笛有只好轉(zhuǎn)過身。
其實(shí)，我很理解楊笛，她對自己的書很愛護(hù)，我也是這樣，所以我并沒有對她有一些不可忍受的想法。
很快，上課了，我把書還給了楊笛，也許楊笛覺得她剛才的話有些過分，又對我說：“你在看會吧，沒事的。”我說：沒事的，給你吧，說好上課就還，做人要講誠信！”
……
有關(guān)時(shí)間的作文4
時(shí)間是短暫的，也是寶貴的。時(shí)間有如清澈的流水，一去不復(fù)返;也如同箭一般，“嗖”的一聲射了出去，卻一去就不回來了。時(shí)間在我們的眼里可能沒有什么太深刻的印象，我們或許不懂時(shí)間的概念。時(shí)間的作用非常大，他可以讓我們做很多的事兒。“做一天和尚敲一天鐘”這句話正說明了時(shí)間的流逝，如果每天這么的浪費(fèi)時(shí)間，就等于在流失自己的生命。珍惜時(shí)間，就想珍惜自己一樣，這樣我們可以做更多的事兒。
現(xiàn)在回想起以前，我都覺得害羞，以前，以前我浪費(fèi)過不少的時(shí)間，比如：在看書時(shí)，一邊玩兒一邊看，到頭來，書上的.知識一點(diǎn)兒也不清楚;有時(shí)，我會把電視開開，一邊寫作業(yè)一邊看電視，最終十個(gè)算式九個(gè)都錯(cuò)了;像我這樣兒的學(xué)習(xí)方式多糟啊!既學(xué)不到知識又浪費(fèi)時(shí)間。我記得有一次更糟：俗話說“一日之計(jì)在于晨”，早晨的時(shí)候最適合學(xué)習(xí)了，我拿著一本漫畫書看著，卻忘記了學(xué)習(xí)，一直等到中午，我才學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在長大了，不會再浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒時(shí)間了，不過不怎么常看書，但是我沒在浪費(fèi)時(shí)間，我很開心!
我在老家看到奶奶、爺爺，不禁想起，時(shí)間真快啊，他們一會兒就滿頭銀絲了。
時(shí)間是腦力勞動者的資本，珍惜時(shí)間，從我做起!
有關(guān)時(shí)間的作文5
時(shí)間---- 會讓你知道真相原來的樣子。(題記)
因?yàn)樯詈茈y，所以只要堅(jiān)持。一步步走下去，總會好起來的。但我們忽略了，細(xì)節(jié)和點(diǎn)滴，就像男人的愛是粗糙的，女人的愛卻是細(xì)膩的。時(shí)常瘋狂會累，過于平淡則乏味。其實(shí)，我們大多數(shù)的人都躲進(jìn)了時(shí)間的外層，有一天無意闖進(jìn)了深一層，原來那么的措手不及想要逃離。
記憶很囂張，無時(shí)無刻不在，越是反抗越要承受。阻止腳步前進(jìn)的，都是那些放不下的。去感受一下，放空的自己，飄渺在塵埃中，活著的幸運(yùn)和存在的不幸。而此時(shí)此刻，時(shí)間就像一面鏡子，倒影著人生的.反面。
每個(gè)階段的成長，不同的經(jīng)歷去體驗(yàn)人生。能夠?qū)W會的，卻在意料之外。遇事不淡定，魯莽的沖動，造成錯(cuò)誤的后果。來得及的時(shí)候，就要去選擇正確的做法。想要的成熟，而不在于一朝一夕的舉止。
我們?nèi)菀酌允Х较颍瑏G了自己去尋找所謂的夢想。羨慕別人的成功看著自己的失敗，然后憂傷、墮落。忘記多久，在時(shí)間里徘徊，醉生夢死的，最后才清醒錯(cuò)過輝煌的時(shí)刻。有人逃避過去中流失的那些事，有人忙于未來害怕來不及彌補(bǔ)。
從命，只是對人生一個(gè)低頭的開始。而時(shí)間，讓你知道真相原來的樣子。
有關(guān)時(shí)間的作文6
天色漸漸地明了，心也漸漸的平靜了，蜷著腿坐在搖椅深深的思想，時(shí)光的流逝成為我生命中的黑洞，不可擬補(bǔ)的黑洞。
我輕輕的悼念這光陰的流失，可是時(shí)間好快，快的'讓人不能反省，光陰，你慢點(diǎn)吧，讓我的媽媽少一點(diǎn)皺紋吧，他太累了，太疲倦了，我摸著空中搖擺的清風(fēng)，聞著香香的泥土，感受時(shí)間的的流逝，慢慢的回味著......
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”輕風(fēng)你可不可以告訴我該怎樣去做?輕風(fēng)搖搖頭說：“我不知道你該怎樣去做，我只知道我該怎樣去做，我從不讓費(fèi)時(shí)間，喜歡充實(shí)自己的生活。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，并說謝謝。我又在空中看到一只可愛的蜜蜂在傳播花粉，我說:"可愛而輕捷的小蜜蜂，你好，你能告訴我該怎樣把握好時(shí)間嗎?”它耐心的跟我講“我一直以來都堅(jiān)持不懈的傳播花粉，讓花兒開得更美麗些!從不讓費(fèi)和虛度時(shí)間，因?yàn)槲矣X得時(shí)間似生命，可貴而美麗。
時(shí)間的腳步，也漸漸變成了我前進(jìn)的動力，讓我懂得，時(shí)間就是生命!
有關(guān)時(shí)間的作文7
我們每個(gè)人應(yīng)該珍惜時(shí)間，懂得時(shí)間的珍貴。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成了五年級的小學(xué)生，再過不久，我就上初中了。
“光陰似箭，日月如梭”。這句話講的一點(diǎn)也不錯(cuò)，時(shí)間如箭一樣飛快地流逝。我們要珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，珍惜我們現(xiàn)在美好的童年，就是對將來做出正確的選擇。你是否還像那個(gè)小男孩一樣，用金錢去買珍貴的是時(shí)間呢？告訴你，時(shí)間是無價(jià)之寶，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“。時(shí)間是不能用金錢來買的。
所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，趕上時(shí)間，掌握時(shí)間，每分每秒都花在學(xué)習(xí)上。我決定：從今以后，我要下決心改正我浪費(fèi)時(shí)間的'壞習(xí)慣。懂得節(jié)約時(shí)間，并與時(shí)間賽跑！陶淵明曾說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。其實(shí)，就是告訴我們：時(shí)間不可能再重來，勉勵(lì)我們要珍惜時(shí)間，走過的每一個(gè)瞬間。
珍惜時(shí)間吧！你會感到時(shí)間的珍貴。珍惜時(shí)間吧！你會感到時(shí)間不能用金錢去衡量的。珍惜時(shí)間吧！
有關(guān)時(shí)間的作文8
明日復(fù)明日，明日何其多。這么多的明天從我們的手中溜走了，你是否有想過，如果沒有明天的話，我們應(yīng)當(dāng)要如何?
如果沒有明天，我會去看望我的親人，在我腦海里留下溫馨的'一刻;
如果沒有明天，我會去回憶我的幼年，在我腦海里留下歡快的一刻;
如果沒有明天，我會去感受我的一些，在我腦海里留下開闊的一刻。
來也匆匆，去也匆匆，揮一揮手，不帶走一片云彩，如果沒有明天，我又會在這地方、在這世界、在這宇宙之中留下什么呢?
我就像那大千世界中的一只寂寞之鳥，來的時(shí)候沒有人在意，走的時(shí)候更加沒有人在意。
如果真的沒有明天，我不會哭泣、更不會去留戀，只希望和家人靜靜的坐在一起，閉上眼睛，等待著這一刻的到來。
珍惜今天，過好今天，把我們的每一天都當(dāng)做沒有明天一樣來對待!
有關(guān)時(shí)間的作文9
一寸光陰一寸金，對時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來！經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事學(xué)家說：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說：“時(shí)間就是生命。”
時(shí)間，在我們讀書的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們在做什么，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當(dāng)讀書的'時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間！要不它會悄悄溜走。
有關(guān)時(shí)間的作文10
過去的日子如白云被狂風(fēng)吹散拉，如過眼云煙被初陽蒸融了。時(shí)間匆匆的流逝，我們卻悄然不知。
在你不經(jīng)意間，又是春去秋來花開花落又一年。在你的猶豫徘徊中，青春已逝，韶華不再。等時(shí)間一隨著溪流流向遠(yuǎn)方，那么我們就會后悔莫及，責(zé)怪自己無所事事。
我就有一次親身經(jīng)歷。那是什么時(shí)候的事我也記不清了，許多同學(xué)仍像以前一樣，盡情的在操場上嬉戲，就像一只快樂的小小鳥，在空中盡情的翱翔。而我，因?yàn)樵谡n堂上把時(shí)間都荒廢了，所以只能在這緊要關(guān)頭加強(qiáng)防范。看到別人快樂的玩耍，我開始羨慕又開始自責(zé)，羨慕別人能無拘無束的玩耍，自責(zé)自己荒廢了時(shí)間。畢竟世上沒有后悔藥，如果有，哪怕要走我所有的財(cái)產(chǎn)，我都要買來。
考卷發(fā)下來了，有幾道題是我臨考前復(fù)習(xí)過的，不過有的理解句子……書上都有，不過老師講時(shí)我沒有記下來，真是后悔呀!成績下來了，我望著老師用紅色水筆勾勒出的分?jǐn)?shù)，我哭了……看來，平時(shí)不用功，臨時(shí)就算怎么補(bǔ)也補(bǔ)不過來。我實(shí)在是太后悔了。
朋友們，別再遲疑，別再徘徊，趕緊行動吧。珍惜分分秒秒的.時(shí)間吧!揮灑我們最亮麗的人生，繪畫出我們最優(yōu)美的風(fēng)景!
有關(guān)時(shí)間的作文11
轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，如一股春風(fēng)悄悄地走過我們的身邊。我想：時(shí)間過得太快了，如果它能慢一些，哪怕多一分一秒，也知足。望著那天上湛藍(lán)的天空，那一朵朵潔白、純潔的云兒，那一起一落的太陽，那
記載著我們的往事。時(shí)間啊！時(shí)間！你別離去，讓我再迷戀那段美好時(shí)光，我會謝謝你。你匆匆地走去，我只能珍惜你，珍惜那一分一秒。輕輕地將你捧在手中，只想把你留住，你卻化作一縷春風(fēng)，從我手中逃走。你卻變成空氣，早已無影無蹤，你卻變大，讓我無法將你捧在懷里，捧在心里，捧在那歡樂的時(shí)光里
寶貴的.時(shí)間，匆匆地流失著，而那些愚蠢、不知道珍惜時(shí)間的人就等于浪費(fèi)自己的生命，只有珍惜它，利用它，留住它，就會使用你的生命更加陽光燦爛！
有關(guān)時(shí)間的作文12
時(shí)間應(yīng)該有一個(gè)心理時(shí)間。心理時(shí)間是一個(gè)感覺概念，心理時(shí)間反應(yīng)人的心情的狀態(tài)，沒有任何的參考，心理世界只能容納一件事或很少幾件，等待這些事件的發(fā)生就產(chǎn)生了一個(gè)隔絕一切的心理時(shí)間，感覺越急切的事件，心理時(shí)間越發(fā)漫長。心理時(shí)間進(jìn)行時(shí)，感覺世界只有這么些孤立的事件，而且時(shí)間無休無止。這樣，心理時(shí)間便造就了人間地獄，同時(shí)也造就了人間天堂。
而人生苦短是客觀的也是現(xiàn)實(shí)的，當(dāng)自己投身入自己想做的事情上，感覺自己的時(shí)間是那樣的快，而事情的進(jìn)展是那么的慢，這也是一種心理時(shí)間。前一種可以說是一種消極的心理時(shí)間，后一種是積極地心理時(shí)間。無為活千年不及流星劃過的片刻，但實(shí)實(shí)在在這兩個(gè)都是等長的，只是感覺不同罷了。在自己的心理時(shí)間內(nèi)奮斗，同時(shí)也是等待，等待著一刻的來臨，也許這個(gè)等待是一個(gè)天荒地老的等待，也許等長于世界的由生及滅，但我必需這么做，這是心的決定。這一刻也許是需要兩年，也許是永遠(yuǎn)都不會來臨。她在哪兒，我的'心就在哪兒，我的等待就在哪兒滋長，就在哪兒蔓延。
希望這海枯石爛的等待能夠開出美麗的花，結(jié)出美滿的果實(shí)，這是心的默許和期望。
有關(guān)時(shí)間的作文13
金烏西墜，玉兔東升，高大的梧桐樹，伴隨著清冷的月光搖曳著，短短的小道卻變的漫長，飄渺起來，變的`似有若無，一片泛黃的梧桐葉，離開了年邁的梧桐樹，隨風(fēng)飄逝，雖滿是無奈，但又無從訴說！
我加快了腳步，奶奶還在等著我吃飯，許久，終與到了，奶奶埋怨我為何來的那么晚，但嘴角卻扯出了一個(gè)溫馨的幅度，我轉(zhuǎn)頭看向鐘表，八點(diǎn)！剛都只有七點(diǎn)。但現(xiàn)在我卻顧不上太多，埋頭就開始吃飯，應(yīng)該說是狼吞虎咽，奶奶在邊上重復(fù)著說：慢點(diǎn)吃，小心噎著。我抬起頭來，淡笑．但就是這一瞬間，我看見了，我看見了奶奶黑色頭發(fā)中夾帶的白發(fā)，和那臉部一道道的溝痕，奶奶，老了。
噫！時(shí)間，總來也匆匆，去也匆匆。梧桐樹之無奈，乃四季交替，奶奶的遺撼，乃歲月的飛逝。但這歸跟結(jié)底是時(shí)間的無情啊！司管時(shí)間的精靈，請問您何時(shí)才會歸隱？
有關(guān)時(shí)間的作文14
時(shí)間，一種看不見的東西，對于某些人來說，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對于某些人來說，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問，你自己有沒有浪費(fèi)時(shí)間，有沒有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個(gè)故事，說的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績好，而另一個(gè)人成績差呢？就像我們班上的`人一樣，為什么有些人成績好，有些人成績差？相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳]有用好、用對時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！
俗話說得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲。”我想，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒學(xué)好知識，將來我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來找個(gè)好工作，為祖國做出貢獻(xiàn)呀！
有關(guān)時(shí)間的作文15
原本是想偷懶給自己放個(gè)假的，只是沒有想到，這一放，又是兩三天的時(shí)間。
對時(shí)間的掌控從主動變成被動。
面對一系列需要自己去做的事情時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己高估了自己對時(shí)間的.掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由，靈活度較高，所以在需要幫助的時(shí)候都會想到你。
你原本也是這樣想的，所以在對時(shí)間的利用上，多了一份任性，可當(dāng)有人來侵占你的時(shí)間的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，原本的計(jì)劃被打亂了，可那些用來休閑的時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了，只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，卻沒想到這份時(shí)間有可能也會被他人所打擾。
于是，當(dāng)忙碌了一天的你回來了，為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，你愿意填補(bǔ)，你壓著自己的心思去學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒看入眼。
這樣的后果讓你直接放縱地利用時(shí)間，煲劇，發(fā)呆，卻愣是沒有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí)，焦慮感也就愈加的重了。
可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰呢？還不是自己，如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好，那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>
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