有關時間的作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的有關時間的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關時間的作文1
你，不知來自何方，亦不知逝在哪里。我看不著，也摸不到，但是，卻能實實在在地感受到你。在你的掌握下，一切都發(fā)生著不可思議的變化。你可以將滄海變?yōu)樯Ｌ铮迅呱揭臑槠降兀岩涣ＡＰ》N子改為參天的大樹，這是多么偉大啊！你能使頑童變?yōu)樾』飪海剐∨⒆優(yōu)榇蠊媚铮S即又毫不留情地在他們的體形上留下印記。時間啊，你真是一個無所不能的魔術師！
又有多少人面對著流水，吟誦著“逝者如斯夫”，發(fā)出無可奈何的.嘆息，你對他們卻總是置之不理，讓他們?nèi)ジ形蚱渲械膴W秘。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”又有多少風流人物，不甘驅(qū)從你的駕駛，在時光的長河中奮力拚搏，于是，你顯出滿意的贊許，讓他們的精神常留天地間。清人文嘉《明日歌》中曰：“我生待明日，萬事成蹉跎”，又有《今日歌》曰：“人生百年幾今日，今日不為實可惜”。許多人等待著那無窮盡的明日，不妨先讀讀這些詩句，或許會有所感悟，或許會認認真真把握今天。
人的一生多么短暫，在這茫茫的時間長河中能算得上什么呢？然而，既然只來此一趟，豈能讓它白走？多少也得留點東西，讓我們把握好時間，去創(chuàng)造更加美好的明天吧！
有關時間的作文2
我們都期盼著下課鈴聲，自由的鈴聲
課堂對我們毫無意義，都是想整什么就整什么，我們好似一個個木偶老師拉一下就動一下。都在想：要如何度過一個個漫長又短暫的40分鐘，都希望慢慢享受那個15分鐘。還天真的想過上課的時間和休息的分鐘換一下那該多好！很珍惜那個15分鐘，也很浪費那個40分鐘。
也不知道有幾個40分鐘，只知道浪費它。下課鈴聲一響，也不在情愿在座位上等一秒。一節(jié)課有幾個一分一秒我也不知道，你也不懂。上課除了老師的.聲音還有同學的支支吾吾。下課也只有同學歡聲笑語的音響。有誰不希望玩得高興，學的開心呢？但我們更希望天天快樂，沒有一絲憂傷。那也是不可能的，因為每一天的每一天你都無法預測，也猜測不到。
有關時間的作文3
今天，又快要過去了。我突然反應過來時間過得好快，就一眨眼的時間。在這六年來，我不知道我做了多少事情，但是在學習上，我?guī)缀鯖]有下多少功夫，大部分都用在玩耍上面。時間雖然飛走了，但是我們的腦海里有以前的事物，但是有什么用呢？只不過是記憶罷了，那些回憶起來的事和物，我們都認真對待過嗎？可能當時自己也不知道。
時間給了我們許多機會，如：學習的機會，考慮的機會，承認錯誤的機會仔細回想一下，我們把這些機會都好好用過的嗎？我想沒有。
人總是要死的，但死的意義不同。珍惜時間的人，他在臨死之前，有許多美好的事物可以回憶，這樣的死是美好的.。不懂得珍惜時間的人，一天只知道玩，游手好閑的人，他的死是痛苦的，他的靈魂只會感到不滿。
花兒有再開的時候，但是我們長大成人后，就沒有青春了
有關時間的作文4
時間，一種看不見的東西，對于某些人來說，似乎永遠也用不完；而對于某些人來說，時間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問，你自己有沒有浪費時間，有沒有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個故事，說的是兩個智商相同的`人，他們擁有的時間一樣，為什么一個人成績好，而另一個人成績差呢？就像我們班上的人一樣，為什么有些人成績好，有些人成績差？相信大家都知道答案，因為有些人沒有用好、用對時間。當那些人在教室外玩耍時，在家里丟下作業(yè)看電視時，一些懂得珍惜時間的人則在學習。這就是答案，這就是不珍惜時間的后果！
俗話說得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲。”我想，我們正處于學習關鍵階段，如果我們不好好珍惜時間，貪玩好耍，沒學好知識，將來我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時間，不好好學習，將來受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時間，努力學習，把握好每一分每一秒，將來找個好工作，為祖國做出貢獻呀！
有關時間的作文5
終究還是喜歡這種簡單隨意吧。自己經(jīng)常會想，創(chuàng)辦網(wǎng)頁的人，是怎么想的？為什么沒有一點質(zhì)量的.文章，還是愿意收，我沒有質(zhì)量的文章，都收了。莫名覺得寬宏大量又對不起。但著實，這是一個很不錯的網(wǎng)站，創(chuàng)始人該是做公益事業(yè)來了吧。
第一，漸漸地，只專注這個網(wǎng)頁了，不再在其他地方發(fā)心情，吐槽事情。每次打開有道云筆記，心里也會發(fā)慌，不知道從何下筆，明明有了中心，但是不知道要怎么寫故事，這個時候其實到來打打字，找找手感，或許靈感就來了。
每次都會有很多話要在這個簡單的網(wǎng)頁吐槽，但是，還是有很多的不允許，不知道是時間不允許，還是作業(yè)不允許，還是自己不允許。
這個給人自由的網(wǎng)站，這個給人一個訴說空間的網(wǎng)站，這個海納大家心情的網(wǎng)站，不覺，過了那么多年。快四年了有吧？不知不覺，其實也成了影響自己生活的一個網(wǎng)站，習慣在心里跟自己對話，把要說的話先說一遍，習慣不吐槽，因為有還可以吐槽，習慣安靜，因為喜歡輕敲鍵盤的安靜或波瀾。喜歡留意身邊再不起眼的小事，就連我今天去哪里了都會變得有意義。
有關時間的作文6
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這是王錚亮唱的一首歌，他唱出了人們心中的話語，他讓我們明白時間易流逝。好好珍惜時間，合理利用時間，把握有限的時間，創(chuàng)造無限的價值。
趁著現(xiàn)在還年輕，好好地闖一闖；乘著現(xiàn)在還年輕，好好地拼一拼；趁著現(xiàn)在還年輕，不要虛度光陰，不要“白了少年頭，空悲切！”
有一些人，總是在感嘆時間過得太快，卻不付諸以實際行動，試問：如此感嘆，又有何意義呢？
也有一些人，一生總是勤勤懇懇的工作，即使老了，也可以驕傲的說出：我不后悔，工作了一生，即使辛苦，但我不后悔，我沒有虛度年華。
以上兩個案例差距顯而易出，好好的珍惜時間吧，時間一去不復返，只有做好每一天，才能充實自己，不會讓自己感到空虛，心靈的充實，能夠得到靈魂的升華。最起碼，不要碌碌無為的過一生，不要讓自己看不起自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，最熟悉的句子，最深刻的'道理，只需要人們，最真切的體會！
有關時間的作文7
上課時間到了，請大家做好準備每聽到這個我就頭疼。這是什么課呢？
啊！語文課，我的書還沒有背。啊！數(shù)學課，我錯的題還沒有改正過來。啊！品德課，我的練習題還沒有背。啊！英語課，我又得唉批評了。啊！科學課，我又得提高警惕。
下課時間到，請同學們嘿！又可以打乒乓球了，嘿！又可以輕松輕松了，嘿！下節(jié)課是體育課，又可以玩了。
每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師的粉筆在黑板上寫個不停，每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老是在講臺講個不停，每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛看見那些錯題迎面而來，每當聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師在點我的名字。
年復一年，一年級升到二年級，二年級升到三年級，三年級升到四年級歡笑與哭喪去了以來，來了又去，未來是靠自己把喔的`。
有關時間的作文8
幼兒園時，我天天和小朋友們玩；學前班時，我還是和小朋友們玩；小學1年級時，我仍然還是以前的樣子。我從小到現(xiàn)在一直都沒有時間觀念，但我哥哥的一句話使我徹底的'改變了。
哥哥因為貪玩而被學校開除了，來到我家時，我仍然在玩。他來到我身旁對我說：你現(xiàn)在好好學習吧!不要再重復我的命運了!短短的一句話使我不在像以前一樣了。
我從一個中等生越到了上等生，因為我要把我失去的再補回來。未來現(xiàn)在過去是時間的步伐：未來，猶豫地接近；現(xiàn)在，快如飛箭地消失；過去，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。
時間一去不復返，時間的步伐雖然很快，但我不會因此而減慢腳步。我現(xiàn)在雖然在上1年級，但我相信，我只要努力了，我就能和時間一起行走；我只要珍惜時間，那么我的人生就會充滿歡樂，充滿意義，充滿價值。
珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。
有關時間的作文9
前幾天，我們學了《時間》這篇課文，讀過這篇課文之后，我懂得了一個道理：“時間是一分一秒地流動的，你是不可能讓時間停下來的，今天過去了，就永遠不會再回來了，要珍惜時間，抓緊時間。
比如：勤奮者抓緊時間，多學知識，成了有學問的`人，沒有白白浪費時間，懶惰者不勤學上進，虛度光陰，讓時間白白浪費、溜走了。”
《淮南子·原道訓》里說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”同學們，你們想像那個懶惰的人一樣，讓時間從你們手里白白溜走嗎？
俗話說：“花有再開日，人無再少年。”對那些不珍惜時間的同學們，我想給一句忠告：我們要珍惜時間，把握時間，在少年時多學一點知識，多看一點書，不要讓時間在我們手中白白浪費，到頭來結果什么也沒學到，白白度過了一生，請大家珍惜時間吧！
有關時間的作文10
“時間就是金錢，時間就是生命。”這句話告訴我們要珍惜時間。有些人會把昨天一直掛在心上。有些人會把明天一直看在眼里。這兩種人都沒有把寶貴的今天放在心上，今天才是人生中最有價值的`。有人這樣想：就剩這一點事了，明天再干吧。
可到了明天，他還是說等明天吧。這樣拖下去，還不如在今天把事情做完。同學們一定還記得鑿壁偷光的匡衡吧。他從小聰明好學，但他家很窮，買不起書，也沒有蠟燭，為了能讀書，他就把墻弄個眼，借光看書，他還給別人打工，但不收錢，只要給它書看就行，最后，他成為一個有名的學者。
有人會說：“我也想看書，可我沒時間。”成功的人都沒時間，他們的事都是擠出來的，比如司馬光、童第周等。在我們身邊有很多小學生總是想把作業(yè)往后拖，雖然最后都寫完了，但已經(jīng)是深夜了。我覺得不如現(xiàn)在開始，認認真真寫完為好。
最后，我想提醒大家：請珍惜時間吧！
有關時間的作文11
叮鈴鈴，叮鈴鈴午飯鈴響了。
只見我們立刻取出飯盒，教室里頓時響起了一片碗勺交響曲。我知道今天有我最喜歡的一道菜，那就是麻婆豆腐。只聽見轟隆隆的聲音，原來是廚師叔叔推著車子來送飯了。我目不轉(zhuǎn)睛的'盯著麻婆豆腐，老師叫我們組打飯的時候，我已經(jīng)欣喜若狂了。我排在前面，目不轉(zhuǎn)睛的盯著菜。只見老師將勺子扣到我碗里時，我不得不給老師說：“請您多打點兒！”老師又給我打了一勺，我才依依不舍的回到座位上，閉上眼睛，勺子一下子落入飯菜中，挖了一勺，品味了一下，“哇！真好吃”我贊嘆到。隨后，我該打湯了，今天是魚頭湯。老師剛叫“打湯。”我立即向前沖，正好被打到了一個魚頭，我已經(jīng)迫不及待了，我閉上眼睛，“啊嗚”一口，不好，魚刺扎到了我，我連忙把刺吐出來，喝完湯后，我才依依不舍的回到座位上。
三十分鐘了，午餐時間不但讓我品味了美食，還讓我從中得到了快樂。
有關時間的作文12
轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，如一股春風悄悄地走過我們的身邊。我想：時間過得太快了，如果它能慢一些，哪怕多一分一秒，也知足。望著那天上湛藍的天空，那一朵朵潔白、純潔的云兒，那一起一落的太陽，那
記載著我們的`往事。時間啊！時間！你別離去，讓我再迷戀那段美好時光，我會謝謝你。你匆匆地走去，我只能珍惜你，珍惜那一分一秒。輕輕地將你捧在手中，只想把你留住，你卻化作一縷春風，從我手中逃走。你卻變成空氣，早已無影無蹤，你卻變大，讓我無法將你捧在懷里，捧在心里，捧在那歡樂的時光里
寶貴的時間，匆匆地流失著，而那些愚蠢、不知道珍惜時間的人就等于浪費自己的生命，只有珍惜它，利用它，留住它，就會使用你的生命更加陽光燦爛！
有關時間的作文13
一寸光陰一寸金，對時間的珍惜，應該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來！經(jīng)濟學家說：“時間就是財富”；軍事學家說：“時間就是勝利”；醫(yī)學家說：“時間就是生命。”
時間，在我們讀書的時候流逝了；時間，在我們游戲的時候流逝了；時間，在我們吃飯的.時候流逝了；時間，在我們悲痛的時候流逝了。不管我們在做什么，在想什么，時間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當讀書的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識；當我們學習的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗；當我們做事兒的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當我們游戲時，時間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個人所得到的都不一樣，因為每個人在時間流逝的時候所做的事兒都不同。
珍惜時間！要不它會悄悄溜走。
有關時間的作文14
歲月如梭，時光荏苒，已經(jīng)走過13個春秋，很多個日日夜夜。曾經(jīng)被保護的嫩芽，現(xiàn)已成為飽經(jīng)滄桑的“老人”。
時間讓人成長。從小時候走在大街上，不管不顧一切，向自己所感覺新鮮的.一切，跑去，想要一件東西，無論如何都要把它買下來，玩兩天又丟掉到現(xiàn)在走在大街上看見自己感興趣的看看，卻又不買，依依不舍的離開，懂得了節(jié)約，知道了掙錢不易。
時間讓人成長。幼時考試不好，自欺欺人說的這次考試題難，好多人都沒答對，我也一樣；直至現(xiàn)在，考試不好說這次太慌張了這么簡單的題都不會，真笨，之后好好學習，體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小的”意境。
時間讓人成長。干什么事瘋瘋顛顛不計后果的童年的我們，現(xiàn)在都會在大腦里思考一遍，在考慮做不做，有了成熟，多了份穩(wěn)重。
時間讓人成長。
有關時間的作文15
時間就像跟在我們身后的影子。一眨眼，就溜走了，我們需要他時，他一眨眼就溜走了，可當我們不用他時，他卻“死皮賴臉”的跟在我們身后，唉！真可謂來無影去無蹤。
可惜我們現(xiàn)在的科技還不發(fā)達，要不然，我就會發(fā)明一個時空鎖定器。一定要把這條頑皮的'小白龍抓住，可惜這個夢想離我們還十分遙遠。既然這樣，那就只能腳踏實地的珍惜它。
當我們玩耍時，我們應該想到自己的作業(yè)有沒有完成，當我們和別人賭氣的時候要想想現(xiàn)在可以做什么，當長時間玩耍時我們可以去室外休息自己的眼眶。
不能長時間的玩游戲，也不可以長時間的學習，要適當放松自己，學會珍惜每一分每一秒。也許在不遠的明天我們會可以控制時間的每一分每一秒，可是那還是遙不可及的明天，現(xiàn)在我們只有做真正意義上時間的主人才可以控制時間的流失啊！
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