那些的時光作文（精選4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的那些的時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些的時光作文 篇1
那些年我們一起在小橋下玩耍，那時的你頗有些神色。總是為我而著想，我們從此相偎相依，過著幸福而美滿的生活。
就在不久前你提出要離開我一陣子，說要去遠方。
當時的我，對你的離去有些戀戀不舍，但你還是走了，自從你走的那段日子，我就寢室難安 ，整夜夢見你的模樣，我是多么的想讓你盡早的回到我身邊，可我沒要叫你而是自己獨自一人在思念你。
時間大概過去了一大半，你也該回來了，這一天我是多么的期盼呀，它終于到了，我欣喜若狂地走出家門，趕赴火車站去接你，我看見你了，我連忙跑過去給了你一個擁抱。當時，你問我：你走的.那些日子，我想你嗎？我沒有回答，只是笑一笑。這是你也笑了，我們的身影在火車站漸漸消失，向家里走去。
也許，我在你走的那些日子，沒少想你，也沒少愛你：更沒少疼你。這是，你有提出去外面出差，說要幾個月才能回來，這是的我終于按捺不住了，向你發火。等我反過神來只見你在房間里哭泣，我走過來安慰你，你卻打我，這時的我異常冷靜，任你打罵。等你氣消了我才說出：“我們逝去的時光，太多了，能不能，彌補一下？”這時你猶豫了一下，接著同意了。
我不是不放心，是我不想失去你，如果沒有你，我就算在有本事也毫無用出。我們逝去的時光太多了，讓我們來慢慢彌補。
那些的時光作文 篇2
老媽是一個喜歡烘焙的人，面粉、水、黃油和糖在她的手里，能夠成為各種各樣的面包或蛋糕。每次看到老媽制作的點心，我就會垂涎三尺。
老媽親手制作的面包，讓我的早餐變得更加豐富和美味。吃著媽媽親手烘焙的面包，我經常想，這么好吃的東西究竟是怎么做出來的？媽媽為什么那么喜歡做面包呢？在以后的.日子里我終于慢慢解開了謎底。
老媽見我那么喜歡吃面包，就鼓勵我試著學一學烘焙，本來我興趣還不是太大，但我的一個好朋友最近跟他媽媽學了一點簡單烘焙手藝，讓我很是羨慕，禁不住也想嘗試一下。可是我畢竟是第一次上手，以前看著挺簡單的事，到了自己手上完全不是那么回事。不是面團黏在手上，就是取出烤盤時燙著手，不是面粉放多了，就是黃油放少了，這讓我感到十分喪氣。老媽對我說，烘焙不僅要料全，溫度合適，還要耐心、細心，要有專注力，只有全神貫注，按照流程，注意搭配，才能制作出美味。
通過媽媽的一番講解，我似乎懂得了，眼高手低要不得，無論什么事，看是一回事，干是一回事。做任何事要建立在這種專心的基礎上，這一點讓我在以后的學習生活中受益匪淺。
我的年級越升越高，課業負擔越重，老媽的工作最近也變得多了起來，在這種匆匆忙忙中，便很少烤面包和做蛋糕了。
后來有一次，大概晚上十點鐘，我發現明天早餐沒有可以吃的東西了，于是就告訴媽媽，能不能做點吐司吃。媽媽一聽，很是驚詫“寶貝，對不起，媽媽疏忽了這個問題，我還以為你最近不喜歡吃烘焙食品了呢，沒關系，我現在就準備”情急之下，老媽開始制作起吐司來。
我洗完了澡就去睡覺了，客廳里只留下老媽在趕制吐司。次日早晨，我來到餐桌旁，發現老媽已經做好了吐司，還是那么漂亮，聞起來那么香。這時，我眼前突然浮現出媽媽的身影：她不停地搓揉著一個面團，又加入不同的食料，等這些都做好了，夜已經很深了。她揉了揉酸疼的眼睛，讓自己強打精神，將烤好的吐司從烤箱里拿了出來，才如釋重負地走進了臥室。
我拿起一塊吐司，放進嘴里，想起媽媽的話“我還以為你最近不喜歡吃烘焙食品了呢，沒關系，我現在就準備”，突然有些哽咽，媽媽不是自己喜歡做烘焙食品，做還是不做，那要看她的孩子想不想吃！不知不覺間，一股香甜的味道慢慢在我嘴里散開。
那些的時光作文 篇3
我進門的時候，一片寂靜，有一番不同于平常的情景。
門被我一帶而過，發出吱呀的一聲。午飯，我一向在祖母家吃。
可今天，本該在廚房掌勺，招呼我吃飯的祖母卻坐在床的一邊，而本坐在床邊悠閑看書的祖父卻在廚房，手不很嫻熟卻極力擺弄著。
看見我進去，一時兩個沉默的人幾乎同時開口，發語詞也幾乎在同一聲線，盡管發出的是兩種不同語調，不同內容的話：
“囡囡，來吃飯了”“囡囡，還沒怎么做好，今天慢了點，你等會兒”祖母極力想說些什么，卻還是停止了。我愣在一旁，有點不知所措。
這時，細微的敲門聲擴大在我們三個人的耳膜，進來的是旁邊高一的學生，細細的汗珠從他額頭上滾落，手左右搓弄著，凸顯的衣角有著些許泛白的毛線，人還沒有說話，已經讓人覺出了不自在。
他并不很高，但在祖父面前低著頭，像個犯錯的孩子。他在疑惑的目光中開口了：“大爺，借我五十元錢，我買資料，會還你們的。”借錢，似乎意料之中。
祖父祖母迅速對視了一眼，我無意中瞥見了他們對視的眼神，那蒼老卻深不見底的瞳孔里折射出兩位老人飽經滄桑的信任，那不是矯揉造作，更不是深情款款，而是歷經風雨后的淡然與平靜。
祖母拿出錢，粗糙的手迅速搭在那雙稚嫩的手上，另一只手也覆了上去：“孩子，拿去用吧，不著急還。”柔和而又慈愛的語調讓我不得不抬頭注視起祖母的'表情：雙眸布滿愛意，滿臉寫滿慈祥。勤儉了一輩子的祖父母借錢給人，在我有些意外。
送走那位學生，關上門，一切重歸于寂靜。
“這飯怎么稀了？”我問。沒想到又將氣氛拉到了剛才的飯菜上。
“呃，你姥姥將菜做得太咸了，我又加了點水。囡囡，你放心，我說了她了。”祖父臉上的皺紋微微一動。
“下次你一來我們就吃飯，絕不耽擱你的時間。”祖父開始沒完沒了的說起來。
“今天這借錢的孩子啊，家里很窮，也不一定能還上咱們，但我們不能不借啊！這是個孩子啊……”祖父自己嘮叨。
“是啊，我們省一點，也要借。孩子在外都不容易。”沉默已久的祖母開口了。
在這樣的一個平常的午后，我的思維就這樣隨祖父母的對話來回飄蕩，然后，我的情感也莫名的被激揚起來，是啊，這就是我的祖父母，他們身上孕育著的金子般的精神在一點點被我吸收。
肝腸煦若春風，雖事囊乏一文，還憐煢獨。我腦海里回旋著《增廣賢文》中的文字。
就在這樣一個午后，我就是如此突然，駐足，回望——那些伴我成長的家風。
那些的時光作文 篇4
人很奇怪，總是對那些失去的東西抱有懷念，就像那些逝去的時光。
——題記
坐在窗前，一陣陣涼風撲面而來，思緒回到了很久以前，想到了那些逝去的時光，想起了過去生活的一點一滴，開心、后悔的心情涌上心頭，最后化作嘴角的微微上揚。
想起小時候上學前班的傻事。那天在上自習課，全班都安安靜靜地寫著自己的作業，但我卻安分不下來，抬頭左看看、右看看，又低頭跟同桌說點什么。時間過得太久了，說了什么，我忘了，但老師看向我時內心的慌亂是久久不能忘懷的。老師當著全班的面點了名字，叫我上到講臺那去，我感受到很多的眼睛都朝我看來。我低著頭快步向講臺走去，我可不想當小丑啊！老師對我說：站到講臺上去，找另一個說話的人代替我。老師說得很小聲，大概只有我一個人聽見吧。我站在講臺上，覺得臉有些熱，身為班長的我這么站著，真是太丟人了。誰料到事情竟還沒完，到了放學時，和我同班的妹妹立即向媽媽“匯報”，“媽媽，今天上課時姐姐講話被老師罰了。”我心一驚，只見媽媽扭頭看向我，仿佛在說：“真的嗎？”“哪里有？”我脫口而出，“老師叫我上去管紀律，讓我把不乖的同學抓出來。”后來發生什么就不記得了，現在想想，當時是怎么一本正經地說出這種謊言的啊？
上了初中也有很多溫暖的時光，就像那次傾盆大雨。那天，我和好朋友一起去飯堂吃午飯，看著天空晴朗，我們也沒想著帶把傘去。吃完飯后，烏云已經占領了學校上方，微風輕輕地吹過，在這雨天中顯得格外冷。我來到飯堂門口，雨水濺到身上，我看著天，這大雨好像并不打算停下來。飯堂距離教學樓有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都會濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都沒有主意，正當我們發愁時，在擁擠的人群中走來一個熟悉的人。他頭上都是雨水，沿著他的頭發緩緩往下滴，衣服很濕，但臉上卻是笑嘻嘻的，他遞出一把傘，說了句：“你們有傘嗎？”“沒有啊。”他把傘塞到好朋友手中，我們還來不及說聲謝謝，他轉身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著傘回到教室，看到里面坐著幾個男生，和他們說起這件事，經過他們的'解釋，我才明白是怎么回事：我們班的男生冒雨跑回教室拿傘，然后再回到飯堂給我們班的女生們。我不知道如何描述我當時的心情，只是覺得很溫暖。
逝去的時光中，有很多歡笑，很多美好，很多溫暖，使我的人生變得多彩。逝去的時光，就像天上的星星，數不勝數；又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。
時間一去不復返，但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時光。
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