假如時(shí)光可以倒流作文范例[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的假如時(shí)光可以倒流作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如時(shí)光可以倒流作文1

　　假如有那么一天，時(shí)光真的可以倒流，我要回到過去，給媽媽認(rèn)真的道個(gè)歉。

　　記得那是自己八九歲的時(shí)候，和媽媽一起出去買一些東西，到了超市，我和媽媽各挑各的東西，媽媽去買菜和水果，而我還在超市亂逛，不知道要去買什么。突然自己眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好看的毛絨玩具，心里想著就要它了，把媽媽叫了過來，準(zhǔn)備讓媽媽同意給我買的時(shí)候，媽媽說的一句話讓我心情瞬間低落下來還帶點(diǎn)憤怒。“不能再買了，家里全是你的玩具了，你看看你都多大了，走吧走吧。”“不買就不買啊！”自己大聲的向媽媽說并生氣的走出了超市，完全沒有回頭看一眼媽媽那難過又傷心的`表情。

　　回到家，媽媽繼續(xù)做她的事情，而我仿佛就和媽媽冷戰(zhàn)了一樣不理媽媽。吃飯的時(shí)候，我和媽媽也是一句話都沒說，不知道是什么情況的爸爸都疑惑的看著我和媽媽。吃完飯后，我到自己的屋里看書，聽到了爸爸和媽媽在外面的講話，“不就是個(gè)玩具嗎，給她買了不就好了。”“關(guān)鍵家里太多玩具了，她還想要……”聽到這，爸爸突然走了進(jìn)來，坐下來就和我聊今天的事情，“這件事情其實(shí)就是你的不對(duì)了，玩具以后會(huì)有的，但為了這件事你和媽媽鬧別扭值得嗎？”自己低下頭想了想確實(shí)不值得，不就是個(gè)玩具嗎，有什么大不了的，于是我和媽媽經(jīng)過爸爸的調(diào)解下和好了。

　　如果時(shí)間能夠倒流的話，我一定要給媽媽一個(gè)認(rèn)真的道歉，讓媽媽原諒當(dāng)時(shí)自己的無理取鬧，如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)對(duì)媽媽那個(gè)樣子。

　　“時(shí)不與兮歲不留，一葉落兮天地秋。”時(shí)光不會(huì)為了誰而停留，時(shí)光帶走的，只能回憶。

　　假如時(shí)光可以倒流……

假如時(shí)光可以倒流作文2

　　假如時(shí)光可以倒流，我要到誰也沒有去過的恐龍時(shí)期看一看，要看看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生長的環(huán)境，看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山熔巖？是氣候變遷？……也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎一定能夠破解。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人類祖先到底是什么？如果是猿，它是怎么生活的？如果是魚，它長什么樣？它是用肺呼吸的'，還是用鰓？我相信，這將是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！

　　假如時(shí)光可以倒流，我要去古埃及看一看。看看古埃及及雄偉的金字塔究竟是怎樣建成的？搬運(yùn)那些巨大的石塊是用天車，還是飛碟？我要探索金字塔內(nèi)部的大回廊和堅(jiān)坑，看它到底干什么用？

　　假如時(shí)光可以倒流，我還要到唐朝去看一看，看看中國古代最有謀略的皇帝——唐太宗是個(gè)怎么樣的人物？當(dāng)然也要去看看中國歷史上唯一的女皇帝——武則天……

　　假如時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)信，許多人類至今還解不開的謎就可以真相大白！

假如時(shí)光可以倒流作文3

　　“光陰似箭，日月如梭。”這句話的含義我現(xiàn)在深深體會(huì)到了，猛然間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了！

　　當(dāng)同學(xué)問我：“假如時(shí)光可以倒流，你最想做什么？”面對(duì)這個(gè)突如其來的問題，我不假思索地答到：“肯定是努力學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在咱們要升初中，如果一開始就很努力，現(xiàn)在成績一定特別好，就會(huì)考上自己理想的學(xué)校！”是啊！假如時(shí)光可以倒流，以前的生活我應(yīng)該怎么過呢？我陷入沉思中……

　　假如時(shí)光可以倒流，回到一年級(jí)，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為班上的第一；假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)珍惜同學(xué)間的友誼；假如時(shí)光可以倒流……

　　我還記得小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我并不是個(gè)好學(xué)生：練習(xí)冊(cè)上都是老師批評(píng)的留言，上課有時(shí)還不聽課。假如時(shí)光可以倒流，我一定努力學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。因?yàn)槲抑�道，上帝�?duì)任何人都是公平的，付出和收獲是成正比的。只有現(xiàn)在努力了，將來才會(huì)有好的結(jié)果！

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)積極地參加班里的'活動(dòng)，做一個(gè)積極向上的人。我一定會(huì)熱情真誠地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，播下更多友誼的種子。讓他們都記得有一個(gè)開朗熱情的我！我一定會(huì)更加遵守紀(jì)律，讓老師少著點(diǎn)急，聽著老師經(jīng)常嗓子沙啞的聲音，我為自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)而懊悔，我希望老師能嗓子好一點(diǎn)，白發(fā)少幾根……

　　可是，想象就是想象，時(shí)光不可能倒流。但我們也不能因此而自暴自棄。我們能做的就是抓住“現(xiàn)在”，現(xiàn)在努力還來得及，只有過好現(xiàn)在的每一分每一秒，我們將來才不會(huì)為“時(shí)光不可能倒流”而感到遺憾！

假如時(shí)光可以倒流作文4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，假如時(shí)光可以倒流的話，我一定會(huì)彌補(bǔ)在小學(xué)生活里犯下的許許多多、大大小小的錯(cuò)誤。

　　那是一次英語自習(xí)，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，教室里顯得格外安靜，窗外的陽光灑進(jìn)來，照到教室的地面上，光線明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的'，好像一切都隱住了聲音。是誰把手指放在了唇上，是誰用手撩起了肩上的頭發(fā)，是誰的手表正在嘀嗒嘀嗒地響，眨眨眼，一切都干干凈凈，清晰的如心跳的鼓點(diǎn)。我在那里東張西望，無所事事，認(rèn)為自己已經(jīng)把知識(shí)掌握好了，不用再復(fù)習(xí)了，于是我從那里給四周的人說話，而且聲音還很大，吵得其他人無法復(fù)習(xí)，所以都跟著說起話來。

　　原本一個(gè)很安靜的學(xué)習(xí)氣氛，就這樣被我“攪黃”了，教室里的溫度達(dá)到了沸點(diǎn)，同學(xué)們都在嘰里呱啦的說著、笑著，寬敞的教室里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。

　　現(xiàn)在好了，在這一棟樓里數(shù)我們班的聲音最大，紀(jì)律最亂，英語老師在辦公室里就聽到了我們的吵鬧聲，于是大發(fā)雷霆，讓我們集體罰站，老師憤怒的問：“是誰帶頭起哄的，膽兒長肥了是吧。”我知道是自己犯下的滔天大罪，但是我不敢站起來，害怕老師會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們?yōu)榱税�庇我，也給老師撒了謊，都說不知道。過了一會(huì)兒，老師的氣消了，說：“這件事就先告一段落，如果以后還敢這樣，就別怪我不給你們不留面子。”

　　所以這件事到最后還是沒有被老師知道，我既有些暗喜又有些內(nèi)疚。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)去找老師負(fù)荊請(qǐng)罪，一定會(huì)彌補(bǔ)以前犯下的許許多多的過失。

　　是啊，失去了才懂得珍惜，失去了才知道追回……

假如時(shí)光可以倒流作文5

　　手里拿著手中78分的數(shù)學(xué)卷紙，我站在家門口，遲遲不敢將鑰匙插入門鎖中，因?yàn)槲曳路鹜高^漆黑的門看見了自己黑色的未來。

　　踏進(jìn)家門，我一直躲避著爸爸的目光。手機(jī)就放在桌子上，我卻始終不敢偷看一眼，只是不停地幫著干家務(wù)，似乎是在為自己贖罪。不知為何，手中的汗莫名其妙地變得越來越越多，盤子也變得越來越滑，一點(diǎn)點(diǎn)脫離我的手心，最終，它脫離了我的控制，重重的摔在了地面上。我想去挽救，卻已經(jīng)來不及了，它已經(jīng)摔得粉身碎骨，碎片濺的到處都是。摔碎的盤子成為了點(diǎn)燃父親耐心的火星，引火繩瞬間被點(diǎn)燃，炸彈也瞬間爆炸，我則被炸成灰燼。

　　坐在書桌旁，我盯著數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的叉號(hào)，無數(shù)的后悔涌上心頭。心里一直默默想著：如果時(shí)間可以倒流！如果時(shí)間可以倒流！……

　　這似乎是神奇的咒語，一轉(zhuǎn)眼，我竟再次坐在了考場(chǎng)。“考試還剩下15分鐘。”這令人神經(jīng)緊繃的鈴聲再次響起，我立馬將目光轉(zhuǎn)向桌面上的卷子，絞盡腦汁的'回想著上面的錯(cuò)誤。劃了又改，改了再劃，終于在收卷前一秒更正完畢。

　　118，就是這樣的一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三位數(shù)寫在卷子的正中間，也正是這個(gè)在自然數(shù)中小到不能再小的數(shù)字讓我高興的快飛上了天。

　　我飛奔回家，立馬將這個(gè)消息告訴爸爸。踏進(jìn)家門，我將書包摔在床上，看著沒做完的家務(wù)活我卻碰也不碰，毫不猶豫的拿起桌子上的手機(jī)，癱倒在沙發(fā)上，看著數(shù)學(xué)卷紙，樂呵呵的笑著。

　　一滴口水滴在了我的手背上，我趕緊擦了擦。翻開手中的卷紙，大吃一驚，那118竟變成78，怎么又無端地少了四十分？

　　我盯著它，立馬慌了，手心額頭，又不停的有汗毛出心跳，再次加快，它似一把利刃，通過我的眼睛刺進(jìn)我的心臟，使我無法呼吸，并在我的心中深深地刻下了一行字：時(shí)間永遠(yuǎn)無法倒流。

假如時(shí)光可以倒流作文6

　　我猜：所有的人都想讓時(shí)光倒流，忘掉傷心的事，彌補(bǔ)遺憾的事。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要讓不快樂的事情不再發(fā)生，讓自己的生活快樂，無憂無慮。假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)吊兒郎當(dāng)，要做個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。課堂上不再開飛機(jī)，課后不再游游蕩蕩，不再做一天和尚撞一天鐘。我要珍惜時(shí)間，好好做功課。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定要打消玩游戲的念頭。把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上，深刻領(lǐng)悟“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。我有個(gè)好辦法，如果成績好，玩些開發(fā)智力的游戲，不是一舉兩得嗎？

　　假如時(shí)光可以倒流，我的名字不再出現(xiàn)在班務(wù)日志的'黑名單上。我更不想成為班上長期的“清潔工”。我也想成為老師心目中的好學(xué)生。一次，老師叫大家背古詩。老師似乎看出我濫竽充數(shù)，我望著老師無奈的眼神，慚愧地低下了頭。如果時(shí)光可以倒流，我一定把功課做好，一定把詩句背得滾瓜爛熟，不再掉鏈子。

　　假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)讓媽媽被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室。我不再惹媽媽生氣，我要做個(gè)孝順的兒子，做一個(gè)令她驕傲的好孩子。

　　我知道，時(shí)光不會(huì)倒流，我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)向著這些榜樣靠進(jìn)！加油，相信自己！

假如時(shí)光可以倒流作文7

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間一旦過了，就不可能再回來了。而你曾經(jīng)做過的那些傻事，也不可能在改變了。我，曾經(jīng)就做過了一件不該做的事，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)把我所做的傻事都改過來。

　　記得8歲那年的一天，我和蘭蘭一起去玩，可不知怎么，一看見她，我就心煩意亂，我想可能是因?yàn)閶寢尦Ｔ谖颐媲翱渌�的原因吧！于是，我想捉弄她一下�?/p>

　　我假裝跟她說：蘭蘭，我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來耶！我裝得很像，因?yàn)樘�跳根本就沒有不見，只是我捉弄她的把戲罷了。跳跳是蘭蘭家養(yǎng)的'一只小狗，活潑機(jī)靈，總愛到處亂跑，所以它被蘭蘭關(guān)養(yǎng)在一間屋子里。

　　蘭蘭卻真的上當(dāng)了，她忙跑回家，結(jié)果把門一打開，跳跳一下子竄了出來，向街上跑去，可當(dāng)我們?nèi)プ窌r(shí)，卻已經(jīng)來不及了跳跳被汽車軋死了，而那輛汽車在慌亂的情況下逃走了。

　　蘭蘭望著死去的跳跳，眼淚滴在了跳跳身上，我慚愧地安慰著蘭蘭，蘭蘭沒有對(duì)我說一句話，一直在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！

　　現(xiàn)在一想起這件事，我就慚愧萬分，后悔無盡。我后悔，如果我沒有騙蘭蘭，那跳跳也以定不會(huì)被汽車軋死，蘭蘭就不會(huì)哭得那么傷心

　　假如時(shí)光可以倒流，我絕不會(huì)用那么幼稚的心去騙蘭蘭，也不會(huì)因嫉妒而產(chǎn)生對(duì)她的厭惡。如果時(shí)光可以倒流，我就不會(huì)用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。

　　北京東城區(qū)綏陽晉陽中學(xué)初一:余珺琰

假如時(shí)光可以倒流作文8

　　時(shí)間像高山流水一去不復(fù)返，如匆匆流星逝如飛。人的時(shí)間總是有限的，俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這不正說明了時(shí)間寶貴嗎?既然時(shí)間是這么的寶貴，假如時(shí)間能倒流，那么該有多好啊!

　　人總是會(huì)做錯(cuò)事的，當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候，后悔已經(jīng)太遲了，假如時(shí)間能倒流，不就可以彌補(bǔ)做錯(cuò)的事情了嗎?并且還可以回到那天真無邪的`童年時(shí)代，再次體驗(yàn)?zāi)欠N“金色”的感覺，那不是件好事嗎?假如時(shí)間能倒流，我愿意回到十九世紀(jì)的丹麥，回到賣火柴的小姑娘的年代，把像她那樣的人接到現(xiàn)代，讓她們也感受一下什么是幸福的滋味……。

　　假如時(shí)間能倒流，那世界可能會(huì)安寧和平很多，當(dāng)人們看到戰(zhàn)爭(zhēng)造成的惡果就會(huì)明白戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，第一、二次世界大戰(zhàn)，南京大屠殺，日本廣島被原子彈炸等駭人聽聞的事情就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)有那么多無辜的人死在炮火里，就不會(huì)有無數(shù)的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影中顫栗。

　　假如時(shí)間能倒流，地球可能會(huì)有一番新景象。當(dāng)后代的人意識(shí)到環(huán)保，黃河就不會(huì)像現(xiàn)在那樣半碗沙，半碗水;黃土高原可能是一片綠油油，生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象;那大沙漠也會(huì)在這個(gè)世界消失了。

　　時(shí)間倒流是那么那么的好，為什么人們不會(huì)創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)呢?要知道，這是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，一個(gè)無法構(gòu)思的夢(mèng)，一個(gè)不知道怎么能完成的夢(mèng)，這也是一個(gè)激發(fā)人們?nèi)��?chuàng)造的美夢(mèng)!從今以后學(xué)好科學(xué)，努力學(xué)習(xí)。我要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。

假如時(shí)光可以倒流作文9

　　假如時(shí)光可以倒流，相信很多人都會(huì)更好的利用時(shí)間，做些有意義且不會(huì)讓自己后悔的事。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)爭(zhēng)取那車禍現(xiàn)場(chǎng)的一分一秒。

　　還記得那時(shí)一個(gè)傍晚，車禍現(xiàn)場(chǎng)就在我眼前，那時(shí)候的我才四年級(jí)，一直被爸爸媽媽保護(hù)的'很好，眼前的凌亂讓我更加慌張，一灘灘血紅的血水就在我周圍，而車禍旁邊的的行人，看到這里出了車禍，卻沒有一個(gè)人伸伸手指，拿出手機(jī)打個(gè)電話，而另一邊逆行的人們大聲喊過來：快打電話報(bào)警啊。此時(shí)我才反映過來，一把抓住旁邊因車禍而掉出來的手機(jī)分別撥打了110和120當(dāng)救護(hù)車到來時(shí)，醫(yī)生告訴我說因搶救不及時(shí)而導(dǎo)致兩人喪失性命。我那時(shí)候特別后悔，我問醫(yī)生如果你們?cè)鐜追昼妬淼剿麄兪遣皇沁�會(huì)有一線生機(jī)？答案是是。眼前兩條活生生的人命就在我慌張的時(shí)候悄無聲息的離開了人間，我特別后悔和自責(zé)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)第一時(shí)間撥打電話

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)抓住一分一秒，做點(diǎn)有意義且不會(huì)讓自己后悔的事。

假如時(shí)光可以倒流作文10

　　天空中不時(shí)有針般大小的雨點(diǎn)落下來，一落地便不見了蹤跡。風(fēng)消失了，雨卻愈來愈大。“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”，我和我的好兄弟在操場(chǎng)上排練要朗誦的素材。

　　我持著手稿和他在低聲吟誦，一時(shí)腦袋瓜短路，竟把稿子忘了一半，只好默不作聲地注視著稿子。高難度的稿子像惡魔折磨著我，雖篇幅不長，但得一字不落，要不然，那可要鬧大笑話的。

　　大腦在高強(qiáng)度的.“碾壓”下變得一片空白，就像“死機(jī)”了一般，之前會(huì)背誦的文字，也像“中毒”了似的，只留下只字片語。

　　這使兄弟有些不耐煩了，他時(shí)不時(shí)邊跺腳邊催促我，擺出一臉嫌棄的樣子，我也慢慢產(chǎn)生了厭意。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我仍然沒有背熟這篇文稿，開始焦躁起來，還有20分鐘，我們就要上臺(tái)比賽了。我已經(jīng)失去了信心，平常背熟一篇課文就要40分鐘了，更別提這么長的文稿了，我絕望地蜷縮在墻角，然后小聲對(duì)兄弟說：“我不想?yún)⒓恿耍　?/p>

　　“真噠！當(dāng)初還是你報(bào)名的啊！”他憤憤不平地怨道。

　　我的心快蹦出來了：“真的！這稿子太難背了，現(xiàn)在我緊張得快要窒息了。”他攥緊拳頭，臉脹得通紅，氣憤地扔下一句話；“既然你不參加，咱們絕交吧！”我狠下心，果斷干脆地對(duì)他說我也在氣頭上便回了一句：“行！分就分！”

　　回家的路上，刺骨的寒風(fēng)不斷地吹落枯黃的樹葉，莫名的孤獨(dú)感萌生心頭，悔恨的淚水，夾雜著心痛和不舍。

　　如果時(shí)光可以倒流，我就會(huì)堅(jiān)持背完整篇文章，這樣，我就不會(huì)失去最要好的朋友。

假如時(shí)光可以倒流作文11

　　假如時(shí)光可以倒流，我最重要的一件事就是依舊讓我的弟弟當(dāng)我的弟弟，他長著一對(duì)星星似的眼睛，小巧的嘴巴時(shí)不時(shí)嘟一下，雖然他總是扔掉我的玩具，雖然總是和我搶零食，雖然他總是趁我不注意，撕我的作業(yè)本，雖然他想獨(dú)占爸爸媽媽的關(guān)注。但是每當(dāng)他星星似的眼睛一閃一閃的對(duì)著我叫哥哥的時(shí)候，我就很開心地?fù)肀�他�?/p>

　　假如時(shí)光可以倒流，我希望我還是這樣的五官，不過希望我能強(qiáng)壯一些，高大一些，不要像之前那樣矮小了，要像一棵白楊樹一樣挺立。

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)做一些之前沒做過的事，如蹦極參加運(yùn)動(dòng)比賽，努力挑戰(zhàn)自己......

　　假如時(shí)光可以倒流，暑假里我不只要玩手機(jī)，看電視，看書、學(xué)習(xí)和游泳，我還要學(xué)習(xí)做飯，洗衣服，擦地板等各種家務(wù)，我還要修理簡(jiǎn)單的電器和玩具，這樣長大后，我就能對(duì)我的生活游刃有余。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要更加自信，要勇于表達(dá)，勇于展現(xiàn)自己，改變我膽小敏感的內(nèi)心，我希望我不再那么輕易發(fā)脾氣，做一個(gè)溫和又善良的小男孩，還要做一個(gè)又勇敢又樂觀的`小男孩，最好是無憂無慮地成長。

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)繼續(xù)我的架子鼓，走專業(yè)道路，將來長大了，可以自己組樂隊(duì)去到孤兒、院養(yǎng)老院、貧困山區(qū)表演展示音樂的魅力，讓他們感受音樂帶來的歡樂。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想來一場(chǎng)一個(gè)人的旅行，我會(huì)提前規(guī)劃好路線，帶好需要帶的物品，在路上遇到任何事情都可以自行解決。

　　假如時(shí)光可以倒流，碰到老人摔倒了，我會(huì)果斷地把老人扶起，不會(huì)害怕那老人來訛我，我會(huì)做一切需要幫助的事情，尊重一切生命。

　　但哪有那么多的假如，人生注定不能重來，走好當(dāng)下的路才是最重要的！

假如時(shí)光可以倒流作文12

　　豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號(hào)了。畢業(yè)前夕，你的頭腦中或許會(huì)涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：入學(xué)初，你是懵懂無知的小孩子，現(xiàn)在的你已經(jīng)有了一個(gè)充滿智慧的小腦袋，長成了一個(gè)善解人意的小大人。在你成長的歷程中，父母，長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)，也給予我們向上的'動(dòng)力，也讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會(huì)感到無比溫暖。

　　回想走過來的歲月，記憶里有歡樂，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，又激動(dòng)……每想到這些，總想讓時(shí)間倒流，可以重溫歡樂，可以彌補(bǔ)遺憾，可以避免傷痛……假如時(shí)間可以倒流，我們的生命會(huì)更加精彩。

　　如果時(shí)間可以倒流，我要從頭開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)習(xí)該如何懂禮貌。

　　如果時(shí)間可以倒流，我要重新開始學(xué)習(xí)知識(shí)，重新領(lǐng)悟人生。

　　如果時(shí)間可以倒流，我要多幫父母做家務(wù)活，不要讓父母擔(dān)心我。

　　如果時(shí)間可以倒流，我要幫助比我小的的小學(xué)生，要樂于助人。

　　如果時(shí)間可以倒流，我要和同學(xué)們好好的相處，要留下最最最美好的回憶。

　　事實(shí)上，時(shí)間是不可能倒流的，只要現(xiàn)在珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，只要生命還在，時(shí)間也就還在；時(shí)間雖在，但是時(shí)間如命，珍惜時(shí)間等于節(jié)約生命；時(shí)間是給一些能利用時(shí)間的人，做些有意義的事情，而不是做那些沒意義而無聊的事情。

　　我們不僅要珍惜生命，還要珍惜時(shí)間。時(shí)間等于性命……

假如時(shí)光可以倒流作文13

　　假如時(shí)光真的可以倒流，我想回到以前，去把那件讓我非常慚愧的事情重來一次。

　　那年我十一歲。有一天，小伙伴們叫我出去玩兒。于是我抓起鑰匙，就匆匆忙忙地跑出家門，和他們玩去了。

　　我們?cè)诖蠼终�整上玩了一上午，玩得非常開心。正當(dāng)我余興未盡，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的鑰匙找不到了。一下子我就著急了：這可怎么辦啊？媽媽一向不允許我和姐姐丟三落四的`，如果我這樣回去，肯定會(huì)讓媽媽狠狠地批上一頓，甚至還可能被媽媽關(guān)禁閉，連續(xù)一個(gè)星期，都別想出家門。

　　想到這里，我決定暫時(shí)先不回家，看看有沒有什么辦法可以蒙混過關(guān)，可在單元門口，我卻正好遇到了媽媽。媽媽一見我就說：“兒子，你去哪里玩去了？我給你做了你最愛吃的紅燒肉，快跟我回家吃肉去！涼了就不好吃了。”我緊張得大氣也不敢出一口，更不敢直視媽媽的眼睛，只是吞吞吐吐地回答：“好—好吧—”

　　一進(jìn)家門，我就發(fā)現(xiàn)我的鑰匙在茶幾上躺著，而姐姐卻正在找她的鑰匙。見我和媽媽回來了，姐姐便讓我和媽媽幫她找，三個(gè)人找了半天，依然沒有找到。我頓時(shí)明白了：我出門時(shí)拿錯(cuò)了鑰匙，把姐姐的鑰匙丟了。

　　結(jié)果媽媽把姐姐狠狠批評(píng)了一頓，全不知情的姐姐被批得那才叫一個(gè)慘！

　　看著姐姐的慘狀，我想上前承認(rèn)錯(cuò)誤，可又怕媽媽正在氣頭上，把我批得更厲害，于是就裝著什么也不知道，一句話也不說。

　　如果時(shí)光可以倒流，我多想回到當(dāng)時(shí)啊。先和媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，再向姐姐說聲“對(duì)不起”！

　　可惜，時(shí)光不能倒流啊……

假如時(shí)光可以倒流作文14

　　眼淚，是真情的露珠；眼淚，是重義的大雨；眼淚，是咸的……夾雜著這兩行熱淚，我們送走了袁老師，也就在這短短的十幾分鐘，我的腦海里浮現(xiàn)出往常的一幕幕……

　　可曾記得，上次您幫謝老師代一節(jié)語文課，由于您剛來實(shí)習(xí)，對(duì)我們的個(gè)性不熟悉，到處碰釘子，我無心聽您講課，跟其他同學(xué)開小差，您發(fā)現(xiàn)我不聽講，叫我站起來，雖然您沒有批評(píng)我，但是我知道，那一瞬間，您的心是痛的……到現(xiàn)在，我依然很內(nèi)疚，假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)做出那種愚蠢的事；假如時(shí)光可以倒流，我一定專心聽您講課；假如時(shí)光可以倒流……

　　曾幾何時(shí)，您辛苦為我們備課，我們卻不體諒您，無所謂的對(duì)您；曾幾何時(shí)，您在明亮的燈光下，艱辛的給我們備課，敲擊鍵盤的手指，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……為的只是能夠好好的給我們上一節(jié)語文課……

　　袁老師，袁姐姐，請(qǐng)您原諒我的`無知，不聽您講課……同時(shí)，我也要感謝您，感謝您在我疑惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津；感謝您在我迷茫是為我指向成功之路……

　　就在昨天，就在12月1日，您給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，禮物雖小，情意卻濃濃，當(dāng)我小心翼翼的撕開糖紙，品嘗著這份情，那真是甜到心里頭去了！當(dāng)我們嬉戲細(xì)細(xì)的品味《那些花兒》這首傷感的離別歌曲時(shí)，我的眼淚忍不住流了下來，像斷了線的珠子，眼淚順勢(shì)流到了棒棒糖上，那一剎那間，我真正的領(lǐng)悟到了：眼淚是咸的……您說的每一句話，每一個(gè)字，我都銘記在心間，當(dāng)您嗚咽著向我們離別時(shí)，我們都哭了，不僅女生哭了，男生也哭了，正所謂：“男兒有淚不輕彈，只是未到深情處。”如此動(dòng)人的場(chǎng)面，有誰不催淚而下呢？

　　當(dāng)您的背影漸漸消失在我們的視線，我懂了：眼淚是咸的，正因?yàn)樗�是咸的，我們的生活才變得多姿多彩……袁老師，祝您一路順風(fēng)，我們紅旗二校南區(qū)的大門永遠(yuǎn)向您敞開！

假如時(shí)光可以倒流作文15

　　在城市的一角，一條骯臟陰暗的死胡同里，一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐靜靜地靠在墻邊，嘴不斷地絮叨，埋怨著時(shí)間的不公。他似乎幾天沒進(jìn)食了，饑腸轆轆，奄奄一息，等待著死亡的'來臨。這時(shí)，時(shí)間老人走到他身邊，詢問他年少時(shí)的往事。

　　乞丐發(fā)出微弱的聲音：“我……我……”時(shí)間老人見他如此吃力，不忍讓他費(fèi)勁，他知道，只要讓他說一句話，就如同更近一步把他推向死亡邊緣，他透過時(shí)光鏡，乞丐的一生歷在在目。“我可以讓你回到少年時(shí)代，可你別再令自己后悔。”時(shí)間老人沉思著，一字一頓說出來。“真……真……的嗎？”乞丐驚喜萬分，費(fèi)力地伸出手來，并趴在地上。

　　老人手中棒子一揮，時(shí)空果然逆轉(zhuǎn)。乞丐回到了六十年前，成了一個(gè)十一、二歲的小學(xué)生。他抖抖肩上的書包，望著校服、校徽、胸前的紅領(lǐng)巾，連忙奔向眼前的學(xué)校。“上課”“起立”“老師好”熟悉的旋律從教室里傳出。

　　老師拿出試卷，分給各個(gè)小組。乞丐接過考卷認(rèn)真答題，鉛筆在考卷上跳起優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒他就做好了，并且得了滿分。小學(xué)、初中，他一直勤奮學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一點(diǎn)光陰。時(shí)間老人欣慰地摸摸他那蒼白的胡子。

　　轉(zhuǎn)眼上了高中名校，網(wǎng)吧吸引了他，他想起自己在死胡同的悲慘經(jīng)歷，試圖打消進(jìn)去的念頭，可網(wǎng)吧已向他伸出惡魔之手，意志薄弱的他，又怎么抵擋得住？

　　又過了幾十年，時(shí)間老人再次經(jīng)過那個(gè)死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一見時(shí)間老人立即趴在冰涼的地上乞求，時(shí)間老人憤怒地沖著他說：“時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。可是對(duì)于你，就算給你上萬年的時(shí)間，你也不會(huì)珍惜！”

　　乞丐無力地靠著墻根，后悔莫及地想：假如時(shí)光可以倒流，我……

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