假如時(shí)光可以倒流作文（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)光可以倒流作文1
像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也
有洶涌澎湃的波濤；似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在我的時(shí)光里，充滿了開心，也浸透了苦惱，誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到我的童年。
池塘邊，榕樹旁，聆聽著知了叫著夏天，我還扎著兩個(gè)短短的小頭發(fā)，毛茸茸的，穿著一件粉色的小裙子，嘟著小嘴兒，伸著樹上的知了，學(xué)著她歌唱。對(duì)于小時(shí)候做過的傻事，我再清楚不過了。雨天不打傘，沐浴著霏霏細(xì)雨，蹦進(jìn)路中的水洼，間的滿身泥點(diǎn)，自己卻笑著說，是雨天的斑點(diǎn)我想讓時(shí)光停留在此刻……·；想成為一名歌手，搬來大風(fēng)扇，站在椅子上，對(duì)著迎面而來的大風(fēng)，聽著抽噎的歌聲怡然自得。我想讓時(shí)光停留在此刻……·
小時(shí)候最開心的季節(jié)是夏天，夏天，不用穿著厚厚的棉衣，全身裹的連路都走不動(dòng)，夏天多好，不被拘束，活蹦亂跳。
最開心的事，是去和爸爸媽媽割麥子，坐著三輪車，行駛在崎嶇的小路上，身子被晃得一顫一顫的，不由得發(fā)出“啊~啊~啊~”的聲音。來到麥地，映入雙眸的，便是那一片一片的`金色的麥浪，隨著清風(fēng)，在空中搖曳，不受拘束，踏入其中，便與小麥混為一體，成了那金色的麥浪。我順著往前走，雙手不由得伸開來，撫摸著那一穗穗小麥，手心癢癢的，清風(fēng)徐來，撩起頭發(fā)，推動(dòng)麥浪，閉了眼，麥香徐來。陶醉其中……我想讓時(shí)光停留在陽光明媚的白天……·
最開心的事，是去和媽媽捉知了，夜幕已降臨，我已迫不及待，找好手電筒，拿起塑料瓶，牽起媽媽的手，一路向外跑，扎進(jìn)夜幕中。到了樹林，我緊緊的牽著媽媽的手，依附在她的身旁，深夜中微微的燈光成了指引方向的一條大道，天色漸漸黑下來，落網(wǎng)的知了爬得更高，只能用手中的長棍弄下來，但這種活只是媽媽去做，而我的工作是，去撿……·我想讓時(shí)光停留在溫馨的夜里…··永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
時(shí)光一去不復(fù)返，兒時(shí)的回憶現(xiàn)在卻成為了腦海中的片片回憶，影中的膠卷，一顆孤星…··
假如時(shí)光可以倒流，我，不要長大！永遠(yuǎn)都不要長大！！!永遠(yuǎn)…··永遠(yuǎn)……
假如時(shí)光可以倒流作文2
斗轉(zhuǎn)星移，兩年時(shí)光已匆匆溜走。或許，是從沙漏里流過的吧。臨窗前，捧一杯咖啡，落苦已彌漫，窗外的風(fēng)把我的發(fā)絲吹亂，更把我的思緒放飛于窗外，我似乎又回到了那個(gè)使我追悔莫及的時(shí)刻，心中那道不敢觸及的傷痕又一次撕心般的裂開，斑駁的記憶浮現(xiàn)在我的腦海……
我不禁有想到了那個(gè)雨天，窗外的雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛灑著。教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書，我正絞盡腦汁地思考著一道附加題，可寫寫擦擦寫了半天，總是想不出來。轉(zhuǎn)頭，身后的她正微笑著滿臉輕松的答題，顯然，這張考卷對(duì)她來說小菜一碟。
想到這，我便妒火中燒，自從她轉(zhuǎn)學(xué)過來，班里許多只有一個(gè)名額的比賽，演出都被她占了，又想到第一名的交椅自己太久沒做了，我的'怒火愈燒愈旺，一失足，掉進(jìn)了委屈，妒忌的深潭。于是，我顫抖著手將幾個(gè)答案寫在了紙上，腦海中，似乎浮現(xiàn)出老師打那張寫滿答案的紙條時(shí)，臉上的震驚與失望，還有同學(xué)們幸災(zāi)樂禍，充滿諷刺的話語……想到這，我不由得笑了出來，這時(shí)，老師應(yīng)該是脖子酸痛，低下頭去。我咬咬牙，乘機(jī)把紙條揉成團(tuán)，扔了出去，紙團(tuán)好似一只燕子，準(zhǔn)確無誤地?fù)湎蛩淖雷樱?dāng)紙團(tuán)碰到她桌子的那一剎那，我的心猛地顫了一下，腦袋嗡嗡作響。我心里好似蹦出兩人小人，一個(gè)天使，一個(gè)魔鬼。他們爭得面紅耳赤：“她總是獨(dú)占第一，必須給她一個(gè)教訓(xùn)！給她點(diǎn)顏色瞧瞧！”魔鬼理直氣壯的說，天使也不甘落后：“你可不能這么做！她平時(shí)可把你當(dāng)成最好的朋友呀！”聽了天使的話，腦海中浮現(xiàn)出她在我腳扭到時(shí)候扶我一步步艱難的小心翼翼的身影，下課時(shí)，我們捉迷藏的歡笑；操場上我們躺在跑道上的談的一件件心事……可就在這時(shí)，她好奇地打開紙團(tuán)，老師抬頭了，目光正好……
后來，她被當(dāng)做作弊處理，我如愿以償?shù)刈狭说谝幻膶氉晌以趺匆查_心不起來，心里只回蕩著一句話：如果時(shí)光可以倒流，我愿回到想題的那一刻！可是她再也回不來了，只傷心地留下那一句——我看錯(cuò)你了……
窗外，雨淋到我身上，臉上的，不知是雨水還是淚水……
假如時(shí)光可以倒流作文3
時(shí)光如流水般，一閃即逝，也帶走了許多回憶與往事。直到后來我才明白，很多東西一旦失去了，就再也回不來了，比如沈凝，比如我們小時(shí)候的時(shí)光……
在街上遇到她時(shí)，我們只是互相看了一眼對(duì)方，沒有久違的歡喜，沒有停留住的步伐；各自走向各自的目的地，仿佛從未見過，仿佛不曾相識(shí)，仿佛彼此之間都是陌路人。
沈凝，是我童年時(shí)很要好的玩伴，我們之間很親密，如同親姐妹一般；但是……我們誰都不知道，是什么時(shí)候我們之間有了隔閡，有了距離，有了些許的陌生與爭吵，并開始互相厭惡對(duì)方。
每當(dāng)看見我們的合影，各自開心的笑容，拉鉤保證我們的感情永存時(shí)，都會(huì)苦笑。當(dāng)初那份真摯的友情，那份堅(jiān)定的諾言，那兩聲稚嫩的童音，那兩個(gè)手拉手的女孩，那一切美好的`回憶，不都是被我們兩個(gè)親手摔碎的嗎？
記憶，像是決堤的河，鋪天蓋地地席卷而來。我和沈凝是在一年的圣誕前夕徹底分開的，在那之前，我們就爭吵過，但我們約定過一個(gè)快樂的平安夜，可彼此都沒有遵守約定。那天晚上，我和她一起去精品店選禮品，我和她同時(shí)看上了一個(gè)玩偶，那個(gè)玩偶十分Q，所以我們都喜歡上了，但為了遵守約定，我們都放棄了這個(gè)玩偶，可誰都沒告訴對(duì)方。誰知我和沈凝又一起看上了一張海報(bào)，沈凝認(rèn)為我是故意的，便說我，我十分委屈，也十分生氣，便反駁，于是我們爭吵得越發(fā)激烈，字眼也越來越不可入耳，一氣之下，我們都掉頭回家了。這還不算完，我回家大哭了一場，把她送我的，我也最喜歡的水晶大天鵝和一顆特別大的玻璃球全部打碎了，而且還把手機(jī)中她的電話列入了黑名單。之后，我們見面就吵，冷戰(zhàn)也不斷升級(jí)，最后我們斷絕了與對(duì)方的關(guān)系，成為了最熟悉的陌生人……
這個(gè)世界有許多無法預(yù)期的事情，比如無法預(yù)期的矛盾，比如無法逃避的相遇，再比如不曾預(yù)料的生活走向。
隨著時(shí)光的飛去，我越來越想沈凝了，我在無數(shù)個(gè)夜晚對(duì)著星星許愿，希望我和沈凝的友情能夠奇跡般的蘇醒，可是一點(diǎn)用途也沒有。于是我開始懷念沈凝的笑聲，懷念我們的故事，懷念她的一切。假如時(shí)光可以倒流，我和沈凝定會(huì)珍惜彼此，也珍惜彼此的友誼。
假如時(shí)光可以倒流作文4
“假如時(shí)光可以倒流”，看著黑板上，顧老師寫的八個(gè)大字，我不禁陷入了沉思。我有過一些后悔的事情，最令我后悔的是三年級(jí)某一天的下午發(fā)生的事，如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊。
那天下午，正在上品德課。任課老師讓我們玩書本上的一個(gè)游戲需要用到骰子，那天學(xué)校剛好發(fā)了陶泥，我們就用陶泥做了骰子。這時(shí)候，有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用陶泥做的小球扔大家，我也被扔中了，很疼。看到大家被扔中后狼狽的樣子，那個(gè)調(diào)皮鬼卻在那兒哈哈大笑。我很氣憤，于是也用陶泥做成小球去反擊他。就這樣，變成了扔陶泥大戰(zhàn)，品德老師看著亂哄哄場面，趕緊告訴了班主任。班主任火速到來，讓參與的同學(xué)放學(xué)后留下來談話。當(dāng)時(shí)我心里既害怕又著急，明明是別人先扔我們的，為什么反擊的人也要留下來呢？要是媽媽知道我被留下來談話豈不是會(huì)得到她一頓劈頭蓋臉的罵嗎？不行！我一定要和老師解釋一下。
從那節(jié)課一直到放學(xué)，我都萬分緊張，頭上、身上不停地冒冷汗，手心里也全都是汗。在放學(xué)的時(shí)候班主任問我為什么要這樣做，望著她那嚴(yán)厲的目光，我怔怔地回答：“我媽媽說別人弄了我～要反擊……”說完，我還哇哇大哭起來。班主任很生氣，她說：“我只是了解一下情況，你哭什么呢？”可是，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)聽不進(jìn)那么多了，還是邊哭邊大聲地說；“我媽媽說的`別人打我～我要反擊，是他先扔了，我們我才反擊的……”我不停的重復(fù)著這句話，而老師的臉色越來越難看。
最后我們都被留下來，雖然我是仍陶泥中“罪名”最輕的那個(gè)，但是因?yàn)槲翼斪擦死蠋煟尷蠋熂仁稚鷼猓赃�要單獨(dú)談話。第二天一早，我來到學(xué)校接受老師的第二次談話，并且在當(dāng)天的語文課上被撤了班長一職，由另外一位同學(xué)來擔(dān)任。當(dāng)班主任宣布撤掉我的職務(wù)時(shí)。我傷心的哭了，我的淚里是委屈、難過、后悔。但是，我沒想到的是班主任也留下了眼淚。現(xiàn)在想想，老師那時(shí)候流淚一定是傷心和失望，可我卻沒有讀懂。
事后，媽媽和我長談了一次。那時(shí)，我才明白如果當(dāng)時(shí)我能夠心平氣和地向老師解釋原因，那么老師也不至于那么生氣，可是我卻一直哭著哇哇大叫，說著自己的理由，當(dāng)著這么多同學(xué)的讓老師生氣又很沒面子。而且我是班長應(yīng)該以身作則，而不是起反作用。如果人人遇到事情都像我這樣子，老師怎么管理呢！再說，我確實(shí)有不對(duì)的地方。唉，如果我當(dāng)時(shí)能考慮多一些，班長一職也不至于被撤掉，我怎么就沒能管住自己的嘴，收住壞脾氣呢！
假如時(shí)光可以倒流，那該多好！
假如時(shí)光可以倒流作文5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一天天地過去，我每天都在想：假如時(shí)光可以倒流，那該有多好啊！假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)讓那件事發(fā)生，那是一件令我非常后悔的事情。那天，同學(xué)說，英語老師第三節(jié)課要進(jìn)行一次考試。我聽了這個(gè)消息，很慌張。因?yàn)槲疑险n沒認(rèn)真聽，回家后又為了看電視而沒去背誦英語單詞，著急得不得了。在我著急的時(shí)候，腦海里突然產(chǎn)生了一種念頭：把不懂的知識(shí)抄在手上。可是想了想，覺得這樣做還是不好，正下被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，告訴了老師該怎么辦？但是一想到考不好就會(huì)被媽媽挨罵，所以只好那么做。我拿了一支筆，下課的時(shí)候，同學(xué)都出去玩了，我就立馬抄在手上。第三節(jié)上課了，英語老師拿了試卷來，她把試卷發(fā)下去后，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“開始考試。”我心里想：幸虧我早有準(zhǔn)備，這次一定能考好。時(shí)間一分一秒地過去了，考試結(jié)束了，我剛想去廁所洗掉那些抄在手上的知識(shí)，沒想到老師說她要當(dāng)場評(píng)試卷。一張張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)出來了，有些考得好，有些考不好。突然，老師那團(tuán)皺著的眉頭終于散開了出來，她滿面笑容，站起來對(duì)全班說：“吳佳含同學(xué)考了100分，而且是全班唯一的一個(gè)，大家為她掌聲鼓勵(lì)。”一陣陣掌聲響了起來，大家對(duì)我投來了羨慕的眼光。我走上講臺(tái)，去拿試卷。老師卻直盯著我的手看，“慘了，被老師看到了！”我心里想，我馬上把手放到后面，可是卻被坐在第一排的同學(xué)看見了，突然有個(gè)同學(xué)站了起來，大聲對(duì)老師說：“老師，吳佳含作弊，她把答案抄在手上！”我聽了，心里很不是滋味。早知道就不要這么做了，現(xiàn)在后悔也來不及了。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說：”下課后到我辦公室重考。”我回到位置坐下的時(shí)候，同學(xué)們那羨慕的.眼光卻變成了鄙視的眼光。下課后，我去老師辦公室重考，老師給我評(píng)了試卷，才考85分。看著那鮮紅的100分變成85分，我那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢地流了下來。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會(huì)去作弊。但是，世上沒有后悔藥可以買，時(shí)光也永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，如果每個(gè)人不做錯(cuò)事，每個(gè)人把每件事做好，就不會(huì)希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流作文6
時(shí)間，是世上最公平的評(píng)委。勤奮、懈怠，付出、懶散，一切的一切，它都看在眼里，然后，給出對(duì)應(yīng)的答案。
——題記
假若時(shí)光能夠倒流，我希望能回到童年時(shí)代。
我要告訴那個(gè)天天泡在童話故事書中的小女孩，好故事，要與小伙伴們多分享。
不要怕爭論，一家獨(dú)言是不對(duì)的，要多聽聽別人的意見。
我要告訴那個(gè)不敢下水學(xué)游泳的小女孩，勇敢點(diǎn)，相信爸爸的保護(hù)，放心的.劃開波瀾。
我要告訴那個(gè)自私的小女孩，要幫媽媽照顧她懷中的小弟弟，因?yàn)樗娴暮芸蓯郏幸惶欤麜?huì)長大到足以保護(hù)她。
假若時(shí)光能夠倒流，我希望能回到小學(xué)時(shí)代。
我要告訴那個(gè)邊走路邊看書的小女孩，勤奮可以，但是請(qǐng)保護(hù)好你的眼睛，因?yàn)椋幢阋惶齑餮坨R成了一種時(shí)尚，不用那玻璃片，你會(huì)更輕松。
我要告訴那個(gè)膽小的女孩，勇敢地競爭班干部，不僅僅那會(huì)積極地促進(jìn)你的上進(jìn)心，更會(huì)增強(qiáng)你的膽識(shí)，也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友。
我要告訴那個(gè)只看敘事作文的小女孩，應(yīng)該也要多看寫景抒情的作文，多方面的學(xué)習(xí)。
我要告訴那個(gè)被老師點(diǎn)名出黑板報(bào)的小女孩，字還是要練，否則那只是停留在小學(xué)生的水平。
假若時(shí)光能夠倒流，我希望回到中學(xué)時(shí)代。
我想告訴那個(gè)整個(gè)周末沉浸在電視劇中的小女孩，電視劇真的會(huì)重播，不只第二天重播，第二周重播，甚至幾年后還是會(huì)重播，而且隨點(diǎn)隨有，不必在那廣告中尋找電視劇。
我想告訴那個(gè)天天只知飯來張口的小女孩，應(yīng)該幫爸媽做做家務(wù)，雖然他們說學(xué)習(xí)為重，可你即便是洗個(gè)菜，掃個(gè)地，那都是對(duì)他們最大的安慰。
我想告訴那個(gè)沒有自信的小女孩，其實(shí)你更努力一點(diǎn)兒，你就能上市重點(diǎn)的高中。
假若時(shí)光能夠倒流，我......
時(shí)間，就這樣真實(shí)的流淌著。至少現(xiàn)在的科技，我們還沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)。所以，時(shí)光就是這樣的一去不返。
我們，在這樣真實(shí)的時(shí)光中，從懵懂成長到現(xiàn)在有清晰的自我意識(shí)。我們會(huì)一天天成長，甚至一天天老去。
所以，我想說，珍惜時(shí)光吧，你此時(shí)所做的一切，時(shí)間，都會(huì)給你公平的答案。
假如時(shí)光可以倒流作文7
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)推開記憶厚重的大門，循著先人匆匆的腳步，在煙水茫茫又金戈鐵馬的歷史長河里，重走一遍中華文明的漫漫之旅。
聽！耳畔傳來了嘻嘻嗦嗦的鉆木聲，那是山頂洞人在取火呢，看他們無論大人小孩，都圍著星星點(diǎn)點(diǎn)的火花歡呼雀躍著。火，讓他們告別了寒冷，告別了黑暗，也告別了生冷的食物。
瞧！遠(yuǎn)處走來了幾個(gè)身影，那弓著背背著草簍邊走邊尋草藥的一定就是神農(nóng)吧。那炎帝、黃帝，還有那蚩尤，他們團(tuán)坐在一起似乎商議著什么，完全感受不到書卷里的殺伐之氣。
看！那一堆人聚在一起做甚呢？他們一會(huì)兒爭得面紅耳赤，一會(huì)兒又三兩成群惺惺相惜。其中幾個(gè)看起來很是眼熟，那倒騎著青牛的一定是老子了，后面跟著三千門生的必定是那孔圣人，還有那清瘦的.墨子，那一襲貴族裝扮卻難掩落寞的韓非。原來我來到了百家爭鳴的時(shí)代。
滾滾的戰(zhàn)車駛過，烈馬嘶風(fēng)，高高的封禪臺(tái)上，始皇帝建立了大一統(tǒng)的中國。但連年的征伐和接二連三的偉大工程掏盡了國力，漁陽鼙鼓，阿房宮的大火把他千秋萬代的夢(mèng)想燒成了灰燼……前方那個(gè)英姿颯爽的少年郎不正是冠軍侯嗎？“匈奴不滅，何以家為”激勵(lì)著一代又一代人，至今仍在我們耳邊唱響，封狼居胥，勒石燕然。
走過了漢的質(zhì)樸雄渾，我的腳步變得輕快起來，我來到了率性不羈，自然曠遠(yuǎn)的魏晉。這里的靈魂個(gè)個(gè)鮮活自由，氣韻飛揚(yáng)，五柳先生籬邊的菊花開得好美啊！
唐宋無疑走到了文化的巔峰，李白杜甫這一對(duì)雙子星把千年的夜空照耀得透亮，還有那白居易，蘇軾，還有那不遑多讓的李清照，他們?nèi)盒氰玻季镁枚疵髟谔祀H。我看到他們對(duì)酒當(dāng)歌的飄逸，看到他們對(duì)理想不倦的追求，也看到他們命運(yùn)多舛，顛沛流離。可無論居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，他們都滿懷著赤子之心，牽掛著這片土地上的生民。雖然成吉思汗的鐵騎無情碾碎了文明，可它們很快倔強(qiáng)的重新組合起來，即便在之后明清兩代的肅殺壓抑中，依然開出了許多美麗的花朵。
啊！天安門上那聲震驚世界的宣告把我拉出了歷史的長河，只是疾疾的走了一遍，我就震撼如斯。歷史的偉大在于它是一個(gè)民族最堅(jiān)實(shí)的脊梁，文明的精彩更源于它飽經(jīng)苦難后的鳳凰涅槃。之前的歷史無比壯闊，之后的歷史需要我們?nèi)ヅ鴮憽?/p>
假如時(shí)光可以倒流，我想在未來的某一天，一定會(huì)有一個(gè)如我一般的少年，循著我今天走過的路，尋到我和我的小伙伴們。
假如時(shí)光可以倒流作文8
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間一旦過了，就不可能再回來了。而你曾經(jīng)做過的那些錯(cuò)事，也不可能在改變了。假如時(shí)光可以倒流，我一定要好好彌補(bǔ)。
兒時(shí)的我，非常調(diào)皮，而且做了錯(cuò)事，從來不知道道歉，只知道扭頭就跑。就是因?yàn)槲疫@么淘氣，又倔強(qiáng)，很少會(huì)有小朋友主動(dòng)來和我玩。有的.見了我就跑開了，但有一個(gè)人除外。
她是鄰居家的姐姐，當(dāng)我哭時(shí)，她會(huì)拿甜品給我吃；當(dāng)我開心時(shí)，她會(huì)和我一起笑；當(dāng)我家沒人，我又沒帶鑰匙的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)把我?guī)ニ遥屛业劝职謰寢尰貋怼１M管我表面看起來很討厭她，但從心底我還是很喜歡這個(gè)小姐姐。
有一天，我被媽媽罵了，哭著跑到樓下，坐在地上，出來時(shí)還賭氣似的對(duì)媽媽說：“我不回來了！”為了這句話，我也得在外面待上一天。中午，鄰居姐姐回來了，問我怎么了，我不說話，她也許猜到了原因，想扶我起來讓我到她家去，可我的倔脾氣上來了沖她喊道：“我不去，我討厭你，你走開！”我轉(zhuǎn)過身去，不理她，可她還是笑著對(duì)我說：“外面冷，去我家吃點(diǎn)東西吧，要不你待上一會(huì)兒，再出來？”我知道，我如果去了，就不可能再出來，她一定會(huì)把我“押”回家，我站起來，走到一邊，連看都不看她一眼。
她不停的勸我，而我卻一直在搖頭。終于，我站起來，她以為我要和她走，真準(zhǔn)備站起來，我卻用力推了她一把，她摔倒在地上，胳膊也被摔破了，一直在流血。這時(shí)奶奶來了，看見這一幕連忙扶起她，送她去醫(yī)院，邊走邊給我爸爸打電話，剛打完，爸爸就沖到了樓下。到了醫(yī)院，奶奶不停的給姐姐的家人道歉，那家人也不知道怎么辦才好，姐姐卻說話了：“不怪她，是我非讓她跟我走的，而且是我自己沒站穩(wěn)才摔倒的，和她沒關(guān)系。”這語氣中沒有半點(diǎn)責(zé)罵，我卻哭了：“對(duì)不起，姐姐，是我的錯(cuò)。”姐姐原諒了我。
如今，姐姐去了國外工作，而我也漸漸改掉了以前的毛病再也不欺負(fù)人了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)很聽話，不搗亂，也不欺負(fù)別人，更不會(huì)讓小姐姐受傷！
假如時(shí)光可以倒流作文9
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”但是，時(shí)間一旦過了，就不可能再回來了。然而曾經(jīng)做過的那些傻事，錯(cuò)事，也不可能再改變。我，曾經(jīng)就做過了一件不該做的事，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)把我做的錯(cuò)事改過來。
那一年的暑假的一天，姑姑回來也正趕上媽媽的生日，我興致高漲，決定要給媽媽辦生日會(huì)，早上，我們就把媽媽支開，秘密地干著一切。到了晚上，最激動(dòng)的時(shí)刻來了，媽媽進(jìn)門張望著一切，我不知道她喜不喜歡，但是我是那么的想從媽媽的眼里看到喜悅，事與愿違，不僅沒看到喜悅反而多了一絲的傷感，她走到客廳坐下，“她一定是太激動(dòng)了，嗯，對(duì)……”我心想，“把禮物送給媽媽，她一定會(huì)開心”，我把準(zhǔn)備好的禮物拿給媽媽，她丟掉了傷感，拿來剪刀，迫不及待的打開，那是3個(gè)杯子，中間的是我，左邊的是爸爸，右邊的是媽媽，媽媽笑了笑，因?yàn)槌閷细笆前职郑揖妥尠职址偶舻叮撬麤]有理會(huì)我，而是專注地看著體育比賽，在喧鬧的環(huán)境下，我提高了自己的音量，可沒想到卻觸碰到了爸爸的底線，“咋咋呼呼的，干什么？聲音就不能小點(diǎn)嗎？”他瞪著我說，我被驚到了，回過神來說道：“讓你放剪刀啊，你根本就不理我，所以我才那么大聲說話。”我知道他很生氣，但我覺得事情不是我的錯(cuò)，所以，我更加有底氣，接著補(bǔ)充道：“如果你聽見了，放進(jìn)去不就行，來說我干什么。”爸爸非常生氣，他站了起來，說：“你為什么不自己放？那么近，伸伸手就能碰到。”……我跟爸爸吵了一會(huì)兒，我很憤怒，把3個(gè)杯子摔了，他竟然把我推出了屋門，我錯(cuò)愕的`站在樓梯上，心里是那么的不甘，淚，也不爭氣的流了下了，我跑下樓梯，媽媽出來找我，我沒有地方去，呆呆的站在樓后，望著家里，媽媽也找到了我，她把我拽回家，我看到地上的碎片，撲通一下坐在地上，原本一個(gè)開心的一天就這樣毀了，我低聲痛苦著，用手撿起一個(gè)個(gè)的碎片，把它放到了盒子里，我知道它拼不起來了。我非常后悔！
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)讓爸爸放剪刀，而是我自己放；假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)打碎杯子，而是小心的保護(hù)它；假如時(shí)光可以倒流，我也不會(huì)去辦這個(gè)錯(cuò)誤的生日會(huì)；假如時(shí)光，可以倒流……作文
假如時(shí)光可以倒流作文10
又是一年春好時(shí)，鶯飛草長，萬物崢嶸。假如時(shí)光可以倒流，我愿意再回到家鄉(xiāng)，輕撫你那在暖風(fēng)中蕩漾的柔發(fā)，我親愛的柳樹！
我的家鄉(xiāng)在南方，沒有北國冬日里“惟余莽莽”的氣勢(shì)。冬天一走，春日的信號(hào)便是河邊婀娜的柳樹。嫩綠、翠綠、深綠、墨綠，一點(diǎn)一點(diǎn)積聚和迸發(fā)，每天都給你無盡的驚喜，待到看她蓬發(fā)如蓋，你必是心曠神怡。
春天少見暴雨，卻最為我們所期冀。幾道驚雷宛如游龍吟嘯，嚇得孩子們放下手中的玩具，拔腿便奔向父母的懷抱。可若上前端詳，便能發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的欣喜，雨愈歡騰，這欣喜便愈亮眼。“轟隆隆……”雷公炸響最后一個(gè)悶雷，便與電母攜手一同歸去。這時(shí)，各家各戶的孩子便掙脫了父母的懷抱，撒開腳丫子，不約而同地向一處跑去。
此時(shí)的河岸，最最熱鬧。孩子們丟開鞋子，挽起褲腿，在泥地里搶著撿拾雨水打落的柳枝，小心翼翼地將這些柳枝平鋪在沙地上，那模樣，仿佛是得著了什么價(jià)值連城的珍寶呢。
耐心等柳枝都去了水，孩童們便歡呼著一擁而上。女孩子心靈手巧，將柳枝三彎兩繞，便成了漂亮的柳條帽，再將三五朵不知名的野花點(diǎn)綴其間，美得不可方物；有的孩子喜歡安靜，把柳條的嫩枝輕輕抽離，制成柳哨，悠悠哨聲便從嘴邊彌散開去，不知入了誰家少年的夢(mèng)；好動(dòng)的孩子則用柳枝當(dāng)馬鞭，手高高揚(yáng)起復(fù)又落下，儼然成了馳騁草原的英勇小騎士；而我們，則以柳樹為楚河漢界，以柳枝為武器，沖殺突擊，蕩倚沖冒，直到“尸橫遍野”，才肯驕傲地“鳴金收兵”……
春末夏初，柳樹要開花結(jié)果了。如羽似絨的柳絮根本經(jīng)不住誘惑，只要清風(fēng)略加鼓動(dòng)，她便順勢(shì)在風(fēng)中翩躚起舞。我們便在夏夜里坐在柳樹下，望著飄飛的柳絮，看著繁星，搖著蒲扇，在老輩人憶往昔的故事或慨嘆中昏昏欲睡……
如今再回到家鄉(xiāng)，撲面而來的卻是城市的氣息，鋼筋大廈，水泥馬路。兒時(shí)的.那棵柳樹早已被連根拔起，連同那些溫暖的回憶。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意再回到你的身邊，聽你訴說你的眷戀與不舍，重溫那些已泛黃的童年，從此再不分離——我親愛的柳樹，我親愛的家鄉(xiāng)！
假如時(shí)光可以倒流作文11
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿滿的，冬天的你總是溫暖的`。假如時(shí)光能夠倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊！
秋天的收獲總是滿滿的，因?yàn)榫驮谇锾煳艺J(rèn)識(shí)了你。還記得嗎？那一年我們一齊在大榕樹下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無論狂風(fēng)暴雨都一齊前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎？有一次天還沒亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一齊討論問題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì)也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過后你花了好多時(shí)間來安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說你要和我在一組，我只是說：沒關(guān)系，跟誰都一樣。其實(shí)你是期望多一些時(shí)間和我在一齊。有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒有本事沖向終點(diǎn)，那天你和我說了很多，讓我墜落的心境一下子開心了很多。有一次你生病我去看你，明明自我很虛弱，還倔強(qiáng)的和我開玩笑。說自我沒事。有一次我的文具盒不見了，而我卻誤會(huì)你，其實(shí)我也明白不會(huì)是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭吵后，好幾天都沒有了你的身影，沒有了你的鼓勵(lì)；沒有了你的歡笑；沒有了你的任何信息。突然一夜你來宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來說的話卻和我想的恰恰相反，你說話的時(shí)候沒有了那時(shí)的笑容，你說的那些我都懂：機(jī)會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了，宿舍的門聲打碎了在我心里留了多天的淚，我明白一切都結(jié)束了，你不會(huì)再回頭了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須實(shí)行我的話，要和你做一輩子的朋友；假如時(shí)光能夠倒流，我肯定會(huì)好好珍惜和你在一齊的日子；假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì)告訴你，我真的不能沒有你，親愛的朋友我依然感激你，給我?guī)砹艘欢瓮昝赖臅r(shí)光，如果你能夠回來我身旁，我等你！
假如時(shí)光能夠倒流，假如此刻我的身旁還有你，就讓那些事沒有發(fā)生，假如那天沒和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒有發(fā)生，那該多好啊！
假如時(shí)光可以倒流作文12
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”時(shí)光飛逝，萬物變遷。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。小學(xué)六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。它不知不覺的走著，帶走了小學(xué)六年的光陰。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住這六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。我一定要養(yǎng)成上課做筆記的習(xí)慣：一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。上課一定要多回答問題，鍛煉我的口頭表達(dá)能力。作文要認(rèn)真對(duì)待，再也不寫的一塌糊涂。我一定要堅(jiān)持讀英語，讀課外書，多寫日記，讓我各方面全面發(fā)展。老師讓背誦的課文一定背過，不能敷衍。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。有一次上微機(jī)課，我們學(xué)到了如何正確使用電腦，不料，很快就學(xué)完了。于是，老師留給我們一個(gè)任務(wù)，只要完成任務(wù)，就可以自由上機(jī)。萬萬沒想到的是，這個(gè)任務(wù)竟然是打一篇英文作文。我的`心不禁一顫，雖然我打字不是用“一陽指”，但打起字來也夠嗆。看著別人“噼里啪啦”地打字，我真是羨慕萬分，望洋興嘆。不禁想到：“假如時(shí)間可以倒流，我學(xué)好了計(jì)算機(jī)，也就不會(huì)淪落今天的地步啊！”
假如時(shí)間可以倒流，我一要把自己的身體鍛煉的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我看到電視上籃球運(yùn)動(dòng)員的英姿、羽毛球運(yùn)動(dòng)員的拼搏、足球運(yùn)動(dòng)員的熱情、跑步運(yùn)動(dòng)員的艱辛、乒乓球運(yùn)動(dòng)員的自信時(shí)，我總是暗暗想到：“要是我像他們那樣該多好啊！”只可惜以前我對(duì)體育不太重視，不光瘦，而且還經(jīng)常感冒。假如時(shí)間可以倒流，我一定要努力鍛煉身體，就算當(dāng)不了體育健兒，也要有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要改掉馬虎的毛病。正是馬虎，讓我的數(shù)學(xué)成績一落千丈；正是馬虎，讓我第二學(xué)月月考“名落孫山”。假如時(shí)間可以倒流……
古人常嘆：“花有重開日，人無再少年。”假如時(shí)間可以倒流，不，從現(xiàn)在開始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；對(duì)，就是現(xiàn)在，讓每一分每一秒過得快快樂樂，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來吧！
假如時(shí)光可以倒流作文13
假如過去的時(shí)光可以倒流，那么我就會(huì)告訴全國各地的小學(xué)生們，拋開那些煩惱的家庭作業(yè)，忘掉那些老師們整天往我們腦子里裝的任務(wù)。讓大家和我一起去尋找屬于我們的快樂時(shí)光，去遨游快樂海洋，完全陶醉在快樂之中！
我們先到神仙洞里向慈善的太上老君求一顆快樂魔法丸，然后每個(gè)小學(xué)生都擁有一顆，施出我們快樂的魔力吧！跟隨我一起到天上的藏樂閣里分享自己以前所得到的所有快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)生存在自己的快樂之處。
首先，我們將快樂魔法丸吞下，變出一對(duì)個(gè)人喜愛的隱形小翅膀，走到懸崖邊，如雄鷹展翅高飛，飛往藏樂閣去。我們飛了好久，肚子咕咕聲響，大家都餓極了。突然，我看見了在我們的下面有一條小溪流，溪水干凈甜美，而且旁邊有幾棵桃樹。我立即向大家宣布，先去飽吃一頓后再啟程。于是，大家立即停在那兒，有的.摘桃吃，有的在溪水中洗臉洗腳。大家吃飽了喝足了，頓時(shí)感到力大無窮、精神煥發(fā)。原來這是太上老君給我們的“禮物”。我們謝了老君，繼續(xù)我們的旅程。飛了許久，我們終于來到了藏樂閣，浮在我們眼前的是每個(gè)人快樂的時(shí)光被堅(jiān)固的鎖鏈給鎖著。我們想盡了一切辦法，都無法將鎖鏈打開。
正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，從我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)奇跡：一個(gè)仙子從我們的頭頂上飄落下來。大家歡喜得不得了，都像找著了救星一樣紛紛向仙子提出問題，仙子不慌不忙得回答了大家的問題，還給我們提示呢！是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，我可是腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手哦。仙子問我們，假如一天正午，天氣突變，下起了大雨，一下就是十個(gè)小時(shí)。問：這天（不包括早上的）還有沒有希望見到太陽呢？大家都像丈二和尚-----摸不著頭腦。我呢？則在計(jì)算，忽然我絕得不對(duì)勁兒，因?yàn)椋缇褪鞘c(diǎn)，在過十個(gè)小時(shí)，就是二十二時(shí)了，都是十一點(diǎn)了，哪里會(huì)有希望再見到太陽呀。所以，我向仙子答到：“沒有希望了！”頓時(shí)，仙子向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們高興得手舞足蹈。我們見到了自己的快樂時(shí)光。哦，原來我們的快樂時(shí)光就是剛才尋找快樂時(shí)光的那段時(shí)間！
假如時(shí)光可以倒流，我一定說到做到！
假如時(shí)光可以倒流作文14
“假如時(shí)光可以倒流，我一定努力學(xué)習(xí)！”“假如時(shí)光可以倒流，我一定好好珍惜！”“假如時(shí)光可以倒流，我一定不與父母賭氣！”假如時(shí)光可以倒流…我不需要時(shí)光的倒流！
那天，晴空萬里。空氣中，彌漫著絲絲甘甜，風(fēng)輕柔柔的，搖動(dòng)著小花，仿佛點(diǎn)綴出了一片彩虹。穿過草叢，沿著周圍綠色遍布的小道復(fù)前行。耳邊隱隱約約傳來孩子的哭聲，小心謹(jǐn)慎，惹人憐愛。我隨著哭聲，覓到了那個(gè)小孩，那是一名約七八歲的小姑娘，只見她躲在樹后，身著紅裙，兩個(gè)小辮子垂在肩上，嚶嚶嚶的哭泣著。
“小妹妹，你怎么了？”我俯下身子，關(guān)切的問道。她抬頭看向了我，無邪靈動(dòng)的大眼睛略顯紅腫，鼻子抽搐了一下，突然緊皺眉頭嘴角下拉：“我……我的小狗沒了”突然間，我的心里變得輕快了許多，面對(duì)這個(gè)因狗狗丟了而痛哭流涕的小孩子，我忍俊不禁。
“好啦別哭了，我陪你找它好不好呀，現(xiàn)在天氣熱了，它應(yīng)該不會(huì)跑很遠(yuǎn)”我對(duì)她笑了笑，胸有成竹的說。誰知她更為傷心，哭訴著：“姐姐，我的小狗它永遠(yuǎn)的離開了我，如果我保護(hù)好它，它會(huì)開心的生活下去，都，都怪我……”我的心里咯噔一下，霎時(shí)，腦中一片空白，我為我剛才說的話而產(chǎn)生莫名的后悔，更因小狗的不幸遭遇，女孩的自責(zé)而感同情與憐憫。女孩哭的更嚴(yán)重了，她哭泣著說：“假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好珍惜與它在一起的時(shí)光，我會(huì)多陪它一起玩我會(huì)多給它買一些好吃的……我好想它”可惜再也不會(huì)了，女孩的一番話戳到了我的傷心點(diǎn)，是啊，假如時(shí)光可以倒流，我也一定會(huì)做好那些令我遺憾的事情，我竟想與她同哭一場。我看著女孩兒弱小的身軀，哭泣的無法控制自我的樣子，我感到心痛，我輕輕的撫摸著她的小辮子，不覺中我也沉浸在我的遺憾與悲傷中，我不禁在想‘假如時(shí)光可以倒流……’
不知過了多久，忽然，她漸漸地停止了哭泣，慢慢地抬起了頭，看相周圍的小花，那些花兒悠哉悠哉的.曬著太陽，女孩被淚水全然打濕的睫毛在陽光下格外閃耀，“我要讓花兒代替它活下去，它明天會(huì)看到更美好的世界”在她的眼神中，我看到了堅(jiān)定，看到了她挑戰(zhàn)未來的決心。我愣住了，為我先前的悲傷感到羞愧，是啊，明天會(huì)更好。女孩站了起來，紅色的連衣裙格外鮮艷，仿佛給予了她無窮的活力，使她成為了成長道路上的一位勇士。
女孩的一番話使我的內(nèi)心像春風(fēng)撫皺春水，余波未平…對(duì)于那些有遺憾的事情，現(xiàn)在的努力比時(shí)光倒流更勝一籌。我大踏步往前走去……
假如時(shí)光可以倒流作文15
燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；太陽落下，有再升起的時(shí)候。我們的時(shí)光去了，就再也回不來了。
每次，無聊的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人，搬張椅子，坐在家中的后院。看著那蔚藍(lán)的天，天上那輕飄飄的云，隨著風(fēng)，飛到遠(yuǎn)方，不再回來。我希望我有一個(gè)像動(dòng)畫里一樣的“哆啦A夢(mèng)”，乘著那個(gè)時(shí)光機(jī)，進(jìn)那昏暗的'時(shí)光隧道，最終回到過去。
假如時(shí)光可以倒流，我就可以為那件事道歉，這樣就不會(huì)失去她。那一天，她在班上與我打鬧。只見她從手中扔出了一個(gè)硬物，我急忙一個(gè)側(cè)身，那個(gè)硬物從我的眼前飛過，蹭到了點(diǎn)鼻梁，接著越過我，飛到了那透明的玻璃，玻璃在硬物重?fù)粝拢谖业难矍捌扑椤Ｌ祀H光線模糊成一片，玻璃散落滿地，支離破碎，那陽光仿佛沖破了屏障般，射進(jìn)了我的眼睛。當(dāng)老師興師問罪時(shí)，她本以為我也會(huì)站起來，可我卻躲避著她的視線低下了頭。下課后，我本想道歉，可我不敢，我丟下了她，去找別人玩，可心中卻很難受。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)再那么膽小。
假如時(shí)光可以倒流，我希望回到有他在的時(shí)候。小時(shí)候，他總讓我騎在他的頭上，陪我玩騎馬的游戲，帶著我去鄰居家串門。鄰居見了，總說：“你一個(gè)當(dāng)團(tuán)長的人，居然被小丫頭騎在頭上。”當(dāng)時(shí)我不知團(tuán)長是什么，只一個(gè)勁地笑著。
不知為何，有一天，他在家中暈倒后，身子越來越差。可我還耍脾氣地說：“爺爺都不跟我玩，不理你了。”那天，我就一直跟他耍脾氣。有一天，我再也找不著他了，我知道，他不在了。我很后悔，在他死前，都沒理他。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)再那么任性。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)相信她的。那時(shí)，天空被壓得很低，仿佛觸手可及。一陣刺耳的雷聲穿過耳膜，刺進(jìn)心中。在我還沒反應(yīng)過來，雨便從空中倒了下來。嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒，節(jié)奏越來越快，將眼前的一切模糊住了。她，一個(gè)陌生人，突然出現(xiàn)在眼前。她笑著，從手中拿出一把傘，說：“拿著吧！”我半信半疑，剛要伸出手，卻又停住了，強(qiáng)硬地說：“不用了。”轉(zhuǎn)頭就跑。回頭看了下，她眼神中充滿了傷心和擔(dān)憂。我心一驚，壞人，不會(huì)這樣吧！我很后悔當(dāng)時(shí)不信她，讓她傷心。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)再那么多疑。
假如一切都可以倒流，我愿意放下面子，說對(duì)不起；我愿意放下倔強(qiáng)，陪著你；我愿意拋下心中的懷疑，信任你。我愿意糾正我所有的錯(cuò)。
假如時(shí)間可以倒流……
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