有關那些的時光作文（精選29篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有關那些的時光作文，希望能夠幫助到大家。
那些的時光作文 1
正處于青春道路上的我，正處于年少輕狂的我，正處于學習來提升自身素養的我，有時也會感到太多的無奈，惆悵，雖然我的年少歲月并沒有完全消逝，但卻已過一半，回憶起，才縱然發現，以前的事物早已面目全非。
小時候周圍的玩伴，喜歡一起光著腳丫滿街跑，喜歡一起在沙堆中堆沙人，喜歡一起交換玩木偶娃娃，喜歡一起在別人的水龍頭前打起水仗……太多太多的在一起玩耍的事情了，而現在擦肩而過，已是形同陌路，那一段充滿歡笑的時光早在我人生道路上漸行漸遠，至今，曾經的沙堆已成為了高樓大廈，曾經的街道已變的`繁華街市、紅燈綠酒，曾經的木偶娃娃被丟棄在無人知曉的孤獨角落里，多年的藏匿把娃娃鍍上了一層厚厚的灰塵，曾經玩耍時的那張照片永遠被定格在那年的夏天，等，一切的事物雖已蕩然無存，卻深烙在我心扉，時而回憶，時而歡樂，時而懷念。
那些回不去的年少時光，真的回不去了。
那些的時光作文 2
再過一個多月我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇別致的、小學六年來天天進出的學校大門了。那難忘的時光，實在是難以割舍……
我還清清楚楚地記得，當媽媽攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我將要走出這校門了，我的心中很不是滋味，酸酸的。當我最后一次望著這扇大門，凝視著老師的目光時，相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時光，讓我難以忘懷。
再看一眼操場上那殷紅的跑道，每天我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子150米比賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。前操場我們班的啦啦隊喊聲震耳欲聾，給運動員們鼓足了勇氣，當時在拼命飛奔的我更加使足力氣，任憑汗水滲透衣襟，任憑它大汗淋漓。跑道上的運動員還在奔馳著……我，因為有了同學們的助威聲，奪得了年級組第3名的好成績，給班級的分數又加上了4分。接下來，名次一一向我們射來，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們要品德高尚；在那里，老師教我們讀書學習；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……記得，我們手牽著手，共同唱起童年的歌：“自從踏進學校的門檻，我們就生活在老師的身邊。從一個愛哭的.孩子，變成了懂事的少年……”
冬天，我們走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這時光中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。有時候，我真的幻想，能不能永遠不長大……
別了，母校！在這最后的一個多月里里，我要好好珍惜你——我難忘的時光，這永遠不能讓我忘懷的六年小學時光！
那些的時光作文 3
小學的六年快過完了，還有一學期就要上初中了。那些值得留戀的時光，早已經烙印在腦海中。
小的時候，總覺得去上學的路很漫長，總埋怨家離學校太遠而導致遲到。每個上學日以不同的喜怒哀懼輪回著成長。如今，或許是長大了吧，竟覺得這段路已經不再漫長了。
在這上千上萬的日子中，我懂得了很多知識。是老師，讓我從一個懵懵懂懂的小屁孩成長為一個渴望知識的少女；是老師，讓我明白了解知識文化的重要性……
老師，是一本精彩的書籍，讓我在知識中遨游；老師，是一位任勞任怨的園丁，為我指引前進的方向；老師，是一個無私奉獻的蠟燭，為我照亮前進的道路……
在生人面前那么膽怯的我，跟熟悉的人相處，卻放肆的`將自己的丑態暴露無遺。明明喜歡肆無忌憚地大吃特吃，在生人面前卻是“淑女試吃法”。明明喜歡大步地奔跑，大聲地說話，在生人面前卻永遠是“文靜范”。跟我很熟的人都知道，我是神經質一枚，在學校是一個樣，在家是一個樣。
我很慶幸自己有一群能夠包容我不好一面的朋友，很慶幸有無論我做什么都會支持我的朋友。是他們，讓我明白了友誼的可貴！
在此，我感謝精心栽培我的老師們，感謝一直陪伴我的朋友們，以及我們相遇的地方——美麗的母校！愿在未來，成為蒼天大樹的我們還能夠相遇。
雖然，我只想停留在這一刻，記錄與你們共同的回憶，一起守護那帶不走，逝不去的回憶。
那些值得留戀的時光，在腦海中，不會淡。
那些的時光作文 4
我和你一樣站在青春的傷口上，看著年華的逝去，總有些想留卻留不住的東西……
記起11歲時，有人問我的夢想是什么，我說：“聽說日本富士山下的農場里有白色風車和櫻花，風吹動著風車在陽光下伴隨著櫻花轉動。想躺在草地上看著白色風車轉動睡上一覺，僅此而已。”14歲的今天，突然夢到了白色風車，發現自己忘記很久了，莫名的出現在夢境里，顯得特別陌生。風車沒有想象的高大，也沒有櫻花飄落伴隨著風車轉動。我不知道是時間在吹動著風車轉動，還是風車轉動了時間。
童年那一場旅途是不是真的很短暫，距離縮短了，時間拉長了，我們迷失了。我們羨慕過那些高年級學生可以解開無比復雜的.方程式。我們曾憤怒的說過：“《荷塘月色》寫的什么玩意，朱自清寫的東西我從來看不懂。”我們認為在學校里小小的勾心斗角一下，就可以說生活真是黑暗、骯臟、丑惡了。當我們現在可以平靜的面對時，還會嘲笑那時的天真。時間本身就是一個騙局。
我一直想在水里給離別的人寫一封信，一邊寫，一邊消失。我不知道什么才能把信寫完，什么時候才能告別。一個朋友這樣和我說：“現在的水早已冰冷，無法可以當起那些可以挽留的波紋，一圈又一圈的就像年輪。”我想，這年輪已無法記起回去的路，在我回眸之間已經消失。
那些的時光作文 5
己經上六年級了又比以前大了歲，回又便會回想起小學的母校，現在也會覺得小學老師的嚴歷，她，會是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂，將成為我難以磨滅的時光，老師的每一句娓娓動聽的語言，都使我受益匪淺，還有什么比這更溫暖的呢？一年級，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規會幫助我們度過一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學習的習慣……小學走到了現在，競一片歷艱辛，但我愿意并分希望回到小學，那樣時光真美好啊——到了三華級，大家拉幫結伙，各種典雅、霸氣、宏高的口號、組合在班中展開。每到體育時便會句肩搭背的揚起來。四級后更會極主動學習，五年級會是一個奮斗目標，為升學打下更好的'基，為遠在大的目標更接近一步而努力，頑命的學習。那些溫暖的時光，讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。
那些多而小，小而“精”的溫暖時光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導。我忘不了那嚴厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話。是老師讓我明白了做人的道理……
那樣讓人難以忘懷的小時光中，使我在這個母校，這個“大家中”，得到溫暖與關懷，這是一個溫暖又艱辛的五年……
那些的時光作文 6
夕陽投在車棚的墻上，留下一圈明晃晃的、橘紅橘紅的暈。狗，在一旁吠著，不知在講著什么。
鄉村，吃了晚飯后，家里一大家子人喜歡圍在院兒里，聊著家長里短的那些事兒。“你曉得不？小紅家里來人相親了！乖乖，那還是汽車……”我當時還小，也不知道他們說的是誰，就一個人傻愣愣地杵那兒，癡癡地聽著，只是聽出了溫馨與甜蜜。
聊了好一會兒，我耐不住了，纏著外公去路頭賣獸藥的小店里，其實我只是想“飛飛機”——就是被小店的叔叔抱過頭頂，轉個圈兒。
一路上，我不怎么說話，就看著前面。那時，我喜歡留意沿途的風景，不覺得耽誤時間，太陽也照得人很舒服，低著頭，幸福地往前走。只記得河岸上漂著片片綠萍，霞映河上，照著河邊那排靜謐的老屋。無際的.云緩緩飄著，映著霞光，就像火燒著了一般。
到了店里，“飛”了“飛機”，就又回去了。聽到老人們在聊我的表現，只覺得那眼神熾熱，我是天底下最幸福的人。
再，蹲在曬著蘿卜干的地方玩著小石子兒。如今才明白，童年的最暖的地帶，那些溫暖的時光，更讓人別樣懷念。
夕陽投在車棚上，留下紅暈。狗吠著，還是那條老狗。只是，鄉下童年的模樣，漸漸有些模糊。
那些的時光作文 7
桃花謝了，有盛開的那日。燕子去了，有再來的那天。即使迷了路，也有看清道路的時候。但時間卻無法重來，回不去的是那些被忽略的時光。
又是一年夏季，如同往年一樣的驕陽，如同以前一樣的校園，似乎一切都沒有變化，但真的一切如初嗎？走進熟悉校園，轉角，是熟悉的教學樓，下意識的向左邊邁出腳步，一步、兩步、三步......直到走進那熟悉的教室，找到座位坐下。打開書包看著作業本上嶄新的筆跡“教室移至右邊”才猛然發現原來我已經九年級了。站起身走到教室，每一步都是對過去的告別。回想起兩年來的種種，我才發現原來我竟忽略了那么多的時光。上課，放學，聊天，做作業，這么多時間原來都被忽略了。坐進教室，才發現只剩下一年了。一年，漫長而又短暫。兩年，我這兩年到底都做了什么。空洞，空白。我竟然想不起什么事記憶猶新，都似乎是古老的記憶。這兩年，我到底忽略了多少事?
看看四周，我問自己，剩下的一下的'年還要混沌的過下去嗎？過去的時光已經被忽略，還要繼續忽略現在的時光嗎？不能再這樣下去了。放棄游戲，放棄手機和電視，這才是現在應該做的。
如果生活是一場游戲，那么我決定全力以赴。所以，不能讓生活成為被忽略的時光而努力吧
那些的時光作文 8
溫暖，可以是朋友間深情的問候，可以是親人之間無私的關愛，還可以是陌生人給予的真誠地幫助。而讓我感到最溫暖的記憶，還要從那次說起。
這天數學課，老師發了第一單元的'試卷。一拿到試卷，我的心就仿佛被刺了一下。“天吶，這是我的試卷嗎？為什么我考的這么差。難道是我不會嗎？不，這些題我都會。那我為什么會考這么差。”
我拿著手中這張布滿紅叉的試卷，心情久久不能平息。又一想到回家后父母的責罵，我就差點掉下了眼淚。這時，我的好朋友走了過來，安慰我道：“千萬別灰心，你這次肯定只是失誤了。下次努力一把，以你的水平，下一次肯定能考到90分。”
當聽了朋友的話后，我的心里總覺得暖暖的，也把之前所有的痛苦都忘得一干二凈，而且還充滿了干勁，想著下次一定不會辜負她的希望。正是因為朋友的一句安慰，讓我走出了痛苦，也感到了溫暖。
我發現，當一個人感受到溫暖后，整個世界都不一樣了。以前是灰色，現在是暖色。以前是陰冷，而現在就是陽光。當我們疲憊了一天后，家人的一聲問候，叫做溫暖。當我們最失落的時候，朋友的一聲安慰，也是溫暖。人間處處有溫情，溫情時時暖人心。愿我們永遠都能成為那個溫暖別人，與被人溫暖的人。
那些的時光作文 9
時間，總是流逝的那樣匆匆，我不知該怎樣留連。是回首還是遙望？那小小的影兒，如影隨形。如果變得是外表，那變不了的是真心。如果能看見的是過去，那么看不見的是未來。有人這樣想著便又溜去一秒。校園生活是那樣短暫，像手中的沙，已流去大半。抹不掉的是過去，剪不斷的是回憶。當回首這哺育了我六年的母校，此刻是如此滄桑。怎想，六年這看似漫長卻又轉瞬即逝的一切，會這樣遠去、離開。
還記得，那年，我數著樓梯，一步步走進校園。
還記得，那年，我在嶄新的'操場上嬉戲、玩耍。
還記得，那年，我隔著窗望著校外的樹，伴著雨一點點成長。
我們是那苗，學校是那雨；我們是那草，學校是那樹；我們是那花朵，學校是那花園。那一切的一切，如今我們已是那茁壯的小樹兒。
曾經的曾經，過去的過去，都已不再重要。重要的是我們是這所學校的孩子，他待我們如獲至寶。我們也將他視如摯愛。不論如何，忘不了的是曾經，也忘不了這六年的時光與母校的栽培、陪伴。
在這一刻，我希望他變成永恒，我的母校！我可親、可敬、可愛的老師，和六年時光的匆匆。
那些的時光作文 10
中學就這么來了，來得太突然，讓我措不及防。回想小學，太多太多的快樂時光都被我忽略了。現在卻后悔莫及。是的，人不都是這樣的嗎？糖到嘴邊的時候，沒太顧的上品味，咽下去了后才開始回想，甚至有點后悔。
中學我和幾個要好的朋友分到了兩個班里。漸漸的，我們又都找到了新的朋友，我們之間也不在是堅不可摧。而是，像個吹出的泡泡，隨時都會在空中破裂。現在，我只與著他們當中的一位保持親密無間的關系。難道我遭遇的友情過不去距離這座橋？
一個以前的好朋友早戀了，再也不是純真的她了。她常常掛在嘴邊的總是他。學習也一落千丈，我覺得她墮落了。她的青春期來了吧，開始叛逆了。
現在，我們小學時的同學再不能聚在一起談笑了，因為他們好些人都轉走了。我只能通過同學錄和畢業照來追溯我的小學記憶，同學錄上有同學說高一時要回她的母校看看，希望她們能信守諾言……
小學畢業考試前，我曾經在一張紙上寫過“該考試了，我要努力了，我要成為老師的'驕傲，父母的驕傲，朋友的驕傲……”當這一切都成為了現實后，我卻感到我好傻，沒有注意到對我來說最重要的是什么。
午后的陽光因為得失不在溫暖，倒是略顯寂寞……
那些的時光作文 11
難忘的事會在每個人心里。當然，我也不例外。
那是一個寒冷的冬天，朋友們說這是最后一個在沙子里度過的冬天。所以，我們約好了去爬雪山。
由于是下雪天，爬山非常困難和危險。有些人同意走這條路，所以更安全。但是，李和陳風并不同意。他們堅持爬雪山，說這是一次大冒險，刺激又好玩。他們不會聽每個人的建議。我們不得不離開，并同意在山里見面。到了山上，聽到有人叫我們，說馬丁被困在雪山中間，起來腳就滑了。我們懷著焦慮的心情跑到了另一邊。因為山太滑，再加上下雪，就更滑了。看到馬丁在下面，但我們無能為力。
時間久了，大家終于下定決心。蔡愛玲和任思月被要求下去救她，因為他們在我們中間被認為是“登山者”。然而，它沒有被保存。
時間久了，事情就沒法處理了。就在我們要放棄的時候，馬丁下了決心，說只要有人跟她換一雙鞋就行了。我們換鞋時，看到馬丁的鞋底破了。最后，她爬了上去。大家都無比開心。
這件事之后，我明白了一個道理，一切都要一起做才能贏，不要去冒險的`中心。
那些的時光作文 12
在人生的道路上，我會遇到朋友，老師……每位朋友后面都有一件溫暖的故事，最難以忘懷的是你！
記得在我們離別的最后一天。你神神秘秘的送給我一支筆，說這支筆有魔力，讓我等他走后再用。他走后，我感受到了這支筆的魔力，你走了，這讓我懂了什么叫“離別。”這支筆讓我對你印象深刻。從一年級的相識到六年級的離別，中間發生了許多的故事，像潺潺小溪說不盡。
想到這里，內心的.感動又讓我想起了另一件事。你我都是零食毀滅者，一次考試后，你特意去小賣部買了兩瓶飲料，一瓶給我，一瓶給你。當時我正愁考試中的題目，你熱心地走過來，遞給我一瓶飲料，打趣地說道：“考試那么累，我可不像你，我這種學渣體會不到你的憂傷！”“滾！”好啊，那我滾之前能讓你喝了這瓶我給你的毒藥嗎？“咕-咕-咕-”我喝完了，謝謝這個小伙子，我擦擦嘴道。
那個秋天的下午，我學會了樂觀。
冰心曾經說過，友誼是大海中燈塔，沙漠中的綠洲，感謝你，我們還會相見。徐松……
那些的時光作文 13
沒有任何華麗麗的語言，《那些回不去的年少時光》向我展示了那些年倔強的我們。看到最后，毫無防備的落淚，我想并不是因為故事的感情有多動人，也不是因為結局有多么的讓人動容，多半是因為故事中的人物太像了那些年少不更事的我們。
年少時的感情總是固執中帶著幼稚，可是卻很純粹，單純到沒有任何其他的欲望，就只剩喜歡而已。此時，耳機中傳來的是初中那年聽的林志炫的《你的樣子》。
是否現在的我們都曾有過這樣的經歷，那樣毫無保留的喜歡過一個人在那樣美好的青蔥歲月里。而在最美年華里給予你最美好回憶的.人，你們最終并沒有在一起。
或許，多年后你還會想起當時那個偏執的自己，卻想不起當時那么篤定的理由。
當我們漸漸長大，卻丟失那種為了自己想要的東西去拼盡全力的勇氣，丟失了本該保留的一份純真。那些年少的時光，因為回不去了所以美好；因為回不去了，所以珍貴。
故事的結尾，所有的事件戛然而止，結局是怎樣的只能自己去體會了，可是我很喜歡這樣的結局，沒有確切的結果，很好。
當經歷的種種逐漸變成重重回憶，當種種回憶逐漸構筑成了人生這個詞，我想我們將會懂得回不去的不僅是年少的時光，還有那些年純真、固執卻勇敢的自己。
那些的時光作文 14
六年，是和同學在一起最長的時間，我們如同兄弟姐妹，把最美好的時光留在了那里。老師如同大樹般呵護了我們六年，朝夕相處，和媽媽一樣親。
我和同桌的感情是最深的，我們在一起說說笑笑，打打鬧鬧，快樂無比。有時誰有難，就幫誰。有一次，我的小卷沒有寫完，希望她能幫我打飯，她二話沒說就同意了，沒有半點兒的不情愿，沒過多久就把飯拿了回來。相反，將心比心，她有需要我的`地方，我當然也是義不容辭。老師說過，朋友之間就應該互幫互助。我中午經常不帶水果，而她天天帶，只要是能分的水果，她都會跟我分享。當然啦，我帶的零食也會跟她分享的。在學習上，我們也是互相幫助，相互激勵，共同努力前進。我們不是姐妹，卻親似姐妹。
以前因為和同學性格不和，經常鬧矛盾，彼此天天都沒有好心情。隨著年齡的增長，我們也在慢慢長大，心智也慢慢成熟，彼此都在無聲無息中改變著自我。現在我們的關系很好，有說有笑，經常在一起訴說著我們對美好未來的憧憬。
距小學畢業還有六個半月，我們在一起的美好時光也在一天天減少，希望在這最后的時光里，我們都能開開心心，順順利利，在我們人生的旅行中留下美好的一頁。
那些的時光作文 15
愛，是家中一桌美味的佳肴；愛，是上學時媽媽溫暖的話語。媽媽，我永遠愛你。
星期五早上，我早早地起床，看了看鬧鐘，哎呀！才六點啊，媽媽這會兒應該還沒起床，我先起了再說吧！于是，我快速地洗好臉刷好牙，正要準備下樓。突然，我看到一樓客廳有一個人影。不會吧！難到是小偷？這小區里有一百多戶人家為什么會選我家？我小心翼翼地下樓，聽見了廚房里炒飯的聲音，咦，小偷來我家做飯？我走進廚房一看，不由得呆住了：媽媽連頭發都沒扎，穿著睡衣，臉沒洗，卻在忙得不亦樂乎！鍋里面是玉米、慢頭，另一個鍋里是雞蛋和火腿腸。
我穿好了衣服，早飯也做好了。我坐在飯桌前，吃著媽媽剛做好的.早飯，媽媽一邊看我吃一邊說：“好吃嗎？”我鼻子一酸，心中只有一個答案：好吃。
吃完早飯，媽媽又騎著車送我去上學，馬上要到學校時，媽媽對我說：“王暢，一定要好好學習哦！”又是這句親切的鼓勵，讓我瞬間打滿了雞血，背上書包，上學去了。
愛，就是這么簡單。但是，我會永遠記心里……
那些的時光作文 16
人生中總有溫暖的那幾刻這些溫暖的時光又是那么令人難忘。
冬日里，下著鵝毛大雪，在教室里的我們操場一片雪白吸引著。雖然人在教室，可心早已經飛出窗外。老師看著我們三個個想出去的眼神。
對我們說:“同學們，我告訴大家三個好消息。”聽到，“好消息”，大家紛紛討論起來。老師說:“同學們安靜，我知道大家很興奮，但請讓我把話說完，咱們下三節語文課，可以出去活動，但是請大家注意安全。”
老師的話音剛落，班里就響起陣雷鳴般的掌聲。
上課鈴一響，同學們風一般的跑出去，不一會兒，班里的人跑的一三凈。雪地里，同學們手舞足蹈，唱的'唱，還有在雪地里打雪仗。當我正準備向“敵人”碉堡進發的時候，沒注意，三個腳踩空，手就劃著了。我的好朋友看見了，趕快跑過來，扶著我，去找老師，老師同意后，我倆快馬加鞭跑到醫務室，醫生親切地給我擦拭傷口，這一刻，我突然覺得好溫暖。包好傷口后，我和好培養二起向教師走去。、溫暖的時光，令我我難忘。
那些的時光作文 17
在生活中，有很多讓我們溫暖的時光。你們有沒有呢？不管你有沒有，反正我是有的！
有一次我生病，得了重感冒，在小區看過醫生吃藥兩天后沒有好轉，不得已爸爸媽媽帶我去院了。當時在醫院的病床上身體特別難受，心里也很難過，感覺自己特別孤獨！有一天我突然聽到了敲門聲。開門一看，原來是老師讓同學們來看望我了！他們說希望我的病能趕快好起來，去學校上課。并給我了很多好吃的，好玩的.！當時我的心里特別感動，特別溫暖！
還有一次，在考試的時候，我感覺這一次的題比較難，考試時間比較少，導致我沒有發揮好！所以才勉強及格！得到成績的我心里特別難受。回到家后，我一動也不敢動，正在過暴風雨前最后的寧靜！爸爸貌似看出了我的心思，于是問我這次考試成績。我不禁低下頭說，這次考的比較差。沒想到，爸爸卻說：“沒關系的，偶爾一次考不好很正常！不要氣餒，下次繼續努力！”當時，我就像在做夢一樣，沒想到，爸爸不但沒有怪我，反而勸我讓我不要氣餒！當時覺得在心里特別溫暖！
最后，我記得有一次，爸爸媽媽帶我去一個地方玩，當時我特別開心，心里特別溫暖。
這就是我的溫暖時光，你們呢？歡迎和我一起分享！
那些的時光作文 18
“媽，你看，我爸這時多帥！”我激動的拿起一張照片很自豪的舉到了媽媽眼前，媽媽不語，只是微笑的點了點頭。
是的，這是一張爸爸的照片，這是一張他年輕時的照片，照片上的他很自然的`坐在海邊的沙灘上吹著風，海風把他白色的襯衣吹得鼓鼓的，一只手正在整理吹亂的頭發，另一只手拿著一只黑色的大墨鏡，雖然不太清晰但仍能看清他當時依然自在的神情，再加上背景海天合為一線，如此唯美的一切……
“吱”門被打開了，爸爸剛下班回來，我盯著他，他也望著我，似乎時間定格在了這個畫面，門還沒有關，他站在那不動，看著我，我看到了，看到他真的變了，變了好多奧，眼神那么黯淡，似乎飽經了滄桑，能夠看破這世界似得，他的頭發稍稍有些亂，還夾雜著幾根銀絲。然后，勉強沖我笑了笑，我才回過神來，把目光從他身上轉移，但又不知所措，不知道該看哪里好。于是低下頭偷偷的繼續欣賞那張照片，真的，判若兩人。
媽媽說爸爸在就婚前一直很快樂很自在，可結婚后，有了家庭，有了孩子，這份責任越來越重，直到快把他壓垮，直到讓他已經到了不能呼吸卻又不得不呼吸的地步。
直到那些時光都悄悄溜走了，我們才回過神來：原來他在已走遠……
那些的時光作文 19
逝去的時光，帶著幸福燦爛的光芒，像流星劃過天際，在我的心底留下無限美麗的回憶。
炎熱的夏天已經悄然而去，日子躺在時間的懷抱中漸漸遠去，隨之，幸福美滿的初一生活也成為永恒的回憶。
小學時，我曾無數次在夢中幻想過我的初中生活，幻想過初中的老師、同學。沒想到這么快就步入了初一，開學第一天，雖說有點小插曲，但也算是順利的。我來到新教室，那種緊張的感覺是永遠也忘不掉的，和藹可親的班主任緩解了緊張的'氣氛，我認識了這個班級的所有同學，做自我介紹時的緊張也是永遠也忘不掉的。一樁樁一件件快樂的事情，帶給我的是幸福，是一段美好的回憶，我為自己是這個大家庭的一員而驕傲。
再次翻開初一時的作業本，看著上面不太成熟的字和批改的痕跡，我不禁回憶起初一時的生活。想想當初的情景，想想那些幸福而美好的日子，想想那如流星般飛逝的光陰，我不禁感到萬分留戀。
現在我已成為初二學生，讓我們懷著初一那段美好時光的回憶，憧憬春意盎然的未來。
那些的時光作文 20
看著面前堆積如山的作業，我感到一陣恍惚，情不自禁的想起以前的事情……
“小吳，下來玩啊！——”“好——”我急忙回應一聲，跑了下去。
“來吧！今天比賽打籃球！”我的好朋友小李說道。
“哼哼，誰怕誰呀！”我毫不客氣的說道。
比賽馬上開始了，我和小李一對一單挑，誰先進三個球誰就贏。
我先發球，只見我直接強攻，一路把球運了過去，小李沒反應過來，傻傻的站在那，我都到籃球框底下了，他才如夢方醒，急急忙忙的跑了過去。可惜為時已晚，我輕輕一跳，嘭！球砸出了網外。“唉，看來還得多練練準頭！”我嘆了一口氣，自言自語道。
換小李發球，只見他一番行云流水的`操作，帶球過了我，準備投球。可是我三步并作兩步，直接追了上去，一個蓋帽！“哎呦！”我痛叫一聲，甩了甩手“你可真用力啊！不過還是沒進，花里胡哨，沒點用！”我沒好氣的說道。“還不是因為你比我高嘛！”哈哈，聽他這語氣，仿佛受了委屈似的。
不知不覺中，太陽已經下山了，我和小李都要回家吃飯了。“拜拜——”“再見——”我抱著籃球跑回了家……
時光荏苒，我抬起頭，再次看看面前的作業，只能無奈搖頭，苦笑幾聲了……
那些的時光作文 21
曾想過一個幼稚的問題：假如時光會逆流，世界將會變得怎樣？這個問題一直困擾我到10歲，才被現實破滅了這個所謂得‘問題’。因為時光是不可倒流的，即使早就聽過可能存在四維空間，但也覺得那很不可思議，所以沒有去相信。
“花有重開日，人無再少年”，真的，時光真的一去不返了。當某天我們長大了，老去了，再回憶起電影般的曾經，覺得那些實在太美好了。那時的我們會不會痛恨現在那放肆，狂妄的少年呢？追悔那虛度的年華。當伱今天說：一定要記住......什么的時候，那明天，時光將會把‘記住’這個詞改為‘記憶’，那只會成為歷史。那些過去的事物也只能永遠屬于一個詞，那就是‘曾經的..’話者，我可以說，曾經的電影，曾經的友誼，曾經的腳印，許許多多的曾經告訴我們時光是多么地容易溜走。那些曾經風華正茂的年輕小伙子，現在，青春年華已逝的他們，又得到了什么，失去了什么？得到的只是一張歷經滄桑的臉。有很多的`時光，讓人總說懷念，但那片所謂難忘的回憶，早已一片模糊。而模糊的背后又隱藏著多少那年代久遠的歌聲？
時光，它飛走了，但它飛向何處呢？是否飛向一個遙遠的國度呢？我們不知道。因為如此，我們要珍惜時光。
那些的時光作文 22
小學五年級的時候，老師是我生命中的光，給我溫暖，教我學習。
有一次，夏天，我照常上學。第一節課，突然覺得頭暈。我以為只是沒睡好，其實沒有。
第二節課，何老師像往常一樣走進教室。她見我心不在焉，走過來，彎下腰問:“楊莉，你怎么了？”“頭好暈。”我無精打采地回答。何老師把手放在我額頭上，然后二話沒說就把我帶到了她的辦公室。她讓我坐在椅子上，她跑去拿杯子盛水。體溫計給了我熱痰，并拿了一條濕毛巾來讓我冷靜下來...我迷迷糊糊的看著她，她英俊的臉上滿是汗水。當她這樣做的.時候，她的眼睛突然明亮起來。她快步走到電話機旁，撥通了我媽的電話號碼，親切地對它說:“你好，你是楊莉的媽媽嗎？”我是何老師。你女兒有點不舒服。過來！"
過了一會兒，溫度計的聲音喚醒了我沉睡的靈魂。“哇！38度！”什么，老師喊。她看了看時間，說:“你媽來了，我們下去吧！”他一邊說，一邊幫我牽著書包走下樓梯。我很感動，但我想哭，沒有眼淚。她一直為我緊張，直到我媽來了，她才釋然。
老師對學生的愛是無私的，他說的絕對是真的。世界各地都是真愛！
那些的時光作文 23
每當想起愛時，我的眼前總會浮現出那幾幅畫面，讓我感慨萬千。
師生情
在繁重的學習壓力下，我常常會遇到不會的題目，便會去請教老師。老師也從不拒絕，只是耐心地跟我講著解題思路。我沒聽懂時，老師也不厭其煩地繼續給我講解，直到我聽懂為止。傍晚放學時，我也常常會留到很遲，老師也只是靜靜地陪伴，沒有任何怨言。在我看來，如果沒有老師的默默付出，也就沒有我現在的.成績。
母子情
那次，我考試成績不理想，回到家準備接受制裁。誰知，媽媽為我端來一盤水果，溫柔地對我說：“辛苦了吧？吃點水果吧！”頓時，讓我有種受寵若驚的感覺。第二天，媽媽依舊送我上學。等告別時，媽媽只是輕輕地說：“加油，我相信你！”此時此刻，我才明白媽媽的良苦用心……
同窗情
相處了多年的同學，如同手足一般，就比如我的同桌。平日里，只要我有東西沒帶，他就會毫不猶豫地借我。而當他有困難時，我也總是熱心的幫助他。我們在六年的學習生涯中，這樣的點點滴滴數不勝數，這份同窗之情也讓我埋藏于心底。
這一份份真情，就如深邃的夜空中明亮的星星，不大，卻值得我回味！
那些的時光作文 24
之前我們約定在學校門口的那一家咖啡館喝杯咖啡，聊聊天。
可是后來分道揚鑣，每個人都去了自己的城市上大學，每個人都有了自己未來的發展方向。也許時隔多年，我們在乎的不再是那一杯咖啡，也不再是那聊天的一段時間。
而是那個我們從未履行過的'約定和承諾，在我們的記憶當中，在我們的記憶長河里面，反而愈加清晰。
曾經我們想著家門口的那條大河到底什么時候才會滿？每當下雨的時候，大暴雨沖刷著泥土開始滾滾流入河中。我們小時候的幻想似乎從來都沒有實現過。
又或者說我們小時候的幻想根本就不符合實際。
我們眼中所見的現實，其實也只不過是按照我們的視角所看到的樣子描述出來，就好像那些畫畫的人們，他們根本就不知道什么是什么樣的規則啊。
他們可以讓自己非常努力的去做一件事情，可是在未來卻忘記了那么多的精力。
畢竟生活對于我們來講從來都不是一個小的事情，我們不要總是想著消磨時光，也不要總是想著別人欠自己的，我們要去學會忽略很多煩惱。
要學會讓自己的經歷。去投入到自己愛的人和在乎的人身上。
那些的時光作文 25
那些溫暖的時光，就是在家里與親人們在一起的幸福時光。
那些溫暖的時光，是媽媽的關愛。在寒風呼嘯的冬天，一進家門就感受到全身上下暖暖的，原來是貼心的媽媽早已為我提前開好了暖氣。一道道香噴噴的、熱騰騰的菜已經擺在餐桌上。盡管現在是嚴冬，但媽媽頭上、身上、臉上都掛滿了豆大的汗珠。媽媽無微不至的關愛，是寒風里的一股暖流，讓我感覺到溫暖。
那些溫暖的時光，是爸爸的鼓勵。爸爸為了賺錢養家，每次工作到深夜。在三更半夜，我總會被爸爸出門聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭。卻總能在我最脆弱的時候給予我鼓勵：“小雨，加油！小雨，你可以的！”……這些鼓勵的話語一直鼓舞著我，使我想著成功，不斷的'前進。爸爸鏗鏘有力的鼓勵，是饑餓時的一塊面包，讓我感到溫暖。
那些溫暖，是姑姑的嘮叨。在家里總能聽到姑姑溫暖的話語：“小雨，你餓了嗎？姑姑給你做好吃的，不能餓著嘍！”“小雨，寫作業累了就休息會兒，不能累著身子嘍！”小雨……這些溫暖的話語，一直既然隨著我的成長。姑姑的嘮叨，是冬日里的陽光讓我感到溫暖。
家是幸福的港灣，是嚴冬的太陽，是黑暗中的明燈。
那些的時光作文 26
那時的我們，你是我的前桌，我是你的后桌。在每一個平凡的午后，我們面對面地談笑，你總是習慣地將耳機輕輕地塞入我的耳內。那時的你，和我分享著每一首沁人肺腑的歌曲，感受著每一個充滿著青春氣息的音符。
那時的我們，你的車后座上是我，騎單車的`是你。輕輕地摟著你的腰，歡快的在后座上聽風的纏綿。偶爾靠在你的背上，聽你心臟強有力的跳動聲，傾聽著你腳踏單車簡單的旋律。那時的我們，你我肩并著肩，愜意的坐在樹蔭下。坐在綠草如茵的草坪上，享受和沐浴著每一縷溫暖的陽光。隨意放置的書本被風輕吹動書頁，翻動的紙張被陽光照的發白。
躺在草坪上，輕嗅著青草香，望著蔚藍的天空和閑逸的白云浮想聯翩，靜靜地體驗著文字的靈動和妙不可言。那時的我們，手牽著手，亦或是背靠著背。我們一起在清晨時分攀登高山只為期待一個日出，我們又一起去海邊聽海浪的聲音，看一望無際的大海的寧靜與淡然。爾后，我們又一起向深邃的星空投下一盞盞明亮的孔明燈，許下一個個屬于我們青春年華的夢。那時的我們，習慣將青春作為主旋律，為自己奏出一首與眾不同的樂曲。那些年，我們的淺淡時光。
那些的時光作文 27
溫暖是石，敲出星星之火，溫暖是燈，照亮黑暗之路！時光匆匆去，但我卻沒有遺失過去，我永遠記著那些溫暖的時光！
公交車上有溫暖。有一次，媽媽生了病，無法送我上學，我便一個人搭公交車去上學。來到公交車站，我一手拿著飯盒，一手提著水杯，身上還背著沉重的書包，我吃力地上著樓梯，費盡九牛二虎之力才上了公交車，可誰知天公不作美！公交車上的座位全都被坐滿了！我吃力地站在車上，這時，一位阿姨看見了我吃力的樣子，離開了座位，"孩子，來這坐吧，拿著這么多東西當真不累啊？”說完，她對我笑了笑。有時，溫暖也是一句話，甚至是一個微笑！
家中也有溫暖！一天，我正在寫著作業，突然，我猛地感受到胸口上像被壓了一塊巨石一樣喘不過氣，臉也變得通紅，爸爸媽媽查覺到我的異樣，連忙匆匆跑了過來，摸摸我的頭，滾燙滾燙的，爸爸媽媽立刻就開始行動，只見爸爸飛快地下樓去買藥，下雨連傘都沒帶，而媽媽則是用熱毛巾捂著我的額頭！父母的'愛讓我溫暖！
那些溫暖的時光，在我的腦海中永遠存在，難以磨滅，它是我一生中最感動、珍貴的記憶！
那些的時光作文 28
什么是溫暖？可能會有很多答案，有的人認為吃得好穿得暖就是溫暖，有的人認為有好多的玩具就是溫暖。而我認為，與家人、朋友在一起的時光才是最溫暖的。
每逢假期，我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開始的.時候，由于誰也不會，都是拿著球拍胡亂的發球，幾局下來，我倆急得滿頭大汗，卻連球都沒碰到。
我們坐下來認真地分析原因，交流自己的經驗和感受，然后再開始打。漸漸地，能互相接住對方的球了，再來一會兒，也能來回打幾個回合了，一種高興的心情涌上心頭，剛剛的勞累也消失了，友情的力量真的是很偉大的。
與朋友在一起的時光令我感到溫暖，與家人在一起的時光更讓我感到溫暖。在這個國慶，我和爸爸媽媽一起去爬山。
到了地方，我一溜小跑沖了出去，把爸爸媽媽甩了個“十萬八千里”，結果一會兒，就累得不行了。突然感覺有一種力量支撐著我，我回頭一看，是媽媽在后面推著我，而爸爸又在后面推著媽媽。那一刻，我感覺心里真溫暖。
溫暖，經常在我們身邊，我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時光。
那些的時光作文 29
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去？嗨，我們小學的同學們，你們還記得嗎？我們的時光，我們在一起的日子。
還記得嗎，小飛……我們在一起的日子還記得嗎？我們一起鬧著玩，我們一起打鬧，一起背科學，我們一起度過了五年。誰能說在這五年里沒有吵過架呢？可是我們過的幾天不也是和好如初了嗎。我們幾個是好哥們，我們和所有的同學組成了一個大家庭，我們所有的同學有幾個在3班的。為什么上天對我們這么不公平，我們好好的一個家庭為什么分開了。我多么想念在小學的時光，我們之間建立起了偉大的友誼！你們說誰能把我們分開呢？同學們我多想回到我們在一起的時光，想女生欺負我的時候。現在呢我只不過是當了一個班長而已，為什么再也看不到那些跟我朝夕相處的同學。為什么。如果上天再給我一次機會的`話我選擇在回到我們小學的時光。在回到我們在一起的日子。
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛到哪去？
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