那些時光作文

時間：2024-03-15 13:41:26 時光我要投稿

那些時光作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的那些時光作文，歡迎大家分享。

那些時光作文

那些時光作文1

　　今天，我們全體星海師生度過了一個有意義的快樂時光，大家一起做游戲、吃美食、看露天大電影。

　　吃完早飯，老師說大家排著隊去操場，我們有序地走到我們的指定場地，老師先給我們拍了張全班合影，我們面帶微笑看著鏡頭，“咔嚓”照好了，老師把照片發到班級群里，讓媽媽也感受到我們的快樂。拍完照，我們開始玩游戲，老師把全班同學分為三組，每組定一名小組長，我們在小組長的組織下玩“喊數抱團”、“蘿卜蹲”、“各位好漢請抱拳”，我最喜歡第一個游戲了，組長開始喊數“3”，我們立刻和周圍的兩個同學抱在一起，當我和同學們抱在一起時，無比高興，我感受到深深的同學情。后來組長出算術題“5+4-7”我們算好得數，立刻抱團，這次有一部分同學被淘汰了。游戲持續到最后，有六名同學獲勝。我們為他們鼓掌！時間在快樂的游戲中過的飛快，不知不覺到吃中午飯的時候了。吃飯時，老師宣布下午我們在校園過美食節。同學們歡呼雀躍，望下午快點到來。

　　起床鈴響了，我們快速來到操場上，只見操場上開出了一朵朵“花”，原來，我們每個班的桌子被擺成了圓形，遠遠看去，就像一朵盛開的花，我們圍坐在桌前，紛紛拿出準備好的好東西與大家分享，有各種水果、蛋糕、糖果、酸奶……大伙吃得津津有味。一會兒，老師端來了烤好的.羊肉串，分給每個同學一串，味道真好。這都是男老師們為我們烤的，真心感謝他們。

　　今天不但一飽口福，還有眼福，學校老師為我們放映了露天大電影《沖出亞馬遜》，第一次在室外看電影，第一次和老師同學們一起看電影，第一次看中國士兵的電影，同學們看的特別投入，被精彩的內容所吸引，我尤其敬佩中國的兩位士兵，他們心系祖國，為了祖國榮譽頑強拼搏，優秀的表現令人敬佩，連教官都為他們鼓掌。

　　在深深的震撼中，我們結束了今天的快樂時光，躺在床上，我禁不住笑了，今天太開心了，感謝敬愛的老師們為我們安排了這么豐富有趣的活動。

那些時光作文2

　　時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。

　　窗外蒙蒙細雨，落滿了一秋的寂寞，拔開窗簾，迷朦的視線中我模糊地看見童年的我們光著腳丫在雨中玩耍，跳躍，地上一串串的腳印深深淺淺，歪歪斜斜，那記憶里的歡聲笑語，時時回蕩在耳邊，像一首唱不完的歌，雨清晰了回憶，風卻飄不走那份憂愁，悲傷的秋總是微風陪伴，孤寂的老槐樹還是那么枝繁葉茂。驀然回首，而你卻不在我身邊，閉上眼，充滿了無盡的思念與回憶。

　　我們同在那個山美水美的村莊長大，梳著一樣的馬尾巴，背著一樣的書包，衣服扣子總是扣不對，池塘邊上有捉不完的泥鰍和捏不完的小泥人，調皮的我們爬窗偷摘鄰家的楊桃，壯著膽攀爬老槐樹的枝丫，繩子綁在樹上就能從白天跑到黑。曾在月亮高照的半夜結伴上學，曾在流水橋頭把鄰村小孩嚇哭。四歲時牽手要遨游世界，卻分不清東南西北的`方向，七歲時糾結以后要讀清華還是北大，每次卻捧著個零蛋回家。

　　一路相伴走過純真的童年。一轉眼，我們就這樣長大了，童年的那首歌唱了一遍又一遍：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……紅色的書包，白色的襯衫，青格子的作業本，在似水的流年中不知不覺到童年的尾聲，揮手說再見。校園載不動青春的夢，于是你選擇了在繁華的城市扎根。

　　揀一處靜謐的地方，望著天上的疏朗的星星，柔媚的月光是否照耀北國的夜空。埋在掌心的溫暖，有液體輕輕地滑落，繁華的城市，月光覆蓋不住憂傷，誰也逃不脫流年的彷徨。走在村莊的小路，老槐樹上秋千仍在隨風飄蕩，只是褪去了最初的色彩，一片落葉隨風輕落，那片落葉下布滿青青小草，那片枯黃之下開滿艷麗花朵，如今繁華已逝，落葉傾覆，才知道所有的輪回只不過是絢燦一時，如同那些荏苒光陰退去美麗的光環，剩下暗淡的悲戚。

　　深秋的夜，微涼，微冷，深秋的葉，凋謝，飄落。拾起一片落葉，清晰的脈胳記載著它們成長的道路，原來走過的會在心里慢慢沉淀成一道痕跡。時光荏苒，無法回到那些年，似水的流年蕩滌著歲月留下的痕跡。

　　時間的沙漏流過了童年，青春的列車向前奔，卻不忘回首那些年，等待旭日東升，花開正盛，再聚……

那些時光作文3

　　時光匆匆，轉瞬之間，我已是一名初中生，不再是以前那個幼稚天真的孩童，不再是那個整天穿著連衣裙抱著洋娃娃的小女孩，不再是父母口中的調皮寶寶，不再是那個無憂無慮的小學生，不再是……

　　偶然發現，那個自己以前怎么也夠不到的窗戶，現在只要一踮腳就能輕松夠到；房間里不再是亂七八糟，而是收拾得漂漂亮亮、干干凈凈；衣柜里不在滿是連衣裙，而是掛滿白襯衫和牛仔褲；書架里，一些高雅的書代替了那些充滿童真的故事書；書桌上，那些零食玩具早已不復存在取而代之的是一些學習工具；家中原本歡樂的歌聲也變成了嘰里呱啦的英語或古文。這一點點的.改變都代表著我的成長。

　　小時的我常常在家待到下雨天，雨過天晴后，約上幾個小伙伴，尋一塊泥地。用我們稚嫩的雙手捏出一個又一個充滿想象力的泥偶，然后就用這些泥偶玩起了過家家。在游戲中，有人扮演爸爸，有人扮演媽媽，有人扮演孩子，有人扮演商人。“爸爸”總是早出晚歸，“媽媽”總是陪伴在孩子身邊，“孩子們”總是調皮而又可愛，我們用我們的童真和想象力演繹著一個又一個溫馨的故事。那時總有幾個調皮的男生用泥巴捏成團扔在我們的身上，我們也不甘示弱馬上反擊。于是，一場別開生面的泥巴大戰拉開了帷幕。我們一邊躲閃一邊攻擊，如果你不躲閃，那么你身上就會出現一個大泥點。不一會兒，大家都變成了泥人，如同一個個剛剛做好還未晾干的泥娃娃。我們看著彼此狼狽不堪的樣子，哈哈大笑。

　　我們笑累了，玩累了，就躺在綠茵茵的草地上，仰望湛藍的天空，看著天空中那飄浮的白云變幻多姿，自由的鳥兒在天空中飛翔，心情不禁愉悅起來。當然，在我們回家后，不免要受到父母的責怪，但他們又無可奈何，因為下一次我們又會再一次變成“泥娃娃”。

　　每每在街上看到那些天真的孩童，就會想起幼時的自己，想起自己那美好的童年生活。童年的生活總是那么短暫，初中的生活總是那么忙碌，以至于使我們忽略了那么多美好的時光。

那些時光作文4

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活彈指間轉瞬即逝，我們馬上就要畢業，離開母校開始新的生活。

　　還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進校園，進入班級。望著這一個個從來沒有見過的臉，心里充滿了好奇與開心，同時也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發亮的秀發，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對老師說一聲：“老師我們長大了，您辛苦了！”

　　就要離開校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個角落回蕩，但是我們覺得缺了什么。在四五年級的那段時間，我們一直希望自己快快長大，快快畢業，可如今快要畢業了卻不開心了，對往日的時光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發生的點點滴滴都深深地印在我的心里。我突然發現，我們好愚蠢呀，為什么沒有珍惜在一起的.點點滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們在一起的時間不多了，如果時間可以重來，我是多么希望再回到六年前那時天真無邪純潔的我們第一次見面的時候，可現在我們沒來得及說些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。

　　在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個星期，我們是多么地充實與快樂。大家互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰累了，有人幫忙；誰生病了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開心·。

　　軍訓的日子我們在鍛煉中，也在磨練著我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開用真心去面對六（5）班這個大家庭。

　　相聚甚少，分別在即，我想對大家說：聚不是開始，散也不是結束。同窗數載凝聚的無限美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住還有我這個同學。

那些時光作文5

　　自打我記事以來，腦海中常常浮現出一個老人手牽著一個四五歲小女孩的背影，似在等待著誰。我曾經努力地去想老人和小女孩長什么樣子？她們又在等待誰？后來我明白了，那位老人和小女孩是我的奶奶和我，在等待田地里農忙的家人。可我記事的時候奶奶是已經癱瘓在床的。

　　記得那時我在回家的.路上摔倒了，一路哭著回家。回到家，奶奶正躺坐在沙發上曬太陽。她慈祥地問我怎么了。我便哭著說摔倒了。奶奶一直安慰我直到我不哭了。奶奶說：哭的和小花貓似的。我笑了，奶奶也笑了。奶奶的笑是那么得慈祥。

　　又一天，太陽出來了。媽媽把拄著拐杖站不穩的奶奶扶出來，到太陽底下曬曬太陽。奶奶坐在陽光下，媽媽讓我和奶奶玩，她去洗衣服了。這時我想了一個壞主意——把鄰居家的孩子叫來打紙牌。

　　我說，奶奶我們一起斗地主吧！奶奶說自己不會，而且手連勺子都拿不穩，別說玩紙牌了。我說，沒事奶奶，我教你。我去拿紙牌時，不知地上有水，我一不小心滑倒在地，大哭。奶奶和同學哈哈大笑。

　　我對奶奶說，我摔在地上你還笑，是親奶奶嗎？我當時生氣不已，說不玩了，奶奶說，是你的頑皮讓我忍不住笑，要是奶奶能動，肯定會第一時間跑過去把你扶起來。

　　我聽了，心里暖暖的，就像那陽光。

　　每次和奶奶聊天我都會問奶奶：你會唱歌嗎？奶奶說不會，只記得一些你爸小時候的歌謠。我說，奶奶你教教我。奶奶就教我，一遍又一邊地哼唱。當時我覺得奶奶不是生病的，是健康并和我一起玩耍的可愛的奶奶。

　　雖然忘記了奶奶當時所唱的歌謠，但奶奶開開心心的樣子我不會忘記。

　　可是，快樂終究短暫。那一天，看著奶奶被人愈抬愈遠，那種永無再見的絕望與徹心的冰涼讓我對生命的體驗是殘酷、是無奈、是悲哀、是憤恨。我真切地記著當時對人生的絕望，對逝去親人的無限懷戀，奶奶陪伴了我很長時間。每當想起奶奶的笑，心中就勾起點點滴滴的回憶。白天思念在心頭，夜里灑淚濕滿巾。

　　閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語笑顰，奶奶的一舉一動，都像電影，一幕，一幕……

那些時光作文6

　　記得一個陽光泛濫的周日，初學素描的我煩躁地坐在發熱的椅子上。手中握著的鉛筆和橡皮似乎很不聽我的使喚，簡單起筆后卻不知如何繼續畫下去，石膏像仿佛都在嘲笑我，玩弄我，瞬間一股自“爆”自棄的力量沖上我心頭。我不禁懷疑自己是否有素描的天賦，與其說素描還不如說是簡筆畫，腦子里像斷篇似的怎么也回想不起老師剛剛講解得基本要領。在我六神無主地時候老師徑直走來，在我面前放慢腳步：“對于初學者來說你畫得已經很好了”他鼓勵道，“不要放棄。繼續畫下去，加油！”如有神助，我的眼睛立刻泛起金光，突然間老師講解的.基本要領呈現的我的腦海里。不久，一張立體感十足的素描作品展現的我面前。

　　成長路上，我不相信它永遠風和日麗，但我允許它有狂風驟雨。遇到風我會揚帆前行；遇到雨前方的路也會暢通無阻。

　　去年夏天，當我踏進這個富有底蘊的二十中學時。我就做好了全力以赴，刻苦讀書的準備。開學第一天我們走在色彩明麗的操場上，滿滿的自豪感涌上心頭。操場上籃球場、單雙杠等場地應有盡有。校園內一棵棵大樹挺拔健壯，像士兵一樣守衛著這片美麗的校園，又像紳士一般護衛著二十學子。雖然是一棵普通的樹，卻帶給我無限遐想，不由自主得讓我愛上了這片二十沃土。

　　這是我們三年努力奮斗的地方，我會更加熱愛它，珍惜它。有了它，就有了戰勝困難的勇氣，挑戰挫折的信心。二十中學給于我通往成功的軌道，它是我成長路上的碎片。

　　正是嚴寒之季，雪花又在天空中舞動，帶著一絲涼意，或靜謐或淡雅，或沉默或張揚。不知不覺，它們悄悄地解開圣誕結，讓原本冰冷的冬天擁抱著溫暖的味道。雪地上刻印著我們嬉戲的痕跡。寒風送來了祝福，帶給圣誕樹幾分墨綠，不斷催促圣誕老人的到來。它們把世界變得多姿多彩，變得更加溫暖。叮鈴鈴……剎那間，全校學生奔向了白色的操場，你追我趕，忘記了寒冷。我和我的小伙伴也玩起了打雪仗的游戲。“雪彈”炸開在我們的身上臉上，我們沉浸的混亂的“戰爭”中，此時沒有感覺到一絲涼意卻無比溫暖無比開心。

　　我們在雪地里不斷的跌倒，又勇敢的爬起……在雪中嬉戲的一幕幕是最珍貴的碎片。

　　然則如果要把它們拼湊在一起，這就是我人生中多姿多彩的青春。

那些時光作文7

　　不管時光怎樣變遷，都會有這樣一些人，一直住在心里。熟悉的林蔭小道，熟悉的煎餅果子，熟悉的開心哈利。同樣一條街，一個人再走一遍，一點點還會觸及到那些過往……

　　走過的那一段，已是一段蒙太奇的膠片，剪輯了一些，留在心里蕩起漣漪。多少年后，回憶那些往事，那些時光，和那些與我一起度過四年的老師和同學，仍有一股熟悉的味道。

　　那時候我們敢想敢做，沒心沒肺地笑，肆無忌憚地鬧。

　　很開心，那些日子有你們的陪伴。

　　怎能忘記，教語文的班主任老師，為了我的成績不穩定而一次次地找我談話；為了我的錯誤花費了很多的時間與精力；為我提供了許多機會與舞臺。穩重和藹的班主任老師對學生的關懷是無微不至的，它不僅是一名好老師，也是一名好朋友，好家長。記得每周的班會，班主任老師都會告訴我們許許多多學習的方法和做人的道理：好記性不如爛筆頭；萬事開頭難；從絕望中尋找希望，人生終將輝煌；要做事，先做人等等，這些道理讓我們受益匪淺。品德優秀的`班主任老師讓我們每個同學都敬佩不已。

　　怎能忘記，我的可愛的哥們兒。聯歡晚會上，我趁主持空隙下去，大家你一塊餅干，我一塊糖地分享，說說笑笑。體育課上，與好姐妹一起站在籃球場邊看男生打籃球，她給我唱歌，唱的特別好聽。放學路上，與好朋友經常買個煎餅果子邊走邊吃。自習課上，同桌幫我檢查背誦。下課肆無忌憚地鬧，然后沒心沒肺地笑。長征路上，大家互幫互助，共同走完了這條漫長卻充滿友誼的路。經過歲月的沉淀，很多事情都已淡忘，但這些記憶的碎片永遠留在了心靈深處。

　　青春年少的我們，在那被允許任性的時期，追逐著夢想，創造過輝煌，也犯過錯誤。在主席臺上主持，在運動會上馳騁，也與老師頂過嘴，忘記過開會時間。但每次都有老師的鼓勵和安慰。老師對我的肯定與信任是不竭的動力，使自己在榮譽面前不驕傲，在困難面前不灰心；每次都有朋友的鼓勵與支持，那些純真簡單的日子是一生的財富，很幸運能擁有這份財富。

　　不是所有人都可以真正的享受青春，但是每個人都應該讀過青春。青春是一本太過于倉促的書。有時候，還來不及細細品讀，那青春就已成了往事……所以，我要帶著美好的夢想，微笑著前進。

那些時光作文8

　　你還記得我們在藍天下許下的誓言嗎？

　　天空還是天空，地球還是原來的地球，但我們不能回到過去和那些歲月。眼睛酸酸的，沉默無語。

　　我還記得幾年前的一個夏天，我們在一起，認識了彼此。從一開始的怯生生的面對面，到后來的手牽手，我可以清晰的把那些年芝麻大的事情一件一件的羅列出來。我還記得無數個夜晚，我們窩在同一個被子里，偷偷看著老師眼中的那些不利于學習的小說；我還記得很多個晚上，我們一起牽手，不顧別人驚異的目光，在路上大聲唱歌。我還記得，在那個寧靜的夜晚，我伏在你的肩膀上，靜靜地抽泣著，用斷斷續續的話語訴說著心中的委屈；迷茫，決心走向未來。

　　我們用溫柔的臉和天真的眼睛書寫我們的友誼。我們拉著對方柔軟的手，告訴對方彼此信任。那些年，我們很幸福。

　　然而時間的齒輪無聲地轉動，命運無情地抽走了我們緊握的手。為了我們未知的前方，為了我們的理想，我們要放開彼此的手，讓她追隨自己的夢想。分開的那天，我們誰都沒有哭，只是勉強笑了笑。終于，時間讓我揮手告別，沒有回旋的余地。

　　流浪時，我總是下意識地尋找那個熟悉的身影，渴望看到她理解的眼神；激動的.時候總是不自覺的叫她的名字。回來后才知道認識的人已經很遠了。在一個冷清的角落里大聲哭泣，揚起眼淚，環顧四周，依然寂靜而令人恐懼，我不得不承認，再也聽不到她急促的腳步聲了。

　　于是，我學會了堅強，知道了如何自立，知道了如何靠自己去克服和解決困難。我不再軟弱，不再哭泣，只有我不屈的眼神和開朗的心。

　　那些年，我們吵架，哭，鬧，笑，我會珍惜那些美好的回憶。但是，我知道自己的路終究是要一個人走的。不管前方的路有多遠，多迷茫，我們的心總是綁在一起，一起仰望異地的星空，互相祝福，互相加油。

　　過去，那些年，那些年。

那些時光作文9

　　時光如是，快的讓人措手不及。我不禁想起一些過去的，和我有關的凌亂的真實的情感和故事。

　　初二時的記憶，突然鮮明地浮現在我的記憶中。那天我站在國旗下演講題為——明天的自己而奮斗，班主任也就是我的語文老師——劉老師已經為我打好了底稿。我只需拿著底稿站在講臺上演講即可，但由于是我的第一次，我心里很沒底，在我上臺以前劉老師對我說：去吧！沒關系，別害怕，這只是第一次而已。我頓時增添了勇氣，勇敢地走上臺，快速的講演了之后，我立即向臺下跑去。我懷著又驚喜又緊張的心情問同伴：怎么樣？我講的怎么樣？同伴遺憾的說：“你的語速太快了，聲音也不夠洪亮，根本聽不清楚你在講什么？”我頓時耷拉了腦袋，本以為這次一定會被老師批評，可是兩三天過后老師并沒有來找過我。那時，我的心中充滿了對他的感激。

　　劉老師，是一個初中的語文老師，他的專業原本是美術與攝影，可是在那里并沒有這方面的'課程，劉老師就選擇了語文。

　　他的個子很高，一米七五左右，他總是戴著一副金絲鑲邊的眼鏡，穿著一件白色的襯衫，儼然一副語文老師的樣子，但實則不然。他上課時總是拿著一本參考書在絮絮叨叨地不知念的是什么。最大的一個特點是他不喜歡寫黑板字，他認為他的字太丑了，（這是事實，我也見識過）所以她總是用多媒體上課，遇到有開班會時，他就讓我寫上班會的主題。至于我，當時在班上擔任了諸多要務：語文科代表，小組長，團支部書記，班長。確實不知是何緣故，我會擔任這么多項職務。

　　說到他的教學，我確實很佩服，他教了兩個班，每次月考他教的班級不是第一就是第二，從來不曾掉過前五名的。也許是他的腿長的緣故，走起路來飛快，每次我走在他后面，總是會被它甩開一大截。他對我很好，總是會借一些資料書來給我，我上課不認真時，他也會考慮我的感受，委婉的提醒我，也許是因為他的緣故，我的語文成績一直很好，每次都是班上第一名，他自然也很高興。有時，當我過于趾高氣揚時，他會提醒我驕傲使人落后。也是他那次對我的鼓勵，使我充滿了信心，也是他讓我肯定了我自己的能力，使我變得不再自卑，他只是一個平凡的老師，卻也是我記憶中最深刻的老師。

　　那些回不去的舊時光，在記憶里被永遠珍藏。

那些時光作文10

　　時光，停住你的腳步，讓我輕吻你的額頭。

　　家鄉的流水淺淺，浸泡在清澈的流水里，冰涼冰涼的。偶爾有一群嬌小可愛的蝌蚪游來游去，有時候還會看見幾條魚兒歡快的嬉戲。風兒撒下點點陽光的味道，空氣中洋溢著淡淡柔柔的桔子花香。遠處的老爺爺，蹲坐在石頭慢悠悠地釣著魚，坐如蔥郁的松樹一般，靜穆淡然。有幾個婦女匆匆地來到清澈見底的河邊，端起木盆，迅速地把木盆里臟衣服拿出來，用紅彤彤的如樹枝般的`雙手不停地搓洗，用木棒敲打衣服，一會兒將衣服拎起來，一會兒又將其浸泡在水中。當當的響聲在空氣中一直綿延回蕩。

　　入夜，月色如水，撒下縷縷星光，安靜的故鄉似乎在傾聽搖籃曲中睡著了，周圍一片寂靜，偶爾聽得幾聲蛙叫。還有幾只螢火蟲在花叢間歡快的飛舞，一閃一閃的，農家的燈火早早的熄滅了。早晨，當第一縷陽光傾瀉下來，人們早早的來到農田里干活了。

　　時光在流逝，我來不及與你共舞，來不及聽你心里的聲音，你變了模樣，我還能找回你嗎？

　　家鄉的紅磚戴瓦漸漸的不見了，映入眼簾的是一座座高樓大廈。人工湖在陽光的照耀下，閃閃發光，像是撒了一抹璀璨奪目的金子，湖里魚兒不見了，你到哪去了呢。河邊的楊柳青青，擺弄著嫵媚妖嬈的瘦弱身姿，楊柳似乎也沒有了原先的激情，它在張望著它的同伴。空氣中彌漫著的是濃濃的汽油味。一輛高檔的汽車飛奔而過，灰塵四起。走在擁擠的人行道，急急忙忙，聽人們匆忙的腳步，趕著上班回家，那著急的神色，不見往日的悠閑自在。

　　晚上，霓虹燈閃耀著，星星不見了，月亮藏了起來，躲在了云層的后面，街道上依舊熱鬧。入夜，街道上人漸漸的多了起來，逛街，漫步，車輛來來往往，川流不息。似乎，城市一直都很熱鬧，不見了往日的寂靜，還有刺人耳鼻的汗腥味。早晨，人們匆匆忙忙從床上起來，衣服還沒來的及洗，直接扔進洗衣機，急急忙忙的出了家門。早飯還沒來的及吃，在路邊隨便買了幾個包子，塞進包里。開始了忙碌的一天。

　　時光，慢點行走，讓我趕上你的步伐，牽著你的手，與你一起回想過去。

那些時光作文11

　　照片上，兩張燦爛的笑臉，勾起了一段美好的回憶。

　　“來，囡囡，折元寶了！”姥姥在大廳里喊道。正值清明節，家家戶戶關上大門，在家里燒香祭祖。

　　我歡快地走去，搬了一個凳子，坐在姥姥邊上。只見桌上整齊地擺著一疊銀紙，足足有字典那么厚，我的好奇心瞬間萌發，忍不住拿起一張，胡亂折了起來。

　　“唉！小囡，銀紙可不能亂折的哦！”姥姥嗔怪著從我手里搶過銀紙，“來，姥姥來教你折元寶。”

　　于是，我模仿著奶奶，一步步折了起來。

　　“首先，對折。”姥姥慢條斯理地念叨。我跟著對折，誰知，簡單的第一步就走錯了。

　　“妹妹，不是這樣的。”她從我手里急忙搶了過去，幫我疊好，“你剛剛疊反了。”說完，又把銀子遞還給我。

　　接下來，再對折。我仔細地觀察著，哦，是反著朝上啊。我看看手里的，又瞧瞧奶奶手里的，才敢繼續折。

　　“嗯，這下總算對了。”姥姥推了推鼻梁上的眼鏡，欣慰著點點頭。

　　“然后呢？”我眨著眼，歪著頭，期待地看著姥姥那雙慈祥的雙眼，里面盡是溫暖、柔和的光。

　　“好，好”姥姥不急不躁，指著銀子的一角，道：“把這個角折一下，記住咯，薄的折兩片，厚的折一片。”我迫不及待地折起來，堅定地用指尖按壓著折痕，完成！我自信滿滿地望著姥姥，挺直腰背，迫切想得到她一句振奮人心的評價。

　　“嗯不錯，就是個角有點折歪了。”她將那孤零零的小角彎了進去，才滿意地還給了我。

　　我接過銀紙，這時的.它，不再是那樣單調，有了許多點綴的條紋，這一條條紋路也觸動著我的心弦，讓我變得更有信心與底氣。

　　窗外，屋檐上的水滴順著瓦片一骨碌向下掉落，滴答一聲，淹沒在積水中。那清脆的回聲在我心底激起細微的漣漪一份小小的成就感帶來的欣喜。不知不覺迎來了最后一步，“翻過來，嗯，對！”姥姥靜靜地看著我折完最后一步，摸了摸我的頭，笑容像依在秋日籬笆上的一朵老菊花。我自豪地向姥姥笑著，心中充滿了喜悅。

　　窗外，雨點淅瀝。屋內，溫暖如春。

　　一滴淚無聲滑下可惜姥姥已經去了遙遠的天堂，身邊也隨之少了一份溫馨，那些時光，再也回不去了

那些時光作文12

　　有時候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長大，可當成片雜草鋪滿內心世界時，關于童年的所有記憶便被覆蓋了。沒有棒棒糖，也沒有裝糖果的盒子來裝下我的記憶。

　　我長大了？早已不是小孩了？我的童年呢？

　　當思想還在洋娃娃身上流連忘返時，中學的壓力卻讓所有的快樂飛逝而去，一份份作業毫不留情地把童年美好的時光搶去；當我還在享受童年那種純真的`灑脫時，眾多的流言傳來傳去，誰還能說純真的思想如往昔？

　　放假在家中整理舊物，突然發現了一個玻璃罐。以前的它清澈透明，而現在，已經被塵埃封滿，里面還有幾只折得端端正正的紙鶴。

　　以前無聊時，喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的《名偵探柯藍》，當然，還有，折紙鶴，在我看來也是消磨時間的最佳方式。記得當年才學折紙鶴時，折壞了，就用紙團扔同學；漂亮精致的，便積累起來放在玻璃罐里，成為課桌上耀眼的擺設。

　　而現在，每天都被“壓力”二字困擾，已經沒有太多玩耍的時間。能再次看到這么可愛的東西，不仔細斟酌一下，簡直是浪費。于是，找來一張方形的紙準備折紙鶴，卻發現，對于這個幼時愛不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個過程中，記憶好像也被折疊起來，讓我看到了無數與朋友同學在一起嘻嘻哈哈的場景。

　　“你在做什么？這么久，作業不做了？還要不要報名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我所有的思緒。回憶，再也無法觸及。

　　作業終于在報名的前兩天連夜趕完了。空閑之余，打電話給小學同學，約他們出來玩，但給我的答復全是“你沒發燒吧？要不要去醫院看看？”“既然有空，就來我家陪我做作業吧，怎樣？”……唉，我們好忙！

　　難道童年就這樣注定要被壓力或作業掩蓋和剝奪嗎？

　　不，我們都知道，“有壓力才有動力”，即使有很多同學都對此不以為然，可只有努力過，奮斗過，才可能領悟其中深意。于是我告訴自己：我們不是命運的傀儡，我們要用知識改變命運！即使時間在流逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時光不會永遠悄然無息，把往事擠壓，濃縮成句號，擱置在記憶的夾層，就算無法回到童年，也給天真涂上了一層柔和的色彩。

那些時光作文13

　　“社團”這個字眼在我的記憶里是那么熟悉。從小學五年級開始，社團活動就成了我最喜歡的課外活動之一。我參加了三個社團：第一個是鼓樂社團；第二個是舞蹈社團；第三個嘛，是我最喜歡的社團富有激情，動感十足的啦啦操社團。

　　我在社團里每天都很快樂。因為我做著自己最喜歡的事，以至于每次參加完社團活動后，我還置身于社團的氛圍之中緩不過神來。我與社團有一種濃厚的感情，我們之間就像有一道無形的音樂橋將我們連接起來，這感情不禁讓我愛上了這個充滿動感的社團。每次聽見那樣優美的旋律，都使我徹底放松自我身心舒展開來。

　　我們的啦啦操社團可不是個普通社團，而是一個光榮的社團，我們曾經代表中國參加過世界的啦啦操比賽，并獲得了世界第五名、中國排名第一的好成績呢！“臺上一分鐘，臺下十年功”，在成功的光環背后也有著許多不為人知的辛苦。一圈圈的體能訓練，一次次的用功苦練，終于換來了今天的榮譽。剛開始，我們參加了鄭州站的比賽。訓練初期，我們利用每天中午的午休時間和放學后的時間來刻苦訓練，沒有一個人說累，也沒有一個人說耽誤了學習，一切進展的有條不紊，我們的'舞姿也在一天天的走向完美。經過了三個月的魔鬼訓練，我終于成為了一名合格的啦啦操選手。

　　比賽那天，我們做好了充足的準備，坐著大巴車前往目的地。上臺比賽時，老師對我們說：“你們是最棒的！加油！豐馨寶貝加油！”在老師的鼓勵下我們面帶微笑、自信滿滿地走上舞臺，伴著富有激情的音樂，做著一個又一個漂亮整齊的動作。我們心中沒有一絲緊張，只有音樂節拍在我們腦中蕩漾。此時的我們不再覺得比賽是一種負擔，而是一種享受快樂的方式。最終我們獲得了第一名的好成績。我們的臉上都洋溢著幸福的笑容，所有的辛苦和汗水都被這一刻的勝利沖刷的無影無蹤，留下的都是開心快樂的歡笑。

　　這些美好的回憶將一直留在我的心里，我喜歡啦啦操，更喜歡啦啦操社團！它不僅伴我度過了一段美好的時光，更讓我懂得了鮮花和掌聲是經過無數的辛苦和汗水才能換來的。

那些時光作文14

　　我突然發現，這世間其實還有很多溫暖的時光值得我們去回憶。

　　（一）馬路上的溫暖

　　記得有一次，媽媽讓我去書店里面買書。在過馬路的時候，我看到了一個感人的情景一位老奶奶正要過馬路，也許是被這來來往往奔馳的車受到了驚嚇。有些不敢向前走，這不是很寬的馬路，就在這時綠燈亮了，一位開貨車的司機叔叔從車里下來。邊扶著老奶奶過馬路邊用另外一只手給其他的司機打著招呼，頓時四周的.人們為這位叔叔紛紛鼓起掌來，有的為這位叔叔豎起了大拇指。就因為這一個小小的舉動，送給了他人心中的溫暖，這時老奶奶的臉上也露出了慈祥、甜蜜的笑容。

　　（二）打車時的溫暖

　　還有一次，我和媽媽去看電影，為了節約，我和媽媽都選擇了坐公交車去電影院。坐公交車時，車上正好剩下兩個座位，當然也被機智的我給搶住了。大概已經坐了兩個站吧！上來了一位白發蒼蒼的老人，我以為會有很多人給這位老人讓座，所以我就沒有站起來讓座。可是當我環視了一周后，卻發現那些人有的在低頭玩手機，有的假裝在睡覺都不想讓座。正當我要起身讓座時，一位大哥哥說了一聲：老爺爺您坐我這兒吧，然后又狠狠的批評了周圍的人，那些人也都知道了自己的錯誤，都紛紛向那位老爺爺道歉。這件事情讓我看出了當代人的毛病，同時從這位哥哥的行為上讓我感到了溫暖。

　　（三）學校里的溫暖

　　就在昨天放學的時候，在我身上發生了一件讓我十分感動的事情。

　　昨天因為學校里面有人來檢查，所以放學的時候，老師要求我們在15分鐘內離開校園。我收拾完書包，正在學校操場邊的通道上走著，可能是因為時間的原因，太著急了吧！突然間不小心摔倒了，書從書包里滾了出來。也就在這時，那些大哥哥大姐姐們連忙跑過來幫我撿書，讓我的心中十分溫暖。

　　原來我們身邊還有很多溫暖的時刻啊！

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