時光的作文匯編15篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的時光的作文，希望對大家有所幫助。
時光的作文1
沿著大學生活的腳印，我們一路走來。令人神往的大學生活真真切切的展現(xiàn)在了我的眼前。校園生活多姿多彩，讓人眼花繚亂。還未來得及細細品味，可半學期的光陰卻即將遠逝。而這一段時期我卻是在期待中慢慢度過的。
期盼聚首，歸鄉(xiāng)情切
雖然和高中那般同學才分別短短四個月，可感覺卻如隔三秋。我期盼著與家人們團圓，與同學們相聚，與老師們相逢。他們可是我生命里最美好的曾經(jīng)和最快樂的未來啊！真的好久不見，遠在家鄉(xiāng)的你們還好嗎？這一段時光我忙著收拾行囊，也忙著應對接踵而至的考試。我的心卻早已飛到了家鄉(xiāng)，回了故土。
攜手歡樂，共享時光
在考完最后一門考試后我第一時間奔向了火車站，懷著無比激動的心情和老鄉(xiāng)踏上了返鄉(xiāng)的征程。快樂的寒假之旅也隨之拉開了帷幕。與同學相見的那一刻，幸福與歡樂的感覺溢滿心田。回到家中，看到父母吃到媽 媽做的飯菜更是感到了家的溫馨。“家是游子永遠也割舍不斷的根”這話說的真好，果真如此。回到母校，又逢老師。感恩與激動同在心中泛濫，難以平息。相聚的時光歡樂無比，只要在一起就會感到幸福無限。久違了，我的家人、朋友、老師！畢淑敏在《提醒幸福》里說：“當我們從天涯海角相聚在一起的時候，請不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長的歲月里，有無數(shù)孤寂的夜晚可以獨自品嘗愁緒。”重逢確實來之不易，我們要將幸福進行到底，點燃青春之火，毫不保留的釋放激情。讓我們共同舉杯定下一個藍天之約，相約永久。
離別時刻，輕輕揮手
人生沒有不散的筵席，離愁別緒終究會縈繞心頭。可是我，無路可退。除了隱藏愁緒，我還能做什么呢？往昔的場景在眼前慢慢呈現(xiàn)，曾經(jīng)的美好始終揮之不去。離別的氣笛猛然響起，驚醒了懷念中的我。哦！原來我就要離開這方熱土了。
有時候離別意味著永難重逢，有時候離別意味著淡忘，有時候離別和淚水有關。而我們的離別卻是與幸福有關的，因為它昭示著下一次更加美好的重逢。而今的我們?yōu)榱俗约旱睦硐氡枷蛄诉h方，來日的相聚必將給我們更深刻的快樂與故事。
時光流轉，萬物變遷。我的家人、朋友、老師，你們永遠是我天空中那一顆最美麗的星星。
時光的作文2
我五歲的時候，你讓我住在你的房子里。這張木雕桌子和你的手掌一樣結實。老電視機旁的水仙花歡快地、溫柔地、深情地生長著。在我小時候的記憶中，你總是起得很早。當我從床上起來的眼睛，豆腐大腦撒上青蔥和脆炸棒已經(jīng)灑在桌子上輕微的溫暖，當你坐在沙發(fā)上讀報紙圓滿，故意等我爬到你的膝蓋，你陷入利益的報紙。當我打斷你的時候，你用手把我舉起來，讓我在高空感到興奮和眩暈，然后高興地把我放下，看著我像小貓一樣溜走；你總是那么熱情，陪我玩一些幼稚的小把戲，我咯咯地笑，你快樂地彎著眉頭；你總是那么沉穩(wěn)，沉默了許久。有一種無意中深，但是我想糾纏你，觸摸你買的地圖掛在床邊，仔細聽你，無知地對福建和臺灣，你抱著我在窗臺，不知疲倦地教我識別這兩個地名，當我有點困惑但最終愿意讀下來，你很高興宣布這個向你的家人問好。“鼓舞人心的消息”，像個孩子一樣跳舞。
換句話說，在那段美好的時光里，你陪伴著我，重新成為了一個孩子。
如果美好的時光就像到處都是碎石，那么懷舊可能就沒有那么有意義了。時光飛逝，我依然想在甜蜜的夢里與你共度美好時光，但你終于不在我的身邊。
當你八歲的時候，你生病了，金麥的膚色變得越來越深。我還在充滿消毒劑水味道的病房里閑蕩。我以為那白色莊嚴的地方只是你暫時的地方。我以為那張大臉上悲傷的表情只是一縷又一縷的煙霧。我以為我還能握住你的手。走過長街小巷……
畢竟，我錯了。不是受傷，而是你的生命。當我母親哭泣著告訴我你走了的時候，我仍然不明白悲傷的好處——不，從來沒有。
年齡的變化，你已經(jīng)離開十一年一眨眼的時間，隨著那美好的時光消失在時間的深處，還有我輕聲細語的“爺爺”資格。我終于明白了那寬寬的手掌，溫柔平和的你不會再為我開門叫外號，我終于明白了我們血液里含有怎樣的親密；而你沒有等待我的青春，而是在你生命的盡頭，我生命的前奏下最強烈的樂曲；你，雖然變成了天空中一顆遙遠的星星，卻始終照亮著我，讓我明白了“美好時光”的定義，留給我余生去反思和思考。
祝你玩得開心，家人。
時光的作文3
“別跑！站住！”喊聲響徹整棟教學樓。
那天中午，我的朋友——老劉，在我喝水的時候偷偷溜到了我的身后，以迅雷不及掩耳之勢用力地把我的水杯兜底往上一抬。“嘩”的一聲，水杯里的水全倒在了我的臉上，水順著我的頸部向下流去。
老劉看著這個場景，“哈！哈！哈！”狂笑著跑開了。
我看著他那笑得抽搐的臉，升起了強烈的報復心。
中午，我在他吃飯時，也偷偷地溜到了他的身后。我雙手用力把他的頭向飯盒里按，“啪”的一聲，他的頭正中“靶心”。他緩緩地抬起頭，用邪惡而又猥瑣的眼神看了我一眼。我指著他那滿是油湯、菜葉和米飯的臉大笑起來。
他一邊用濕紙巾擦著臉，一邊緩緩起身，不懷好意地對我笑著說：“笑是吧？接著笑！”
我見此不妙，撒腿就往樓上跑，他也二話不說狂追過來。
“來啊！來追我啊！追不到，追不到，你就是追不到！”我邊跑邊喊。
老劉在后面追得早已上氣不接下氣了，他一邊跑一邊指著我嚷嚷：“別跑！站——站——站住！”
可我哪里會聽他的，一邊跑一邊罵道：“是你傻還是我傻？站住？等著被打啊！”
他被氣得頭爆青筋。
就這樣，我們從一樓到五樓，從五樓到一樓，從一樓又到操場，最終他沒有追上我，轉身朝教室走了。
他氣喘吁吁地回到了教室，二話不說就拿走了我的筆袋。
過了一會兒，我偷偷摸摸地回到了教室，發(fā)現(xiàn)我的筆袋不見了。我心想，肯定是老劉干的，看我怎么嚇你！
我拿出裁紙刀，卸下了里面的刀片，走到他面前，拿起刻刀，推動上面的定位滑軸，隨著“咚咚咚，滋滋滋”的聲音，我一手按住他的肩膀，一手拿刀向他的肚子捅去。
一瞬間，他嚇得把筆袋掉在了地上，刻刀并沒有捅在他的肚子上，我看著他的樣子不禁大笑起來。
這時老師走了進來，我們瞬間安分了很多，我也立刻拿著刀回到了座位上。我在桌子上偷偷看他，他摸摸自己的肚子，發(fā)現(xiàn)沒有什么事，他也明白了我是嚇他。
就這樣，我們的沖突平靜了下來。
我們隔三差五地上演這種鬧劇，日子一天天地在歡笑聲中度過。
時光的作文4
在紅星路街邊，有一個做糖人的爺爺，手藝絕了。堪稱第一，而且有第一沒第二，第三還差著十萬八千里。
他的眼睛很獨特，湛藍湛藍的，仿佛深深的眼窩中鑲嵌著的不是兩只眼球，而是兩顆藍鉆石。要是一千個人，穿上一樣的衣服，一樣的褲子，一樣的鞋子。不論是什么人，就連個過路人也能一眼認出他就是那個做糖人的藍眼睛爺爺，故此別人都喊他藍眼睛。
他做糖人時，臉上總是漾著燦爛的笑容。他總是對旁人說：做食物的人，只有開心的時候做出來的事物才是最美味的。正因如此，他做的糖人總是格外的逼真，格外的香甜，只要他出現(xiàn)，身邊就會圍滿了一群貪吃的小朋友，有些閑來無事的大人也會湊過來瞧熱鬧。我路過的時候也會情不自禁地被他吸引，鉆到人群中去。
瞧，他又開始做糖人了！他右手握著一柄大鐵勺子，從腳邊的桶里舀了一勺糖漿，一邊不停地抖動著手腕，一邊不停地變化著方向。勺子里的糖稀從微傾的勺子里流了下來，均勻地鋪在那光滑潔白的大理石石板上。我猛地吸了一口氣，香甜香甜的氣味鉆進了鼻腔，饞得我口水都快流出來了。這時，只見爺爺從容揮灑間，一只山羊就成形了。
我大叫一聲道：一只山羊！一只山羊！
藍眼睛看著我，神秘地說：你確定？
我確定，這么像，絕對是做了個山羊！我肯定地說，自信使我的聲音很響亮。
我還沒有做完，要不我們打個賭，我再來畫幾筆，你猜猜我會做個什么動物。輸了就買我的糖人，要是你猜對了，我就把這個糖人送給你吃。說完，他熟練地用大勺子在那個糖人上加了幾筆，依然笑容滿面地看著我。
畫好了，你來猜一猜吧！
嗯我覺得這是一只大馬！。
哈哈，猜對了！來，給你，嘗嘗看怎么樣。
我喜滋滋地接了過來，添了一口，一陣香甜可口的味道沖擊著我的味蕾，糖漿粘在牙齒上，真是唇齒留香。真甜！我忍不住贊道，遲疑了一會兒，從我的小兜里掏出了我珍藏的小彈珠，太陽的光芒照在上面，映射出耀眼的光芒。給，我收藏了很久呢！
他笑著接過小彈珠，在放置糖人的泡沫上挖出了一個小洞，小心翼翼地放了進去。
隨著時間的流逝，我心底里珍貴的東西也一點點地消失，疼愛我的外公，不知去向的小黑狗，還有藍眼睛。然而，那一天，糖人那美妙的味道，彈珠那絢麗的光彩，一直印在我的腦海里，成為童年時光里一道亮麗的風景。
時光的作文5
曾經(jīng)不知，所有的歲月都會迅速變成回憶，然后有一天心靈被回憶慢慢填充；曾經(jīng)不知，那些狂熱的追求會平靜下來，然后驚訝于自己現(xiàn)在生活的平實；曾經(jīng)不知，那時認為重要的東西如今卻變得無足輕重，認為不重要的東西會變得重要起來，于是驚訝于自己觀念的改變。
我的高中生活似乎成了一幅因為遙遠而模糊不清的畫面，可每次回憶起來卻還是那么清晰。人的經(jīng)歷常常就是這樣，在你意識到開始之前，一切都已經(jīng)結束了，于是有了感懷，有了感慨，有了遺憾，最后變成記憶里的一部分，伴隨著你一路走下去。每到夜深人靜的時候，我總會想那些逝去的時光，真的，難以令人忘卻。一下課就喜歡和幾個死黨湊在一起，談論八卦新聞，你一句我一句，大家都說得眉飛色舞，不亦樂乎。每天都是那么開心，照理說越到高中越緊張，可我們好像特別輕松，玩的時候玩，學習的時候大家一起“討論”，作業(yè)做完互相copy,小測試時互相“幫助”，可每次大考時卻還是可以穩(wěn)拿高分，真是佩服我們自己啊。還有我發(fā)現(xiàn)每個班級都會有一個開心果，這已經(jīng)成了慣列，我們班那個可是天天搞的老師頭疼，卻讓我們的學習很輕松，上課時不時會帶領一幫男生突然笑起來，所以也是辦公室的長客。俗話說得好，得一知己足以，可我覺得得一冤家也足以，吵吵鬧鬧，好好壞壞，為我的生活增添了色彩。我們會因為一道題或一句話而爭論不休，也會一起打雪仗，一起玩，可大多數(shù)還是天天作戰(zhàn)，誰都不讓誰，可這似乎看上去不會記得的事卻成了我現(xiàn)在的動力，我只能安慰自己至少我有過這段時光，朦朧的時光，所以沒什么值得遺憾了。而現(xiàn)在只想很真誠的祝福他們在還有幾十天的高考中取得好成績，不管是看的順眼的或看不順眼的，都是一樣，因為我們都是一家人，相親相愛的一家人。
那些時光不是三言兩語可以說完的，那些事也不是可以忘記的。擁有并懂得珍惜，這就是快樂而美麗的人生，也就是幸福的人生。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂得生活；不是幸福太少，只是不懂得把握；不是一無所有，只是我們不懂得珍惜罷了！
時光的作文6
我把這一段日子叫做咖啡時光，因為它有咖啡的濃郁很沉淀，以及那苦中帶甜的香味。它的色彩，它的感覺，都注定將來會被我遺忘。所以我用心去寫，寫下一段無人追及的美好和悲哀。——題記
一：咖啡的濃郁
正當我提筆時，我忽然想起一個問題：我是在書寫我的青春嗎？不是的，我只是用許多簡單的詞語描繪著我踏上初中的時光。的確，有苦有樂。但是我卻慶幸自己的成績還不算太差。上英語課時，我在構思著作文，我相信老師眼中的我的作文水平是無人能及的。上數(shù)學課，我在幻想著我未來是外交部的部長。上語文課，我的思緒中追隨著數(shù)學家的腳步去探索深奧的題目。直至，直至段考的早晨，我茫然地發(fā)現(xiàn)，自己竟沒有專心聽過一節(jié)課。
考完試，輕松了一陣子，成績單發(fā)下來時，我苦笑，是該努力的時候了。
我學習，沒日沒夜的；我認真地聽好每一節(jié)課。驀的發(fā)現(xiàn)，聽課如此簡單，如此滿足。我找到了學習的樂趣，每天都在期待著學習更多的東西，我變得愛學習了。
我把這段滿足的日子，繪在本子上，給它涂上濃濃的咖啡色。像濃郁的咖啡，先苦后甜……
二：咖啡的沉淀
在每品一杯咖啡時，我思考著：咖啡的原產(chǎn)地是哪里？真正的咖啡是磨出來的嗎？但是我卻不可救藥地喜歡上品嘗咖啡了。就像我對朋友的猜疑，可是他們卻還那么喜歡我，我有點自責。
來到附中我發(fā)現(xiàn)，我每天都不能不喝咖啡，如同我不能失去朋友一般。在這行云流水般的日子里，我有著許多位朋友，來自四面八方，我隊對他們的要求高，時常引起他們的不滿，更多的是我對他們的不信任。所以一段時光中，我的生活很孤單末很害怕這種寂寞，我是忍受不了的寂寥。我在想，想著他們對我的好，他們的一顰一笑。慢慢的，我試著接受他們的行為，我越發(fā)感覺，我的生活中充滿著歡樂
我說，我和朋友們的日子，仿佛咖啡的沉淀，原來的我，猜測著；現(xiàn)在的我，滿足著。
三：咖啡的感覺
像《咖啡時光》的作者一樣，她在學習中學會了滿足。而我，習慣了思念親人，朋友，老師。卻忘卻了，現(xiàn)在的我，身處在一個充滿競爭的地方。
我贊同我們是老師的一句話：“過去的已成為歷史，望你珍惜現(xiàn)在所擁有的。”
聽了這句話，我內心無比激動，有思考，有感激，百味交雜。
從我踏入附中的校門，就感覺到了生活，想咖啡一樣，有澀有甜，卻在品嘗中感到快樂。我怕自己忘卻了這一段美好的日子，于是，我將它記在了本子上……
時光的作文7
在國學的眼眸之中，那碧藍純粹的一泓，是裝著昔年圣人為之傾注的所有心血，是值得被每個人尊敬的經(jīng)典，而我們看到的第一篇叫成長。
憶童年，那時看的不過只是一些稚嫩的故事書，仍童心未泯。第一次閱讀經(jīng)典，全然被迫，本想馬馬虎虎的糊弄過去，但從老師不由分說的眼神中，我知道連殘存的一絲希冀也沒了，只得無奈地翻開首頁。
恍惚間，一種無形中卻隱約又透著神秘的力量牽扯著我，讓我在這未知，令我迷茫，令我無奈，令我懵懂的世界中站穩(wěn)了腳跟。一步一步的探索，一步一步的尋找。不緊不慢卻略帶沉穩(wěn)的腳步聲在這浩瀚中響起。它已全然將我的思想控制。我不喜歡被束縛，卻也不抗拒，任由它占據(jù)我的大腦。那種感覺宛若清風拂面，細雨綿綿。
當我惆悵，當我彷徨，當我不知所措，它總能帶給我直至心底的溫暖。雖只是冰冷的紙張，清晰的字跡，但它字里行間的溫情，積極向上的勇氣，一字一句都悄然闖進我的心扉。我仿佛看到她溫柔的雙眸，給我堅定信念的力量，讓我豁然開朗，心頭有了從未有過的舒坦。
那些繁瑣的語句，那些生澀的字詞，似乎并非那么枯燥了。我在漫漫學習路上愈走愈遠，也就漸漸參透了。在領悟的同時，也就不再排斥，不再抵抗他們的安排，明白了他們的良苦用心。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”應是他們在潛移默化中，將中華民族頂天立地，百折不撓的錚錚鐵骨形象讓我銘記于心。陪伴我步入一條坎坷且荊棘叢生的道路。但我并不畏懼。
《三字經(jīng)》從小就耳濡目染，它對我的求學路上奠定了重要基礎，其意義，無與倫比。它給我最好的禮物即孝順。“香九齡，能溫席”，它的故事我也有聽說過。幼時認為這些文字晦澀乏味，不易懂，看看便罷。如今不再那樣懵懂稚嫩，更多的是寥寥幾字中對我心靈產(chǎn)生的莫大的震撼。心里開始過意不去，開始自責，繼而向更好的方向發(fā)展。它給我的不多，也不少，卻足以讓我品味一生。我參透到，不論是什么都能讓我們在字里行間品味到人生的真諦。字字珠璣中，許是一位歷經(jīng)世間滄桑的老人隔著時空語重心長地告誡你。這樣，人與人間的距離，似乎在無聲無息中又近了一步。
午后，慵懶的陽光微微傾斜，擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩句。此刻，秋千有微風相伴，夜有繁星點點，而我們總有一位朋友，無時無刻陪伴著我們。它之所以擁有如此的魅力，應是我們習慣了它對我們的每聲叮嚀，每聲問候。
時光的作文8
人們總是抱怨自己失去了太多，然而，我們失去最多的，是時間。記得曾經(jīng)在一本書上看到過一句話：“佛說三千繁華彈指剎間，千百年過后，不過是一捧黃沙。”書的名字，我早已經(jīng)不記得了，只是這句話句話卻如同扎了根似的，印刻在我的腦海中。
是啊，世事變幻無常，我們是不是應該在這本就不多的時間中，做出一些有意義的事情呢？每當我在虛度時光的時候，這句話總是反復出現(xiàn)在我的腦海中響起，伴隨著一聲淺淺的嘆息，就那么固執(zhí)的響著，繚繞著，不肯消散。
如今，在這個科技高速發(fā)展、生活越來越好的時代，還有多少人在正確的時間中做出了正確的事情？又還有多少人懂得與時間賽跑，在一次又一次的競爭中成功？在這個科技發(fā)達的時代，我們不斷地放松自己，依賴于人們所謂的“高科技產(chǎn)品”，從而忘記了“自己的是自己做”這種淺顯易懂的真理？時間真是一種可怕的事物，可以把人們改變至此！
改變，是時間帶來的“副作用”，它會把“清醒”過來的人帶向成功的道路，但也會把“執(zhí)迷不悟”的人帶到歧途中。也許在遙遠的今后，或是不久的將來，人們會為了曾經(jīng)虛度并且消耗了的時光而后悔不已。后悔他們?yōu)槭裁礇]有在擁有充足的時間的時候做自己應該做的事情；后悔他們沒有承擔起自己的責任；后悔他們沒有在那些已經(jīng)逝去的時間中抓住機會；后悔諸如此類的事情何奈時光一去不復返，一切的后悔都是于事無補的。
斷，斷，斷。我聽見時光斷裂的聲音在我的.腦海中響起，同時，也看見那些飛逝的時光斷裂在成為歷史的過去，斷裂在還在延續(xù)的現(xiàn)在，以及斷裂在遙不可及的將來。斷，斷，斷。斷裂的不只是時光，還有我們懵懵懂懂年少無知的青蔥歲月。我就那樣的望著，望著它們斷裂在屬于歷史的銀色長河中，終是碎成同樣銀色的碎片，劃破點點流光，消散，無言。
我曾經(jīng)無數(shù)次的想過，如果這個世界上，沒有了這所謂的時間，會是怎么一番光景？會是傳說中的亙古一瞬，亦或是，一眼萬年。但我想象不出來那會是怎樣一副可怕的場景，所以我說：我曾經(jīng)無數(shù)次的想過。的確，這只是限于曾經(jīng)了。
所謂時光，不過是一場歲月流逝的滄桑，斷裂，消散
時光的作文9
細碎滴落，雨的嘆息劃過袖口，一片暗淡痕跡。不知何時染上涼意的風，撩過發(fā)絲，沁滿心，清新。
悄悄的，時間將暑假淹沒在雨中，拉開新學期嶄新卻令人不知所措的帷幕。一同奔赴的，還有使萬千同學恐懼的軍訓。
大概太陽慈悲，于是雨攜著清風來了，遂軍訓不見酷暑，獨留綿綿清爽。
“一班被喚作一連”，感覺挺新奇的。開營儀式結束，雨翻飛的衣袂收斂許多。我們一排排整齊劃一，立正、站直。時不時隔壁班的教官，吼聲震天，我縮了縮肩。
端正戴好的軍帽下，小片陰影傾覆，那一雙黑白分明的眼卻是明亮的，蒙著些許嚴厲而又不失寬厚的色彩，平靜掃視眾人，不時提醒一二，頗具些威嚴，雨簾滑落，四處靜謐，溫潤著緊繃的心，恍若戲珠滾落，墜下清脆的音符，蕩漾在測。
不敢去欣賞，教官來回走動著，我挺直腰桿。直視前面同學微斜、散下幾縷青絲的馬尾。滿目黑發(fā)映眼，我的腿有些僵硬，肩膀連著小臂，酸疼慢慢噬咬著，絲絲包裹我所有神經(jīng)，宛如繃緊的弦——沒錯，快拉滿，卻不允許分毫松懈。
時間被雨水緩緩沖走，在既短又漫長的十分鐘內，有同學因為身體不適，離開了這場充滿磨練的訓練。
我依舊僵硬的站著，本是前腳掌著地，教官后來允了后腳掌為支撐點，現(xiàn)在腳底是麻的，沒了知覺，好似一團火，炙熱徘徊在此，身軀微微不受控制的搖晃，前面同學的馬尾也在微不可見的輕晃，發(fā)絲悠然滑下肩頭。
心中總該有些竊喜的，堅持到這時，于從未吃過這樣苦的我們來說，已覺得有一種驕傲之感油然而生，真真認為自己有些了不起。
雨細細斜織著，朦朧霧氣，暗涌，覆上眼底……不可察覺的，我的思緒飄向教官們在臺上表演動作的一幕：干凈利落的動作，毫不拖泥帶水，颯颯一身正氣，又使人聯(lián)想到電視上那莊重的閱兵儀式，整齊的步伐，聲勢浩大，盡展中國軍人之風采。在那一致有力的踏步聲中，悄悄于心海埋下愛國的種子……
可是那樣的軍容又是經(jīng)過何等刻苦訓練才成就的呢？我不禁又挺正身子，他們大概有更辛苦的訓練吧……
下午，雨勢漸長。我們學習了轉身，立正、踏步等動作。在一次次反復訓練中，無人注意到，雨聲在響亮的口號里消散。
踩過水坑，腳印淺淺，即使勞累，卻又期待明天的軍訓。
時光的作文10
總有一雙眼睛，一直在身后默默的關注著你；總有一種牽掛，在你成長的路上守望著。
——題記
夕陽的余暉透過那綠的耀眼的樹葉，斑斑點點的灑在地上，有時風吹動，樹葉舒意的伸展著腰，斑點也隨著風拉長，在地上愜意的徘徊。夕陽西下，奶奶守望著的背影映襯在花草樹木之間，仿佛是一道優(yōu)美靚麗的風景。
守望童年
童年時的我，總是喜歡跟著爺爺奶奶，在鄉(xiāng)下，欣賞著那鄉(xiāng)村特有的寧靜、祥和的“風情圖”，呼吸著鄉(xiāng)村特有的泥土的清香。
在那時，每當我來的時候，總能看見奶奶依偎在窗前，祈盼著兒女回家。見到我后，爺爺、奶奶總是對我說：“現(xiàn)在一定要好好學習，長大后才能出人頭地，要好好孝順父母……”這些愛的囑托，每天總是從我的雙耳間“掠過”。每當我和父母回家的時候，奶奶又總是依偎在窗前目送著我們離去的身影。這就是我的童年，一個無憂無慮的美好的童年。在爺爺、奶奶的守望見證下，我一天天的長大，而他們卻漸漸的變老。
守望現(xiàn)在
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初中，由于功課多、作業(yè)繁重，就沒有時間多陪爺爺奶奶，偶爾，陪他們時，也不會回到那時的氣氛，取而代之的是手機與電腦，每一次既沒有那樣長的時間來陪伴他們，我也沒有抓住那僅有的幾個小時來陪他們多說說話。而他們卻總是跟父母在說：“沒事兒的，孩子長大了，該有他自己的生活。我們只要看見他身體健康，開心快樂就行了。如果沒時間就不用回來了，孩子的功課重要。”聽到爺爺奶奶說的話，就像一把鋒利的刀刺入了我的內心。我知道，爺爺、奶奶嘴上這樣說，其實他們十分盼望著我們能回來多陪伴他們。望著爺爺、奶奶蒼老的臉和那經(jīng)過歲月洗禮的身軀，心里不禁有一種默默的傷感。每當?shù)搅斯?jié)假日，奶奶總是站在窗前尋找著那熟悉的身影……
時間已至，人已別離，忘不去的是過去，躲不了的是將來，花開花落又是一季，葉綠葉黃又是一年，爺爺、奶奶站在窗前守望的畫面，深深的印在我的心里，如同稻草人守望著麥田里的麥穗一點點長大，而自己卻一點點變老……
時光的作文11
擺渡時光，輕輕流逝，寂寞繁華間，輕溢曼妙婉約情懷。若能像小溪水潺潺，淡定而沉靜，默默的腳踏實地，不畏艱難險阻，一路相牽，一路歡歌笑語。生活就更加燦爛輝煌，美好就盈然心間。
清晨，花葉上凝結了滴滴露珠。在鳥鳴中品一杯香茗，那苦澀中帶一點點淡淡回旋的清甜，唇齒間就留下縷縷裊裊詩意的茶香。陽光折射在玻璃杯上，杯中翡翠仿若裹上瑩亮的嫩黃，墨綠的葉在一池碧水中溫柔舒展，緩緩搖曳墜落以塵埃落定的姿勢息棲于杯底，是那么恰到好處，一如美人垂眸淺笑般嫻靜。
時光踮足在水霧中婀娜變幻，濡濕掌心，是暖，是綠，是茶淚。荏苒歲月里顛簸，輾轉幾度春秋，采擷智慧的暗香，才不枉走過塵世這一遭。
夕陽的余輝已悄然爬上書頁，露出桅子花制的舊書簽，枯黃的殘蕊似乎還在呢喃著曾經(jīng)的舊時光。
起風、飄雨，那也只是陳年舊夢罷了。舊事早已被時光的手定格成了一張張黑白拓片，留下的道道痕跡最終被風干磨滅，看著一本盡收眼底，吟誦起一頁心靈的篇章。似曾相識的句子，信手拈來，一張臉一個細節(jié)，那些被談忘的思念這時油然而生。
合上書，我迎著溫涼的光，日子如同永不停歇的齒輪，吱呀聲中歲月變換。紅了櫻桃，綠了芭蕉，四季更迭了舊年。原來，蒼海桑田，物是人非，時光，僅此而已。
夜涼如水，月光灑滿了窗臺，深邃的天空中繁星點點，與萬家燈火相交輝映，夜是一種保護色，深而又深的靜謐里，想象自己是一株暗夜的丁香，獨自綻放幽香，婷婷玉立的綻放著，幽幽甜香沁入空中。
夜已深，忘了時光，睫翼倒映出淡淡的剪影，像振翅的蝶，飛入無盡的黑暗，尋找第一縷晨曦撒下的蹤跡。時光又在周而復始的轉，轉山轉水，走過的彼岸，歸于靜謐。
靜臥舟中，靠岸的人去了，擺渡的人來了，我只是緘默不語。人生是倒置的沙漏，流砂落下都泯滅成了煙，飄逸無影。鎖不住的清悉烹成粥，咀嚼一點一點咽下離合悲歡。甘于做個時光的女舟子，一盞茶，一卷書，一蓑衣，悠悠年華流水逝，我在時光中擺渡，經(jīng)年錯，看萬事消彌，安然如斯。
時光的作文12
不管時光怎樣變遷，都會有這樣一些人，一直住在心里。熟悉的林蔭小道，熟悉的煎餅果子，熟悉的開心哈利。同樣一條街，一個人再走一遍，一點點還會觸及到那些過往……
走過的那一段，已是一段蒙太奇的膠片，剪輯了一些，留在心里蕩起漣漪。多少年后，回憶那些往事，那些時光，和那些與我一起度過四年的老師和同學，仍有一股熟悉的味道。
那時候我們敢想敢做，沒心沒肺地笑，肆無忌憚地鬧。
很開心，那些日子有你們的陪伴。
怎能忘記，教語文的班主任老師，為了我的成績不穩(wěn)定而一次次地找我談話；為了我的錯誤花費了很多的時間與精力；為我提供了許多機會與舞臺。穩(wěn)重和藹的班主任老師對學生的關懷是無微不至的，它不僅是一名好老師，也是一名好朋友，好家長。記得每周的班會，班主任老師都會告訴我們許許多多學習的方法和做人的道理：好記性不如爛筆頭；萬事開頭難；從絕望中尋找希望，人生終將輝煌；要做事，先做人等等，這些道理讓我們受益匪淺。品德優(yōu)秀的班主任老師讓我們每個同學都敬佩不已。
怎能忘記，我的可愛的哥們兒。聯(lián)歡晚會上，我趁主持空隙下去，大家你一塊餅干，我一塊糖地分享，說說笑笑。體育課上，與好姐妹一起站在籃球場邊看男生打籃球，她給我唱歌，唱的特別好聽。放學路上，與好朋友經(jīng)常買個煎餅果子邊走邊吃。自習課上，同桌幫我檢查背誦。下課肆無忌憚地鬧，然后沒心沒肺地笑。長征路上，大家互幫互助，共同走完了這條漫長卻充滿友誼的路。經(jīng)過歲月的沉淀，很多事情都已淡忘，但這些記憶的碎片永遠留在了心靈深處。
青春年少的我們，在那被允許任性的時期，追逐著夢想，創(chuàng)造過輝煌，也犯過錯誤。在主席臺上主持，在運動會上馳騁，也與老師頂過嘴，忘記過開會時間。但每次都有老師的鼓勵和安慰。老師對我的肯定與信任是不竭的動力，使自己在榮譽面前不驕傲，在困難面前不灰心；每次都有朋友的鼓勵與支持，那些純真簡單的日子是一生的財富，很幸運能擁有這份財富。
不是所有人都可以真正的享受青春，但是每個人都應該讀過青春。青春是一本太過于倉促的書。有時候，還來不及細細品讀，那青春就已成了往事……所以，我要帶著美好的夢想，微笑著前進。
時光的作文13
“當老師很多年，聽學生們撒了無數(shù)次謊，可那句‘老師，我們一定會回來看你’明知是謊話，可我始終信以為真。”這大概是我聽過的最令人痛心的話了吧。
最近一次以畢業(yè)生的身份回母校，是在三個月前吧，那時，高中生活還沒有完全將我們擊垮，我們還有“閑情雅致去談天說地“
站在校門口，心中的激動，變成了無盡的落寞，久久……我?guī)缀跸胂蟪隽耸畮追N和老師見面時的情景。“干嘛呢？”門衛(wèi)爺爺?shù)脑挵盐覐南胂笾欣嘶貋怼！澳莻�，爺爺，我是這的畢業(yè)生啊，我回來看看。”我笑了笑。門衛(wèi)爺爺也笑笑：“好啊！就喜歡你們多回來看看，好孩子啊！”一邊說著，他打開了門。
一切都沒變，不，一切都變了，“煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故”……教學樓前邊種著一棵泡桐樹，畢業(yè)時，那還是滿樹的花骨朵，如今，未見花開，花已落，只留殘香裝點著校園。那樹直徑有一米了吧，算是老者了，它永恒的佇立在校園的一個角落，見證了校園的興起與輝煌，甬道兩邊的柳樹與楊樹，已經(jīng)開始落葉，葉子落滿校園每個角落，“看窗外，柳樹美還是楊樹美？”中考前，老師這樣問過我們，“柳樹美。”“楊樹也很美啊！”“美，在每個人心中的定義是不同的，同學們，你們有不同的目標，不同的夢想，為了它們，努力奮斗吧！”……踏上臺階，一級、兩級、我似乎看見了，同學們在一起打鬧的身影，三級、四級……二十三級，曾走過無數(shù)遍的臺階，今天竟走出了不一樣的感覺，離教室越近，越?jīng)]有走下去的力氣，抬起手敲門時，才發(fā)現(xiàn)少了敲門的勇氣，在教室門口徘徊了很久，”你們真是我?guī)н^的最差的一屆學生，要是我們上一屆，幾分鐘就做出來了。”冷不丁的，被表揚了，要知道，一年前，老師也曾對我們說過這句話。何時？我們不再是那“最差的一屆”。何時？我們也曾變成了老師口中的上一屆。何時？最頑皮搗蛋的我們，成了老師的驕傲。
還是那間教室，還是那張桌子，還是那塊黑板，還是那把椅子，還是那個講課的人，還是那句重復不變的話……只是，教室里的人變了，一張張熟悉的臉，變成一張張稚氣未脫的臉龐，像極了剛剛步入中學的我們，可惜，這不是我們。物是人非，曾經(jīng)滄海……
“老師，我回來了。”“好啊，回來了，高中生活還適應嗎？”“嗯，還好。”我們沉默了，本來有一肚子的話，話到嘴邊，怎么也開不了口。
回家的路上，畢業(yè)典禮上那句：“孩子們，常回家看看！”始終縈繞在耳邊，揮之不去……
時光的作文14
時光從來不會回頭看看過去的，義無反顧地毫不留情地朝前邁進，不會因為你的喜悅或悲傷而停下腳步。只有人，才會回首往事，依依不舍，或喜或悲。因為人有感情啊，時光只是一種流程的符號，毫無感情色彩可言，那些美麗的時光，那些悲傷的時光，只是人的一廂情愿啊，時光何來感情的色彩啊，只是沒有顏色的空氣，輕輕地一飄就在你的眼前消失了，這就是時光啊。
08年悄悄地過去了，可是在我的心里的08年怎么也過不去，永遠地刻在心里。有些人有些事你可以輕輕忘懷；可是有些人有些事你是一輩子都無法釋懷的，更是無法從你的心中抹去的。
生命是美麗的也是殘酷的。美麗是因為自然創(chuàng)造了你，你來到了世上；殘酷的是因為你忙忙碌碌一輩子，最后撒手人去，把最傷感的時光留給了后人。人，一生就是生活在生命的悲歡離合之中的，要想得到快樂也會遭到痛苦，除非你無欲無望，看淡人生，看淡人生跟看破紅塵是不一樣的，看淡人生只是冷靜地面對生活的變化，不會大悲也不會大喜，不貪戀，只是愛惜擁有的一切，這樣的生活才會真正地快樂幸福。
其實，要真正地做到平淡面對一切生活，也不是一件容易的事。因為人不是草木，有感情的生物。有感情就會有痛苦，有痛苦就會生出傷感來；同樣感情也能帶來快樂，快樂也會產(chǎn)生幸福。痛苦和快樂與人形影不離，穿行在人的一生之中，伴著你度過漫長而又短暫的一生。
人，總是懷著美好的愿望，總希望快樂幸福的日子多一些，痛苦少一些，可是生活往往是不如人愿的。快樂還沒有伴你幾天，一不小心你就掉進了痛苦的深淵了。所以，人有快樂時有幸福時要好好地珍惜，不然痛苦就在你的腳下。
人，因愛而快樂幸福，又因愛而傷心痛苦。愛，是風雨也是陽光，當愛是陽光是時候，兩個人都要認真對待，把愛的陽光延長一些，如果你努力了，也許陽光就會照到你生命的盡頭；如果你不愛惜陽光，風雨就會來臨，苦難也會伴著你。只要你曾真心愛過，一旦風雨來到你能說你不會受傷嗎？
愛，也許在不經(jīng)意中悄悄地就來了；也會悄悄地從你的身旁走過。
時光的作文15
是飛鳥掠過青天的英姿，是秋葉飄落枝頭的獨舞，是海浪沖刷石壁的刻紋，是雨水剝落墻壁的斑駁。
痕跡，是一塊細細雕琢的水晶，是一段被雕刻的時光，是時空光影變幻中，雕刻家獨一無二的杰作。
晨光熹微中，噠噠的馬蹄聲喚醒了沉睡中的古道，刻下了晉商辛勤的腳印。草長鶯飛的時節(jié)，他們穿過官府設置的道道關卡，一路南下來到武夷山，收集茶園里最原始的清香。商隊又啟程北上，跋涉風雪，在恰克圖將中國茶葉傳向世界。他們穿過殺虎口來到遼闊的草原，走西口，辦票號，走出的是浸著血淚的艱難商路。遍布大半個亞洲，晉商們的足跡是質樸的石雕，堅定無畏，從不猶豫。
琵琶曲傾訴她的思鄉(xiāng)，駝鈴聲伴她入眠。出塞路上，是她慷慨奉獻的痕跡。塞外的朔風卷挾著細沙，在她嬌嫩的皮膚上刻下歲月的痕跡，她卻一笑而過。為邊境安定，為民族大義，王昭君將青春雕刻成溫潤的瑪瑙，鑲嵌在北方廣袤的原野上。
回首來時路，腳印是痕跡，文人墨客精心雕琢的佳作亦是痕跡。痕跡，是顏筋柳骨的遒勁，是高山流水的高妙，是潑墨山水的灑脫，是智者弈棋的豁達。是春水東流的愁苦，是“一蓑煙雨任平生”的曠達，是“悠然見南山”的閑適，是“遍插茱萸少一人”的思念。文人們雕琢最微妙的心緒，讓它們永遠留在時光里。
或許你會沮喪，遺憾自己沒有高超的技藝，雕不出驚世之作。但是，平凡的你我，同樣可以用最虔誠的態(tài)度，將生命雕琢成獨屬于自己的痕跡。
或許不能成就千秋霸業(yè)，不能留下曠世名篇，不能被寫入歷史名垂千古，但我們能做的還有很多。我們可以留下認真敬業(yè)的身影，可以向摔倒的老人伸出援手，可以在名利誘惑面前堅守道德的底線。
沒有誰是誰的翻版，每個人都是雕刻家，將百年人生幻化成自己的痕跡。豪壯，悲憤，凄婉，超然，平淡，溫情……不論哪一種，都記錄了最真實的自己。他們是這世間，你存在過的證據(jù)。
風乍起，吹皺一池春水。滿塘的池水是生命之石，水波瀲滟，向四周漾開，泛起細碎的波瀾。恰似精心雕琢的水晶，道道波紋，總有一條痕跡屬于你。
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