共度時(shí)光作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的共度時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共度時(shí)光作文1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十四個(gè)春秋已逝去。在此期間，最令我難忘的還是與他共度好時(shí)光。
生活是一條永不停息的大河，奔騰不息……
記得那是一次月考，可能因?yàn)闆]好好聽課，聽課效率低下。我的成績一落千丈。
看著榜首那些熠熠生輝的名字，再看看自己那黯然失色的成績，我感覺自己就像一只落魄的丑小鴨，無地自容。
天空中不知何時(shí)飄來一片烏黑的烏云，帶著狂風(fēng)；伴著暴雨隨著驚雷，仿佛一只兇猛的野獸向我們沖過來。
驚雷滾滾，如萬輛戰(zhàn)車從天邊駛過，轟隆作響；暴雨傾盆，似一柄柄銳劍從天而降，鏗鏘而鳴；狂風(fēng)呼嘯，像一頭頭野獸嘶吼，震耳欲聾。
我站在走廊，看著此情此景，心中悲意更濃——連天地也在嘲笑我的失敗嗎？
但這時(shí)，他不知什么時(shí)候來到我身后，拍拍我的肩膀：“月考考得不是太理想啊。”
他也來嘲笑我，我無言以對，緊緊地抿住嘴唇。
“但不能自暴自棄啊。”他話鋒一轉(zhuǎn)，“看到這種天氣了吧。”
我沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你聽沒聽說過雷擊木？”他倚著墻，雙手環(huán)胸，笑著說。
沒等我怎么樣，他陡然挺直身板，神色肅穆：“雷擊木，外表焦黑，內(nèi)部完好，甚至能長出新芽，雷對木，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。挺過去，就是新生，挺不過去，灰飛煙滅。”
他又拍拍我的肩，眼里浮現(xiàn)鼓勵與認(rèn)真，仿佛一名虔誠的教徒般神色肅穆。嘴鏗鏘有力地說：“同樣，月考如雷，你如木。挺過去，海闊天空；挺不過去，自暴自棄，墜入深淵。”
他認(rèn)真的話語打動了我——“失敗是成功之母”，“長路漫漫，一次小考，不過是在生活的大河中翻起一朵浪花。”要開好自己的船，掌好自己的帆，在生活這條大河上乘風(fēng)破浪。
我的眼瞳又有了神采，也拍怕他的肩膀：“謝謝！”我相信，我就算是丑小鴨，也會變成一只優(yōu)雅的白天鵝，卷土重來……
感謝有你，讓我煥發(fā)斗志；感謝有你，助我度過難關(guān)；感謝有你，與我共度好時(shí)光。
共度時(shí)光作文2
轉(zhuǎn)眼間，我已不再是一名小學(xué)生了。而我所留戀的，便是與高老師共度的小學(xué)時(shí)光。我忘不了高老師那如同慈母般一樣的呵護(hù)。
高老師是在四年級時(shí)調(diào)到我們班的。那時(shí)，我們都認(rèn)為新來的老師一定好糊弄，于是作業(yè)也不好好寫，丟三落四、張冠李戴、連抄帶蒙，作業(yè)本上一片狼藉，油跡和墨跡浸透了紙張，真叫人看不下去。
第二天，高老師把我們幾個(gè)“肇事者”叫到了辦公室。讓我們站成一隊(duì)，挨個(gè)的批評和講道理。輪到批評我時(shí)，高老師一把將我拉到作業(yè)本前，說：“能好好寫就不往好寫是不是？以為我新來的好欺負(fù)，咋樣？挨收拾了吧？”我一聲不吱，眼淚止不住地往下掉，內(nèi)心充滿了悔恨和自責(zé)，高老師又說：“從現(xiàn)在開始，看你近一周的表現(xiàn)，作業(yè)寫得好了就原諒你。”我下定決心，一定要把老師留的作業(yè)完成好，不然就會辜負(fù)了高老師對我的期望，同時(shí)內(nèi)心充滿了感激。
五年級的一個(gè)夏天，學(xué)校停水，太陽暴曬，坐在教室內(nèi)的我們，也由于陽光從從窗口的照射，一個(gè)個(gè)熱的如同室外的花草一樣，蔫了。我舉起水瓶，將瓶口緩緩朝下，無奈，在瓶口只有一小滴水，遲疑一下后緩緩落入口中。我扔下瓶子，頭昏眼花地趴在桌子上。
下課了，高老師拿起她那只剩下三分之一水的水瓶，將水倒入我的水瓶里。我連忙叫道：“老師，不用！”。高老師笑了：“沒事兒，我是大人不怕渴。”高老師在上課時(shí)能注意到微小的細(xì)節(jié)，足以說明他對我們的關(guān)心。我再次對高老師充滿了感激。
六年級，我因高老師批錯(cuò)了一道題而和她犟嘴，惹高老師生了氣。我回家后進(jìn)行了反思，想著想著自己便責(zé)怪起自己來：人都有犯錯(cuò)誤時(shí)，老師不過是誤批一道題而已，用得著與老師犟嘴嗎？于是，第二天一大早我便來到學(xué)校，跑到辦公室和高老師道歉，高老師也向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，又親切地跟我講了許多道理，語氣和藹可親。我的內(nèi)心對高老師充滿了欽佩。
如今，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，我時(shí)常會想起與高老師在一起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)也忘不了與高老師一起共度的那些美好時(shí)光。
共度時(shí)光作文3
您，是我小學(xué)時(shí)的班主任。您，是我最敬愛的劉老師。您，像一件棉衣，溫暖著我們的心。您，像一個(gè)燈塔，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
一天，學(xué)校高年級要考試占用我們的班級作為考場，臨時(shí)通知下午放假。三年級的我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，好象從未休息過似的。
那一天，整個(gè)班中的人都壓制不住自己那份興奮的心情，一下課就討論：“你下午去哪玩啊？”“你想干什么呀？”等等。大家聊得十分開心。
放學(xué)了，孩子們都撲向各自的家長，于是一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子回家的背影在重復(fù)不斷的播放著。而我落單了，爸爸并未來及時(shí)接我，我十分著急。您，在我要哭出淚水時(shí)，走了過來，撫摸著我的頭說：“是不是家長沒來呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“跟老師走，別害怕！”就這樣，您牽著我的手回了班級。
您把我安頓好，出去打了好長時(shí)間的電話，我很不解。老師進(jìn)了教室，沒多久，一個(gè)年輕的小伙子走進(jìn)班，我被嚇了一跳，但仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)他手中拎著兩盒便當(dāng)。
我環(huán)顧四周，只有兩個(gè)人，我和您。您從口袋里拿出錢包，走到他身邊說些什么，然后他把便當(dāng)交給您就離開了。老師走到我身邊，輕輕地把便當(dāng)放在我面前，說：“餓了吧？快點(diǎn)兒吃吧！”我的口水都要流出來了，哇，全是我愛吃的：雞腿、土豆泥、鍋包肉。
不久，爸爸來了，連忙對您說謝謝，因?yàn)槲乙呀?jīng)吃得快成小花貓了。
您，劉老師，時(shí)時(shí)想著我們。一個(gè)炎熱的夏天，人和植物都像是得了病似的無精打采，沒有人再奔跑再玩耍，都躲在樹蔭下乘涼。
您看在眼里記在了心里，一個(gè)令人無法忍受的夏日，您帶幾位男同學(xué)，一人捧著一個(gè)箱子走進(jìn)屋來，大家一看，“哇，雪糕！”我們頓時(shí)精神抖擻。一個(gè)同學(xué)叫起來，人群開始騷動，嘰嘰喳喳地說著。終于，安靜了，您開始給我們發(fā)雪糕，一個(gè)個(gè)涼爽的雪糕滋潤了我們的心田。
那是我吃過的最好吃的雪糕，因?yàn)椴粌H讓我們當(dāng)時(shí)感覺到了涼爽，同時(shí)也讓我感受到劉老師對我們濃濃的愛，盡管當(dāng)時(shí)的我還不是太懂，但是現(xiàn)在回味起來依舊心里甜甜的。
敬愛的劉老師，您不僅教書育人，還為我們送來溫暖，送來清爽，為我們遮風(fēng)擋雨，像媽媽一樣愛護(hù)著我們，使我們這些小苗茁壯成長。這六年與您度過的美好時(shí)光，會讓我終生難忘。
共度時(shí)光作文4
陽光流動，灑落在陽臺上，一只雪白的肥貓將它的肚皮翻上去，享受這難得的愜意。這一片白毛實(shí)在亮得刺眼，我一把抱起包裹在陽光里的貓，把頭埋了進(jìn)去。
“噫！一股子貓屎味兒！”抬起的臉上滿是嫌棄。不情不愿地抄起屎鏟，身負(fù)“鏟屎官”的光榮稱號，面對著高高隆起的貓砂，壯烈地鏟了下去。只留旁邊貓主子，一臉不屑地望著我。
書桌上攤開了好幾本書，臺燈傾斜15度，我坐在椅子上奮筆疾書。一只貓悄悄走了進(jìn)來，用毛茸茸的腦袋蹭蹭我的褲腿，然后輕輕一躍，揣著爪子趴在了一旁，就看著我寫作業(yè)。
一旁的肥貓伸出一只爪子，瞇上眼睛舔起了毛。我情不自禁用手摸摸它的腦袋，嘴角上揚(yáng)15度。
聽見臥室一陣嘈雜，我這個(gè)“主子御前帶刀二品侍衛(wèi)”連忙趕來救駕。猛推開房門，定睛一看，好家伙！主子在我床上蹦迪呢！它一邊蹦還一邊轉(zhuǎn)圈！“主子真是太可愛了！”我摸著剛剛被主子劃的口子說道。
在穿上一件黑色衣服之后，我一雙小眼睛立即發(fā)現(xiàn)了不對的地方。只見衣服上橫豎分布著一根又一根潔白的貓毛，天吶，這就是主子贈予我的榮耀嗎？！哭笑不得的我拿起膠帶，準(zhǔn)備消滅這些“勛章”，只見主子就躺在另外一堆衣服上，橫眉冷對。果然，還是我錯(cuò)了嗎放下手中衣物，任由主子在上面自由撒野。
窗外烏云密布，天陰沉了許多，還伴隨著幾聲雷響，太陽不知所蹤。好想找回太陽啊。回頭看見在被子上蜷著的肥貓，立馬把它擁在懷里，瞬間一股暖流通遍了全身，這是一種說不出的快樂。找到了，我在陰天時(shí)的小太陽。
家里的肥貓可能并沒有別人家的可愛，沒有那么聽話、聰明，但它對我而言，就算它再普通，也是限量版。
捧一杯熱牛奶，吸引來一只肥貓臥在身邊，和它共度的時(shí)光，對我而言，就是最美好的時(shí)光。
共度時(shí)光作文5
那些美好時(shí)光，你我曾度過，共享，共徜徉。
——題記
四季分明，每隔一段時(shí)間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過陣子就飄起雪花，仿佛昨日的我剛剛踏入初中，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。
依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí)，面對著一個(gè)個(gè)素不相識的老師和同學(xué)，心中的滋味不知有什么詞語可以形容得出來。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里，然而在這流逝的時(shí)光中，我也漸漸的融入了這個(gè)大集體，我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶爾，也會在晚自習(xí)之后，坐在那一棵大柳樹下聊很久。那年，我們總是笑著，仿佛一切離我們都很遙遠(yuǎn)；那年，我們真的很好。
現(xiàn)如今，初三的我們多了幾絲穩(wěn)重，少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華，因?yàn)榇藭r(shí)的我們明白了一個(gè)道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因?yàn)槊總�(gè)人都有了一個(gè)高中夢，每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢，我們要為此付出努力，為此拼搏！
我們懵懵懂懂的走過兩年，我們也成為了初一初二的學(xué)長學(xué)姐，這樣的時(shí)光。簡單而純潔。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了，也許畢業(yè)后，我們不會再聯(lián)絡(luò)，但是想想初三，想想對我們有關(guān)愛有嚴(yán)厲的老師，我們的心中只有不舍；看看素不相識的同學(xué)現(xiàn)在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說不出來的感覺。
初中三年，那最美好的時(shí)光，現(xiàn)在也成為一棵參天大樹，我們都是經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬的孩子，我們也將會成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹。每一段的時(shí)間都是美好的，每一段時(shí)間都是難忘的，感謝時(shí)光和經(jīng)歷，因?yàn)樗鼤I(lǐng)著我們駛向前方！
共度時(shí)光作文6
我固執(zhí)地放開了你的手，卻在風(fēng)雨到來的那一刻發(fā)現(xiàn)了自己的自私與冷漠，一次無聲的學(xué)習(xí)讓我懂得了你的心，懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量。我因一股腦的爭吵差點(diǎn)忘卻了那些年我們共度好時(shí)光的情景，剩下的時(shí)間，你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎。
天色逐漸暗淡下來了，沉郁的氣氛在空氣中彌漫，我漫無目的在街上游蕩，不知道自己的下一個(gè)方向，心是空的，無了念想，仿佛外面的世界都是白花花的。在這白光里，每一種顏色都令人刺目，每一種聲音都難聽，每一個(gè)氣味都混含著腥臭。街上仿佛都已沒了人，道路好像都被加寬了，白花花的令人害怕。
一個(gè)小時(shí)前，你從我的書包抽出了那本我最愛的漫畫書，扔在了地板上，生氣地指著它跟我說：“你每天都在看些什么，整體看這些沒有營養(yǎng)的書，我買了那么多復(fù)習(xí)材料，你看了嗎，你看了多少！”我很倔強(qiáng)地回了一句：“復(fù)習(xí)材料，復(fù)習(xí)材料，整天都是復(fù)習(xí)材料，我自己一點(diǎn)空間都不能有嗎？”說罷，我不顧外面陰沉沉的天氣，直沖了出去。“你去哪？”“不用你管！”
夜幕已經(jīng)徐徐降臨了，紅霞已經(jīng)消退，深藍(lán)色的天空顯得格外空曠，“刷”地一聲，天空像裂開的無數(shù)道口子，暴雨抽打著地面，雨無情的打在了我身上，。突然，我的視線被一對母女倆所吸引，她們正在踩水花，那位母親為那位小女孩撐著傘，女孩十分開心的踩著水花，小水花濺到了她母親的褲腳上也渾然不知，那位母親也什么都沒說，只是滿臉慈愛。后來那對母女倆走了，母親抱著女兒，不大的雨傘把小女孩全部遮住了，母親的后背暴露在了雨下，后背已經(jīng)完全淋濕。我看到此情此景，想到了你和我，何曾，我們也那樣，那般親近，在美好的時(shí)光里，共度好時(shí)光。
我淋著雨，跑了回家，果然看見了你滿臉疲憊撐著傘站在門口，我不顧身上的雨水，一把抱住了你，似委屈又似撒嬌：“媽媽……”，你摸了摸我的頭，什么也沒說，只是回抱住了我，我知道，你這是對我的無聲的愛。
雖然我已經(jīng)慢慢長大，你也隨著時(shí)光老去，我們已回不去那些年一起共度的好時(shí)光了，但你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎，直至永遠(yuǎn)。
共度時(shí)光作文7
說七十六，道七十六，七十六班那不一般……我們班同學(xué)又在念班級順口溜了。的確如此，我們這個(gè)班呀，與眾不同，充滿樂趣，想一包怪味豆，酸、甜、苦、辣、咸全都有了。
我們七十六班最大的特點(diǎn)就是男生人數(shù)多于女生人數(shù)，上體育課站隊(duì)時(shí)，兩男兩女一列站，卻發(fā)現(xiàn)男生會多出一些。但是，我們有民主的老師，在他們眼里，男生、女生都一樣，更沒有什么優(yōu)等生與差等生的區(qū)別。他們常常對我們說：“只要你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就一定能有很大進(jìn)步。”
我們的老師也各有特點(diǎn)：語文老師教學(xué)方法特殊，讓我們領(lǐng)略語文的奧妙；數(shù)學(xué)老師愛反復(fù)講問題，方法往往通俗易懂；然后就是我們的班主任英語老師，他長得很漂亮，發(fā)音也很準(zhǔn)，而且脾氣也不壞；體育老師雖然個(gè)子不高，但是對我們非常嚴(yán)厲；音樂老師音質(zhì)美，非常喜歡唱地方歌曲，而且非常動聽，往往會贏得我們熱烈的掌聲；政治老師胖胖的，而且脾氣也很好，上課詼諧幽默，我們都愛聽他的課；歷史老師仁慈，很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總是很耐心的給我們講解題目，讓我們?nèi)ヌ剿饔腥さ臍v史，愛上歷史。我們這些老師都是獨(dú)一無二的，在他們的教育下，我們像小樹苗一樣健康成長。
我們班的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，干什么事總是團(tuán)結(jié)一致的去完成。又一次，學(xué)校要出黑板報(bào)，同學(xué)們都搶著報(bào)名參加，都愿意為班級做奉獻(xiàn)。有的同學(xué)提意見，有的同學(xué)幫忙找資料，有的同學(xué)還當(dāng)起了編輯，有的同學(xué)幫忙畫畫……在同學(xué)們共同努力下，黑板報(bào)只用短短兩三天就辦完了。老師對此贊嘆不已。
我們七十六班像一個(gè)溫暖的大家庭，在這個(gè)大家庭中，我們可以一同分享快樂，分擔(dān)憂愁。在這個(gè)大家庭中，我們可以授到文化教育、藝術(shù)熏陶，我們在溫暖的陽光下茁壯成長。我們就這樣愉快的度過七年級的美好時(shí)光，告別七十六班，八年級正在向我們招手呢！
共度時(shí)光作文8
話說：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”這便是人間最好的時(shí)節(jié)，是啊，又是一年涼風(fēng)起，老奶奶我們共度的好時(shí)光，您還記得嗎？
小區(qū)里有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示著這是一株看盡時(shí)代變遷的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。香樟樹下臥著一個(gè)小小的房子，去年春天的尾巴上，一位老奶奶搬了進(jìn)去，我很高興，因?yàn)槲矣朽従恿恕＠夏棠棠赀^六旬，是個(gè)孤寡老人，兒子搬家時(shí)來過一次，之后再沒出現(xiàn)過，或許是太忙吧。無聊時(shí)，老奶奶就常常癡癡的望著那株香樟樹。
夏天的香樟樹下，涼風(fēng)恣意，我搬個(gè)板凳和老奶奶坐在樹下暢談。而老奶奶十句有九句不離他的兒子，她說她兒子學(xué)習(xí)一直很爭氣，常常是班里第一，老師有活動老是讓他主持，年年的紅獎狀讓親戚們羨慕得不得了，老奶奶手足舞蹈的說著，好像這些榮譽(yù)全是她得的……
老奶奶臉上的表情告訴我——那是幸福和滿足，我邊聽邊附和著，問起老奶奶常望著樹是在想他嗎，老奶奶嘆了口氣，說，對啊，他是年輕有為，可常常不在我身旁，電話都少，每次我都是拿著他的相片，想起以前，你知道嗎？那時(shí)他也就半米的人，就知道幫我干活，可好了，唉，可現(xiàn)在我也不好耽誤他。說完，老奶奶神色黯然了，我知道她在難過，我趕緊打著圓場，說著學(xué)校里的趣事，逗老奶奶笑，說著說著，老奶奶又笑吟吟說：“是嗎？我兒子小時(shí)候啊……”
臨近過年，老奶奶望樹的頻率越來越多了，我隱隱約約意識到：叔叔好像又不回來過年了，望著老奶奶臃腫的背影，心頭一陣酸澀，我笑鬧著跟老奶奶要了叔叔手機(jī)號，說跟叔叔要紅包，其實(shí)我給叔叔發(fā)了條短信。
叔叔回來了，老奶奶的期盼終于沒有落空，望著老奶奶笑開了的臉龐，仿佛要把這些天的難過全部回來一樣，叔叔每天跟奶奶散步，老奶奶跟鄰里攀談著，沒事我也會去老奶奶家蹭一頓。
新年的鐘聲敲起，鞭炮震天，我牽著老奶奶的手，老奶奶牽著叔叔的手，一起看煙花滿天，站在15尾巴，16的開始，我告訴自己，這段和奶奶共度的時(shí)光，我永不會忘，它會在我人生的銀河里閃閃發(fā)光，也希望叔叔謹(jǐn)記那條短信：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
共度時(shí)光作文9
那些年，我們情同手足；那些年，我們同舟共濟(jì)；那些年，我們用青春的美麗，共同譜寫了歲月的樂章。
或許人一出生，注定面對學(xué)習(xí)的海洋，書籍的天空。所以，世界上出現(xiàn)了一個(gè)叫校園的地方，一群叫朋友的人，一段叫成長的歲月歷程。
學(xué)校洗滌了我們的稚嫩，六年的光陰，足夠讓一個(gè)天真爛漫的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)青春洋溢的少年。在這里，我們學(xué)會了為人處事，我們懂得了權(quán)衡利弊，同時(shí)，我們還結(jié)交了一群肝膽相照的朋友。
如若學(xué)校只是學(xué)習(xí)，只有書本陪伴，那將多么枯燥。現(xiàn)在的我們，都是十二三歲的少年，我們還有大把大把的時(shí)光去享受世界的美好，我們的生命之花還沒完全綻放，我們還要譜寫快樂的曲目。所幸，上天賜給了我們一個(gè)巨大的恩惠，就是友情，它讓我們的生活不再枯燥，它讓我們的世界變得五彩斑斕。
友情如同女人喜歡的化妝品，它幫我們潤色，提彩，讓我們的心時(shí)時(shí)刻刻保持青春美麗的狀態(tài)。很多人說，朋友不可信，他們只會用花言巧語來騙取你的信任，只要有個(gè)什么爭執(zhí)，他就會到處散播你的秘密，讓你尷尬。而且，天下沒有不散的宴席，再好的朋友，也會有分散的那一天。其實(shí)不然，真正的朋友是會保守你的秘密，尊重你的秘密的。他們不會惡意傷害你，反之是試圖保護(hù)你。即使時(shí)光無情的拆散了他們，但兩顆心依舊相偎。
我們都是花，一朵朵正在逐漸開放的花，這個(gè)時(shí)間，這段光陰，是多么美好。它沒有兒時(shí)的青澀，沒有未來的成熟，它轟轟烈烈，它光彩奪目，它絢麗而不庸俗，它叫成長歲月。因?yàn)槌砷L，我們盡情飛揚(yáng)；因?yàn)槌砷L，我們魅力四射；因?yàn)槌砷L，我們大膽作為卻不曾后悔。
我說，我們都是十二三歲的少年。
我說，我們曾經(jīng)同窗六年。
我說，我們共度了那么美好的時(shí)光。
我還有好多好多要說的，可是一切盡在不言中，我們在最美的青春時(shí)段走進(jìn)了見證我們成長的校園，又結(jié)識了一幫那么好的朋友，我們還有什么遺憾呢？
共度時(shí)光作文10
抬腳，眺望，那棵樹人在隨風(fēng)搖晃，收頷，沉思，不知種樹的人還在不在了。
——題記
那是三年前的事了，媽媽帶我來遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹林，看起來很漂亮，但那時(shí)的我并不這么認(rèn)為，因?yàn)楣聠蔚奈乙蝗苏驹跇淞种袝r(shí)，它便不那么美了。我整天在樹林前閑逛，無所事事，也不敢一個(gè)人走進(jìn)去，生怕會突然出現(xiàn)一只大老虎。
直到有一天我遇到了她，那段美好時(shí)光便開始了。
那天，我又在樹林前發(fā)呆，她默默坐在我身旁，問我在想什么。我告訴了她，我不敢只身一人進(jìn)到樹林里。他說，她帶我一起去。
里面真的很美，有很多種樹，綠的，紅的，高的，矮的。我看的呆住了，她像是向?qū)б粯酉蛭乙灰唤榻B這些樹的名字、品種和它們長了多長時(shí)間。我問她，她怎么會知道的這么仔細(xì)。她說她喜歡研究這些屬于大自然的生命。
說罷，她又帶我來到一棵最高最挺拔的樹前面，那是一顆桉樹，它真的很高。我還是后來跟媽媽回家的時(shí)候，站在一座山的最頂上，才看到那棵桉樹在其它樹的襯托下，顯得有多么耀眼。
我把頭抬的很高，跟她說，我也要種一棵這么高的樹，她沒有說話。
接下來的幾天，我跟她在一起玩的很開心，她經(jīng)常講一些笑話逗我笑，我經(jīng)常捧著肚子笑個(gè)不停，那段時(shí)光真的很美好。
一天，她握著一顆種子很神秘的叫我看，還告訴我，這就是桉樹種子，我望著那棵只有米粒那么大的種子，有點(diǎn)不敢相信，它竟是桉樹的種子。她說再高大的生命都是由小種子生長而成的啊。沒想到，在我們的精心照料下，只一個(gè)禮拜，桉樹就長了足足一米高。花盆容不下它了，我跟她一起為桉樹選了個(gè)寶地，并把桉樹種下了，我們每天都去看桉樹，祈求它快快長成參天大樹。如今，那時(shí)我們種下的桉樹，也長成了一道亮麗的風(fēng)景線。
直到后來，我才知道她的爸爸是伐木工人，在一次意外中身亡，這個(gè)桉樹種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因?yàn)槲业囊痪湓挘阉乙黄鸱窒怼？上У氖牵以谖椿剡^那兒也沒能親口對她說一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時(shí)光。
我站在山巒，眺望著那棵桉樹，好像突然明白了，高大的生命都是由小種子長大的，這句話的內(nèi)涵。
共度時(shí)光作文11
窗外，月兒正圓。窗內(nèi)的桌上，放著分好了的四塊月餅——媽媽一塊，爸爸一塊，剩下的兩塊全歸我。這樣的時(shí)光，年年中秋都會出現(xiàn)。
媽媽向來不愛吃甜食。“月餅這東西吧，太膩了。我可吃不來！”她總是這么說。可每回中秋，她也總要吃上一塊：拇指和中指捏著，在唇邊遲疑地停留，緩緩咬一小口后，她便總會蹙起眉頭，搖頭道，“就是太甜太膩了。”而后便總要舉起茶杯，細(xì)呷一口茶“還是這茶水好，沁人心脾。”看著她那“滑稽”的動作，我和爸爸不禁想笑。盡管媽媽不愛月餅，中秋時(shí)節(jié)她也會認(rèn)真地吃完自己的那塊月餅。
與媽媽不同，爸爸對甜食的喜愛從他的“肚量”上就可見一斑。“今年的月餅可比去年的好吃！兒子，快嘗嘗！”屬于他的那份月餅總會被他迅速地塞入嘴中，沒有半分遲疑。幸福的笑容便浮現(xiàn)在他的臉上，他總會去細(xì)細(xì)品味，生怕錯(cuò)過月餅任何一個(gè)細(xì)微的味道——不僅是月餅，其他甜食也是如此，家里柜中的甜食，大多是由他“樂此不疲”地采購回來的。可換做是別的甜食，他總會統(tǒng)統(tǒng)包攬，唯獨(dú)月餅，他卻僅是吃掉了自己的那一小塊。
至于我，僅僅是習(xí)慣性地將自己的那份月餅塞進(jìn)嘴里，感受著它的甜香——沒有媽媽說的那么膩，也沒有爸爸夸得那么好吃。于我而言，月餅只是團(tuán)圓的一種“符號”罷了，似乎又是人們?yōu)榱似穱L美食的一個(gè)借口。可今年此刻，望著窗外的亮如銀盤的明月，碧月清輝里，我卻悟出了這月餅中蘊(yùn)藏著不一樣的味道——
好時(shí)光是什么？也許就是中秋時(shí)節(jié)，三人圍坐賞月，共享一塊月餅。這小小的時(shí)光中，沉淀著一個(gè)家庭的幸福與溫暖。中秋之夜，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。親人團(tuán)聚，一起共賞這輪皎潔的明月，分享著月餅的甜香——這不恰恰就是美好的時(shí)光嗎？
心中默念蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”看向青黛色的空中那輪圓月，低頭看看桌上切好的的四塊月餅，我不禁又有了新的發(fā)現(xiàn)：父母的月餅加起來才是我月餅的大小，正如同他們對我的愛的集合才是對我最深厚的情感，也只有我們?nèi)齻�(gè)人在一起時(shí)“家”這個(gè)幸福而又溫馨的圓，才會變得完整起來。
再度望向窗外，月光依舊，在這?遠(yuǎn)的月光的銀輝里，我暗暗祈禱，今生我們共度美好時(shí)光。
共度時(shí)光作文12
你就像叮當(dāng)貓的口袋一打開就會有無限的驚喜，紛紛地落在我們一起度過的好時(shí)光里。
——題記
圓臉，短腿，小胖手。
你瞪著眼睛，摸著頭，站在我的教室外，不敢前進(jìn)。
我笑著向你招手：“來吧，我們家的小姑娘。”
我感謝媽媽給我?guī)淼男√焓梗臀覀円黄鸲冗^的那么多好時(shí)光。
“不要！”
在你學(xué)說話時(shí)，最先會說的就是“不要”。
似乎是在一個(gè)涼爽的午后，我奉命陪著你玩。空氣靜悄悄的，只余下你扒玩具的聲音。我陪你坐在玩具墊上，玩著你的玩具，突然，我一時(shí)興起撓起了你的小腳，你丟下手中的玩具，“咯咯咯”地笑起來，小腳亂蹬，要躲開我的攻擊，卻不料踢到了我的肚子，一個(gè)沒忍住，我也笑起來，我用手撓你的肚子，你推開我的手，在空中亂舞著，嘴上說：“不要不要不要！”
這小家伙，還會說“不要”，我笑。
轉(zhuǎn)身又和你鬧作一團(tuán)。
時(shí)光就像被撒了蜜，甜得化不開。
“躲貓貓”
你學(xué)會走路后，最熱衷于玩躲貓貓。
我把你放在房間外，轉(zhuǎn)身躲進(jìn)門后，過不了一會兒，就聽見你“？嗒嗒”的腳步聲，門縫外，你戴著小小的頭盔，小小的手抓著頭，嘴巴里說著：“咦？”我正暗自慶幸你找不到我時(shí)，門被一只胖胖的小手拉開。
你站在門外，迎光處，“咯咯”地朝我笑，像發(fā)著光的小天使，我也笑，抱起你，在空中轉(zhuǎn)圈，你抓著我的衣服，笑得停不下來。
時(shí)光像糖絲，無限地拉長也拉不到盡頭。
“姐姐！”
就在前幾天吧，晚飯。
媽媽責(zé)令我喂你吃飯。我端著你的小碗，用你的小勺從一碗香噴噴的爛糊面中挖出一勺，你圍著小兜，噘著小嘴，眼睛盯著我手中的勺子。我學(xué)著你，張開嘴，將勺子送入你的嘴巴，你細(xì)細(xì)用為數(shù)不多的牙齒嚼著面條，嘴巴一鼓一鼓的，像小金魚。
你似乎真的餓了，在吃掉大半碗面條后，突然停下來，推開我手中的勺子，似是醞釀了半天，小臉憋得通紅，一張口，就脆生生地蹦出了兩個(gè)字：“姐姐！”
盡管吐字不清，我還是聽見了，奶聲奶氣的，我笑著應(yīng)你。是什么樣的感覺呢？就像整個(gè)人被泡進(jìn)了糖罐子里。
時(shí)光像滿天的星星，閃著快樂的光。
這只是其中一部分吧，還有很多很多，我把它們都藏在了我心里的小罐子里。
酒窩，紅暈，朝天辮。
共度時(shí)光作文13
一年之別，那人如故。
——題記
談何為好時(shí)光？
春分，倚于青蔥柳樹下，漫起絮絮綠葉，遙望山腳下一寸寸嫩色萌發(fā)；夏至，浸在涼涼水池，肆意濺起水花，忘卻室外的一片悶熱；秋分，半躺于靠椅，享受一掬掬清陽瀉于身上，忽明忽暗的`光暈映在紙張上，愜意萬分。
而冬至，無疑珍藏在回憶的篇章里，被靜好歲月溫存著。時(shí)光隨著我的念想翻開，今年寒冬。瑟瑟冷風(fēng)卷起路旁枯老的枝椏上的脆弱的葉瓣。我呆滯地吸了下鼻子，手掌亦是不斷地摩擦著。望向不遠(yuǎn)處對面的閃爍著綠光的交通燈才緩緩跨出一步。就這般顫著身子，孤零地走了不知多少街巷。終是到了最終的目的地。
簡樸的小店內(nèi)蘊(yùn)著溫和舒心的暖風(fēng)，和煦地拂去了身上的些微寒意。她如畫般靜默著，木桌上放置了一杯還冒騰娟娟熱氣的開水。她指尖摸索著紙頁，浸在墨香里，著迷入神。聽見臨近的腳步聲她才抬頭，見人是我，便隨手將書本放著。驀然笑顏粲然。“嘿，今天天氣有點(diǎn)冷。累了嗎？我給你要了杯水。”本是外表冷清淡然如蘭的她，此時(shí)卻像個(gè)關(guān)愛孩子的長輩。我哭笑不得，見她嘴張張合合，說著把我推按在沙發(fā)上，遞來水。
她，亦是我認(rèn)為此生最為不負(fù)相熟的朋友了。不，是老友。我坐著，向四周望望，是個(gè)溫馨也不吵雜的地方。須臾，她去前柜回來了。手中拎著一個(gè)精裱的禮箱。她又小心地打開，是一枚手藝略顯粗糙的蛋糕。蛋糕不大，只有六寸。簡潔的糕面上卻細(xì)寫著我的名字。我有些不知所措了，原是忘卻那日是我生日。心海倏地泛起波瀾，些微水色漾于眼眸。許久，我才仰頭瞧她。她仍揚(yáng)著明媚似陽的笑，抽了幾張紙巾為擦拭去眼角欲要流下的淚。
因比我高過半頭，她輕易地圈住了我。我哽咽著，斷斷續(xù)續(xù)道，“謝、謝你，我最好的朋友。”她又輕柔地揉揉我的發(fā)頂，念著：“不謝……”春風(fēng)興，夏花燦，秋葉落，冬情暖。
這于我就是好時(shí)光了。
共度時(shí)光作文14
你說你不曾見過時(shí)光，我說它可就在你眼前。我常在午后伸手去迎窗外黃澄澄的日光，也常在雨前望著低低著的云層，我在不久前見過遙遙的群山，也會在分秒之后與浪濤問好。你說你不曾見過時(shí)光，我說時(shí)間荒廢得好就成了好的時(shí)光。
和家人一起荒廢時(shí)光，中秋月圓，一方圓桌，從空中灑下陽臺的透亮而又細(xì)碎的月光。母親時(shí)不時(shí)的一兩句哼吟，父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌著溫柔水波的目光。我吃著最喜歡的豆沙餡的月餅，暫時(shí)忘卻那些復(fù)雜的單詞、公式，心中充盈的只有溫暖與安適。
和朋友一起荒廢時(shí)光，幾輛顏色各異的腳踏車，不再裝著習(xí)題書而是水與食物的背包，逆風(fēng)前行時(shí)耳邊掠過的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開的帶著褶皺的方格餐布，擁擠著分享食物與心事的一個(gè)午后，垂柳繼續(xù)抽條，野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。
和陌生人一起荒廢時(shí)光，走在路上的一個(gè)無意的側(cè)身，排隊(duì)時(shí)一句好心的提醒，不小心掉落卻又在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折后回到手中的物品。人與人之間的溫度在這樣無比輕微的細(xì)節(jié)里升溫，不用擔(dān)心陌生的城市與路途，因?yàn)槟阒篮玫臅r(shí)光充滿未知，需要勇氣與信心來填滿。
和自己一起荒廢時(shí)光，翻開一本書撣去書頁上的灰塵，不再是滿目的數(shù)學(xué)題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分?jǐn)?shù)，滿足自己小小的私欲，隨著主人公一起過另一種人生。夜幕降臨，便提筆，瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風(fēng)雨，人生百態(tài)，此時(shí)的方圓幾里只有靜靜流淌的時(shí)光與秉持赤子之心的你我。
被工作與學(xué)習(xí)占滿的時(shí)光雖意義卓群，但那不是唯一最好的時(shí)光。最好的時(shí)光還要用來“荒廢”，用來和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱，一只毛驢，一個(gè)晴天，一縷花香，一串叮鈴作響的鈴鐺和一個(gè)意性正濃的你我。
共度時(shí)光作文15
美好的時(shí)光像生命長河之中濺起的浪花，美好而短暫。
兒時(shí)的夏日仿佛重回眼前，午后的光是那般耀眼，貪玩的我們怎么能放棄這好時(shí)光，我趁著大人們午睡之際，騎著家里的“老古董”開啟玩樂時(shí)光，約上同伴一路歡歌笑語。
河畔的風(fēng)輕輕地吹，我們乘著清風(fēng)來到村頭的溪邊，衣服一脫跳入溪中，水花四濺。清清的溪流，緩緩地流淌，像母親安撫我們赤熱的心。溪水中玩厭了，我們一行十來個(gè)人便想整出點(diǎn)花樣，不然辜負(fù)了這村頭之旅。
我們兵分兩路，約好二十分鐘后在溪邊匯合。我所在的小隊(duì)被派到的任務(wù)是去偷兩個(gè)西瓜，說干就干。果農(nóng)正躺在他的吊床上享受時(shí)光，半睡半醒，我們幾個(gè)便設(shè)計(jì)分為東西兩面“進(jìn)攻”。東面一隊(duì)牽住果農(nóng)的注意，西面一隊(duì)再背后偷瓜。
我們貓著腰，按計(jì)行事，四下觀望，果農(nóng)還在睡著。小王一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了吊床之下，突然猛的一頂，果農(nóng)被頂了個(gè)“人仰馬翻”，怒目圓睜，你們太壞了．果農(nóng)怒斥道：“哪來的野小子？”轉(zhuǎn)身拾起木棒就朝我們沖來，“跑！”我們一個(gè)個(gè)——都像滿弦的箭飛了出去，跑得氣都接不上來，果農(nóng)仍窮追不舍，我趁機(jī)鉆到兩石之間的縫里，逃過一難。另一隊(duì)人馬順著瓜藤摸走了兩個(gè)圓西瓜，轉(zhuǎn)身也向來時(shí)的路奔去。
溪頭會合時(shí)，大家一個(gè)個(gè)驚魂未定，卻又都帶著自己的“戰(zhàn)利品”，咧著嘴笑了。太陽漸漸西下，我們依依不舍的告別回家，也能預(yù)想著回家之后的情形了。果農(nóng)菜農(nóng)早已找到家長們告了狀，我的團(tuán)伙們一排排齊齊的蹲在墻邊受教育，我也免不了一頓皮肉之苦。家長們無奈之余，騰起的怒氣也慢慢消散了。我們雖然深為歉疚，但是游戲的的快樂時(shí)光卻還在心間。
滿眼夜星，一道道星光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢，白天里的疲累都化作了無憂無慮的酣睡。童年伙伴之間那一去不復(fù)返的時(shí)光，細(xì)細(xì)回味，仍舊美好純真。
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