時光的作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的時光的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光的作文1
最后在一起的時光了，嘆息，嘆息。我們的友誼似乎更深了，同學間的打打鬧鬧少了。難分難舍了，但依舊要離開。六年了，即使不是知音，不是朋友，即使是冤家，天天吵鬧，都有了感情。以前不懂珍惜，感覺分別都那么遙遠，感覺對方是多么討厭。但現在……沒有那種感覺，陷進了一種叫離別的痛苦里，小學六年的時光如同電影在播放，轉眼就過。
剩下的時間我們在深深地留念里，比之前更和睦。如此淺顯易見的道理：失去才懂得珍惜。但現在明白又有什么用呢？小學生活如同一朵艷麗的花朵，嬌嫩的花瓣，在風中顫顫巍巍的開放；但這美麗能持續多久？在樹頭慢慢的枯萎，不久就會在風中優雅地的飄落，如同一只剛破繭的蝴蝶飛舞著，但再也不可能回到過去。
再見了，我的學校生活，再見了，我的母校，再見力量我的童年！
時光的作文2
在等待的過程中，我聆聽著伙伴們快跑時候的腳步聲以及他們不知躲哪里而發出的慌張的聲音。終于，游戲開始了。我靜悄悄地走著，生怕發出一點兒聲音驚動他們，使他們轉移陣地。忽然，我隱隱約約地看到了一雙拖鞋，心想：嘻嘻，被我抓到了吧，看你這回怎么辦！我的心撲嗵撲嗵地跳著，為很快就找到人而緊張。隨后，我徑直地跑到了那個地方，沒想到，只有拖鞋，一個人影都不見……正當我氣極敗壞時，我的搭檔已經抓到了兩名“逃犯”，這讓我“情何以堪”啊！我使出渾身解數，展開了“地毯式”搜查，挖地三尺也要把人給“挖”出來。終于，在我的不懈努力下，三個躲在床底的家伙被我給逮了出來，雖然他們是因為在床底久了出來透透氣，可我的心情還是異常激動，血壓仿佛從最低爆到最高，心都跳了出來……
最后，我們把所有人都找了出來，雖然“犯人”們被抓到了，但是他們依然笑哈哈的，因為誰贏了不重要，重要的是開心就好了！
時光的作文3
梨桑騙了我。
她讓我幫她請一天假，結果她一個星期沒有來。她就仿佛徹底地消失在了我的世界里一般，我翻遍了小區，翻遍了學校的每一個角落，怎么找也找不到。發短信不回，打電話關機，我還上過她家找她，可還是一無所獲。
我敲了她家的門。當時，開門的是一個陌生的壯漢。我心生疑竇，不過還是很禮貌地問他梨桑在不在。結果他罵了一句臟話，說了兩句我聽不懂的方言，把我趕得遠遠的，嚇得我惶恐而逃。
我的落魄姿態被賣豬肉的張姨看在眼里，她好心告訴我，梨桑一家搬走了。
搬走了？
前兩天夜里搬走的，還聽說梨桑跟了她媽。
搬走了……梨桑為什么不告訴我。就算搬走，她總會回來上學的，她一定放不下她的復旦。
你這孩子，我話沒說完呢……
我跑回了家，只剩下張姨在那里眉飛色舞地說著梨桑家的是非。
時光的作文4
一直以來，時光把回憶當成最好的朋友，再經歷憂愁或悲傷的時候，回憶總會陪著時光學會忘卻。不可否認，他們真的很要好，很和諧，從不會因一點小事而吵嘴。
回憶的桌上有個大沙漏，他告訴時光：我們的友誼會像這魔力的流沙一樣流不盡。時光很開心，他認為他們可以一直做好朋友。
可是歲月是無情的，時光在緩緩地長大，而回憶只能一步接一步地緊跟時光。時光漸漸地厭倦了回憶的莫名感傷和喜怒無常，他覺得自己長大了，孩子氣的回憶已經不配和他玩了。時光在加快著腳步，回憶一直在緊隨著時光，可慢慢地，他追不上時光了，摔倒在泥濘的水洼中。時光笑嘻嘻地回頭一看，發現回憶已經不見了，便慢悠悠地回頭找他，等到許久許久以后，時光才意識到回憶已經不見了。
他回到回憶的家里，什么人也不在。而回憶桌上也只剩一個停止流沙的沙漏。
回憶去哪兒了？
他沒有消失掉，只是在時光的前行中，漸漸地，時光丟下了回憶。
那些蹉跎的美好歲月，也被時光磨平了棱角。
時光的作文5
時間過了許久，指針劃過鐘表，有太多的東西就再也回不去了！
還記得那是多久以前，我們還只是孩子，給顆糖就會笑，一個笑話就可以把一切的煩惱忘的一干二凈，那個時候歲月就是藍天上的白云，寫著無暇！
后來，那些糖果早就已經不會是我們開心的理由了，所謂的笑話只會是我們的消遣，那些煩惱卻變成了心里深藏的秘密，我們開始學會孤獨，開始習慣孤獨，開始習慣一切不習慣的漸漸都變成習慣，這樣的歲月里的我們就是夜晚最孤寂的星星，給自己光芒，給自己溫暖！
人總歸會是孤單的吧？就算有太多的人懂得你得歡樂，又會有幾個人了解你的悲傷那？有時候，或許不求了解和懂得，人才能真真的不難過吧！ 時光的盡頭，我們都是自己孤單的玩伴，我們都是自己的影子，我們都是……
時光的作文6
快樂時光雖然很短暫，但是我們的腦子常常會把它們牢牢地記住，真的，牢牢地……
這是在去年體會到的，因為我體會到的是農民伯伯的辛苦。
而這件事呢，就是摘草莓啦！我還記得那天一大早，媽媽的同事打電話來問我們去不去摘草莓，我們都說去。于是我們就去了“草莓農場” 摘草莓，我們穿上了水鞋，去體會當農民的滋味。我和媽媽的同事的女兒昕昕姐姐決定要摘一筐又大又紅的草莓！
我開始找又大又紅的草莓，摘一個就丟一個進筐里，“好辛苦啊！實在是太曬了！”我嘀咕著。“呀！穎穎你怎么摘一些紅得發紫的草莓啊？那些不能吃的呀！”昕昕姐姐對我說。我喘著氣說：“啊？那我……我剛剛就不是白……白忙活了嗎？”昕昕姐姐說：“No！No！No！你是幫了農民啦！哈哈哈哈哈哈哈！”
我又重新摘了一筐新鮮的草莓，我就跑到昕昕姐姐身邊指著那筐草莓說：“姐姐，夠了嗎？”“當然沒有啦！你看我，我已經摘了兩筐了！”昕昕姐姐說。“我不了！好累啊！你打死我，我也不再摘啦！”
時間過得很快，轉眼到了回程的時候了，坐在車上吃著自己冒著烈日辛辛苦苦摘的草莓，感覺特別甜，心里特別的快樂！
時光的作文7
六年就這樣過去了，小學生涯里，并沒有好好地記住過去。但總是有最難忘的。即使這樣的時光早已溜去
那最難忘的是在一年級，我在課間時突然發現我的.橡皮擦不翼而飛。這可是我第十幾個橡皮擦了，但更重要的是，下一節需要橡皮擦。我慌了，想：這一次，怎么辦？我在一個勁的抓狂。這時，一個的身影走到我的面前，俯下身子，問：婉禧，是不是丟了東西了？
嗯我點了點頭。
她幫我找了抽屜，書包她好像在三十歲左右，最喜歡微笑了。不高，有點瘦。我看著看著，仿佛自身在一處鳥語花香的情景。那么溫暖；那么幸福；那么溫柔我緩緩地打開手心，奇跡般的發現橡皮擦安靜的躺在我的手心上。我不好意思地說：老師，我的橡皮擦在我手上呢！呵呵！
她摸摸我的頭，在我耳邊輕說：以后，要注意一點哦！
她的話語是那樣讓人難忘，因為她曾經用那溫和的說出我的名字婉禧！
她是任老師，她教了我兩年。曾經的課堂，曾經的我，曾經的話語。
其實，這種愛是不能用字來形容的。但是卻能讓你刻骨銘心！
時光的作文8
“鐺──鐺──鐺──下課啰！”所有的同學都神氣活現地驚聲尖叫，有的同學迫不及待地飛奔出門，有的人嘰嘰喳喳地談天說地，你在做什么呢？他又在做什么呢？所有人都放松心情，無憂無慮。就連平常正經八百的老師也是大同小異，所有人都喜歡下課，它就像冰淇淋一樣甜美。
下課的時間雖然很短，但卻不可缺少，如果沒了下課時間，不管到底是老師還是同學，全都聚精會神地聽課、講課，所有人一本正經，同學們全都要坐不住了，就連老師也都講得吞吞吐吐，就算很有趣，也都無可奈何，沒有下課時間──真的好可怕呀！
“鐺──鐺──鐺──”下課時間如箭，一下就上課了！啊呀！我什么事都還沒做！上課鈴聲彷彿是老師伸出“魔爪”，把所有同學抓回教室，一下子，校園又變得鴉雀無聲。
下課十分鐘就像是甜美的冰淇淋，雖然可口，卻一下就溶化，吃不到了，下課是所有小孩的幸福，也是所有大人的幸福回憶，下課時間可以讓人忘去學習的煩惱，也可以讓人放松疲憊的身體，所以，我們應該珍惜”下課十分鐘”。
幸好有這下課十分鐘，讓我們可以暫時逃離老師的魔爪，不然，可就慘啰！
時光的作文9
記得童年時的回憶里，每一次的玩耍、嬉戲，都是天真快樂的。自從上了小學之后，那種快樂就在慢慢的“釋放”，今天，就讓我們一起來回憶回憶那段童年時光吧。
小時候我們很調皮，常常登高爬低，也時常摔著。記得有一次，我們去別人的后花園中偷摘櫻桃吃，被那個老奶奶發現了。老奶奶并沒有說我們，而是親切的說：“乖乖，想吃櫻桃吧，摘吧，櫻桃多的是，你們想吃天天來都行。”這幾句話說我們羞愧難當。老奶奶把家中的一些果子拿出來和我們一起分享了。從此以后，我們就和老奶奶變成了“好朋友”。
還有一次，我和朋友們去摘酸棗，那里酸棗樹多的都數不清，快成了一片酸棗林了，我們凈撿大的摘。這片酸棗林沒有主人，是社區的人在郊外輪流養的，所以我們就不怕被抓住了，開始放心大膽的摘。我們摘了滿滿兩大袋子，高高興興的往家拿。洗凈了之后，我們嘗到了酸酸甜甜的酸棗。雖然我們身上被蒺藜劃得差不多滿身血口子，但是我們很高興。
我們的童年快樂而又難忘，請大家好好的珍惜吧，珍惜自己的大好時光，珍惜自己的童年，珍惜自己的一生......
時光的作文10
我，是一個學生，
在，知識中奔波。
叛逆的心在教鞭下，
在指責中煙消云散。
或許有一天，我離開了這，
我會懷念，會在社會中回憶，
但是，我會質疑，我的青春，
是否在頻繁之中消散，化為沉寂。
我，是一個孩子，
在，迷途中往返。
熱血在血管中冷卻，
在靈魂中開始凝固。
可能有一天，我長大了，
我會明白，在夢中腐爛是多麼快樂。
我，是一個人，
在，死亡的途中，
我，不會后悔來過，
曾經，愛我的人啊，
我的一切，都不真實，
我，如同虛構，最后......
如果有一天，我不守規則，
那么，我要如同火山，在爆發中存在，
我要向那閃電發出挑戰，與烏黑的天作對，
我要真正活著。
愛愛的人，活想活的樣子，
不再被天地茍看，
留下輕輕的一筆，
呵，在這個紛擾的世界。
留下輕輕的一筆。
時光的作文11
花開無聲，歲月無痕，轉眼，六年的時間過去了，我們從一個不懂事的小孩變成了即將畢業的少年 。
六年，我們有過悲傷，有過喜悅，有過無奈，有過心痛……
老師，您為我們傳授知識，教我們做人的道理，您用汗水哺育我們成長，無論我們犯了什么錯誤，你總是孜孜不倦地教育我們。您不知疲倦，讓我們不僅學會了書本上的知識，還懂得了做人的道理。
同學，在我多少個孤單無助的時候，總是你們，為我伸出了援助的手，溫暖我，鼓勵我，這六年來，我們一起歡笑，一起傷心，一起品嘗友誼的酸甜與苦澀。
朋友，還記得一年級時，當我們戴上紅領巾，跟著老師一起宣誓時的驚喜與好奇嗎?還記得第一次參加運動會時的緊張與刺激嗎?還記得去素質基地訓練時驚奇與快樂嗎?還記得這六年生活的點點滴滴嗎?
六年的生活，無論是喜悅，悲傷還是無奈,無論怎樣，一定會給我留下最美好又珍貴的回憶。
時光的作文12
在時光的旅途中，我被一次次“重創”，卻又不甘放棄。
那是一次簡單的節目選拔，我躍躍欲試充滿了向往。選拔條件是將一本書熟背下來，而我早就遺失了這本書，于是自己動手抄了一本，很長時間里，我都一直在背誦這本書的內容。
周圍的同學有的本就是無心參加，有的滿腔信心，但沒有堅持幾天。偶然聽到老師說，學生個子要平均，至少不能差太多。我的心里有了陰影。在同年級里，我算是個子高的女生，一直坐在最后面。我知道，這不是道聽途說，心里很明白也很清楚。可我想已經堅持這么久了，花費了別人幾倍的努力，為什么不嘗試一次呢？
幸運的是結果令人喜出望外，我終于擦著邊兒被選上了。如果不是自信鼓舞著我，我可能就與這一簡單的成功失之交臂而后悔不已。
如果說自信是一劑良藥，那么班集體就是成長的一個重要載體。它承載著多少芊芊學子的青春年華和追夢熱情。班級好比社會的一個小小縮影，它有人際關系，有紀律，有道德，有組織，有目標。我們在班級中“汲取”營養，猶如樹苗努力生長。團結在一起，為了共同的目標進取，防止“水土流失”。
青春有夢，我們有著蓬勃的力量和充滿希望的未來。
時光的作文13
生離死別是很常見的事，我記得在我六年級的時候就發生了這種事，那就是我的外太公去世了。
我突然覺得自己很難過，覺得外太公會陪在我們的身邊，可惜，不是。
我回億到以前的時候，那是一個溫暖的下午，我和外太公去河邊釣魚。我們兩個一人拿著一個魚竿，拿著兩個小板凳坐在岸上，等待著魚兒上鉤。等啊等，遲遲不見魚兒上來，可是看到外太公的時候，他的桶里都有好幾條小魚了，我憤憤的說”為什么外太公有這么多魚，我怎么就一只也釣不上來。”外太公笑了說；”釣魚要靠耐心，哪能像你一樣急躁。”
頓時明白了，我們往家走，夕陽西下照射在我們背上，一老一下走在小路上畫境多美好啊。
可惜，外太公現在不在了，外太公，我好想你。
時光的作文14
我在書桌前細細品讀著小四的《刻下來的幸福時光》，我第一次看到整齊的文字以一種凌亂的姿態記下一切。
我喜歡那個“刻”字，它讓我想起了我家門前的榕樹，蒼老的樹皮上同樣刻下過屬于我與梨桑的回憶。
突然手機振動了。是短信，發信人是梨桑。
她讓我明天幫她請假。她說明天是一個很隆重的日子，是祭奠她家正式支離破碎的日子。
又是支離破碎。
我突然覺得這個詞是罪人，它賴在了梨桑身上，像幽靈，揮之不去。
我想了很久，才回復了一個字，一個最簡單而又最復雜的字。
哦。
我真的不知道用什么話來安慰她，其實我想告訴她，她還有我。
我想對她說很多很多，可我最終還是什么也沒說。
淡淡的悲傷在心頭翻涌，我一個字也看不下去了。突然我的視線就模糊了，淚水滴落在了書上。
刻下來的幸福時光。
祭奠一個支離破碎的開始。
時光的作文15
4月7日上午10點，在青少年活動中心舉行了一場盛大的活動，原來今天是“風箏節”。
廣場中央正在進行武術表演，我們一大群孩子就坐在水泥欄桿上興致勃勃地觀看。只見一個身穿玫瑰紅衣服的小男孩出場了，他精神抖擻，站得筆直筆直的，手里緊緊地握著一根長長的木棍。美妙的音樂聲在男孩的耳邊響起，他神采奕奕揮舞起棍棒來。
一根普通的木棍被他使得出神入化，時而飛快地轉動，時而“啪”的一聲拍打在地面。木棍在他的手中猶如一個小精靈上下飛舞著。特別是他舞棍時的優美姿勢，吸引著在場的所有觀眾。你看他那靈活的雙手把木棍轉地飛快，風在他耳邊呼嘯而過。他一個箭步縱身躍起，將木棍高高舉過頭頂，又用力向前戳去，仿佛他正跟敵人撕打搏斗，最后，棍梢竟斷了，全場觀眾為之驚嘆，繼而報以熱烈的掌聲。
幾天來，我腦海中常常浮現出這個小男孩敏捷的身影，久久不能忘懷。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”看到他這樣的好工夫，我想：他一定是個不怕吃苦而且有毅力的孩子，我在學習上要和他一樣，也一定會取得優秀的成績的。
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