時光_700字_初一作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時光_700字_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光_700字_初一作文1
每個人都有自己的童年，每個童年都有不一樣的色彩。紅色、藍色或是黃色，我的童年生活是五彩斑斕的，是天真快樂的。
記得那是一個悶熱的晚上，人們吃完飯，都搬著椅凳，拿著蒲扇，到巷前的大樹下乘涼，孩子們也在樹下嬉戲追逐，真是好熱鬧呀。可是因為我的作業比較多，所以只好留在屋子里寫作業。看著在外面乘涼的人們，我的心中有多少羨慕啊，可是也是無可奈何。
屋子里是那么的熱，即使啟動了風扇，打開了窗戶，但是屋子里還是那么熱，就像個大火爐似的。夜晚的熱讓我無法安寧的寫作業，屋子里的熱浸透了我的衣衫。忽然，我感覺到在我的身后站著一個人，我抬頭望去，啊，是媽媽。媽媽手里拿了一條毛巾，她將毛巾放到了我的頭上，又說了一聲：“我來陪你寫作業吧!”媽媽的一句話，打動了我幼小的心靈，勞累了一天的媽媽，本應到外面去乘涼，而她卻說陪我寫作業，這多感人啊!也許是媽媽對我的愛克服了熱，讓我可以安心的寫作業。過了一會，媽媽看到我頭上的汗水，于是她就拿起毛巾在我的臉頰上輕輕擦拭著，然后她又削了一個梨，遞給我，說：“吃吧!”我接過梨剛想吃，可是忽然想到媽媽還沒有吃，于是我把梨遞給了媽媽說：“媽媽，您還沒吃吧，還是您先吃吧!”媽媽推辭說：“剛剛再給你削梨時，我已經吃過啦，你還是快吃吧!”我知道媽媽又在說謊，以前媽媽也是這樣說，可是我發現她根本就沒吃。我沒有再說什么，我接過梨，咬了一口，啊，一股比暖流還甜的味道流入我的心田。
那個夜晚，我站在窗口看著天上的星星和月亮，心里想到：我和媽媽不就像天上的星星和月亮嗎?我是星星，媽媽是月亮，我圍著媽媽轉，我永遠和媽媽在一起，就像星星不舍得和月亮分開。
童年的時光總是悄悄流逝，我不舍，可我沒有辦法。童年時光也總是陪伴著我。
時光_700字_初一作文2
20xx，這個女孩拜別了小學，踏進了初中的校門。20xx，這個女孩站在籃球架下仰望著這所教學樓，紅漆白墻，仰望這一個個陌生的面孔，表情各異，仰望著即將生活三年的教室，或悲或喜。如今，這個女孩依舊站在籃球架下仰望著這所教學樓，卻發現時過境遷，物非人也非。比如，那年枝繁葉茂的大樹，如今，已經被鋸斷，更顯得整座教學樓空落落的。比如，那年嘲笑這個女孩的人，如今已紛紛畢業，天涯各一方，比如，這個女孩的教室從三樓移到了二樓，比如，學校食堂已經拆遷。比如，176班不再是23個人。比如，這個女孩和她的同學即將分離……
這個女孩站在十字路口，任人潮來來往往走過，這個女孩想他們都隨著時間長河流走了，而這個女孩卻還在岸上等待。
20xx元旦過后，大家都在討論著在跨年的那一刻，自己在做什么。20xx最后一刻，這個女孩看見時光在掌心中翻涌，升騰，最后歸于平靜，留下無法抹去的痕跡和那些難過的分離的日子，那時的這個女孩七年級。
七年級過后，隨之而來的生、地會考，大家都努力地學，努力地背和努力地想玩，最終，在六月炎熱的夏天下，這個女孩們順利通過了會考。這個女孩還記得在生、地會考的間隔休息室，這個女孩還跑去買了一瓶水和一包紙，因為這個女孩怕下一堂考試會因為緊張而口渴或流汗。那是這個女孩八年級。
“五門功課490分。”這是現在的這個女孩的目標，可是，志向遠大，實施起來卻十分艱難啊，現在，這個女孩們的腦子除了裝了語、數、英、物、化還是語、數、英、物、化。因為這個女孩要為畢業考試沖刺。現在這個女孩初三。
這個女孩現在看見七年級的學生那明朗的笑容，這個女孩想到了這個女孩的七年級，想到了樹上的這個女孩刻上的痕跡，想到了這個女孩曾無憂無慮的歲月。
那天，這個女孩看見一架飛機劃過天際，轟轟的響，卻不能觸摸到它。就好像這個女孩站在成長的道路上，回過身，就可以看見他們的一顰一笑，卻始終觸摸不到他們，因為他們都太遙遠。這個女孩能看見時光從指縫里悄悄流走，這個女孩卻抓不住它。
時光_700字_初一作文3
每個人心中都有一片樂土，一段難以忘卻的愉快時光，不論世界如何變化，總是記憶猶新。多少年后也想重尋舊步，回到那個地方。
我的童年中，曾有這樣一個地方，陪伴我度過最美的時光。柏條河蜿蜒山里來，石板路坑洼通四方，四野環抱的小院里，就是我想念的地方。院子四四方方，各種樹排在院中的小道旁，白墻紅瓦的房舍，爬山虎擁抱的圍墻。莫說這里寂寞，有大黃狗陪在我身旁;別怪這里幽閉，河邊白鷺常來探訪。小土山上樹木蔥綠，圓魚塘里水草爭芳。
最美的時光不是萬木爭春的三月，不是草高樹榮的六月，也不是碩果累累的九月，而是寒冷安詳的十二月。此時騰騰的白條河嗓子喑啞下去，也不見平時洶涌的水流，只是低調地匍匐在石頭河床上。我在院子外的柏條河畔，追趕著白鷺，它們寬大潔白的翅膀優雅地扇動著，轉眼高高地越過了大河，鉆入竹林中去了，留下一兩聲輕俏的長鳴，沙地上留下了它們的腳印，如同一條枝上生著三片細長的竹葉。很快，我的注意力被一旁的常青的草洲吸引去了，平時它們浮在水面上，很難靠近，現在，擱淺了。草洲上白蓼花僅剩一兩只殘葩，粉紅的，雖無梅花清骨，蘭草芬芳，也自成一風，有些許動人姿色。摘下來進屋插進青瓷瓶里，配上綠竹，如紅襖綠裙的仙子下凡，美麗輕盈。
出了客廳的木門，大黃狗哈著熱氣，團團圍住我，我低頭召應，發現另一位仙子——腳下是黃果蘭的落葉，之前它被秋夜風雨打落，讓人知秋，今天它已被落下的雨漚了兩個月，脫胎換骨。它脫了黃衣，露出錚錚鐵骨，清晰的葉脈如網，不，如閃電般訴說著冬天;葉落歸根，萬物又經歷著一個新的輪回。我突然悟到，我的時光就這樣度過了。
現在，我很繁忙，但每當看到窗外，便憶起了童年樂土上的時光。時光不可倒流，我便要加倍珍惜，要讓每件樂事都來充實我的時光。
時光_700字_初一作文4
哥，我想你，我好想念以前我們一起的那段幸福時光。
小時候，我依賴你。你一直保護著我，慣著我，不讓我受一點點傷。當我因未握緊你的手而找不到你，獨自抽泣時，你總能一眼在熙攘的人群中找到我，拿著冰淇淋哄我，逗我。我遇到困難時，你會給我一只手，領我走過獨木橋;我受了委屈時，你會帶我去看雨后彩虹;我被爸媽責備時，你會挺身而出，替我阻擋暴風雨……你得無微不至，讓我依賴你。長大后，我理解你。時光飛逝，我脫離了幼稚童趣，我長大了。可你也不再像我小時候那樣保護我了。你甩開了我的手，獨留我一個人在原地，自己向前走了。像被潑了一盆涼水，我不明白。以為你討厭我，我曾幾度想不理睬你。
直到一天，我無意間聽到一首歌中的“我的安琪，你要明白，別把我對你的愛當成依賴”，我才醒悟，原來你只是想讓我學會獨立，學會依靠自己的力量。哥，你放心，我會理解你的，我會的。而現在，我想你。自從爸媽分開后，我經常見不到你。上次見面，也是好幾個月前的事了，不知道現在的你怎么樣，好不好。比起以前，我們之間多了一份尊重。
雖然有些時候想知道彼此的心事與生活，但也不會去問，因為我們都長大了。盡管你已經17歲了，可你身上還遺留著以前的那份純真，忽隱忽現，但我總能一眼發現，這就是默契吧。好久沒有一起去唱歌了，你還記得我們那時互相“嘲笑”嗎?其實你我心里都明白，彼此都是心中最好的。還記得一起去踢球嗎?我一點也不情愿，可還是被你強迫著去了。
那天回來，腿酸手痛，苦不堪言，你還笑我。可你我都知道，我們很珍惜這幸福時光。這些幸福時光已一去不復返，可我相信，以后，我們會有更多的幸福時光。我相信你還會說：“別哭，還有我呢。”哥，至少對我來說，和你在一起的那些日子，是我生命中最幸福的時光。
時光_700字_初一作文5
那一段美好的時光，和著鴨湯的濃香，在我心中一點點渲染開來。
鴨湯是姥姥的拿手菜，小時候每次姥姥做鴨湯，我總是特別高興。姥姥的鴨湯很有講究，鴨必是親自挑選。我總是同姥姥一起挑鴨。
市場上人來人往，熱鬧非凡。姥姥輕車熟路地來到一家較為偏僻的家禽店，同老板笑著打聲招呼，顯然是相識已久。挑好鴨子，交給老板，又把東瞅西瞧的我牽過來，一只溫暖的、布滿皺紋的手輕輕撫上我的眼睛，眼里全是一片紅色的光暈，耳邊傳來了鴨子驚慌失措的叫喊，接著，就是一片足以溺死人的寂靜，我忽然無比感激眼前的這只手，給我筑起了一道美好的屏障。那只手終于放開了，四周好像什么也沒發生，只不過我的手上多了只光滑的鴨子，姥姥的面龐上多了一絲悲戚。
做湯是最關鍵的，姥姥用的鍋必是砂鍋，絕不用普通的鍋來草草了事。細長翠綠的大蔥像一只只碧玉笛，在翻煮的鍋里忽上忽下，奏出一曲美妙的樂章，奇形怪狀的大塊生姜在姥姥的手下也變成了一條條細長優雅的姜絲。因為我愛吃菇，姥姥便把雞腿菇切成橢圓的片放進鍋里，擦擦頭上的汗，思索一會兒，仿佛是想到我學習的勞累，又利落地剝開一個冬筍，切成片，放進鍋里，要給我再加些營養。陽光淡淡地投在姥姥身上，照出額間那細碎的汗滴，廚房里暗暗流動著鴨湯的香氣，與陽光交揉在一起，組成一幅多么溫馨的畫面。
加入黃酒后，姥姥就離開灶臺去忙別的事了，但一小時后，不論有多么要緊的事都會先回到灶臺旁。鴨湯的香氣已盈滿整個院子，揭開蓋子，放上幾段水蔥，泡上幾枚鮮紅的枸杞，色、香味在這一刻發揮到了極致。姥姥微笑著看我狼吞虎咽，還不忙囑咐我：“慢點兒吃，多喝點兒湯。”氤氳的水氣，濕潤了那美好的時光。
可后來姥姥病重，吃著媽媽做的鴨湯，心里卻空落落的。因為那一段盼望著姥姥鴨湯的時光已經一去不復返了，那一段美好的時光也只能用來期待和思念了。
時光_700字_初一作文6
我是個很拖沓的人，什么事情不到最后一刻，我決不會去提前完成。所以在我很還有大把的時間去揮霍的時候，我也不會為此擔心。
我們家與奶奶家雖說都在北京，但離得很遠。在還地鐵還不發達的時候，我們坐公交車去往往需要好幾個小時。可即便如此，那時我也是每個周來都去奶奶家，并且離開時緊緊地抓住門框不放手，不走。
后來等到了小學的五、六年級，地鐵也修建得十分方便了的時候，我便不怎么往奶奶家跑了。因為，我好像發現，我還在很長的時間去陪奶奶，不急這一時。瞧！我這拖延癥又犯了。
隨著我年齡的增長，閱讀量的增加，使我發現了一類文章：某個親人在世時，他們沒有珍惜那段時光，直到其過世，才恍然覺醒，并為此痛心不已。我由此得出結論：這些作者都與我一樣有很嚴重的拖延癥啊！而后，我不由得想起了奶奶，可是因為近些年來的不親近，使我心中奶奶的身影變得模糊不清。
忽然，我也如同那些作家一樣恍然驚醒。
我發現我不記得奶奶種的花叫什么；我不記得奶奶養的鳥是不是又換了一種；我不記得奶奶臉上的皺紋是否又多了一道；我不記得我還記得什么。
我忍不住想要馬上去到奶奶家，看看她的眼睛是否還散發著光芒，看看她的笑容是否還那么的慈祥，看看她的身體是否還很硬朗。
我很慶幸，我這一次沒有拖沓，比那些作家要幸運得多，我還有時間去補救。
現在吶，我可以在放假時呆在奶奶家很多天不走，我可以在晚上當奶奶想聊起很久以前的事情的時候陪她躺在床上聊三個小時，我可以竭盡我的所能，讓奶奶開懷大笑。
對于現在的我來說，做什么事情都還不晚。就像我小時候發現的那樣，我確實還有很長的時間去陪奶奶。但是，我卻沒有探尋到這件事的根本：奶奶沒有很長的時間去等著我去陪她了。
時光_700字_初一作文7
我童年那一段美好的時光是和老祖母在一起度過的。她像陽光一樣溫暖伴我成長，她像燭光一樣照亮我人生的方向。
從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，輕聲哼唱著歌謠哄我開心，盡管那時她已經是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽光般的溫暖。這種感覺伴我成長，給我力量。
過了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開了老祖母的懷抱。但是每天睡覺前，她還是陪著我躺在床上，輕輕地有節奏地拍打著我的背，講著一個個傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限美好的遐想。每當我背著新書包準備出門時，外祖母總是摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我，要好好學習，不可以調皮，要學本事，長大做個有學問的人……她說著說著眼眶就紅了，繼而便轉身走回了屋子。
又過了幾年，我到了上小學的年齡，慢慢感受到了知識的力量。回到家我首先向祖母展示我所學到的東西。不！與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動地流出了淚水，這是我第一次見她流淚。我學的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母卻越來越冷淡了，但她對我依然如初……
不幸的是，有一天她真的意外地離開了我。我才知道什么是失去，就是再也沒人聽你訴說，再也沒有人給你講故事，再也沒有人像她那樣愛你，我哭了整整一夜。不只是對老祖母的思念，還有對她的感激，還有對自己冷漠的自責……
無論什么時候再回憶起那一段美好的時光，都能清晰的記得她的慈愛和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發……
時光_700字_初一作文8
四季輪回，物是人非。
題記
當夕陽西斜，橘橙色的光映照在屋外的那株櫻桃樹上時，不知怎的，卻忽然發現竟有些許凄涼了。
一抹橘黃色的光暈映在我的臉上，讓我不經意間想起了那童年時的樹下時光！
那棵櫻桃樹，在我們家門外已生長了許多年，我們早已習慣地把它當作我們家的一份子了。不過，我們也不管它，不修剪它，只是這樣放任著它生長著，無暇顧及，有時偶爾有路人走過，對著這棵樹道：這樹長得也有點兒忒放肆了吧。我就只是站在那里，靜靜地聽他說著，偶爾有幾絲微風吹過，撩起絲絲發梢
過去的每年五月初，我們都會去那里摘櫻桃，小孩子們中有膽大的則搬個梯子，爬上去，去鉤那又紅又大的櫻桃。兒時的我由于害怕，則沒有上去，樹枝上一連串的櫻桃在陽光的折射下，顯得有些耀眼，一連串大而飽滿的櫻桃把枝條壓得老低，我就在那成片的陰涼下，一次次地摘下那如小精靈般的小圓球們。
但今年的這一次，我明顯感覺到，這次摘過之后，也許就不會有下次了。
幾個月前，網課期間的一個雙休日，我們又一次輕車熟路地走到了那個裝著小樹的院子里，再去那里時，我所看到的則是許多已經爛掉的在地上的櫻桃，我不禁在想到底是怎么弄的，但我還是未想明白，于是繼續去摘櫻桃了。
我跑到樓梯口的中間，輕快地爬了上去，對面則是隔了差不多10厘米的墻壁，我往上看了看，最上面的櫻桃直接延伸到鄰居家的屋頂，我大概估了一下，就鼓起勇氣，雙手用力一撐，雙腳一蹬，就爬了上去。
直到結束時，我下來一看，卻有些后悔了，現在它全是被鋸過的痕跡，只剩幾片零星的葉子依然頑強地長在上面。我那時真的很害怕，害怕它再也長不出櫻桃來了。
又過了幾周，當我再去的時候，卻驚奇地發現，上面已經綴滿了翠葉，我那時才明白，棄枝，原來是一種策略，那些被騰出的位子，自然會有好花綴滿！
四季輪回，櫻桃樹一定會再次翠滿枝頭。
時光_700字_初一作文9
那些流逝的時光
如果時光不凋零。
——題記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩，是一朵花；知友是風，是雨，是雪，是風雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象征。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時，而隨著感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之！只有是時間的見證，是幸福與患難的對白……
因為知友，沒有了孤寂和煩惱；因為知友，生活平添了無盡的春色和燦爛的陽光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見面，想起來都親切如剛剛才相聚過一樣。在這種友誼的需要和思念中將會感到自身的價值，然而每個友誼，都將是生命中的珍寶。
那些過去的記憶沒有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒有評價，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂愁，讓有推進學習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來。也使我們逝去的童年時代的友情，是這樣嗎？那已逝去的時光。
當一個人在困境的時候，當一個人在迷茫的時候，當一個人在心情低落的時候，當一個人孤寂的時候，當一個人在沮喪的時候，當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……
如果時光不凋零，那些流逝的時光是否還會回來？
時光_700字_初一作文10
時光，就像一首華麗而悠揚的協奏曲，生活又是我們的主題，我們聽在其中，忘了何時已成為流連于耳畔的樂章。
――題記
一直想寫一篇關乎自己年華里的文字，然而總是被人事的瑣屑羈絆和繁華的都市吸引，直到多年以后的今天靜下心來時才可以從容的寫下故事的后續。
自打記事起，從小就經歷著不符合年齡的滄桑，在那還是稚嫩的臉龐上對周遭的事物也看淡了許多。一直以來，對外界總以沉默的眼光看待，甚至朦朧的情愫也把它珍藏于心底的某一個角落。
這樣的我造就了對懷舊的情感更深。面對逝去的每段年華，總想伸手抓住什么，只是本能的不讓它從指尖溜走。奈何一切于現實面前都顯得蒼白無力，可望而不可及。或許這就是歲月的可怕之處吧！你留的住下一秒，卻怎么也留不住上一刻。
生活的快節奏主導著我們前行，忙碌的現實中我慶幸自己還能夠回首那段青澀，輕狂的年少。即便已是多年，可過去的點滴不會隨著歲月的流逝而遺忘。因為這是我們的曾經，它一直長眠于我們的記憶里不曾褪色，為我們的年華增添了更深的'痕跡。
或許多年以后的某一天，我們還會相遇于某個說好再見的地點。只是不知，到時的我們又該用怎樣的情形來面對彼此。時過境遷，即使緣分讓我們再次重逢，我們是否還能回到鮮明的當初？答案或許早已出乎你我的預料。
有時候覺得曾經經歷著的一切就像一個難醒的夢，而我總在夢中的畫面里徘徊，不忍觸碰。生怕一不小心就會嘗到被拉回現實的痛感。
原來，無論身邊的風景幾經迭換，還是熟悉的人兒各奔前程。至少有過那么一段流年一直存在我們腦海里。只是流年的美好與否決定了它的期限。
喜歡都市的夜景，繁華而神秘。就像一朵妖嬈的玫瑰，驚艷世人。每當心生感觸，我總會游走其中。希望現實的風景能夠磨平心中那不切實際的幻想，盡管不忍心把它埋葬。
時光是一場沒有預兆的狂風，輕易的就把我們吹向了離散的路口。時光又是一盤讓人看不透的棋局，它不會向我們任何一人讓步，而我們大都在免費的陪它落子。那些讓人不舍，甚至令人討厭的面龐逐漸被新一批過客替代。而后很有默契的各奔前程，天涯兩忘。
再艷的花兒也會落敗，再長的人生終會凋謝。唯一不變的，是那永恒的美麗。
時光_700字_初一作文11
今天去進行了小學階段的最后一次春游。
其實天氣并不好，但是大家仍然在拼命地笑著，想讓自己的笑聲銘刻在自己與同學的腦子里。這次春游與其說是出去游玩，還不如說是去對自己的大腦記憶CD進行最后一次刻錄，因為每個人都明白吧，最后一次，最后一次了么？最后一次了呢。
今天在去到春游的地點的時候，我相信每個人腦中都有著一種復雜的感情，既為即將開始的踏青感到興奮，又為最后一次的春游天氣卻那么不給面子而感到氣憤有遺憾。下了車，大家如同一年級的小小孩一般，興奮得又蹦又叫，趕緊去搶位置，那一瞬間，我望著每一個去搶位置的同學，突然呆怔住了，似乎掌握時間的沙漏又開始倒置，一瞬間，我看到了六年前的大家——第一次去春游，望著一大片的草坪和樹木，眼中帶著好奇，跳動著興奮，卻又有些害怕，跟在老師的身后，無論老師怎么勸說都始終不肯放松老師的裙角，熟悉之后，卻無論老師怎么叫都叫不回來了。一張張稚嫩到自己都不會相信的臉龐，一句句白癡到自己都不會相信的話，但是無論如何都讓人感到溫暖的存在。
沙子在慢慢的，如同水一般地流淌，卻不如水那般蒼白，給人一種細膩，緩慢，卻又不失輕盈的感覺。三年級的大家，已經明白了一些事情，卻仍然白癡得讓人感覺溫暖。已經會乖乖地聽老師的話，排隊，上車，下車，但是仍是會在老師不注意的時候走遠隊伍，去觀察樹葉上的蟲子；仍是會趁老師不注意的時候拿蟲子去嚇女同學，甚至在老師身后大叫一聲嚇老師。水塘邊的綠樹上總是有捉不完的蟲子，女同學的膽子總是不夠大，總是在抱怨為什么不到四年級不能燒烤……那個時候的我們，對世界充滿了好奇，以致于只能把身邊唯一特別的蟲子拿來細細觀察。
沙已經承受不住不斷的流失，轉眼流到了盡頭。
今天的大家，或許笑容已經老成了許多，或許在成年人看來仍是稚嫩了。但是，這種感覺從未如此強烈——想要留住時光。可能乘坐時光機回到過去，并一一回想，寫下的人只有我一個，但我相信每一個人心里都會記得：雨滴打在樹葉上的聲音，是最后的幾粒沙子落下的聲音。
那一天的時光機，是這個世界的盡頭，那個世界的開始。
時光_700字_初一作文12
所有都過去了，過去了。以前的東西過去了再也不會回來了。時間就像一個忙碌的人一樣，“跑”得飛快。考試粗心大意沒考好，覺得后悔，但是過去了，不能改了。就像以前的時光過去了也不會回來了，以前的同學．老師也不會是現在的同學．老師了。
為什么時間要過去，還要過得那么快，和我作對。
期末考試考完了，我好想自己靜一靜，不是因為沒考好，而是因為我們從兩個班分成了三個班。我是多么不想分班啊！雖然我們班已經有52人了，但大家在一起嬉戲．玩耍是多么快樂的事情啊！我知道人太多了，必須分班，不可能為了我一個人而不分班吧！
散學典禮時，我的心碎了。我不再是二班了，我是三班。我好想哭！哭出來心里就舒服了，可這么多同學，我不能哭，散學典禮結束了，我獨自走在回家的路上，并沒有和同學一起回家。因為我想靜一靜，自己哭一哭，想一想以前快樂的時光。但想來想去，還是大家一起照的像最讓人懷戀了。那時候…………“叮玲玲，叮玲玲…………”“下課了！”“課間十分鐘我愛你！”我和好伙伴一起像操場跑去。“瞧，有好多班在照像。”“聽說我們班也要照！”“是嗎？太棒了！”“別看了，還是玩吧！呆會上課了！”…………第二天，“同學們，看見照相的班級了嗎？很羨慕吧！今天我們班也要照相！”“哇！”“老師萬歲！”老師拍了拍桌子，讓我們安靜下來。然后繼續給我們上課。下午到了，校長拉拿著相機，兩位教語文數學的老師站在我們身后。校長說了一句：“開始照相了準備好，一．二．三。”我們一起喊了一句：“茄子！”各種各樣的動作都照了下來。現在這張照片還在我們教室門口貼著呢！
不知道以后我們還會不會再在一起照相，但不管我們是不是一個班，我們的時光過沒過去，我們的友誼永遠不會變！你們說對嗎？
時光_700字_初一作文13
美好的時光總是讓人感到時間過得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺中度過了五個春秋，還有幾個月就要和這個花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂。
“下雪了，下雪了！大家快來看雪呀！”正在埋頭苦干的我聽到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿！可不是，難得來上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦！大家不約而同地沖出教室，奔向操場，去迎接雪的到來。
瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉著手，伴著天空傳來的“仙樂”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著，旋轉著，跳得比“天鵝湖”更加動人，更加優美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。
草坪上蒙上了厚厚的一層雪，草坪變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在草地上打起雪仗來。我們不斷地團一個個小雪球，在草地上滾幾下，向別人扔去。“啪！啪！”一顆顆“導彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。小王趁小劉不注意，把一個雪球放在小劉頭頸里，逗得大家哈哈大笑……
我們又開始堆雪人。我們團了兩個雪球，一個讓我滾，一個讓小徐滾。我不停地推，雪球越來越大，也越來越難推了。當雪球有我胸那么高時，我再也推不動了。小王和小張都來幫我推，雪球又滾動起來……我們把兩個大學球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個球上，當作眼。把兩把笤帚插在下面一個球上，算是手。耳朵是兩只圓規，嘴巴就用一條溝代替。可是大家想不出用什么東西做鼻子，只好做一個“無鼻怪”了。大家看著這個親手做成的雪人，都會心地笑了。
雪更大了，天空中白茫茫的一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞；地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接著潔白無瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進了我心底。這個美好的時光就像這流進心田的雪水一樣永遠無法忘懷。
時光_700字_初一作文14
風吹散稻香，灑一路金黃。——題記
一星隕落，黯淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了整個春天。生活百味，青春多彩，凡事蘊理，萬物成趣，最好的時光莫過于青春年少的高中時代。
中學時期，無限憧憬電視劇中的高中校園，當你真心渴望，就放手去做。于是我努力學習，日夜拼搏，功夫不負有心人，我考上了夢寐以求的學校。高中生活果真如料想，美好而又多了幾分忙碌。三餐過后，小白鞋與紅綠相交的塑膠跑道來個親密接觸，我在這無邊的操場上盡情奔跑。抑或盤坐草坪談笑風生，抑或奔走于落滿梧桐樹葉的校園小道，抑或仰望天空暢想未來。
高中生活的豐富多彩，我對此無比喜愛！
十六歲的青春時光，正是我們身心發育的黃金時代，也是我們學習知識的花樣年華。教室里，黑板上，老師手中的粉筆勾畫我們未來的藍圖，同學們極力吮吸知識，鋪墊未來的道路。
挫折應該是常態，順利才會是意外。我們也會有迷茫，也會有頹廢，在青春時期，我們必定會經歷一次“精神上的嘔吐”，把那些過去不假思索接受的價值觀加以排斥。但我們是高中生，我們會直面失敗、汲取教訓、戰勝迷茫、學會做人。
同學，你努力的樣子真美！
身處校園，我們會收獲堅韌的友情，會邂逅懵懂的愛情，會遇到感人的師生情。偷偷傳閱的小說，背著老師家長讀好幾遍，校服藏在衣柜底，再丑都不愿穿著上學。青春年少，一切多了幾分孩童般的單純，少了幾分成人世界的渾濁，我們不必去理會社會的爾虞我詐，會全身心的投入學習。
在這美麗的校園，我們有夢想、有激情、有沖勁！
拭去汗水，展望未來。一切生命中最具價值的瞬間都發生在青春時光。多少人回憶校園，感嘆青春，我很慶幸我正處這段美好的時光，能讓我細細品味人生。這是最好的時代，也是最美的時光。
清晨一縷陽光斜灑窗臺，映射在同學們稚嫩的臉龐，窗外的銀杏樹葉搖搖欲墜，朗朗的書聲響徹云霄，老師用粉筆揮灑汗水，生活是這般悠然靜好······最美的時光，莫過于此。
高中的生活猶如一次奪目而神往的旅行。暖樹花開，鳥鳴春雨有；寒潮靂澲，狂風霹靂亦有，一切美好，繁華奪目，延伸至彼岸！
校園真美，追夢真好！
時光_700字_初一作文15
仰望晴空，萬里無云。有的只是火辣的太陽和我那顆癡想的心。想著想著，時光悄然而過，沒有留下什么痕跡，只叫我靜靜的思索。
時光如水，是的，如水一樣向西一去不復返；時光如風，的確，如風一樣來無影去無蹤；時光如火，不錯，如火一樣燃燒著世界，留下的只是記憶的殘垣斷壁；時光如電，只有閃光的一瞬間；時光如云，只有聚集的那一刻……時光到底是什么？叫人難以琢磨。回首昨天，才覺察到時光的流逝。當快樂的時候，時光流逝在那歡聲笑語之中；悲哀的時候，時光又消逝于悲傷的淚水中。當時光從身邊跨走時，我想伸手去挽留，但那畢竟是徒勞的。它如氣如電，過了就不再回來。
當你在發愣之時，一寸時光又悄悄溜走；當你惋惜剛才的時光時，新的時光又離你而去了。時光就是這樣，讓你不知所措。它總是匆匆，來也匆匆，去也匆匆。人置身其中，惟有無可奈何。這種無奈是每時每刻都經歷的，但也是你不得不經歷的。不論你是富甲一方的富翁，還是職高權重的上級人士或是普通的凡夫俗子，都逃脫不了時光的無奈。面對時光，我們不能只是感到無奈，也不能只是覺得匆匆，更不能徘徊停滯，我們應該去追去擠，去讓每一寸時光都帶著輝煌，都帶著豐收的喜悅離開。
只要我們肯去努力，就一定能完成更多的事，為生命增添更多的輝煌，讓時光留下一絲美妙的痕跡。在我的思維中，我把時光比作記憶，而記憶的多少也就證明了對時光的利用有多少。看記憶平淡與傳奇，也就是看度過時光的瞬間的值與不值；看時光的長短，也就是看你記憶的溫存。你如果真實、真誠、真正的面對每一寸時光，你不難發現：人生中的時光只有極少部分才是記憶的精髓，其余部分則都被自己所放棄，都被自己所虛度。
請留下輝煌來裝點時光，請留下成績來點綴時光，請真誠的面對時光，請奮力地爭取時光，請你珍惜每一寸時光，留下一片時光的記憶來品味。
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