以時(shí)光為題的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的以時(shí)光為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以時(shí)光為題的作文1
童年總是在我不知不覺的時(shí)候離去，有些事情在我腦海中已經(jīng)淡忘了，但惟獨(dú)那件事是清晰的，那個(gè)快樂的時(shí)光讓我難以忘懷。
記得那是二年級的時(shí)候，我提前就準(zhǔn)備好了迎接考試。
第二天開始考試了，我全力以赴的思考做題，成績第二天就出來了，我聽說自己考了100分，簡直不敢相信。我看了試卷后才知道真的是100分。頓時(shí)我一蹦三尺高，別提有多高興，多興奮了。
當(dāng)講試卷的時(shí)候，我突然愣住了——發(fā)現(xiàn)一道兩分的題老師沒改出來，如果我說了就沒有100分了，如果不說那我就能考到100分了，就會得到爸爸媽媽的表揚(yáng)了。但后來想起了老師說的話，要做誠實(shí)的孩子，想到這，我終于壯著膽上講臺，跟老師說了這件事。老師高興地摸著我的頭說：“你真的一個(gè)誠實(shí)的孩子。”說著，便把那道題圈出來，并扣了兩分。
雖然沒有得到100分，但是我的心里還是樂滋滋的。
星期五回到家，我拿出試卷給媽媽看，媽媽說，原來100分，現(xiàn)在怎么只有98分了呢？我對媽媽說了事情的來龍去脈，我不但沒有受媽媽的批評，媽媽還對我說：孩子，你做的對，人一定要誠實(shí)，這樣長大以后才會有出息。聽了這些話，我的臉上露出了燦爛的微笑，心里也別提有多開心了，在這件事里我得到了很大的啟示，我知道做人一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，因?yàn)橹挥姓\實(shí)，才會快樂。
以時(shí)光為題的作文2
記得有一年暑假，我去幫一個(gè)姐姐和一個(gè)和我一樣大的男孩賣報(bào)紙，不過也不是白幫他們，而是相當(dāng)于自己賺錢。一份齊魯晚報(bào)賣五角，而自己能賺一角二分錢，所以每天自己能賣八十份左右就很不錯啦。
每天早上六點(diǎn)半，男孩的爸爸開著一輛面包車來接我們?nèi)ツ舷潞邮袌鲑u報(bào)紙，那里人多環(huán)境差，所以我很不愿意去那兒賣。我們到那兒后先一人捧著十份報(bào)紙一個(gè)區(qū)一個(gè)區(qū)的賣，我最不喜歡去的地方就是豬肉廳，每次進(jìn)去首先就是撲面而來的腥臭味，然后還會看到一些令人惡心的豬頭一個(gè)個(gè)整齊的擺放在攤位上，這讓我總是對著它們干嘔。路也很不好走，一不小心就會被某種“特殊物體”給絆倒了。所以我極不愿意去那個(gè)地方，可偏偏那兒賣的又快，所以我不去也要去。
到了八九點(diǎn)鐘，我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院賣。到那后我們先吃飯，吃完飯后我們接著賣。我們站在樹下，來一個(gè)人問一個(gè)人，因?yàn)閱柕娜颂啵砸簿蜎]記住那些人的長相。有一次我問了一個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔上來就瞪了我一眼，我的心“咯噔”一下——瞬間涼了一大截。我就想：我怎么了？犯錯誤了嗎？還是那位叔叔本來就討厭我？啊！我心里大叫一聲，想起來了，我已經(jīng)問了那個(gè)叔叔...一，二，三...啊！三次！人家不瞪我才怪。所以我也總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)：問一個(gè)人時(shí)盡量記住他的模樣。 每到中午都是鍛煉我口才的時(shí)候。因?yàn)檫@時(shí)許多醫(yī)生都到餐廳去吃飯。我們就守在門口，等到很多人出來，我們就一個(gè)勁地問：“叔叔買份報(bào)紙嗎？”等到說完后我們都已是氣喘吁吁，大汗淋漓。
通過這次賣報(bào)紙，我收獲了許多，體會到了艱辛是什么滋味，我也總結(jié)了一個(gè)道理：要肯吃苦，不怕困難，勇往直前，才能嘗到勝利的果實(shí)。
以時(shí)光為題的作文3
“太棒了……”聽到我們班這一陣歡呼聲，你肯定感到很奇怪吧？還是讓我來告訴你原委吧！
原來，這天老師給大伙宣布了一件震奮人心的事——星期四春游！自從聽到這消息后，我們班的人是天天坐著也祈禱， 站著也祈禱，連做夢也祈禱，祈禱星期四那天是個(gè)好天氣。
星期四的天氣果然不負(fù)重望，于是，我們便在好的天氣下懷著好的心情向著好的地方——南沙濱海樂園出發(fā)了！
到了濱海樂園，我們的心情又漲起了另一個(gè)高潮！這里的游戲可多了，有摩天輪，有叢林飛鼠，有遨游太空，還有別的各種各樣的游戲。不過，讓我最難忘的，還是遨游太空和鬼屋。
現(xiàn)在，我先來介紹一下遨游太空吧！
本來我如果看到了遨游太空是怎樣提種驚險(xiǎn)的游戲的話，那我是無論如何也不會玩的。因?yàn)椋@種游戲是會360度旋轉(zhuǎn)的！開始，我以為它只會90度旋轉(zhuǎn)，便上去玩了。沒過多久，它便前后開始搖擺起來了。
我開始還覺得蠻爽，就像蕩秋千一樣，風(fēng)從 身邊陣陣吹過，挺涼快的。可是它越蕩越高，后來我干脆把眼睛閉上。我只感覺我離開凳子一次，下面圍觀的人就尖叫一次，別提多恐怖了！
鬼屋也一樣恐怖！
開始我還信心滿滿地排著隊(duì)，可看見前面不斷有人還沒進(jìn)去就出來，我的信心也漸漸減少。
終于到我進(jìn)鬼屋了，我們一群人一邊叫著，一邊跑著，終于走出了鬼屋，我立刻感受到了一種說不清的快感！
這次春游真難忘！
以時(shí)光為題的作文4
我，是一架鋼琴。星期一至星期五，我的幸福時(shí)光在小朋友們下了第二節(jié)課后。到了那時(shí)，會有很多小朋友利用我彈出美妙的歌曲。晚上我就必須一個(gè)人呆在小藝術(shù)廳里，我多么希望有人來陪我！最近，我的夢想成真了！
五（6）班幾乎每天晚上都在這兒排練，有專門的演奏員在使用我。他們排練得很刻苦，每天都來，至少搞到九點(diǎn)。和他們相處久了，才知道根本沒有我想象的那么容易。那個(gè)演奏員叫符景浩，他并沒有休息時(shí)間，男生唱完了休息，他還要與指揮和家長排練，一刻也不能休息。
除了孩子，家長也很負(fù)責(zé)。那個(gè)領(lǐng)唱員，一定是專業(yè)的，調(diào)唱得非常準(zhǔn)，沒有瑕疵。指揮要來更是難上加難，我聽說，他在很遠(yuǎn)的地方上班，要來只能調(diào)課（他是老師），一不排練，那些欠的課，就要在一天內(nèi)補(bǔ)回來，這樣的壓力是很重的。羅洋媽媽，整天為服裝的是操勞。為了我們演出能穿上好看的衣服，不僅違約，還特意給小孩們趕制了一套新的，要是我也有新衣服穿該多好啊!
這還只是物質(zhì)上的。為了唱準(zhǔn)調(diào)，他們還特意請了一個(gè)評委來指導(dǎo)我們，那天晚上是我最興奮的一次，一是應(yīng)為陪了我很久，二是應(yīng)為他們的技術(shù)得到了質(zhì)的飛越。
一開始，我聽他們唱歌聲音殘差不齊，有些還要看歌詞，而且都唱不準(zhǔn)調(diào)。到后來，我聽到的都是很整齊的聲音，沒有雜音。雖然還達(dá)不到那個(gè)領(lǐng)唱，但是對于小學(xué)生來說已經(jīng)是很好了。
他們時(shí)時(shí)刻刻都在努力，遲早有一日，他們會沖出湖南省，走向全國！如果勝利不屬于這樣努力的隊(duì)伍，還會屬于誰？
以時(shí)光為題的作文5
今天一大早就做了個(gè)游戲，我們站成兩排，老師說一就往前走一步，說二就往后退一步，說三就往左轉(zhuǎn)身，說四就往右轉(zhuǎn)身，說五原地不動。做錯了就大喊：“xxx做錯了！”我們玩的很開心，老師說，這是培養(yǎng)我們的知錯就改。
過了一會，老師講了關(guān)愛兒童的城市標(biāo)準(zhǔn)。
下午老師講了講我們的城市，又讓我們把我們眼中的關(guān)愛兒童的城市標(biāo)準(zhǔn)寫下來，并讓我們把我們的城市和我們眼中的城市做對比。
老師發(fā)下每市五個(gè)板子，讓我們在板子上畫下我們眼中的城市，每市還要上去展示，我們在展示之前，說了一個(gè)“快板”：說兒童；話兒童；兒童權(quán)利真不少；呀真不少。生存權(quán)；發(fā)展權(quán)；參與權(quán)；還有一個(gè)受保護(hù)，呀受保護(hù)。聯(lián)合國；國務(wù)院；發(fā)改委；還有一個(gè)街道辦。我們要成長；我們要快樂；我們要健康；我們要論壇。說論壇；話論壇；大人事小孩談；我談——我談——我談?wù)務(wù)劊∮谑窍旅嫘Φ沽艘黄?/p>
展示完了以后，老師說：“今天就有許多人要走，所以把明天的課擠到了今天。一會我們再自我介紹，再合影留個(gè)念。”我很想哭，因?yàn)槲疫@幾天很開心，認(rèn)識了原本不認(rèn)識的好朋友。想起他們要走，我十分舍不得，比去章丘還難過。要是可以的話，我寧愿住在這，不回家。可是不行，天下沒有不散的宴，沒有人能和誰永遠(yuǎn)在一起。
想起我的快樂之旅就要到期了，我心里說不出的難受。
以時(shí)光為題的作文6
隨著時(shí)光流逝，五月芳菲還未謙謝，六月便尋香而來。
六月，是梔子花香彌漫的季節(jié)，誰都沒有一絲的含蓄，素面朝天，競相綻放。
就在這樣的午后，坐在六月的枝頭，細(xì)數(shù)著那些蔥蘢的歲月。
繾綣在文字里，低低私語，輕輕訴說著一些小心情、小思緒，孤獨(dú)對白，暗自生歡。
那些泛黃的日子，在六月璧日的光暈中若隱若現(xiàn)。
一生中，總有些情無法忘卻，總有些事無法釋懷，如夢如幻，如影隨形。只是在夢醒后空添了一些期許，期許中夾雜著幾分莫名的落寞，落寞之余又是漫長而無可奈何地等待。
人，就像一葉葉小舟，只要駛?cè)肓巳松暮降溃徒^不會輕易靠岸。其間風(fēng)景、個(gè)中滋味，都任由你孤賞輕嘗；累了、倦了，尋一處平穩(wěn)安靜之處，停留小憩，轉(zhuǎn)過風(fēng)雨七彩光圈就會縈繞著，伴你溫暖前行。
進(jìn)入六月的時(shí)光，似乎少了幾許風(fēng)塵，多了幾分清婉。置身于一碧如洗的天空下，擁抱著自然的純美，呼吸著潔凈的空氣；在斑駁的樹影下、越發(fā)顯得安逸、婉娩。偶爾清風(fēng)襲來，小草舞動著纖細(xì)的身姿，樹枝搖擺著柔軟的葉片，那情形，那境象，豈是一個(gè)“美”字了得！
心，充滿風(fēng)景，驅(qū)逐了所有的喧卑，有情，懂愛，生活就是如此美好！敞開心扉，幸福涌動，慢慢地流過六月的天空。
六月的天空，很美；
六月的味道，很沉；
六月的時(shí)光，清靜、溫和。
以時(shí)光為題的作文7
記憶何時(shí)美好？何時(shí)真實(shí)？何時(shí)蒼白？何時(shí)忘卻？又何時(shí)遺落？
順著手指，輕輕滑過，走廊扶手，課桌，黑板一切都是那么的熟悉，想一想，曾經(jīng)我們的嬉笑聲，聽一聽那書聲朗朗的早上，每一刻，都不能夠去忘記，又如何能忘記呢？
記憶里，每個(gè)人都是單純且其善良，即使有那么些個(gè)毒舌，又何嘗沒去懷念那些個(gè)日子。日子緩緩的流逝著，從我的手中溜去，我又能如何？掀開鋼琴蓋，清風(fēng)輕輕吹過，哦？風(fēng)兒啊，將琴聲帶到曾經(jīng)的我們的心中吧！琴聲落，對一切過去，說美好的再見，記憶里有你們就夠了，就夠了！
落葉悄悄的落著，親愛的.葉兒啊，你也在察覺時(shí)間流逝的快，你的記憶里可曾有你曾經(jīng)的朋友呀！
哦！落單的大雁，請快快飛吧，你的朋友在等著你！記憶里他們何曾丟棄過你呢？到處都是時(shí)光這個(gè)狡猾丫頭的蹤影，哎！
丫頭啊！把時(shí)間還給我們吧，時(shí)光流動太快了。朋友，時(shí)光里，她又何嘗慢下來過，她不曾為了誰，而贊同下來，我又何必固執(zhí)的讓她慢下來呢？
哦，我的記憶呀，不要去刪除那些對我好的人的事好嗎？將他們對我的壞，刪去了吧！這樣才能活得更加快樂，讓我們認(rèn)為美好的記憶會更好吧，起碼，不會那么的難過了！
哦，我親愛的記憶呀！記憶，美好些吧！
以時(shí)光為題的作文8
逝去的青春，恍如昨日，幼時(shí)的蹣跚學(xué)步，“咿呀咿呀“， 稚嫩的語氣，懵懂的童真，搖晃著肉嘟嘟的小身板，引起長輩的歡愉。
漸漸，稍微大了些，上了學(xué)，男孩發(fā)揮著與生俱來的淘氣，砸了鄰家玻璃，欺負(fù)了李家女孩，打破了張家娃的頭，父母的心跟著揪揪，一次次被叫到了校家長會。
而女孩的嬌弱，聰明伶俐，惹人愛憐，父母貼心的小棉襖，更讓父母小心翼翼，使得家有千金當(dāng)富養(yǎng)。
男孩，女孩揮舞著臂膀，奔跑在時(shí)光中 ，時(shí)間荏苒，歲月更迭，新了一代人，舊了老一輩。
昔日的幼童，已長大，走上青春路，無師自通著早戀，甚至?xí)穱L禁果，擁有了責(zé)任，卻讓父母的心更加揪著。 高考，大學(xué)，分差很大，會有著輸在起跑線上的感覺。各選各的人生的岔路口，學(xué)習(xí)著生活中的技能之道。這時(shí)最揪心的還是父母，因念好學(xué)校，才能找好工作，有出息，鯉魚跳龍門。父母之所盼，望子成龍。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，子女的婚配，生子，直至邁入而立之年，迎來了新的一代，自身也為人父母后，才知道育子的艱辛，明悟了幼時(shí)父母對己的期盼。父母不求養(yǎng)兒防老，不求兒女能達(dá)官厚祿，只愿兒孫能滿堂，身康體健。
父母的關(guān)愛，直至，我們能扛起肩頭的擔(dān)當(dāng)，父母才會欣慰，在欣慰的同時(shí)，卻已兩鬢霜白，背已駝，不在如前挺拔如松柏，卻依舊可為我們遮擋風(fēng)雨。
時(shí)光依舊，轉(zhuǎn)動無情的輪盤， 葬掉著風(fēng)華絕代的紅顏，湮沒著一個(gè)個(gè)天驕......
以時(shí)光為題的作文9
時(shí)光的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。我想，沒有幾個(gè)人的童年亦或是未來是晦暗無光的吧。
小時(shí)候，幻想著能擁有一支馬良的神筆，一顆歡跳的心，奔跑在天地間，用白雪做畫布，畫自己想要的一切。長大后才發(fā)現(xiàn)，原來小時(shí)侯幻想的故事并不會無疾而終，用眼睛觀察世界，用心記錄一切，用雙手去創(chuàng)造，那便是屬于自己的馬良神筆了。所有美好的一切，都像長了一雙美麗的翅膀，開始飛在你的身邊。
可是，所有的記錄都是自己一個(gè)人，沒有人陪你哭笑，沒有人去看你的故事，你開始了前所未有過的孤獨(dú)。你看著人來人往，看著太多故事的結(jié)局凄凄慘慘，可卻沒有一份屬于你。你太不甘心，你多希望自己可以是一棵樹，僅僅是一棵樹，這樣，或許你還可以傾聽別人的故事，或許，風(fēng)還愿意為你停留聽你訴說。
你身邊有越來越多的人離開，他們顯得越來越忙，好像連一絲的空閑都沒有。你嘆世事無常，一切變化的太快，你還未跟上前進(jìn)的腳步。你笑著，像一個(gè)浪蕩的人，酒醉后瘋了似的在街頭搖搖晃晃。路燈下是你的影子，被昏暗的燈光籠罩著，透著凄涼。
是的，并不是故事情節(jié)太俗套，只是，來來往往的人中，沒有你真正想要講給他聽的那個(gè)人。很久很久，你倚著一棵老樹，慢慢講著自己的一生，你知道，樹老了。你只是在把故事講給自己聽罷了。
你想著，如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一般在塵土里安詳，一般在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找，就只把故事講給自己聽。
以時(shí)光為題的作文10
不知什么時(shí)候，凝視著您夕日青絲中突然長出的幾根白發(fā)，那么刺眼！我真想放慢時(shí)光的腳步，不讓您衰老得如此突然！
曾經(jīng)您是那樣的活力四射。您的力氣很大，可以一下子抬起一袋大米；一只手能輕而易舉地拎起幾個(gè)裝在袋子里的西瓜；鄰居們從市場買了什么大物件回來，拿不動的，總是找您幫忙；小時(shí)候，我和弟弟喜歡靠在您強(qiáng)壯的臂彎里，然后您就高高地把我們舉起來……我們的笑容，映射在您慈愛的眼里。
十多年來，您天天不辭辛勞地工作，十年如一日，卻從未見過您哪一天回家不是疲勞不堪的。日子平淡而溫馨地一天天過去，我終于漸漸地羽翼豐滿，您和媽媽也漸漸被歲月刻下了痕跡。我懂得給家做一些力所能及的事，而您卻未見輕松起來，為了積攢我的學(xué)費(fèi)，似乎更加操勞了，您的身體，已大不如從前。
那天您提著我的行李，帶我去新學(xué)校報(bào)到。我緊隨您身后，猛然發(fā)現(xiàn)您的白發(fā)，一根根，像根針刺進(jìn)我的心。歲月蹉跎，您老了！為我們撐起一個(gè)家，而時(shí)光卻讓您有些力不從心了。我進(jìn)入了初中，您卻步入了中年。我在成長的路上越走越遠(yuǎn)，而您，卻擋不住時(shí)光的步伐慢慢地老去。那一刻，我的眼淚奪眶而出……
我真想放慢時(shí)光的腳步，不讓父親您的白發(fā)肆意地增長。父親的愛如河流，越陷越無聲。時(shí)光請?jiān)俚鹊龋屛医o操勞了十多年的老父親再享受多一刻的幸福……
以時(shí)光為題的作文11
童年里，誰都有過快樂的時(shí)光。和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，讓理想伴隨著風(fēng)箏飛翔；一次快樂的旅行，在一片樹葉上留下一串美好的回憶；在公園的池塘邊，對著水里的魚兒訴說有趣的事情。
快樂的時(shí)光也可能在家里，在學(xué)校，在……我最快樂的時(shí)光在一次捉蜻蜓的回憶里。那天，天空烏云密布，成群的蜻蜓早就來到我家樓下的花園玩耍了。我跟爸爸帶著一個(gè)礦泉水瓶就下樓了。哇！在空中打鬧玩耍的蜻蜓真不少，飛來繞去數(shù)都數(shù)不清。這時(shí)，我看到了一只綠色的大蜻蜓，很想抓到它，但又有點(diǎn)害怕，只好拉著爸爸過去。“嗬，看我的！”爸爸邊說邊把袖子一卷，褲子一挽，就大搖大擺的走了過去，那樣子真滑稽。“啪！”“果果快來！”一聽這聲音就知道爸爸捉住它了。我興高采烈地跑過去，“啊！我不要了。”這時(shí)我突然尖叫道，“為什么？”爸爸問道，我沒有回答。說實(shí)話，它太大了，看著有點(diǎn)惡心。
“爸，那咱們在抓一只小的吧？”“好。”爸爸答道。過了一會兒，爸爸又全神貫注的盯著一只小蜻蜓。“哦，捉住了！”這下我才敢捏住它的翅膀，可它的尾巴一會上擺，一會兒下?lián)u，很想掙脫我的束縛，我就把它給放了，它立即騰飛起來，在我前面不遠(yuǎn)處畫著圈的飛，仿佛是在感激我呢。忽然，一個(gè)驚雷炸開，豆大的雨珠落下來。為了體驗(yàn)愜意的涼爽，我和爸爸故意淋成了“落湯雞”。不知何時(shí)，而剛才還在跳舞的那群蜻蜓也消失得無影無蹤。
以時(shí)光為題的作文12
時(shí)間總是不停地從我們手上飄走，就如灰，你如果不捏緊，它就會一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得，不少書中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續(xù)起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時(shí)間做了許許多多的事，會被大家記住也更會被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無動于心，這人只會被大家所唾棄。
有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會不停的浪費(fèi)時(shí)光，最后一事無成。
小時(shí)不知時(shí)光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過去了，尚不知時(shí)光飛逝，一天轉(zhuǎn)眼間就過去了，想在回想，那時(shí)的我，不如把這些時(shí)間用來做一些家務(wù)，或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長，玩的時(shí)間不怎么多了，而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻與日俱增，有時(shí)在學(xué)校里想玩，可每當(dāng)一想起放學(xué)以后，就不由抓緊了。其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，這要在學(xué)校中稍稍努力些，會回家也可以玩。馬上要上初中了，我們更要加倍努力些……其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看，都會發(fā)現(xiàn)有許許多多的時(shí)間已被自己浪費(fèi)了。上帝也不回應(yīng)為你的虔心悔過而讓時(shí)光倒流。
有適當(dāng)你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)，有些人已將你甩在后面了，而時(shí)間卻悄然離去，一去不復(fù)返了。
以時(shí)光為題的作文13
時(shí)光匆匆，飛快流逝。時(shí)光的腳步總是那樣的匆匆，誰也無法挽留。時(shí)光在散步，而我們卻在長大。歲月在流逝，而我們卻失去了最真實(shí)的自己。青春在荒廢，而我們卻懂得了更多。
我們努力，渴望改變自己，我們幻想，可以改變世界。但是，最終卻發(fā)現(xiàn)，一切辛苦都是徒勞。曾以為已徹底改變的東西，都已不知在何時(shí)悄然復(fù)蘇。就像人生無法改變死亡，死亡無法停滯時(shí)間。
小時(shí)候，我們像純白的梔子花，無不透出自己的純澈和真實(shí)。我喜歡那種明媚的笑容，它是最真實(shí)的，是最溫暖的。小時(shí)候，我們堅(jiān)持不懈，無懈可擊，爛漫天真。長大后，我們努力學(xué)習(xí)，積極向上，為自己的目標(biāo)而奮斗。小學(xué)一、二、三年級，我們對未來一無所知，以童真面對生活，煩惱很少，一件微不足道的小事就可以使我們滿足。當(dāng)時(shí)的我們就連玩?zhèn)�老鷹捉小雞，也會開心到不亦樂乎；當(dāng)時(shí)的我們就算考了一個(gè)一百分，也會激動到蹦蹦跳跳；當(dāng)時(shí)的我們并沒有什么煩惱和心事，每天都以微笑來面對生活。時(shí)光帶走了我們的稚氣，帶走了我們的年少無知，留下了未知的冒險(xiǎn)和美好的回憶，留下了我們所需的珍惜。時(shí)光真的很快，它不會停留，更不可能停止。漸漸地長大后，到了六年級，我們有了煩惱，有了心事。現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)緊張而又充實(shí)，忙碌而又開心。學(xué)習(xí)更抓緊，作業(yè)更加多，休息的時(shí)間越來越少，為了今后能更好的生活，我們必須把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是六年級，是小學(xué)的最后一學(xué)期，所以時(shí)間對于我們來說是無價(jià)之寶，是我們無論如何都不能浪費(fèi)的，為了升上理想的初中我們更加努力。我們早上讀書，晚上自習(xí)，起早貪黑。每一節(jié)課我們都專心致志，絕不分心，只為這次考試，能拿出自己真正的實(shí)力和水平。
時(shí)光從我們身邊流逝，它來得匆匆，去得也匆匆，從不回頭。時(shí)光它帶走了很多，同時(shí)它也留下了很多，這是成正比的。不知從何時(shí)起，我們忘記了時(shí)光的蹤跡，忘記了他所帶了的快樂與憂愁，時(shí)光悄無聲息的來去匆匆。
時(shí)光請你走得慢一些！
以時(shí)光為題的作文14
小時(shí)候到現(xiàn)在，我們度過了多少光陰。兒時(shí)的我們不懂得時(shí)間的重要性，現(xiàn)在我們長大了，明白了時(shí)間的重要性，才發(fā)現(xiàn)了原來童年的時(shí)光只是一瞬間。
小時(shí)候的我傻傻的，跟每個(gè)女孩子一樣，喜歡長頭發(fā)，喜歡芭比，喜歡粉紅色。那時(shí)候的我是最幸福的，無憂無慮，不用為了什么而思考，唯一的任務(wù)就是玩。我還有關(guān)心我的家人，一個(gè)溫馨的家。可是時(shí)光匆匆，我永遠(yuǎn)追不上他。轉(zhuǎn)眼幾年過去，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生，每天有作業(yè)，每天都要學(xué)習(xí)。時(shí)光啊，它就在天上一邊打發(fā)他無聊的時(shí)間一邊看著我們偷笑呢。
只有回過頭去看看以前的時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的飛速。可是當(dāng)你每天這樣無聊的度過，又覺得缺少了幾番情趣。我拼命的向時(shí)光揮手，無奈卻奔跑不過它，它猶如一道光，在每個(gè)人的心理烙下一個(gè)深深的痕跡，然后輕輕的掠過。時(shí)光呀，什么時(shí)候你能停下來？
現(xiàn)在的我六年級了，早已是個(gè)大家說的大姐姐了。我要為畢業(yè)做準(zhǔn)備，再也沒有小時(shí)候的單純，也多出了一份文靜。回首過去，我早已習(xí)慣時(shí)光的匆匆。時(shí)光讓一些人充當(dāng)我生命中的過客，他們經(jīng)過我的生命然后又離開，就像馬路上的街燈，經(jīng)過卻又錯過。
魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十二三歲的小伙子。
有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動。
以時(shí)光為題的作文15
當(dāng)我還只是不滿一歲小小嬰孩，當(dāng)我只是一兩學(xué)步，我便生活在那個(gè)小院里，那個(gè)帶有我童年的小院。
春天，我看那冰雪消融，萬物生長：夏天，我看那院中小樹嫩綠芽葉；秋天，我看那藍(lán)天萬里，小樹結(jié)果；冬天，我看那白雪覆蓋，蒼蒼白白……
時(shí)間飛逝，花落流年。
我只愿做那什么都不懂的小小孩童，我只愿和姐姐天天只有歡樂，我只愿與家人、鄰居再度過一個(gè)個(gè)節(jié)日，我只愿時(shí)光定格，我們只看那雁歸雁來。
還記得那年，小小的我讓鄰居的小狗嗅了野菜，然后叫它去挖；還記得那年，將蔬菜放在雪洞中等著看松鼠出現(xiàn)；還記得那年，在雪洞中我們只是兩個(gè)迷路的獵人；還記得那年亂踩滿園的蔬菜，給它們“松土”；還記得那年要和姥爺打雪仗“不死不休”。
如今，小院被拆除，小樹早被砍倒，鄰居家的狗狗不知送給誰了，我和姐姐已失去了童年，姥爺早沒有了好的體力，那段記憶只成了過去。
可是，我會把它忘記嗎？那段美好的童年？
它早以融入我的生命，成為我最寶貴的回憶。
有人說丟失后再長大，而我要說人的長大是丟失的過程，只留那段時(shí)光回憶，永志不渝。
可曾誤了韶光？誰還記得流年？
燕子飛去又歸來，哪一只曾住過、我家的屋檐？
又是一次春暖、花開。
【以時(shí)光為題的作文15篇】相關(guān)文章：
初二以最美的時(shí)光為題的作文03-15
初一以最美的時(shí)光為題的作文03-04
以溫暖的時(shí)光為題月考作文5篇04-16
初一以那些溫暖的時(shí)光為題的作文03-24
以時(shí)光為話題的作文03-04
初一以最美的時(shí)光為題的精彩作文03-24
以姑姑為題的作文10-25