聽聽的聲音作文常用3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的聽聽的聲音作文3篇，歡迎大家分享。
聽聽的聲音作文 篇1
又一個周末，我隨家人乘車來到海邊，這或許已是第二十幾次親臨大海了吧。可不知為何，海似乎有一股無窮的力量，吸引著我一次又一次地來到它身邊，從不厭煩。或許我與海結下了不解之緣呢，畢竟十多年了，我都是在海濱城市長大的“海孩子”。
赤腳踏進沙子里，軟綿綿的，好似來了一次免費的按摩。雙腳似乎真真正正融入到了沙子之中，融入到了海的世界里，我完完全全被陶醉了。
細細聽——
那微妙的，奇幻般的聲音漸漸引入我的耳廓，熟悉而真摯。像是朋友的問候；像是動聽的樂曲；像是鷗鷺的呼喚……聽到這般自然和諧，生動美妙的旋律，怎能不令人浮想聯翩？
沒錯，這就是我親愛的大海發出的由衷感嘆。
追尋著聲音向前進著，離大海愈來愈進，心靈之間的相融更是近在咫尺。雪白的浪花有些粗魯卻又略帶輕緩地覆蓋住了腳丫。剎那間，一個大浪沖過來，不堅硬的我卻被這海浪給帶倒了，渾身上下失去了重力，整個人重重地跌在了此起彼伏的浪花中。
想爬起來也難，又懶。便是靜靜坐在被浪花簇擁著的.海水中，享受這難得的喜悅。
海面永遠無法平靜，因為無論在海中的哪怕一個小小的角落都人頭攢動，說話聲，海浪聲交織成一片，很像大海交響曲呵。于是，海平面泛起了陣陣漣漪，一波接著一波，待到它朝岸邊涌來時，我就不得不做好準備。然而，盡管如此，幾乎每一次大浪沖向我這兒時，我都無法抵住，而總是被大浪沖到沙灘上。對于它來說似乎毫不費吹灰之力，而我卻總不厭其煩地回到海邊。
因為對海，我不恨而愛。
海的流光溢彩，海的寬闊無際，海的無憂無慮令我百般向往，我愿是一片海，擁有大海那如此美麗的聲音，足以震撼每一個人的心靈。我懂得去慢慢感悟大海，它擁有的幾千立方公里的水，那里蘊含著無窮無盡的奧秘——包括一魚一海草，一石一貝殼；需要我去慢慢探索著，思考著。
海有精神，它是多么地無限廣袤，更讓我明白，做人也是如此，若是一個心胸狹窄的人，那么他永遠也不可能創造如大海般的奇跡，反之則會收獲無盡的源泉。
海有美心，它是多么地無私奉獻，人們在它那兒游泳，魚兒在它那兒生存，它從未發過一句怨言，總是那么默默無聞，沉默不語。做人也是如此，懂得奉獻，懂得犧牲，將自己的內心轉換為一顆碩大的愛心。
聽聽的聲音作文 篇2
盼望著，盼望著，春天終于來了，讓我們去聽聽春的聲音吧！
春雨“沙沙沙”不停地下著，它們像一個個小精靈，滴在小草上，小草發芽了；滴在小花上，小花更艷了；滴在樹枝上，樹枝更密了……“沙沙沙”，這是春的聲音。
“叮咚、叮咚”，這是誰在彈樂曲？原來是小溪啊！小溪聽說春天來了，迫不及待地跑下山來。它們一路唱著歌兒，流過高山，流過田野，最后流到了大海……“叮咚、叮咚”，這是春的聲音。
清晨，樹林里傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的'聲音，那是小鳥們在開音樂會。有的在空中飛來飛去，好像在說：“來找我啊！”有的在樹上跳來跳去，好像在說：“春天真美啊！”還有的在草地上悠閑地散步，好像在說：“新地毯真舒服啊！”……“嘰嘰喳喳”，這是春的聲音。
“啊！春天的聲音真美妙。”小朋友唱著跳著奔向田野，去傾聽春的聲音。
聽聽的聲音作文 篇3
那棟亙古不變的教學樓，那棵永垂不朽的黃桷樹。它接納時間的流逝，歲月的滄桑；它接納淚水的訴別，凄苦的風雪。我那所安寧的母校啊——龍泉一小！
母校的聲音在教學樓里。那時的母校沉浸在英語節零食分享的歡樂里。細膩的碰杯聲、?O?@的咀嚼聲、純潔的歡笑聲……真是余音繞梁、洋洋盈耳。一條紅相交的彩帶映入我的眼簾。那是一條美麗的彩帶，一條裹挾著歡樂的彩帶，一條充滿著友誼的彩帶！張露樺拉著這一頭，鄧斯慈拉著那一頭，她們笑著，說：“英語節快樂，組長。”我對她兩相視而笑，拍著她兩的肩膀：“彼此。”我隨及彎下腰，一把抓起桌上的零食，遞在她兩面前，說：“開吃吧，我的小伙伴！”“嘩”一袋零食被撕開了，三只手一起伸了進去，又一起拿出零食出來，“咔擦”薯片在我們牙齒下發出求饒的聲音。我們吃進去的是美味，是歡樂，更是友誼……那一天，大家在英語節中收獲的是美味，還是快樂，更是友誼。啊，友誼的'聲音在教學樓里，母校的聲音也在教學樓里！
母校的聲音在黃桷樹里。金色的陽光撲撒在黃桷樹上，樹枝向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多么和諧，多么謙讓。樹葉是狹長的橢圓形，顏色有深綠色的，也有嫩綠色的。樹葉摸起來如牛奶般光滑，絲綢般柔薄。它的邊緣不像冬青樹葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來，沁人心脾。無數片葉子覆蓋著枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。在微風中，在陽光下，葉子綠的發光，綠的發亮，好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。六年里，黃桷樹陪伴著我們上課，傾聽著我們讀書，也注視著我們打鬧。是它，默默聽著我們無奈的抱怨聲；是它，靜靜聽著我們成功的吶喊聲；是它，細細聽著我們瑯瑯的讀書聲。它見證了我們六年的成長！啊，童年的聲音在黃桷樹里，母校的聲音也在黃桷樹里！
漫步在淡藍色的長廊下，眺望這所還殘存著過去書香的學校。有時我不禁描摹那幀幀童真，聆聽那瑯瑯書聲，想象彼時母校“桃李滿天下”的一江繁華，那是時光也帶不走的母校，我學習的地方。
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