聽聽的聲音作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的聽聽的聲音作文3篇，希望能夠幫助到大家。
聽聽的聲音作文 篇1
晨曦，微涼。
我們如同初升的太陽，踏著青春的節拍，從知識的海洋彼岸緩緩升起。你就如同那一抹晨光，一直伴我成長。
記憶流成河，我從岸邊經過，閉上眼睛，悲歡交錯，我聽到了回憶的聲音。
曾經的你，意氣風發，站在你的人生舞臺，盡情揮灑著你的汗水，播種著你的希望。你如同一只紅燭，奉獻著你所有的光和熱；你如同一只飛鳥，哺育了千千萬萬只小雛兒；你如同一眼甘泉，滋潤了無數正在成長的小苗。
曾經的你，斗志昂揚，在我們對這個世界充滿好奇的時候，與我們談天說地，評古論今。你教會我們愛的情感，你含淚吐露著你對恩師的感恩與思念。男兒有淚不輕彈，你將那一顆顆珍貴的眼淚奉獻給了你的老師和學生。你，教會了我們什么是感恩，什么是愛。
曾經的你，循循善誘，在我們迷茫與自己人生的第一個十字路口時，告訴我們說：“現在所做的一切，不是為了別人，而是為了你自己的綻放。”因此，我們努力，我們拼搏，我們為了你的希冀，為了我們自己的綻放，為了你辛苦灑下的每一顆飽含愛的淚水和汗水，我們不負你的重望，集體教了一份滿意的.答卷。
正午，灼光。
我們如同正午的太陽，散發著灼目的光芒，讓自己的人生，閃閃發亮。你如同那一縷午陽，溫暖而憂傷。
那一世，轉山轉水轉佛塔，不為修來世，可能只為途中與你相見。
我們終將要離開你，邁向一個新的起點。我只記得那天，細雨綿綿，老天爺禁不住落淚。你笑著說：“走吧！”我們沒人敢抬頭看你的眼睛，或許你的眼里也噙滿了淚水，或許，你也想微笑著送走你的最后一屆畢業生。當我們一一擁抱過你后，我禁不住在心底大喊：“老師，你可知道我有多愛你！” 轉身，我聽到你囁嚅著：“再見了，我可愛的孩子們。”帶著一絲哽咽。我們沒人再舍得向前走一步。“老師，拜托你，別離開我們！”“老師，我們可不可以貪婪的再跟你呆一會兒。”
我最愛的你，你可知道，你的擁抱有多溫暖。
就這樣，我們帶著你對我們沉甸甸的愛，與我們對你濃濃的不舍，踏上了一個新的旅程。
傍晚，俏夕陽。
你如同傍晚的那一縷霞光，柔軟而滄桑，而我們是你奉獻了你一生，呵護培育的正在發光發熱的夢想，青澀而茁壯。
我想一直存活在你的世界，你可曾記得你還虧欠我一段小時光。
在我們帶著你的夢想而努力奮斗的時候，你如同空氣一般蒸發消失在我們的時光里。那些掠影般逝去的流年，如同老屋閣樓上蒙上塵埃的盒子，夕陽淺淺的暖光蒸騰上了帶著潮濕腥氣的氣息。經歷了風雨之后的你，回來了，多了一封滄桑，一份悲涼。在這一段沒有我們的時光里，你的家庭，你的工作，你的生活發生了太大變故。妻子發瘋，鬧離婚，你如今變成了只身一人。你說：“存在的就是合理的，現在的軟弱剛好證明你一直是那么堅強。”你就如同一個頂天立地的巨人，無時不刻不充滿著正能量，帶給我心靈上無限的沖擊與震撼。你的滄桑帶給你鋼鐵一般的堅強。
感謝你給我的光榮，我要為你深深的鞠躬，這個我曾經多普通。
世界上多少美好的詞藻贊美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大。歌頌教師是陽光下最光輝的職業，贊美教師是人類靈魂的工程師，老師是父母，是除地球之外最偉大的母親。而我要說，老師是陽光，讓我們茁壯成長，讓我們的夢想閃閃發亮。
在這個金色的九月，在這又一次的教師節，請聽聽我感恩的聲音：老師，節日快樂。
聽聽的聲音作文 篇2
我拿著一本雜志坐在琴房的角落里，卻無心閱讀。耳邊的琴聲磕磕絆絆，顯然很不熟練。
妹妹已用心準備半月的鋼琴比賽將至，她大病初愈卻堅持著走進這久違的琴房。我倆的心情都不輕松，老師并不看好她參加比賽，勸她“明年再說”，但妹妹倔強得令我不可理解，她硬說，夢想不可間斷。
妹妹的父母忙于工作，所以這琴房我已是不止一次地陪她來過。每一次，我看著妹妹演奏時的背影——那投入的背影，那富有激情的背影，那書寫夢想的背影，我都會替她感到幸福，而這一次，燒還未全退的小小身軀顯得有些顫弱，本該舞動在黑白鍵盤上的雙臂似乎過于疲倦而抬不起來，右腳踩的踏板也不規律。
我默默起身端了一杯水放在妹妹琴邊，無意一瞟，月光不禁定格在了正在練琴的妹妹的側面。她還有些蒼白的額頭上掛著幾滴晶瑩的汗珠，眼睛望著琴譜，專注得好似要洞悉每一個音符的結構，嘴唇微微顫抖了一下，仿佛在與音樂對話。她的手臂抬得十分吃力，手因年少而顯得太小。而那旋律呢？因為不熟練，所以并不連貫柔美，只是顯出一份鏗鏘來。
我有那樣一瞬的失神，想起自己已有好幾個星期不曾抬起畫筆了。同妹妹一樣，我也曾追逐過我內心深處的夢想。可究竟，我們一樣嗎？不夠堅定的自身與日益繁雜的功課，使我的畫板落了灰。此刻，我竟感到一絲尷尬，似乎聽到夢想的聲音與我漸行漸遠。我害怕起來，猶有一絲心酸，分不清我們倆究竟誰拋棄了誰？但這尷尬、害怕、心酸，偶然感動了我。我在一種無形的苦痛中為夢想成長起來。
又過了一個星期，再去聽妹妹彈琴竟已大不一樣了。她幾近痊愈，面色紅潤起來，音色也更加飽滿。樂曲的原形清晰可辨，優美又連貫地充斥耳中——那又何嘗不是妹妹追求夢想的聲音？如果她不去追求這些聲音，她何以追求夢想。
比賽那天，我在場外透過玻璃看著臺上的妹妹，用我帶著的畫板和畫筆，專心地記錄著一個追夢的孩子那嬌小的身體與強大的'內心。她用流水般的琴聲把音樂與夢想完美地詮釋著。聽，那正是夢想的聲音。曲畢，余音猶在，掌聲不絕。
如果她聽了鋼琴老師的勸說；如果她以為夢想可以推延；如果她沒有那種曾不被我理解的倔強，今時今日，我又如何能聽到這絕妙的，琴聲、熱烈的鼓掌？我又如何能聽懂發自她靈魂深處的夢想的聲音？那么我呢？畫布會空白，會單調，會因技術的生僻而略顯枯燥與艱難，難道，我就走不下去嗎？
妹妹聽到自己夢想的聲音，我拾起我夢想的聲音——我們都很幸福。看著頒獎臺上妹妹的身影，我明白，這聲音，是對所有堅持和努力的不辜負；這聲音，見證著我們的存在與追尋；這聲音，終會助我們走向最渴望的巔峰。
悠然而堅定的琴聲依舊響著，它不會停……
聽聽的聲音作文 篇3
小時候的我喜歡安靜，每到下雨的時候，也是我最快樂的時候。我總是獨自一人伏在窗臺上，一邊望著窗外或朦朧或水花飛揚的畫面，一邊聽著雨水落下時細碎的聲音，算著自己沒有想出答案的問題。
我可以這么在床前坐一天也不感到厭煩，反而我覺得這就是一種享受。往往雨水漸漸停止，世界都被沖刷得更加潔凈，連樹葉都變成翠綠欲滴的模樣時，我總會靈光一現，像受到這種環境的感染似的，心里豁然開朗了許多。很多問題總是在這時得到解決。
直到現在，我還在回想著那天下午度過的美妙時光。
那天的天空一直是制服般的冷灰，我一個人在家，多少有些孤獨。家里沒有一點聲響，安靜的有些過分。我就呆呆的坐在窗前，望著天空中的`云，看他們慢慢聚集，看天色漸漸變暗。
不知過了多久，我發現自己靠在椅子上睡著了。揉揉眼睛，在向窗外看去，原來天空中下著細密的雨滴，帶著“瀝瀝”的聲音。
我干脆閉上眼睛，仔細地聽著雨水落下來的聲音。“滴答”，是屋檐上的雨滑下來落到水坑里的聲音吧?“嘩啦”，是附近的排水管道里的水終于睡醒了吧?“瀝瀝”，是雨水掉到堅硬的水泥地上，碰痛了嗎?這些聲音合在一起，就像一曲交響樂，每個雨滴都有自己獨特的韻律，都是不可分割的一部分，又像是一個天真無邪的小孩子，在訴說自己的所見所聞。
雨漸漸大了，雨水落的時濺起的各種各樣的聲音都被放大后，混在一起，是在討論什么問題嗎?我沒有細想，就一下子回到了夢境里，只不過，夢里多了一種美妙的聲音。
靜下心來，細聽聽雨的聲音，或許你能用自己內心跟它對話，或許，你能聽到自己內心深處最真實的想法。
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