聲音的作文

時(shí)間：2024-09-18 06:59:00 聲音我要投稿

聲音的作文4篇（熱）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文4篇（熱）

聲音的作文篇1

　　中秋節(jié)我和爸爸媽媽一起去太平森林公園玩。

　　剛進(jìn)山，我就聽(tīng)見(jiàn)小河的聲音，叮叮咚咚，很清脆。后來(lái)走了一段時(shí)間，聽(tīng)到了小鳥啾啾的聲音，真好聽(tīng)呀！心情很放松。又走了很長(zhǎng)時(shí)間，我看到了第一座瀑布，這個(gè)瀑布不大，聲音也只是嘩啦嘩啦的，但也很好聽(tīng)。通過(guò)我不斷努力，爬到了山頂，看見(jiàn)了最大的瀑布，很壯觀，聲音轟隆隆的。不過(guò)對(duì)我來(lái)講，這個(gè)聲音太吵了。所以，我喜歡第一座瀑布，它聲音不吵，也很好聽(tīng)，就像唱歌一樣。

　　我愛(ài)大自然的聲音！

　　大自然有很多聲音。不信？那就讓我?guī)闳フ艺遥〉缴至耍S處都是高大挺拔的樹木。風(fēng)姐姐偶爾從這兒經(jīng)過(guò)，樹葉馬上發(fā)出“沙沙”聲，好像是在歡迎她的到來(lái)。小鳥也湊著熱鬧“唧唧喳喳”叫個(gè)不停。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹葉縫灑了進(jìn)來(lái)，照在我們身上，真暖和啊！再往前走幾步，你會(huì)看見(jiàn)一條唱著歌的小溪，“嘩嘩”的流著，清澈見(jiàn)底。

　　如果你的運(yùn)氣好，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)山間泉水的“叮咚”聲……風(fēng)聲“沙沙”、溪水“嘩嘩”、泉水“叮咚”，大自然的聲音真奇妙！

　　我們的生活中有許多聲音，有電話鈴的聲音，有走路的聲音，有門鈴的聲音，有哭的聲音，還有說(shuō)話的聲音......。鋼琴、笛子發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，帶給人們放松、愉快；可是蚊子蒼蠅發(fā)出嗡嗡的聲音，裝修房屋的電鋸發(fā)出的吱吱聲給人們帶來(lái)煩躁、不安的感覺(jué)。我喜歡許多碧綠的青蛙瓜瓜叫的聲音，它們?cè)谇宄和该鞯某靥晾镩_演唱會(huì)呢；我喜歡自由自在的小鳥嘰嘰喳喳叫的聲音，它們?cè)谖邓{(lán)色的天空中飛翔；我更喜歡愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂嗡嗡叫的聲音，它們正在討論誰(shuí)才得蜜多呢。從這些美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音里，我聽(tīng)出了大自然的秘密，大自然的節(jié)奏，大自然的美妙。我喜歡窗外毛毛細(xì)雨發(fā)出滴滴答答的聲音，像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；我喜歡陰沉沉的天空中打雷發(fā)出轟隆隆的聲音，像獅子在吼叫；我更喜歡清風(fēng)吹過(guò)樹梢發(fā)出沙沙的聲音，是春姑娘讓信使來(lái)告訴小草，你們?cè)撈鸫擦恕Ｊ澜缟嫌性S多種聲音，每一種聲音都有不同的意思。無(wú)論是美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，還是煩躁不安的聲音，我們都不能缺少它們，因?yàn)橛辛怂鼈儯覀冞@個(gè)世界才是豐富多彩的。

　　大自然是一個(gè)有聲有色的聲音。我們?cè)诖笞匀焕铮梢钥吹进B、魚、蟲等一些動(dòng)物和植物。讓我們一起說(shuō)說(shuō)大自然聲音吧！“一年之計(jì)在于春”春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。“沙沙沙……沙沙沙……”這是春雨姑娘的聲音，向大地伯伯為我們演奏。“雷公公”也敲響了鼓，那聲音是那么令人興奮，使人欣喜！夏天來(lái)了，樹上的知了開始為自己的孩子歌喉，“知了—知了—知了—”婉轉(zhuǎn)的歌聲。稻田里傳來(lái)青蛙的聲音“呱—呱—”好像在告訴人們：“豐收啦！豐收啦！”時(shí)間過(guò)得真快，到了豐收的季節(jié)。金黃色的陽(yáng)光照耀著莊稼，那豆莢“噼拉噼拉”好像在說(shuō)“你們看我的果實(shí)長(zhǎng)得多好呀！”“嘩啦啦，嘩啦啦”風(fēng)兒姐姐吹過(guò)，一片落葉飄飄灑灑，奮不顧身地?fù)湎蛄舜蟮啬赣H溫暖的懷抱里。樹木都變得光禿禿的，“呼呼”的西北風(fēng)把我們又帶到了一個(gè)白色的季節(jié)—冬天。雪花在空中慢慢悠悠地飄下來(lái)，“唰唰唰……唰唰唰……”“哈哈哈，哈哈哈……”一群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人，那歡樂(lè)的笑聲中是大自然譜寫了一首詩(shī)。大自然給我們帶來(lái)了很多美好的享受，但愿在我們的心中永遠(yuǎn)存著美好的`聲音。

　　鳴叫聲

　　清晨，我睜開了那雙朦朧的眼睛。用那雙耳朵聽(tīng)見(jiàn)了鳥兒們的鳴叫聲，‘‘嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”他們仿佛在唱《獅子座》，它那清脆的聲音像鬧鐘，喚醒了大地，也喚醒了我…...

　　雨聲

　　‘‘滴答滴答’’‘‘滴答滴答’’春雨落在了屋檐上，那種聲使人陶醉。我走到窗前，眼前的景物更讓我如癡如醉。小草列開小嘴，喝著雨水。人們打著雨傘，那五顏六色的雨傘就像一朵朵小花，盛開在美麗的大花園里，。順著雨傘尖落下來(lái)的雨水，滴在了小老鼠身上·小螞蟻身上·小松鼠身上……大家都說(shuō):“這是春的臨奏，夏的進(jìn)行曲……’’

　　風(fēng)聲

　　風(fēng)給我們帶來(lái)了一絲絲寒意，也給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。春天可以放風(fēng)箏，夏天同樣可以。一陣風(fēng)吹來(lái)，廣場(chǎng)上隱隱約約可以看見(jiàn)我們的身影。“呼呼”我們把風(fēng)箏飛上了天，天空多了一絲生機(jī)，不再那樣平淡·冷清，而是充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)……

　　大自然的聲音無(wú)處不在，只要你認(rèn)真的觀察，仔細(xì)的傾聽(tīng)……

聲音的作文篇2

　　一

　　“鈴鈴鈴……”小鬧鐘清脆的聲音叫醒了我。隨即地一咕碌翻身，再伸一下懶腰，感覺(jué)真好。廚房里傳來(lái)媽媽忙碌的切菜聲，“切，切，切……”是那么小心地響著。每一聲都像一個(gè)音符，彈奏著一曲美妙的家庭氣氛交響曲。

　　“乖女兒！吃早餐嘍——”聽(tīng)見(jiàn)了媽媽習(xí)慣性的話語(yǔ)。走到廚房，一手拿著面包，一手端著牛奶，津津有味地享受著這份溫馨。

　　二

　　出門了，“要不要披一件外套啊？面包夠了沒(méi)有……”媽媽也真是的.，自我上學(xué)以來(lái)，每天都少不了她的嘮叨聲，不過(guò)也是這樣，讓我每次上學(xué)，心里都覺(jué)得特別踏實(shí)。

　　屋外的空氣特別清新，我信步走去學(xué)校。微風(fēng)夾著陣陣涼意迎面吹來(lái)，“沙沙沙……”那是風(fēng)的輕吟？還是樹葉的贊嘆？哦！那時(shí)風(fēng)與樹葉的合奏，是它們對(duì)如此美好的天氣的眷戀。晶瑩的露珠點(diǎn)綴著路旁的小草，它是介質(zhì)，是小草傳達(dá)愛(ài)慕之意的信使。聽(tīng)！“嘰嘰嘰……”鳥兒也在為這良辰美景歌唱。不知不覺(jué)，離校已近……

　　三

　　校園里，到處都可以看見(jiàn)同學(xué)們活潑的身影。“哈哈哈……”難怪老師說(shuō)我們沒(méi)有一個(gè)中學(xué)生的樣子。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，便一蜂窩地沖回教室……

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　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”，終于聽(tīng)到等待已久的鈴聲。教室頓時(shí)產(chǎn)生了，一種蠢蠢欲動(dòng)的氣勢(shì)，沒(méi)錯(cuò)！千軍萬(wàn)馬就要沖刺了！但老師還在，暫不能輕舉妄動(dòng)，“下課！”“韃韃……”椅子隊(duì)敲起了歡送主人回家的鼓聲……

　　仔細(xì)一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富！

聲音的作文篇3

　　大自然有很多聲音，只要你認(rèn)真去聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是美妙的、多彩的。

　　“沙沙沙、沙沙沙……”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)。我倚著窗戶，閉上眼睛，傾聽(tīng)者這美妙的雨聲，仿佛在欣賞一首快樂(lè)和諧的樂(lè)曲。

　　“沙沙、沙沙”，它落入田野里，田野里麥苗綠油油的，油菜花金燦燦的;它落到草地里，小草綠了，小花露出了笑容;它滴到洞穴里，冬眠的小動(dòng)物醒了，它們都在迎接春雨的到來(lái)。“轟隆、轟隆”，春雷響了，像雷公公打鼓一樣，雷公公牽著春雨來(lái)了。小雨點(diǎn)們紛紛掙脫雷公公的巨掌，手拉手，肩并肩，從天空中跳落下來(lái)，交匯成一曲美妙的樂(lè)章。

　　“沙沙、沙沙”，小草被這美妙的聲音喚醒了，它們爭(zhēng)先恐后地向高處躥長(zhǎng)，仿佛是樂(lè)譜上跳動(dòng)的音符。“沙沙、沙沙”，花兒也被這美妙的音樂(lè)逗樂(lè)了，滿山遍野的`杜鵑花競(jìng)相綻放著，有淺紅到深紅，好像是一群穿紅裙子的姑娘在追逐、嘻戲。春風(fēng)輕輕地掠過(guò)，拂來(lái)了一陣陣桃花雨、梨花雨，唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鬧春歌。這歌唱紅了桃花，唱白了梨花，唱來(lái)了人們的笑臉……“沙沙沙、沙沙沙”，春雨仍在下著，滋潤(rùn)每一片干涸的土地，也像在滋潤(rùn)著人們的心田。

　　我傾聽(tīng)著，默默地祝福著這春天、這春雨、這大地的生靈。

聲音的作文篇4

　　人這一生，活個(gè)過(guò)程。——題記

　　太久沒(méi)有聽(tīng)奶奶聲音了，習(xí)慣地?fù)芰颂?hào)，卻久久沒(méi)人接聽(tīng)。

　　孩提時(shí)分，奶奶是一個(gè)很稀罕的名詞，直到六歲前，我倆都未曾謀面。總是在一個(gè)四方的小盒子里才能聽(tīng)得見(jiàn)她的聲。每每接上她的電話，一股好奇之感便流淌而出：這盒子背后的老人，究竟長(zhǎng)什么樣子呢？

　　這個(gè)奶奶倒是很愛(ài)講笑話，可往往故事還沒(méi)講完，她自己先憋不住笑岔了。她的聲似有那么一股力量，將溫暖灌輸?shù)轿业娜怼Ｓ谑牵覀z就像是孩子一樣，背著父母約好時(shí)間，每天固定打電話。每天都有歡樂(lè)與童真溢出。

　　六歲那年暑假，終于見(jiàn)到了這位可愛(ài)的老太太。我曾遐想我們將在山水田園的鄉(xiāng)村相遇，可她卻這樣與我相遇。

　　那天，我才知道，奶奶一直住在醫(yī)院，并且還要沒(méi)日沒(méi)夜的`透析。可當(dāng)我出神的哀戚地望著她那干癟的身軀時(shí)，她那富有活力的聲音卻又響起了：“來(lái)，好不容易見(jiàn)了，咱多講個(gè)幾個(gè)故事！”早已所聞透析的那份生不如死之感，可我聽(tīng)著她的聲音，臉卻笑了。可心卻在泣。

　　十歲時(shí)，奶奶得了老年癡呆——“無(wú)法解脫的絕癥”。她的大腦，似一只垂死的天鵝，羽毛似的記憶無(wú)力地被剝落而下。每一次舉起聽(tīng)筒，以往的期待與憧憬都一切而空，只剩下滿心的忐忑與緊張，害怕電話的另一端，傳出迷茫陌生的“你是誰(shuí)”。可縱然每天都不敢去打那電話，可卻仍天天不由自主地打了過(guò)去。聽(tīng)著她愈發(fā)陌生的聲音，每一次的電話總是邊笑邊哭。笑給奶奶，哭給自己。

　　還好，奶奶永遠(yuǎn)地記住了我，可是卻再不能接電話了。

　　奶奶走的前一天，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，只是早早地談了幾句，而奶奶也只是說(shuō)了句“那先不多說(shuō)了，好好讀書哦！”早早間，竟有一股莫名的不舍得從聽(tīng)筒傳出，彌散在我身邊。直到我再一次撥聽(tīng)她的電話時(shí)，卻被告知她溘然長(zhǎng)逝的消息。

　　對(duì)不起，沒(méi)能好好和你道個(gè)別，沒(méi)能好好再聽(tīng)一次你的聲音。

　　張曉風(fēng)說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人，就是在撥通電話時(shí)不知道說(shuō)什么，才發(fā)覺(jué)自己只是為了聽(tīng)一下她的聲音。

　　悵然她放下聽(tīng)筒，如夢(mèng)初醒般幡然醒悟，再也沒(méi)有一個(gè)聲音在電話那頭溫暖我了。

　　人來(lái)人往，離別相逢，人活一世，活個(gè)過(guò)程。

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