關(guān)于聲音的作文錦集[15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于聲音的作文1

　　會坐在這里上課，是因為我們一直都在努力，一直不曾忘記過夢想，很感謝您們對我們學習的關(guān)心，不可否認，或許有部分同學累得無法堅持，我們不想遲到，更不想無故缺課，實屬無奈，工作上，不是每天都準時下班到學校報到，公司更不是慈善機構(gòu)，允許我們?nèi)�天兩天的請假不加班，為了生活物資的來源，為了可以更好的在這上課，我們必須先把工作做好，才能安心的上課。

　　經(jīng)常顧不上吃飯吃點零食而餓著，經(jīng)常為了等不到公交車、擠不上車而著急，為了學習，放棄晉升鍛煉自己的職位。累，我們依然堅持著，望老師可以多多諒解我們。

　　傾聽，可以了解彼此的`心靈，傾聽，可以明白不同的需求，用心聽，但不要急于判斷事非對錯，不要急于發(fā)表自己的主見。學會諒解與同情，學會用不同的角度去感受。

　　懂得傾聽是一種享受，是種快樂，更是一種幸福。

關(guān)于聲音的作文2

　　看過《中國好聲音》的人都知道那動人心弦的歌確實是好聲音。

　　昨天，我便迷醉于一支叫《彩云追月》的歌曲。“彎彎月兒夜，月光伴清風，月色更朦朧，倒映湖中她面容。”那婉轉(zhuǎn)傳神的歌聲確實迷人，確實是好聲音，連歌詞也能生動表達出對月亮的喜愛。令人感覺這本身也是好聲音。

　　難道只有這才是好聲音嗎?

　　“嘩嘩”只是流水聲嗎?不，那也許是北風呼嘯大雪紛飛。

　　“叮咚”只是門鈴聲嗎?不，那也許是晨曦下的露珠滴落。

　　“呼呼”只是寒風聲嗎?不，那為何不是雄性蜂鳥在撲打翅膀扇騰尾翼?

　　“滴滴”只是落雨聲嗎?不，那為何不是雌雄蜻蜓在池塘上方點水前行?

　　這難道不是大自然創(chuàng)造的`好聲音嗎?

　　聲音是水，澆灌萬頃良田;

　　聲音是田，生長萬千糧食;

　　聲音是糧，喂養(yǎng)無數(shù)人民;

　　聲音是人，創(chuàng)造百萬歌謠。

　　若這些都是好聲音，那人類的歌曲便也為自然之歌，便也為自然的好聲音。

關(guān)于聲音的作文3

　　我們的生活中有許多聲音，有歡快的，有悲傷的，還有吵鬧的……

　　清晨，鬧鐘的叮鈴聲把我叫醒，我連忙起床，嘩啦啦的水聲中，我洗漱完畢。爸爸為我準備早飯，嗞嗞的聲音是在煎雞蛋，滴滴滴的聲音是微波爐為我熱好三明治，這些聲音是爸爸對我的愛。

　　在路上，有汽車叭叭的喇叭聲，有小鳥嘰嘰喳喳的`唱歌聲，還有在耳邊呼呼而過的風聲。

　　而在我們美麗的校園里，有同學們朗朗的讀書聲，有老師耐心的講課聲，還有下課同學們的歡鬧聲……

　　這些就是我們生活中豐富又美妙的聲音，它們組成了一支和諧的聲音交響曲！

關(guān)于聲音的作文4

　　夏天到了，森林發(fā)出了許多聲音：知了無力地在樹上叫著，小鳥也在窩里熱得直叫，他們好像在說：“太熱了，什么時候才能來一陣風呀！”風婆婆隱隱約約地聽到了他們的談話，慢慢悠悠地吹了一陣微風，森林利的朋友們終于能涼快點了。

　　夏天到了，池塘里也發(fā)出了許多聲音：池塘這邊下起了小雨，青蛙從一個荷葉上又跳到另一個荷葉上，高興地呱呱直叫，好像在說：“太好了，太好了，終于下雨了，真涼快！”小金魚也用尾巴高興地拍打著水，游來游去，有時還像海豚一樣躍出水面呢！

　　夏天到了，城市里發(fā)出了許多聲音，人們都到海邊游泳，在沙灘架起了遮陽傘，人們坐在傘下面，一邊談話，一邊吃著雪糕，“滋溜，滋溜的聲音，

　　真讓人饞，從遠處 看，人山人海，海上海有人劃船，“嘩啦，嘩啦”的`聲音真好聽。

　　夏天的聲音可真多呀！我喜歡夏天的聲音。

關(guān)于聲音的作文5

　　我喜歡水的聲音，因為水聲美妙悅耳，讓我感到是在樹林里散步。

　　樹林里流水的聲音像風鈴在響，“叮叮咚咚”地向前奔流著。小溪里的水靜靜地流淌在林間，林子里的小動物們都會到這里來飲水。瀑布高大、宏偉而壯觀，吸引很多人前來參觀。它“轟隆隆”地向下墜落，發(fā)出震耳欲聾的聲音。泉水呢？它從地下“咕嘟咕嘟”地向外噴涌而出，像煮沸的水不斷翻滾。大海里的海浪一次又一次地拍打著海灘，發(fā)出“嘩啦啦”的.聲音。它把貝殼、海藻沖上了海灘……

　　我覺得水聲是大自然里最好聽的聲音了，你覺得呢？

關(guān)于聲音的作文6

　　坐在辦公室里，聽見窗外突然傳來一陣秋風吹動楊樹葉的沙沙聲，秋天來了!這個意識才跳進腦海，雖然氣溫早已下降，自己也添加了衣服。卻是這秋的聲音提醒我她的到來。

　　思緒隨著樹葉的響聲飄動，畫面定格在十多年前一個秋天的午后的學校操場上，順著窗戶向教室內(nèi)看去，整齊的課桌椅，孩子們端端正正的'坐在上面。陣陣朗朗的讀書聲從教室里傳出，

　　秋天來了，樹葉黃了，一群大雁往南飛，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。

關(guān)于聲音的作文7

　　您,是點亮的紅燭,照亮了學生,卻燃燒了自己.您，是潤濕的泥土,孕育了學生,卻忘了自己.支支粉筆,染白了你的秀發(fā)；筆筆紅鉤,構(gòu)話了我們的未來.愛心的澆灌,催開了花朵,飄來了美妙的聲音……老師，謝謝您!名師點評：寥寥數(shù)語卻充分地表達了小作者對老師的敬佩和感激之情。小作者把老師比作照亮了別人，燃燒了自己的紅燭和孕育了花朵的沃土，至此，老師那種無私奉獻的精神已經(jīng)躍然紙上。老師還很欣賞你的.題目《花開的聲音》，老師培育了我，就像沃土培育了花朵，花朵綻放了，卻沒忘記背后默默無聞，辛勤工作的人，真是難能可貴啊！

　　要注意的是詩中的“構(gòu)話”應(yīng)為“勾畫”。

關(guān)于聲音的作文8

　　我喜歡鋼琴的聲音，因為它的聲音高貴，優(yōu)雅，當琴聲響起的時候就像一個舞女在舞臺上跳著美麗的舞蹈。我喜歡鋼琴的聲音，琴聲叮叮咚咚的響著就像鋼筆在紙上快速的轉(zhuǎn)動，每一個音符都含有美妙的聲音。鋼琴底下的案板可以神奇的調(diào)出好聽的聲音。

　　在很小的時候，媽媽就教我彈鋼琴，每當我彈鋼琴的時候，都覺得鋼琴是我一生的伙伴，琴聲就是我一個活潑的.朋友陪伴在我左右。聽到鋼琴的聲音就想起小時候我第一次彈鋼琴的好奇，快樂。我沉浸在琴聲中就像一只的燕子，自由的在天空飛翔。每當媽媽彈起鋼琴的時候，我就靜靜的聽著，鋼琴的聲音是那么的有節(jié)奏，是那么的有旋律，琴聲是那么的有感情，好像百靈鳥在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花兒在盡情的綻放。

　　在我學習的時候，聽到琴聲我就忘記了疲倦；在我失望的時候，聽到琴聲我就鼓起了勇氣。它陪伴著我，讓我不再感到孤獨，不再感到疲憊。

　　我喜歡鋼琴的聲音。

關(guān)于聲音的作文9

　　我聽過生活中的各種各樣的聲音，有小鳥唱歌的聲音、有雪花飄落的`聲音、還有媽媽教育我的聲音。我最喜歡媽媽的嘮叨聲，因為每次當媽媽嘮叨我的時候，都代表了媽媽對我深深的愛。

　　有一次，我到帆帆家玩，玩的特別開心，連回家的時間都給忘了。到了中午，媽媽特別著急，等著我回家吃飯，她就大喊了起來，說：“菲菲，菲菲，回家吃飯了，吃飯了。”我聽見了媽媽的嘮叨聲，就飛快的跑了回家，一見表，急忙說：“都快1點了。”媽媽卻站在一旁，溫柔的對我說：“孩子，媽媽讓你玩，你要先寫完作業(yè)再玩。”我知道媽媽想讓我好好學習，希望我能考上大學。于是我聽了媽媽的話就開始寫作業(yè)。

　　媽媽在學習的時候嘮叨我，平常我做錯了事也嘮叨我，但我知道媽媽嘮叨我，對我的學習幫助很大，所以我就開始刻苦學習，以后再也不貪玩了。

　　我喜歡媽媽的嘮叨聲，因為媽媽的嘮叨聲，可以不斷陪伴我成長，讓我不斷進步！

關(guān)于聲音的作文10

　　我喜歡各種各樣的恐龍聲，因為恐龍的聲音有的洪亮，有的可怕，有的威風……

　　我喜歡霸王龍的聲音，因為霸王龍的聲音讓人毛骨悚然，感覺很恐怖，然人覺得威風凜凜的霸王龍正在向你靠近，好像自己的生命在此時就要沒有了。

　　我喜歡異特龍的聲音，因為它的聲音很洪亮，像地震一樣震耳欲聾，那絕對是嗓門最大的恐龍。

　　我喜歡梁龍的`聲音，它的腳很大，走起路來咚咚咚，震得大地好像在搖晃，轟隆隆的，好像雷聲。

　　我喜歡似棘龍的聲音，它的頭后面有一個長1米的管子，在危險的時候，它們會發(fā)出驚天動地地吼聲，什么龍都會被嚇跑，耳朵都會被震聾。

　　雖然這種聲音已經(jīng)絕跡了，但我依然喜歡它。

關(guān)于聲音的作文11

　　清早，我剛做完了作業(yè)，就看見媽媽在院子里撒玉米喂雞。我趕忙跑到院子里去，對媽媽說‘媽媽，我?guī)湍惆伞！瘚寢尭吲d的點點頭。

　　我抓起玉米往地上撒，雞媽媽看見了，‘咕咕咕’的叫，似乎在呼喚他的孩子‘孩子們，吃食物了。’一群小雞高興的叫著，‘嘰嘰嘰’，好像說‘我們來了。’有一只胖胖的小雞使勁向前跑，跑著，跑著，伴著了一塊石頭，就摔倒了。他不怕痛，站起來又接著跑。一只鴨子大搖大擺的從墻壁的'一邊走出來，‘嘎嘎嘎’，好像再說’你們吃的真香啊，我也很想和你們一起吃。’母雞媽媽和小雞們各讓出一條路來，母雞媽媽咕咕咕的叫著，好像說‘朋友，歡迎你。’

　　我看著這些小雞那么開心，又那么懂禮貌。我也覺得應(yīng)該向它們學習學習了。

　　我也對喂小雞感興趣了。

關(guān)于聲音的作文12

　　夜晚，夜色朦朧，一朵朵云蓋住了月亮，遠遠望去只有一個淡黃色的影子。我在睡夢中笑著。

　　“咚咚！咚！”弟弟的鞋子發(fā)出的'聲音像一只大手，把我從睡夢里扯了回來。“嘻嘻……”又是弟弟。我想：“弟弟啊！你怎么還不睡覺呢？你不睡我也睡不了啊！”我把門關(guān)上，希望可以讓聲音和我隔開。

　　咦？響聲真沒了，估計是弟弟正喝著奶呢！于是我重新把“瞌睡蟲”“召喚”回來。可好景不時長，弟弟喝完了奶，又吵起來；“啪啪！”不用猜我也知道這是弟弟在拍床頭柜。我把頭藏進枕頭里，用被子蓋住，這時，我非常渴望安靜！“這是世界上最吵的聲音了！”我想。

　　“哐！啷！”聲不斷傳入我的耳膜，我恨不得馬上挖一個洞鉆進去，我抬頭看了看表：11點多了！弟弟弟弟，我求您了，求你安靜點吧！讓你的姐姐睡個好覺吧！

　　一會兒，弟弟進入了夢鄉(xiāng)，我也一樣，月亮撥開烏云看我們，還咯咯咯地笑彎了腰！月亮本來就是彎彎的嘛！

關(guān)于聲音的作文13

　　五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長卷紛繁浩疊，泱泱五千年，彈指一揮間。

　　——題記

　　每次聽到那意味深長的古曲的時候，我仿佛就會身臨其境，感受當時那種氣氛：聽到深沉的音樂時，我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項羽的鴻門宴上那一種提心吊膽的心情。聽到惋惜的音樂時，我不禁想到那樂不思蜀的.劉禪讓人惋惜的感覺。聽到無力的音樂時，我不禁想到在隋代苦工們被抓去開鑿大運河的艱辛。聽到悲哀的音樂時，我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”短短兩句是表達了詩人李白的雄心壯志。林則徐用“茍利國家生死以，豈因禍福避趨增”表達了自己為國家能將自己的生死置之度外的壯志

　　歷史就如同一本長卷，記載著個個朝代的潮起潮落。

關(guān)于聲音的作文14

　　我家里人發(fā)出的聲音我都一清二楚，比如說話的聲音、走路的聲音……

　　我一聽就知道這是誰在說話。媽媽的.聲音很響亮、姐姐很拖拉、爸爸很像我，爺爺?shù)穆犉饋硖貏e驚訝……我在樓上一本正經(jīng)地寫作業(yè)，我聽見了“我的聲音”，忙說：“媽媽，爸爸他回來了，對吧？”媽媽向外望去，看見了爸爸的車，說：“真的！”

　　他們走路的聲音也各有特點：姐姐的聲音很小、爸爸很沉重、媽媽的聲音很悅耳……

　　每一次我在樓上認認真真地看書，媽媽就下樓去，然后又偷偷地上來偵查我是否在看書，但這招我已經(jīng)玩膩了，我聽見了彈琴——好聽的聲音越來越響，就知道她上來了……

　　我是家里的聽音高手，不是嗎？

關(guān)于聲音的作文15

　　“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來的奇妙的歌聲，你聽是不是很動人。

　　春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個指揮官呢！不信你自己看，她訓(xùn)教出來的樂手可都是高素質(zhì)的.，有泉水寶寶和雨點妹妹，還有風兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優(yōu)秀的樂隊，春姑娘有一個特點就是喜歡在她生日時歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽到一股快樂的旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發(fā)。春姑娘的歌聲，就好似它們的精神支柱。

　　我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因為它讓每一樣?xùn)|西都充滿了活力，春天的聲音你喜歡嗎？

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