聲音小學作文合集20篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的聲音小學作文合集20篇，歡迎大家分享。
聲音小學作文1
在每個人的生命中，一定會發生許多事情，有的甚至讓人終生難忘。而上次我和媽媽去菜市場時，就發生了一件事，深深地刻在了我的心里，至今難忘。
那一次，我和媽媽一起去買菜，我們還沒有到菜市場，就已經聽見了賣菜人的吆喝聲。其中有兩個人叫的最起勁，一個正放聲大喊：“我這有最新鮮的大巨峰葡萄，不甜不要錢！”另一個也不甘示弱，大喊道：“我們這有帶著露水的白菜，還開著花的黃瓜，以及各種新鮮蔬菜，過了這個村就沒這個店了，大家快過來買阿！”我不以為然的看了他倆眼，心里想道：“現在市面上有那么多果農、瓜農為了利益不擇手段，現在還好意思這么大聲吆喝，哼！你們這些人就知道昧著良心賺錢，也不感到羞恥！
這時，前面突然響起了一聲尖叫，人群迅速向同一個地方涌去，我心中涌現了一股不祥的預感，便拉著媽媽一起向那個地方走去。
我們到達時，那里已經里三層外三層地圍了許多人。我和媽媽費了老大的力氣，才擠進人群中。只見一位老人人事不省地躺在地上，兩眼緊閉，口吐白沫。周圍有的人在幫老人掐人中，有的人試著叫醒他，還有的'人甚至準備做人工呼吸了。
就在這時，那個賣葡萄的人和賣蔬菜的人擠進了人群，我幾乎認定他們不會做什么好事。這時，其中一個人突然說：“這是中鳳，得快送醫院！”然后便對老太太說：“幫我們看著店子。”然后，他倆便用三輪車將老人送走了。人群中響起了對他們的贊嘆聲，這時一股敬意從我心里油然而生，我抬頭看了看媽媽，說：“咱們以后買他們的東西吧！”媽媽微笑著點點頭。
現在，我每次跟媽媽去買菜經過他們店鋪的時候，便會聽到那特殊的吆喝聲，回想起那感人的一幕，情不自禁地多看一眼，也感謝他們使我明白了一個道理：不能以貌取人。
聲音小學作文2
每天下午，當我在家寫作業的時候，總會聽到窗外有翅膀煽動的聲音，噼里啪啦的，這時我回頭一看，原來是一群鴿子飛過。第一次，我很好奇，就看著那群鴿子在空中掠過。可是，很快它們又飛回來了，一直圍繞著我們家這棟樓飛，我就有點不耐煩了，再加上煽動翅膀噼里啪啦的響聲，這聲音都把我的思路打斷了。所以每次一聽到扇動翅膀，我就會趕緊捂上耳朵。我想：好討厭的鴿子，都影響我學習了。
早上，當我睡得正香的時候，會聽到公雞的'打鳴聲，這個聲音，又高亢又響亮，立刻就把我吵醒了。這時，我總會生氣地把頭蒙在被子里，繼續睡覺。我想：以前都沒有這些公雞叫的，現在小區里怎么有人養雞呢？我就猜測：是公雞的主人把公雞從鄉下帶進了城里來的吧。
聲音小學作文3
一次科學課上，老師向我們提出一個問題——聲音靠什么傳播呢？雖然我們天天接受著各種聲音，但卻從不知道它是如何傳播的。我對這個問題頓時來了興趣。
我只記得上幼兒園時老師讓我們做一個“土電話”，還告訴我們，聲音可以靠事物與事物間的連接來傳播。有了這個依據，找答案就方便多了。但是我從哪里下手呢？我從一則新聞上讀到：幾位登山愛好者，到高原上野營，由于空氣稀薄，在遠處呼喚幾乎聽不見，導致一人失蹤。“空氣”？會不會就是空氣在傳播呢？事不宜遲，趕快行動吧！
我先把膠膜蒙在玻璃杯上，用皮筋套住，做成一個“鼓膜模型”，再把鬧鐘調好。準備就緒了，就只等鬧鐘響了。“丁鈴鈴”，鬧鐘響了，“鼓膜”振動起來，我趕緊把它振動的強弱記錄下來。緊接著，我把鬧鐘再次調好，把“鼓膜”和鬧鐘一起放進一個玻璃罩里。然后，我在爸爸媽媽的幫助下抽走了罩子里的大部分空氣。過了一會兒，鬧鈴又響了，看，“鼓膜”只是輕微的振動！看來，我的猜想得到了進一步的`證實。
雖然自己的猜想得到了證實，但是我還是要上網查查答案。網上說：空氣是傳播聲音的重要因素之一，在真空中不能傳播聲音；聲音是靠它發生的振動在介質中傳播為聲播；聲音能靠一切氣體、液體、固體物質做媒介傳出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質34萬多項信息介紹了聲音的傳播。隨后，我又到圖書館去尋找資料。書上也說“空氣是傳播聲音的重要物質，在月球上沒有空氣，即使倆人相隔不遠，也必須要使用無線電設備通話。”通過各種渠道，我終于解開了聲音的奧秘。
我把自己的想法告訴了老師，老師直夸我說：“你還真當了一回小‘科學家’呢！”
聲音小學作文4
秋天是一位歌手，唱出了美妙、迷人、動聽的歌曲。
“呼呼”秋風妹妹來了！她有一盒五彩繽的顏料，把黃色給了法國梧桐樹。黃黃的葉子就像一個金色的大手掌，拍啊拍啊，拍出了秋天的歌謠。“唰唰”秋風妹妹好像在給大樹抓癢癢。大樹樂得左搖右擺，一不小心打了個大噴嚏，樹葉寶寶們就離開了媽媽的懷抱，不一會兒就給大地鋪上了金色的地毯。“窸窸窣窣”一個小女孩走了過來，撿起一片漂亮的樹葉做成書簽。
“淅淅瀝瀝”是誰來了呢？原來是秋雨姐姐！“嘀嗒嘀嗒”秋雨姐姐好像在房檐上打鼓。“叮咚”秋雨姐姐跳到了小花傘上，濺起了漂亮的水花。“沙沙”秋雨姐姐又在樹葉間玩耍。“嘰嘰喳喳”麻雀好像在唱歌。
“撲撲”，在萬里無云的.天空上飛著一群大雁，一會兒排成“一”字，一會兒排成個“人”字飛向遠方，給那里的人們帶去了祝福。“呵呵”紅紅的柿子像一個個紅燈籠掛在樹梢，樂呵呵地笑著。“嘩嘩嘩”稻田里的稻子一直說著：“豐收了，豐收了！”農民伯伯笑得合不攏嘴，“突突”收割機忙得不亦樂乎。
呼呼淅淅瀝瀝撲撲這是一首多么美妙的音樂啊！
聲音小學作文5
一道耀眼的閃電之后，伴隨著轟隆隆聲音，我出場了，我變成了雷。
一天，我在天空上散步，忽然，我看見一只惡狼，正在追一只小兔子，眼看就要追上來，我一個箭步沖上去，一拳正好打在狼眼上，我又發出轟隆隆的.巨響。惡狼只好灰溜溜地逃走，我們勝利了。 小兔子說：“謝謝你，雷。”我說：“不用客氣。”可狼沒有罷休，跟狐貍又想出了一條更陰險的計，“什么！”原來它們想把兔子騙出來，我得趕緊回去。可是，兔子已經中計了， 它被包圍了，我急忙去叫我的兄弟閃電，閃電發出了一道耀眼的光芒，使它們睜不開眼睛，我趁機起身救出了小兔子，前面還有狐貍，我左一拳，右一腳，把狐貍打得鼻青臉腫，還讓它給小兔子道歉，小兔子說：“謝謝你，又一次救了我。”“狐貍肯定還會回來的。”“對了。讓我們倆保護你吧。”“好。狐貍帶領一些小兵包圍了屋子。我沖出去一拳一個，殺出一條血路， 小兔子也沖出來， 狐貍沖上來，結果被我一個雷打死了。
草原變得更和睦，誰也不敢打架。
聲音小學作文6
正走在路上，忽然聽到了一種奇怪的聲音。
這件事是這么回事，那天晚上12:00我在一個森林里迷了路。忽然聽到后面有種奇怪的聲音，我既害怕也很好奇。想知道后來是什么，但我心里一直砰砰的跳，我就跑啊跑。
跑出森林后趕緊后面就有一個東西僅僅不離道跟著我。我跑回了森林就一直在森林里轉悠，那東西就像一個守護神，是的形影不離的跟著我。
我在森林中跑著跑著跑到了一個古墓旁。我表面上面無表情到，但心里非常害怕。就怕有個東西出來嚇死我，我小心翼翼的項目旁靠邊走。我感覺到那個東西不見了。
我到了木旁，看到上面寫著叉叉叉之墓。我就害怕的跑那個東西，又開始啊啊啊的'發出聲音。這讓我很是害怕。我就一直在跑跑出森林，還一直跑那東西發出的聲音越來越響，我停了下來，鼓起勇氣，拿起gun變相那東西跑去。后來正當我快要打上的時候，突然那人說別打啦，后面他拿下黑布。我仔細一看是我的妹妹，我的心終于放了下來。
聲音小學作文7
大自然的聲音妙不可言，有時像小朋友在給你朗讀課文，有時像一位音樂家給你歌唱，有時又像慈母在為你講故事。
我走進大自然，微風“嗖嗖”地吹拂我紅潤潤的小臉蛋。小溪在冬天的時候被冬爺爺凍住了，在春天的'時候又被火爺爺給解凍了，現在正“涓涓”地流動著。剛才還是晴空萬里，現在天卻陰沉沉的。說著，一陣狂風“呼呼呼”地吹來，吹的樹葉發出了“沙沙”的聲音。這時，下起了小雨，發出了“滴答滴答”的聲音；漸漸地，小雨變成了大雨，“嘩嘩嘩”，像是從天上倒下來。雷公電母也來湊熱鬧了，發出了“轟隆”的打雷聲。過了一會兒，雨停了。
大自然的小動物是大自然的歌手。小鳥站在枝頭上“啾啾啾”地叫著，好像在說：“我是大自然最優秀的歌手。”這時，青蛙也不甘示弱，正在“呱呱”地說著，“你不是大自然里唱歌唱的最優美、最動聽的，我才是這里的第一。”小麻雀“喳喳”地說：“你們都別說了，小溪姐姐才是這大自然里唱歌最好聽的一個。再說誰都有自己的優點和缺點。”經過了小麻雀這么一說，小鳥和青蛙也不說了。
大自然的聲音真美妙啊！
聲音小學作文8
在無數的聲音里，我喜歡下雨聲、小鳥的叫聲、小鬧鐘的聲音，還有國歌的聲音。接下來我來給大家講講我喜歡它們的原因吧！
我喜歡下雨的聲音，嘩啦啦、嘀嘀嗒，它可以給小花、小草、大樹澆水，讓它們茁壯成長；當我們走出房子，伸出小手，滴滴的雨水落在手掌心上，那冰涼冰涼的感覺是真舒服啊！
我喜歡一群小鳥在家門外的`樹林里嘰嘰喳喳開音樂會的聲音，它們一個接一個地表演，時而清脆高唱，時而喃喃低吟，我可以坐在沙發上悠閑地聽歌。
我喜歡小鬧鐘叮叮叮的聲音，每天它像公雞打鳴一樣地提醒我：“起床了，起床了！太陽曬屁股了，要遲到了！”有了小鬧鐘的催促，我早晨總是能早起、不遲到。
我喜歡國旗升起時的國歌聲，它總能讓我充滿激情與力量！每當觀看國際運動比賽，我國的運動健兒在賽場上屢屢獲得獎牌，我們的國旗冉冉升起、國歌響起時，它表明我國的運動健兒在戰場上叱詫風云、為國爭光！它還表明，中華民族已屹立于世界民族之峰，我們的祖國將強大無比！每當此時，我心中無比地自豪，愛我中華，愛我中華！
聲音小學作文9
喜歡逛些喧嘩的街，擁有發光店牌和人來人往熱鬧非凡的街。想著就這樣待在這個世界也挺好，簡簡單單、平平淡淡。直到遇見了一個店鋪，和一個塤（xūn）。
塤是燒出來的，捧在手里沉甸甸的，很舒服。像一塊中空的石頭，烏黑發亮，卻有些土里土氣，放在石堆里不仔細看都認不出來。店里有各種小玩意兒，它竟最不起眼。里面有人背對著店，手里拿著塤，也不知是男是女。
他或她開始吹奏，很突然。我駐足，拿起一個貨架上的塤，聽得入神。
先是靜靜的，塤發出的聲音只是微微顫抖的聲音，慢慢的、靜靜的，像是在哄小孩子入夢，我倒是真的.如夢了。漸漸聲音越來越大，宛若幽靜竹林中突然群鳥飛過，深處的寺廟傳來渾厚悠揚的晚鐘。一下一下，忽有揚起一陣風沙，孤馬的馬蹄落在滾燙的沙土上，遠處雄偉的城墻的城門緩緩打開……
慢慢的，又靜下來了。我聽見微風狂風暴風在塤中不斷碰撞撕裂，像宇宙深處的黑洞，即將吞下一切。但我所看到的，僅僅是小村莊里，頑皮的孩子上樹找鳥蛋。
又靜下來了，空曠的地面浮著著塵埃，幽遠、莊嚴，像是從九天之上降臨的神圣，緩緩而來。
那一刻，天地間只剩下我和塤，學從未感到孤獨。所有喧嘩統統消失不見，那一刻心中是前所未有的平靜，從此愛上了那種感覺。
“請讓一下。”一陣推搡之后，我突然發覺自己被龐大的人群擠到了很遠的地方。耳畔依舊一片回聲。沒錯，塤是要仔細看的。
現在呢，塤在我的桌子上安放著，沒事的時候就拿起來吹一吹，卻總是吹不出那種感覺了，很是可笑，但依然快樂。
這世上的一切東西，洗去浮華是非，都是平凡而簡單的本質。塤就是這樣，簡單的事物也可以簡單的動人，從一片虛無中開出花來，這是最美妙的。
想著就這樣安靜簡單的待在這個世界，有重要的人和心動的聲音相伴，就足夠美妙了。
聲音小學作文10
聲音是最美的。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，“滴答.滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的`。
廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚......”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。
蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下“咯吱.咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重.理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。
聲音小學作文11
題記：這聲音非常美妙、非常動聽，那是因為，我們是用愛在聽。
上帝給了我們許多美好的東西。我們有耳朵，為了讓我們傾聽這世間各種各樣的聲音，而上帝賦予我們的愛心，是讓我們把所有紛雜的聲音，轉化成優美動聽的音樂。
在繁榮的都市里，各種各樣的聲音。或許住在這都市一角的我們有時會覺得這聲音原來是配合得如此和諧，仿佛非常美妙、非常動聽，就像一首交響曲。其實這聲音是告訴我們一切如常進行，新的`一切將要來臨，明天會更好。為什么這紛雜的聲音，給我們帶來不一樣的感受，那是因為，我們是用愛在聽。用愛去包容了這聲音，感受這聲音，讓我們發現原來生活是那樣的美好，朝氣蓬勃，每天都是充滿了新的氣息。
有人說我們不能探索完大自然的奧秘，但是，我們能夠用愛傾聽大自然。風的聲音、雨的聲音、陽光的聲音、水的聲音……萬物皆有柔美、悅耳的聲音，只要我們用愛去傾聽，一切都會轉化成一首首令人欣慰的音樂。讓我們的心靈沉浸在這一首首由大自然演奏的音樂中，或許這能使我們忘掉煩惱，重新去感受生活的美好。愛，是多么神圣的東西，它能傳變一切，充實生活。如果沒有愛，我們怎么會聽到大自然美妙的音樂呢？
沒有愛，那么世界上所有的聲音在我們看來也只會是難聽、刺耳的。相反，有了愛，即使是細微聲音，在我們看來也都會是動聽的。
雷聲隆隆，我用愛去傾聽，原來世界不是靜而無聲；風聲呼呼，我用愛去傾聽，原來風并不是那么可怕；雨聲噼啪，打在窗戶上，我用愛去傾聽，那敲擊聲夠成一種樂曲，啟迪我敏感的心扉……原來用愛去傾聽世間的聲音，是那么的美好，生活也隨著充滿希望，一首首優美樂曲不時耳旁響起，在空中悠然回蕩。
從今以后，我們不妨多用愛去傾聽世間的各種聲音，說不定我們會有新的發現，對生活也會有新的看法，讓我們用耳朵與愛心去傾聽，譜寫出一首首優美、動聽的樂曲。
想要享受美妙動聽的音樂，就要學會用愛去傾聽。
聲音小學作文12
春天的歌，是一首輕柔的歌。從南方回來的小鳥“嘰嘰喳喳”叫著，花兒輕輕地開放，露出了它的笑臉，風，在“呼呼”作響，雨，在“沙沙”下著，小草，在風中搖著頭，多么美妙的春之曲啊！
夏天的歌，是一首歡快的'歌。蛐蛐在枝頭上“蛐蛐”地叫，好像在說：“夏天來了，夏天來了。”青蛙“呱呱”叫，荷花笑了，風也在“嗖嗖”刮著，多么美妙地夏之曲啊！
秋天的歌，是一首快樂的歌。風“沙沙”將樹葉吹落，小草無精打采，所有的花都趴在地上，可是只有菊花在寒冷中開放，石榴笑破了肚皮，多么美妙的秋之曲啊！
冬天的歌，是一首響亮的歌。雪花紛紛落下，梅花還在不畏嚴寒傲立雪中，孩子們一邊“哈哈”地笑著，一邊跑著，雪花發出了“沙沙”的聲音，多么美妙地冬之曲啊！
大自然的聲音多么美妙！
聲音小學作文13
在我心里的聲音最美。
媽媽的聲音有時像一幅溫暖的畫卷，驅趕走我內心對困難的恐懼。媽媽的.聲音有時像百靈鳥的歌聲，給我的童年帶來難以忘懷的記憶。媽媽的聲音有時像轟隆隆的雷聲，讓我在考了好成績有點驕傲的時候驚醒！
媽媽的聲音是溫柔的。在我兩三歲的時候，晚上睡前我總是吵著要媽媽給我講故事。媽媽不顧忙了一天疲憊的身體，還是微笑著給我講了許多的故事，白雪公主，小紅帽，格林童話等等。我最喜歡聽白雪公主和小紅帽的故事了。我在媽媽溫柔的聲音里甜甜地入睡了。
媽媽的聲音是震耳的雷聲。每當我犯了錯誤，媽媽就嚴厲地批評我，聲音像一樣咆哮，嚇得我再也不敢不聽話。就這樣，在媽媽的“雷聲”中我改正了許多的小毛病。
這就是媽媽的聲音，她像甘甜的泉水，滋潤著我漸漸長大。我喜歡媽媽的聲音。
聲音小學作文14
聽，大自然的聲音多么奇妙！
小鳥站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說：“春天來了！春天來了！”
大公雞撲打著翅膀飛上了一塊大石頭，昂著頭，挺著胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著，似乎在說：“春天的早晨多么美好啊！大家趕快起床吧！”
“我早就起來了，正準備吃早晨呢！”小蜜蜂說。其它小動物聽到大公雞的叫聲也紛紛起來了。
早餐過后，大家都忙碌了起來。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著優美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來抓害蟲，好不熱鬧！
轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說：“還在睡懶覺的小朋友們，快起床吧！”小懶蟲們伸著懶腰，哈欠連天地起來了。這時，一陣陣大風呼呼地吹過來，把大樹和小草吹得東搖西晃。接著春雨也嘩啦啦地下了起來，正好大家可以高高興興地給自己洗個痛快澡。
夜幕降臨了，草叢中小蟲兒唧唧吱、唧唧吱地叫著，在演奏著動聽的小夜曲。伴著這幽美的`旋律，大家進入了甜蜜的夢鄉。
啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！
聲音小學作文15
“叮咚——叮咚——”是誰，在演奏緩緩悅耳的琴聲？哦，原來是清澈見底的清泉在彈奏鋼琴。小溪里，小魚們在盡情地游泳，小蝦們在歡快地嬉戲。
溪邊的小草仿佛接收到了春的訊息，伸了伸懶腰，從土里不情愿地破土而出。等它看見了外面的世界，才知道，春天原來是那么美好，從此，它便在這里生根發芽。
春姑娘一揮手，把各種各樣的花籽灑向每個角落。頓時，鮮花盛開，有油菜花、迎春花等。花兒們爭奇斗艷，一朵比一朵好看。蜜蜂、蝴蝶來采蜜啦！它們停落在花瓣上，吸取這花蜜；累了，便靠在花蕊旁休息片刻。
柳樹也不甘示弱，一點點地吐著嫩綠的小芽。春風吹過，柳絮伸展著它那細長的胳膊。遠遠看去，好像一位身材苗條，體態優美的女子在翩翩起舞。
不僅如此，動物世界也重新蘇醒過來。在樹洞里熟睡的大棕熊一家被樹上清脆的鳥鳴給吵醒了，它們迷迷糊糊地睜開眼睛，就起身去尋找食物了。地里的小白兔也陸續地站了起來，去外頭呼吸新鮮的`空氣。樹梢的松鼠打開了房門，和已經醒來的動物們打招呼。躲在草叢里的蟒蛇也扭動身軀爬出了草叢……好一派生機勃勃的景象！
春天，是那么的美好，但需要我們去細細地聆聽……
聲音小學作文16
“姥姥！”
“怎么啦？”
這是我們家中每天必聽到的兩句簡單的對話。聽起來樸實無華，可卻蘊藏了無窮的愛……
清晨，別人的家鬧鐘“叮鈴鈴”工作著，可我的“鬧鐘”卻伴隨著燒水壺“咕嘟咕嘟”的聲音而來——準時喚醒我的“鬧鐘”正是姥姥，一分不多，一分不少，正好六點五十分。我疑惑地望著姥姥：“您為什么不早點叫我呢？”姥姥撫摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“乖孩子，因為早點叫你怕你睡不夠，晚點叫你又怕你遲到，六點五十，剛剛好。”我恍然大悟，給姥姥來了一個大大的擁抱，姥姥輕拍著我的背，飽經風霜的臉上漸漸綻開了一叢笑，笑如春風，溫暖我心。
我們家的伙食統統由姥姥來管理。姥姥為了讓我們吃上熱乎乎的飯，每天起早貪黑。早晨，在全家都未醒來之前，姥姥悄無聲息地做好準備，洗菜、擇菜、做菜……直到我們醒來，在全家都洗漱完畢時，飯菜都已擺上餐桌。吃飽飯，姥姥那枯葉般的手又浸泡在冰冷的洗碗水中。
有一天晚上，洗碗時，我在姥姥身邊，摸著姥姥冰涼的.，已經被水泡皺了的手，哭了。我的每一滴淚水都藏著愧疚。姥姥好像再次看穿我的心思，安慰著我：“沒事，姥姥不冷。”這樸實的話語卻直擊我的內心，讓我久久不能平靜。
是姥姥養育了我，是姥姥撐起了這個家，“姥姥不冷”這最樸實的話語，最樸實的聲音，將令我一生銘記在心。
聲音小學作文17
那天早上，我們一家人吃過飯，走在了鄉村的小道上，我們要進行晨練。
我們一邊欣賞兩邊的草，一邊說著、走著，忽然我聽到了一種奇怪的聲音，我順著聲音看去，看到了路旁兩邊的桂花開放著，樹葉密密層層。
忽然，桂花樹旁邊又發出了那樣窸窸窣窣的聲音，這是我從來沒有聽見過的聲音，于是我問爸爸這是什么聲音，爸爸說：“這是花苞準備開花的聲音。”我覺得有點奇怪，花苞怎么會發出聲音呢？爸爸說：那是他們在生長吧！有了這樣的'答案，我更好奇了。于是，我問姐姐什么東西會發出窸窸窣窣的聲音，哥哥說：“落葉才會發出這種聲音。”我不知所措，剛才爸爸說“窸窸窣窣”的聲音來自于花苞的成長，這會兒哥哥又說能發出窸窸窣窣聲音的是樹葉飄落，我不知道該相信誰了，于是，我又問媽媽：“什么東西會發出窸窸窣窣的聲音？”媽媽說：“翻書的時候，會發出窸窸窣窣的聲音。”
聽了媽媽所說，想到剛才爸爸和哥哥的回答，我覺得“聲音”太奇妙了。我現在明白了發出“窸窸窣窣”聲音的可能是各種現象，如果要從“窸窸窣窣”的聲音中去判斷是誰發出的聲音很難，我們可以猜測成自己熟悉的某種現象發出的聲音，但是要確定是什么聲音，那就要親眼所見，這樣才能準確判斷。
以前老師告訴我眼見為實，耳聽為虛。這下我真正明白了這句話的意思了。要相信自己看到的，不要輕易地相信自己的耳朵聽到的。
聲音小學作文18
春，已經悄悄地來到了我們的身邊，又是一個萬物復蘇的時刻。春天來到了田野里，一片片金燦燦的'油菜花引來了一群蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，它們穿著黃色的裙子采著花蜜。
一陣風吹過，油菜花田涌起了黃色的浪。看到這樣的景色我想起了朱熹的《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
春天來到了湖面旁，湖旁的柳樹枝，隨著風兒搖擺，那纖細的樹枝多像一根根頭發。河面上時不時出來一只小野鴨，小野鴨有時鉆進水里，叼起一只小魚。春天來到果園里，果園里有粉紅的桃花、火花的櫻花、雪白的梨花……其中我最喜歡粉紅的桃花，桃花漫山遍野，香氣怡人，讓人心曠神怡，沁人心脾。春天來到了廣場，老人下著棋，跳著舞，大人聊著天，小孩子們似乎有用不完的勁，在那里追逐嬉鬧。
春天的確來了，是春姑娘為大地帶來了蓬勃生機，帶來了希望。
聲音小學作文19
大家都聽過：“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心。”這個對聯吧，這里所說的“風聲和雨聲”就是來自大自然的聲音。尋常的風聲、雨聲，我們每個人都聽過，可是聽完之后似乎沒什么感覺，從沒有細細品味過，更沒有留下深刻的印象。唯獨海的聲音，僅有一次，就讓我留戀、讓我震撼，讓我久久難忘。
海的聲音可謂千變萬化。聽，風吹海岸的聲音，呼呼作響；風吹海面的聲音，嗚嗚咽咽；海濤的聲音，高亢深沉；浪花的聲音，爽朗歡快。它們交織在一起，演奏出一首首悅耳動聽的`小曲，讓人流連忘返，使人心曠神怡。如果碰上海嘯，則驚天動地，氣壯山河，像千萬匹駿馬奔騰呼嘯而來，讓人心驚膽顫。
噓！聽：小鳥在枝頭嘰嘰叫，在說：“請不要砍我的家！”是呀，樹木是人類的幫手，可以幫我們凈化空氣、抵擋風沙、擋住泥石流，它也是小鳥溫暖的家園，它有多大作用啊！
噓！聽：魚兒在水中張懂小嘴，在說：“不要污染水，水是我們生存下去的依靠！”水是人類必不可少的物品，魚兒更是離不開水。如果沒有水，泥土會干旱，植物會枯黃動物會死去，又是一個世紀要滅亡！
噓！聽：洪水在咆哮將有多少百姓淹死在這天災之中，有多少無辜的百姓白白斷送了性命！
聲音小學作文20
世界上有一種美麗的聲音，那是母親的呼喚。世界上有一種偉大的愛，穿梭于天地之間，那是母愛。回想往事，歷歷在目。七歲那年，媽媽外出出差，將我寄托在奶奶家。媽媽回來時，不知怎么了，我說話變得結結巴巴，好久才能說完整一句話。媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，找了許多偏方都沒能把我治好，我卻一點都不著急，只是天真的覺得說話很累所以懶得說話。
媽媽看我不愛說話，更加著急了，她害怕我會得“溝通障礙癥，”于是在網上找了個死辦法給我治結巴。媽媽在書店給我購買了許多故事書，還在網上找了許多順口溜讓我每天練習。媽媽原本就工作忙碌，我結巴了以后還要每天抓我練習，人消瘦了許多。我卻不以為然，認為媽媽這是“虐待”我，我那時候不禁對媽媽有些怨恨。后來，我的結巴慢慢好了，媽媽滿心歡喜，我卻不屑一顧。后來媽媽漸漸不再訓練我，我才對她消除了恨意。現在想起來，也是好笑。可能當時還是孩子的心理。認為誰對自己好，誰就是好人。誰讓自己吃苦受罪，誰就是惡人。
因為媽媽的訓練，我的普通話不錯。后來，學校的比賽經常讓我去主持，我也當上了學校的廣播員。這一切都歸功于她——我的母親。想起來，心中不禁有些澎湃。當母親為了你東奔西走，焦頭爛額的.時候，不要認為那是理所當然，你一定要盡自己最大的努力，讓自己的人生更加成功，這就是對母親最大的回報了。
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