聽什么的聲音作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的聽什么的聲音作文，歡迎大家分享。
聽什么的聲音作文1
寂靜的日子里總聽不到活力的聲音，但當我們開始為了理想而拼搏的時候，仔細聆聽，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執著。
伴隨冬天一起來到的，是一年一屆的跳繩比賽。進入新的集體，我迫不及待地想為這個班級做些什么，最終決定同好友婕一齊報名參加一帶一的跳繩項目。于是，因為寒冷而總是“人煙稀少”的操場，成為了我們經常“光顧”的地方。
聽，下課鈴又打響了……我們備好長繩，啟動計時器，爭分奪秒地練習起來。一下，兩下……計時器毫不留情地響起，我們所跳的次數還遠遠不夠，只得再次練習。“啪、啪……”塑料繩抽打在干燥的地面上，像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽這樣的聲音，信念也如生根發芽般越加牢固——即使是難以打破的記錄，也一定有打破的那一天。
于是，操場上開始不斷地回蕩著跳繩落地的聲音，每一下都敲擊著我們的心，也使我們不斷地收獲著進步的快樂。伴隨著這樣的聲音，急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻，在風中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時間練習，仍啟用計時器，嘗試著配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無聊與寒冷的一切因素是堅持信念，而此時，信念正在綻出花苞。
正式比賽終于開始了。賽場上，跳繩落地的聲音仍陪伴著我們，這一次聽來更是踏實了許多。我們得到了料想中的成績，也堅信這已是最好的回饋。此時，信念也已開花結果。
沒錯，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會長成果實吧，因為繩兒落地聲，正不肯停歇地響起。
聽什么的聲音作文2
聽——
我聽到小鳥在哀鳴，如此悲哀，如此無奈。
聽——
我聽到流水在流淚，如此傷感，如此無奈。
聽——
我聽到古樹在嘆息，如此氣，如此無奈。
咚！一聲震天動地的巨響阻止了這般悲哀，這般傷感，這般氣憤。過后，又是一陣嘆息聲。那是一棵古樹倒地的聲音，哦？是誰在嗚咽？嗚咽聲一陣比一陣強，隨后就像野火一樣傳播的速度一樣，整個森林的角落都能聽到這般傷感。嗚咽聲過后就是一片死寂。隨后還是清晨的像刀劃過空的霞色打破了這一寂靜。
沙沙，聽風聲穿過樹葉的聲音；唧啾，聽黎明的第一聲鳥鳴。一切都顯得那常傷感。
嗡嗡，那是壓路機行駛而過的聲音，這里原本非常清靜，鳥兒歌唱得多么婉耳動聽。可這原本深幽的大森林，卻被人類無情的侵犯了。人類一心想擴建土地，便亂伐樹木，造成了大自然減少而滾煙以及二氧化碳增多，隨時危害著人們的生命，而能拯救人類的，只有大自然。
作為一棵樹的職責，就是為人們提供氧氣。
每天都可以聽得鳥兒們的歌聲，一切是多么美妙啊！可自從人們在旁邊修筑了城市，便只能聽到喧鬧聲，它們就像大海的波濤猛烈得拍打石塊而碎裂的聲音；就像狂風暴雨吹打在我身上一樣難受；就像沙塵暴時刮起的那飛沙走石般的風一樣痛苦。為什么不讓我過過安詳的日子，而非要過那隨時令人擔憂的生活呢？我聽得到雨點浙淅瀝瀝地打在我身上，于是我的眼淚奪眶而出，跟著那雨點向下流。我心里有一種說不出的難受，就像沙子吹打在我身上時瑟瑟作響。
咚！又有一棵大樹倒在了我的身旁……
聽什么的聲音作文3
清晨，一縷幽香隨陽光灑入房內，尋香望去，乃是盛開茉莉正在向陽開放。嬌艷欲滴的花瓣隨著微風輕輕搖曳，我的思緒飛回到那個花香縈繞的早晨。
那天清晨，爸爸帶我去花店買花，正值初夏，花界的“各路神仙”都聚集于此，紅艷的一串紅、淡紫的滿天星、雍容華貴的牡丹、孤傲的藍色妖姬……無一不把自己最艷麗的外表展露出來。但我的視線很快被那一排潔白的茉莉花吸引了過去：飽滿的花朵佇立于厚實的葉子中央，排列緊密卻又不失風雅的花瓣錯落有致，仿佛是用生命在向人們展示自己的英姿。
“都過來看一看！瞧一瞧！今年特供的花哎！一年也就這時候能買到這么好的花哎！”花店店長高聲吆喝著，看著自己精心培育的各色鮮花，他自豪的笑容在臉上也綻開了花。
爸爸悄悄湊到我耳邊說：“這年頭賣花的都這么吆喝，一定有什么貓膩。”我將懷疑的目光投向那些盛開的鮮花和熱情地店長，內心不禁犯起了嘀咕：“該不會真是這樣吧？”
轉身之時，忽聽到店長焦灼的聲音：“哎呦喂，那盆爛根的茉莉讓誰給拿走了？”回到人群中，看到店長正在扒拉等待付款的顧客手中的花，他仔細地找過一盆又一盆花，目光炯炯有神，好似在尋找什么蛛絲馬跡，他小跑著在人群中穿梭，額頭間不知不覺有了一層不易察覺的汗珠。
“好了！就是這盆了！等等啊，我給您拿盆好的。”他將爛根的茉莉小心地放回桌子上的黑布袋里，又從高高的花架上拿下一盆嶄新的茉莉花，雙手交給顧客，還一臉歉意地說：“哎，差點出大麻煩，對不住啊！可不能拿自己的買賣開玩笑！”
我從繁花叢中捧出一盆茉莉，捧在手中端詳著：橢圓形的葉子筆挺油亮，包裹在中間的是一株含苞待放的茉莉花，清新的的香氣縈繞鼻尖，寓示著這顆隱藏著誠信的茉莉花即將綻放。
“可不能拿自己的買賣開玩笑！”在這渴望誠信的'時代，我在花香中結識了擁有獨特花香的茉莉，它讓我聽到了誠信的聲音，感受到了誠信的力量。
聽什么的聲音作文4
沉醉于卷冊筆墨之間，淡淡書香伴于左右。沉思正凝望著的偉大詩篇，忽覺在這字里行間，詩意正緩緩流出，流露著詩人的肺腑之言，縈繞在耳邊，久久不絕
聽，詩的聲音，是對親人的思念。長安一片月，萬戶搗衣聲。”靜謐的夜，籠罩在長城上，也籠罩在思念遠征之人的人心上。李白獨自一人，伴著淡淡月影走在長安城中，這看似輕快的面容卻無比的凝重。這美好的夜晚，這皎潔的月光下，有多少人在輾轉反側，想念遠方征人！李白發出了一聲悠長的嘆息
聽，詩的聲音，是對家國的熱愛。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”身為一名女子，木蘭的這一聲宣言，不知包含了多少勇氣對家的擔當，對國的忠心，誕生了這名偉大的將士。穿上戰袍，跨上戰馬，沖進戰場，殺入敵軍，木蘭用行動證實，報國不分男女。安能辨我是雄雌？”木蘭吶喊出的是家國情懷的最美表達
聽，詩的聲音，是對命運的曠達。人知太守樂，而不知太守之樂其樂也。”不能支配命運的歐陽修，像許多同命之人一樣，罷去官職他們大多都已失去了生的希望，抑郁不堪。但歐陽修沒有：滁州山間的小道上，他在與百姓歡聲笑語，亭中的桌椅上，還留著歐陽修宴會的痕跡。他在人生低谷，卻還沒忘百姓的快樂。歐陽修那發自內心的開懷大笑，是與民同樂的體現，也是人生曠達的寫照。
詩的聲音，或許沒有人能聽到，但真正詩的聲音，并不是用耳朵聽的，而是用心靈去感受，去體會的。詩人把獨到的見解與體會寫成詩篇，正是要把自己內心深處的聲音傾訴出來，而我們，正是這些聲音的傾聽者慢慢合上卷冊，感覺心靈已被凈化。一種輕盈之感油然而生或許，他們內心深處的聲音，我已經聽”到了吧？
聽，詩的聲音，那是絕無僅有、沁人心脾的天籟。
聽什么的聲音作文5
誰說詩平淡無味？誰說詩古板陳腐？詩中有著萬里江山，有著悲歡離合，更有詩人在其中譜下的曲調，等著有心人的共鳴。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠處卻傳來熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個品味此詩的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相對飲酒的往事，或是相攜出游的時光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩人對將士遠離鄉土戍守邊域的同情與贊譽；一闕笛聲，引出今人對古時邊城的無盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂人無意弄之，還是將士為寄托鄉情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉之詩，多了幾分悠遠，幾分蒼涼，讓這思鄉情，更能動人心弦，令人不禁淆然淚下。
八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂齊鳴，好一幅秋征點兵圖。初聞此樂，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂，已見金戈鐵馬，沙場浴血；三聞此樂，似見大破敵營，班師回朝。可待讀完。
全詞，卻悟此樂是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國家赴湯蹈火的決心，是對昏庸政府振聾發聵的吶喊。軍樂何其壯，更襯其后可憐白發生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬丈，便是這塞外聲。
再次縱觀詩海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉情，有沙場軍樂的豪情，如同一個個音符，奏出文化長河中一篇壯麗的樂章。
讓我們靜下心來，去聆聽，聆聽詩的聲音。
聽什么的聲音作文6
夜色深沉，憑欄而立，如何才能體會“舉杯邀明月”的情懷？如何才能理解“月是故鄉明”的心情？如何才能感悟“月朦朧，鳥朦朧”的意境？其實，欣賞月光，不在于能否欣賞滿目的清輝，而在于能否靜靜地聆聽，聆聽月光吟唱。月光如曲，聆聽陶醉；月光如歌，聆聽動情……
聆聽月光，醉人心弦。滿月如盤，溫柔的光輝完全洗盡了夜的黑，不管在什么季節都讓人覺得富有詩意。吃過晚飯，不必呼朋喚友，就一個人，找一個空曠的去處，全身放松下來。抬眼望去，皎潔的月光流瀉一地，當然也從上到下把你籠罩進去。一切的鳥鳴蟲吟不僅顯得更加清晰，也隨著月光變得更加柔順。這時候你千萬不要忽略了月光的聲音，聽，它從邈遠的天空傳來，盡管那么輕那么柔卻很有底蘊，嫦娥的悲泣，吳剛的斧聲，似乎都隨著這月色傾瀉下來，在空曠的夜里流淌，回旋，清唱……
聆聽月光，傾心感動。新月如眉，盡管隱去了很多光亮，可也讓人多了許多想象。這時候，流動的月光更像載船的小河，還輕輕地哼唱著歡快的歌，敦煌壁畫上的飛天應歌而舞，用袖間抖落的花瓣歡迎神舟十號空中課堂的講師。淡淡的月光，娓娓的講述，在靜夜里那么讓人著迷。
聆聽月光，忘卻煩惱。困在學校里的我，做完一天的功課，放眼窗外。夜晚，只要有月光，我心里就會變得無比喜悅。月光里，能聽到歷史的聲音，曹操高歌“月明星稀，烏鵲南飛”抒發蓬勃的斗志，李白低吟“床前明月光，疑是地上霜”排遣濃郁的鄉愁，蘇軾輕唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”道出睿智的哲理，傾聽他們的心聲，讓我忘掉了一切不如意。
習慣了聽月，看不到月亮，聽不到月光的聲音的夜晚，我就會變得煩躁不安。可是現實似乎越來越不如人意了，沙塵暴、霧霾……空氣污染越來越讓人擔心起來，看不到月光的時間也越來越多了，聆聽月光的聲音，變成了難得的享受。什么時候，才能盡情盡興地在月朗風清的夜里，好好地欣賞月光，聆聽月光的聲音呢？
聽什么的聲音作文7
聽，不只是表面的聲音，更是一個人努力的汗水迸發的聲音。
那天，在外補課的我，站到家門口，就聽到一串斷斷續續的聲音，本以為是外面的聲音，未曾想到，這噪音的制造者，是五音不全的爺爺。
哎，說起他的五音不全，真是應了那句話：別人唱歌要錢，他唱歌要命。唱得不好不是他的錯，那些歌老掛在嘴上就是他的錯了。說到他吧，還振振有詞：“這是藝術，你們不懂，天才總是被凡人忽略的。”這不，他又打起葫蘆絲的主意。
看到他別扭地拿著葫蘆絲，看一眼譜，吹一個音，還容易吹錯。無奈，我飛也似的鉆進書房，關緊房門，生怕漏一絲縫隙，讓那可怕的音符溜進來刺激我的耳朵。這時，我才感覺到，關進房間學習是快樂的事情。
中午，教葫蘆絲的大伯來家中作客，順便看看爺爺的葫蘆絲技術有沒有長進。爺爺一下子沒有了食欲，將剛放下的葫蘆絲又拿起來，用手一個個將孔堵住，猛吸一口氣。嗬，我的天，原來能發出“中間力拉崩倒之聲”的不僅有《口技》中的口技者，還有爺爺，這聲音，簡直驚天地、泣鬼神。眼睛還斜著譜子，恨不得要向二郎神借一只眼睛來看譜。我不停地看著時間，時間仿佛卡住了，不再前進。
好不容易熬過去了，耳朵又重獲自由。可大伯卻鼓勵道：“吹得不錯，才這幾天就能將一首曲子吹下來，不容易。”說完，還手把手教，爺爺像個虛心的孩子，受到夸獎后，虛心學習，可不容易嘛。他不容易，我們也不容易。
爺爺走火入魔了，骨子里那種倔強，與“不容易”斗爭著。
一個星期后，大伯來檢驗成果了。爺爺自信地拿起葫蘆絲，熟練地堵住孔，雙眼閉合，輕吸一口氣，呼出一陣音樂。是爺爺吹的嗎？怎么這么好聽！很快，一曲終了。我才緩過神來，時間走得飛快，把上周落下的路程補了回來。
看著大家豎起的大拇指，爺爺似一個害羞的男孩，靦腆地笑了。
風會記得一朵花的香，它也會記住這努力的聲音吧！
【聽什么的聲音作文】相關文章：
聽什么的聲音作文10-01
聽什么的聲音作文07-21
聽什么的聲音作文600字07-12
聽什么的聲音作文（通用61篇）08-01
什么的聲音的作文07-20
什么的聲音作文09-07
聽，幸福的聲音作文精選08-02
聽大海的聲音作文07-04
聽下雨的聲音作文06-05