什么聲音的作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的什么聲音的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么聲音的作文 篇1
我喜歡老師的聲音，當老師在課堂用動聽的聲音朗讀時，讓我學到了許多知識。當我犯錯誤時，老師那嚴厲的批評聲，使我知道自己做錯事了。有一次，我不小心把腳劃破了，當時流了很多血，我嚇得哇哇大哭起來，老師那輕柔的愛撫聲，讓我暫時忘記了疼痛。當老師在課間休息時，和我們一起做游戲，她那慈祥的歡笑聲，讓我知道，老師有一顆不老的心。當我遇到挫折的時候，老師的鼓勵聲，使我有了戰勝困難的勇氣。啊！老師的聲音是多么的美妙，我希望老師的聲音一起陪伴我長大。
什么聲音的作文 篇2
是誰？是誰在我耳邊呼喚？那么急切，又那么輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。
那一年，你7歲，我5歲。我們同在一個班級。開學了，老師讓同學上講臺自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運女神’就因此挑中我。結果，她“真得讓我去了。我在臺上支支吾吾地講不出來，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪著我一塊去�！闭f完，將手指指向我，眼皮向我調皮地眨一眨。后來，出去之后，才知道你是故意的。從此，我們便成了無話不談的好朋友。
那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快樂的時光，你總是會把我唬得一愣一愣地。你告訴我說“幸運草”可以保護我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長地久了。說完，把一片草吃下去了，還說苦苦的。我看見你吃后，我也吃了。卻感覺它甜甜的，于是我傻傻地笑著。你卻茫然不知所措。
那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。
時光過得好快啊！轉眼間，我們已分別三年。三年里，結識了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉說說心里話的；三年里，嘗了多少次“幸運草”，卻沒一次是甜甜的；三年里，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你說好我們會相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一干二凈？
每一次你都是肆無忌憚地闖進我的夢里，可是睜開朦朧雙眼，卻發現你已經含笑而去。不知何時，一滴眼淚悄然劃過。
什么聲音的作文 篇3
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的酒肉交錯；有人說，幸福是在高檔舞廳里動人的旋律中翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過市；有人說，幸福是待在密室里數成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？？
當現代社會經濟、技術突飛猛進，人們，也變得冷漠、麻木。一個個冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什么會這樣？
走入商界，一個黑暗無情、你爭我斗的銳光向我刺來。難道，就沒有一絲人情味嗎？
也許，我們應該靜心去感受社會，用心去聽聽幸福……
他離家很遠，媽媽病了，臥床不起。他沒錢，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來。母親很幸福，因為母親感受到了兒子的呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心
一個身在異鄉的人，一聲電話的問候，一個溫暖的擁抱，都會讓人感動。從感動中，人們自然而然的感受到了幸福。
走在花園的小路上，我很幸福。因為，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚兒吹泡泡……
幸福很容易，一絲絲感動，一點點心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。
有人可以看見，在黑暗的烏云下還隱藏著許多分散的青云。它們很美，因為善良。也因為善良，成就了幸福。
用心去感受，曾經的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那里！
聽聽幸福的聲音，原來處處是它的蹤影……
什么聲音的作文 篇4
誰說詩平淡無味？誰說詩古板陳腐？詩中有著萬里江山，有著悲歡離合，更有詩人在其中譜下的曲調，等著有心人的共鳴。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠處卻傳來熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個品味此詩的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相對飲酒的往事，或是相攜出游的時光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩人對將士遠離鄉土戍守邊域的同情與贊譽；一闕笛聲，引出今人對古時邊城的無盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂人無意弄之，還是將士為寄托鄉情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉之詩，多了幾分悠遠，幾分蒼涼，讓這思鄉情，更能動人心弦，令人不禁淆然淚下。
八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂齊鳴，好一幅秋征點兵圖。初聞此樂，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂，已見金戈鐵馬，沙場浴血；三聞此樂，似見大破敵營，班師回朝�？纱x完。
全詞，卻悟此樂是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國家赴湯蹈火的決心，是對昏庸政府振聾發聵的吶喊。軍樂何其壯，更襯其后可憐白發生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬丈，便是這塞外聲。
再次縱觀詩海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉情，有沙場軍樂的豪情，如同一個個音符，奏出文化長河中一篇壯麗的樂章。
讓我們靜下心來，去聆聽，聆聽詩的聲音。
什么聲音的作文 篇5
時隔多年，這些年里光陰似像日月如梭，那沉淀的光中的萬千世界，車水馬龍都埋沒無跡，可唯獨那小村的聲音縈繞耳畔，久不停息。
那是六年前的時候，我坐著車，來到了小村。這是我有記憶以來第一次來到小村。對于幼小的我來說，這里是無比新奇的，沒有高樓樓大廈，只有矮小低平的小屋；沒有汽車尾氣亂飛，只有清風過面帶來花香；沒有排列整齊的綠植，只有無知名的野花四處開放，如同一幅幽寂山村圖，我蹦蹦跳跳地走進這個村子，兩個馬尾飛來飛去，小小的裙擺四周蕩漾，在這平靜的山村中，投下一片漣漪。
奶奶！稚嫩的童聲響起，在家門口的老人連忙轉過頭來，用著那慈愛面眼神看著小女孩拉住地的手，洗干凈手，給她吃了許多吃食。到了晚上，小女孩在床上問奶奶，奶奶，在村子里有化么好玩的嗎？有��！明天奶奶帶你聽小村的聲音。好！一定要記得噢！
我在得知可以聽小村的聲音時，一晚上睡得可好了，第二天一早，我就早早起來，穿上我喜愛的裙子。一臉興奮地望著奶奶，奶奶看著我這樣，笑了半天，她帶我來到了草地上，指著公雞說："瞧，這就是小村清早的聲音，它正在叫人們起床呢！奶奶，為什么要叫人們起床��！我不解地問道。那是因為人們要早起勞動了啊！奶奶回答道。她又指著樹間蟬鳴對我說，這便是小村在給勞動的人伴奏呢！哇！真的嗎？好神奇�。∥业纱笱劬Γ瑥埓罅俗彀�，連那馬尾似乎都感受到了我的吃驚。我不再調皮的跳來跳去了，我豎起耳朵用心感受著小村的聲音，我聽到小鳥鳴叫，我聽見爐灶吱吱響，我聽見魚兒吐泡泡，宛若一場交響樂在我的心頭演奏。這宛若一場交響樂在我的心頭演奏，這令我深深愛上了這里，于是我和奶奶走到草地，走到河邊，走到田地，我們的足跡遍布了整個小村。
后來，我要離開小城了，望著奶奶單薄的背影，我回過頭大聲的對她說：奶奶下次我們再一起聽小村的聲音。奶奶在聽到這一句話后，便用她最大的聲音說道：奶奶等你！便再也無聲了。
快起來啦！還睡！夢回小村，睜眼卻不復存在，我拿起手機撥下了奶奶的電話說：喂，奶奶是我啊！今天小村的聲音也很好聽啊蒼老的聲音傳來，我卻淚流滿面，那段時光仿佛又回到了我的身邊。
小村的聲音在我的心中再次響起，這是我與奶奶的牽掛，如同那風箏的線，牢牢牽住我的心靈。
什么聲音的作文 篇6
上午，我正在做作業，突然一聲“叮呤”讓我放下了鉛筆，我想：這聲音像是鬧鐘，可我們的鬧鐘有著音樂，那可能是鄰居家的鬧鐘，也不是，因為鬧鐘聲有點兒輕，那肯定不是鬧鐘聲。我決定調查調查，一定要把這聲音找出來不可。
我先到爸爸媽媽的臥室里查找，我打開自己的百寶箱，掀開窗簾，移開桌子和椅子，看看角落，可是，就是沒有。這時，“叮呤”地聲音又響起了，我豎起耳朵仔細聽，好像是從廚房那兒響的，我便馬上跑過去一看，咦？沒什么奇怪的東西，我有些絕望的心情。
過了一會兒，那個聲音又在我耳朵響起，我一下子有了精神，精神大振的我又想去哪兒找這奇怪的聲音？對，是去自己房間找唄！于是，我走進自己的小房間，我東找西找，就是不知這奇怪的聲音在哪兒？忽然，一聲“叮呤”又響起了，我側耳傾聽，覺得我離這聲音已經很近了，我看看自己的左邊，發現了鬧鐘，我又懷疑上了鬧鐘聲，“叮呤”我又仔細聽了聽，似乎的確是鬧鐘聲。我連忙問媽媽：“媽，我鬧鐘聲換了嗎？”“當然”。
唉，這奇怪的聲音就是鬧鐘聲�。�
什么聲音的作文 篇7
最美的聲音，不是那柔美琴音，而是，我們身邊那細小鏡頭里無暇、純真、樸實的聲音……
——題記
秋風·落葉·笑聲
現在正值冬天，可樹上的落葉還沒完全掉光。一陣風吹過，葉子不停的往下掉，成了一層厚厚的“地毯”，“嘩嘩嘩”秋風不停的掛著，而調皮的孩子們一邊踩著落葉，一邊不住的歡笑，“喀吱，喀吱……”，那清脆的聲音，伴著孩子們的歡笑聲，那無疑是最美、最動聽的聲音。
河水·翠柳
春天，小河邊，翠柳旁，落日下，春風拂過翠柳的柳條兒，河水一會兒急促的流著，一會兒似乎在等待著什么，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，小河唱著動聽的歌聲，放下一只小白船兒，河水將它送到遠方，帶去歌聲和歡笑，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，它永不停息，為人們帶來和諧之歌。那，也是最美的聲音。
關心·樸實·母愛
家里，媽媽嘮叨著，那絲絲包含著責怪的語氣，卻包含著更多的關心。母親的聲音是那么平凡，那么樸實，卻又是包含著多少深深的母愛。對于母親的一句嘮叨，卻是我們永生難忘的告誡;對于母親的一句嘮叨，將會是我們人生道路上的一個智慧囊。母親的一句話，雖然樸實，雖然嘮叨，但那是世界上最美的聲音。
歌聲·友愛·離別
“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算是受傷也不閃淚光……”每一次放學，跟著最好的朋友，在路上大聲的唱著每一首歌，在每一首歌里，有著我們堅定不變的友情。記得以前，我和我們班的“小百靈”佳，每次放學時，總要唱唱歌才各奔自家，《隱形的翅膀》、《歐若拉》……這些都是我們愛唱的歌曲。可是現在，佳不在了，她，轉走了……
我們雖然不在一起，但是，每當唱起那些歌曲，我就會想起我們之間那些有趣的事情。也許，我們是心有靈犀吧，佳在qq上跟我說，她也會想起那些事情。現在她不在了，我就和死黨們一起高歌，那樣的樂趣，更加彼此加深我么心中的“友誼墻”。“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望……”夕陽下，幾個女孩的身影，幾個女孩的歌聲，是世界上最動聽、最清純的歌聲，也是世界上最美的聲音……
最美的歌聲是秋天里孩子們的笑聲，是秋風拂過每一個地方的聲音，是孩子們踩著落葉的聲音，是河水“嘩嘩嘩”的聲音，是母親嘮叨的聲音，是我們見證友情的歌聲……聲音，無處不在，但最美的，是由我們生活里各種鏡頭里樸實、純真的聲音。
什么聲音的作文 篇8
闃然的蒼穹下，一條蜿蜒的山路，直通向山頂，最終消失在了渺遠的深山中。
湖藍色的夜空，一兩點繁星掛在天邊，呈現出絲綢般的瑩瑩光澤。電話中傳來了一個模糊的聲音，是一個少年焦急的告訴我，他們村子的很多人今天突然開始發燒，他的父親尤其嚴重。聽到這沙啞的對生命無比渴望的聲音，我來不及回復，就沖進了山里。
圓月高掛，星辰璀璨，指引著孤獨的趕路人。與他人有所不同，我的一天從深夜開始。
黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足�！睆尼t學院畢業的我本可以在大城市里找一份體面的工作，可一次因為山區患者得不到及時的治療而失敗的手術讓我放棄了安逸的生活，義無反顧的踏上了這條望不到未來卻每時每刻都很有意義的路。轉眼間，七年過去了，我習慣了奔波的辛勞，無時無刻不在為生命而戰。
趕了一夜的山間小道，汗水早已浸透了衣衫。每次從泥濘中走來，褲腳總會帶上些許不屬于這個村子的土塊。天邊即將破曉，一兩聲雞啼喚醒了熟睡中的村民。
用皸裂的手揉了揉眼睛，呈現在我眼前的是一片蕭條，看到每一張臉上的'痛苦，我的心里無比沉痛。在這山清水秀的深山中，一場瘟疫伴隨著貧窮的風霜滄桑了人們的笑容。由于落后的醫療條件，患上流感的人們好似被死神審判了一樣無奈的等待離開一切美好。這一瞬間我感到一種神圣又無比光榮的使命在我腦畔里回蕩著。求求你救救我爹吧！”一個小伙子從遠處像我沖來，我記得這是電話里的那個沙啞的聲音，只是比先前多了一份惶恐不安。這就是生命的聲音，只是比人們想象得更加真實罷了
我跟著這個孩子飛奔到土坑前，上面躺著一位僵硬的年邁的一邊咳嗽一邊顫抖的老人，雙手緊緊扒著床沿，看得出拼盡全力在抵抗病魔。父親，您一定要挺住啊，病好了我陪您去看您去年新種植的樹苗！”，我心里最柔軟的地方在隱隱作痛。
五歲小姑娘小桃有一雙水汪汪的大眼睛，高燒使她滿臉通紅，眼睛里滿是淚水。媽媽，我想快點好起來，小菊還等著我一起采蘑菇呢”我開始爭分奪秒的從死亡的邊境線上把病人一個個的拉回來。
黃昏收起纏滿憂傷的長線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。夜幕漸漸降臨，在村莊里忙碌了一天的我早已筋疲力盡，為最后一位病人配好了藥已是九點鐘了，我懸著的心終于平靜了下來。顧不得啃上一口饅頭，我就進入了夢鄉，生命的聲音就這樣悄悄地封存在了寂靜的夜里，明天還有很多在痛苦中的人等待拯救，而我也將會片刻不容的去幫助他們。
面對那些如煙往事的紛擾，我風輕云淡。面對塵世的喧囂聒噪，我只是把救死扶傷作為天職。二十年后的我每日穿梭在貧窮與落后交織的地方，卻時刻體會著生命的意義，成長沒有掩埋我人性的光輝，而是更加的熱愛生命。生命的聲音也許不是最動聽的，但是是最有價值的，我也愿意承擔起保護生命的責任。
聽，生命的聲音！每一個渴望生命的人都應該被拯救！
什么聲音的作文 篇9
“叮呤呤呤、叮呤呤呤”鬧鐘響了，我還懶洋洋地躺在床上，媽媽怎么也叫不起我，她聽到了鬧鐘的聲言，想出了一個辦法。
她說：“李澍啊，你知不知道聲音是通過什么傳播的嗎？”
我搖了搖頭。
媽媽說：“那我們就做一個實驗�！�
我一聽要做實驗，一咕嚕從床上爬起來，準備去做實驗。
我聽了媽媽的要領后，才動手做起來。要準備的材料有一個玻璃罩，一個抽氣機和一個鬧鐘，我先把鬧鐘放到打開的玻璃罩里，鬧鐘仍然在響，接著我用抽氣機將罩子里的空氣抽出，奇怪的事情發生了，玻璃罩里的鬧鐘竟然發不出聲音了，我問媽媽：“這到底是怎么一事？”
媽媽說：“因為當你把鬧鐘放到罩子里蓋上的時候，那時罩子里有空氣，可是你將罩子里的空氣抽出來以后，罩子里沒有了空氣，也就發不出鬧鐘的聲言了。我們每次游泳時，為什么聽不到上面的聲言呢？就是因為水底沒有空氣�！�
我聽著聽著，簡直入了迷，不小心按到了一個按鈕，把抽氣機里的空氣又還了回去，鬧鐘又響了，媽媽說：“你現在知道聲言是通過什么傳播了嗎？”
我被剛剛發出的鈴聲嚇了一跳，還沒反應過來，說：“鬧鐘，噢！不不不，是空氣！”媽媽摸了摸我的頭。
這個實驗太有趣了，它使我知道了聲音是通過空氣傳播的。
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