聲音作文

時間：2022-04-07 17:12:30 聲音我要投稿

【精選】聲音作文合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的聲音作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】聲音作文合集10篇

聲音作文篇1

　　時光之河向前流淌，老人的聲音如波濤，拍打著時光的河岸，回蕩在我的內心深處。

　　小時候我媽帶我去講故事的圖書館，老先生是那里獨一無二的名字。記憶中黑油木門被推開，已經收拾好了。一坐下就聽王先生的粉絲嘮叨上一次的事，有些猜測甚至爭論。

　　當幕布拉開時，觀眾突然沉默了。老人探出頭，環視觀眾，然后慢慢踱步到舞臺前。只聽驚堂木砰的一聲，故事開始了。老人穿著一件深藍色的夾克，頭發是灰色的，臉上的皺紋似乎排成一行。只見他手一伸，眉毛一揚，衣袖一揮，把我帶入了一個夢幻的世界：西學唐僧，隨岳飛北上，隨孔分兵三國。我們著迷于看包公解決懸案，看戴宇埋花，看老人的故事。突然聽到驚堂木砰的一聲就知道事情會怎么樣了，聽著我分解成夢的作文下一次醒來。久久不肯回到現實，微笑著看著老人，得意地踱回后臺。我們花了很長時間才離開。

　　我回到小時候去過的評書館，推開掉漆的木門。已經不是當年的盛況了，十個座位空著，一片寂靜。找個前座，靜靜坐著等老人出現。窗簾拉開的時候，老人探出頭來，向四周看了看，眼里有一絲淡淡的失望。然后，他又笑了笑，踱步到臺前，但步伐沒有當時那么輕快。爸！驚堂木一響，老人依然伸手，揚了揚眉毛，揮了揮衣袖，開始了最后一個故事。舞臺上還在上演著過去的精彩：沙漠里的孤煙還在直飄，長河里的夕陽還在紅，金閣里的鐵馬還在壯烈，紅樓里的夢還在蕭瑟！驚堂木又響了，老人慢慢踱到后臺。踱步時，他跌跌撞撞，但仍不忘給我們一個微笑。

　　爸！這種聲音叫奉獻，這種聲音叫堅持，這種聲音叫堅持。我把這聲音珍藏在記憶里。

聲音作文篇2

　　“叮咚，叮咚”你聽，是誰在唱動聽的歌謠？來到小河邊，你就會找到答案，原來是春天的小河在唱著歡快的歌。

　　來到小河邊，柳樹在風中最引人注目。你看，柳樹像一位愛美的姑娘在鏡子似的河面上照著自己美麗的身影，小河仿佛也在贊美柳樹的美麗：“啊，你的身影可真美啊！”柳樹謙虛的說：“我老啦，你瞧那年輕的小鳥多么自由！”小鳥在平靜的河面上空盤旋，小小的嘴巴像針一樣尖，頭上幾根金慌黃的羽毛像亮閃閃的王冠一樣，它的身子非常小巧，后面尾巴像漂亮的裙擺一樣。河邊的草地上還有五顏六色的花，引來了幾只蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的叫著，好像在對花兒說：“冬天沒出來玩耍，陪我們玩會吧鮮花姐姐！”這么美的景色引來了一些玩耍的小朋友，小朋友們有的在釣魚，有的在放風箏，還有的在野餐，到處充滿了歡笑聲。

　　河邊的景色可真美！旁邊的小河急了，他好像在焦急的說：“我也很美呀，別忘了我！”河水歡快的流著，河里的小魚也擺動著尾巴，仿佛在說：“還有我呀！”河水的心情非常好，被冰凍了一個冬天，現在終于解放了。河里的礁石也不甘落后，它焦急的對河水說：“哎呀，你要淹沒我了，別人都看不到我了！河里的小魚形態各異，有紅白相間的小魚，有金黃的金魚，還有滿身紅通通的金魚。”小雨們有的在水里自由的游來游去，有的調皮的吐著泡泡，還有的躍出水面，好像在為人們表演。小燕子也從南方飛回來了，它好像在對小河說：“嗨，好久不見了，我剛從南方回來，太好玩了！”邊說邊扇動著它的翅膀飛來飛去。

　　這時天空下起了蒙蒙細雨，雨水落在河面上，發出清脆的響聲，“叮叮咚咚”這聲音真好聽。河水伴著雨水向遠方流去，流過稻田，稻田感激的說：“謝謝你，農民伯伯好久沒有給我喝水了，多虧你給我足夠的水喝。”

　　流過了果園，對果樹們說：“多喝點吧，結出又大又甜的果實！”

　　啊，河水美妙的歌聲真動聽！

聲音作文篇3

　　鳥聲，能安撫浮躁的心靈。

　　母聲，能激勵你奮進的心。

　　笛聲，能排解心中的憂傷。

　　清晨，我的母親因刷不刷牙的問題，吵了一架，我推開門就跑出去了。我跑進了一片樹林，坐在地上，倚靠在樹上，心中憤憤不平，抓起石頭就扔向天空。

　　一會兒，各種各樣的鳥兒飛到樹上，凝望著我，鳴聲而起。我聽到鳥兒合奏的樂曲，我的心被顫動了。

　　我從未聽到過這么美妙的聲音，心情一下子由陰轉晴了。我仔細聆聽直到鳥兒飛走。我回家后，像母親道了歉，母親原諒了我。

　　感謝鳥兒，是他們把我浮躁的心給安撫了。

　　期中考試過完后，由于我發揮失常，考得很差。一想到母親嚴厲的目光，心中不得不擔心起來，回家準備迎接一場暴風雨的洗禮。

　　當母親看到我的分數時，臉一下子變得陰沉，我的心不由得緊張起來。但這次母親沒有像以前那樣訓斥我，而是給我講了一些道理

　　這些話中帶著關懷，也帶著嚴厲，使我重新燃起考好的信心。我的擔心被這些話一沖而散，讓我鼓起了奮進的信心。

　　母親的聲音，至今讓我難忘，因為母親的聲音激勵了我奮進的心。

　　在一個安靜的夏夜，我在屋前觀望，看起了天空中的星光。忽然，一陣悠揚的笛聲打亂了我的冥想，打亂了我憂傷的心。

　　我因不慎把杯子打碎，母親訓斥了我，我才跑出屋子，在外面觀星。然而這悠揚的笛聲徹底打亂了我，我仔細聆聽這一段笛聲，才聽出這是《世上只有媽媽好》，我不由自主的認真聆聽。曲終后，我凝望著美麗的星光，想到母親曾經關懷我、愛護我的情景，又想到母親辛辛苦苦勞動的情景，又想到老師傳授給我做人的道理，我痛苦了一會兒。

　　我排解了我心中的.憂傷，認識到是我做的不對，不應與母親頂嘴。我回到屋中，對母親道了歉母親原諒了我，說再也不訓斥我了。這一段悠揚的笛聲，讓我解開了心中的憂傷。

　　內心處的聲音如一場春雨，滋潤萬物；如黑暗中的燈塔，驅散黑暗；如一陣秋風，吹走污垢；如一束陽光，溫暖大地。

聲音作文篇4

　　成長，對于每個少年兒童來說都是一段旅程，也是一段很長很長的曲子。從呱呱墜地到即將小學畢業，我已經歷了13年成長。那首曲子在開心、喜悅時高歌，在悲傷、痛苦時抒情。然而，在這首樂曲平凡的播放中，有一段特別的聲音……

　　隨著手流暢的在烏黑的小提琴琴板上輕點，音樂隨之緩緩而起，似宇宙盡頭傳來，又似心靈深處響起，讓人聽了不自覺去思考，去欣賞那音樂，仔細去理解那每個跳動的音符。我鐘愛的小提琴啊！

　　5歲，才是中班的時候，我就和她？？樂器王后小提琴打上了交道。這可是們苦功夫！我從小就聽老師說：“小提琴難著吶！如果不認真學、不堅持不懈，就會白花你以前所有的心血。”所以“放棄”這兩個字從來沒有在我的腦海中出現過。苦是一定的，每一次回課也是一個小時，但每次都害怕自己會拉不好。所以一個星期對于我來說快得很，像不夠用似的，拼命要把它拉好。雖然那時候我拉出的聲音和鋸木頭沒什么兩樣，但那也是我努力的結果。從“鋸木頭”到上海音協8級水平，每天一個小時的音階、練習曲、樂曲伴隨著我度過了多少年哪！

　　長得越大了，我也越懂事了。我知道小提琴對我的重要，我也深深喜歡上了拉琴。那一次，我接到了一首長達7頁的高難度樂曲？？旋律不鮮明，更重要的是，連示范演奏也沒有。7頁，對于那時的我來說簡直是個天文數字！我一下子把琴扔在了床上，心中前所未有的兩個字竟然從我的腦海中迸了出來：“放棄”。不！我不能。幾年了，多少錢都花在了我的小提琴上！媽媽走了過來，只說了那樣堅定的五個字：“自己看著辦。”“我……”那一刻，我想了許多：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。天才都是花了那么多血汗換來的成功，那我也應該試一試，即使也得不好，起碼要試一試！大不了也就是再練一個星期。對！我拿起小提琴，打著拍子，把難的節奏找出來、畫出來、唱出來，認真仔細、反反復復地拉，一句句復雜的樂句便迎刃而解了，最終還是當之無愧地拉下了這首曲子。

　　如今，我已能站在舞臺上演奏那扣人心弦的樂曲，但我還是要迎接著十級的沖刺。每當音樂結束了，我還依舊沉迷在自己演奏的樂聲中，在腦子里用回憶又將剛才的那首曲子回味了一遍，心里竟有莫名的激動，隨著回憶的旋律漸漸升高，我不得不佩服自己那段苦澀的幕后和那音樂的魅力。我陶醉了。

　　慢慢的，成長？這首好長好長的曲子恢復了往日平凡的播放，那段特別的聲音像意猶未盡，似乎在等待著下一段特別的聲音在我成長的這段旅程中綻放……

聲音作文篇5

　　推薦“叮咚叮咚”，這是溪流的聲音；“滴答滴答”這是小雨的聲音；“嘩啦嘩啦”，這是瀑布的聲音……水聲在大自然里是最清脆，最美妙的。享受這水的聲音吧！

　　“嘎嘎”，咦，這是什么聲音？是鴨子們在水中嬉戲撲打出水花的聲音。瞧，鴨群在水面上形成一個扇形，奮力向前推進，造成了一個扇面形水流。它們在水流之中，形成了很有規律感的水的花紋，忽現忽無。就這樣，形成了一片時而均勻，時而急促，時而雜亂的水聲。它們的“隊形”不斷地變化著。兩岸翠綠的小草美麗極了，柳樹的枝條輕輕地漂浮在水上，河邊的草叢里開滿了小花，構成了一副和諧的景象。

　　回憶這均勻，急促，雜亂的水聲，漸漸走到了森林中潺潺流淌的小溪，那是一個水流緩慢的小溪，聽這“叮咚”的水聲，好像給了我們無限的遐想…

　　這里的森林樹木郁郁蔥蔥的，生長著挺拔的大樹和一些嫩綠的小樹苗，在樹木的背面，潮濕的地方，生長著許多苔蘚植物和一些小花小草，伶伶仃仃地在一旁點綴著。森林里靜極了，偶爾聽到潺潺的流水聲和一些小鳥歡快的鳴叫聲，這似乎在襯托水聲才有的寂靜吧！

　　水在石頭縫之間穿過，有的沖打，拍打著石頭，發出“啪啪”的聲音，清脆而有力，“嘩嘩”的聲音好像很好聽，使人心情舒暢，感到十分的愜意。

　　“嘩嘩”的水聲清脆，美妙，它隱藏在大自然中，大自然仿佛是“贊美”它的！“嘩啦嘩啦”瀑布的聲音隱隱約約。

　　哇，水的聲音中，最壯觀的應該拾屬于瀑布吧！它就像一個男低音，用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界。這聲音是“強壯的”，有力的！

　　蘆蕩邊的河流水聲是寧靜，與瀑布的聲音相比要安靜的多。

　　蘆蕩如綠色的浪潮直涌到天邊，這里的氣味，是好聞的。蘆葦叢中的香草；一縷縷地滲在葉子的清香里，它們隨風搖擺著，似乎在襯托那平靜的河水。魚兒興奮起來了，從清澈的水面上躍起或用魚尾巴使勁的拍打著水，發出“啪啪”的聲音；一陣風吹過，水似乎發出了“qiqi”的聲音；或是晨雨后，露珠調皮地從葉子落下來時，發出像小鬧鐘的指針一樣“滴滴答答”的聲音…

　　啊，水的聲音是么美妙，是多么清脆，多么均勻，是多么急促，多么有力，是多么好聽…

　　水的世界是美妙的，它令人感到心情舒暢，而且心曠神怡，享受這水聲吧！

　　聽聽水的聲音…

聲音作文篇6

　　不管春、夏、秋、冬都有我喜歡的聲音。

　　春天，音樂老師——春雨在教我們唱歌“沙沙沙，沙沙沙”這個聲音非常美妙，小草聽懂了，舒展著懶腰從泥土里鉆出來了。春雨它非常寶貴，所以，我非常盼望下次春雨的到來。

　　夏天，一場青蛙和知了的歌唱比賽開始了，青蛙“呱呱，呱呱”的唱著，知了聽了也不甘示弱“知了，知了”的唱起來，最后變成了它倆夏日里清亮的交響曲了。

　　秋天，樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，一片一片的落下來呵護著大樹媽媽，果園里成熟的果子帶著迷人的香味掛在枝頭，“砰砰”果農的籃子里很快就摘滿了果子。

　　冬天，是我最喜歡的季節，最期待的是天上飄下雪花的時候。盡管我家小貓會冷的“喵喵”直叫著，但是我們小朋友們都高興的穿好棉衣戴上帽子和手套互相招呼著來玩打雪仗，激烈的“戰斗”中如果哪個小朋友用大雪球砸中另一位小伙伴，我們都會痛快地“哈哈哈”的大笑起來。

　　有時候，如果我遇到了不開心的事，閉上眼睛細細的傾聽一下自然的聲音，感受著這些生動的聲音，一切不開心的事都在我心中煙消云散了。

聲音作文篇7

　　自然界有很多聲音，你聽過下雨的聲音嗎？

　　下雨的聲音有很多種，有的是細微的，細微的幾近無聲；有的是綿延的，雨打芭蕉似的提醒著人們它的存在，陪伴著人們渡過一個個白天黑夜；有的是急促的，噼里啪啦，如瓢潑、如傾盆，巨大的聲音讓人感受到它的聲勢。

　　我最喜歡小雨的聲音。雖然它細微的幾近無聲，但是如果你屏息凝神，還是會聽到的。

　　那是怎樣的一種聲音啊！

　　小雨的聲音像輕輕的海浪聲嗎？不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的溫和的。在細雨中行走，不知不覺地它就爬上了你的肩頭、臉龐和你親近著，癢癢的，讓你感受到它的存在。

　　小雨的聲音像涓涓的小溪聲嗎？不，小溪永遠是歡快地奔流，而小雨像一條條絲線翩翩而至，縈繞你，你會感受到它的溫柔與細膩。當你面對滿天的雨絲紛紛揚揚飄落的時候，當你面對披著滿頭“珍珠”的小草、花兒姑娘的時候，你就聽到了小雨微乎其微的聲音。

　　下雨的聲音如同動聽的樂曲，悄悄地潛入我們的耳中，鉆入我們的心中。

聲音作文篇8

　　獨倚軒窗，執一闕紅塵經年，握一杯冬日暖陽。看繁花紛飛于庭院回廊，望雨水滴落在天井石階，聽檐角時光踏著輕步，慢慢遠去。

　　向晚的輕風悄悄揉過發梢，時候已是冬季，微微的冷意漸漸襲來。我不由得渾身打了個寒噤，將插在口袋中的雙手又捏緊了些。

　　回到家中，奶奶笑著迎了過來，指著我泛紅的鼻子道：“冷吧？也不多穿點衣服！你看你，縮的跟個小烏龜一樣！鼻子都凍成胡蘿卜了！”

　　我撇撇嘴：“胡蘿卜還可以用來做雪人的鼻子呢。我要是雪人就好了，天天玩雪咧！”

　　“想下雪吧？”奶奶笑瞇瞇的遞給我一個裝了熱水的杯子，“我看了預報，過幾天就要下雪了。”

　　“下雪呀？！”我又驚又喜，驚的是這一年過得這么快，轉眼就到了冬天。喜的是今年冬天的雪來得挺早，往年雪花可都是在我望眼欲穿中才翩然降臨的。我最喜歡下雪了！下雪了天氣指不定特別冷，那么就要放假，一放假就可以玩雪了，太棒啦！我美滋滋的想著。

　　“你明天早上起來就要多穿點衣服了，把那個羽絨背心加上。手套我給你放在書桌上了。你腳冷不冷啊？棉鞋我也已經找出來了，一定要記得穿啊！還有呢，一天到晚也沒看你拿杯子，要多喝水……”

　　奶奶的嘮叨似乎永遠也說不完，但聽起來就是不厭煩。她說一句，我應一句。

　　第三天，那些可愛的小精靈終于來了，而氣溫也隨之驟降到零下。從學校回家的路上，我武裝成了個不透風的大皮球，隱隱有花瓣落在我的傘上，形成曼妙的音符。

　　一場并不大的雪，一場輕盈的視聽盛宴。

　　抬頭望去，一間屋，千片瓦。每一片瓦上都立著天籟。橫吹的朝云是笛，豎吹的暮風是簫，平撫的流光是箏。隨著音符們的躍動，雪精靈在空中舞出一派春之勝景。

　　明明有漫天飛雪，可我總覺得冬天并不寒冷。

　　何所冬暖，何以悅耳？

　　那必是有一個人等在家中，為你遞上熱乎乎的水杯，再三叮囑：“要下雪了，記得多穿些衣服……”每想及此，心里都會覺得異常的甜，異常的暖。

聲音作文篇9

　　在這個喧囂的城市中，包含了許多的聲音。校園中，老師認真講課，同學們深情的誦讀；生活中，父母溫柔地囑咐，朋友親切的呼喚；天地間，樹葉沙沙作響，鳥兒婉轉歌唱。在我看來，遠不及那場秋雨。那嘩啦嘩啦的聲音，依舊在我耳邊回響

　　深秋，公園中。金黃的樹葉幾乎全部都落了下來，露出光禿禿的樹枝。狹窄的小路上鋪滿了金黃色的樹葉，仿佛是給他鋪上了一層地毯，踩上去沙沙作響。天陰沉沉的，我的心情也是沉重的。父母冷戰，考試失常，還有吵架許許多多的心事，仿佛是一塊塊沉甸甸的石頭，壓的我喘不過氣來。這條小路人本來就少，加上這天氣仿佛快下雨了，更是無人在這里散步。心情煩躁，我面無表情地將腳下的一顆小石子踢了出去，好像他當著我的路一樣。轟隆與此同時，一聲炸雷炸開了天空，豆大的雨滴，爭先恐后地落在了地上，落在枯葉上啪啪沙沙的聲音，應和著震耳的雷聲，仿佛是一曲大自然的交響樂。那一定很美吧。是啊，很美。可那時沒有心思去欣賞雨景了。

　　也許是心情郁悶的緣故，我總感覺這雨聲，雷聲和樹葉的聲音仿佛在嘲笑我這些不幸的遭遇似的。我十分氣惱，將自己腳下的是幾顆石子，全部踢飛了出去，然后又無奈地坐在椅子上。這些雨水不會在澆灌大自然的生命罷了，我跟他們較什么勁呢？我這樣想著。對呀，我就跟他們較什么勁呢？我似乎想到了什么。父母冷戰，不過就是互不理睬罷了，他們依然對我很好，而且總有一天他們和好的啊，我又何必為他們擔心。考試失敗，不過是因為不認真罷了，再努力，再仔細點就可以考好了嗎？朋友吵架，不過是因為些幼稚的小事罷了，給她道歉，她不就原諒我了嗎？我恍然大悟。

　　幾縷陽光透了出來，緊接著雷聲小了，烏云走了，彩虹出來了。天晴了。風雨過后見彩虹其實真的。什么事不會過去呢？我心情大好，開心的回家了，身后彩虹也跟著我。

　　那場秋雨，收走出低落的心情。至今那沙沙的聲音，依舊在耳邊回響回響