聽那動(dòng)人的聲音作文(13篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的聽那動(dòng)人的聲音作文，歡迎大家分享。
聽那動(dòng)人的聲音作文1
仲夏夜蟬聲四起，越發(fā)顯得四下寧靜，唯有夜空中一條銀河如練。再次回到故鄉(xiāng)，獨(dú)步小徑，靜聽那久違的聲音。
故鄉(xiāng)的夜奏著動(dòng)人的曲。
圓月升至中天，化作一灘水，洗刷著地上的一切，溫柔而又沉默。幾顆綴著乳白色尾巴的星子悄悄劃過天空，對(duì)著那些固定不動(dòng)的卻又明得發(fā)亮的星做了最后的告別。繁星交織成一張大網(wǎng)，籠住了沉寂的夜色。南方不時(shí)刮來幾陣暖風(fēng)，撫平緊皺的眉頭，牽動(dòng)著最后一根發(fā)絲。一旁的樹木沙沙作響，蟬鳴聲一直未停，歡唱得更加起勁。
遠(yuǎn)處傳來一陣水聲——我知道附近還有一條貫穿整個(gè)城市的小河，玉帶般繞城一圍，曲折、蜿蜒。我抄了小道來到小河旁，水聲依舊，不急不緩地從身邊流過。＂人間的河盛著天上的河＂小河映出了整片銀河來。到了淤泥深處，似乎能撈出一片星星。
故鄉(xiāng)的歌響著動(dòng)人的調(diào)。
晨曦與暗夜展開了激烈的決斗，暗夜處于劣勢(shì)，將要被謀殺，天微微亮了。同時(shí)，人們也起了身，開始新一天的生活。
最早聽到的，是親切的勞動(dòng)號(hào)子。雖然技術(shù)提升了，但人們還是忘不了這曲子，仿佛只要聽了，唱起了這歌就能擁有十足的干勁似的。那歌聲響徹云霄，振奮人心。隨后，漁家歌者也唱起了他們的歌，絕對(duì)是不同于勞動(dòng)號(hào)子的——柔婉中帶著明亮與清麗。歌者有五六十歲的老漁夫，也有二三十歲的年輕船娘。老漁夫的嗓音低啞，船娘的歌聲清亮，恍惚中，好似一種柔美的對(duì)唱，唱著一首名叫故鄉(xiāng)的歌。幾個(gè)時(shí)辰過后，孩童們也上街了，大街小巷充斥著他們的玩耍與嬉鬧聲，脆生生的嗓子唱出一首首歡快的童謠，銀鈴般的笑聲回響在心田。
故鄉(xiāng)的人吟著是動(dòng)人的歌。
嘈雜的叫賣聲緩緩傳開。人們個(gè)個(gè)面帶笑容，步行在道路上。笑容、鄉(xiāng)音、濃情彌漫著。外婆正做著家務(wù)，聽到了我跨進(jìn)門來的動(dòng)靜，抬頭朝著我笑：＂丫頭寶，來啦？＂這是外婆用著鄉(xiāng)音對(duì)我說的。我也同樣以鄉(xiāng)音笑瞇瞇答復(fù)：＂嗯啦！＂外婆的笑容頓時(shí)綻放開來，刀刻一般的皺紋舒展開來，像一朵菊花。世間最動(dòng)聽是鄉(xiāng)音。
不是每一次出走，都會(huì)回來的。我也是遠(yuǎn)離的游子之一。但，這里永遠(yuǎn)是我的樂土，我心之所向之地。
只愿獨(dú)步田間小徑，再次聆聽故鄉(xiāng)那動(dòng)人的聲音。
聽那動(dòng)人的聲音作文2
每個(gè)人都有一個(gè)聲音是自己最愛聽的，那就是最動(dòng)人的聲音。
——題記
有的人喜歡聽那動(dòng)人的歌曲，有的人喜歡聽那動(dòng)人的風(fēng)聲，還有的人喜歡聽那動(dòng)人的落葉聲，而我喜歡聽那四季中水的聲音，它總是那樣美妙，那樣動(dòng)人。
春天，太陽把堅(jiān)硬的冰用“魔法”變成一滴滴水，打在堅(jiān)硬的石頭上，不停的發(fā)出“叮”“叮”的響聲。你聽，那聲音時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，看似雜亂無章，卻很有規(guī)律，像一位音樂大師在彈鋼琴。那美妙的音符在石巖上跳躍，在空氣中回蕩，聽，那動(dòng)人的聲音正在春天的晴空里律動(dòng)。
夏天，天空中那烏云濃得發(fā)黑，一層一層好像要墜落似的，風(fēng)裹著云，云裹著風(fēng)，真是“山雨欲來風(fēng)滿樓”啊！先是急促的雨絲在風(fēng)的推動(dòng)下從空中迅疾地向地面跑來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，它們都鉚足勁向地面見縫插“針”，不一會(huì)兒，地面就變成了一個(gè)濕漉漉的“沼澤”。天上的雨，既打了地面，又打了湖面，把湖面上的水打出陣陣水波。這時(shí)候的湖面就像一個(gè)放滿盤子的桌面在抖動(dòng)，滴答作響，清脆動(dòng)聽。駐足湖邊的亭臺(tái)上，我聽到了夏日的激情。
秋天，天空中那些水蒸氣凝成了一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠。露珠掛在樹葉上，很美，很美，真的好美，那樹啊，就如同勤勞的花匠剛剛給它噴灑完水。一陣風(fēng)吹來，露珠滾動(dòng)著，滾動(dòng)著，滾到了葉子的邊緣，滾到了樹梢的邊緣，一個(gè)俯沖，墜落到花上，墜落到草上，墜落到地面上。墜落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一顆顆露珠也全都?jí)嬄涞降厣狭耍盟茻o聲，但又好似有聲，一下下的，柔柔的，慢慢的，聽，那動(dòng)人的聲音正在訴說秋天的感動(dòng)。
冬天，好冷好冷哦，天上的水氣緊緊的靠攏，靠攏，越積越多。大氣托不住它們了，它門開始變成跳動(dòng)的精靈，六角形的，白色的，正飛向大地，飛向山川，飛向河流，飛向世間萬物……它們很聰明，學(xué)會(huì)了蒲公英的本領(lǐng)，各個(gè)帶了一個(gè)降落傘，那一下下如同蜻蜓點(diǎn)水的聲音，似有似無，但只要你用心，你會(huì)感到非常美妙動(dòng)聽，它們讓冬天不再寒冷。
聽，那動(dòng)人的聲音，大自然的美妙和神奇需要我們有一顆善于傾聽和感知的心靈。
聽那動(dòng)人的聲音作文3
上帝給我們一雙耳朵，讓我們來傾聽人間那動(dòng)聽的聲音。
猶記得，七十年前，開國大典，有多少人從那幾十公里之外，凌晨三四點(diǎn)就趕到北京天安門廣場(chǎng)，只為了看五星紅旗升起的那一刻。八九點(diǎn)時(shí)分，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，農(nóng)民、工人、學(xué)生、教師……大家都來了。那莊嚴(yán)的時(shí)刻馬上就要來了，毛主席走到了天安門城樓上，按下了電鈕，五星紅旗冉冉升起，《義勇軍進(jìn)行曲》也唱了起來，歌聲就像那波濤洶涌的海浪，就像那森林里獅子的吼叫，就像那勝利時(shí)的歡呼吶喊聲。這歌聲，唱出了多少人的心聲啊！全場(chǎng)每個(gè)人都熱淚盈眶，不知是感動(dòng)的淚水，還是激動(dòng)的淚水。不知是在哭，還是在笑。
猶記得，那是一個(gè)霧氣茫茫的雨天，整個(gè)世界就像被一層白紗包住了似的。晚上，一個(gè)夜深人靜的小巷里，一只流浪貓躲在角落里，全身都濕透了，就像一個(gè)被拋棄了的孩子。在我正在猶豫要不要幫助它時(shí)，一個(gè)小女孩走過去，拿起她那把上面畫著粉紅色小花的雨傘，輕輕地打在小貓的頭頂上，就像一個(gè)寬大的身軀保護(hù)著一個(gè)弱小的嬰兒。小女孩把書包頂在頭頂，在雨中小跑著，雨水一滴滴地落在她的衣服上，好似一朵朵剛開的鮮花。小貓?jiān)谟陚愕谋Ｗo(hù)下安靜地合上了眼睛，雨水一滴滴打在雨傘上，那聲音就像鋼琴聲，就像咚咚地敲門聲，就像安眠曲的演奏。
猶記得，春天，無邊無際的大草原，就像一面巨大的綠色地毯。不遠(yuǎn)處，有一條透明如玻璃的帶子，走近一看，才知道是一條清澈的小河，正嘩嘩地流著。小河從草原的這頭，流向草原的那一頭，把草原分成兩半。一只老鷹在小河上方飛過，小河上留下老鷹的影子。一群綿羊“咩咩咩”地向小河走來，好像在說：“小河，我又來你家做客了。”小河也十分高興地唱起了歌。“咚咚咚”的馬蹄聲隨著風(fēng)聲傳到了我耳朵里，當(dāng)?shù)厝蓑T著馬，穿著五顏六色的衣裳，巾飄帶舞。草原，你的聲音是多么動(dòng)聽啊！
人間有許多動(dòng)聽的聲音，感謝上帝吧！是他給了我們一雙靈敏的耳朵，讓我聽見那美妙的聲音，聽見那動(dòng)聽的聲音，聽見那溫暖的聲音。讓我們心中有一幅幅畫，有一篇篇詩，有一首首歌。
聽那動(dòng)人的聲音作文4
“咔嚓”一聲，閃光燈亮起，我順手遮住眼睛。
“來，來，給你拍張照，以后再想拍就拍不著了。你聽聽快門摁下去的聲音多好聽！”爸爸瞪大眼睛死死盯住我，似乎一下子要把我徹底征服。什么嘛，明明是你開了閃光燈閃到我了嘛。
眼前這個(gè)喜歡抓拍卻怎么也拍不好的人就是我爸爸。爸爸喜歡給我拍照，走到哪拍到哪，就連我回頭看看身后發(fā)生什么情況，都能聽見他一本正經(jīng)地提示：“來，站好了，笑一個(gè)！”
爸爸的杰作漸漸堆積如山，都存在一個(gè)小小的硬盤里。直到有一天，班主任要求交照片裝飾班級(jí)墻報(bào)，必須以個(gè)人為主體，我這才慌亂著急地從手機(jī)里翻啊找啊，結(jié)果沒有找到一張令人滿意的照片。這時(shí)爸爸斜瞇著兩眼，好像預(yù)言成真似的：“看吧，沒照片了吧，硬盤里有！”
我趕緊把硬盤插入電腦，努力憋住內(nèi)心的驚訝，不讓自己發(fā)出任何丁點(diǎn)贊嘆之聲。爸爸把每一張照片都標(biāo)識(shí)得一清二楚：哪一年哪一月哪一日去哪玩，又干了些什么。
我翻到二零一零年相冊(cè)，點(diǎn)開第一張，只見一個(gè)五六歲的小女孩坐在秋千上，左手緊緊拽住吊繩，右手食指和中指比著“V”字形手勢(shì)，目視前方，嘴角上揚(yáng)。紅楓飄散，落葉滿地。爸爸就半蹲在秋千前，給這個(gè)小女孩摁下快門。“咔嚓”一聲，相片洗出一個(gè)剛換了門牙的小女孩。
我又翻到二零一四年相冊(cè)，點(diǎn)開其中一張。又是那個(gè)小女孩，穿著短袖短褲，雙手高舉，作歡呼雀躍狀，兩眼如銅鈴，盯著鏡頭傻呵呵地樂著。晴空萬里，她的影像如繳械投降的大壞蛋，實(shí)在是憨態(tài)可掬。爸爸微傾身子，把相機(jī)往下放了放，趕緊摁下快門。“咔嚓”一聲，相片洗出一個(gè)牙長(zhǎng)齊了但有點(diǎn)歪的小丫頭。
我隨便挑了一張交上去，沒想到，老師口中的裝飾教室，竟是我們青春儀式上的全校展示。莊重典雅的大禮堂里，我那張有著嬰兒肥的臉蛋和毛茸茸的舊棉襖夾雜在一起的寫真照竟是那么突兀。儀式結(jié)束，有同學(xué)套住我的耳朵小聲嘀咕：“你小時(shí)候的照片還有啊？我小時(shí)候的照片全在我爸的手機(jī)里，后來他換了一個(gè)手機(jī)就直接刪除了。”
以后的我還是不喜歡被爸爸拍。但爸爸總會(huì)在不經(jīng)意間摁下快門鍵。看了這些老照片，我終于發(fā)現(xiàn)，自己在鏡頭里笑著鬧著，爸爸卻在相機(jī)背后默默老去。那縷縷白發(fā)在我旅游時(shí)的驕陽下似乎隱隱泛著銀光。
“咔嚓”一聲，伴隨著我摁下快門，偷笑著看著被我偷拍的老爸，只見他雙眉緊蹙，一臉不情愿。“你以后想拍還拍不到呢！聽聽，快門的聲音多好聽！”
“咔嚓”一聲，我又拍了一張。我笑了，爸爸也笑了。
聽那動(dòng)人的聲音作文5
“沙沙沙”，第一場(chǎng)春雨如期而至，如同大地的母親滋潤(rùn)著世間萬物，在那場(chǎng)久違的春雨中，我聽到的聲音，常在心間。
盼望著，盼望著，春雨來了，我迫不及待地跑出屋子，感受這場(chǎng)久違的春雨。
我漫步在林間小道上，雨淅淅瀝瀝地下著，滴在小草上，滴在桃花上，滴在綠葉上，滴在河水里……“叮叮叮”“咚咚咚”“嘩嘩嘩”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”……時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而急促，時(shí)而平緩，仿佛大自然在演奏著一曲交響樂，讓人感到清爽。
忽然，一片翠綠映入我的眼簾，原來是一片竹子，它們直直地挺立著，風(fēng)雨愈是吹打，它們就愈是強(qiáng)大。竹子的形象立刻在我的心中高大起來。看著它們的身軀，我不禁想起了巡邏在邊疆的戰(zhàn)士們，他們不也是風(fēng)雨無阻、勇往直前呢?雨落在竹子身上，發(fā)出“咚咚”的響聲，如同敲著一面面小鼓。葉子碰在一起，“沙沙沙”的聲音清澈悅耳，我仿佛聽到了從竹節(jié)里傳出來的生命力，我感到一股力量向我涌來，那是竹子的力量。我從未聽過這種聲音，我也從未感受過這種力量。那種頑強(qiáng)的力量，是來自竹子的根基和它的心靈。
在生活中，也有一些人也像竹子那樣頑強(qiáng)。為了發(fā)明電燈，愛迪生試驗(yàn)了一千多遍，也失敗了一千多遍，他將可以做燈絲的東西幾乎全都試了很多遍，實(shí)驗(yàn)室被燒了很多次，自己都差點(diǎn)被燒死，可他仍然不斷地試著，試著。一次又一次的失敗，他沒有氣餒，而是選擇了一條更加艱辛的道路。山就那么高，不斷攀爬，總有一天到達(dá)山頂!他頑強(qiáng)不屈，最終，找到了登頂山峰的道路，并登上了山頂，取得了成功，讓光明之花盛開在每一個(gè)家庭里。他的成功來自他的頑強(qiáng)，來自他的不放棄。
我的同桌原本是一個(gè)成績(jī)中等的人，但是，當(dāng)所有人都認(rèn)為她只會(huì)停在這個(gè)點(diǎn)上時(shí)，她卻頑強(qiáng)地站了起來。她每天堅(jiān)持作題，用題目一塊一塊鋪就自己向上的階梯，將弱點(diǎn)化成強(qiáng)項(xiàng)，將汗水凝成進(jìn)步，讓老師都不由對(duì)她青眼有加。最終，她成功了，站到了成績(jī)的巔峰，一覽眾山小，她用自己的頑強(qiáng)征服了我們。
又是一場(chǎng)春雨，雨中的竹林仍然一如既往地堅(jiān)強(qiáng)，那身軀如同一根柱子直挺挺地立著。那“叮叮叮”“咚咚咚”“嘩嘩嘩”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，常在我心間響起，它不斷提醒著我，一定要做一個(gè)頑強(qiáng)的人，像青竹一樣，傲視所有的風(fēng)雨!
聽那動(dòng)人的聲音作文6
無垠曠野，漫漫草原。我行走在一馬平川的內(nèi)蒙古大草原上。
目力所及，除了一望無垠的原野，便是空曠深邃。天色湛藍(lán)，耳畔沒有丁點(diǎn)聲音。不過，大巴上游客們陣陣嬉鬧聲此起彼伏，著實(shí)讓人心煩意亂。我戴上耳機(jī)，沉醉在清脆的鋼琴曲中，可大巴的喧囂聲竟穿透我的耳麥，直刺心靈深處。
終于下車了，我們踏上廣袤的內(nèi)蒙大地，心靈頓時(shí)感到無比舒暢。這里，一切都是平坦的，在天際與地平線交接處，團(tuán)團(tuán)如棉絮般的牛羊隱約可見，星星點(diǎn)點(diǎn)的白，仿佛是調(diào)皮的云兒開了個(gè)小差溜到人間，躲藏在草叢里玩起捉迷藏的游戲。
如此美景，豈能沒有動(dòng)人的聲音？傳入耳朵的恰恰是游客們的喧嘩聲，似乎充斥整個(gè)大草原。剛下車的游客們?nèi)宄扇海冻叮姓f有笑，毫無秩序。任憑導(dǎo)游吊著嗓子全力叫喊，仍無濟(jì)于事。游客們拍照的還是拍照，聊天的還是聊天，該干嘛的還是干嘛。
遠(yuǎn)方，傳來一陣急促的馬蹄聲，一位翩翩少女騎著一匹白色駿馬。游客們就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，趕緊舉起手中的相機(jī)對(duì)準(zhǔn)她。她身著蒙古族的傳統(tǒng)服飾，左手持馬鞭，手腕上還戴著一串祈福用的手鏈，右手拉拽馬轡頭上的韁繩，緩緩?fù)Ｔ谖覀兦懊妗?/p>
各位來自遠(yuǎn)方的貴客，請(qǐng)聽我說幾句。少女的聲音不大，卻如銀鈴一般悅耳動(dòng)聽，游客們的嘈雜聲漸漸消散。首先歡迎各位來到我們美麗的內(nèi)蒙古大草原，相信你們也看到了，這里景色旖旎，有如仙境。可是，您的嘈雜聲卻影響了這里的美麗，請(qǐng)看她用手指了指正向遠(yuǎn)方逃竄的馬兒，我們的小馬都被您嚇跑了。她的面容不知何時(shí)綴滿陰云。
團(tuán)里的一個(gè)小男孩嘟囔著嘴說：對(duì)不起，姐姐，我們不會(huì)再吵了。聽到這里，那位少女又發(fā)出銀鈴般的笑聲，揚(yáng)了揚(yáng)馬鞭說：沒事，只要您不打擾草原的一切生靈就可以了。說罷，她兩腿一夾，躍馬揚(yáng)鞭，向遠(yuǎn)方云朵般的羊群奔去：愿你們玩得愉快！最后一個(gè)快字拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。盡管草原上沒有高山，可我感覺這個(gè)聲音一直在我耳邊回蕩。
之后的旅途，噪聲還真少了許多。我倚住車窗，凝望窗外碧綠的曠野，突然一聲馬鳴，我伴著它，漸漸入夢(mèng)，夢(mèng)中又響起那位少女銀鈴般的聲音。
聽那動(dòng)人的聲音作文7
世界上有這樣一種聲音，它似水，在你想要放棄時(shí)沖走你的消沉，給你鼓勵(lì)；它似風(fēng)，在你失意時(shí)帶給你一種力量，催你奮進(jìn)；它似一縷陽光，總是帶給你溫暖，讓前方的路不再灰暗這些，都是動(dòng)人的聲音。
(一)
記得那是小學(xué)時(shí)的一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)
我在操場(chǎng)上奔跑，奮盡全力的奔跑，為了班級(jí)榮譽(yù)奔跑。可是，我的腿就像灌了鉛一樣，步履艱難，眼看著對(duì)手們一個(gè)又一個(gè)地從我身邊跑過，我想加速，但不知為什么，雙腿竟不聽使喚了。
我還在奔跑，可我的思緒和腳步已經(jīng)不能同步，因?yàn)槲乙呀?jīng)在懷疑，我是否還要堅(jiān)持下去。我甚至懷疑，是否有能力堅(jiān)持下去。突然，遠(yuǎn)處傳來一陣熟悉的吶喊：“加油！加油！”我抬起頭，看見同學(xué)們正在為我吶喊，這時(shí)，我不再沮喪，如有神助。看著身旁一個(gè)又一個(gè)被我再次超越的對(duì)手，我笑了。
聽，同學(xué)的吶喊就是最動(dòng)人的聲音，那鏗鏘的激勵(lì)，那一聲聲加油，常常化作動(dòng)人的旋律，在我耳邊響起。
(二)
考試真的好無情，我明明已經(jīng)如此努力，為什么沒有得到我想要的好成績(jī)？考試成績(jī)出來后，我深深地沉溺在失敗的痛苦中。下課了，同學(xué)們都放下手機(jī)，離開電腦，各自放松著。我卻趴在桌子上，任眼淚流淌著。突然，身旁的手機(jī)響了一聲，原來是老師發(fā)來的一條語音；“你是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆樱淮慰荚嚥荒艽嬉磺校阍趺茨鼙灰淮涡⌒〉腵考試打敗了呢？”是啊，一次失利不代表永遠(yuǎn)的失敗，只是證明我成功的決心還不夠堅(jiān)強(qiáng)。
聽，老師那動(dòng)人的語音，那溫柔的話語，我仿佛看到一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量。我頓時(shí)笑了，只因這句動(dòng)人的聲音。
(三)
“學(xué)業(yè)是一座大山，勤奮是最好的捷徑。”不記得這是哪個(gè)名人說過的一句話，但當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就把它記在了心里。
但是這條“捷徑”，有時(shí)候真的很累很累，有時(shí)候我真的想放棄。可是每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我耳邊總是能想起媽媽的聲音。每當(dāng)我點(diǎn)燈熬油摳數(shù)學(xué)題時(shí)，每當(dāng)我深夜背誦英語單詞時(shí)，每當(dāng)我冥思苦想作文構(gòu)思時(shí)媽媽總是會(huì)說那句“孩子，累了你就早點(diǎn)休息吧，在媽媽心中你的健康才是最重要的。”
聽，那媽媽那動(dòng)人的叮囑，是偉大的母愛的流露，于是激發(fā)了我奮進(jìn)的熱情，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。
聽那動(dòng)人的聲音作文8
蟬聲起落。
一抑一揚(yáng)，頓挫交替，是蟬在低語，亦或是在高歌。它們用單一的語調(diào)，歌頌這夏夜。星光下，池塘塘畔，是蟬用它們的鼓膜奏響了一支支協(xié)奏曲，亦是它們唱著夏的史詩。
“知了——知了——”一起一落，此起彼伏著回響在耳畔。起起落落，成了有秩序有規(guī)則的樂音，不再刺耳。
好一場(chǎng)蟬聲音樂會(huì)！
兒時(shí)我時(shí)常伴著蟬聲入眠，也和著蟬聲同一小伙伴們同玩耍，蟬聲自然也伴我快樂時(shí)光。以至于多年后我再聽見著高昂的旋律，仍能聽見那時(shí)的歡聲笑語。進(jìn)而蟬聲流入心房，成了牽動(dòng)我心的聲音。
蟬聲起落，仿佛如昨。
記憶中蟬聲蕩漾的地方總有蟬蛻可拾。孩子們也只有在拾蟬蛻時(shí)才能靜下心來聆聽這大自然的聲音。
蟬蛻隨著蟬鳴不起眼地掛在樹上。每次尋蟬蛻，都要聽著蟬聲“準(zhǔn)確定位”才能尋到一翼薄片似的蟬蛻，竟也成了一份樂趣。
恍然蟬聲聒噪起來，師我將思緒拉回現(xiàn)實(shí)。六月的初夏，正是小荷才露尖尖角的時(shí)節(jié)，蟬也開始探出腦袋尋著它在大自然的一刻歡愉。“知了——知了——”蟬鳴著、叫著、歌著無盡的贊歌，唱響了夜晚的長(zhǎng)空。這蟬聲著實(shí)令現(xiàn)在的我的心為之一震。
但那時(shí)，小孩子哪里懂得蟬求偶之舉，只聽著那蟬鳴便手癢，想將蟬蛻拾來入藥賣錢。可惜蟬也時(shí)常學(xué)聰明了些，時(shí)鳴時(shí)噤。我便傻乎乎地被它們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好作罷。
又聞蟬鳴四起。
在城市里居慣了，很少聽見這樣的帶著鄉(xiāng)土味兒和泥土清香的蟬鳴。在這樣一個(gè)傍晚，推開窗，和蟲們一同享受天幕下大地上一折精彩絕倫的戲，聽大自然余音繞梁。心被它們緊緊地牽著，仿佛心臟整齊而規(guī)律的跳動(dòng)也融入自然的一起一鳴了。
四面都是蟬鳴。若不是我清楚這是在城里的湖畔。我或許會(huì)以為我在鄉(xiāng)下的原野，將星月當(dāng)作燈，蟬鳴當(dāng)作搖籃曲。
一句遠(yuǎn)古的歌謠，歌誦了我心聲聲蟬鳴，悠悠我思。
一直很好奇那薄薄的鼓膜里是怎樣拉出高低調(diào)不同的小夜曲。但此刻，我恍然間明白，那是它用心奏出的聲音。
那聲音，也牽動(dòng)了我的心。
聽那動(dòng)人的聲音作文9
人這一生，活個(gè)過程。
——題記
太久沒有聽奶奶聲音了，習(xí)慣地?fù)芰颂?hào)，卻久久沒人接聽。
孩提時(shí)分，奶奶是一個(gè)很稀罕的名詞，直到六歲前，我倆都未曾謀面。總是在一個(gè)四方的小盒子里才能聽得見她的聲。每每接上她的電話，一股好奇之感便流淌而出：這盒子背后的老人，究竟長(zhǎng)什么樣子呢?
這個(gè)奶奶倒是很愛講笑話，可往往故事還沒講完，她自己先憋不住笑岔了。她的聲似有那么一股力量，將溫暖灌輸?shù)轿业娜怼Ｓ谑牵覀z就像是孩子一樣，背著父母約好時(shí)間，每天固定打電話。每天都有歡樂與童真溢出。
六歲那年暑假，終于見到了這位可愛的老太太。我曾遐想我們將在山水田園的鄉(xiāng)村相遇，可她卻這樣與我相遇。
那天，我才知道，奶奶一直住在醫(yī)院，并且還要沒日沒夜的透析。可當(dāng)我出神的哀戚地望著她那干癟的身軀時(shí)，她那富有活力的聲音卻又響起了：“來，好不容易見了，咱多講個(gè)幾個(gè)故事!”早已所聞透析的那份生不如死之感，可我聽著她的聲音，臉卻笑了。可心卻在泣。
十歲時(shí)，奶奶得了老年癡呆——“無法解脫的絕癥”。她的大腦，似一只垂死的天鵝，羽毛似的記憶無力地被剝落而下。每一次舉起聽筒，以往的期待與憧憬都一切而空，只剩下滿心的忐忑與緊張，害怕電話的另一端，傳出迷茫陌生的“你是誰”。可縱然每天都不敢去打那電話，可卻仍天天不由自主地打了過去。聽著她愈發(fā)陌生的聲音，每一次的電話總是邊笑邊哭。笑給奶奶，哭給自己。
還好，奶奶永遠(yuǎn)地記住了我，可是卻再不能接電話了。
奶奶走的前一天，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，只是早早地談了幾句，而奶奶也只是說了句“那先不多說了，好好讀書哦!”早早間，竟有一股莫名的不舍得從聽筒傳出，彌散在我身邊。直到我再一次撥聽她的電話時(shí)，卻被告知她溘然長(zhǎng)逝的消息。
對(duì)不起，沒能好好和你道個(gè)別，沒能好好再聽一次你的聲音。
張曉風(fēng)說，愛一個(gè)人，就是在撥通電話時(shí)不知道說什么，才發(fā)覺自己只是為了聽一下她的聲音。
悵然她放下聽筒，如夢(mèng)初醒般幡然醒悟，再也沒有一個(gè)聲音在電話那頭溫暖我了。
人來人往，離別相逢，人活一世，活個(gè)過程。
聽那動(dòng)人的聲音作文10
樹林里靜悄悄的，只聽見萬物生長(zhǎng)的聲音。突然，一陣短暫而又緊促的翅膀拍打聲響起，嚇飛了樹梢上的灰雀，原來一只小鳥在學(xué)飛。
這只小鳥通體灰色絨毛，團(tuán)縮成球，依偎在母親身旁。母親慢慢張開翅膀，小鳥見樣學(xué)樣，亦緩緩張開翅膀，學(xué)著母親的樣子慢慢煽動(dòng)。母親兩爪一蹬，翅膀輕揮，倏然飛上樹梢。小鳥樂了，嘰嘰喳喳，也一蹬兩爪，一揮翅膀，卻只能原地跳躍，還險(xiǎn)些摔倒。
母親又飛了回來，嘰嘰喳喳;小鳥也回應(yīng)，嘰嘰喳喳。不知它們說了什么，只見小鳥不停揮動(dòng)翅膀，躍躍欲飛。這時(shí)從大鳥身后又鉆出一只小鳥，大概是兄長(zhǎng)。它跳了跳，在小鳥面前轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，再后退幾步，后爪一使勁便騰空而起，帶起一陣枯葉，幾片落在小鳥身上，歡快的鳴叫聲響徹云霄。
尚在學(xué)飛的鳥兒仰望天空，看到了兄長(zhǎng)和母親贊許的目光。它緩緩后退，小聲嘀咕，再次鼓起勇氣，欲前沖試飛，哪知?jiǎng)倻?zhǔn)備張開翅膀，一頭撞上兄長(zhǎng)。它身體急轉(zhuǎn)，如同一只陀螺，險(xiǎn)些掉下樹來。樹下有只餓壞了的老狐貍，正張大嘴巴，直流口水。
小鳥嚇壞了，瘋狂地拍打翅膀，突然它聽到母親的長(zhǎng)鳴，想起平時(shí)的訓(xùn)練，它有節(jié)奏地按照母親教的那樣煽動(dòng)翅膀，在即將落入狐貍嘴巴時(shí)又飛了起來，留下幾根羽毛。它飛向母親，用翅尖掠過自己平時(shí)跳起來也碰不到的綠葉，投入母親懷抱。綠葉微微晃動(dòng)，似喝彩，似敬佩。
它開心極了，不想這么快就結(jié)束第一次飛行。它愛這種在空中揮舞翅膀就能飛翔的感覺，它聽到風(fēng)在耳邊呼嘯，聽到自己有力的翅膀拍打聲……它知道，這是自己成長(zhǎng)的象征。它落在一株枝丫上，看著遠(yuǎn)處向自己揮舞翅膀的母親，它體會(huì)到兄長(zhǎng)飛起時(shí)發(fā)出聲聲鳴叫的感受。它重新張開翅膀，用小嘴順毛又回到空中。它向母親飛去，向兄長(zhǎng)飛去，用尚顯稚嫩的聲音傾訴飛翔的感受。
從那以后，它每天堅(jiān)持練習(xí)飛翔，起初還有失敗，后來越來越熟練。終于，它可以和兄長(zhǎng)一起去看看樹林另一端早早升起的太陽，在太陽映射到自家窩里時(shí)歸巢。它去了之前去不了的地方，把它見到的大自然的鬼斧神工帶回來告訴母親。
經(jīng)過這片樹林的旅人，都仿佛在每一簇樹蔭中聽到過翅膀拍打聲，他們不明白其中為何洋溢著歡樂，像是一個(gè)獲得了新技能的小朋友，歡呼雀躍著向全世界展示：快看呀，我能做好這件事!
如果有一天，你也剛好路過那片樹林，請(qǐng)放慢腳步，聽一聽它努力飛翔時(shí)發(fā)出的動(dòng)人聲音。
聽那動(dòng)人的聲音作文11
在我的記憶中里，總有一個(gè)溫暖而熟悉的聲音在耳邊回蕩，那就是媽媽的嘮叨聲。
媽媽是個(gè)很愛嘮叨的人，在我吃飯的時(shí)候嘮叨，在我寫作業(yè)的時(shí)候嘮叨，就連在睡覺前也要對(duì)我嘮叨一兩句。
“你最近怎么老是打噴嚏呀！”這不，我打了幾聲噴嚏，媽媽又嘮叨起來了。“你看，你一天到晚都是這樣，叫你多喝水，注意保暖，不要著涼，你不聽，這下好了，不會(huì)是鼻炎又犯了吧？”媽媽一逮著我，就像連珠炮似的一下子“叨”了好幾句話。
“哎喲，媽媽你一天到晚這么嘮叨，你都不累嗎？”我聽見媽媽的嘮叨，就頭痛欲裂。“你不嫌煩，可要把我煩死了。”我小聲嘀咕。
媽媽很無奈，但還是繼續(xù)說道：“不嘮叨，你又不改，怎么辦呢？我看你這樣也很擔(dān)心吶。你肯定又快感冒了，要注意一點(diǎn)啊！”“知道啦！”我不耐煩道，心想：媽媽真煩，一天到晚念叨得我耳朵都聽出老繭了。
過了兩天后，媽媽之前對(duì)我嘮叨的話真的“應(yīng)驗(yàn)”了。我果然感冒生病了，全身有氣沒力的。媽媽見我這副樣子，皺緊了眉頭：“早跟你說過，叫你不要貪圖涼快，這種天氣，很容易生病的！你看，現(xiàn)在可好……”媽媽生氣地?cái)?shù)落了我一陣。
我這回沒有力氣反駁，只好乖乖地聽媽媽的嘮叨。媽媽一邊說，手里也不閑著，立刻翻箱倒柜地給我找藥。她熟練地把藥一一搭配好，沖好，端到我面前，一邊看著我喝藥，一陣嘮叨的聲浪再次向我“襲來”。“這個(gè)是治感冒的，這是中成藥……在家記得多喝水，不要吃熱氣的東西……”
我喝著藥，一抬頭看見了媽媽那張慈祥的臉，心里卻不由得“咯噔”一下：不知什么時(shí)候，媽媽的眼角的細(xì)紋又增多了，不知什么時(shí)候，媽媽的黑發(fā)里添了幾根銀絲。媽媽原來年輕漂亮的臉現(xiàn)在也因勞累與擔(dān)心而憔悴。我不禁想到媽媽平時(shí)對(duì)我的那一聲聲嘮叨：在我考試考砸時(shí)，她會(huì)嘮叨我要用心分析試卷，找出原因；在我想要放棄時(shí)，媽媽會(huì)嘮叨我要加油，堅(jiān)持不懈；在天氣寒冷時(shí)，媽媽會(huì)嘮叨我多穿幾件衣服……陽光透過窗子照了進(jìn)來，給屋子里鍍上了一層金黃。我聽著媽媽的嘮叨，想著那一句句嘮叨聲中隱藏著的關(guān)心，不禁眼眶一熱，心頭涌上陣陣暖流。
現(xiàn)在媽媽仍然那么嘮叨，但我總是微笑著傾聽。因?yàn)槲抑溃锹曇簦恢皇菄Z叨，還滿載著母親對(duì)女兒滿滿的關(guān)愛。
聽那動(dòng)人的聲音作文12
人活在這個(gè)世界上，有時(shí)會(huì)有一些嘈雜的聲音，讓我們心煩意亂，但，陪伴我們更多的是那些動(dòng)人的聲音，那美妙的音符一直溫暖著我們心靈的弦。
殷殷的問候聲
那天下午上課，我突然看到了一道閃電，那閃電在遠(yuǎn)處的天邊一閃，極亮，極快，把天空立時(shí)劈出了一道口子。緊接著，就是一陣轟隆隆的雷聲，不一會(huì)，豆大的雨滴傾瀉下來。我看著窗外，猛的想起今天沒有帶傘，而且媽媽也不在家，這該如何是好？放學(xué)了，我站在校門下，看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖吡耍械膬蓚�(gè)人打著一把傘在傘下說笑著走出校門，有的自己打著傘埋頭走著，沒有人注意到我，一種不舒服的滋味涌上心頭。咦，前面那個(gè)人是誰？這熟悉的影子，這走路的姿勢(shì)，是媽媽！我有點(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，只見她緩緩走來，親切的問了一句：“等急了吧，是不是冷了？”這親切的話語頓時(shí)驅(qū)走了我心里所有的不舒服，這殷殷的問候聲是我聽過的最動(dòng)人的聲音。
助力的批評(píng)聲
有一段兒時(shí)間，我的學(xué)習(xí)很不在狀態(tài)，每天就想著玩，成績(jī)也一落千丈。我并沒有什么感覺，但卻把老師急壞了，她把我叫到辦公室，劈頭蓋臉訓(xùn)了一頓。“現(xiàn)在是關(guān)鍵階段，你只有好好學(xué)習(xí)，將來考一個(gè)好高中，再考一個(gè)好大學(xué)，才是你做學(xué)生最主要的事情，‘少壯不努力，老大徒傷悲’這道理你應(yīng)該都懂，但為什么不去做呢？你看和你關(guān)系比較好的孩子成績(jī)都在往前去，只有你一個(gè)勁兒的往下滑，我希望你好好想想今天我和你說的話，調(diào)整好狀態(tài)，找回以前的你，我相信你可以的！”這善意的批評(píng)聲如晨鐘暮鼓般讓我警醒，催我前行。這是我聽過的最動(dòng)人的聲音。
激動(dòng)的加油聲
正午，熾熱的陽光烘烤著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)人，但大家的熱情卻絲毫不減，那此起彼伏的加油聲從未停歇，每一個(gè)發(fā)紅的臉頰都在吶喊，即便嗓子已經(jīng)沙啞，但喝口水便可以滿血復(fù)活！“加油！加油！加油……”，因?yàn)樗麄兌枷Ｍ亿A，我也不負(fù)重望，一直遙遙領(lǐng)先，雖然我沒有說什么，但心里卻有著這熾熱陽光般的暖流流過，這激動(dòng)的加油聲是我聽過的最動(dòng)人的聲音。
聽，那動(dòng)人的聲音，一直伴隨著我成長(zhǎng)，讓我從不缺少溫暖，讓我從不迷茫彷徨，讓我渾身充滿正能量！
聽那動(dòng)人的聲音作文13
這是命運(yùn)嗎？漫步在詩歌的國度，我意外地遇到了蔣捷的《虞美人·聽雨》。無法擺脫，我徘徊在它所創(chuàng)造的情境中。涓涓細(xì)流，穿透歷史的云朵，震撼了我心中的世界。雨的聲音，雖然悲傷，卻如此感人……
“年輕人聽著樓上的雨聲，紅色的蠟燭照亮了他們的帳篷。”一個(gè)年輕人走上歌廳，幽幽的羅章，聽著玉人們演奏著優(yōu)美的音樂，看著玉人們美麗的容顏，淺淺的喝著低吟，當(dāng)一首歌奏響的時(shí)候，音樂全靜了，只有雨聲的低語。年輕人聽著大自然的聲音，似乎比玉人的演奏更動(dòng)人。所以他走到窗前，靠在危險(xiǎn)的建筑物上，看著雨打在香蕉樹上，聽著雨聲。他忍不住喝醉了。因?yàn)橄掠甑穆曇簦茸砹恕?/p>
聽著，在這個(gè)短語中，有年輕人的浪漫。
"盛年的時(shí)候，我聽雨，船上有乘客，蔣國云很低，那只破雁叫西風(fēng)。"世界上到處都是旅行者和孤獨(dú)心碎的人。人生的黃金時(shí)期是名聲，但是被名聲所累。坐在客船上，看著寬闊的河流和低矮的云層，我有一種漂泊的感覺。我想安慰自己，但沒想到一只孤雁在凜冽的西風(fēng)中往南飛，會(huì)發(fā)出哀鳴。這些聲音的哀鳴在成年人的心中激起了無限的悲痛。如何解決，如何解除悲傷，傾聽雨聲！但是在雨中，他越來越失望。
聽著，用這些話來說，有一群成熟的人。
"現(xiàn)在我聽雨和尚盧講，寺廟有星星。分離和團(tuán)聚的快樂和悲傷總是與一個(gè)人的感受有關(guān)。在一個(gè)人的下一個(gè)任期之前，它將一直持續(xù)到黎明。”他們白發(fā)蒼蒼，耷拉著腦袋，住在一個(gè)和尚的小屋里，腰和背都彎著，步履蹣跚。他們所有的野心都消失了。那些歡樂和悲傷已經(jīng)過去了，它們太模糊了，在記憶中看不清楚。只有我們面前的雨清晰可見。他仔細(xì)數(shù)著雨，一滴，兩滴，三滴。在滴滴答答的雨聲中，他迎來了早晨，但是是在黎明之后！你要去哪里？去哪里？
聽著，用這些話來說，老年人是孤獨(dú)的。
沉浸在蔣捷的《虞美人·聽雨》話語中，我無法自拔。對(duì)我來說，這些話就像細(xì)雨，在我心中滴答作響，滲透到我身體的每一個(gè)細(xì)胞。結(jié)果，文字和表情中的喜怒哀樂與我融為一體，打動(dòng)了我的心，抓住了我的精神，讓我著迷。多么感人的雨啊！多么美麗的詞啊！
閉上眼睛，仔細(xì)聆聽。流動(dòng)的雨似乎又在我耳邊縈繞。
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