傾聽歷史的聲音作文(集合15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的傾聽歷史的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。

傾聽歷史的聲音作文1

　　你聽，悲壯的《出塞曲》融入了羌管胡笳，遼闊而豪邁的樂聲中，美麗而嬌柔的青春之花自中土開至塞外……那一年，一朵花綻放的聲音傳遍中原大地，譜寫出一曲“邊城晏閉，牛馬布野，三世忘無犬吠之警，黎庶無干戈之役”的太平盛世。

　　老母親的一聲“嬙兒”，送走了她親愛的女兒，家鄉的風光好景送走了熱愛它的美人兒，帶著千萬分不舍，你走進了陌生的漢宮。畫師毛延壽的“暗箱操作”，絕代明珠暗室蒙塵。大雁幾度往返，宮花寂寞開謝，時光悄然無情地奪走了你那天真嬌麗的容顏，換來的是一顆未央冷宮中磨練成熟的心。

　　突然，和親的消息像春雷一樣炸開，正在修飾青絲的你，心頭一震，手中的簪子“啪”一下的掉在了地上，發出清脆的響聲，我知道，你已經有決定了。

　　你常常夢見幼時那潺潺地流水聲，叮咚叮咚地富有節奏；茅屋里的紡車，伴隨著老母親的嘮叨聲……。為了這片撫育你的大地故鄉，為了國家的和平安寧，你毅然決定辭別冷酷的未央宮，去那遙遠的地方。

　　那遙遠的地方，有豪邁粗獷的草原牧民，有成群結隊的牛羊“咩咩”“哞哞”，有純白的奶香溢滿十里，有牧歌在茫茫大草原上空飄揚，還有一朵生長于中土的青春之花，注定要在這里綻放出最美的風華。

　　你穿上了那火紅的嫁衣，手里抱著琵琶出塞了。你看見了那高高祁連山的郁郁蔥蔥，聽見了那嘹亮放牧曲的動人旋律。再回頭，你仿佛又聽見了家人的殷切叮囑，看見了老母親慈祥而溫馨的面孔……，你鼻頭一酸，可是，與其在未央宮虛度一生，不如到大單于山痛苦一回！

　　你做了呼韓邪單于的寧胡閼氏，你深明大義，通情達理，為大局著想，換來了漢匈兩族和好了五十余年，對兩族的友好交往做出了重要貢獻。人們的臉上由悲傷轉笑逐顏開，從“失我焉支山，使我嫁婦無顏色！”轉為“牛馬布野，黎庶無干戈之役。”你又為匈奴的經濟與文化做出改革，是多么無私與偉大的女子啊！

　　馬蕭蕭，車轔轔，秀發飄飄，衣裙飄飄，你清脆婉轉的嗓音伴著你的琵琶之曲，蕩漾在祁連山上；時代最耀眼最美麗的一朵花，盛開在歷史的篇章上。

傾聽歷史的聲音作文2

　　獨自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽光下，微風吹拂著河面，天色湖光相接。水聲伴隨著腳步聲悅耳動聽，閉上眼，感到仿佛整個世界都在向你傾訴。

　　腦海中不停地閃現出歷史的畫面，偉大的先祖在不停的向我訴說。我恍然大悟，原來它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠而真切，傾聽歷史的聲音，啟迪我們的心靈。

　　語文書中我們可以了解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時說，劉禹錫被貶時，遭到無理縣官的刁難，劉禹錫不但沒埋怨。還悠閑自得。最后縣官實在欺人太甚，于是就憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現出他安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥被捕時，面對威脅和誘惑，只要他一點頭榮華富貴享用不盡。但他沒有辜負國家，辜負人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語中無不體現出忠于祖國。他是為國為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。

　　籠統的說歷史就是記述我們過去發生的事情。歷史不僅僅局限于中國，歷史是講述世界的發展。

　　14世紀，意大利開始文藝復興，人們追求在現實生活中的幸福，發揚人的個性，文藝復興又稱是“人的發現”。15世紀，西方各國航海家都在探索者新大陸，也許經歷失敗，但那在當時是一種前所未有的挑戰。

　　17世紀英國鼓吹“君權神授”，嚴重的阻礙了資本主義經濟的發展，最后經過革命，推翻了封建君主專治，建立起君主立憲制的資產階級統治。

　　每發生一件歷史大事，都會改變一個國家的發展和命運。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們訴說，指引我們找到正確的人生方向。無聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的靈魂，洗刷出一個嶄新的自我。

　　“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”回望歷史，我們驕傲；展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。

　　太陽漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個整體，被一天中最后一縷陽光照的分外通紅。我轉過身，眼前還不時的閃現出歷史的畫面……

　　傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閑的音色，讓我知道了世界的變遷。

傾聽歷史的聲音作文3

　　當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃，當鮮艷的菊花已綴滿枝頭，我愿化作最后一只南飛雁，飛回到歷史的長河中，去傾聽歷史的聲音。

　　悲悲——汨羅江畔

　　我飛到了汨羅江畔，看到屈原來到汨羅江畔，雷聲陣陣，江水滔滔，魚兒舞動著，望著眼前的一切，心中千言萬語皆化作淚水，仰天長嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”灑脫的沉入江底，屈原最后的吶喊是那么的有力，我聽到了他心中堅持的真理，寧愿死也不隨波逐流、茍且偷生，感受到了他忠貞不渝的愛國主義豪情。而他的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”也隨著汨羅江滔滔的江水融合在一起，流淌了千年，經久不息。

　　慘慘——烏水江邊

　　我悲嘆著，哀鳴著，飛到了烏水江邊。細雨蒙蒙，秋風瑟瑟，在滔滔江水面前，那個至情至義的男人，看著虞姬一縷香魂隨風散去時，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老。一代霸王也不由淚濕衣襟，挺身拂劍，直指蒼穹，怒吼的唱出“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝”的絕唱。我聽出你胸膛中迸發出的 “死亦為鬼雄”的豪情壯志，感受到你追求自由．追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄的本色，雖一代英雄就此沉睡烏江，但“至今思項羽，不肯過江東。”的頌歌還傳唱至今。

　　嘻嘻——南山之下

　　我向前飛去，飛到了南山，青翠的南山，周圍云霧繚繞，看見身著長袍的隱士，一只手提著酒壺，一只手扶著鐵鋤，悠然走在山間的小徑上。他雖然“種豆南山下”只換來“草盛豆苗稀” 的成果，但從他的“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”中道出了勞作雖然艱辛，但在作者看來這種生活是快樂的。從而詩人高亢吟道：“衣沾不足惜，但使愿無違” 我從中聽出了詩人辭官歸隱潔身自好的愿望，聽出了詩人在腐敗官場中保持自己“不愿為五斗米折腰”的人格理想，也聽出了詩人對“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂” “使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤 、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸”的大同社會理想的追求。

　　我在歷史的長河中飛呀飛，傾聽每一位英雄與偉人的心聲，收獲每一位英雄與偉人給我帶來的感動啟迪。

傾聽歷史的聲音作文4

　　（一）

　　那日，汨羅江畔。水平如鏡，波光粼粼。

　　江畔楊柳依依，偶有風，微拂。陽光照耀之下，一片溫暖景象。春和日麗。

　　你立于青柳之下。我聽見，你低吟，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”笑容美好又安寧。我仿佛聽出了你的內心：如美玉一般高潔，向往平和生活，寵辱不驚，去留無意。

　　那日，汨羅江畔。碧波蕩漾，風起浪涌。

　　你立于江水之畔。我聽見，你感慨，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”笑容苦澀。奸臣當道，妖妃禍國，君王漸漸疏遠你，你被流放，慘遭迫害。

　　那日，又是汨羅江畔。波濤洶涌，狂風暴雨。

　　烏云遮住了太陽，世界暗無天日，巨大的雷聲宛若天神的怒吼，一切，多么猙獰！

　　你立于孤舟之上。我聽見，你大呼，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”臉上雜含著許多復雜神色，早已不復當初那般安寧。懷王囚死秦國，襄王即位，更加疏離你，舉國上下，風雨飄搖，欲墜。

　　雨勢愈加兇猛，江面愈加不平，波浪滔天，你搖搖頭，向前一躍，從此，了無牽掛。

　　只給歷史留下一個聲音——舉世皆濁我獨清！眾人皆醉我獨醒！

　　你怨憤的聲音在滾滾的江面上漸行漸遠，卻悲而彌壯，撞擊著每一個人的心，世世代代的人都記住了你的憂國憂民，記住了你的名字——屈子。

　　（二）

　　暮春三月，原本前幾日還開得郁郁蔥蔥的繁花們都悄悄地謝了，花瓣落到地上像給土地鋪了一層華美的毯子。

　　那夜，沒有征兆的下起雨來，雨絲霏霏，不小心落到你心上，化作了心之淚。

　　你閉上眼，輕嘆：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風！胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！”

　　那夜，你孤身走上西邊的小樓，抬頭望，只有一輪彎月掛在天上，是夜的疤嗎？

　　再低頭，一株梧桐長在庭院里，葉子都掉光了，被籠罩在清冷的月光下，它孤單嗎？

　　你也有一道疤呢，不過不愿意透露出來給別人看罷了，雖然貴為帝王，卻也不過是孤單一人而已。

　　閉上眼，低吟：“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”

　　那夜，歌姬唱你新寫的詞：“春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

　　不經意濕了眼角。

　　是啊，那般愁緒，如滔滔江水般永無止境，永無止地向前流去，流去……流不盡亡國的傷痛，卻也，成就了一代詞王風華絕代的千古絕唱。

　　千古絕唱千古唱。

　　詞家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！

傾聽歷史的聲音作文5

　　人生一夢，白云蒼狗。本以為寸陰若歲，其實，不過是白駒過隙，忽然而已。

　　天意弄人。四個字，道盡了人世間的辛酸苦澀。一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。翻開沉重的史書，我仿佛聽到了一聲聲嘆息。

　　那是悲涼與苦澀。

　　本“少年不知愁滋味”的李清照，在遇見她命中人后，在兩人從此陰陽相隔后，竟落得“人比黃花瘦”。時隔經年，寒暑老卻的不只是年華。不再有“倚門回首，卻把青梅嗅”的剎那芳華；不再有“沉醉不知歸路，誤入藕花深處”的恣意閑適。從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。當她站在被蒼涼追逐的盡頭回望，嘆著自己染上孤寂與無盡相思的人生，想著“人面不知何處，綠波依舊東流”的物是人非，是否會欲語淚先流？

　　那是絕望與無奈。

　　通音律，擅歌舞，精琵琶的楊玉環，在經歷一個男人，出家為女道士后，一朝被選在君王側畔。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，她因一曲《霓裳羽衣》寵冠后宮，雖因妒而觸怒玄宗兩次，可最后終是被玄宗重新寵愛。安史之亂，唐玄宗僅帶楊貴妃西逃。但，自古帝王多無情。在馬嵬坡兵變時，唐玄宗為了保住自己的.性命，卻逼著這個曾經的枕邊人上吊自盡。當面對皇帝冰冷與驚悸的神情，終逃不過一死楊玉環是會含淚成全還是拼死反抗？

　　那是悲憤與解脫。

　　馬嘶龍吼，硝煙烽火，殘陽如血，月影長河。那臉戴猙獰面具，身披厚重保甲的將軍，就是北齊的戰神——蘭陵王高長恭。他為國家為人民戎馬一生，卻因聲望太高，功高蓋主而遭皇帝嫉妒，最后竟死在了一心想保護的兄弟手里。不知走到人生最后一刻時，他是否因此而悲憤？是否會為了從此而不用再殺人，不用再面臨那橫尸遍野而感到解脫？

　　歐陽修“把酒祝東風，且共從容”的豪嘆；辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵嘆；倉央嘉措“安得與君相決絕，免教生死作相思”的凄嘆；李白“早知如此絆人心，還如當初不相識”的殤嘆；晏殊“無可奈何花落去”的婉嘆；楊慎“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的慨息；納蘭“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的苦嘆；元稹“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”的思嘆；李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁嘆；蘇軾“千里孤墳，無處話凄涼”的哀嘆……

　　誰也逃不過歲月的輪回流轉。看枯藤長出枝椏，才恍然，原來時光已翩然輕擦。百歲光陰，七十者稀，混混沌沌，轉眼即會終了。于是所有的蕩氣回腸，愛恨情愁，金戈鐵馬都一并掩在了厚重的史書里。

　　望向蒼穹，只見天邊滿月，灑照寰宇，千里同輝。我輕輕合上了眼，耳邊仿佛又響起了歷史的聲音。

　　聲聲慢，聲聲嘆！

傾聽歷史的聲音作文6

　　有一種聲音，歷經千年而不息，來自遙遠而真切。

　　不知我們是否曾注意過，歷史的聲音并不難尋，就在我們生活的點點滴滴。

　　歷史平和的聲音往往出現于質樸的地方。晨光灑落田間，農民牽著老牛，扛著鋤頭，從家中出來，大家互相打個招呼，開始一天的勞作。“哞哞”的牛叫與土塊松動、翻落的聲音自然和諧；而播種與灌溉的聲音則充滿希望。千年之前，我們的祖先也在同樣的聲音中拋灑著汗水。

　　歷史也不乏繁榮的聲音。唐朝，中國最強盛的時期之一。杜甫在《憶昔》中不禁寫道“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。”那時，好一個開元盛世！李白在旅途中更是留下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”等眾多千古名句，好一派大好河山！到了宋朝，是經濟、科技和文化同時繁榮的時期，一種新的詩歌形式繁榮起來，那便是詞。蘇東坡、辛棄疾、李清照這些耳熟能詳的詞人用自己的才華為宋朝增添了一抹亮色。這些代代傳誦的聲音中包含了太多內容，是先人留下的寶貴財富。無論是唐詩還是宋詞，這些聲音，都展現出中華文化的繁榮，在歷史上閃爍熠熠的光輝。

　　事物是相對的，有平和繁榮的聲音，自然會出現截然相反聲音。

　　清朝晚期，腐敗的清王朝再也維持不了昔日的榮光，外族侵略，火槍大炮的轟鳴聲中，城墻、屋舍轟然倒塌，灰飛煙滅。與我國朝代更替的刀光劍影，戰馬嘶鳴相比，這些聲音顯然慘烈了許多。東方，一個古老民族正在流血，一支古老文明正在呻吟。在這時，一聲“起來，不愿做奴隸的人們！”激起了億萬華夏兒女的斗志。人民心中同一個聲音在呼喊：寧做戰死鬼，不做亡國奴！終于，百年的恥辱熬出了頭，可以大喊一聲：“我們站起來了！”

　　而至現代，中國正奏響新的旋律，我聽到奧運會上我們歡呼的聲音，藍天間戰斗機翱翔天際的聲音，碧海中遼寧艦劈波斬浪的聲音……這是有蓬勃力量的聲音，是一股充滿凝聚力的聲音。我們正乘著這股力量不斷開拓、不斷前行，朝同一個“夢”努力。

　　我們傾聽歷史的聲音，傳誦繁榮的聲音，銘記屈辱的聲音。

　　歷史的聲音，蘊藏在生活里，經過時間的淘洗，變得簡單而不單調，厚實而又富有。

傾聽歷史的聲音作文7

　　“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽，快聽那抑揚頓挫的朗誦聲，那娓娓動聽的歌聲……這，是七。四班的聲音。

　　談及七四，帶來的盡是憂傷，盡是不舍。現在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂的，都值得懷念。或許在一些老師的眼里，七四是一群調皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。

　　七四課上的聲音值得傾聽。不論是什么課，什么時間，課上都不會鴉雀無聲給老師一個尷尬的場面。一般情況下，老師提出一個問題，旭立馬一個回應，我再來一聲確認，接著是飛、超、坤等的回答，進而帶動全班同學的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當活躍。

　　七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對非同一般。有笑聲、說話聲、翻書聲……時不時還來一句“老班來了！”，這時，絕對會非一般的寂靜。

　　只有七四的閱讀課缺少聲。那時候，語老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閱讀，我們一星期總會上那么幾節閱讀課，老師讀，學生們也讀，所謂的師生共讀共寫共成長。語老，我最親愛的語老，她帶領我們在書海中自由遨游，尋找書海中的寶藏。

　　七四在教師節上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長空的雄鷹。七四的全體同學用他們青春的活力與激情發出了意志剛強的聲音，讓教師們度過了一個難忘的教師節。

　　傾聽歷史的聲音，我又聽到了許多。我聽到了語老像教小學一年級的學生教我們背誦長篇文言文《核舟記》；聽到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書熟練的為我們講課，時不時帶上口頭禪“啊”。

　　傾聽歷史的聲音，我還聽到讀書匯報會上我們七四的聲音；聽到歷史課上亓老師常問的“怎么樣”；聽到音樂課上全班齊唱《青藏高原》；聽到……

　　傾聽歷史的聲音，回憶當年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開了，但留下了歷史的聲音，留給我們去慢慢傾聽。

　　夕陽的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風習習，送來鳥兒婉轉的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽七四留下的歷史的聲音。

傾聽歷史的聲音作文8

　　歷史是一個傳奇。

　　不管你是否相信，它是有聲的。歷史的聲音，恢宏大氣。歷史的聲音，雄渾悲壯。歷史的聲音，教我做人。它在吶喊，你聽到了嗎？它在哭泣，你聽到了嗎？

　　它記載著中華民族距今約一百七十萬年所發生的事情。

　　雖然現在經濟非常的發達，但是我們不要忘記是誰給我們開辟了這條道路——-是我們偉大的祖先。

　　從盤古開天辟地，到女媧煉石補天；從元謀人，北京人到山頂洞人；從華夏之祖————-黃帝和炎帝到堯、舜、禹的“禪讓”；從夏桀商周的暴政到秦始皇統一六國；從唐太宗的仁政愛民到曹操的“老驥伏櫪，壯心不已”等等，從未間斷。只要你靜下心來，閉上雙眼，你的思緒便會如眼前的熱氣氤氳上升，在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。

　　商朝的甲骨文成為我國的第一種文字；戰國的孫子兵法是我國的第一部兵法著作；諸子百家奠定了中國傳統文化的重要基礎；秦國的都江堰代表了我國先進的水利工程技術…………。。

　　春秋戰國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更替只是過眼煙云。我聽到了，我聽到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親！”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無數生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰國飛揚的塵土；我聽到了，我聽到黃河滾滾，長江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強的鐵蹄下，但它永遠不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經受了涅槃的火鳳凰騰空出世！

　　悠悠書卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道；泱泱長江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。

　　李世民曾說：“以古為鏡，可以知興替”。但僅僅如此嗎？不，只要你用心去傾聽，它甚至能夠使一個本對生活無望的人充滿生機；讓一個失落的人重拾信心讀懂人生的真諦，這就是歷史的力量。雖早已流逝，雖不再復返，但它的確令人回味。

　　讓我們在歷史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗轉星移，四季輪回，詮釋生命的真諦，探索歷史未知的神秘，消除那份與生俱來的孤獨。

傾聽歷史的聲音作文9

　　一位八旬老婆婆走來談著古時的老話，一個少女向你展現她奇麗的歌喉，一條壯漢的高聲呼喊，一位婦人淺淺的吟唱……

　　歷史的聲音在你要探索時無窮地變換，向你展現一個多姿多樣的中國。

　　我閉著眼，歷史的喉嚨對我輕輕耳語，它的話清晰地注入我內心。從我出生起，就與我融為一體變得不可分割。

　　歷史用它富有磁性的嗓音吸引著每一個散落的中國人，遠遠地在神州大地乃至世界回響。

　　夏商周的先帝使我們的祖先被籠絡，秦漢三國的刀聲馬蹄久久不絕，隋唐的異常繁盛引得外商連連贊嘆，成吉思汗的英武，革命人民的偉大……許許多多歷史的分分秒秒如同一根根光滑的絲線，為傳奇式的中國織上了一件絲綢長袍。

　　而如今，現代中國在上世紀紛亂戰爭后的崛起已成為二十一世紀的頭條新聞。中國經濟高速發展，百姓生活條件不斷改善，國家發展潛力巨大。我相信在未來，曾經在唐朝閃耀發光備受世人矚目的東方大帝國就將回歸。

　　從中華大地上孕育的巨人又將站起來，從胸腔發出能夠撕裂蒼穹的吼聲。這不是歷史的復活，歷史是總是鮮活存在的，只是我們總是選擇忽視。但現在，為了國家的強盛，為了人民的興旺，為了這一聲吼，我們難道還要對它視而不見嗎？

　　作為一個中國人，對于中國上下五千年源遠流長文化的了解必不可少，對于民族底蘊的傳承不可小視。沒有傾聽過歷史聲音的中國人不配被稱為中國人，那就像沒有啄破過殼的鳥兒一樣，從來不會飛翔。

　　中國之所以成為四大文明古國中唯一至今仍存的國家，靠的就是中華民族的獨特品質，全來自于歷史的積淀。歷史應當被視為一種品質，沒有人能夠脫離舍棄它。事實上，我們與歷史應被看作是一體的。

　　在未來，我們也將成為永久的過去，成為歷史。中國二十一世紀的歷史，就靠我們篆刻了。我們該勤奮刻苦、努力學習，創造出屬于我們的輝煌歷史！

　　難道還需要等待嗎？還需要迷茫嗎？中華神州之土孕育的巨龍即將騰飛，耀眼得驚艷令人嘆服，讓國人為之滿心欣喜驕傲！快來聽歷史的教誨吧。它告訴我們如何勤儉持家，告訴我們如何學有所成，告訴我們為人處事之道，告訴我們生命的真諦，用古代帝國的強衰警示我們，用千古興亡的輪回告誡我們，使我們明白肩上的重任，使我們珍惜當下的光陰。

　　歷史的聲音久久在中華大地上回響，那是人們心靈的感悟、思想的感嘆，全需要我們永久傾聽、品味……

傾聽歷史的聲音作文10

　　合上書本，我心潮起伏。踱步來到陽臺，仰望美麗星空，我傾耳聆聽……

　　我聽到了，我聽到伐木叮叮，采石咚咚，金戈鏗鏘，號角長鳴。春秋戰國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是過眼煙云，歷盡紛繁的劫難，河山依舊，人民永生。于是，四書五經，楚辭漢風，唐詩宋韻，優美、爛漫、鏗鏘、激昂，你聽，那遙遠的聲音回蕩長空！四大發明，絲綢之路，鄭和下西洋……無不凝結著中華兒女的智慧和自強不息的精神！

　　我聽到了，我聽到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親！”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無數生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰國飛揚的塵土。

　　我聽到了，我聽到黃河滾滾，長江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……“起來，不愿作奴隸的人們！”革命風暴風起云涌，四海翻騰。“冒著敵人的炮火前進！”這是中華兒女最后的吼聲！曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強的鐵蹄下，但它永遠不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經受了涅盤的火鳳凰騰空出世！1949年10月1日，毛澤東莊嚴宣告：中國人民從此站起來了！中國向世界發出了最雄壯的聲音，開啟了嶄新的歷史篇章！

　　我聽到了，聽到鄧爺爺的諄諄教導，春天故事的訴說，薩馬蘭奇老人輕輕的一句“beijing”，神舟飛船騰空而起時的沸騰，雄壯國歌在賽場上一次次的回響，china在從聯合國到非洲的世界各地強有力的發聲。天翻地覆，龍騰虎躍，中華兒女的心中一同唱響震撼世界的歌聲：“把我們的血肉，筑成我們新的長城！”

　　歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個不屈的民族，有著自信、自強的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中造就偉大，在前進中鑄造輝煌！充滿了活力，富有朝氣，生機勃勃，我聽到了，聽到中國的腳步在豪邁向前，風華正茂的巨龍開始騰飛！

傾聽歷史的聲音作文11

　　那天，爺爺聽村里人說，村北面有一篇老房子要拆遷并說里面還有我家的老房子哩！于是，爺爺帶著我和爸爸去了爺爺口中的老屋

　　車剛到門口，我和我老爸就驚呆了。外面的大門很大，門上有許多塊木頭拼成的，已經有些黑。以門縫為中線，兩扇門兩邊靠近門縫的地方有兩個很像耳環的門把手。這門很是奇怪，不用鎖也不用鑰匙就可以把門打開、關上，我跑到天井里明白了這一切。在兩扇門上有兩個很大的木鉤子，將一塊門板釘在門上，再把木板向有鉤子的一方摁下，當木板進入木鉤子里這樣門就關上了。房子又矮又黑，四個窗戶還是老式的“田”字窗框。房子的外墻和里屋的底部都是有不平的石頭砌成的。屋墻約在一米的位置向上就是磚頭了。漏在外面的磚頭四個角已被磨平，磚和磚之間的縫隙有著橙紅色的粉末。

　　屋里更是不堪入目。推開門，滿是灰塵，不得不讓我們干咳了幾聲。我邁過門檻手推著門都不禁打了個踉蹌，更何況爺爺奶奶和那時的姑姑爸爸。

　　正間彷佛現在的客廳，門對著的墻邊，有一張高腳方桌，上面有一把暖瓶，桌子兩邊有兩把椅子，做上去都會有吱呀吱呀的聲響“爸爸，這房子有多久了？”爸爸被我這突如其來的問題打回了“原形”，他看爺爺，爺爺意味深長的說：“這房子有年數了，你大姑出生的時候我們都在這住三四年了。”我彷佛回到了那個時候，甚至可以聽到大姑的哭聲.....

　　因為我家是莊戶人，所以東間是接待客人的地方。爺爺說在東間進門后北墻曾經有沙發和桌子，可是現在早已不見了蹤影。沙發正對著是一個高低柜，低柜上曾經是一臺電視機，電視機很小，就像微波爐一樣大小。高的那頭放錄音機，也早已不見了蹤影。這時我放佛聽到錄音機里放鄧麗君的歌，看著那年輕時的李連杰和成龍的電影。

　　西間更是簡單，進門后先看到的是一個大衣柜，柜中有一面大鏡子。北面則是一張長方形的學習桌。桌上什么也沒有，但是歲月給它留下了深深的皺紋。桌子對面是炕，炕很大，也許是家里很多人的緣故！

　　傾聽歷史的聲音，為你講述動人的故事，或許那些事你不記得，但是在歷史的道路上它為你的里程碑添了龍飛鳳舞的一筆。

傾聽歷史的聲音作文12

　　歷史有如鐘鼓之樂，激昂的旋律是戰爭，委婉的旋律是和平。戰爭與和平交織成一曲歷史的樂章。就像在讀這篇文章一樣，你看過的每一個字，都以然成為歷史。

　　或許，我們認為，只有幾十年前，幾百年幾千年前的那一段時間，才稱得上歷史二字。共和國建立，民國建立，八國聯軍，轟炸東京，諾曼底………我能聽見，那里面刀槍的摩擦碰撞聲，炮火的轟鳴，戰機翱翔在天際。時而緩，時而急，激昂的旋律在我的身邊律動著……

　　你只需用心去傾聽。

　　歷史有如海邊那聲音如同絲綢一樣細膩的夏日的海，笑而不語。海的聲音，海風的聲音，海鷗的聲音都在講述著一段傳說。讓我們靜靜的聆聽世間萬物的呢喃細語。

　　歷史有如永不停止的古老的車輪，木輪“吱吱”的響著，訴說著它的創傷。在它的身后，留下一條不停延長的車痕。

　　歷史，地球。日夜不停。有黑暗，也有光明。在黑暗悄然降臨時，我們可否想過，從黑暗中走出來，或者，在黑暗中有一絲光照照耀在你的身上。

　　或許，我們可以把目光投向外國，看他們的歷史，看美國，英國，再看看我們的祖國。每一個民族都是一個音符；每一個國家都是一個歌詞；一個洲代表一段歌曲；一個大陸代表著一曲古樂；地球，代表著人類的一個傳奇。不，不是一個，而是永不停息的傳奇，延續的傳奇。從人類誕生開始，到征服其它生物；從建立國家，到人類長達6000的內戰；從哲學走向思想；從啟蒙走向工業；從工業走向信息；從戰爭到和平。

　　如今歷史已千瘡百孔，如今，我們只能看到零星般的過去。從人類開始知道保護地球到破壞地球，再到保護地球。

　　歷史已由已由人類為主，已由人類編制，已由人類貶值。

　　“我們不需要歷史，知道過去有什么用，為什么不多就看看現在呢？為什么不多為未來著想呢？我們未來的路其實并不長，這又是何必呢？現在的世界已經安定，我們要的是未來，爾不是過去！”

　　“因為我們知道過去才知道未來，只是茫然看未來就不會知道過去，也不會直到現在，因為你要知道，現在等于過去，未來也將等于現在，也將等于過去，知道過去，就是知道未來。

　　難道你不曾聽到過歷史的、前世幾萬代人類的哀嚎聲嗎？他們的生命，已悄然鉆入地下。在安息著，等著人們將歷史透明，看徹。”

　　當你在懷念歷史那一個個偉大的人物，他們早已蕩然無存，當你懷念你已故的長輩的時候，或許，你的長輩那時候會訴說歷史，歷史的動作，歷史的原因……但你卻當作耳旁風，當作玩笑。從而懷念。

　　歷史，是人們，通往未來的，傳送門。

傾聽歷史的聲音作文13

　　傾聽歷史的聲音吧！它向我們講述著太多太多……我們也將懂得許多……

　　摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈

　　伯牙乃春秋戰國時期晉國上大夫，精通撫琴，為世間一絕，但無一人知他琴律。在一次游山玩水之中，竟與一位山野村夫結為至友，因為只有他，才能讀懂自己琴中的悲歡，傷愁……一夜撫琴，快哉，快哉。然而，終將離去，痛惜痛惜，與知音離別，約定再見。

　　時隔數年，伯牙路過此地，想起了當初的知音，想與他再次撫琴，便問漁夫，可卻得知知音早已不在人世。霎時，伯牙耳畔愁云至，雷鳴雨聲不絕，“傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛”，猶如如晴天霹靂一般。

　　他來到與他撫琴之地，為他彈了最后一曲，黯然淚下。然后，伯牙用刀割斷琴弦，摔軫拋玉般，把寶琴摔向冰冷的石面。琴兒粉身碎骨，眾人大驚，而他目光呆滯，僵硬地站了起來，喃喃道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈？”只有那淚珠與琴兒共同化為塵埃，化為歷史。

　　這是什么，這是歷史，他向我訴說了什么是深情厚義，什么真正的！

　　至今思項羽，不肯過江東

　　兵荒馬亂，塵土飛揚，刀光劍影，他帶領著部下沖出敵人的包圍，他是西楚霸王項羽。兵敗如山倒，敗了，這次，他真的敗了！十萬大軍只剩廖廖無幾，昔日的銳氣瞬間盡消，被世人稱贊的霸王落得如此狼狽。現在的他簡直不堪一擊，面臨著前有埋伏，后有追兵境況。他思緒混亂，不知如何是好？

　　片刻，他們來到烏江東岸，在烏江對岸，是他們的。將士們開懷地笑了，有救了，他們相信還有東山再起之日。將士們擁護他，讓他先過，可他猶豫了，他放棄了。他的腦海里閃現出了烏江百姓們純樸的笑容、幸福安逸的生活，如果他過江而帶去的卻是殺戮、死亡，他不想因為他而破壞這種和諧、快樂。他無顏面對烏江父老。

　　將士們不解，頃刻間敵軍追來，沒有時間了，注定是滅亡。背水一戰？不，他已無力回天，寧死不屈，這是最好的歸宿。他大笑著撥出腰間的寶劍，慢慢靠向脖子……他墜入烏江，他投入故鄉的懷抱。

　　歷史向我講訴著什么是寧死不屈，什么是拿得起放得下。

　　孤忠報楚國，余風波及漢湘人

　　國家興亡已定。他為國家付出太多太多，雖傾盡全力，傾盡所有，但也無力回天，是國君昏庸，還是奸人作怪？無論如何大勢已定。城門外敵軍叫嘯著，城樓上國君顫抖著。他不后悔，因為他傾盡了全力。

　　慢慢走向楚江，他還有一絲不舍，他為國家做了太多，受了太多委屈，他都忍了，可最后還落得罵名，他向河傾訴所有冤屈。

　　敵軍攻入城門，他步履堅定，一步步走向了楚江。他大笑，淚與河水熔合，身軀與國家化作一體，國在人在，國亡人亡。

　　一生瀟灑，留得后人用膜拜！歷史向我訴說著什么是精忠報國。

傾聽歷史的聲音作文14

　　傾聽歷史的聲音

　　無垠的大漠，孤獨的駝隊，昭君是否會感到一絲不安與畏懼呢？高原屋脊之上，千年的積雪，文成是否會感到一絲冷凄與落寂呢？

　　——題記

　　浩瀚的大漠，一對駱駝孤獨行向遠方，一位花季少女，纖細的玉手撫著顫抖的胸口，落寞的輕嘆著，遙望無際的荒漠，狂風卷起漫天黃沙，身邊的侍從輕嘆著命運的無情安排。這少女眼睛半瞇著，目視前方，心中那個又向往又畏懼的陌生國度是否就在前方？那昨日的夢土，那銀鈴般的笑容是否已越來越遠？思念夾雜著畏懼，少女柳眉一皺，雙唇緊閉，兩滴晶瑩的淚水在眼眸里打轉，淚水卻忍不住順著緋紅的臉頰而下，滑入嘴里，好苦！

　　那少女便是昭君，我不曾想過，她是否喜歡這種生活；我也不曾想過，她后來生活是否安好；我更不曾想過，她是怎樣帶著思念遙望著孤漠。

　　漫天大雪，掩埋了一抹枯綠，車上大大小小的袋子，裝滿了種子，更載滿了父王的心愿。她受父王之托前來聯姻。父王對她說：“他是個值得托付終身的人，他年輕有為，必能成就大事業，他不會讓她吃苦的。”可她卻又何嘗不知，父親的真正—用意！讓她獨自一人，承載著整個國家的安定，獨自走向那片陌生的藍天。她卻又何嘗不想，生活在小家的溫馨里，她不能自私！她只能選擇走向那一望無際的白雪！

　　傾聽歷史的聲音，我悶心自問：將國家的安定與富足的重任壓在弱女子身上，這樣會不會太過分？當國與國之間的交往是以她人的幸福為犧牲時，這樣會不會太荒唐？舍她人之幸福，換自己之心安，這樣會不會太自私？我曾懷疑：古代女子是否注定沒地位？！

　　以史為鑒，還看今朝！“自古紅顏多薄命，”我們部曾經歷過；為國“聯姻”我們不曾見過。今天，我們可以同男同學一起坐在教室，假期我們可以徜徉于山水間，不再是足不出戶的“大家閨秀”！

　　傾聽歷史的聲音，方知我們今天的生活是多么的幸福！父母可以傾聽我們的呢喃，不必為生活而苦惱。面對如此優越的物質生活，我們應該努力為自己的學習創造條件，為祖國的發展盡一份微薄之力。

　　傾聽歷史的聲音，給我留下許多思考，也讓我明白了許多，更讓我懂得了凡事貴在珍惜！

傾聽歷史的聲音作文15

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。

　　——題記

　　公元220年，一代奸雄——曹操薨逝，不曾想到卻引發了危機：曹氏家族分裂了，青州軍嘩變了，朝野上下、官員百姓人心惶惶。這些事如若處理不好，勢必會造成北方的再次分裂，然而，曹丕卻無法妥善解決。于是，你站了出來，從幕后走到了臺前。

　　“轟隆——”雷聲大作，頃刻間，大雨傾盆，猛烈的勁雨砸向裸露在外的一切。夜幕籠罩之下，那宮殿頂上的琉璃瓦頓時失去了金碧輝煌的神色，這門洞之間的青石街漸漸蕩漾起興亡盛衰的神傷。夜漸深，人已眠，燈火已然闌珊，雷雨更加肆虐。而你卻渾然不覺，瘦削的身影不時閃現于窗前。

　　殿內，數只紅燭撐起整個房間，幽暗的燭光在低空中躍動，屋內的一切都只剩幾條淡淡的輪廓線。你垂著頭，背著手，不急不徐地來回踱步，悵然地望著燭光，時而久久地長吁，時而輕輕地短嘆。我看不清你的眼，讀不懂你的心——你在想什么？

　　倏忽，窗欞無助地呻吟起來，窗外寒風乍起，“呼呼”聲驚得幾案上的書“嘩嘩”地顫抖。書旁，是幾封展開的奏折，一樽墨跡將干未干的硯臺，一杯冰冷的香茗。再仔細看，哦，原來如此。

　　我忽然明白了，似乎隱約地看到，你迷離的雙眼凝視著風中搖曳的燭火。火光中，幻化出兩個少年，衣衫華貴卻不整，逃似的踉蹌地跑著。周圍荒草連天，偶爾見到的幾個人也是死的死，傷的傷。他們或拖家帶口、流離失所，或妻離子散、欲哭無淚。他們不得不以草為食，以露為飲。這番情景，令兩位少年放慢了腳步，長嘆一聲，潸然淚下。

　　荒草依舊搖擺著，主人公卻只剩下了一位。他穿著龍袍，在百官的簇擁之下走進了一間破敗的草屋。難道天子會住在這種地方？可惜，不幸言中。戰亂之際，即使是天子，也只得“飯疏食飲水”，而這座草屋周圍，竟是餓殍遍野，死尸遍地。

　　“唉！”一聲深沉地嘆息將我拉回了現實。此刻，你已經走到了幾案旁，正捧著一本書讀，翻開的地方正講著堯、舜、禹的故事。難道說——翌日，早朝議事，你面色凝重地頒下圣旨，擇吉日，將兩位公主嫁給曹丕，并卜地筑“受禪臺”。

　　旬日之后，隆隆的鐘鼓聲響徹云霄，你終還是禪了位。你被封“山陽公”，慨嘆著去向自己的封地，這是如釋重負嗎？

　　公元234年，你去了，悄無聲息地去了。幸運的你知道嗎？你是以天子禮節下葬的，曹睿謚你為“漢孝獻皇帝”。也許你不知道，你被淹沒在了歷史的長河中，早已被人遺忘。偶爾提起，也只是冠以“傀儡皇帝“的稱號。但我以為，這是不公平的。可我只能默默地嘆息，默默地把你放在心底。

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