動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文600字（通用22篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇1
動(dòng)聽(tīng)的聲音蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，明媚的陽(yáng)光普照大地。太陽(yáng)公公高高的掛在藍(lán)如寶石的天空上。
不知在什么時(shí)候，烏云姐姐無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。閃電哥哥和雷公公緊隨其后，他們自由的在天空中奔跑著，雨點(diǎn)妹妹也在空中翩翩起舞！一開(kāi)始，雨點(diǎn)只有幾滴，過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)天空都是雨點(diǎn)妹妹賽跑的印跡。細(xì)雨如絲，落在房檐上的水滴也慢慢地落了下來(lái)，好似一串串珠簾。樹(shù)爺爺?shù)戎参飩兌荚谡f(shuō)：“再下一點(diǎn)，再下一點(diǎn)兒，讓我喝個(gè)夠。”果不其然，雨點(diǎn)妹妹答應(yīng)了樹(shù)爺爺?shù)恼?qǐng)求。
地上的石子在被雨水清洗了之后，變得干凈了好多。雨點(diǎn)妹妹為大地?zé)o私的奉獻(xiàn)著。不僅為小石子清洗了，還為我們彈出了一首又一首的動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它把綠葉點(diǎn)綴成了金黃色，把蘋(píng)果裝飾成了棗紅色，把地球勾勒成了五彩繽紛的顏色！而我們就在屋子里忘我的欣賞著這美麗的景色！
漸漸地，雨點(diǎn)妹妹玩夠了，跑回家中，在白云警察巡視的時(shí)候，彩虹仙女為天空添加了幾道色彩！遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)們開(kāi)始焦急的尋覓食物，來(lái)填飽自己的肚子和哺育后代。我真想問(wèn)他們的家住在那，我也要去參觀一下。哦！我知道了，就是那被風(fēng)吹動(dòng)而發(fā)出聲音的樹(shù)吧！
這個(gè)世界，擁有著這么多動(dòng)聽(tīng)的聲音啊！只要仔細(xì)觀察，仔細(xì)聆聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)！動(dòng)聽(tīng)的聲音無(wú)處不在。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇2
最動(dòng)聽(tīng)的聲音是大自然的歌聲。清晨太陽(yáng)和東山拍掌之時(shí)，去森林吧，去聽(tīng)最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在唱歌，知了也唱起了最優(yōu)美的歌聲，清涼的山泉，在快樂(lè)地應(yīng)和，涓涓細(xì)流如琴弦，伴奏著，風(fēng)婆婆是美好的樂(lè)隊(duì)。他們的演奏是大自然指揮的？露珠與陽(yáng)光交流眼神。小兔跑來(lái)，蹦蹦跳跳地在舞蹈，舞蹈動(dòng)作有躲在一旁吃著青青的草，發(fā)出那清脆而細(xì)微的聲音，啄木鳥(niǎo)的舞蹈動(dòng)作是飛舞與啄木鳥(niǎo)，啄木的聲音很有節(jié)奏，
突然，雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒與詩(shī)人在云頭吟詠。滿世界都是雨。植物垂頭喪氣，不，搖頭晃腦，非常開(kāi)心地舞蹈。沙沙沙，叮咚叮咚，雨快樂(lè)的下著，誰(shuí)能說(shuō)這不是雨給我的音樂(lè)。
雖然這時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)到動(dòng)物們演奏的歌，被雨的歌聲淹沒(méi)了。在雨聲里，大自然中的每一塊巖石，每一棵樹(shù)每一叢綠草都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨聲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏著一道又一道優(yōu)雅的小曲。溪流帶著雨水一起到山下去旅行，叮咚叮咚，加入這美好的天籟之音。嘩嘩嘩嘩，天地神曲。
雨過(guò)后，動(dòng)物們都出來(lái)了，各展歌喉，這么多同伴們唱歌。粗壯的黑甲蟲(chóng)們的滋滋聲，黑衣裳的小鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)聲，花色斑斕的小圓蟲(chóng)的仄仄聲，披著彩衣，蜻蜓們，天上掠過(guò)，淘氣的云雀飛來(lái)飛去，知了抱著樹(shù)枝感慨，飛的，趴的，爬的，都有自己的歌，細(xì)聽(tīng)這道優(yōu)美的歌，看它們好像忘記了這旅途的疲倦。
大自然的歌，這才是真正動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇3
入夜，清風(fēng)習(xí)習(xí)。坐在窗前，聽(tīng)著窗外的蛙噪，撫摸著微微泛黃的兒時(shí)照片，打開(kāi)第一頁(yè)，歲月在我眼前展開(kāi)。
“奶奶，奶奶！我們?nèi)コ藳霭桑 蔽译p臉通紅，揮舞著胖乎乎的手，像個(gè)小孩子似的興奮不已。“嗯”一聲蒼老而懶洋洋的聲音竄進(jìn)耳朵。
初夏的葡萄葉寬大如荷，綠的要流出水來(lái)，清輝的月光透過(guò)枝葉的縫隙，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮Y下一些白亮的銅板，蛙聲在小溝里此起彼伏，除了蛙聲，只有爺爺蒼勁，酣暢的呼嚕聲分明應(yīng)和著遠(yuǎn)處不倦的蟬聲。在這恬靜的環(huán)境中，我趴在奶奶瘦弱的腿上，嗅著她身上那泥土的氣息，聽(tīng)奶奶述說(shuō)著那老的掉牙的卻又津津有味的故事。
奶奶瞇著眼睛，古銅色的皮膚微微張揚(yáng)，向日葵一般歡快的笑著。蒼老的聲音并不甜美，寒瑟，遲暮。如秋日里那快掉光葉子的老樹(shù)，分明給人一種蕭涼之意。但不知為何，那蒼邁的聲音卻仿佛如一塊磁鐵，深深的把我吸引。我靜靜地聽(tīng)著那聲音，很慢，很動(dòng)情。隨著那聲音，我看見(jiàn)了草原的秋天，秋風(fēng)瑟瑟，那里彌漫著迷蒙而濃郁的秋的色彩，那色彩凄迷得就象是一團(tuán)團(tuán)濃霧，那濃霧下面有著悠長(zhǎng)而無(wú)奈的思念。又仿佛看到了在岸邊停泊的小船，悠悠的飄著。被風(fēng)兒輕輕托向岸邊，又被黑夜的寂寥淹沒(méi)在漁火和月光之外。那聲音透過(guò)曾經(jīng)的歲月，無(wú)依無(wú)靠的駕馭著小帆，愛(ài)也悠悠，情也悠悠……奶奶！
照片翻到了最后一頁(yè)，我泣不成聲，奶奶，奶奶！這時(shí)，一聲熟悉的聲音在我耳邊繚繞“乖孫女……”
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇4
在這個(gè)喧囂的時(shí)代，人們已經(jīng)習(xí)慣了忙忙碌碌的生活，似乎已經(jīng)很少有人靜下心來(lái)去傾聽(tīng)一些動(dòng)聽(tīng)的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋，剩下的只有繁忙的身影。
在我的記憶中，有一個(gè)層巒疊嶂、千巖競(jìng)秀、萬(wàn)壑爭(zhēng)流、山水如畫(huà)的地方，那就是我的家鄉(xiāng)――重慶。那里的風(fēng)景正可謂是“閑看花開(kāi)花落，漫觀云卷云舒。”
我還依然清晰地記得。那個(gè)晨風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。天上突然彌漫起一層薄霧，露珠灑在了大地上，被露珠沐浴過(guò)的大地，顯得更加生機(jī)勃勃，樹(shù)葉子和小草也綠得發(fā)亮，青得逼眼，這風(fēng)景猶如吳冠中筆下的那種靈氣，夏加爾的那種夢(mèng)幻，讓人欲罷不能。
奶奶早早地就起來(lái)為我們熬好了綠豆粥，那特有的香氣彌漫到我的鼻腔中，我那時(shí)還小，樂(lè)顛顛地跑了過(guò)去。奶奶用她的雙臂，將我摟在了她的懷里，喂我喝綠豆粥，那溫馨的畫(huà)面至今仍記憶猶新。
我吃飽了還不夠，還要纏著奶奶給我講故事，奶奶無(wú)奈，便用她那濃重的重慶口音給我講起了自己年輕時(shí)與爺爺一起在大街上唱戲的時(shí)光，這時(shí)大汗淋漓的爺爺干完了農(nóng)活也回來(lái)了，見(jiàn)奶奶在與我講述唱戲生活，便欣然唱起了：“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬！紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙！黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳！……”雖然帶有濃厚的重慶方言，但是還是逗得了我哈哈大笑。一陣陣帶著重慶方言的動(dòng)聽(tīng)的聲音在這山巒之中蕩漾不去。
我會(huì)銘記這些歲月的饋贈(zèng)，我的耳邊時(shí)常回蕩著爺爺那帶著重慶方言的動(dòng)聽(tīng)的聲音。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇5
正在寫(xiě)作業(yè)的我，抬起頭，扶弄著新買(mǎi)的風(fēng)鈴，愛(ài)不釋手。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴歡悅地叫了起來(lái)，動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)而清脆，時(shí)而舒緩，令人著迷。就在我陶醉之時(shí)，風(fēng)，帶走了我的思緒。
小絲和小蘭是一對(duì)非常要好的朋友。她倆的友誼人人皆知。談到她們倆，你首先聽(tīng)到的便是對(duì)她們友誼和嗓子的贊美。小絲和小蘭都天生有副百靈鳥(niǎo)般的嗓子，連說(shuō)話的聲音都像風(fēng)鈴一般，唱歌就更別說(shuō)了，她們最喜歡唱那首《友誼地久天長(zhǎng)》。每當(dāng)歌聲響起，人們便會(huì)情不自禁地想起自己的好友，友誼便流進(jìn)每個(gè)人的心里。
可是，最近小絲變得不愛(ài)講話了，歌也不再唱了，每次遇到唱歌的活動(dòng)，都會(huì)以各種理由推掉。大家都很奇怪，那個(gè)活潑可愛(ài)的小絲到哪里去了？一切都成了一個(gè)解不開(kāi)的迷。
有一天，小蘭發(fā)現(xiàn)桌子上有一封信，寄信人竟是小絲！小蘭滿心疑惑地打開(kāi)信封，發(fā)現(xiàn)除了信以外還有一盒磁帶。
親愛(ài)的蘭：
原諒我沒(méi)有告訴你，我患了喉癌，當(dāng)我拿到診斷書(shū)時(shí)，首先想到的是我不能再唱那首《友誼地久天長(zhǎng)》了。趁現(xiàn)在我還唱得出，我把我唱的《友誼地久天長(zhǎng)》錄下來(lái)了，你聽(tīng)聽(tīng)，看我唱得怎么樣？
小絲，磁帶里傳出陸陸續(xù)續(xù)的歌聲，歌聲中那風(fēng)鈴般的聲音已經(jīng)不在，卻含著另一種聲音，感情。
再看小蘭，已是淚流滿面。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇6
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音不是優(yōu)美的音樂(lè)，不是小鳥(niǎo)的啁啾，也不是秋蟲(chóng)的呢喃。而是家人關(guān)切的話語(yǔ)。
媽媽的叮囑
明天就要春游，這回去的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)，媽媽難免有些擔(dān)心。
前一天晚上，她幫我收拾了背包，里面裝滿了我愛(ài)吃的東西，還有一些媽媽認(rèn)為應(yīng)該帶的，像面紙，手帕之類(lèi)的她都給我裝了，在我認(rèn)為，這些已經(jīng)夠了，她該放心了。但在臨睡時(shí)，媽媽還是不停地叮囑：出去春游要注意安全，千萬(wàn)不要玩過(guò)頭，否則會(huì)累的，要多喝水。她說(shuō)了許多，第二天臨走時(shí)，她又叮囑了一遍，這些普通的話語(yǔ)飽含了母親的無(wú)限關(guān)懷，即使重復(fù)千遍，萬(wàn)遍也不會(huì)使人厭倦。
爸爸的支持
在學(xué)習(xí)的道路上，誰(shuí)都免不了經(jīng)歷成敗，成功是人人想擁有的，失敗也是人人所需經(jīng)歷的，每當(dāng)我考試考的很好時(shí)，爸爸會(huì)十分喜悅，但他卻不忘提醒我“勝不驕，敗不餒”。要繼續(xù)努力，不可以沾沾自喜。
每當(dāng)我考得不是很好時(shí)，爸爸會(huì)鼓勵(lì)我，讓我總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，下次好好的努力，成功就在前面。
有了爸爸的支持，學(xué)途中的任何困難我都不會(huì)畏懼，他的鼓勵(lì)的，提醒的話語(yǔ)，我才能夠快樂(lè)，幸福，健康的過(guò)好每一天。
我看來(lái)，這些話語(yǔ)就是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
這些話，即使普通，也會(huì)帶來(lái)很多感動(dòng)，即使說(shuō)千萬(wàn)遍，也永不會(huì)使人厭倦——家人關(guān)懷的聲音，永遠(yuǎn)是最美，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇7
當(dāng)晨風(fēng)叩響季節(jié)的風(fēng)鈴，那是動(dòng)聽(tīng)的；小時(shí)候媽媽的教導(dǎo)聲，是動(dòng)聽(tīng)的；老師的諄諄教導(dǎo)聲，是動(dòng)聽(tīng)的；但我認(rèn)為最動(dòng)聽(tīng)的還是植物的聲音。
秋風(fēng)蕭瑟，我在窗旁靜聽(tīng)。“噓——”靜下來(lái)，聽(tīng)，花在說(shuō)話——
早晨醒來(lái)，突然看見(jiàn)窗臺(tái)上的那盆無(wú)名花開(kāi)啦！讓我在清晨得到一份喜悅。
小小的黃花盡情地沐浴著陽(yáng)光，似乎伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。恍然發(fā)現(xiàn)花上有晶瑩的小露珠在翠綠的葉片上滾動(dòng)，不時(shí)地發(fā)出它的歡笑聲，那么豁然，那么天真。小小的黃花竟告訴了欲滴的美麗。頓時(shí)，才豁然開(kāi)朗，認(rèn)為那是美麗而動(dòng)聽(tīng)的聲音。
看著花兒，我不禁進(jìn)入半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，迷迷糊糊地看著它。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，活生生地把我從這種優(yōu)雅的狀態(tài)的意境中拉起，心里頗有幾分埋怨。
記起昨天在散步時(shí)的情景。路兩旁，枯葉在對(duì)即將枯竭作最后的釋然，而綠葉在對(duì)旺盛的生命而欣喜，這時(shí)的小道很美很美，美的讓人有種飄飄欲仙的感覺(jué)。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙，照在小道上。樹(shù)上的楓葉從樹(shù)上“嘩”地一聲落在了地上，又一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，把楓葉吹遠(yuǎn)了，讓我看不到它的存在了，“嘩”的一聲的結(jié)局竟是被風(fēng)吹走，吹到一個(gè)孤寂的地方，它叫——寂寥。我不禁揮手告別。而楓葉飄揍的聲音是對(duì)我最后的辭別。
又一片楓葉“嘩——”地一聲落在了地上，它在對(duì)我說(shuō)……
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇8
在我的世界里，奶奶的嘮叨聲最動(dòng)聽(tīng)。
每當(dāng)傍晚，爸媽出去散步時(shí)，總會(huì)讓我在家中寫(xiě)作業(yè)，每次在桌子對(duì)面沙發(fā)上，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)一位老人，她總愛(ài)把兩只布滿老繭的手放在膝蓋上，一雙眼睛慈祥地看著我，但是她的嘴卻一刻也閑不住，吧嗒吧嗒總是說(shuō)個(gè)不停，她，便是我和藹可親的奶奶。
我剛拿出筆，“孫女啊！你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考上一個(gè)好大學(xué)……”“嗯，我知道了。”“你看你爸爸上學(xué)時(shí)，不好好學(xué)習(xí)，都沒(méi)有給我爭(zhēng)光，你可要……”急著寫(xiě)作業(yè)的我，真的不愿聽(tīng)這些嘮叨的話語(yǔ)，于是便不搭理她了。
寫(xiě)完作業(yè)我躺在臥室的床上，窗外的星星裝飾了天空，月光像是奶奶衰老的臉，露出的那雙明亮的眼睛，星星閃閃的光芒進(jìn)入我的心靈，把我敲醒，奶奶是最疼愛(ài)我的人了，我不能這樣做，不能不搭理疼我管我的奶奶。
奶奶平時(shí)最疼愛(ài)我了，買(mǎi)了面包，先給我分一個(gè)，早上做早飯時(shí)，先要問(wèn)問(wèn)我吃什么再做，爸爸批評(píng)我時(shí)，奶奶會(huì)護(hù)著我，教育爸爸。但奶奶卻從來(lái)不批評(píng)我，而且還十分寵我。
這幾天，爺爺和奶奶一起去北京旅行四天，又是天空半黑半藍(lán)的傍晚，屋子里冷冷清清，沒(méi)有了奶奶充滿關(guān)愛(ài)的眼神，沒(méi)有了奶奶慈祥的微笑，更聽(tīng)不到奶奶那動(dòng)聽(tīng)的嘮叨聲了，我反倒有些不適應(yīng)了。那一刻，我想回答她的每一個(gè)問(wèn)題，我不再嫌棄她的嘮叨，我覺(jué)得奶奶的嘮叨雖然不是甜美的，笑里也沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意，但是卻最美，最讓人留戀。
只有我一個(gè)人的屋子里，好想再次聽(tīng)到奶奶熟悉的嘮叨聲……
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇9
走進(jìn)大自然，我們到處都可以聽(tīng)到水的聲音。
水，飛天可以化作云，落地可以化作雨，泣淚可以化作露，凝結(jié)可以化作霜，飄飄忽忽可以化作霧，紛紛揚(yáng)揚(yáng)可以化作雪。奔涌流動(dòng)是江河，蔚藍(lán)無(wú)際是海洋。在這個(gè)世界上，水以無(wú)數(shù)種形態(tài)存在著，而水的聲音就變成處處演奏著的天籟。
雨是偉大的琴師。小雨是一曲靜謐安適的小夜曲。窗外傳來(lái)嘩啦啦的雨聲，連綿不斷，細(xì)密而悠長(zhǎng)。伴著雨滴落下的脆響，在黑夜中散發(fā)著無(wú)窮的魅力。她創(chuàng)造了一種和諧安詳?shù)木辰纾斓亻g的時(shí)光似乎定格，仿佛只有此時(shí)，此地，此景。暴風(fēng)雨則是一曲激情澎湃的進(jìn)行曲，一曲輝煌的圓舞曲。雨點(diǎn)猛烈地敲擊地面，顯示出鮮明的節(jié)奏感和不可抑制的激情。雷聲做伴奏，把曲子拉向高潮；閃電做背景，給曲子增添了幾分強(qiáng)大的氣勢(shì)和力量；風(fēng)做主唱，吹動(dòng)樹(shù)葉，花朵，小草，使其變成美妙的和聲。世界就被風(fēng)雨的氣概所吞沒(méi)了。
雪落下的聲音如竊竊私語(yǔ)，柔和而又輕微。雪是嚴(yán)冬的精靈，雪落下的聲音是她輕輕扇動(dòng)翅翼的聲音，宛若細(xì)細(xì)的鈴聲，微微的風(fēng)聲，碎碎的珠玉相撞聲，蝴蝶振動(dòng)翅膀時(shí)的聲音，春蠶吃桑葉時(shí)“沙沙”的聲音，雪的純潔無(wú)瑕不斷演繹著不同的美麗，雪落之聲也不斷創(chuàng)造出更空靈的境界。
河、溪是快樂(lè)的歌手，走多遠(yuǎn)，唱多遠(yuǎn)，一路傳來(lái)歡快的歌聲。喚醒嫩綠的小草，擁抱艷麗的花朵，滋潤(rùn)鮮活的生命。唱到大江起巨浪，向海岸展示著攝人心魄的氣勢(shì)。
雨是琴師，奏出或激越或柔和的音符，雪是精靈，扇動(dòng)翅翼滋潤(rùn)萬(wàn)物，河是歌手，亮開(kāi)歌喉唱響心聲，海是神明，喜怒哀樂(lè)無(wú)常而擁有巨大的力量。
讓我們走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)娓娓動(dòng)聽(tīng)的水的聲音。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇10
最動(dòng)聽(tīng)的聲音“鐺、鐺、鐺鐺——”
正在寫(xiě)作業(yè)的我，又聽(tīng)到了院子里叮當(dāng)?shù)牡那脫袈暋?/p>
爺爺是個(gè)鐵匠，每天都會(huì)拿著個(gè)錘子敲敲打打。然而，這時(shí)我正在為一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想，又時(shí)值這聒噪的季節(jié)，心里自然十二分的不痛快。
我再也忍不住了，快步走到院子里，說(shuō)：“爺爺，你有完沒(méi)完啊，還讓不讓人寫(xiě)作業(yè)啊？還讓不讓人寫(xiě)作業(yè)啊！成天敲敲打打的，什么時(shí)候是個(gè)頭啊，再說(shuō)，弄這破玩意兒又掙不了多少錢(qián)，你歇歇就不行啊！真是的……”說(shuō)完，我重重地摔上了門(mén)。
我再次拿起了筆，可心中五味雜陳，很不是滋味。敲打聲不知道在何時(shí)停止了……
爺爺雖然七十多歲了，可就是不愿閑著，不愿舍棄他的老本行。其實(shí)，爺爺就是不服老，用他自己的話說(shuō)：“不想坐享其成，成為家里的累贅。”
突然感覺(jué)，自己剛才說(shuō)的話是不是有些太重了？
這時(shí)，我躡手躡腳地走到屋門(mén)口，只見(jiàn)爺爺蹲在風(fēng)箱旁邊，擺弄著他的那些工具，嘴里叼著根旱煙卷，在“吧嗒吧嗒”地抽著。
是的，爺爺老了，頭發(fā)已經(jīng)花白。一雙眼睛，深深陷入了眼窩。他的背，已經(jīng)變得佝僂，無(wú)法直起。我想，這應(yīng)該是小時(shí)候，我經(jīng)常趴在他背上玩兒壓的吧！
爺爺好像察覺(jué)到什么，抬頭看見(jiàn)了我，急忙站起來(lái)，將紙捻子捻滅，搓著手，說(shuō)：“妮，你快寫(xiě)去吧，爺爺不弄了，不煩你了。”
望著爺爺混沌的眼睛，我的心中有著無(wú)限的辛酸，我知道剛才的話肯定深深刺痛了一個(gè)老人的心。
這回，我沒(méi)有說(shuō)什么，徑直走到院子里，蹲下，“呼噠呼噠”地拉起了風(fēng)箱。爺爺高興極了，又把錘子一下一下砸在了燒紅的烙鐵上，火花也高興得四下跳起了舞。
敲擊的“鐺鐺”聲與風(fēng)箱的“呼搭”聲構(gòu)成了一首不太和諧的樂(lè)曲。但我覺(jué)得它很美，很美……
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇11
在我看來(lái)，世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音，莫不過(guò)從電話那頭傳過(guò)來(lái)的問(wèn)候。這一聲聲問(wèn)候隔去了千萬(wàn)里，跨越高山，飛過(guò)大海，然后在我的耳畔響起，沖進(jìn)了我的心里。
“天氣變涼了，多加件衣服，在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，與同學(xué)們好好相處……”聲音從電話那頭斷斷續(xù)續(xù)的傳了過(guò)來(lái)，不知疲憊般一遍遍的提醒著我。“你在聽(tīng)嗎？如今你在學(xué)校里寄宿，家里沒(méi)一個(gè)人在你的身邊，你自己要多注意。”
媽媽的話還在一直說(shuō)著，我終是忍不住的說(shuō)道：“知道了，媽媽。”我的心里暖洋洋的，電話里頭媽媽的聲音還是如此的動(dòng)聽(tīng)。我將電話貼著自己的耳朵，想要將媽媽說(shuō)的每一句話都聽(tīng)在耳朵里，聽(tīng)到心里。
“每次你都說(shuō)知道，上次你還不是感冒了，要不是我聽(tīng)出了你聲音不對(duì)勁來(lái)，你還想瞞著我。”媽媽的聲音里滿是擔(dān)憂，“不會(huì)了，下次不會(huì)了。”我連忙回道。“感冒好了嗎？我聽(tīng)你的聲音還有些不對(duì)勁。”“好了，已經(jīng)好了。”我清了清嗓子說(shuō)道，“你聽(tīng)，是吧，完全好了。”媽媽在電話那頭沉默了些許時(shí)間，之后，嘆了口氣，“好了就好，過(guò)段時(shí)間，我就來(lái)學(xué)校看你，你給我好好的照護(hù)下自己，到時(shí)候，要是被我看到你消瘦的模樣，我可會(huì)好好收拾你一番。”聽(tīng)著媽媽的話，我忍不住笑出聲，媽媽明明很擔(dān)心我，偏偏要用這種口氣威脅我。
每個(gè)周末，我都會(huì)給媽媽打上一通電話。電話里頭，媽媽的聲音永遠(yuǎn)都是溫暖的，而我每次聽(tīng)到媽媽的`聲音心里也都是暖暖的。
若要我說(shuō)世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么，那么我肯定首選媽媽的聲音，媽媽的聲音沒(méi)每個(gè)在外學(xué)子耳里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇12
翹首以盼的周末終于來(lái)到了，上港隊(duì)與申花隊(duì)的得比大戰(zhàn)即將打響。我是上港球迷，爸爸和我提前半小時(shí)就到上港隊(duì)主場(chǎng)8萬(wàn)人體育場(chǎng)內(nèi)早已是座無(wú)虛席。
我們一進(jìn)場(chǎng)，雙方球迷高喊“申花必勝”，“上港必勝”，尖叫聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，我看到對(duì)面看臺(tái)上客隊(duì)申花球迷人數(shù)似乎沒(méi)有主隊(duì)多，但我看到一個(gè)“赤膊大塊頭”一手拿著大喇叭，一手拿著指揮棒，他正在大汗淋漓地指揮著球迷們：“申花必勝”“申花加油！”
我們上港球迷也不甘示弱，仗著人多的優(yōu)勢(shì)，壓倒性的“上港冠軍！”“上港第一”排山倒海。
當(dāng)高音喇叭傳出，比賽馬上開(kāi)始。雙方運(yùn)動(dòng)員奔著小球員出場(chǎng)排成一列。全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起時(shí)，全場(chǎng)起立唱國(guó)歌，那個(gè)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲使我渾身的血液似乎沸騰了，我攥緊了手，微微發(fā)汗，這樣的感覺(jué)讓我心情異常澎湃。
一聲長(zhǎng)哨比賽開(kāi)始，雙方球迷又開(kāi)始有節(jié)奏地加油，“加油！”運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓莸厣巷w奔、接球、傳球、搶球雙方你來(lái)我住，由于都是上海球隊(duì)，彼此都不敢冒然出擊，上半場(chǎng)都是踢得穩(wěn)扎穩(wěn)打，在46分鐘上半場(chǎng)即將結(jié)束時(shí)，申花隊(duì)長(zhǎng)莫雷諾的一記精彩遠(yuǎn)射球直奔死角，上港守門(mén)員顏駿凌飛身魚(yú)躍，把球托出橫梁！全場(chǎng)發(fā)出驚嘆聲，嘆息聲。下半場(chǎng)開(kāi)始，雙方一改上半場(chǎng)求穩(wěn)踢法，全攻全守，場(chǎng)面爭(zhēng)奪非常激烈，在80分鐘上港前鋒呂文君中場(chǎng)接到于海的傳球，快速帶球奪入禁區(qū)，起腳勁射，足球彈框應(yīng)聲入網(wǎng)，全場(chǎng)歡呼聲響徹云霄，這是本土球員精彩配合完成的進(jìn)球。
比賽結(jié)束了，上港一球小勝。我耳邊還充斥著場(chǎng)上球迷的加油聲；裁判的哨聲；特別是全場(chǎng)的大合唱，那是最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇13
說(shuō)我這個(gè)正直的年輕人為了虛張聲勢(shì)，和朋友打了一個(gè)可笑的賭，真是荒唐。我可以“畫(huà)”出世界上最美的聲音。
耶穌基督！為什么我這么蠢？我可以“畫(huà)”出世界上最美的聲音。明顯是給自己丟臉。無(wú)奈之下，我只好尋求父親的“支持”。
“你說(shuō)什么？肖驍，你父親也不太懂這些東西，但是如果你想談?wù)撀曇簦瑥V場(chǎng)樹(shù)林里有很多。你為什么不去那里看看？”爸爸的回答讓我有點(diǎn)不滿意。樹(shù)林里哪里有什么好聽(tīng)的歌？而我該如何“畫(huà)”出來(lái)呢？但這是唯一的辦法。我只能把死馬當(dāng)活馬醫(yī)。
來(lái)到樹(shù)林，心里還是半信半疑。我真的能在這里找到最美的聲音嗎？正想著，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴拉回了我的思緒，讓我坐下來(lái)聽(tīng)這美妙自然的聲音。
然后，鳥(niǎo)鳴聲越來(lái)越大。突然，鳥(niǎo)的聲音像扔向天空的電線一樣突然落下，聲音越來(lái)越低，越來(lái)越細(xì)，直到消失。這時(shí)，遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣雄渾有力的風(fēng)，造成水汩汩作響，樹(shù)葉沙沙作響。周?chē)南s躲在樹(shù)上，蟋蟀在草叢里用它們銀鈴般的聲音歌唱，甚至還有淅淅瀝瀝的雨聲來(lái)陪伴它們。
我陶醉在這首《自然頌》里。大自然美妙的語(yǔ)言，最美最質(zhì)樸，讓人心有余悸。但是后來(lái)我又想：最悲傷的聲音是什么？突然，我的耳邊仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)槍擊落小鳥(niǎo)時(shí)——的悲鳴；樹(shù)木被砍倒時(shí)鋸發(fā)出的刺耳聲音；當(dāng)干凈的水源被垃圾扔掉的時(shí)候，水聲撲通……也許這一切都在此刻發(fā)生，沒(méi)有人去治療。如果是這樣，大自然豈不是會(huì)帶著這美妙的聲音早早離去？沒(méi)有！如果是這樣的話，地球豈不是成了一個(gè)死氣沉沉的地方？我們不能坐視不管！想著，我拿出一張畫(huà)紙，把我的愿望寫(xiě)在心里，貼在樹(shù)上，也放在心里。
“保護(hù)自然，留下最美的聲音！”
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇14
小鳥(niǎo)歸來(lái)，樹(shù)木冒芽，花兒綻放，蠶兒吐絲——這就是春姑娘來(lái)臨時(shí)帶給人類(lèi)的禮物，她提著裙子姍姍而來(lái)，賜予大地?zé)o限生機(jī)。
時(shí)間挪移，漸漸覺(jué)察了，便細(xì)細(xì)觀察這一切。
聽(tīng)到了，是竹筍破土生長(zhǎng)的聲音，在靜謐的竹林里，在春雨的潤(rùn)澤下。一個(gè)個(gè)鉆出尖尖的腦袋，它們是這片竹林里的新生命，就好比剛出生的嬰兒。“噗嗽”一聲便來(lái)到了人間。也許是它們不愛(ài)在黑暗中生活，或許是厭倦了潮濕的土地，出來(lái)就能品嘗到久違的韻味。
聽(tīng)到了，是垂柳隨風(fēng)搖曳、翩翩起舞的動(dòng)人旋律，不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”它愛(ài)美，晝夜梳理著自己的秀發(fā)，而點(diǎn)綴著的便是那密集的嫩葉，也是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
聽(tīng)到了，是燕子展翅的噗哧聲，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光里，斜著身子掠過(guò)幅幅水墨畫(huà)，唧唧地叫著。這音樂(lè)還配著些伴奏——因?yàn)檠嘧觽冇炙乞唑腰c(diǎn)水般沾著水面，又見(jiàn)湖水的皺紋圈圈蕩漾而去了。在那電桿間的五線譜上，燕子也充當(dāng)著重要的職位。
聽(tīng)到了，是春雨淅瀝時(shí)的歌唱。千絲萬(wàn)縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地編織著。“刷刷刷”那聲音，似在耳邊，又像相隔很遠(yuǎn)，總令人難以捉摸。忽而像母親對(duì)嬌兒的絮絮細(xì)語(yǔ)，忽而又像明月下清風(fēng)拂過(guò)池塘。
春，四季中含蓄憐愛(ài)的春，賦予人類(lèi)太多的遐望、太多的期待、太多的滿足。
也覺(jué)得都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀著，在繁花嫩葉中培育著。只求它在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中綻放，在陶醉滿足中微笑。
讓我們一起分享這份快樂(lè)、美好的季節(jié)——春。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇15
“嘩啦啦——嘩啦啦——”那柔和的流水聲中帶有幾分活潑和歡快，將我從美妙的睡夢(mèng)中喚醒。我揉揉眼睛，心想：外婆又在為我洗衣服了，那流水的聲音，可真動(dòng)聽(tīng)呀！
我快速地?fù)Q好衣服，走進(jìn)洗手間。外婆正站在那兒洗衣服呢！她十分認(rèn)真地搓洗，甚至都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我來(lái)看她。她戴著一副老花鏡，用手抓住衣服的兩個(gè)角，張大眼睛，把衣服舉到很遠(yuǎn)的位置，看衣服上的油漬和黑筆劃過(guò)的痕跡。而有些油漬若隱若現(xiàn)，看不清楚，她不想打擾我，就自己對(duì)著有光線的地方不停地觀察……
這時(shí)，“嘩啦啦——嘩啦啦——”的聲音再次回蕩在耳畔邊，似乎是在鼓勵(lì)她：“加油！一定要找出來(lái)，把衣服洗干凈哦！”外婆好像聽(tīng)懂了流水聲的話，一下子精神大振，不一會(huì)兒就把油漬全找出來(lái)了！
緊接著，她將用襪子包好的肥皂拿了出來(lái)，并用它緩慢地在衣服上涂抹均勻，又在有油漬的地方多涂了幾遍，開(kāi)始來(lái)回搓洗。我發(fā)現(xiàn)外婆站得腿有點(diǎn)發(fā)抖，但她仍咬緊牙關(guān)，皺著眉頭，堅(jiān)持洗下去。“外婆，我看您都洗了這么多的衣服，一定感覺(jué)很累，我自己來(lái)洗，您去休息下吧！”我實(shí)在有些看不下去了，對(duì)外婆說(shuō)道。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”聲音又響起了，似乎在提醒外婆：“您休息一下吧！”外婆聽(tīng)了，就去沙發(fā)上看報(bào)紙了。我聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的流水聲，感到無(wú)比愉快……
后來(lái)，外婆回了老家，只有節(jié)假日我們才會(huì)在一起。每當(dāng)我聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的聲音，就會(huì)想起我的外婆：每天早晨，她很早起來(lái)搞衛(wèi)生；而且一日三餐全是她做的……外婆，我想念您！
“嘩啦啦——嘩啦啦——”那動(dòng)聽(tīng)的聲音是那樣柔和熟悉，讓我的心蕩起層層漣漪，我又想到了親愛(ài)的外婆……
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇16
世上有很多不同的聲音，有時(shí)鐘嘀嗒的聲音，有溪水潺潺的聲音，還有清風(fēng)嘩嘩的聲音。那么最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？
夜已深，人未睡。在一片漆黑中，我不覺(jué)得困，在床上想這想那，神游太虛，以至半夜還是難以入眠。
咔嚓聽(tīng)！有聲音，是門(mén)鎖的聲音，我有點(diǎn)恐慌，立刻裝作睡覺(jué)的樣子，合上了雙眼。有人要進(jìn)來(lái)了，門(mén)吱地打開(kāi)了，并沒(méi)有想象的驚動(dòng)，好像有花瓣的墜落聲，還有一股香。我毫無(wú)動(dòng)靜，聽(tīng)著心臟的呯呯聲，享受著那一種神秘。感覺(jué)到了，那個(gè)人離我越來(lái)越近，輕輕為我掩上被子，又躡手躡腳把我移正到枕頭上，然后又踏著風(fēng)一樣淡，云一樣輕的腳步往門(mén)外走去了，動(dòng)作很是輕柔，仿佛是太空漫步。
再次睜開(kāi)眼，房間里似乎還留些什么，像仙女下凡的輕盈，像云煙拂過(guò)的溫柔，像風(fēng)過(guò)枝頭的淺淡。仔細(xì)感受，我又像看到一幅美麗的畫(huà)：春風(fēng)吹綠了山，吹紅了花，吹活了生靈，可愛(ài)的黃鶯立在桃枝上輕啄一朵桃花，又調(diào)皮地把花兒投到波光粼粼的湖水中，水紋漣漪般地向周?chē)蝗τ忠蝗Φ財(cái)U(kuò)散了去，那魚(yú)兒不會(huì)害怕，浮在水面上，靜心聆聽(tīng)此時(shí)的溫柔。我樂(lè)了，我又找回剛剛她進(jìn)門(mén)時(shí)的輕柔，與出門(mén)時(shí)的悄然。
冬夜無(wú)眠，我沉浸在那輕柔的腳步中，我蟄伏在那淡淡的花香里，閉了眼，心頭是不同于山光水色的云淡風(fēng)輕。于是，我懂了，那香，是她無(wú)限的愛(ài)，那腳步是愛(ài)的表現(xiàn)。我曾在多少個(gè)夜晚與它擦肩而過(guò)，今夜，感謝無(wú)眠，要不還不知要到哪一個(gè)夜才能再有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
窗外，是月亮，拉開(kāi)窗簾，滿滿的月光灑了進(jìn)來(lái)，那感覺(jué)，是別樣的溫柔婉約。早晨醒了，原來(lái)桌上的風(fēng)信子又長(zhǎng)了苞
最柔和的是月光灑下來(lái)的聲音，最奇妙的是花苞長(zhǎng)出來(lái)的聲音，最淡泊的是暖風(fēng)吹過(guò)來(lái)的聲音，但最動(dòng)聽(tīng)的，是這輕柔腳步聲。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇17
世上樂(lè)器諸多，胡笳一琴十八拍，琵琶五弦肝腸斷，古琴問(wèn)靈十三載……然可入吾耳者唯笛聲與琴之和鳴也。
遙想當(dāng)年，我買(mǎi)了一個(gè)笛子--笛身烏黑油亮，笛膜也臥在第二孔上，悠然自得，微微皺起，紅色的中國(guó)結(jié)吊在末尾，如陽(yáng)似火，狂傲不羈。但由于我只是一時(shí)興起，并未想到要吹，只是好看罷了。
有一天我看了一本小說(shuō)，里面的男主手持鬼笛陳情，以一人之力單挑五千溫家將士，后大獲全勝。我又急忙找到了我的笛子，也想橫笛一曲，號(hào)令萬(wàn)軍。只是吹了半天，臉都紅了，仍悄無(wú)聲息。這時(shí)爺爺走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始擺正我的姿勢(shì)，然后自己吹了一曲，那笛如飛鳥(niǎo)，清新悅耳，使人別有幽愁暗恨生，杯酒醉姑蘇。待我回過(guò)神來(lái)時(shí)，只見(jiàn)爺爺早已走遠(yuǎn)，僅剩一人，一笛，一雅曲。
在那之后，我就瘋狂地纏著爺爺要他教我，爺爺本是不想教的，但看我比黑白無(wú)常都難擺脫，于是傾囊相授。但不久，爺爺由于心臟病和高血壓作古了。
從此，我每日吹著那無(wú)名一曲，但笛聲凄厲，早無(wú)昔日之采。
直到有一天，我去小A家玩，他為我用古琴?gòu)椬嗔艘磺古c此曲神似。后來(lái)得知，此曲名《忘羨》，是由端莊雅正的名士藍(lán)忘機(jī)所作。聽(tīng)那琴如龍吟虎嘯，我又想起了我爺爺。想著他，我情不自禁地拿起了手中笛，融入其中，笛聲如風(fēng)啼獅吼，與那龍虎之聲纏綿著，雅正而又多情。讓人無(wú)法按捺心思，避塵循禮數(shù)。不一會(huì)，收入尾聲，聲音越來(lái)越小，后煙飄云散。我百感交集。后看了看手表，本以為才過(guò)一刻鐘，結(jié)果已經(jīng)過(guò)了一個(gè)時(shí)辰。
《忘羨》一曲遠(yuǎn)，曲終人不散。至今我仍記得此音，爺爺雖已散去，但挫骨揚(yáng)灰在我心。小A就在旁側(cè)，愿至白首不“相離”。
一人，一曲，一動(dòng)聽(tīng)；一琴，一曲，一終身。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇18
有人說(shuō)，最動(dòng)聽(tīng)的聲音是電影《泰坦尼克號(hào)》的主題曲《我心依舊》，也有人說(shuō)，最動(dòng)聽(tīng)的聲音是電影《魂斷藍(lán)橋》的主題曲《一路平安》，還有人說(shuō)，最動(dòng)聽(tīng)的聲音是電影《辛德勒的名單》的主題曲《辛德勒的名單》……
這些曲子之所以被人們認(rèn)為是最動(dòng)聽(tīng)的，除了曲子本身優(yōu)美的旋律外，還有電影所賦予它們的獨(dú)特內(nèi)涵。《我的中國(guó)心》也是同時(shí)具備優(yōu)美旋律和思想內(nèi)涵的曲子，它表達(dá)了一個(gè)海外游子對(duì)祖國(guó)的深深眷戀和熱愛(ài)之情，這便是我認(rèn)為它是最動(dòng)聽(tīng)的聲音的原因了。
《我的中國(guó)心》融入了多少炎黃子孫的愛(ài)國(guó)情，又讓多少華夏兒女的脈搏隨著它跳動(dòng)。“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不論怎樣也改變不了我的中國(guó)心……”每當(dāng)這熟悉而又親切的旋律在我耳畔響起，我的那顆中國(guó)心也隨著節(jié)奏跌宕起伏。印象中，《我的中國(guó)心》唱得最動(dòng)聽(tīng)的不是費(fèi)翔，也不是張明敏，而是一個(gè)五人組合，聽(tīng)他們演唱我聽(tīng)到了演唱者隨著中國(guó)心跳動(dòng)的強(qiáng)勁脈搏。他們是中國(guó)芯公司的五位高級(jí)管理人員，正自豪而又投入地站在中國(guó)2004年度十大經(jīng)濟(jì)人物的舞臺(tái)上。其中一位就是獲得十大經(jīng)濟(jì)人物的鄧中翰博士。鄧中翰獲得博士學(xué)位后，沒(méi)有留在工作條件優(yōu)越的美國(guó)，而是毅然踏上了返鄉(xiāng)的征程。回國(guó)之后，他發(fā)現(xiàn)所有先進(jìn)的電子器件安裝的都是外國(guó)的芯片，便痛下決心，一定要生產(chǎn)出中國(guó)人自己的芯片，并喊出了一個(gè)響亮的名字——中國(guó)芯。鄧中翰和與他一起回國(guó)的四位同學(xué)刻苦鉆研。幾年后，中國(guó)人終于有了自己的芯片——中國(guó)芯。
五人組合的演唱讓海內(nèi)外兒女的心共振，讓熱鬧的流行歌曲遜色。終于，舞臺(tái)上的歌聲停止了，鄧中翰的眼眶也濕潤(rùn)了，可我耳畔那動(dòng)聽(tīng)的旋律還在回旋，真可謂“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”!
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇19
最美的聲音是什么？或許有人會(huì)說(shuō)，父母的聲音最美；又或許有人說(shuō)，某某某明星的聲音最美；甚至有人會(huì)說(shuō)，我喜歡的某某某的聲音最美……不過(guò)，這些都不是我想要的答案。我認(rèn)為最美的聲音，莫過(guò)于那天公交車(chē)上一位路人的一句“沒(méi)關(guān)系”。
上個(gè)星期六，我留校，但是又突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有拿多少厚衣服。于是，又讓生活老師幫我開(kāi)了張請(qǐng)假條讓我回家拿衣服。可是，回到家時(shí)就已經(jīng)用掉了一個(gè)半小時(shí)（請(qǐng)假條只允許學(xué)生外出兩個(gè)小時(shí)），所以我一出了家門(mén)后就一路狂奔到公交車(chē)站。
眼看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一上了公交車(chē)，就一直在心里念叨：司機(jī)，你開(kāi)快一點(diǎn)吧；司機(jī)，要不這個(gè)站別停了吧……我看著一棵棵綠樹(shù)從我眼前晃過(guò)，一直喜歡綠色的我，一時(shí)間竟覺(jué)得綠色有些刺眼，甚至還有些厭惡。
正當(dāng)我看得有些恍惚時(shí)，司機(jī)突然一個(gè)急剎車(chē)。背后背著一個(gè)大書(shū)包，手上拎著一個(gè)大袋子的我，一時(shí)站不穩(wěn)，竟直接摔倒在一個(gè)坐在椅子上玩手機(jī)的大姐姐的懷里。我連忙站起來(lái)，滿臉通紅還有點(diǎn)小結(jié)巴地說(shuō)：“對(duì)不起，不好意思哈。”當(dāng)時(shí)我以為她不會(huì)回答我（畢竟當(dāng)時(shí)她還在認(rèn)真地玩手機(jī)），沒(méi)想到，隔了兩秒后，她微笑地看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
一句“沒(méi)關(guān)系”，拂去了我當(dāng)時(shí)歉意的心，吹走了我的焦灼。她朝我笑笑，我也朝她投去一個(gè)溫柔的笑。
天底下竟然還有這樣一種聲音，你我曾經(jīng)并不相識(shí)，你卻溫柔的回我一句“沒(méi)關(guān)系”，而不是齜牙咧嘴的面孔。這讓我相信了，人與人之間的美好情感，還并未在環(huán)境的改變中遺失。
這一語(yǔ)，又讓我想起了曾經(jīng)的美好。讓我們帶著愛(ài)奔跑，一路上尋找遺失的美好吧！
沒(méi)關(guān)系——那是最美的聲音。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇20
在這個(gè)泛濫的年代里，人們已經(jīng)習(xí)慣了繁忙的花花世界，似乎已經(jīng)很少有人，去傾聽(tīng)一些細(xì)微而動(dòng)聽(tīng)的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋，剩下的只有煩忙的身影，仿佛早已不變地成為了世界的主旋律。
看慣了城市霓虹燈的地奪目的光彩，聽(tīng)倦了城市“甲殼蟲(chóng)”的嘈雜的喧囂之后，會(huì)很相念守靜的生活，想念一切美妙動(dòng)聽(tīng)的音符……
喜歡牛背笛聲的悠揚(yáng)，喜歡林中鳥(niǎo)鳴的歡悅，喜歡山中水滴聲的清脆，喜歡小雨霏的沉澈，就連小蟲(chóng)子掉在書(shū)本上的聲音，也顯得格外可愛(ài)……大自然的聲音很純正，很真質(zhì)，很動(dòng)聽(tīng)，它是不帶任何一種的雜質(zhì)的，能洗凈人的心靈，曝陶冶人的情操。
每個(gè)季節(jié)都有屬于每個(gè)季節(jié)的聲音，每一天都有履于每一天的聲音，每種物體也是如此，有著屬于自己的聲音。
即使是曇花一現(xiàn)，即使是雪花飄落，即使是春蠶作繭，也會(huì)發(fā)出屬于自己的聲音。就算是偶爾劃過(guò)夜空的流星，盡管再怎樣微弱，也會(huì)借著劃過(guò)夜空的那一秒，發(fā)出屬于自己內(nèi)心最動(dòng)聽(tīng)的聲音……很令人感動(dòng)呢。
我始終相信，傾聽(tīng)是一種交流感情的最佳方式，不需要多說(shuō)，只需要靜靜地聽(tīng)。
我們可以試著去聽(tīng)聽(tīng)時(shí)鐘嗒嗒嗒的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)揉成團(tuán)的紙慢慢開(kāi)展來(lái)的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)筆與紙之間沙沙沙的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)洗澡時(shí)花灑的水落地的聲音……這些聲音都很平常，正因如此，才往往容易被人忽略，被人忘卻。
一個(gè)人站在湖邊，站在城市的邊緣，隔絕了喧囂與冷漠，在這里只有大自然最動(dòng)聽(tīng)的聲音與我相伴。夕陽(yáng)的余暉在水面上被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)……聽(tīng)，晚風(fēng)與樹(shù)葉的對(duì)話——
噓！就讓我們來(lái)傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的聲音，感受其間的奧妙吧！
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇21
但丁說(shuō)過(guò)，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親似乎整天都在為兒女提心吊膽，于是一遍又一遍的叮嚀與囑咐。可在我們的身邊，母親的嘮叨似乎不再是最美麗的呼喚而是煩人的嘮叨。我們開(kāi)始努力的回避與擺脫，而突然有一天，這嘮叨不再時(shí)，我們整個(gè)人又像是失去了最寶貴的東西。這時(shí)，才明白，母親的嘮叨飽含了她多少的擔(dān)憂與無(wú)私的愛(ài)。
母親的嘮叨是出了名的。
母親的嘮叨主要涉及學(xué)習(xí)的方面。記得有一次，我考試考得不好，母親自然有話：”我看你這段日子就是不刻苦，每天放學(xué)之后總想著玩，成績(jī)能提上去才怪……“哦，我何時(shí)才能明白母親的良苦用心……母親的嘮叨不僅僅在學(xué)習(xí)方面，在飲食方面也同樣。每天母親去買(mǎi)菜，臨出門(mén)時(shí)總忘不了問(wèn)：“今天吃黃瓜還是吃西紅柿，好久沒(méi)吃過(guò)海帶了，要不買(mǎi)點(diǎn)海帶回來(lái)吧。”菜買(mǎi)回來(lái)了還不忘補(bǔ)上一句：“黃瓜清炒還是涼拌？“母親一年四季總是這樣，一刻也未停歇過(guò)。尤其是有時(shí)我一人在家，母親會(huì)一天從單位里打來(lái)三四個(gè)電話，一會(huì)催我吃西瓜，一會(huì)兒又要我午睡，我不得不對(duì)著電話說(shuō)：“媽?zhuān)闵賴(lài)Z叨幾句行不行？”
母親在悠長(zhǎng)的歲月中燃燒了自己的青春的美麗容顏，給了我們生命，給了我們關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)是一本我們終生無(wú)法讀完的巨著；母愛(ài)是一片我們永遠(yuǎn)也飛不出的天空。不要嫌棄母親的嘮叨，那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是一個(gè)母親最真誠(chéng)的愛(ài)。
今后，或許我還會(huì)嫌母親煩。但是，我想我永遠(yuǎn)都無(wú)法躲避母親的嘮叨。因?yàn)椋谖倚闹校谖疑铮褚粡埦W(wǎng)，永遠(yuǎn)的包圍著我，很沉，很累，然而又那么令人眷戀。
動(dòng)聽(tīng)的聲音初中作文 篇22
鳥(niǎo)鳴、蛙叫、蟲(chóng)唱，流水叮咚……聲音無(wú)處不在。有的清脆，有的動(dòng)聽(tīng)，有的聽(tīng)了讓人煩躁，有的聽(tīng)了讓人感動(dòng)。同學(xué)們的嘲笑，親戚朋友的祝福……這些都是生活中經(jīng)常能聽(tīng)到的聲音。而在我聽(tīng)來(lái)，世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，來(lái)自于媽媽的一聲聲急切的呼喚。
那天，媽媽帶我到公園玩。太陽(yáng)高高掛在天際，散發(fā)出柔和的光，十分溫暖。我和媽媽披著金燦燦的日光，走在蜿蜒的鵝卵石小路上有說(shuō)有笑。沒(méi)多久，我們走進(jìn)了公園里的蝴蝶館。
蝴蝶一直是我最喜歡的小昆蟲(chóng)。我拉著媽媽往里走，一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的，是一個(gè)個(gè)大大小小的玻璃柜。玻璃柜里整整齊齊排放的，是一只只大小不一的美麗的蝴蝶。我和媽媽不約而同地站在一只深紅色的蝴蝶邊，媽媽看得專(zhuān)心致志，我卻提不起多大的興致，因?yàn)槟遣皇俏蚁矚g的色彩。我四處張望，突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也有一大群人圍著一個(gè)更大的玻璃柜，人群里不時(shí)發(fā)出贊嘆的聲音。
我掙脫了媽媽的手，好奇地跑過(guò)去一看，哇，竟然是一只粉紅色的蝴蝶，太美麗了！我被粉蝴蝶深深地吸引住了，直到人群散了又聚攏過(guò)來(lái)，也舍不得離開(kāi)。
糟了，媽媽不見(jiàn)了。待想起來(lái)，我慌張地到處亂走，最后“哇哇”地哭起來(lái)。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的喊聲，“寶貝！樂(lè)平！你在哪里？”沒(méi)錯(cuò)，這是媽媽的聲音！我大聲地喊：“媽媽?zhuān)以谶@里！”一邊向媽媽的聲源跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一道清瘦的身影焦急地回來(lái)奔走——是媽媽?zhuān)∥胰讲⒆鲀刹脚苓^(guò)去，緊緊地抱住媽媽?zhuān)?/p>
這件事情到現(xiàn)在仍然讓我記憶猶新。媽媽那一聲聲愛(ài)的呼喚，在我聽(tīng)來(lái)，是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
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