關(guān)于生命的話題作文（精選25篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生命的話題作文（精選25篇），歡迎大家分享。

　　生命的話題作文 1

　　我常常想,我們應(yīng)該如何對(duì)待生命呢？

　　就在春節(jié)時(shí)我回到鄉(xiāng)下，爺爺奶奶正在讓殺豬的工人幫忙殺豬。在殺豬時(shí)，豬一直在亂蹦亂跳，怎么也抓不著。正當(dāng)殺豬工人撲過去時(shí)，豬迅速地逃開了，最后殺豬工人費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了它。它在運(yùn)往客廳的路上，發(fā)出一陣陣撕心裂肺的嚎叫，那聲音似乎是在垂死的`請(qǐng)求，是在跟即將面臨的噩運(yùn)做垂死的掙扎……

　　生命的盡頭誰都會(huì)做最后的掙扎，都渴望能有奇跡出現(xiàn)，渴望能有重生的可能。可是，在最后一聲慘叫之后，隨著鮮血的噴涌而出，那頭可憐的豬已一命嗚呼……。豬被開胸之后，我摸了摸那還熱燙的豬心，不禁令我震撼，這豬心居然還在非常強(qiáng)烈地跳動(dòng)，這真令我意外—豬的生命力居然這么強(qiáng)大！

　　冬天，我在一塊地種了一粒豌豆，可種下之后，我就再也沒理過它。不知為什么這粒小小的種子居然在春天未來之際就發(fā)芽了，而且一天比一天大，一天比一天高。還有更不可思議的是它在冬天已經(jīng)長大了，這么小的種子，居然有這么強(qiáng)的生命力，竟使它沖破堅(jiān)固的外殼，在冰冷的雪堆里不屈不饒茁壯成長，而且后來還結(jié)出小果實(shí)，這真是一個(gè)奇跡！

　　現(xiàn)在，我終于明白了我們得怎樣對(duì)待生命？生命就得愛護(hù)、珍惜，得想方設(shè)法地好好利用它，不能讓生命白白失去，就算失去也要有價(jià)值！

　　生命的話題作文 2

　　生命，是需要我們熱愛的；生命，是需要你樂觀面對(duì)的。生命既是平凡的，又是偉大的。生命還可以創(chuàng)造無限奇跡。

　　那時(shí)好幾年前的事了。當(dāng)時(shí)，我參加了幼兒園舉辦的義賣活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我偶然結(jié)識(shí)了兩位殘疾但有勇氣的大哥哥。我的心也被他們震撼。

　　那次活動(dòng)結(jié)束后，我們來到了哥哥的家，將義賣所得的錢捐給了兄弟倆。在他們家了解情況后，我知道了那兩個(gè)哥哥從小和平常的孩子一樣，整天快活地嬉戲玩耍。可慢慢長大以后，兄弟倆常感到四肢無力，站立不穩(wěn)。不查不知道，一查嚇一跳。兄弟倆竟然得的是一種叫“重癥肌無力”的絕癥，沒有辦法治療。醫(yī)生說，隨著病情加重，兄弟倆會(huì)站不起來，只能躺在床上。而且，這種病，一般只能活到二十幾歲。

　　這對(duì)兄弟倆的'父母是一個(gè)巨大的打擊。兄弟倆卻沒有被嚇到，他們與病魔作著斗爭，依然堅(jiān)持上學(xué)。無論學(xué)習(xí)上有多少困難，兄弟倆都從未放棄過。他們對(duì)知識(shí)有著無限的渴望，對(duì)生命有著無限的向往。盡管由于手無法握緊筆，字寫得歪歪扭扭，但他們沒有向命運(yùn)低頭，仍樂觀面對(duì)生活。我們?cè)谛值軅z的家里的時(shí)候，他們還熱情地招待我們，還把自己喜愛的玩具拿了出來。我們要離開時(shí)，兄弟倆的神情中充滿感激，還艱難地靠在墻邊，努力地說著“再見”。

　　可能，他們的行動(dòng)沒有常人敏捷；可能，他們的口齒沒有常人清晰。但是，我感受到了他們心中那火熱的生命及力量。雖然醫(yī)生說他們的生命有限，但是，我相信：兄弟倆有對(duì)生命的熱愛和勇氣，就一定能創(chuàng)造奇跡！不就像那石縫中的小草，絕境中的飛蛾嗎？生命的力量是寶貴的，是無窮的。樂觀起來，力量就強(qiáng)大了。在這對(duì)普通而不平凡的雙胞胎兄弟身上，我看見了偉大，那就是——生命的勇氣與力量！

　　生命的話題作文 3

　　在那個(gè)朝氣蓬勃的初春里，在一個(gè)充滿明媚陽光的午后，我遇見了你——?jiǎng)勇�，從此，我的生活因你而美麗�?/p>

　　你是另一個(gè)世界的縮影，在你的世界中，也有千千萬萬的人物像我一樣生活著。他們可能有著相似的性格卻又只是自己，就好像都是云卻有著不同的形狀；都是花卻有著不同的芳香；都是星卻閃爍著不同的光芒。他們?cè)谀愕氖澜缋锝?jīng)歷著不一樣的人生，或許其中許多事永遠(yuǎn)不可能發(fā)生在我的身上，但是他們的精神卻一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)了我的靈魂。

　　他們面對(duì)挫折毫不逃避，即使受傷也努力前進(jìn)，讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，努力的從一個(gè)遇到一點(diǎn)事就依靠別人的膽小鬼，慢慢成為現(xiàn)在能獨(dú)立完成好事物的自己；他面對(duì)不公平卻仍然微笑的瞬間，我領(lǐng)悟到了寬容，從那時(shí)起我便收斂了自己的壞脾氣，溫和的待人接物；看到他們十年后的重逢，我嘴角揚(yáng)起的同時(shí)淚水也從臉頰滑落，那種名為友誼的感動(dòng)在心中流淌，一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)溫暖……遇見你，了解你，我的精神世界被豐富，被填滿，變得那樣美麗動(dòng)人。

　　曾經(jīng)讀過一句話：道理對(duì)于理解它的人來說，才有意義，對(duì)于不理解的人，那只是一句廢話。在遇見你之前，許多道理我都無法理解，它們或許太過深?yuàn)W，或許無法實(shí)踐，就像被云霧遮蓋的風(fēng)景。但幸好，我遇見了你，就那樣穿透了迷霧看見了道理隱藏的美麗

　　因?yàn)橛鲆娔悖�所以我知道有的錯(cuò)過可能是一輩子。

　　因?yàn)橛鲆娔悖�所以我知道母愛可以�?chuàng)造出多么偉大的奇跡。

　　因?yàn)橛鲆娔悖�所以我知道童年的�?dòng)畫不只有喜洋洋是一件多么幸運(yùn)的事。

　　因?yàn)橛鲆娔悖�所以我知道真正的`友誼不論多久依然存在。

　　你看，因?yàn)槟悖�我的生活有多美麗，就像原本暗淡的夜空中多出了幾顆閃亮的星；就好像單調(diào)的草地上多了幾朵明艷的花，就好像孤獨(dú)的河里多了幾尾活潑的魚。生活就那樣精彩而有了活力。

　　生命因你而美麗，謝謝你一直的陪伴。

　　生命的話題作文 4

　　舞蹈演員邰麗華曾經(jīng)說過：“生活中有圓有缺，這是我們都無法選擇的，但我們可以選擇的是看待生活的角度，多去想生活中的圓滿，然后帶著一顆感恩的心去面對(duì)生活中的不圓滿。”從這句話中，我們能夠感受到這個(gè)聾啞女孩對(duì)生活樂觀豁達(dá)、積極向上的態(tài)度，這種態(tài)度是對(duì)生命的善待，也是對(duì)自己的恩賜。

　　生活的艱辛、歲月的磨礪讓我們隨時(shí)經(jīng)受著考驗(yàn)和壓力，時(shí)間的年輪讓我們肩上的擔(dān)子愈發(fā)沉重，如何能在忙碌工作和繁雜的生活中給自己一絲喘息的機(jī)會(huì)是我們每個(gè)人都會(huì)去思考的問題，而在我看來，保持一種平和、從容的心態(tài)是讓自己內(nèi)心寧靜的最好方式。紛繁的世界從來沒有為那些勞碌的人們停下過前進(jìn)的腳步，我們無法也無權(quán)要求這個(gè)世界給予我們更多的垂賜，唯一能夠做到的就是改變我們的內(nèi)心，讓自己以一種更加包容的心胸去享受生命的過程，在力所能及的范圍中活出真實(shí)的自己。

　　人們常說：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”顯然，這句話所包含的哲理不僅僅適用于我們的工作和事業(yè)，對(duì)于我們的生活同樣如此，心靈對(duì)生活有多少憧憬和期待，生活就會(huì)給予我們多少幸福與收獲，只有我們自身對(duì)生活充滿希望，生活才會(huì)帶給我們更多的快樂與夢(mèng)想，允許我對(duì)這句哲言妄加改編吧，“心有多美，生活就有多美。”

　　“人不能要求這個(gè)世界上處處有我所愛，人要學(xué)會(huì)愛我所有。”

　　很偶然的一次機(jī)會(huì)，在書海中覓到了這句話，雖然一時(shí)難以想起這句話出自于何人之口，但毫無疑問的是，它已然成為我生活中的座右銘，讓我可以在困境、失落時(shí)找到醫(yī)治的良藥，從容地面對(duì)生活。“愛我所有”就是讓我們懂得珍惜，珍惜身邊的每個(gè)人、每處景、每個(gè)過程，因?yàn)橹挥写藭r(shí)、此地它才屬于我們，而我們能夠擁有的時(shí)間也僅僅停留在那一瞬，錯(cuò)過了也就永別了，也許在彼時(shí)彼刻相似的場(chǎng)景可能會(huì)得以重現(xiàn)，但那對(duì)于我們而言或許已是“物是人非”，所以善待生命最好的`方式就是抓住當(dāng)下、珍惜此時(shí)。

　　如果我們不能延長生命的長度，那就嘗試去拓寬它的寬度，如果我們不能去改變生命的軌跡，那就去嘗試豐富它的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都是自己人生的規(guī)劃者，為自己選擇一段有意義的生命旅程是對(duì)生命的敬意，也是對(duì)自己的尊重。

　　生命的話題作文 5

　　孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國的未來。一個(gè)個(gè)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)又一個(gè)同胞。溺水、地震、火災(zāi)、車禍、一氧化碳中毒......這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來的意外使我們不知所措......

　　網(wǎng)絡(luò)，就是一個(gè)鮮活的例子。

　　去年，我像往常一樣打開電視看新聞。在預(yù)播時(shí)，我看到了一個(gè)使我既悲哀又震驚的事：一個(gè)少年不聽父母的'勸告，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，偷了家中的錢，“飄逸”地各家網(wǎng)吧里。少年似乎還沒有感受到這里面的死氣沉悶，感受到通往天國的路正向他延伸，也沒有感受到......他毫不猶豫地跨進(jìn)了網(wǎng)吧的大門，啟動(dòng)電腦，開始了“生與死的戰(zhàn)爭”。一小時(shí)，二小時(shí)，三小時(shí)......少年這一玩就玩了十幾個(gè)小時(shí)！但他對(duì)流逝的時(shí)光毫無知覺。他的父母黯然傷神地坐在床邊，暗淡的燈更，增添了幾分傷感，盼望著兒子的悔改與歸來，越是暗淡的燈，就越顯出父母的憔悴。但不論是父親的打罵，還是母親的哀求，都無力回天了。這要怪，就怪父母對(duì)孩子的教育不夠深，要怪，就怪孩子的自覺性不夠強(qiáng)。

　　我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿鮮花、陽光，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。為了迎接未來的挑戰(zhàn)，為了我們的身心健康，為了讓老師、父母放心，讓我們自覺拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天！

　　今天下午，我在教室里辦黑板報(bào)時(shí)，腦子里又突然浮現(xiàn)出了這一段時(shí)間經(jīng)常困擾我的問題——“死”。

　　生命的話題作文 6

　　隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸躺，既使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

　　隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的`浪也會(huì)有默契的目光。

　　只要走過，就會(huì)留下足跡。

　　一個(gè)人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時(shí)而撿起腳下的貝殼視為珍寶；時(shí)而撿起塊石頭向遙遠(yuǎn)的海邊投去，激起一個(gè)個(gè)的浪花。這些浪花似人生中的一個(gè)個(gè)腳印讓你回顧過去，抓住現(xiàn)在，暢想未來。

　　生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要?dú)饽郏皇�敗也是一種美。這時(shí)你會(huì)聽見一個(gè)聲音：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問為什么。”微笑著對(duì)蒼天說：“我能行。”天亮了，快醒醒吧，付出終有收獲；趕緊上路吧!背好行囊，喂飽快馬，向西天行進(jìn)。

　　人的一生時(shí)刻都在奔跑。我的思想在奔跑——與時(shí)俱進(jìn)；我的心靈要奔跑――種植善，驅(qū)除惡；我的腳步要奔跑――競爭和挑戰(zhàn)。

　　跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　生命的話題作文 7

　　三億年過去了。一場(chǎng)小雨過后，成片的原始森林被澆得郁郁蔥蔥。芝麻大小的露珠躺在葉子上，葉子盡可能地吮吸露珠的晶體。露珠看到他們的兄弟姐妹被樹葉吸干了。露珠露出頑強(qiáng)的面容，艱難地向前爬，從空中滑入一條小溪，帶著它們走向無邊無際的海洋。

　　直到今天，短暫生命的甘露還在海洋中飄蕩，它有了永久的歸宿，僅此而已。就是這樣。人生的長短不是上帝決定的，而是本能決定的。生活的一邊代表呼吸——活下去，另一邊代表哭——死。我們無法猜測(cè)人的生死，但我們可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來。

　　一個(gè)活著的人，總是爬上懸崖，爬上山海。當(dāng)你到了半山腰，你會(huì)看到一個(gè)屬于你的黎明。那是幸福的黎明。當(dāng)然，你也會(huì)在路上發(fā)現(xiàn)無盡的荊棘，上面有兩三束花。為了掃清道路，你會(huì)磨礪你的斧頭，握緊它，對(duì)著無情的荊棘砍去，有時(shí)還會(huì)砍下祝福的花朵。你的汗水和淚水化作愛的'海洋，讓你感受到溫暖和關(guān)愛。之后，你的臉就會(huì)腐爛掉，變成天堂。然后，就閉上眼睛！你已經(jīng)成為自由的使者。

　　為了生活，我們要做煩人的事，但總會(huì)有盡頭。希望我的朋友，我的朋友！中年好好學(xué)習(xí)，以換取一段快樂時(shí)光。

　　生命的話題作文 8

　　我的名字叫樟子松，今年春天，我戀戀不舍地從板橋鎮(zhèn)一培植專業(yè)戶的家中來到了鴨暖鎮(zhèn)的小康街。

　　和媽媽分手的那天我流淚了，我不忍心與朝夕相處了三年的大地媽媽及兄弟姐妹分離，但媽媽卻安慰我說：“孩子是終究要離開媽媽的，每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的位置，只有發(fā)揮自己的作用為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才能不枉來到人世間。”我含淚點(diǎn)頭來到了我應(yīng)到的地方。 剛一下車我被擺在了路旁。雖然到了春天，但那天卻飄了雪花。鴨暖鄉(xiāng)的老師冒雪挖坑、換士、澆水及時(shí)地給我們安了新家，老師的.行動(dòng)讓我感到好溫暖啊！為了回報(bào)我就在那里扎了根，從此也把一個(gè)堅(jiān)定的信念扎在了那里------

　　努力生長，抽枝茂葉，為新建的鴨暖街增添了一道靚麗的風(fēng)景。 然而好景不長，我的根剛扎穩(wěn)，街上的個(gè)體戶卻把我當(dāng)做隱身樹。每當(dāng)夜晚，他們就出來在我旁邊大小便，更有甚者在天亮之前往我身上倒尿，你們看，那棵身上掛滿小便泡過的手紙的小不點(diǎn)就是我，我傷心地哭泣，眼淚干了，我的枝葉黃了，我干凈的綠衣服變成了遍布碎紙片的花衣裳，我成了文明街道上大煞風(fēng)景的垃圾樹，物質(zhì)富裕的個(gè)體戶啊“手下請(qǐng)留情，我也有生命！”

　　生命的話題作文 9

　　世界上所有生物的生活都離不開水。水，是生命的基礎(chǔ)，沒有了水，就沒有生命，水，是地球的大衣，沒有了水，地球不再美麗，會(huì)變成一個(gè)與其它星球幾乎沒有區(qū)別的、死氣沉沉的星球。

　　水很重要，我們都知道。

　　但是......

　　由于人們對(duì)大自然的破壞，現(xiàn)在本可以循環(huán)使用的水資源越來越少，尤其是淡水資源。現(xiàn)在的小溪，不再清澈，被垃圾、工業(yè)廢水所污染。水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最為關(guān)注的問題之一，保護(hù)水資源刻不容緩！

　　我曾經(jīng)看過一幅漫畫，名字叫作《奠》。上面畫著一個(gè)長著水龍頭腦袋的人捧著一束鮮花，站在一個(gè)墓碑前，似乎在進(jìn)行祭奠。那個(gè)墓碑的上面是一個(gè)巨大的水滴雕塑。

　　我看完后，心里一沉：“這幅漫畫是要告訴我們，再不保護(hù)水資源，人類就將滅亡嗎？不，也許是水龍頭沒關(guān)閉，人卻走了，清澈透明的'水就這樣白白浪費(fèi)，流入了下水道，水龍頭在祭奠這些水？還是。”

　　我拿起筆記本，看著那些觸目驚心的句子：“。全球約11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾病。全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人們有26億。”

　　保護(hù)水資源刻不容緩！我們不能讓生命的源泉白白流失，讓眼淚變成世界上的最后一滴水！

　　生命的話題作文 10

　　水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水。今天，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水。

　　老師把一杯水放在桌子上，神秘的對(duì)我們說：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班里像炸開了天，議論不停。

　　這時(shí)老師先拿出了一個(gè)一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動(dòng)聽的歌曲，令人陶醉。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3、4、5…。。許多枚硬幣像一條條小魚在河里快活地游來游去。

　　嗒，一個(gè)清脆而又動(dòng)聽的聲音響起了！我一看這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，水和杯子相持著，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學(xué)也睜大了眼睛，好像，心里有一只活躍的小兔在奔跑著。我也為老師急了一身冷汗，嘴里也不停念到二十五個(gè)，二十六個(gè)。

　　看著同學(xué)的興奮樣，我不由自主的.跑下座位。一邊看著，一邊心里思考著，為什么呢？

　　最后的結(jié)果是26個(gè)。

　　這讓我想到了蘋果里的五角星，原來，生活中的一點(diǎn)一滴都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！

　　生命的話題作文 11

　　強(qiáng)勢(shì)？勇氣？永恒？

　　這幾天，我學(xué)到了一些關(guān)于蟬的知識(shí)。有的蟬在地下等了十幾年，為了在某一年的夏天唱一首歌。然而人生如此短暫，——。他們十多年的等待在幾周內(nèi)化為烏有。雖然他們的歌唱時(shí)間很短，但他們沒有浪費(fèi)一分鐘。他們抓緊時(shí)間，盡一切努力唱這首生命之歌。他們不在乎生命的長短，只想讓生命更完整。這大概就是生活吧！——堅(jiān)持不懈地生活。

　　春天快過去了，草長高了。在那堆巖石里，我突然發(fā)現(xiàn)，裂縫里多了些生機(jī)。是的，它生長在堅(jiān)硬的巖石上，石頭被它刺穿，然后它伸出頭繼續(xù)生長。這種草生活在塵土中，但經(jīng)過風(fēng)雨洗禮，依然挺立著，似乎比以前更綠了，有時(shí)還散發(fā)著草香。這大概就是生活吧，——強(qiáng)。

　　幾周前，總是刮風(fēng)，許多植物被風(fēng)雨壓彎。過了幾天，天開始放晴，我在上學(xué)的路上突然瞥見一朵微不足道的'花；花兒開得如此燦爛，葉子又綠又滿。我簡直不敢相信這種不為人知又不起眼的小花，居然能在這場(chǎng)風(fēng)暴中存活下來。風(fēng)雨過后，它的花更加鮮艷，躺著就能聞到它淡淡的紅色香味。這大概就是生活吧。——生活中的勇氣。

　　真的沒有一句話或一句話來概括人生嗎？

　　生活！——生活！

　　生命的話題作文 12

　　最近總有一種緊迫感，時(shí)間真的沒有想像中的那么多，我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間即生命。

　　最近總是聽到家鄉(xiāng)有人去逝的消息，這讓我的情緒非常低落，沒有預(yù)感，沒有前兆，一切來的是那么突然，讓人措手不及，萬念俱灰，我想像得到他們閉上雙眼之前的垂死掙扎與不甘，但無濟(jì)于事，終究永遠(yuǎn)的離開我們。

　　如果我就要離開。不，我不能不這么離開，我的理想還未實(shí)現(xiàn)，我的抱負(fù)還只是想法，我還沒有真正地享受生活帶給我的樂趣，我還沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我還沒有把我的孩子教育成材，我還有太多的.事要去做，想去做，怎么可以就這樣離開。

　　如果我以前沒有把時(shí)間浪費(fèi)掉，而是認(rèn)真的過每一分，每一秒，我想我現(xiàn)在的生活不會(huì)是這樣，一事無成。人最大的好處就是可以做自己想做的任何事，只要是你想做的，你都可以做到，因?yàn)槲覀兪鞘篱g萬物之靈，我們有思想、有感情，有愛好，有理想，為此我感謝上蒼。

　　是的，我不再浪費(fèi)時(shí)間，那等同于浪費(fèi)生命。因?yàn)橐粋�(gè)垂死的人，就算是用富可敵國的財(cái)富也換不回一分鐘的生命。從現(xiàn)在起，我要讓過去的每一秒鐘都過得有意義。

　　每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間如同生命一般。

　　生命的話題作文 13

　　就上星期六，同學(xué)的表哥——只有15歲，——一場(chǎng)車禍，就奪去了他年輕的生命——一個(gè)好好的生命，就這樣，沒有了——留下的，只有，他身邊的`人對(duì)他的回憶。曾聽說，回憶是一個(gè)人的另一半生命，一個(gè)人死了，——愛他的人就應(yīng)該帶著他的另一半生命勇敢地活下去，讓他的一半生命在人間得以延續(xù)下去。

　　人，到底是個(gè)什么東西？為什么似乎就這么一碰，就碎了一地？確實(shí)，人真的好脆弱，這個(gè)脆弱的東西，任何時(shí)候都有可能死：吃飯的時(shí)候，有可能噎死，喝水時(shí)，有可能嗆死，走路時(shí)，有可能摔死睡覺時(shí)也有可能一睡不起。人，真的很兒戲，隨時(shí)隨地都會(huì)死，天何時(shí)要你死，這是我們凡人所無法猜測(cè)的。

　　既然，人隨時(shí)都有可能遭遇不幸而與世長辭，生命是如此的有限，那么，在我們有限的生命中，就不應(yīng)該多出現(xiàn)令人窒息的黑點(diǎn)，而應(yīng)該多些耀眼的金色——誠然，不是每一個(gè)人都能活得燦爛輝煌，那，我們至少也應(yīng)該活出七彩繽紛，讓自己的生命充滿色彩，美勝彩虹。

　　試著按著自己的胸口，砰，砰，砰，這是你的生命，單單屬于你自己。雖然，你無法抵御什么天災(zāi)人禍，但，充實(shí)活好每一天。那么，當(dāng)你真的長睡時(shí)，你死而無憾了，就已經(jīng)是沒有辜負(fù)生命了。

　　生命的話題作文 14

　　生命是一場(chǎng)單程的旅行，我們需要感謝的人有許多：給予我們生命的父母，教給我們知識(shí)的老師，和我們一起玩耍的.同學(xué)……

　　感謝父母，自從我呱呱墜地，媽媽就開始照顧我，直到現(xiàn)在。曾幾何時(shí)，媽媽頭上長出白發(fā);曾幾何時(shí)，爸爸臉上爬上了皺紋……父母給予我們的生命，讓生命之樹長青，所以我們要感謝父母。父母的愛是汪洋大海，讓我們遨游;父母的愛是火把，溫暖我們的身心……

　　感謝老師，教給我們無數(shù)知識(shí)。老師您是航標(biāo)，指引我們走向智慧的彼岸;老師您是雨露，滋養(yǎng)我們茁壯成長;老師您是園丁，耕耘我們的未來……

　　感謝同學(xué)，從小到大我們一起玩耍。朋友是雨中的一把傘，是黑暗中的火把，是一句關(guān)心，一聲問候……在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我堅(jiān)持不住了，是你為我加油，給予我力量;在我生病時(shí)，是你陪伴在我身邊，關(guān)心著我;在我考試時(shí)，是你給了我鼓勵(lì)的微笑，讓我充滿了自信;在生活中，是你給了我勇往直前的力量，讓我越走越遠(yuǎn)，打敗挫折……

　　燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，而生命只有一次，同學(xué)們讓我們感謝生命吧!

　　生命的話題作文 15

　　鳥兒的生命是藍(lán)色的，因?yàn)樗鼘儆谒{(lán)天，自由自在；花兒的生命是紅色的，因?yàn)樗�充滿朝氣，天真爛漫；草兒的生命是綠色的，因?yàn)樗�蓬蓬勃勃，積極向上……那么我們呢？我們的生命又是什么顏色呢？我們也有屬于自己生命的顏色，那是陽光的顏色。

　　陽光是活力之光。我們愛唱愛跳，飄灑出一串又一串的天真，一串又一串的.青春。在輕快的歌聲中，我們唱出歡樂，唱出甜美；在無限的文字里，我們寫出快樂，寫出美麗，也寫出了一段充滿活力的生命！

　　陽光是希望之光。希望是那么美好，那么自信。在考試完畢，停下奔馳的筆時(shí)，強(qiáng)烈的希望使生命多一份堅(jiān)定和自信；當(dāng)你把一篇完美的作文寄去時(shí)，便會(huì)在希望之中收獲累累碩果；當(dāng)你一望無際的沙漠上一步步漫行時(shí)，便會(huì)把無盡的希望寄托在一滴水上。希望是多么神圣呀！

　　陽光是燦爛之光。我們的人生充滿著酸甜苦辣，帶給我們不盡的喜怒哀樂，送給我們溫馨的親情，珍貴的友情，濃濃的師生情……是那樣的豐富，那樣的燦爛！

　　我們的生命是七彩的陽光，是無數(shù)的希望，是無限的燦爛，是無盡的活力。

　　朋友們，珍惜陽光，珍惜生命吧！在這大好的時(shí)光里茁壯成長。

　　生命的話題作文 16

　　五月一日，勞動(dòng)節(jié)，在這歡慶的日子里，可誰會(huì)注意到，一個(gè)生命就在這特殊的日子里悄然凋謝......梓晗，一個(gè)乖巧的男孩，今年十歲。

　　在學(xué)校里成績特別好，常常排在年級(jí)的前三名，老師說，如果他能夠繼續(xù)讀下去，就一定是上清華北大的苗子。不幸，死神就偏偏降臨在梓晗的頭上—-這天剛吃好午飯，梓晗的朋友找他玩。不知是誰提議要去水庫那兒釣魚，其他人的興致來了，紛紛嚷著去釣魚。他們分成兩組，梓晗和另兩個(gè)小孩一組。

　　突然，一個(gè)小孩的魚桿掉進(jìn)水庫里，他想去撈，沒想到自己卻掉進(jìn)去了，一旁的梓晗試圖伸手去救他，好不容易握住他的手，梓晗自己卻被跌落水里的小孩拉下去了。而救上來的.小孩卻和其他人逃之夭夭。令人憤怒的是，那個(gè)小孩在外面把衣服曬干了，回家對(duì)大人們說梓晗自己先回來了。直到吃晚飯的時(shí)候，梓晗還沒回來......夜里十一點(diǎn)左右，尸體被打撈上來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，梓晗的嘴角掛著淡淡的笑容......哦，生命，竟是如此的容易凋謝......

　　生命的話題作文 17

　　早晨，太陽出來了。田野望著太陽，想：生命是什么呢？是我不被人們用鐵鍬挖，還是。這時(shí)春天看田野一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)呆，便用手在田野面前搖了搖，說道：“哈羅！早上好呀！看你在那發(fā)呆，是不是在想什么深刻的問題呀？”田野聽了，好像找到了知音一樣，問：“早上好！春天姐姐！你知道生命是什么嗎？我想了好長時(shí)間呢。”春天疑惑不解的`問：“你覺得呢？”“我覺得生命就是我不被人們用鐵鍬挖。”春天說：“我覺得生命是能帶給大家快樂，但我可不是說真的，要不我們?nèi)�問問日出老師吧！�?/p>

　　春天和田野焦急地找著日出老師，一心想知道生命是什么。這時(shí)，他們看見日出老是在喝茶。便走過去問：“老師！生命是什么呀？”日出老師聽了，話便滔滔不絕地說出來：“生命是一個(gè)努力織網(wǎng)的蜘蛛，即使知道，織不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)；生命是一只猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去；生命是不倦的舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。現(xiàn)在知道了吧！”春天和田野異口同聲的說：“知道了，謝謝老師！”

　　從此春天和田野，更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)了，也更加珍惜生命了，不讓生命白白流失。

　　生命的話題作文 18

　　啊！生命。

　　生命是美好的、短暫的，猶如銀河劃過的流星！

　　你看，一只飛蟲不小心撞進(jìn)了墻角的蜘蛛網(wǎng)。它不停地扇動(dòng)翅膀想掙脫束縛，但它的努力換來的只是蜘蛛網(wǎng)一陣陣地顫動(dòng)。隨著時(shí)間的.流逝，小飛蟲掙扎的力氣越來越小，已經(jīng)組織不起幾次有效地扇動(dòng)了。雖然它明知結(jié)局已定，但它依然在爭取、在努力。這是對(duì)生命的渴望啊！

　　在樓下游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻正忙碌地搬運(yùn)食物，看到螞蟻排列整齊的隊(duì)伍，我不禁好奇地拿起一塊小石頭擋住了它們的去路。但螞蟻卻毫不畏懼路上的石頭，一個(gè)勁兒的往石頭上爬，想翻越過去。即使在連續(xù)遭遇幾次失敗后依然繼續(xù)前進(jìn)。我被螞蟻生命中那種堅(jiān)持執(zhí)著的精神感動(dòng)了，再也忍不住趕緊拿開了石頭。

　　有一次，我靜靜的躺在床上，閑著沒事用手摸了摸自己的心臟，聽到那咚咚有力地心跳。心想，這就是我的生命，我們每一個(gè)人都有自己的生命，我們可以好好利用它，也可以白白的浪費(fèi)掉。關(guān)鍵是我們對(duì)待生命的態(tài)度。我們一定要對(duì)它負(fù)責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 生命雖然短暫，卻是珍貴的。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜它、愛護(hù)它、用好它，讓生命散發(fā)出耀眼的光芒！

　　生命的話題作文 19

　　一天下午，天陰沉沉的，突然就下起了傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降，天地間像掛著無比寬大的珠簾。

　　我打著雨傘回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花，小花旁有一株被風(fēng)雨打的倒在一旁的小草，它無助的彎著腰，有氣無力的倒在地上。我走向前去，懷著同情之心，輕輕地把這棵可憐的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。

　　天氣很快變晴了。第二天早上，我興致勃勃的走在上學(xué)的路上，又看見了昨天被狂風(fēng)暴雨打的倒在一旁的小草，它的臉上掛著晶瑩的水珠，正快活的'生長著，而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了花瓣，一點(diǎn)也不美麗了。 那棵小草在風(fēng)中微微搖擺，像在對(duì)我招手。此時(shí)的它，美麗極了。

　　猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊，石縫中，溪溝旁都能頑強(qiáng)的生長。小草有著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！

　　連小草都這么熱愛生命，更何況我們?nèi)四兀克�以，我暗下決心一定要珍惜這來之不易的生命，絕不讓他白白消逝！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為國家做出貢獻(xiàn)。

　　生命的話題作文 20

　　世間萬物皆有生命。植物有生命，所以才會(huì)春榮秋枯；器物也有生命，美麗的魚缸在破碎的剎那生命也就消失了。人有生命，所以才有生老病死的歷程。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，所以我們要真切地珍惜和回報(bào)生命。但發(fā)生在我們身邊的以及我們聽到的交通肇事事故讓人觸目驚心。

　　它危及著我們的生命……前不久，我在成都商報(bào)上看到一篇報(bào)道。它的主要內(nèi)容是：一位司機(jī)酒后駕車，奪去年僅十二歲孩子的生命，給孩子的家人帶來了巨大的悲痛。事后，司機(jī)十分愧疚，在孩子的遺像前長跪不起。但再深的懺悔也挽回不了孩子的生命。可見，車禍猛于虎！像類似的`事件，司機(jī)酒后駕車、超速行駛、闖紅燈，還有行人過馬路不走斑馬線等等違章行為造成的交通事故不知損害了多少人力、財(cái)力和物力呀！青年朋友們，可見“交通安全”這四個(gè)字應(yīng)在我們心中扎根！我希望，從馬路上傳來的不是緊急的救護(hù)車聲，而是來往車輛有節(jié)奏的喇叭聲；我希望每個(gè)人都來學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，都來自覺維護(hù)交通秩序，讓世界每個(gè)角落都充滿歡聲笑語！讓生命之花開得更艷！

　　生命的話題作文 21

　　熱愛生命是人類的基本。像是一些服毒自殺，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛生命。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

　　張海迪五歲時(shí)因患骨髓血管瘤，高位攤疾，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村。但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春，在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心的為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情榮譽(yù)。

　　張海迪的這種熱愛生命的.精神令我震驚，是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�命呢？想了很久我才明白，其�?shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活著沒有任何意義了，那樣我生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫·凱勒等。

　　我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的！

　　生命的話題作文 22

　　茫茫人海，有這樣一個(gè)人，在努力地生活著；有這樣一個(gè)人，為夢(mèng)想奮斗著；有這樣一個(gè)人，努力地詮釋著自己存在的意義；有這樣一個(gè)人，性格倔強(qiáng)卻又不失純真……

　　那是怎樣的一個(gè)人。

　　當(dāng)獨(dú)自一人站在舞臺(tái)上，風(fēng)吹起他的衣袖，有眼睛的人都清楚他是一個(gè)失去雙臂的人，沒有人知道他上臺(tái)的目的，甚至懷疑他可以在舞臺(tái)上展示什么。當(dāng)他用十只腳趾頭在鋼琴鍵上奏出優(yōu)美的旋律，底下有手的人除了驚嘆，也就只能把掌聲贈(zèng)予他。一個(gè)沒有雙臂的人，卻可以讓有手的人甘愿為他鼓掌，那該是股怎樣的力量？

　　那是怎樣的一個(gè)人。

　　面對(duì)評(píng)委的贊賞和觀眾如雷的掌聲，他只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”短短的一句話，深刻詮釋了他的價(jià)值觀：一個(gè)人渾渾噩噩地活著，還不如一刀來的痛快。他是直爽的，他懂得生命的意義。在他生命的`兩條路，他選擇了后者，人生的路都是艱苦的，而他在他的生命中活的很精彩。

　　講到這里，應(yīng)該很多人知道他是誰，沒錯(cuò)他的名字是劉偉，一個(gè)努力活得精彩的80后鋼琴家。

　　生命的話題作文 23

　　天空上美麗的彩虹看到弧形的石橋就說：“我的大地上的朋友，你的生命比我長久。”

　　地上的石橋回答：“你是那么的美麗，雖然生命短暫，但是你卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。”

　　不錯(cuò)，天空上那美麗的彩虹生命固然沒有地上石橋的生命長久，但是石橋也的卻沒有彩虹美麗，可是我卻認(rèn)為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美麗，但是它的優(yōu)點(diǎn)在于長久穩(wěn)固的駕于兩橋之上，默默地彼此溝通，這是它生命的價(jià)值，彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶，這也是生命的價(jià)值。

　　就好像裴多菲所說：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”生命往往是有限的，在我們?nèi)松�的旅途不過是幾十年的`道路而已，我們無法無限地延長它，無法獲得它的永存，但是我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己的一切，通過幾十年默默地奉獻(xiàn)可以換來永恒。所以，我們生命的價(jià)值不在生命的本身，而是在于奉獻(xiàn)，只要有所奉獻(xiàn)，那么不管是長久的默默無聞地奉獻(xiàn)，還是瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。

　　在我們的日常生活中往往有著許許多多像石橋那樣，他們長久地默默無聞的奉獻(xiàn)。

　　生命的話題作文 24

　　幾天前看到一個(gè)人爬在街面，吮吸磚縫里積的空調(diào)水。我的心一陣緊，一陣嘔。每次過路遇到空調(diào)水滴下來，我像躲瘟神一樣，連奔帶跳地閃過，我知道這水很臟。我想給他買瓶水，可是出來的時(shí)候沒有帶挎包，身無分文，于是我揪心地走了，每走幾步都回頭看一眼，發(fā)現(xiàn)他還在專注地喝水。我突然覺得社會(huì)好殘忍，生命好卑微。

　　生活中，經(jīng)常看到一些被邊緣化的，生活在動(dòng)物和人類模糊地帶的人，像動(dòng)物又像人。我真想幫幫他們，雖然自己力量很薄弱，雖然自己過得也不好。但是我覺得對(duì)于同類的那種憐憫之心，并沒有麻木。我經(jīng)常教導(dǎo)孩子，對(duì)于路邊一些要錢的.人，如果覺得他真的需要幫助，盡量給點(diǎn)零錢。我有時(shí)看到他們，就好像看到我自己。人有旦夕禍福，誰都不一定知道明天的自己將會(huì)是什么樣，是否有今天的地位，是否有今天的健康，是否有今天的尊嚴(yán)。也許某一天，我們什么都沒有了，一樣的流落街頭，食不果腹，衣不蔽體，孤立無援。佛說，生命如花開，我看花如花看我。人生飄忽，我看到那些流浪的人，也似乎能看到可能狀態(tài)的我。畢竟，每個(gè)人，不可能以一種姿態(tài)一直存在!

　　生命的話題作文 25

　　“人只活一次，請(qǐng)愛護(hù)生命”。每次讀到這句話，腦子里都會(huì)浮起那個(gè)活動(dòng)的教育。

　　在周二的團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)中，我們老師和我靜靜地等著廣播開展團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)。突然，有一句話：“老師們，同學(xué)們，早上好！現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲。”根據(jù)收音機(jī)里說的，我們先拿出一張紙，在上面寫下世界上最形影不離的人。(注意，你最喜歡的五個(gè)人。我記下了五個(gè)人：父親、母親、祖父和祖母。收音機(jī)里有動(dòng)人的音樂。之后，收音機(jī)響了，說：“如果呢？有一天，你最愛的.人離開了你。請(qǐng)劃掉這些人中的一個(gè)。記住，被劃掉的那個(gè)人，從此不會(huì)再回到你身邊，離開你。很長一段時(shí)間都寫不出來。最后，我舍不得劃掉一個(gè)。剛收到筆，收音機(jī)又響了：“天上有突發(fā)事件；每個(gè)人都有自己的命運(yùn)。這些人又死了，請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)。".我不忍心再劃掉一個(gè)，請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)。收音機(jī)又一次告訴我們劃掉最后一個(gè)，“我哭了”，心里有種說不出的滋味。這時(shí)，我明白了保持生命的意義。

　　生活是怎樣的？生命寶貴；是短命的。請(qǐng)熱愛你的生活！

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