生命的作文

時間：2024-12-26 16:30:04 賽賽生命我要投稿

關于生命的作文（精選31篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于生命的作文（精選31篇）

　　生命的作文 1

　　回憶不知道從哪里說起，因為記憶太多，是說不完的，就是昨天也會成為記憶，我的記憶中有什么呢？那個多病的幼年時代？輝煌的小學時代？還是剛過去六分之一的初中生活？記憶中真正什么是我的需要，我記憶中儲存了四千多的日子，我輕輕翻開一頁，又一頁，到了三千八百多頁，思緒又回到了那一刻。喔！看看里邊有什么？我還能想起來，這不是六年級時媽媽買給我的那雙籃球鞋嗎？它們現在在哪里？我這里沒有它們了，剛買來時我就像一只剛會飛的小鳥一樣，穿著它們。久久不肯脫下，我細心細致的照顧著它們。想著想著，就到了一個月前，那是它們離開我的日子，我還記得當時我在它們那里看了許久，是我殺了它們，是么？不不是的，其實是我給于了它們生命，是我給于了它們一生，它們因為我終于能完成了使命，我又何必自責呢？它們已經滿足了，它們的一生就是奉獻的一生。

　　奉獻，它引著我翻到了起初的頁碼，字跡模糊，但是我還能讀出一二：下雨天，我病得很重，雖然已經是傍晚，但是媽媽爸爸還是背著我，把傘撐在我的頭上，不知道他們身上被打上了多少滴雨水，不過我一滴也沒有淋到，后來我的病好了，爸爸卻因為為我們打傘被雨水淋太多而病倒了，他們將愛全部的毫無保留的給予了我，生命的意義也許就是奉獻吧。

　　又說起我，我首先想到的.是太多的作業和太重的學習任務，我好像不知十次的想過或者說過如果我生長于美國就好了，有這個想法的人也肯定不只是我，但是我又想回來，如果在美國那么還有我么？即使是時間的偏差也會導致我不是我，既然都不是我自己了那么我還要那樣的生活做什么？

　　我經常會有幻想癥，看過了隕石我會想到地球的毀滅，或者是我家被隕石襲擊，我好像從來都是悲觀的，不過想一想，地球上活著這么多的人，他們是怎么活下來的？以后還會繼續活下去，我何必在那里胡思亂想，多此一舉呢？

　　沖開了思緒，我感覺又輕松了許多，記憶，記憶中的生活，記憶中的生活中的生命，一切的疑惑和煩惱，就讓人類學家去解答吧！

　　生命的作文 2

　　新學年開始，母親找到一間宿舍，搬進去以后，發現房東是個七八十歲的老太太。她有張慈祥的面孔，我安心地住了下來。

　　七八十歲，對于我這個不那么見多識廣的鄉下小子來說，該是一個比較令人驚奇的年齡。本來我是比較擔心，和這樣歲數的老人住在一起多么不方便，可是生活——一種能融合任何隔膜的東西，漸漸融合了我和她年齡上的隔膜，我的心開始釋然。

　　老人的老伴去年離開人世，三個孩子各有自己的工作和房子。她是孤獨的，然而并不寂寞。因為她是個有文化的人，她的老伴也是。也許僅憑這一點，老人可以打發寂寞。她經常拿出一些出來，很得意地讓我鑒賞那些發黃的郵票。說那時她與老伴如何不容易才把這些郵票收集起來，又是如何有人高價想買都不賣。望著她神采飛揚的表情，我真的打心里敬佩她。不必說她那種對生活的樂觀的態度在老年人中少見，就算是年青人一旦提到一時死去的親人，也會滿臉的悲哀，滿臉的不高興，甚至反目成仇。

　　我想老人的.心境大概超過了世俗之人。有時甚至認為那是一種偉大，一種戰勝一切特別是自我的人。

　　老人的三個孩子都很孝順，但也許在她們眼里認為這是在平常不過的事情。他們常駐來母親的住所幫她種花漆墻裝電線做木床修馬桶，還在這聚餐。每每聽到他們談到一件趣事全家哈哈大笑時，我心里便一片暖哄哄的，那是一種家的感覺。那么溫馨那么融洽。然而我不敢保證所有的家庭都如此，因為曾經經歷過的，曾經聽人講過的，那些東西記在日記里。我的驚訝還在于，在我日記里的夙愿，竟能在這個老房東身上實現。我頓時也不知是該感到歡喜還是感到可悲。

　　還有半年我就要畢業了，就要離開老人去繼續自己的生活。當我看到一些人總是在埋怨自己的生命，或是短暫，或是單調，或是坎坷的時候，就不僅會問，他們為什么不對著夕陽深思一番，好好去體會一下生命的真諦。或許我要建議他們去看看這位老人，她或許會告訴你生命的坦然。

　　我想：老人似海，真的似海！

　　生命的作文 3

　　我家院子里有一棵大樹，它叫生命樹，它占地面積約有好幾分地，要有五六個大人手拉手才能把它圍住。它的年齡大約有百多歲了。

　　春天，樹枝上都長出了嫩嫩的新芽，一片片葉子像一只只小蜜蜂，有序的排列著，每天早晨當我上學在樹下走過時，那微風吹動著無數的樹枝，樹枝上的小蜜蜂好像在說：“小朋友，我們來比一比誰長得快吧！”

　　夏天，生命樹枝繁葉茂，一片片葉子挨挨擠擠，重重疊疊，像一把撐開的綠色大傘，也像一個綠色傘形的涼亭。當強烈的陽光射下來時，大樹為我們遮蔭；每當狂風暴雨來臨時，它為我們遮風擋雨。下午放了學，我們有的在樹上寫作業，有的在樹下跳繩，有的在樹下下棋，有的在樹下玩游戲。到了晚上，月亮掛在天上時，一位位老人在那里談著家事，一對對年輕夫婦在逗小孩子玩，而我們這些小孩子們就在高聲唱歌，手舞足蹈。啊！夏天的生命樹給我們帶了無窮的快樂。

　　秋天，生命樹上的葉子慢慢的變金黃，在秋風的吹動下，一片片樹葉從樹上飄下來，像一封封的書信送到了人間。生命樹上結的果實可以熬來洗衣服、洗頭、洗手、洗澡……孩子們把落下來的樹葉掃在一堆，用袋子裝起來。

　　冬天，生命樹全身赤裸裸的。它整天頂著刺骨的寒風，頑強地生長著，屹立著。當天氣寒冷的時候，我們把秋天藏好的葉子點燃取暖。

　　聽爺爺說，我的曾祖父一家就這棵生命樹上逃過一劫。那天，日本鬼子侵犯到我們家鄉來了，我們村子里的人都轉移了，而我的.曾祖父剛好生病了，孩子又太小了，沒法轉移，只見鬼子背著那雪亮帶刺刀的長槍，闖進了我們的村子，他們就將我們的牲口全部殺光，見人就殺，還把我們的村子用火燒。曾祖父一家就在這棵樹上逃過了一劫，所以把這棵樹叫做生命樹，原本它叫皂莢樹。

　　啊！皂莢樹，你是我們的生命樹。

　　生命的作文 4

　　歌德說過：“能將生命的終點和起點連接到一起的人才是最幸福的人。”你生命的起點就是你父母用血肉鑄成的。人們都說父愛比山高，母愛比海深。可是，你讀懂父母了嗎？理解父母的做法嗎？知道父母付出多少嗎？

　　我在《七年級語文同步閱讀》這本書中看過一篇文章《父親為我蒙恥》。這一篇文章，它講述了一位中學生因不爭氣而要被學校開除，他的父親知道后為了兒子的.前途未來，五十多歲的父親竟然向李處長下跪了，他求處長給兒子一次機會，別開除兒子。以前，他上不跪天下不跪地，可是如今為了兒子他毅然決然的下跪了，沒有半點猶豫與含糊,以前再苦再窮再餓肚子，他都沒有乞討沒有跪,可是如今他毅然決然的下跪了。讀到這兒，我不禁潸然淚下。俗話說：男兒膝下有黃金。可是作為父親的他，為了兒子竟然可以不要自己的尊嚴，這是何等的父親呀！那個兒子，我想真夠可惡的。

　　如果我能當面見他，我真想對他說：你不配有這樣的好父親。繼續讀文，后來正是這位父親的做法打動了兒子，他兒子終于浪子回頭了，改過自新。這位父親的心愿終于沒有白費。我也終于長舒了一口氣。掩卷沉思，天下父親何其多，父親做法知多少。我們了解嗎？我們真正懂得多少？

　　年少的我們常常自以為是，認為父母的一些做法落伍不入潮流甚至迂腐不堪。豈不知處于叛逆期的我們是年少輕狂。就拿我來說吧，進入初中以后，我開始對衣著挑三揀四，這不好看那不行我不穿甚至曾經出言不遜，父母從不反對，總是依著我順著我，我認為這是做父母理所應當的。一次，老師的班會課讓我幡然醒悟我明白了做父母的良苦用心，我覺得我真是世界上最傻的人，我讓父母傷心了。自以為聰明的我終于向父母道了歉。朋友們，你們應該知道父母為了兒女付出的代價。這是父母青春的代價，這是父母生命的代價，這是愛的代價。

　　父母親這兩本大書，年輕的我們讀不懂。也許等長大了就懂得了吧。可是，等我們長大父母就已經老了。所以，我們在成長的過程中，我們應該為父母分擔憂愁，小學時我們就知道自己的事情自己做，更何況現在的我們已經是初中生了，更懂事了。我們成長著、我們擔當著、我們一步步成熟著。我們像一本沒有結尾的書。可是父母是最懂我們的，朋友們，請珍視父母的愛吧！

　　生命的作文 5

　　常常在某個不經意的瞬間，用意念去觸摸那匍匐在天邊的地平線，這世上有多少生命以它為標準，行禮膜拜，于洪荒中走向路的盡頭，到達生命中奮斗不息的高度。

　　——題記

　　我想當時間浸透了奮斗的淚水于汗水，那它便不僅僅是時間，而是釀成的一種收成，我們叫它生命。

　　于是，我仔細看著飛來峰上那棵樹，風雪肆意的欺凌，山石傲慢的排擠都沒能使它彎下身來，因為他的標準是高聳入云，與天空為伴，一凌霄為冠。

　　于是，我抬頭看見氣宇軒昂的雄鷹，振翅高飛，劃破長空，它不安于淺顯的流云廣袤的大漠，只因它志在高遠，它的標準是搏擊長空。

　　于是，我虔誠的看追逐太陽的夸父，步步塌實。腳踩流沙沒能硌住他前進的步伐，身披驕陽依舊無法改變他追逐的信念，櫛風沐雨披荊斬棘，他的標準是那裊裊炊煙里升起的地平線，盡管夢幻般遙遠。

　　于是，我安然的看大理石桌凳上下圍棋的老人，他們沒有夸父的執著，卻有夸父的平靜，有雄鷹的睿智與棗樹的飽經滄桑，此時我仿佛在接受一位智者的諄諄教會。孩子總會成長為老人，老人是孩子的標準，而老人的標準卻是有即是無無即是有的思空虛無的禪道，就像他們手中的棋子，落子無聲，落子亦無悔。

　　于是，我想到了自己。想到了人生中必定要經歷的那一片黑白渾黃，漫天風雨。失敗后肆意的頹廢，受挫后深埋下的頭，無法外面對的失望與無聲的反抗…這，像一個有人生標準的孩子應該作的`事嗎？今天想想，真是太愚蠢了。

　　于是，我又問自己高的標準是什么？

　　高的標準是勾踐床邊每日必嘗的苦膽，它激勵人自尊自強；高的標準是屈原一生追求的香草，它教人自勉自醒；高的標準是岳飛背上磨滅不去的刺青，他告戒人要自信自力，高的標準是……

　　不用再看了，不用再想了，也不用再問了，我已心如明鏡般透徹。

　　為自己的人生定下高的標準吧！讓生命在自強不息到達那奮斗已久的高度，讓生命如梵高的鳶尾花子般開出絢麗奪目的光。

　　生命的作文 6

　　花開花落，歲月匆匆。人生就像一本書，我們便是這本書的作者。我們的生命可以是平凡的，或是熱烈的，又或者是低沉的，消極的。這完全取決于自己。在人生的道路上，我們朝著心中的方向努力前行。也許只是那一瞬的無意，就讓人誤入歧途，親手埋葬了我們的美好人生。

　　一個個驅逐流放的靈魂，一朵朵枯竭衰敗的生命之花。這一切的罪魁禍首都是它—。它讓多少人傾家蕩產、流離失所，有讓多少人眾叛親離。有人為此喪失了生命，有人為此走上了犯罪的道路—可最終還是逃脫不了法律的制裁。有誰愿意讓我們的人生一蹶不振？有誰愿意讓我們的人生充斥著黑暗？不，沒有人愿意。那么讓我們一起珍愛生命，遠離，一起筑造我們的'美好未來吧！

　　青春，是人生最美麗的春天。而往往在此時，我們更容易陷入的魔爪之中，更容易迷失自我。很多青少年都是懷揣著一顆好奇的心，從而吸食了也有很多人是誤食了放有的飲料等，以致染上了毒癮。因此我們要有極強的抑制力，為我們的美好人生做好基礎。青春，一朵妖艷美麗的花朵，就讓我們讓它開出最璀璨的蓓蕾！

　　抬頭，睜大那明澈雙眼，你會發現世界如此美麗。看那日出日落給天空染上浪漫的色彩；雨后，這透明耀眼的新綠不用語言描述，深深的呼吸，你會嗅到自然的氣息……只要用心靈去觀察世界，你會發現美無處不在，愛不曾離去。人生如此美好，我們要把握屬于自己的美好人生，要緊握住它。

　　從小時候的咿呀學語到今后的成熟穩重，我們在成長道路上經過許多，在哪里我們最真實的喜怒哀樂，相信今后我們的人生會更加美好。讓我們的生命中不曾有過遺憾，讓我們握手告別昨天，以全新的姿態迎接明天！曾經只是過往，我們要不斷創新，為明天做準備！

　　同學們！美好的明天需要自己來把握！讓我們開啟人生的導航，把握自己的美好人生吧！

　　生命的作文 7

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”每當我讀起這句詩句，我都會想起那一抹綠色，那一抹頑強的綠色…。

　　在公園里，小路上，池塘邊…。你隨處可見。無論多么險峻的地方，都能看見你的身影。你不畏嚴寒，不畏困苦，不畏艱難險阻，毅然挺立在那一寸凈土上。你給大地鋪上了綠毯，你給世界添上了處處生機！

　　春天，你像一把把利劍，突破了大地的封印，為沉寂的大地帶來了勃勃生機；夏天，你不畏酷暑，只為了給人們帶來一絲涼爽；秋天，你不畏瑟瑟秋風，只為給金黃色的秋天增加幾抹綠色；冬天，你不畏層層積雪，刺骨的寒風，扎根大地默默的等待春風吹。

　　你堅強不息，雖然渺小，卻有無窮的力量。盡管時有狂風暴雨，幾近蹂躡，風平浪靜時，你拍拍淋濕的`身軀，挺起折彎的腰桿，依然堅強地挺立。盡管時有烈日暴曬，卻曬不干你那堅強的根。盡管時有一輛輛的車子碾壓而過，你不屈不饒，抖抖身上的灰塵，繼續在大地上站崗。就像一首歌唱的“大風起，把頭搖一搖，風停了，又立起腰……不怕風不怕雨，勵志要長高……。”

　　你不怕他人的嘲笑，春天，大樹嘲笑你，花兒嘲笑你，笑你小，笑你弱，笑你不起眼，你不自卑，默默地忍受著這一切。春天過去了，花兒枯萎了，你依然在那茂盛地生長。秋天到了，大樹的葉子都一片片地落下，可是你依然在那茂盛的生長。

　　人們經常在你身上追逐打鬧，踢球，將你攔腰折斷，可是你不抱怨，擦擦身上的泥土，撫平心靈的創傷，依然頑強地站起，因為你知道，等明年春風吹過，你還會長出新芽，繼續裝點大地……

　　我愛你，小草。愛你的自強不息，愛你的不屈不饒，愛你的不畏困苦，愛你的無私奉獻。你更是我的老師，因為你教會了我很多道理：不屈不饒，不畏困苦，不畏他人的嘲笑。謝謝你，小草！愿那抹綠色將在我心中永駐！

　　生命的作文 8

　　生命是脆弱的。手輕輕一折，一些花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風。可大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強。在大興安嶺的火災后，原先綠樹成蔭的火林帶，現在就只剩下一棵棵烤得焦黑光禿禿的樹干，一些林業專家認為它們已經必死無疑了。但奇跡發生了，第二年春天，焦黑的樹干都綻出了新芽。

　　被折斷的的花草剩余的部分還可以繼續生長，甚至開出更絢麗的.花朵；被踩死的螞蟻的后代仍繁衍生息；戰死沙場的英雄，雖死猶生，它們的精神被繼承發揚，生命得到了延續；火災過后，焦黑的樹干又綻出了新芽……“你可以毀滅他，但不能消滅其精神和意志”海明威的話詮釋了這一切。

　　世間的一切生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生”。明末清初，京劇界有三位演員命運都十分不幸，一個是跛子，一個是瞎子，一個是啞巴。然而，它們堅韌不拔，勤學苦練，在藝術上取得了驚人的成就，成為當時譽滿南北的名伶，被稱為梨園“三怪”。海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和完全絕望的她，在懂的生命的真諦后，頑強地活下來，并學會幾國語言，成為世界著名的女作家。

　　然而，現在卻有人經不起一點點挫折和痛苦，一次失敗，一個責難，一度失意……都會令它們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一位20出頭的小伙子因找不到工作，不堪壓力，選擇了輕生；某高校一名大二男生，疑因考試舞弊被校方發現，不堪壓力于跳樓身亡；一個上海初二女生因一門考試沒及格而縱身從22樓跳下……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此脆弱，怎么能擔當起建設祖國的大任？

　　云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經歷一番風雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌。

　　生命的作文 9

　　生命如歌

　　滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發現那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。

　　生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。

　　采菊東籬下，悠然見南山多么完美的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然因此才從內心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫。寬敞舒適的田間音樂，他能夠讀懂，他想象著屋舍儼然他描繪著桃李羅堂前一句久在樊

　　籬里，復得返自然道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？

　　生命如歌，品味李白的狂傲不羈。

　　豪放派的李白，縱然豪放，每一天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是酒鬼都能寫下安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏。如此豪邁的詩句，說他清醒卻又仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。這就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的.生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！

　　生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！

　　薄霧濃云愁永晝推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內心不禁悲傷。玉枕紗櫥，半夜涼初透只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有三杯兩盞淡酒也抵但是那晚來風急。飛燕過后，卻只是獨自悲哀，感傷只是舊時相識。憔悴如己的花落滿一地，卻有誰堪摘只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內心悲涼的情景，怎能以一個簡單的愁字了結。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。

　　生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉悲傷。

　　生命的作文 10

　　奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說：人最寶貴的是生命。其實，世間萬物最寶貴的也都是生命。生命有時是脆弱的，有時是堅強的。

　　萬物蘇醒的春天，世界似乎變得熱鬧起來。我捧著一盆花來到陽臺，它也該曬曬太陽了。

　　初春午后的暖陽是令人愜意的。我坐在陽臺上，坐在花旁，仔細感受著春天的活力。睜眼，忽然看到花盆邊又一只黑黑的'小東西——原來是一只螞蟻。似乎它想爬到花盆上，想看看另一個不一樣的世界。

　　很不巧，花盆是光滑的面。我想，這對螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆，也是一種困難吧。螞蟻開始爬了，像滑冰似的，爬幾步，掉幾步。不知何時，這只小東西才能爬到頂端。但我會等它，伴著暖陽，看一場生命大劇，又何嘗不好？

　　這是螞蟻第六次掉下來。第一次掉下來時，它緊接著又爬了上去，但這次，它在地上躺了很久。爬了這么多次，摔了這么多次，它也該累了。

　　當我以為它會放棄時，它又站了起來。再次爬向花盆，動作沒有從前迅速，還左搖右擺，看來它傷得不輕。

　　這一次也不出所料——它又掉了下來。但它還是不氣餒，繼續去實現自己的目標。生命，原來可以如此堅強。

　　不知是它的堅持感動了上天，還是我的鼓勵對它起了作用，它終于爬到了花盆上。我想，這一刻，它一定是激動的，自豪的，興奮的，它終于看到了另一個世界。

　　我也為它高興，甚至有一絲羨慕和佩服，因為它實現了自己的目標，而我，只會半途而廢，只會對著目標空想。

　　不知何時，窗外的天變了。風從窗縫中吹進來，把螞蟻吹了下去。這一切仿佛只是我和螞蟻的夢，一個被風吹散的夢。

　　螞蟻不動了。我想，它應該早就沒了力氣，是夢想的力量一直支撐著它。此刻，夢想達成了，它也已無憾了。

　　生命似乎又是脆弱的，一陣風就可以吹倒。

　　生命的作文 11

　　輕輕打開書，張海迪的故事映入我的眼簾，合上書，我們也不難發現生命的強悍與短暫。每個人的生命只有一次，它是無比的寶貴，那么我們又何嘗不該去珍惜它呢？

　　我們大家都耳熟能詳張海迪絕不向命運低頭的故事。是啊，恐怕我們所遇到的挫折和打擊遠遠沒有她的大。她５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她還自學針灸醫術，并創作了一百多萬字的作品。張海迪她所做的一切都是多么的舉步唯艱啊，在別人眼里她是一個不能自理的殘疾人，可是在她心中，生命是不能輕易說放棄的，因為生命來之不易。

　　“人之發膚，受之于父母”這句老話過去聽起來總覺得不明白，細細回想卻又能給人無窮的回味。爸爸媽媽給了我們完整的生命，為了我們的成長不知付出了多少的.心血，他們總在牽掛著我們的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是對父母三春暉的回報，也是對我們自己負責！無論受到多么沉重的打擊還是挫折，都不要失望地認為生命沒有了價值，與其傷心絕望，不如說這是生命化蛹成蝶的過程。

　　有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經死了。生命因為有意義而精彩。文花枝，一個真正活出了生命含義的人，在她身受重傷，身處險境時，當營救人員想先把坐在車門口第一排的文花枝先搶救出來時，她卻沒有忘記一名導游的神圣職責，高呼“我是導游，后面是我的游客，請你們先救游客”。珍愛自己的生命無可非議，而能珍愛他人生命就是大愛無疆。文花芝就因為珍視他人生命而感動了中國。

　　生命短暫，它應該成為我們對生命執著的理由，執著生命存在的過程。我們要讓每一天都充實而有意義。因為當又一個黎明到來時，我們能用自己的眼睛看新的一天，用自己的心感知新的一天，用自己的雙手手創造新的一天，用自己樂觀的態度對待新的一天。讓生命因為存在、因為堅強、因為執著、因為奉獻、因為珍愛而綻放光彩，美麗照人。

　　生命的作文 12

　　水是人們生活中就為平常的東西，平常得讓人忽視了它的存在。水是生命之源是人們永遠也離不開的一種資源。水是喜怒無常的，是多面性的。它時而無情；時而溫柔；時而寬容。

　　它是人們好朋友；也是人們的壞敵人。水是無情的，水的無情會讓人無法容忍的。如：北京正被那無情而洶涌澎湃的洪水吞沒。死傷的人也不計其數。許多人無家可歸；許多人失去親人。大雨卻仍然在下。而在北京的另一方，云南的人們正飽受□旱折磨的痛苦。沒水喝，沒水用，沒水煮……這倆處的場景讓人見了特別心寒！而且現在正是酷暑，所以人們都愛去游泳，正是這樣才會出現溺水身亡的事件，如今廈門因為溺水事件的發生死了十多個無辜的人。

　　水是溫柔的`，它默默奉獻著，為人們的生活服務著，無時無刻在工作著，而且連怨言也沒有。你用它干嘛它都會做得很好，就算拿它去沖廁所它也會干得很好。水是也寬容的，你不管把它裝在哪，它都會很寬容的把自己擠進去。你用它洗手的時候，它會很輕柔撫摸著你。水是美麗的。水為我國帶來了許多的美景。如：漓江，那明如玻璃的江水，清波漾漾的實在美不勝收；杭州西湖“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”實在讓人流連忘返；長江，秀美無比，是我國的名勝古跡；黃河，洶涌澎湃，壯觀無比。水—生命之源。

　　生命的作文 13

　　每當聽到“珍惜生命”這個詞，我的腦海里就浮現出兩個珍惜生命的故事……

　　有一個小女孩，她不幸患上了白血病，因為治療費很昂貴，對于她家來說簡直就是天文數字，所以，她只得默默忍受病痛地折磨，只有等待著死神的降臨。但她從來沒有在親人和朋友面前掉過一滴眼淚，她還強笑著安慰傷心的父母，樂觀的面對人生，直到生命的最后一刻……

　　故事的主人公是一個聰明伶俐、活潑可愛的.小男孩，卻在一次意外車禍中喪失了雙手，但他并沒有喪失對生命的渴望和對未來的憧憬，相反，他以腳代手，采用了新的學習方法，努力學習、刻苦鉆研，終于，他成為了一名“天之驕子”。

　　兩個故事，樂觀的人生，我被這兩個主人公的事跡打動了，一直深深地烙在我的心上……他們不為生命以及身體上的創傷而煩惱，他們也不管生命的脆弱而堅強面對，反而因為病痛，格外珍惜屬于他們的每一分每一秒。

　　“生命是平凡的，每個人都是一樣平等，一樣快樂的。為什么不能讓我這個成長中的“花朵”快樂，不，我也能快樂起來，只要我愿意！”我忽然想起那個小女孩所說的話，雖然我不是太明白，但我卻能感悟到小女孩對生命的渴望。

　　是呀，一個人活在世上，就要對自己的生命負責，就必須珍惜它，而不是白白的糟蹋它。在那一霎間，我忽然明白了是什么讓這個小女孩和小男孩堅強的活著，是----生命的勇氣和意義。

　　生命的作文 14

　　生命是可貴的，哪怕是一株嫩草，也裝點了春天的美景；哪怕是一只螻蟻，也貢獻了自己的力量；哪怕是一群普通的人，也要掙扎著活出自己的精彩。

　　有人做了這樣一個實驗：他用高價請了七十名年輕人，分成兩半，三十五人演老師，三十五人演學生。“老師”全都不知情，“學生”一律知情。舉辦者要求學生回答很難的問題，答錯者就要接受老師電擊的處罰。一共有三個程度的電擊按鈕，最后一個沒有注明。他們只能聽見對方的聲音，都看不見對方。第一組開始了，知情的學生故意答錯，老師開始處罰，程度最小的一次電擊就讓學生叫得死去活來。第二次電擊使學生開始求饒，老師再按下第三個按鈕……最后，35%的老師拒絕服從。那剩下6%的老師呢？他們為了那點錢竟然沒有厭倦服從那害人的`權利。我們不應該和他們一樣，靠用自己的權利踐踏別人的生命來謀取利益，因為世間萬物的生活都是平等的。

　　美國的某一處紅杉林中有一棵1200歲高齡的紅杉樹。伐木公司的員工用電鋸十五分鐘即可伐掉它。有一個生來殘疾的人自愿住在樹上保護這棵樹，當有人來砍樹時，見到樹上寫著的“人類，請尊重你們的先輩“便沒有砍伐它。兩方堅持了三百多天，伐木公司終于放棄了這個打算。大自然里，世間萬物都有尊重自己生活的權利。我們做為人類，應該反對生物的濫殺。

　　我們應該珍惜生命，更需要好好利用生命，讓生命的意義閃爍著耀眼的燦爛光芒！

　　生命的作文 15

　　一切都是那么的平靜，可誰也想不到，一場災難悄悄地向他們逼近。班長感覺到周圍的一切不對勁，怎么有點震動。不，不是幻覺，大樓真的在抖動，她第一個意識就是地震！她趕緊向老師匯報。老師也立即作出反應：緊急撤離！同學們聽了也都十分驚慌，這時班長的一句話無疑給同學們打了一劑強心劑：“大家別慌，我來把住門，同學們不要擁擠，有秩序地進行撤離。”老師帶領著同學們有秩序走出教室，逃進了樓梯口，班長見最后一個同學已走了出來，便緊跟著同學們走下樓梯。這時廣播里傳來校長急促的`幾句話：“同學們，在操場緊急集合，開始地震了！”令人驚奇的是，整個校園沒有嘩然，沒有喧囂。

　　所有學生又快而又齊地站在走廊上，準備馬上奔往安全的操場。在一分三十六秒的緊急撤離后，整個中學的同學們都集合在開闊的兩個籃球場上。這時，大樓在扭曲，在顫抖！仿佛它已是個奄奄一息的老人，突然“轟”地一聲劇響，鋼筋鐵骨的大樓已變得弱不禁風，像一個醉漢倒了下來！在不到一百秒內，近兩千多名學生毫發無傷，安全地脫離了死神的魔爪。創造了一個不朽的生命奇跡！我感慨萬分：同學們面對危險，從容不迫，無所畏懼，也讓他們逃離了災難。遇到不幸，不要驚慌，為他人而著想，生命的奇跡就隨之而就！

　　生命的作文 16

　　停電，黑暗侵襲，讓我慌神。想起生日時買的杯形蠟燭，摸索著去拿出來，點燃。

　　盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個燈光明亮的年代，它似乎已經沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當作心愿的寄托。而現在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點點減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的.天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。

　　但我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，去愛每一個哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點，可是你卻不能忘，當蠟燭把整個生命的愛都奉獻給你時，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經給予別人，愛過別人的痕跡。

　　來電了，燈亮了起來，世界亮堂堂。我卻不愿熄滅那蠟燭，于是關上燈，繼續在昏暗的燭光中思索。我又看到了真正的生命。

　　生命的作文 17

　　生命，多么普通的字眼，同時又是那么地耀眼。她那么地平凡，又那么地奇崛和偉岸。每個人對生命的理解有多種，沒有人能夠將它解釋全面，更沒有人能夠完全讀懂它。

　　有人說：“生命只有一次。”而我卻要說：“生命不止一次。”當一只螞蟻從你的腳下經過，就在你舉足不定時，一個聲音在你的耳邊響起：放過它，生命是可貴的，于是你應該毫不猶豫的'跨過它。就在這一瞬間，它重生了。是你放過了它，放過了一條微小的生命。當你看見一只受傷的小鳥時，你應該將它托在手心里，并且帶它回家，幫助它養傷。在你的精心飼養中，它恢復了往昔的生機，這是你賦予它第二次生命，使它重生了。

　　有人說：“生命是短暫的。”我會反駁：“生命是經久不衰的。”生命瞬間即逝畢竟是大多數，然而充實的生命卻是那樣長久。一個珍愛生命的人，他的生命將會被他所珍愛的生命一直延續下去；一個關愛生命的人，他的生命同樣會被關愛，在他人心中永遠存活下去；甘愿為他人犧牲的人，他的生命會被世人傳頌下去。一個用生命為后人譜寫生命贊歌的人，他的生命是一個永恒的經典。

　　有人說：“生命是脆弱的。”但我會說：“生命是堅強的。”生命會在歲月的搏擊中更加堅強。一棵正在遭受風雨侵蝕的小草，在暴雨過后，生命力會更加頑強；一個經歷過磨難的生命，更會在風雨之后見到彩虹。只是我們應該時刻謹記，生命沒有貴賤之分，應尊重每一個生命個體；生命是可貴的，需要我們共同珍愛。

　　生命的作文 18

　　生命是渺小的，她如滄海之一栗；生命是偉大的，她似泰山頂上一青松。無論渺小，無論偉大，生命都有著自己的燦爛和輝煌。

　　生命，它是如此珍貴，但有些人卻輕視生命。

　　殘疾人知識身體上的殘疾，而并不是身心上的殘疾，所以你們不要為此而感到自卑。在你們之中，有人輕視生命，但也有人珍惜生命。19世紀的奇人——海倫·凱勒，她失去了視力、聽力、說話能力。但就在那黑暗而又寂寞的'世界里，她并沒有放棄生命，而是憑著發奮圖強的精神和堅忍不拔的毅力，以優異的成績從大學畢業，成為一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。

　　有時我認為，如果我們每天都認為明天即將死去那樣的生活，就可以尖銳地強調生命的價值。我們每天都應該懷著友善、朝氣和渴望去生活，可是時間一長，這些品質就會喪失。海倫·凱勒曾經說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說我從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”

　　海倫·凱勒珍愛生命，不放棄生命，讓我們也學學這種精神，振作起來，好好地珍惜生命吧！

　　生命的作文 19

　　楊樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。生命是多么寶貴，它比金子、寶石還要珍貴。哪怕十顆寶石，百顆鉆石，一座金山，也難換一條珍貴的生命，所以，我們要珍愛生命。

　　在一片茫茫的大草原上，游客隨手扔下了一個煙蒂，一個小小的煙蒂點燃了那本是生機勃勃的草原，大部分的草被燒了，一片灰色。但下雨了，火被澆滅了。又一個春天來了，人們驚喜地發現：一顆顆嫩綠的芽從地下冒出來，一夜之間，滿眼的綠色。沒過幾天，草地又變得一片茂盛。正如古人所說：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。正是如此，人們認識到小小的草兒生命力如此頑強。生命就像小草一樣頑強，有枯萎的時候，也有變綠的時候。

　　海倫·凱勒曾說過：“不論處于什么環境，都要不斷努力！她自己就是這樣的一個人。從小就生了一場大病，從此由一個正常的孩子變成了又盲又啞的殘疾人，看不見美好的世界，聽不見動聽的'音樂，說不出優美的語言。但是她沒有放棄生命，讓生命之花枯萎。反而更加珍惜生命，不斷跟老師安妮。沙莉文學習，最后，變成了對社會有用的人，開出了絢爛的生命之花。

　　生命就是像小草一樣，生生不息。生命就像海倫·凱勒一樣，不論處于什么樣的環境，都要不斷學習。生命是美好的，生命是頑強的，生命比什么都珍貴，珍惜生命，熱愛生活是我們每個人要做的。

　　讓我們珍愛生命吧！

　　生命的作文 20

　　沒有了生命，一切的快樂和悲傷又從何談起。

　　——題記

　　我雖然年僅15歲，也沒有經歷過生死離別，但我可以毫不夸張地說，我認識了生命，理解了生命，更懂得了生命。

　　還記得，我鄰居叔叔家，曾經是一個快樂而幸福的家庭。他們的歡聲笑語，還回響在我的耳畔。然而，那只是“曾經”。

　　就在今年暑假里的一天，我在他家玩得正開心的時候，來了一個電話，阿姨接到電話，似乎在說：“什么？什么？你再說一遍。”在一旁聽電話的我和妹妹聽了，都感到有些疑惑。可沒等我問出口，阿姨已經騎著車子出了門，而眼眶里滿是淚水。忽然，她又匆匆回頭拿衣服和錢。鄰居周奶奶問她什么事，她這才吞吞吐吐，哽咽著說出來。我聽后，嚇了一大跳。阿姨說完，也失聲痛哭起來。原來，在外打工的叔叔，被電觸了一下，正在外地搶救。妹妹是叔叔惟一的女兒。她聽后，也抱著我哭了。

　　我雖然沒有哭，但眼眶里也含著淚水。我透過淚簾，看見阿姨和妹妹在流著淚。這淚水，是一個妻子對丈夫的愛；這淚水，是一個女兒對父親的'愛。

　　就這樣，阿姨匆匆踏上了奔赴外地的路途。可就在阿姨外出不久，又來了一個電話，說叔叔搶救無效。還是剛才那個與叔叔一起做工的人打來的。

　　就這樣，一場電災毀掉了這幸福美滿的家庭。這是誰都意料不到的。

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人的只有一次。”讓我們共同珍惜這惟一的一次生命吧！

　　生命的作文 21

　　不經意的一抬頭，我發現了你，你被丟棄在旮旯里，然而你并沒有死，幾捧似的泥土，養育了你，生根，發芽，長葉……在這環境下，這是一片屬于你的天地。從此，你在這里安家落戶，頑強生長，你并不引人注意，扭曲著身子，依然向上生長，這便是那棵酸棗樹！

　　你高不足尺，葉疏花落且又無人關照，云纏他，霧迷他，風吹他，霜欺雪壓，然而你并沒有被征服，盡管如此，你也不低頭，不讓步，在積攢的環境中練就一身錚錚鐵骨，凝聚一腔朗朗硬氣！

　　你默默佇立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨，從不需要誰的特別關照與愛撫，完全依靠自己的力量長成了那旮旯里的生命。真誠而沒有嫉妒，淳樸而從不貪婪。

　　你明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著，不像院中的柿樹、梨樹、桃樹一個個嬌生慣養，讓人伺候一個個占據了水肥土美的好地方，忘乎所以的`搖乎弄姿炫耀自己。

　　你不張揚不喧嘩，靜默如它生長在大山，只悄悄的散發出沁人心肺的芬芳，這正如那些品行高潔的人，雖默默無語，但高尚的品德熠熠生輝、馥郁芬芳。

　　于不知不覺中，他竟結出小小的酸棗，小的幾乎為人們所不見，小酸棗或是正是那棵酸棗樹，苦修苦熬數年，而得到的“心”吧！

　　在我們的日常學習中，要學會酸棗樹不卑不亢，努力向上的精神，也許過程會很會很長，但總要相信成功的那一天總會來臨！

　　生命的作文 22

　　隨著經濟日益發展，公路上車輛川流不息，南來北往，然而由于一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。去年，我的叔叔開車要到柳州辦點事，因為事情很重要，車開到離目的地只有十多千米時，一輛大貨車橫在眼前，左邊的車道在施工，只有右邊有一條狹窄的小道。

　　出于本能，叔叔朝那條小道開去，誰知，剛開到一半，那輛貨車突然加速，只貼近了小道的'邊緣，叔叔來不及躲閃，車子就被撞翻，把車撞得變了樣，叔叔被壓在車里，死神就把他的生命給奪走了，我的奶奶哭得死去活來。有一天放晚學，我在公路邊看見有兩位小朋友正準備一起過公路，一位小朋友看見綠燈亮了，就牽著另一位小朋友的手過公路，突然一輛大卡車開過來，就把他們給撞死了。關于這兩位小朋友的死因，是因為那位司機酒后駕駛，不遵守交通法規。交通事故是多么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，道路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人。

　　如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通法規就是珍愛生命！

　　生命的作文 23

　　生命在于運動，這句話說的一點都沒有錯!熟話說，身體是革命的本錢，擁有健康硬朗的體質，在當今這個人人都缺少運動的時代顯得特別重要。

　　隨著經濟的高速發展，電子信息的產物層出不窮，各種自動化、高便捷化的高科技產物逐漸代替了人類出門步行才能達到的做法，隨之而來的是鍛煉也讓現代人越來越不看重了。互聯網上的經典語錄就是，不出門，就能了解天下事，科技的高速發展確實是給人類帶來了巨大的物質享受，但卻大大打折了人類在體育等精神文化方面的投入。

　　我是一個喜愛運動的人，即使是一個人在小徑上漫步也好，都會覺得是美好的事。現在我們每天都有鍛煉，我有一個長遠的計劃，就是給自己每天哪怕半個小時的'運動，也要讓可惡的疾病遠離自己的身體。至少現在我還堅持著，以后也會。我覺鍛煉可以大大促進人的精神放松，特別是當生活惹怒了你，鍛煉可以讓你把煩惱拋棄，這是我親身的體驗感受。

　　我國國家體能測試中心也制定了相關的要求，無論是小學、高中還是大學，都要求學生按要求進行身體鍛煉，各種公益健身器械也漫布于生活小區內，提高全民身體素質健康，是國家大計，也是每個人最基本的需求所在。

　　我鍛煉，我健康。為了擁有健康的身體，為了更好地適應生活，讓我們約定運動場吧。

　　生命的作文 24

　　19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫：凱勒。這是馬克？吐溫說過的一句話。她——海倫、凱特，一個度過了88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲。無語的孤獨歲月的弱女子。竟畢業于美國拉德克利學院。

　　也就是她——海倫·凱勒。讓我知道了時間的可貴，僅僅三天，也要好充分的利用。海倫·凱特也曾說過：“身體上的自由終究是一種缺憾，我不敢是我從沒有怨無尤人沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補。因此，我極力控制自己，使自己的腦子不要去這鉆牛角尖。”看，海倫都能這樣樂觀的生活。我們健全人為何抱怨呢？

　　這不禁讓我想起了著名作家高爾基的故事。在平時生活中，他珍惜有限的一分一秒，把更多的精力和時間放在了學習上，就像饑餓的人撲在面包上。高爾基每天都是不分晝夜的'學習，珍惜時間？不只是高爾基，像自學大學課程的張海迪，珍惜時間的杏林子，用優美的舞姿跳出千手觀音的聾啞女孩們？就是她們讓我知道了生命的可貴。

　　記得有一年暑假，我感冒咳嗽得了肺炎，每天都要去打點滴，而每次打點滴的時候還不忘讓媽媽帶上一本書。就是在這些看書的日子里，它讓我懂得了時間的可貴，也讓我知道了知識是愛，是光，是佳地。

　　《假如給我三天光明》就是我的良師益友，海倫·凱勒就是我學習的榜樣，時時刻刻鼓舞我、激勵我、啟發我，讓我樂觀的面對生活中的每一件事。

　　生命的作文 25

　　生命祥著美好，但是脆弱也是頑強的，磚縫中頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，廢墟中奄奄一息的人。

　　望著桌上那用潔白的陶瓷盤襯著那焦黃的魚；堅硬的龍蝦與它發紅的外殼；鮮嫩雞肉燉湯，冒出一陣陣香味。這些飯菜雖好吃，但想起那些飯前還活蹦亂跳，生龍活虎的魚，嘰嘰喳喳亂叫的小雞，拍動著自己的雙翅。眼前的一幕幕都是什么啊！現在，在好吃的雞翅，魚肉都變得死氣沉沉，我只能望著那沒有生氣的飯菜發呆。

　　開始，那可憐的小魚在唯一的'稀少的水中努力地扭動身軀拼命地掙扎，當然，那些小蝦也并不舒服，好像在生命的邊緣徘徊，他們非常明白自已糟糕的處境，可現在唯一能做的就是用自已微弱的聲音呻吟著。呼喚著。魚兒在那盡有的水里打滾，把水花賤得到處都是；小雞咯咯地叫著，用翅拍打著自己，好像在想絕思妙計。

　　可無情的鋒利的刀向那動物們砍去，好像一點也不留情，鮮血賤地滿地都是。這讓我刻骨銘心，雖然生命短暫，但不可以隨隨便便摧毀，或許就是簡簡單單那剎拿刀的動作，但卻可以毀掉一條條生命。一條小魚靠著自己微薄的耐力掙扎許久，這不就是生命的奇跡嗎？

　　我們一定要珍惜生命，就像死亡的最后一刻堅持。像小草在雨中奮斗。像梅花在風雨中傲然挺立，勇敢的面對。

　　生命的作文 26

　　媽媽，您是陽光，溫暖著我的心窩；而我是溫室里的花朵，被您呵護著。媽媽，您總是給予我無微不至地關愛。我真想對您說聲：“媽媽，我愛您！”

　　在我最無助最脆弱的時候，媽媽，是您那雙布滿繭子的手給了我溫暖，給了我勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來。記得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，媽媽您充滿希望地問：“寶貝，考了第幾名？”我支支吾吾地回答：“我我……我……考了……考了7……75分。”媽媽二話沒說，拿起掃把，就往我身上邊打邊問：“你這次怎么會考得這么差？怎么會這樣？怎么會——？你說呀！說呀！……你上次還考了第一名呢？這怎么會退步得這么快？”突然，掃把斷了，我哭得更厲害了。打在兒身上，痛在娘心里。媽媽，您也不由自主地哭了。晚上，我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看，原來是媽媽在幫我擦藥水。媽媽語重心長地低聲道：“穎穎，媽媽不是故意要打你的，媽媽只想你未來能成為出色的人。媽媽沒知識，干這不會，干那也不會，還受他人白眼，不知有多苦？你要爭氣，不要像媽一樣沒知識矮人一等。這次考不好不要緊，只要認真學習，以后會考好的……”聽著媽媽的喃喃自語，我暗暗下決心：“我一定要勤奮好學，不辜負您對我的.期望……”

　　這事已過去很久很久了，但媽媽濃濃的愛永遠伴隨著我成長。“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，請您放心，我會努力學習，不會讓您失望的！

　　生命的作文 27

　　“生命”——這神圣的字眼，它告訴了我們：生命，僅有一次。生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足寶貴。所以，我們要珍愛生命。

　　春華秋實，花開花落。正是生命的生生不息，使我們的世界明媚燦爛，五光十色。因為擁有生命，地球在宇宙中獨一無二；而生命的演化，才造就了人類的今天。當春風喚醒大地，動物追逐，植物伸腰，農民們在彎腰播種時，這種情形你見過沒有？你有沒有感覺到生命是很快樂、很活潑、很美麗呢？

　　然而，很多人都不愛生命，他們把自己的生命押在賭博、吸毒、打架和殺人放火上。一旦被警察叔叔捉住，他們的命運將在黑暗的牢房里。為什么很多人都能把自己的.生命活得越來越燦爛，你們卻把生命活得越來越糟糕。這不是浪費了一次生命了嗎？你們知道醫院里還有很多病人都期待著第二次生命嗎？也許有人認為他們有許多生命，可以長生不老，為什么他們會有這種想法？你知道嗎？其實，他們都沉迷在那些科幻小說里面，吃了什么仙丹就可以長生不老，多迷信呀！即使他們真的是長生不老又怎樣，做人那么貪心干什么？為什么不給一些生命去讓沒有生命的人去享受呢？

　　在此，我還要說：人的生命僅僅只有一次，請珍愛生命，讓你在生命中過得有意義，有價值，讓生命火紅起來，燦爛起來！做個對得起生命的人。

　　生命的作文 28

　　還記得幾年前，在老家的一次經歷令我難以忘懷。

　　炎炎的夏日照耀著老家的院子，在一片青藍色的磚上，一塊吃剩下的蘋果核顯得格外耀眼走上前去，數十只螞蟻趴在上面啃食。

　　我用腳將蘋果核晃來晃去，等到大部分螞蟻滾下來的時候，又一腳將蘋果壺踢開，只留下一群螞蟻在地面上不知所措。

　　我一腳往螞蟻最密集的地方踩去，抬起腳來看了一眼，卻沒有一只螞蟻不在四處走動，我感到非常驚奇和不可思議，我又找到一只離蟻群一分米遠的落單的螞蟻，一腳又踩了下去，然后又左右磨，再次抬起腳來，留下的'只是一句螞蟻的尸體，我又往螞蟻群上踩了一腳，還沒來得及左右晃動，便已經有了很多只螞蟻順著鞋想要爬到我的腿上，我已然猜到是為了什么，但是還是感到意外，于是我靜靜地看著他們，想知道像它們這樣弱小的生物能做出什么，過了一小會兒，他們其中的一些螞蟻還真的爬到了我的腿上，我還是接著看著他，突然我感到了一絲絲的疼痛，越來越頻繁，我馬上將他們拍了下來，然后離遠點兒又看了看，他們依然往我這邊走來，我只得趕緊離去。

　　從那以后我感受到了生命的重要，每個生物的生命都值得尊重，我已然從螞蟻那里獲得了警示，它們已經給了我教訓，我也為之改變，同時我也明白自己的生命也在別人的生命里。

　　珍惜所有生命，一花一草也要腳下留情。

　　生命的作文 29

　　地球是個真正的水球，其總含水量約為15億立方千米，其中包括海洋水、冰川水、河流湖泊的水、地下水，以及大氣中的水蒸氣。可淡水只有約3.5%，可以被我們利用的只有一點點。

　　節約用水現在已成為地球人最注重的一個行動。因為水資源短缺已成為影響人民生活的一個重要因素。每人每天節約一滴水。你可能會說：“一滴水算什么，微不足道。”但是，你想想：全球60億人都來節約用水，力量有多大！我來給你算筆帳：60億人就是6000立方米的水。6000立方米的水就是10萬人一生的用水，也就是拯救了10萬人的生命。6000立方米的水能煉鋼90萬千克，能發電每小時600萬度，生產化肥3000噸，織布1320千米，磨面粉20萬袋。“滴水成河”，如果人人節約用水，積累起來就可以派上多大的用處！

　　從家庭做起。每個家庭在平時節約用水，就會產生巨大的力量：涮牙時用口杯接水，3口杯，用水0.6升，三口之家每日2次，每月可節水486升。洗衣機采用洗滌──脫水──注水──脫水──方式洗滌，每次用水110升，可節約55升，每月4次，可節水220升。洗浴時間斷放水淋浴，搓洗時應及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車等。洗菜的`水可用來拖地，擦桌子等。

　　節約用水，從我做起，別讓地球上的最后一滴水成為你的眼淚。

　　生命的作文 30

　　某天，天空下起了雨，雨點打在葉片上，葉片正好需要水，于是它利用上午的雨點喝飽水，又利用下午的陽光制造氧氣，給自己制造良好的環境，過了十幾天，開出一朵非常美麗的小花，蝴蝶在上午給花先授粉，然后在跟它一起玩，下午也有蜜蜂來找它玩，也授粉。每天都是這樣，慢慢地，小花調謝了，蝴蝶和蜜蜂都很傷心，把它們自己在小花上采的花粉撒回去了點，那時沒有下雨，只不過很想下，這一切都被一個綠色的雨點看見了，它召集紅、橙、黃、青、藍、紫，說：“我們要幫蝴蝶和蜜蜂，我們要按照彩虹的顏色下雨，每人留下十滴就可以了，每一滴紅橙黃綠青藍紫可以組成一滴彩虹雨點，十滴就可以讓小花變成生命樹，生命樹需要生命雨點，雨女巫可以做到這種事情，因為它的法力最高級。

　　森林仙女知道所有植物適合種在哪，也可以用水晶球預言植物為來會怎樣。”知識最淵博的綠雨點還說：“結出來的生命果實可以延長壽命，葉子可以治病。”它們說辦就辦，它們把計劃告訴雨女巫，然后去問森林仙女樹的未來，仙女說：“人們會發現這棵大樹，這棵樹可以實現任何人的愿望，不過得做對它有益的事情，比如：給它施肥、在那片土地上種樹之類的.。然后許愿就可以了。”

　　三十年過去了，仙女的話早已靈驗，樹也讓人從病中逃出來，讓許多人活過來，讓小鳥們有個安全的家，讓蜜蜂蝴蝶有蜜吃，它了解到幸福是要盡自己的義務。

　　生命的作文 31

　　我在花盆中埋了一粒種子，驚喜的等待著，一日又一日過去了，每天放學都來看，可是，它就是沒長，我不想再等了，也許它不會長了，也許它不久會長出，一天，一星期，一個月。之后，我便不管它了，偶爾順手澆個水。

　　不知過了多久。放了學，我回到了家。出乎意料的事是，那個久久不長的種子竟然發了芽。我更加意想不到的是，那里種子頭上頂著一塊比它自己大的石頭。一時間，我呆住了。那柔弱的嫩芽，竟然有如此頑強的生命力，這是多么不畏艱難、不怕困難的一顆心啊！我沒怎么給它澆水，沒給它施肥。可它憑著內心堅強的信念，對陽光的渴望，對生命的向往和追求，沖破了堅硬的'外殼，堅固的土壤，克服了重重的困難，終于探出了嫩綠色的小芽！

　　我靜靜的站在一旁，我的心被它深深的震撼著。為了陽光，為了生存，它克服了困難，最后頑強不屈的鉆出了土壤。這是多么偉大、強悍的生命力啊！有了這份強大的信念，哪怕是再怎么堅固的土壤也擋不住新芽的歷程。誰能知道這種生命力是什么，有什么可以阻擋它呢？小花小草都是不起眼的生靈，可它們有著不可想象的毅力和無人能及的生命力，它們懂得生命的意義在于奮勇向前，我們又能從中獲得什么啟迪呢？堅強不屈、奮勇向前這不就是我們口口聲聲說的成長嗎？

　　我愣住了，我的生命嚇著了，我體會到了這份生命的震撼，生命的強大，這份震撼，這份生命，讓我重新思考了一一什么是一一生命。

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