生命小學作文匯編15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的生命小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命小學作文1
窗外那棵開滿桃花的桃樹；從廢墟中伸出的那只無助的小手；一位勇于為人民服務奉獻的叔叔……足以讓我們感受到那嬌小、美麗、脆弱、堅強、勇敢的生命！
那天，我一推開教室的門，被眼前的一幕諒呆了！窗外那棵光禿禿的桃樹如今居然變成了一只“美麗”的“白天鵝”！桃樹上一下子綻放出一朵朵鮮亮的明媚的小桃花。生命真美麗！當隨著馮驥才走時四月的維也納時，我也驚呆了！青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是--勇氣！
廢墟中，有一只無助而又嬌嫩的小手，上面布滿了灰塵，小手被一塊巨大的石板壓著，在手的旁邊，有一本沾滿泥土的書，也許地震時他正在看書，教學樓突然倒塌，把他壓在了下面……生命真脆弱啊！
一位救援隊的叔叔抱出了一個正在哇哇啼哭的孩子時，正當這時，余震又來了，房屋還可能進一步地倒塌。他們接到命令：要以大局為重，馬上撤退。但這位叔叔看到了在廢墟里的幾個孩子，便迫不急待地想要沖進去，大家硬拉住了他，他竟跪在地上哭著求大家：“讓我再去救一個吧！求求你們了！我還能救一個！”他這種舍已成為人的行為真讓人敬佩啊！
生命是什么？生命是勇氣，是堅強，是奉獻！
生命小學作文2
這個星期，我們學習了幾篇關于生命的文章。這幾篇課文讓我常常想：如何做才是熱愛生命呢？
你知道力量最大的東西是什么嗎？是種子。我給你講個故事，一定會讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結構非常致密。科學家用盡了一切方法，都沒有把它完整分開，最后人們想出了一個辦法，就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里，使種子發芽。當這顆種子一發芽就完整地把頭蓋骨分開了。種子里有一種多么強的生命力啊，它這種力量令我震驚。這就是生命的力量，這就是熱愛生命。
我在查詢關于生命的資料時，閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我非常感動。有一天，兩只小狗一起過馬路，一只小狗被汽車撞倒當場死亡。另一只小狗看見了，立即向它跑去，一直在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。直到那只被撞到死的小狗被人們發現并抱走，另一只小狗才悄悄地離開。小狗之間都對生命如此尊重，更何況我們人類呢？這就是真正的熱愛生命。
那么，我們在生活中應該怎樣熱愛生命呢？我是這樣熱愛生命的：在課堂上我專心聽講并積極回答問題。回到家里我認真完成作業。練習一下美術特長班上所學的繪畫內容。我還利用上學和放學的路上，背一背英語老師要求背誦的英語單詞和句子。而且，我在馬路上不玩耍打鬧，而是遵守交通規則，小心翼翼地過馬路，注意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛生命。
我們要熱愛生命，只有這樣我們才能活得更加光彩有力。
生命小學作文3
今天，我們學校帶我們參觀了一個與眾不同的地方——參觀博山區交通安全教育基地。早上，我們早早的乘坐汽車來到了這里。
一進去，首先映入眼簾的是一段模擬公路，旁邊豎著一個個警示牌，上面有各種交通標志，如限速行駛、會車讓行、禁止自行車下坡、環島行駛、禁止鳴笛、單行線等等，讓我們大開眼界，解說員一一為我們介紹，讓我們增長了許多交通知識。接著我們又來到了一些交通事故殘車前，那一輛輛被撞的面目全非的車輛讓我們觸目驚心，解說員介紹說在這些事故中造成了許多人員傷亡，后果非常嚴重。我不禁想，原來我國的車禍發生率這么高，很多就是司機酒后駕車、疲勞駕駛造成的，我要提醒一下各位司機師傅可千萬要注意安全駕駛，別酒后開車，那會危及到自己和他人的生命安全。
然后，我們又進入三維教室，工作人員發給我們每人一副3D眼鏡，坐下來看大屏幕，放映模擬的交通事故三維動畫，非常逼真，使我們了解了車禍發生的整個過程和結果。雖然是假的，但我還是看得膽戰心驚。
最后我們來到宣教室，看了幾個小故事，講述了車禍帶給四個女孩的傷痛和悲慘經歷，由于車禍，使得正值花季年華的少女們失去了親人，自己還要忍受身體殘疾的痛苦，看著她們落淚，我也忍不住想哭，在座的許多人眼里都閃著淚花，我多么想寫封信給她們，告訴她們要勇敢堅強地活下去，給予她們安慰，跟她們做姐妹呀!我更恨造成這些車禍的肇事者。
時間飛逝，我們已經參觀完了，大家心里都有點沉重，不遵守交通規則帶來的后果是多么的恐嚴重啊。希望每個人都能認真遵守交通規則，避免事故的發生。
生命小學作文4
春天，是一個生機勃勃、萬物復蘇的季節。
春天來了，在秋天枯萎而在冬天沉睡已久的小草重新探出了小腦袋。無論是在巖石的石縫里，陡峭的懸崖峭壁上，草原上，墻腳下，馬路邊，花壇里……到處都有小草嫩綠的身影。無論環境多么惡劣，條件多么的苛刻，也阻擋不了小草的生長。可見小草的生命力是多么的頑強！忽然，讓我想起了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是唐代詩人白居易歌頌小草生命力頑強的一曲絕唱。
春天來了，不僅是小草發芽了，竹筍也拼盡全身的力氣迫不及待地鉆出泥土，來到了這個充滿生機的世界。聽說，竹筍的根部藏在地下很深很深，但在春雨充足的情況下，竹筍喝足了水分，拼命的生長，一天可以長一兩米呢！如果沒有一股頑強的勁，那會生長的這么快！
這些頑強的植物深深觸動了我的心靈，我們不應該做一個自強不息的人嗎？我相信，只要像這些植物那樣頑強的奮斗，就會到達成功的彼岸！可我確常常被一些困難和挫折打敗。記得在二年級的時候，爸爸媽媽給我報名學溜冰，可是我那時候要天天去練字，如果還溜冰的話，時間很緊。就因為常常沒有時間，我偶爾才去上一兩節課，漸漸地，我不再去上溜冰課了。但當我感到做事要堅持的時候，對以前的做法感到十分的慚愧。難道我們人都比不上這些小小的植物嗎？
我們應該做一個頑強的，自強不息的人！
生命小學作文5
時間的車輪不停地駛向遠方，我們來不及考慮就要邁向生活的前方。無憂無慮的笑聲，無法無天的任性不再屬于我們，譜寫在我們臉上的又是一番天地。
遠望天空，朵朵白云，潔白無暇。不知道我應該羨慕他們無憂的身影，還是應該為它們未品嘗過人生的美妙而遺憾。小時候，不懂事的我總以為可以創造出完美的一切。在我談中，世界是如此狹小，成功是如此簡單。而現在，我已經在這世界上活了15年，這15年來，我哭過，笑過，幸福過，痛苦過。結果是什么呢？我張大了，成熟了。可是我又深刻的明白，在以后的日子里，我還會繼續著哭笑，直到我嘗盡人生的悲歡離合，直到我的人一天天栓老，我的血液一點點凝固，最后，我的身體會完全冰冷，那一天，我會死去。
人的一生就這樣改變著，循環著。對于有的人來說是惡性的，但他們同樣經歷著生命中的悲歡離合，可結果卻是悲傷。可對于有的人來說是良性的，那些生命中痛苦，挫折，反而成為了他們走向成功的墊板。
同樣是人，卻有截然不同的結果，面對自己的未來，我深思。如果有人問我，我一定會說，我一定要做個成功的人，面對困難定會毫不畏懼。如果沒有人問我，當然我也不必回答，然而在我心中生命就象一場電影，結局也許是悲哀的，但那悲哀的，不是眼淚，不是號啕，只是無奈，加上些許的茫然
我也不明白，我小小年紀為什么對于生命卻有如此感慨，也許這就是成長。
生命，一個多么神圣的字眼，上帝將它賦予了我們每一個人，當然我們都應該珍惜。
生命小學作文6
我常常想：生命是什么？生命是由我們自己管理的，由我們決定怎樣使用它。對待生命，不同的態度，也會有不一樣的結果。
清明節，爸爸媽媽帶著我和姐姐去合肥的森林公園游玩，里面有竹子、花草和各種樹木，景色很優美。最讓我忘不掉的是那一棵小苗，只見它從石頭下的縫隙里鉆了出來，它的莖都彎了，但是葉子還不停地往上生長，它的葉子綠得發亮，生機盎然，生命是那么堅強。也許是它的生命力感染了人們，所以，沒有一個人去摘它。
上個星期六，我們全家去給我爺爺過生日。我們吃過飯之后去田野里玩，我看見一條小河都干涸了，但是河床上長出了很多蒲公英，盛開著說不清的小野花。它們拼命地生長，它們的根不斷地往下找水源，所以，它們的生命才不會那么脆弱，才如此的堅強。
這不由得使我想起這個事件：一個十歲的小男孩因為家里不讓他上網打游戲而跳樓自殺了，我們在為這條小生命失去而惋惜的同時，也該責備他對生命極端不負責任的態度。生活中還有另一種人，成天無所事事，耗費寶貴的時光，這種人也無異于慢性自殺。
同學們，生命是短暫的，但它所創造出的價值可以是無限的，我們應該珍愛生命，讓有限的生命體現出無限的價值，我們不要把生命當作玩笑，我們要珍惜生命。
生命小學作文7
生命很可貴，沒有任何東西能和它相比。所以我們應該關注生命的一點一滴，讓我們生活得更健康更美好。有了生命，我們才有理想和希望；有了生命，我們才會有快樂和悲傷，有了生命，我們才可以做自己喜歡的事。
每個人的生命都只有一次，有些人碰到困難就不開心，而我們每天的生活中都會碰到開心或不開心的事。比如說：我上次的月考中，數學考得不好，結果被吳老師叫去辦公室談話了。我站在辦公室里，聽著老師的批評，委屈的淚水在眼眶里打轉，最后還是沒有忍住流下了眼淚。出了辦公室，我心里很難受，走路都撞到墻了。回到家之后，我還是很難受。經過媽媽的開導，我才慢慢地開心起來。其實，生命不只是身體的健康，還有好的心理狀態，良好的生活習慣。這樣，我們生活中的每一天才會變得更加精彩。
有時，我跟著爸爸、媽媽看新聞，幾乎每次看都有車禍啊、疾病啊。大街上簡直就是車水馬龍，我們時常會發現有人闖紅燈，不戴頭盔，行人走路不走人行道……我們學校放學的時候，來接孩子的家長不遵守校規，常擁擠在校門口等自家的孩子出來，還有的家長跟值日老師吵著要進學校來接孩子。學校門口被家長的車輛擁堵著：有三輪車、摩托車、電瓶車，還有汽車，這些車子亂亂的，這也是對我們孩子生命的不負責任。大人們，愛我們吧，愛自己的孩子是愛，愛別人家的孩子也是愛，我們的生命中沒有愛心就會受到傷害。
我們應該保護好自己，不讓自己受到傷害。生命不但屬于自己，也屬于我們的親人和朋友。爸爸媽媽每天努力地工作著，還要忙碌著照顧我們的生活起居。所以，請珍愛自己的生命吧！讓我們的生活充滿快樂！
生命小學作文8
生命是什么呢？求生的飛蛾鼓動著雙翅；磚縫中的瓜子頑強地生長；風雨中的小花拔地而起……生命充滿力量，它是寶貴的，也是美好的。
生命的意義在于付出，在于給予，在于奉獻。就像琳達一家一樣，琳達的母親、父親、女兒溫迪，都愿意死后捐贈了他們的器官。他們死后的身體使盲人重見光明，他們的死是有意義的。他們的生命在別人的身上得到了永生，無私地奉獻了生命的一切。
每個人都可以選擇自己的一生，駕馭自己的生活。無論是否擁有健全的身體，誰都有生活的權利。比如盲童安靜，她雖然看不見，但卻仍舊熱愛生活，沒有自暴自棄，對生活充滿期望。安靜用心感受春光，在春天的深處，安靜奇跡般地攏住了一只花蝴蝶，經歷了全新的一次體驗，她創造了一個屬于自己的繽紛世界。不管是誰，讀了安靜的故事都會深受感動！
生命脆弱，而又堅強。生命最重要的是勇氣，就像維也納綠地上那在冷風冷雨中綻放的大片大片的小花一樣。他們沒有畏懼風雨，相反，小花在風雨中傲然挺立，誰見了都會敬佩它的勇氣和膽魄。
人生也是一樣，不可能總是一帆風順。面對困難、挫折，無論你多么弱小，只要你有勇氣，勇敢地面對困難，就一定會有希望，大放光彩。
每個人都可以讓自己的人生變得更加光彩有力。你可以白白地將它浪費掉，也可以好好地利用它，一切全由自己決定。
生命的意義就在于你自己如何對世界做出貢獻。就像巴金說的那樣：生命的意義在于付出，在于給予……
親愛的朋友們，那就讓我們熱愛生活，熱愛生命，不懈地努力，讓人生更有意義吧！
生命小學作文9
世界到處，都有一些有關愛惜生命的提示語，這里就有一條：生命不像銀行卡，刷多少次都沒關系，因為生命只有寶貴的一次。我們人現在就是光說不做。
在校園里，同學們把一些雞毛蒜皮的小事，看的有千斤重，所以總是出現有同學受傷，比如:在走廊里玩摸人，有個同學剛好碰到桌子角，而導致骨折;還有，在安全演練的時候，發生了踩踏事件;還有同學正趴在護欄上玩兒，后面有個同學一把把他推了下去，導致喪失性命;還有同學們玩拍手游戲，但如果有人違反規定，他們就要拳打腳踢，這種事，如果有人受傷，可不會是一聲對不起就可以的，有可能一輩子都挽救不了了。
令我印象深的一件事是，姐姐帶著弟弟騎車來學校，這時左邊一輛車，右邊一輛車，使小小的自行車，剎不住車，所以弟弟飛了出去，頭部受了點兒傷;而姐姐呢，喪失了性命。
人生道路漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了整個世界少一點悲哀，為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，多一些歡笑，就得從我做起，從現在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時，要想一想，這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺得不安全，就千萬不要去做。當我們看到別人做危險的事時，也要用適當的方法及時勸阻他。
“千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。”同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安校園，生活在平安的藍天下吧!
最后我想告訴大家，珍惜生命人人有責。
生命小學作文10
我是一只無人要的貓，由于非常臟，所以無人會看到角落里的我。我一直喜歡在大街上漫無目的的四出走。看著藍天，我心里非常難受：我為何會如此呢？
回憶在淚水中浮現。
原來我是一個人的摯愛，她把我當作生命中的一部分——反正我是這么覺得的。生活非常漂亮，在她的懷里我一直非常溫暖。有時我還會由于她抱得太緊叫出聲來。這個時候她總會輕輕的把我放下來，蹭著我的頭，露出歉意的微笑，絕代佳人。
她也是會對我發脾氣的。我不怪她，我知曉她也是憂郁的。她的天空將永遠會是灰色的，她一直一邊拂著我一邊對我輕聲說。我當時只能抬起頭，無助的叫兩聲我的語言來安慰她，盡管她聽不懂。
終于有一天，她流著淚對我說，她要去非常遠，她要忘掉憂傷。我為她開心。可她說她不可以帶上我，我無言。她的淚滴落我的胡須，再滴落到地上。默默走開，我不想看到她哭泣，由于我也會傷心的。
啊！我沖著天空大喊。可是只能聽到喵的一聲，回蕩在渾濁的空氣中，不斷回響。
終究我是一只注定要流浪的貓。
由于不知曉從哪兒來，所以沒我的歸宿可以停留，我只不過一只流浪的貓罷了。
伸手去摘星，未必如愿，但至少不會弄空一雙手。
流星雖然遠了，但那些漂亮的瞬間，我一直未曾遺忘。
生命小學作文11
生命是什么？是困難中堅強，是逆境中振奮，是跌倒時微笑。
讓我們來看一些脆弱的生命。小草是這世界上最平凡的植物，它們的個頭很小，身材很單薄。風一吹，它們就被吹得東倒西歪。暴雨來臨，它們就被壓得喘不過來氣了。人們無情地踐踏它們，它們也無力抵抗。小螞蟻是大千世界最不起眼動物，四肢纖細，就像幾根頭發絲。就算是許多螞蟻聚在一起，也并不引人注目。它們每天小心翼翼地出來找食，辛苦極了，但是大自然也并沒有優待它們。一下雨，雨水就把它們的家淹沒了，奪去了它的同伴的生命，使弱小的它們只好搬家。對于弱小的它們，搬家卻是一項巨大的工程。蜘蛛也是這樣，它吐絲編織自己的夢想，可是風雨一來臨，它的網就被吹破了，讓它變得無家可歸。
但是它們卻具有著頑強的精神。小草非常頑強，就算是面對狂風暴雨，它也直挺挺地站在那里不甘示弱。暴雨來臨，它仍然精神抖擻，吸取雨水，逐漸長高。雨后它挺直了腰，頭上晶瑩的水珠就像珍珠發卡一樣。就算是野火也不能使它們投降，就像詩句所說“野火燒不盡，春風吹又生”。螞蟻靠的是智慧才得以生存。它們非常團結，火災發生時，它們會抱作一團，滾出火場。外面一層的螞蟻會犧牲，可中間的蟻后和幼蟻能活下來。如果不這樣，它們就會全軍覆滅。蜘蛛的網被風雨吹破，它也不抱怨，只是靜靜地等在旁邊，等著風雨過后卷土重來。有人說它們是懶惰的，只懂得坐享其成，但在我看來，它們其實很勤勞，因為它們每晚都會把絲吃掉，重新吐絲編織新網。
生命是如此平凡，熱愛生命，讓生命之花綻放燦爛，我們就能將它演繹精彩，我不禁感嘆：我們都會遇到困難險阻，但是絕對不能放棄呀！
生命小學作文12
珍惜，就是珍愛我們身邊所能珍愛的動植物。放眼世界，生命無處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無數的生靈，人類在與自然界的和諧相處中，創造了一個又一個的.文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機勃勃，這個世界才會顯得獨一無二。
我們的生命是最寶貴的，因而我們應珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責任和義務，不僅僅是為了自己，也為了親人，別人和社會。珍愛生命和善待生命要做到三點：1、正確認識人與自然的關系；2、珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責；3、善待其他生命。
人的生命是短暫的，如果沒有好好把握住，它會悄悄地從我們身邊走過。在非典的時候，不知死了多少無辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見，生命是寶貴的，我們應當愛護和保護自己的生命，同時也要保護其它生命。在我們這個美麗的地球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開始它的旅程，都有一些生命在延續它的價值，都有一些生命永遠離開。
春華秋實，花開花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨一無二；而生命的演化，才造就了人類的今天。我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內的生命。領略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過創造，才能實現人生的價值。懂得青春是人生發展的重要時期，從生活的點點滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和別人的生命吧！
生命小學作文13
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”生命是有限的，像蠟燭，燒完了就沒了，沒有挽留的余地。
有些人拿生命來開玩笑，動不動就放棄自己的生命;有些人把生命看作是一場夢，總是想著過去就過去吧，反正也不重要;有些人只想著下一次，卻不把當下把握好，不知道生命，只有一次!
現在，想飛上藍天，能乘飛機;想出行便利有非常多的交通工具;想賺錢，只要優秀，就有很多公司會要你;想變美，可以整容化妝……可是只有生命不能延續，過去就過去了，沒有人能掌控生命長短，時間也只有那么多。
說到這里，你別失望，失望生命的短暫和自己前半輩子的失誤。記住珍惜當下，從現在起，好好的對待自己。人生只有一次，把握好時間，把短暫的生命投入到無限的奮斗當中!如果你還年輕，很棒!你還有時間。加油，為自己的后半生打基礎!如果你已經人入中年，甚至老年，不要想著自己不需要奮斗了，你還要奮斗!可你要做到不熬夜，吃一些健康食品，多運動，保持身體的機能健全。
因為新冠的突發，我們不得不戴上口罩，那是，因為你還愛護著生命，尊重著生命。生命來之不易，你的爸爸媽媽把你從這個世界上生下來已經非常不容易了，再加上生你養你花費的那些時間金錢，足夠他們自己享受自己的生活，但他們為了守護你這一個小生命，將你護在手心，風吹雨打都是他們為你扛著。所以，珍惜自己的生命，也是對爸爸媽媽的報答。
我們生來就是英雄，在我們短暫的生命里，我們也要為這個世界付出一些，給予這個世界感謝，感謝它承載著我們，感謝它給予我們免費的水和陽光，讓我們在這片大地上勇敢向前!
與其說生命長短不可控制不如說生命是可以掌控在自己手中，所以讓我們珍惜當下，守望未來!
生命小學作文14
甚么是生命？你思考過嗎？
保爾柯察金曾說過：人最寶貴的是生命，生命對每個人來講都只有一次。馬克思也曾說過：生命就像海洋，只故意志堅定的人才能到達彼岸。每當看到這些關于生命的名言，我就會不由自主地想起一個人，那就是霍金。
霍金是一個神話，一個科學界的偉人。他21歲時全身癱瘓，只有三根手指頭可以活動。有一次，他一個人推著輪椅過馬路時，不謹慎被車撞到了，結果左臂骨折，腦袋也撞破了，到醫院縫了13針，48小時后又回到辦公室投入到工作中。固然他身體殘疾日益嚴重，但他卻力圖象一個普通人一樣生活，完成自己力所能及的事情，他乃至還是那末活潑好動。固然只有三根手指頭能動，但是他依然堅持自己驅動輪椅到辦公室工作。見到查爾斯王子時，他還旋轉著自己的輪椅炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。后來他又做了氣管的手術，不能說話了，只能借助于語言合成器說話，借助于翻書機器看書，他就是在這類艱巨的條件下寫下了《時間簡史》。
霍金的魅力不但在于他是一個布滿傳奇色采的物理天才，也由于他是一個使人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和英勇頑強的人格氣力深深地吸引了每個知道他的人。霍金身殘志不殘，而且非常樂觀，是我們學習的好榜樣，由于他用自己的人生向我們詮釋了生命的意義。
生命小學作文15
在暑假發生的事太多太多，有一件事讓我記憶猶新。我舅舅在村中被稱為“狗王”。因為他養的狗毛色金黃，價值很多錢，所以在村上是無人不知。
一天，舅舅發現“小金”的心情不好，便讓哥哥帶它出去逛逛。“小金”是我舅舅養的一只極品貴犬，因為毛色像金子般引人注目，所以取名為“小金”。
我舅舅對它，比親娘還親咧！克沒過多久，哥哥回來了，那額頭上的汗像雨一樣落下，著急的對舅舅說：“不好！爸，小金受傷了！”“什么？”這對舅舅來說，無疑是世界末日了。舅舅二話不說，揪著弟弟的耳朵和我上了車，疾馳而去。“小金”的一條腿折了，尾巴也斷了三分之一，毛發脫了一大塊，頭上還有個大包，血正深深地往外涌，像極了血山爆發！看了此情景，舅舅心疼極了！在去醫院的路上，舅舅怒火中燒，罵著哥哥：“你這傻瓜！斷了我們家的錢，遛狗都不會，回家抽到你屁股開花！”哥哥反駁：“怪那臭乞丐，是他把小金弄傷了！”“什么？在哪？”“在那邊50米處。”我們一起到了那里，果然，有一大群人圍著。
原來，“小金”在散步途中，突然野性大發，咬了乞丐，而乞丐抓到一塊石頭，不要命的往下砸，這種不要命的打法，斗了個兩敗俱傷。
哥哥說：“100個乞丐都比不上半條小金。把剛才身價千萬的鉆石狗弄成了一文不值的殘疾狗！”
可是舅舅做出了讓人意想不到的 決定，把“小金”狠狠扔向地上，大聲吼道：“人命才是排第一， 狗命只可以排第二。”舅舅轉身過去，我看見了舅舅留下了一滴淚水。
童鞋們，我講這個故事是為了告訴你們，在我們身邊雖然有很多寶貴的東西，但是生命才是最重要的，我們應該珍愛生命！熱愛生活！
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