愛護生命作文19篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道19篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的愛護生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　愛護生命作文1

　　有一天，我與家人看了一部日本電影，因年代久遠，不詳它的片名，但講述的內(nèi)容卻記憶猶新、印象深刻。有一個組織，表面上是收留流浪狗，賜予他們一個溫暖安心的家，但私底下卻殘害可愛的小生命并將他們處以安樂死，使我嚎啕大哭，想穿越電視這面看不到的高墻揭發(fā)真相，使他們接受法律的制裁和道德倫理的責備，但這卻是遙不可及的幻想，只能氣憤且哽咽的說：“我一定要愛護動物以及世界上每一個的`小生命！”

　　其實，我十分害怕野狗，看到時總是不寒而栗，腦中浮現(xiàn)出令人心驚膽顫的景象。但我不會因個人問題，將這種心情施加于無辜的野狗，想將狗著個生命破碎成細小的碎片，在空中漸漸灰飛煙散，消逝在這世上。畢竟任何生物都有存在于這美麗、五彩繽紛的地球上的權(quán)利；任何生物都有活在那那寬廣世界的價值；任何生物都有誕生于這浩瀚宇宙的意義。

　　于是，我們不該光說不做，耍嘴皮子，應(yīng)該用自己的雙手去打造人人愛護生命的空間與機會，也許只有微小的功用，但我們只要相信：積少成多，聚沙成塔，必能打成我那遙不可及的愿望。

　　現(xiàn)在，世界已在宣導(dǎo)生命倫理的重要，這已經(jīng)是個司空見慣的觀念與想法，我確信不久的未來，便有人實際行動，使這世界“更上一層樓”，每個人的身、心、靈都牢記掛念著生命的可貴，使未來貫徹”生命倫理”的觀念及想法。我們的未來不是夢！！！！！我深信著。

　　愛護生命作文2

　　我蒙蔽的時候，看到遠處有人影，用微弱的聲音對我說:你的生命還有兩個小時，好好珍惜吧！然后，黑影消失了。

　　突然，有一種刺眼的光線對著我。現(xiàn)在的我躺在床上，有很多不認識的人和醫(yī)生圍著我，依稀說:她醒了！她醒了！我問你一件事。這是什么地方？你們是誰？你為什么在這里？媽媽，你不記得我嗎？我是。大女兒的大女兒是大富商，這個月什么？被綁架了。綁匪傷了頭，不是嗎？我不記得我了。自稱是我大女兒的人，聽了不由得嚇了一跳……

　　我的生命只剩下兩個小時，做什么好呢？我在想。做建設(shè)的事，把一半的財產(chǎn)捐給無國界醫(yī)生和音樂會吧！時間一分一秒過去，時間只剩下四五分我想去日本看櫻花，但我只剩四五分，哪有足夠的時間？突然，強光的出現(xiàn)，很快就把我?guī)У搅巳毡尽�櫻花從樹上飄下來，空氣中充滿了淡淡的花香，置身于這個安靜的`場面，是多么的寫意啊我還參觀了很多地方，吃了很多正宗的菜！在此期間，另一個聲音在我耳邊響著回醫(yī)院。我點頭示意，不知不覺地回到床上，我已經(jīng)不擔心了，聽到鐘聲響了，我知道時間到了，家人含著眼淚告別，我的心跳開始慢慢放慢，眼睛也不會慢慢復(fù)蓋。

　　突然，我聽到忙熟悉的聲音說:快起來！快起床！快起床！再不起床就遲到了。是媽媽的聲音！哈哈！什么？什么？原本只是夢，在這個夢中，我學(xué)會了珍惜時間。我學(xué)會了珍惜生命！

　　愛護生命作文3

　　生命是可貴的，生命是無法用金錢買到，生命是脆弱的，只要你稍不小心，它就消失了，你永遠也找不回來了。

　　記得有一次，我去小姨家玩，吃過晚飯后，我和小姨一起去附近的公園散步。我和小姨正高興地聊著天，突然“咚”的一聲響起，我的腦袋撞到了停在旁邊的一輛舊三輪車上了，緊接著我感到一陣劇痛。小姨看見我的腦袋上撞破了，一個大窟窿，鮮血直流，就急急忙忙地把我送進了附近的'醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生把我的大窟窿縫上了三針，才把那一個洞縫回去，因此，我的頭上才沒有出現(xiàn)傷口，可是卻留下了一個傷疤。醫(yī)生對我說：“小朋友，以后要小心一點，不要再撞去了，如果再撞破就縫不回去了，還會留下一個很大的疤，沒辦法消失。”我因此感到非常愧疚，如果我那時候可以再小心一點，再仔細一點，我就不會受傷了，也就不會這個丑陋的傷疤了，也就不會這么疼了。

　　生命是多么弱小啊！你只要稍不小心，它就從這個美麗的世界消失了，你卻永遠也找不回來了。我們要珍惜生命，決不能讓他白白流失，讓我們的生活更加光彩。

　　愛護生命作文4

　　火，是一個大家都熟悉的東西，運用地好，可以燒水做飯、驅(qū)寒保暖，并在必要時刻照明；反之，就會引起禍患，甚至引起火災(zāi)。

　　今天下午，正當我準備讀書的時候，看見了一位同學(xué)前面噴出火焰。我一驚，也沒看清那是什么，就好奇地湊過去看一下。不看不知道，一看嚇一跳！那竟然是一個打火機和一個酒精噴壺！這么危險的物品也能帶嗎？只見那位同學(xué)又噴了一下，那熊熊烈火還帶著藍紫色，我可不想被噴，就回到座位上了。好在，謝老師知道了這個事情，也“安全處理”掉了。

　　玩火是一種危險行為，稍微不慎就會引起火災(zāi)，小則燃到桌子、書本、文具；大則燒著電器、房屋、車輛；再大一點，還能引起森林火災(zāi)，毀掉“地球之肺”！澳大利亞、亞馬孫大火難道還不足以警示我們嗎？

　　許多火災(zāi)，都是由于自己的行為造成的.：隨手扔向草叢中一個煙頭，在樹林中燒烤……都有可能釀成大錯。

　　回到班級，是無論如何也不能帶火玩火的。燒著衣服怎么辦，燒著課本怎么辦，燒著窗簾怎么辦，燒著桌椅怎么辦？

　　不管怎樣，我們堅決不能隨意用火，畢竟，生命第一。

　　愛護生命作文5

　　放學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)一群人在圍著一個盒子看來看去，好奇心讓我也擠了進去，想一看究竟。

　　哇！原來是一群毛絨絨的小雞呀。它們的樣子十分可愛，毛絨絨的毛黃澄澄，上面還帶點黑色。紅紅的小嘴，亮亮的眼睛一眨一眨，好像顆黑色的寶石一樣。看到別人都買了一兩只小雞，我也有了這樣的想法。我央求媽媽給我也買幾只，可是媽媽并沒有答應(yīng)，對我說：“現(xiàn)在天氣很冷，如果把小雞買回家的.話，它們會被凍死的。而且還傷害了一只小生命，它們是多么的可憐啊！小雞帶回去，活不了幾天的。它們的下場一般都會是死亡。你看，那些同學(xué)用塑料袋把小雞放在里面，當成玩具看待，我們還是讓那些飼養(yǎng)員來喂吧，這小雞還能活下去。”

　　聽完媽媽的話，我覺得非常有道理。畢竟小雞也是一條生命。看到同學(xué)用一元錢買一只小雞，把它裝在袋子里，小雞在袋子里無助的叫著，我是多么傷心呀！

　　我想對買小雞的同學(xué)說，小雞是一個小生命，它們不是玩具，不要拿它們來取樂。如果沒有能力養(yǎng)活它們，就不要購買，不要傷害了小生命。讓它們在飼養(yǎng)員那里快樂的活著吧！

　　愛護生命作文6

　　我在普通時代，覺得有些太平常了，就想到其它時代去看看。我聽說愛護生命時代有趣，我就要去那里看看。

　　下了時代旅行飛機，海關(guān)警察看見我二話沒說，就把我拉到一個教室，在里邊給我講到愛護生命時代的所有旅行者應(yīng)遵守的條例，諸如什么：“要愛護花草樹木，他們是我們的朋友”還有“區(qū)區(qū)一個小動物是生命我們不應(yīng)傷害它”，講了好長時間才把我放出來。

　　走出了教室，我發(fā)現(xiàn)這里的天很藍，樹木也很多，我走在路上感覺非常舒服（只是鳥屎太多）。突然一個警察攔住了我的去路，嚴厲地說：“你剛才不小心踩死了一只螞蟻，罰款一千元！”接著給我講起了愛護生命的課程，跟剛才那個警察講的'一模一樣，我聽得非常不耐煩，他終于把這段話講完了才放我走。我又繼續(xù)往前走，看到路邊一朵鮮花非常鮮艷，正準備摸一摸，一個警察閃電般又出現(xiàn)在我面前，“你欲采摘花朵，罰款一千元！”我聽了以后險些暈過去，不得不給了他一千元錢。這個警察剛走，另外一個警察神仙似的又站在我面前，“你剛才不小心把在這里喝水的小蟲子碰成了皮外傷，罰款一百元！”我暈，我又把那一百元給了他。“以后一定要小心了！”我心想。看看別人吧，馬路上到處都是為罰款吵架的人。我發(fā)現(xiàn)這個時代并不好，就決定乘飛機回去。

　　到了機場才發(fā)現(xiàn)我?guī)�來的錢都被這里的警察罰光了，我已經(jīng)回不去了！

　　愛護生命作文7

　　水是人們的生命之源，在大約450萬年前，人類的始祖出世了，他們一點點成長，一點點進化，懂得了水的作用，并在黃河邊岸居住，那時的人們已經(jīng)知道珍惜水源，他們知道是水給了他們生生不息的活力！

　　而現(xiàn)在，越來越多的`地下水被開采出來，越來越多的河流被發(fā)現(xiàn)：尼羅河，幼發(fā)拉底河，底格里斯河但是在我們生活中，可用的水源卻越來越少，工廠的廢水流向了了奔流的小溪，放眼四周，枯竭的小河越來越多

　　人類用了幾百萬年的時間進化到這般繁榮，昌盛，而在保護水源方面，一部分人退化得還不如一個原始人！而一大批人正努力改變現(xiàn)狀，比如南水北調(diào)工程，他們使500多萬人告別了苦咸水，喝上了甘甜的水，讓我們在飲水方面有了保障，我們?yōu)榉匠怯羞@么一個大工程而驕傲！

　　其實不光是城市，農(nóng)村的污染現(xiàn)象也比較嚴重。我的老家本來是個山清水秀的地方，有好幾個大池塘，我們夏天在那里游泳，捉魚，捉蝌蚪，可好玩了，可最近幾年，池塘邊建了幾個工廠，每天“咕嚕“”咕嚕”的往池塘里冒黑水，池塘再也不復(fù)往年的樣子了，變成了臭水溝，青蛙逃離了家園，蝌蚪，魚兒全死光了，我仿佛聽到了他們痛苦的呻吟

　　讓我們行動起來，節(jié)約用水，和“南水北調(diào)”一起，改變用水現(xiàn)狀，讓大家相信，人類的進化，是一種徹底的進步！

　　愛護生命作文8

　　生命是什么？那不是雨，雨在地上蒸發(fā)成水蒸氣又會掉下來的不是草，草在冬天枯萎的春天也會變得榮耀的生命是慢慢爬上額頭的河，我們知道珍惜的時候，河太深了，深河很遺憾。

　　生活中不可能到處都有花，總是有掌聲。我們努力工作，可能不愧對收成，探索的`風景總山水復(fù)蘇，老柳暗花明，我們的年輕信念可能被千年堆積的灰霧纏繞，不能展翅飛翔。但是，生命的大海波瀾壯闊，人生的道路坎坷多彩。每個人都應(yīng)該尊重自己的生命，不要忘記對生活的責任。哲人說，日子就像手里的撲克一樣，不是摸了什么，重要的是怎樣漂亮地出去。

　　生命的意義不是馬成功，而是不斷尋求。屈子說:道路長，修遠，我上下求索。用這種信念擁抱生活，愛生命，生活更充實，生命更有價值。

　　把我們的生命放在人生的某個小車站，進口和出口人生整體的象征。有什么進口，就有什么出口。但是，我們不應(yīng)該在設(shè)計什么樣的進口和出口上消耗太多的能量。重要的是在理解進口過程中立即選擇、行動、執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，對生命的出口冷靜冷靜。那么，無論在什么生命季節(jié)，留給肖戰(zhàn)的一定是美麗迷人的風景。

　　這樣，面對每個夜晚的訪問，我們都有平靜的對視，無論是對還是錯，浪漫和深刻，花好還是月殘，我們自然誠實地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，都有平靜、光輝。

　　寫在這里，我不禁問:你愛生命嗎？

　　愛護生命作文9

　　今日，我在作文書上讀過一篇文章《寫給所有愛鳥的人》。它是一篇書信作文。關(guān)鍵講了一個大道理：請愛惜鳥類！緊緊圍繞這一內(nèi)容，創(chuàng)作者寫了鳥兒的有悠久的歷史，鳥兒對人類的.卓越貢獻及其人類對鳥兒的濫捕亂殺。文章內(nèi)容中也有好多個令人震驚的數(shù)量。

　　海外以前有一種旅鴿，但因為人類的很多捕殺，沒多久，便由50多億一下降低到稀缺。1900年三月，最終一只天然的旅鴿中彈不幸身亡；1914年9月1日，旅鴿大家族的最終一名組員在國外辛辛提那野生動物園閉到了雙眼再讓我們看一下鳥兒對人類的奉獻吧一只啄木鳥一天能消滅上百條藏在樹桿中的害蟲；一只杜鵑能在一小時內(nèi)捕獲100好幾條小蟲子；一只貓頭鷹一年以內(nèi)便能消滅1000只老鼠和幾千只各種各樣害蟲假如一只老鼠一年能浪費三斤谷物得話，那麼一年貓頭鷹就能從老鼠嘴中搶回3000多斤谷物。更何況消滅了老鼠，還能降低病癥的感染呢！

　　不知，誰的情緒能靜下心來呢？讓我們千萬別損害鳥類了，鳥是大家真心實意的盆友呀！假如世界上沒了鳥兒，人類會獲得什么？而到那時候，人類從此看不到代表著友誼的白鴿，從此聽不見鳥兒們那脆響的歌聲，從此看不到鳥兒矯健的體態(tài)，再也不能有和大風大浪搏擊的海鷗了讓我們和鳥兒和平共處吧！

　　愛護生命作文10

　　奧斯特洛夫斯基說:人，最寶貴的是生命。生命只屬于一個人。生命，生命是什么？是世界上最寶貴的東西。生命只允許一次，決不能有第二次。那么，我們不應(yīng)該珍惜寶貴的生命嗎？生命消失，千萬人的生命在車輪下消失是令人震驚的。要珍惜生命，值得自己的生命。充實自己，提升自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命在奮斗中精彩紛呈。

　　珍惜生命，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中有很多美好的事情，我們可以試著做自己喜歡的事情。踢足球，上網(wǎng)，和朋友玩，在游泳池里游泳，在小河里釣魚，看喜劇電影，爬喜歡的`山，看瀑布，聽濤聲……很多事情等著我們做，很多喜悅都需要我們參加。在醫(yī)院看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的全身插入管子的患者，也看到生病和疾病斗爭的患者。那時，我真的感到生命如此珍貴，在生命面前，其他的一切都不值得提及。比錢更重要的是健康，比健康更重要的是生命。珍惜生命，用普通的心處理生活，及時調(diào)整自己的心情，學(xué)會平靜地面對生活中的一切。必須相信人生沒有過不去的障礙。生命，它是珍貴的。沒有什么可比的。它平等于每個人，每個人只有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，我們要抓住機會，珍惜和珍惜它！

　　愛護生命作文11

　　秋天到了，我成了一粒種子。風兒一吹，我撲閃著“小翅膀”，告別了樹媽媽。

　　兄弟姐妹一起“飛”向一片土地，那可是我夢寐以求的地方。這時，哥哥猛地撞了我一下，我失去平衡，落在了磚墻上。一旁的樹木擋住了我所需要的陽光，我整天生活在一片黑暗中。

　　晚上，天公不作美，刮起了狂風，一旁大樹的樹枝搖搖擺擺，似乎一下就會就會掉下來；小鳥在樹上的鳥巢里，跟著大樹的節(jié)奏一起搖晃；一根根細樹枝在空中舞蹈，時不時唱起歌來……

　　“不行，我不能松手！“我感覺自己就要掉下去了。”我一定要活下去——“

　　一眨眼，我開始慢慢扎根，逐漸長成了一顆小樹苗，很快，我就能看到磚墻后面的兄弟姐妹了。

　　時光如梭……

　　我已經(jīng)成為一顆碗口粗的大樹了！在墻頂探出頭，我的兄弟姐妹們還在泥土里睡著美容覺呢。現(xiàn)在，我成長已經(jīng)不成問題了，可我怎么總感覺有一種不詳?shù)念A(yù)感……

　　直到有一天，我終于知道了，我的`根太有力，快把磚墻捏碎了。不遠處，一堆伐木工人正緩緩向我走來。我明白，我的生命就結(jié)束了……

　　一個伐木工人舉起斧頭，只感覺腰上一陣劇痛，我就什么都不知道了……

　　這是一個真實的故事。不信？這根樹樁仍立在采荷二小小店旁的墻上。可以請我的朋友——這篇文章的小作者帶你去看看。

　　嘀——記憶讀取結(jié)束。伐木工人，我想問您一句，樹的成長之路經(jīng)歷了種種困難，你們砍了它，有什么用么？

　　請愛護生命！

　　愛護生命作文12

　　也許是社會進步太快了，也許是人們越來越自私了，也許人間只有“冷”，沒有“暖”了，有太多的也許，使我們的社會越來越不和諧了，于是，為了自己的口袋，很多人開始對食物進行了很多的“包裝”。外表漂亮了，但是對我們的身體卻是越來越有傷害了。

　　還記得那一天，爸爸帶我去街上吃生煎包子。剛到門口，就聞到一股難聞的氣味，行人們?yōu)榇吮芏�遠之，聽說一直聞這種氣味會至癌，我連忙讓爸爸捂住鼻子。這時店門開了，開始營業(yè)，只見老板往一碗水里浸了一下手，就開始制作了。他們拿出了一團團黃的不能再黃的面團。開始做起來。接著他們往定了型的包子上放了豬油，再放上肉，就要下鍋了。他們把剛才洗過手的水到進了煮鍋，然后又拿出一桶黑糊糊的東西，好象是油，放進了煮鍋。這么黑，一定用了好多次了，吃了誰都不放心……好了，生煎包子終于好了，那出來一看金黃的，樣子倒是不錯，可是回想起剛才的制作過程，誰還敢吃呢？他們把煮鍋里剩下的油到進那個黑糊糊的.瓶子里。哦！這下我可明白了，原來，那瓶子里的油是這樣積攢下來的。一位阿姨要買20個生煎包子，老板在拿的時候，不小心掉了一個，他趁那位阿姨沒有看見，撿起又放了進去。這個過程被我和爸爸看到，我們決定不買了！從此以后再也不買了！

　　各位賣油炸食品的阿姨，叔叔們，關(guān)愛生命，保護生命，保護消費者，這是你們應(yīng)盡的義務(wù)，請為你們的行為負責吧！

　　愛護生命作文13

　　在一片古老的森林里，生長著許許多多粗壯的大樹，還有各種各樣五顏六色的小鳥，每天早晨陽光透過樹葉的縫隙，照到了落葉上，鳥兒的情脆的歌聲響徹四野。

　　〝轟隆隆〞，隨著一聲巨響，一顆參天大樹應(yīng)聲倒下。小松鼠嚇得吱吱亂叫，鳥兒們陸續(xù)飛離森林。向那邊望去，啊！原來是一個戴著鴨舌帽的男人，舉著一把大斧，眼睛死死地盯著大樹，正在拚命地砍樹。

　　大樹倒下以后，再也無法重新生長，只留下一個光禿禿的樹樁。無休止的砍伐，一棵棵倒下的樹，正在流下傷心的眼淚。

　　突然間，一只五顏六色的'啄木鳥飛了過來，對準砍樹的人一通猛啄。一個小血洞隨即出現(xiàn)在他頭上，這個男人一點都不察覺。不是他有越能力，也不是他不怕痛，而是因為他的貪婪。為了金錢、利益，他一心只想著砍樹。

　　憤怒的啄木鳥邊啄他的頭邊大喊：〝這段木頭里有蟲，它不是普通的蟲，而是為了自己的利益不惜破壞一切環(huán)境的貪婪之蟲〞！

　　地球已被人類破壞得體無完膚，森林、大海、空氣，都受到了嚴重的污染。如果沒有貪婪的本性，不過度砍伐，又怎會發(fā)生這種事？讓我們一起保護大自然，保護綠色資源，別讓美麗成為過去，灰色變成末來。

　　愛護生命作文14

　　今天，我從作文書上讀了一篇文章——《寫給所有愛鳥的人》。這是一篇書信作文。主要講了一個道理：請愛護鳥類！圍繞這一內(nèi)容，作者寫了鳥兒的歷史悠久，鳥兒對人類的巨大貢獻以及人類對鳥兒的`濫捕亂殺。文章中還有幾個驚人的數(shù)目。

　　國外曾經(jīng)有一種旅鴿，但由于人類的大量捕殺，不久，便由50多億一下減少到稀有。1900年3月，最后一只野生旅鴿中彈身亡；1914年9月1日，旅鴿家族的最后一名成員在美國辛辛提那動物園閉上了眼睛……再讓我們看看鳥兒對人類的貢獻吧“一只啄木鳥一天能消滅上百條藏在樹干中的害蟲；一只杜鵑能在一小時內(nèi)捕捉100多條蟲子；一只貓頭鷹一年之內(nèi)便能消滅1000只老鼠和幾千只各種害蟲……如果一只老鼠一年能糟蹋三斤糧食的話，那么一年貓頭鷹就能從老鼠口中奪回3000多斤糧食。何況消滅了老鼠，還能減少疾病的傳染呢！

　　讓我們看看鳥兒對人類的貢獻，再想想人類對鳥兒的所做所為。試問，誰的心情能平靜下來呢？讓我們不要再傷害鳥類了，鳥是我們真誠的朋友呀！如果世上沒有了鳥兒，人類會得到什么呢？而到那時，人類再也看不見象征著和平的白鴿，再也聽不到鳥兒們那清脆的歌聲，再也看不見鳥兒矯健的身姿，再也不會有和風浪搏擊的海鷗了……讓我們和鳥兒和平共處吧！

　　愛護生命作文15

　　在浪漫的春風中，我一個人走在河堤上，耳畔是百鳥的歡歌，鼻子里飛來的是油菜花的香味，眼前是無限的原野，波浪清澈的河流流淌著……到處充滿生命的活力。

　　這個場面，我沉思了世界上最寶貴的是什么

　　企業(yè)家說，世界上最寶貴的是金錢科學(xué)家說，世界上最寶貴的.是時間流浪者說，世界上最寶貴的是親情……但是，在這千萬人的回答中，沒有人能夠表達我的聲音，終于在喧囂后的寂靜中，孩子說出了這個平凡的真理——世界上最寶貴的是生命。啊！啊！啊！啊！啊！多么幼稚的聲音啊！這個世界上最寶貴的不是生命嗎？正因為有了生命的存在，世界擺脫了安靜，充滿了歡聲笑語，才顯示出活力。喪命了生命，我們還能享受金錢，珍惜時間嗎？

　　世界上最寶貴的不是生命。母親10月懷孕，遭受世界的痛苦，一朝分娩，終于生了我。從我出生的瞬間開始，世界上又增加了生動的生命，父母向我傾注了所有的心血和無限的愛。我是他們的一切，我是他們生命的持續(xù)。

　　人生的漫長道路不順利，難免會受到困難和打擊，但生命的歷史永遠不會停止。雙耳聽不見，但創(chuàng)作了很多世界名曲的音樂巨人貝多芬，上位癱瘓，生活不能自立，但以驚人的毅力獲得碩士學(xué)位的張海迪，被稱為挑戰(zhàn)生命極限的偉大科學(xué)家的全殘疾患者霍金……沒有告訴我們生命的真正意義！

　　生命是無價的，生命是永恒的，成千上萬的生命構(gòu)成了我們美麗的世界。珍惜生命，在同一個藍天，在同一個綠地，一起享受生命的美麗吧！

　　愛護生命作文16

　　我有一對小鸚鵡，它們活潑可愛，陪伴著我一天天長大，我非常喜歡它們。同時，它們也教會我關(guān)愛生命。

　　那是初春的一天，陽光非常好，我就把小鸚鵡放到了陽臺上，心里想：你們好好曬一曬太陽吧！小鸚鵡歡快地拍了拍翅膀，好像在向我致謝，我沖它們揮揮手，高高興興地去上學(xué)了！

　　下午一放學(xué)，我就急切地回到家，因為今天的作業(yè)實在太多了！我埋頭寫作業(yè)，一直到晚上十一點，這才疲憊地睡了。臨睡前隱約覺得好像還有什么事沒做，可我實在沒力氣再去費心思細想了。

　　一直到第二天的早晨，我才想到鸚鵡還在外面！我心里一驚：它們會不會出事？我衣服也來不及穿了，三步并作兩步向陽臺沖去。到了陽臺，我瞬間被驚呆了，只見兩只小鸚鵡再也沒有了以往的活潑勁，一只靜靜地躺在鳥籠里，一動不動；另一只，孤單地站在它的'旁邊，顯得虛弱又哀傷。我急切地捧起那只躺著的鸚鵡，仔細一看，它雙眼緊閉，小小的身體已經(jīng)完全僵硬了。看到這，我的眼淚再也忍不住了，嘩啦啦地淌了下來，我不禁埋怨自己：都怪你！要不是你的疏忽，這只小鸚鵡怎么會死去？

　　小鸚鵡的死，給了我一個深刻的教訓(xùn)，它教會我了關(guān)愛和珍惜生命。

　　愛護生命作文17

　　我有很多好朋友，一個都不可或缺，我們每天都一起吃、喝、玩、樂。

　　可就在上個星期，發(fā)生了一件離奇的事！

　　上個星期五，我們還在一起玩。我們跑過走廊，越過足球場，來到四號樓開了一個小會。“我先走了！”吃完了零食，我對大家說。“再見！”朋友們都朝我大喊。

　　我回到家，吃完晚飯，只見媽媽臉色蒼白，說不出話，也吃不下飯。到底發(fā)生了什么事情呢？

　　第二天回到學(xué)校，只見班主任臉色陰沉，上課提不起精神來，下課毫無臉色，放學(xué)也不布置作業(yè)。我和同學(xué)們雖然很擔心，但不知道發(fā)生了什么事。

　　就這樣，一天，兩天，三天過去了。但是，我的.同桌伊麗莎白、蒙娜麗莎沒有來上學(xué)，我很擔心，這都是我的好伙伴呀！

　　到了第四天，我實在忍不住問媽媽到底發(fā)生了什么事情？媽媽露出“你發(fā)現(xiàn)了”的表情說：“你們班的伊麗莎白、蒙娜麗莎這幾位同學(xué)都去醫(yī)院了，伊麗莎白同學(xué)受了重傷，現(xiàn)在還沒醒過來。蒙娜麗莎傷得最嚴重，還刮開了大腦……”

　　我問：“這是怎么了？”媽媽說：“她們爬欄桿，伊麗莎白沒坐穩(wěn)，掉了下去，蒙娜麗莎立刻抓住她的手，可是蒙娜麗莎力氣太小，不僅沒抓住，也跟著掉下去了。”媽媽說完，臉上努力擠出了一絲笑容。

　　女生也爬欄桿？太不可思議了。對了，上個星期五跟她們玩了一會，我就走了，沒想到她們會去爬欄桿了，唉！

　　這時我才知道，最重要的是生命，只有愛護好自己，才能去愛護別人。

　　愛護生命作文18

　　在一個風和日麗的下午，我正在看《淘氣包馬小跳》時，媽媽叫我過去，她跟我說一件事情。我問媽媽：“什么事？”媽媽說：“你過來我就跟你講！”我非常生氣，問到：“我聽著，你說！”可媽媽就不聽我的，這時我覺得這件事對于媽媽來說幾乎非常神秘，我就想看個究竟。就關(guān)了電視機，跑過去問：“什么事？”她說：“前幾天，我看到一條新聞，說有一所學(xué)校，那里的學(xué)生每天晚上都在學(xué)校住宿，一個星期只有星期天才能回家。在某一間宿舍里，有一個女孩她晚上非常餓，同學(xué)們都在睡覺，她就偷她宿舍朋友的餅干吃。

　　后來，同學(xué)發(fā)現(xiàn)是她干的就把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師知道后又告訴了家長，家長非常慚愧。那個女的求老師不要告訴同學(xué)，老師就不聽，始終還是告訴了同學(xué)。后來，她就以跳樓來證明一切。”老師和同學(xué)家長非常傷心。我想：一袋餅干吃了也沒什么，花幾塊錢一切就過去了。老師沒有良心，同學(xué)都求了，哭了，老師卻違背她，發(fā)生了不必要的事，最大的錯是老師。

　　人的生命是有限的.，餅干的生命是無限的。如果用有限的生命去代替一包餅干，你會干嗎？我們要懂得愛護生命，因為金錢是買不到生命的，而且生命是我們?nèi)梭w最大的一部份。

　　愛護生命作文19

　　放學(xué)了，我們排著長龍一樣的隊伍走出校園，和老師告別后，我回到了托管的隊伍。我看見在托管隊伍旁邊有一群學(xué)生圍在一起，于是我也湊過去看個究竟。

　　在圍著的一群學(xué)生中間，一個老爺爺喊道：“賣咯，賣咯，賣烏龜和金魚咯，烏龜三塊錢一只，金魚兩塊錢一只。”他又對周圍的孩子說：“這有一盒撲克牌，你們用五毛錢就可以抽一次，每次抽一張撲克牌，在這里面可以抽出烏龜、金魚、龜糧和魚糧。”

　　這時又有一些小學(xué)生圍了過來，有的開始掏錢去抽撲克牌。第一個小學(xué)生抽到張五號牌，他得到了一包龜糧；第二個小學(xué)生抽到張大王，他得到一只烏龜，接著他又抽了一次，這次抽到了小王，老爺爺給他一袋水，在水底有一條小金魚。后面又有五六個學(xué)生出抽了撲克牌。過了一會兒，老爺爺說：“今天的時間不夠了，明天你們再來吧。”于是圍著的人都散開了。

　　我在回托管的路上一直在想：“我可不能去買，這樣既殘害了小生命，又讓小學(xué)生產(chǎn)生的想法，我建議大家都不要去買賣小生命，這些小生命也有自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹，他們的爸爸媽媽知道了以后也會傷心的.。假如一個人被巨人抓起來，巨人他把他的胳膊和腿拔下來，他的感受也會很痛苦，他的爸爸媽媽也會很傷心的。”

【愛護生命作文】相關(guān)文章：

關(guān)于愛護小生命的作文07-26

愛護生命作文（精選30篇）10-12

【經(jīng)典】愛護小鳥作文10-24

愛護小鳥的作文[精選]12-01

愛護小鳥作文【經(jīng)典】12-03

愛護小鳥作文12-02

愛護小鳥的作文12-30

生命，生命作文01-21

生命生命作文11-23