生命的人作文

時間：2022-04-16 16:15:21 生命我要投稿

【推薦】生命的人作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的生命的人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】生命的人作文6篇

生命的人作文篇1

　　我家的花盆里有一棵仙人掌。這是媽媽在冬天的時候撿回來的。

　　當時爸爸說它死了，但我和媽媽不相信，抱著最后一絲希望把它栽在了花盆里。沒想到，它居然在4月份長出了嫩芽！我十分驚訝，便問爸爸這是怎么回事，爸爸說讓我自己想。

　　于是，我便仔細地推測了起來。終于，我想到了答案：仙人掌是沙漠一代的植物，比較喜歡干旱的地方。而冬天空氣中的水分較多，所以仙人掌會“生病”，但春天和夏天空氣干燥，所以仙人掌就會好了。

　　仙人掌的生命力好強啊！

生命的人作文篇2

　　仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強的生命力令我敬佩不已。下面讓我們看看它介紹吧!

　　仙人掌的全身呈墨綠色，走近細察，你會發現它那橢圓形的厚厚的莖片上長著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧。

　　別看仙人掌外表很丑，可它開的話賽過白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花還發出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來。可這時的小刺就會提醒你“只許觀賞，不許動手!”

　　仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒人關都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強地生長著。

　　仙人球是仙人掌仙人球是仙人掌類植物呈球狀種類的總稱，不僅品種繁多復雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。

　　若講究品位而言，大可種養一些“金琥”、“緋牡丹”、“龍王球”、“月宮殿”等一類的仙人球。不過，那一些普普通通的仙人球也很有“味道”，它們習性強健，容易栽培，花盆、泥盆、瓷盆、紫砂盆、塑盆都可以用，肥料也就是用草木灰、淘米水和酸奶的殘漬等利用物。希望大家可別小看了仙人球，雖然品種普通平凡，但開出的花依然美麗，不會令人失望。不過，令人感嘆的并不是仙人球美麗的花季，而是它大球生小球的繁殖期，看著那些吸附在母體身上的小球漸漸由小變大，深沉的母愛同樣讓人感慨萬分。到了瓜熟蒂落時，這些仔球會脫離母體獨自去開辟自己的天地，雖然是悄無聲息，但對那些喜歡養植仙人球的人來說，當然不會對這一切熟視無睹(只是我愚鈍，無法描繪它們罷了)。一幅橫聯是這樣描繪的：生仔落地球。我覺得不僅栩栩如生，而且一語雙關，充滿妙趣。

　　哈哈，其實仙人掌的品種還有很多，不過在這里我不可以一一介紹了!

　　仙人掌渾身是寶，用途廣泛，它的嫩莖可做蔬菜食用，加工成50多種仙人掌菜肴。仙人掌的莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。根據中國醫學科學院藥用植物研究所研究結果表明，仙人掌含有豐富的礦物質、蛋白質、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素C、維生素B，能幫助消除人體內多余的膽固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產成本低，不需農藥和化肥，無污染，屬于綠色有機食品。

　　仙人掌能在沒有水，沒有花草樹木的沙漠之中生長，這是為什么?

　　帶著強烈的欲望，我認真探究著仙人掌能在沙漠中成長的“秘密武器”。我翻閱百科全書，知道了為什么在一向被稱為“不毛之地”的沙漠里，仙人掌卻能夠傲然生存，繁衍不息：仙人掌在干旱的環境中，葉退化成針狀，以減少水分的蒸發;莖肥厚多汁，有發達的薄壁組織細胞貯藏豐富的水分;莖的表皮有厚而硬的蠟質作為保護層，或生有密集的絨毛，保護它不受強光的照射，降低水分蒸發。仙人掌的根分支多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會在表土層長出許多新根，大量吸水。它的大根有很厚的木栓組織保護，能在灼熱的沙石上生活而不至于XX。有人實驗，6年不給仙人掌澆水，它還頑強的生活著。據說一些大仙人掌的壽命可達數百年。世界上最大的仙人掌，高達15—18米，直徑30—60厘米，重10余噸，里面可以貯藏上千公斤的水。行人口渴了，就可以隨時挖取多汁的莖肉解渴。

　　除此之外，我還調查到：食用仙人掌不僅營養豐富，而且具有較高的藥用價值，可加工成多種保健品，還是制作罐頭、飲料、釀酒的上等原料。食用仙人掌的吃法很多可采用煎、炒、炸、煮、涼拌等多種烹制方法。它在歐洲、非洲的許多國家及日本頗受青睞。

　　一般都說仙人掌植物的刺是仙人掌植物為抵抗干旱，減少水份蒸發，而由葉片退化而成。此學說顯然是錯誤的。觀察仙人掌植物的原始種之一的有葉的葉仙人掌(Pereskia aculeata),葉和刺都是它的器官，葉生于刺的下邊。當葉脫落后，脫葉處不再長出新葉，而刺卻不脫落。二年生以上的枝條上只有刺無葉。掌狀的仙人掌新發的掌上,葉進化成粗短的針刺狀葉亦長在刺下邊。當掌長得比較厚實(一般新掌長出一個多月)時,粗短的針刺狀葉就發黃脫落,在掌上只剩下刺.由此知葉和刺是仙人掌植物的兩個不同的器官,刺非葉退化而成.刺是仙人掌植物防動物吞食的自衛武器。

　　仙人掌的刺有保護自己和幫助繁衍后代的作用，所以一般都有刺。但也有一些種類沒有刺的，，如星球、烏羽玉、龜甲牡丹等，但它們也有刺座。還有一些種類小時侯有刺，長大后就脫落，更有的幼時無刺，到老齡植株時刺卻長出來了。

生命的人作文篇3

　　漫漫人生中，總有幾個人在你迷茫的時候點醒你，在你傷心時安慰你，他就是你生命旅途中的恩人—老師。

　　我小學的楊老師，她是一個年輕，直率的老師。記得那一年她剛帶上我們，那一年，我三年級，總是丟三落四的，那一天，像往常一樣跑完操，我正在班級的環境衛生區打掃衛生，生活老師讓我去教室拿簸箕，于是我從教室拿了下來，一個生活老師問我借，因為是老師，我毫不猶豫就借給了那個老師。于是我就上樓去了。上課了，老師問簸箕去哪了，同學們都指向我，說是我拿走了，我趕忙對老師解釋：“老師，一個生活老師問我借走了。”“生活老師？哪一個？”我忽然心慌起來，含含糊糊的說：“就那個。”“哪一個？姓什么或叫什么名字？”我低下頭，不說話了，老師一直問。我哭著說了一句：“老師我是真的不知道。”老師毫不留情的把我好一頓批評。

　　從那以后，我再也不敢把東西隨便亂放，或隨便亂借給別人了。我干些老師的批評。雖然那是我第一次被老師批評的那么狠，但是經過那一次的教訓，我是再也不敢了。

　　我是個典型的慢性子，干什么都慢，很少著急。楊老師發現了我的`這一缺點。那一次上體育課，同學們都去了操場，我仍在收拾東西，楊老師走了進來，要與我賽跑，就教室。“來，你不是慢么？跟我賽跑，跑不過我，我可讓你寫檢查。”“啊！哦。”我慢慢的說。老師就與我在教室走了二十幾個來回，最終，我勝利了。老師笑笑說：“這不能快么，以后再慢我可踹了啊！”“哦！好吧”

　　這事以后，雖然我的慢性子沒有完全收起來，但明顯有了好轉。我感謝老師。

　　我生命旅途中的恩人—楊老師，您對我的恩情是我終身難忘。您的恩情滋潤了我的心田，使我有正充分的力量，茁壯成長。

生命的人作文篇4

　　我曾向一位從事哲學研究的老教授提了個很俗氣的問題：“何為幸福之道?”老人沒回答我，卻遞給我這句話：“每個人的生命過程中，都將遇到三種人。一種是無怨無悔不求回報地關心你，愛護你，幫助你的人;一種是傷害你，欺騙你，利用你的人;一種是既不曾傷害你，欺騙你，但也不曾給予你關懷和無私幫助的人。”

　　老人問我：“你閉上眼睛回憶，誰是你心目中的第一種人，第二，第三種人?”

　　父母兄弟妻兒當即躥入我的腦海。接下來是要好的師友……他們顯然是第一種人;而多年前一個打著愛情幌子卻騙錢數萬的女孩，以及一個在生意場上反復敲詐過我的官員當之無愧成了我記憶里的第二種人的排頭兵;第三種人，有同學，有同事，有鄰居，有偶爾相遇而結識的路人，數不勝數。

　　老人又問我：“在你心目中，哪種人數量最多，哪種人數量最少?”

　　我老實交代：“第三種人數量最多，無法統計;第一種人有40人左右;第二種人大約15名。”

　　老人搖搖頭，輕語：“第一種人是給你博大的愛也讓你無時無刻不感受到愛的人;第二種是促使你成長，卻經常讓你感受到痛苦和怨恨的人;第三種是你的人生旅途中不可或缺的陌生又熟識的人，他們可能在你的生命中轉化成第一種人，也有可能成為第二種人，這取決于你自身的努力……

　　“孩子，你要記住，只有第一種人的數量在你的生命中呈幾何倍數增長，達到一個輝煌的數值，而第二種人數目卻漸漸接近于零時，你才會離幸福生活越來越近!反過來，當你出現在他人心目中的第一種人行列里的次數越來越多，成為他人心目中的第二種人的次數越少，你離成功的人生也越來越近!”

　　最后，老人問我：“孩子，你明白了么?”

　　我點點頭，說懂了，任何人的生命中都有三種人出現。

生命的人作文篇5

　　生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘；這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。

　　有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位同學貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個同學的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：

　　一、我好可愛；

　　二、我的腿很長很美；

　　三、爸爸媽媽那么愛我；

　　四、我會畫畫，我會寫稿；

　　五、我有一只可愛的貓；……

　　最后，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！

　　讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經給我們的人生以啟迪，曾經給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。