關(guān)于生命的優(yōu)秀作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于生命的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文1
生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意；行進(jìn)中可以沒有道路，但不能沒有前進(jìn)的腳步；工作中可以沒有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒有學(xué)習(xí)；人生可以沒有閃光點(diǎn)，但不能沒有骨氣。
正是如此，王老師給我們放映了一個孩子精心照料的花盆，里面種有兩種植物——一棵向日葵和五棵蒜苗。起初，小蒜苗沒有向日葵高。但是，小蒜苗憑著頑強(qiáng)的精神，一點(diǎn)點(diǎn)長高。當(dāng)我們看到第二張圖片時，小蒜苗已經(jīng)和向日葵一樣高了。當(dāng)我們看到第三張圖片時，小蒜苗完全長超了向日葵。我想，僅幾天的時間，而且花盆里的泥土是如此之少，也不肥沃，小蒜苗是如何長得這樣高呢？哦，是小蒜苗自強(qiáng)不息的精神！
從這三幅圖片中，我感受到了生命的旺盛與頑強(qiáng)，知道了只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己柔弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的目光才能放遠(yuǎn)；只有便自己智慧的頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)越來，愚昧的幻想才能拋棄！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文2
生命的熱愛就在我們身邊，生命的奇跡所綻放的美麗也會讓我們震驚。巖石縫隙中頑強(qiáng)生長的古樹，野火燒不盡春風(fēng)吹又生的小草，螞蟻抱團(tuán)滾出火海的團(tuán)結(jié)，飛蛾求生的欲望......一棵棵一幕幕頑強(qiáng)的生命是那樣令人贊嘆，世界上每一個個體對生命的追求都或許是一篇華章！看完《霍金的故事》，更讓我贊嘆生命的奇跡和人類活著的意義。
霍金1942年出生于英國牛津，他是一名物理學(xué)家和宇宙學(xué)家。在他正青春年少時期患上了肌萎縮脊髓側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語，那時，他只有21歲，只有21歲啊！但他頑強(qiáng)地用他那只能動的3根手指，研究著宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇特性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，也把愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力方面走出重要一步，他為人類探索宇宙留下了一篇又一篇的奇幻設(shè)想，用他頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的毅力，書寫了自己的人生的最大輝煌。
霍金用他的頑強(qiáng)生命和堅(jiān)韌的毅力做出了比常人更加優(yōu)秀和輝煌的業(yè)績，這就是生命的價值與意義！
我只是一名小學(xué)生，對于我來說生命的意義是在于努力、在于堅(jiān)持，但人生更重要的是為國家獲得榮譽(yù)，為國家爭光“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！”我們要擔(dān)負(fù)起自己中華少年的那一份責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，將來成為一名為祖國有用的讓你。就像霍金那樣，一生都在為英國爭光，我想:他在獲得獎項(xiàng)時一定是為自己驕傲自豪的！
霍金雖是殘疾人，可他用行動告訴我們：自己的命運(yùn)或許是無法改變的，但自己的生命可以做出讓正常人都無法攀比的現(xiàn)實(shí)。所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜生命，命運(yùn)是掌握在自己的手中，不要怨天尤人，要用自己的實(shí)際行動為國家爭光，盡自己的那一份責(zé)任為祖國效力！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文3
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在與爭取。這是我們學(xué)習(xí)的關(guān)于生命感悟的名人名言。這句話讓我明白了許多道理。
生命，珍惜生命，這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的，我們不能危害生命，更不能破壞生命，而事實(shí)并不是這樣的，比如說一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然他們的生命很短暫，但它們沒有不想活著的心理思想。有的人卻不熱愛生命，這些人連蒼蠅蚊子都不如。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們也要一樣熱愛生命！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文4
有時候會想
生活是為了什么
是忙忙碌碌的一生
還是平平淡淡的一生
每個小人物都有自己的生活
每個小角落都埋藏著幸福
即使是要好的朋友
也會各自有各自的秘密
也許某個擦肩而過的陌生人
會是多年不見的老同學(xué)
命運(yùn)總是喜歡開玩笑
音樂家貝多芬雙耳失聰
鋼琴師劉偉失去雙臂
即使命運(yùn)與他們開了個玩笑
但是道路依舊沒有改變
貝多芬仍是著名音樂家
劉偉依舊是鋼琴師
因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?/p>
所以有了所以
既然已成既然
何必再說何必
生命到底是為了什么
沒有人知道
連最聰明的人都不會知道
僅僅是為了不停地賺錢么？
一片樹葉打著轉(zhuǎn)飄落
一粒石子被毫不經(jīng)意的拋入水中
它們也有自己的一生
也許
就是如此
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文5
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘.......這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。
記得有一次，我和表妹一起出去玩，在那紅色磚墻縫里生長著一株紫色的花，為什么它不需要誰來澆水，卻也能頑強(qiáng)地生長，這是為什么呢？這是因?yàn)檫@朵小花熱愛自己的生命，雖然它的生命很短暫，但是它已經(jīng)把生命的價值體現(xiàn)出來了，它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。
一粒種子，可以從壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上茁壯成長，它是那么的熱愛生命。
為什么這些花草樹木不需要誰來施肥，不需要誰來澆水，也不需要誰來灌溉，也能頑強(qiáng)的向上生長呢？就是因?yàn)樗鼈兌己軣釔圩约旱?生命，我們也應(yīng)該像它們一樣熱愛自己的生命，熱愛這美好的生活。
讓我們也熱愛自己的生命吧。
作為一名小學(xué)生，我一定要珍愛生命，不讓它白白的流失。珍惜時間，不讓它從我們身邊流失。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文6
我常常想：梅花堅(jiān)強(qiáng)嗎？生命是什么？終于，有一天我明白了一切......
這一天，我在遙遠(yuǎn)的姑姑家住著，突然我看見了一棵高大挺拔的蒼天大樹----梅花樹。那一朵朵含苞待放的梅花好像一不小心就會變
成一朵朵綻苞怒放的梅花。但是，晚上下起了鵝毛大雪，后來的幾天，雪不停的下，我穿著大棉襖，還瑟瑟發(fā)抖呢！雪終于停了。臨回家時，我想梅花一定凋謝了。哎！再也看不見美麗的梅花了。可是，一出門，我竟看見了成千上萬朵含笑開放的梅花。我大吃一驚，小小的花竟然有如此的氣魄！真是不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香啊！
這一刻，我明白了：梅花非常堅(jiān)強(qiáng)，而生命，就是梅花那堅(jiān)持不懈的精神！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文7
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦
難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：有人要這20美元嗎？一只只手舉了起來。他接著說：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：誰還要？仍然有人舉起手來。
他又說：那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文8
生命是為何而生的呢？生命的意義又是什么呢？
有一天，科學(xué)老師布置了作業(yè)，要求我們回家種植鳳仙花，并觀察和記錄鳳仙花的生長過程。終于到了休息日，我迫不及待地拉著媽媽到花鳥市場去買鳳仙花種子和泥土，回到家后，我把早已準(zhǔn)備好的舊花盆裝滿泥土，撒上肥料，然后再泥土上拋了幾個小坑，埋好種子，最后澆上水,心想著：“現(xiàn)在大功告成，只能靜等花開了。”在接下來的日子里，我又是澆水又是通風(fēng)，快要半個月了，仍是不見動靜，我著急地在百度上查了原因，結(jié)果是鳳仙花的種子日照和雨水不夠?qū)е路N子發(fā)不了芽。于是我和媽媽商量了下，把四盆鳳仙花搬到了樓道門口旁的綠化帶里，計(jì)劃每遇晴天到下面去澆水，拍照。
過了幾周，臺風(fēng)“燦鴻”來到寧波，把樹吹得東倒西歪，我猛然間想起那四盆鳳仙花，可風(fēng)雨交加，我只能無奈地?fù)u搖頭，自言自語：“看來這回鳳仙花白種了。”好不容易等到“燦鴻”遠(yuǎn)離了寧波，我習(xí)慣性地去樓下看鳳仙花，卻意外地發(fā)現(xiàn)，有幾盆鳳仙花長出了嫩芽，花盆里連個蟲子也沒有，更讓人驚訝的是，大雨過后，其中有一盆竟然開出了粉紅色的小花朵，在雨水的澆灌下，非常引人注目，也顯得格外艷麗。
此刻，我的心砰然一震，鳳仙花是如此頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到那怕是狂風(fēng)暴雨也會傲然挺立。而鳳仙花又是如此不向命運(yùn)屈服，哪怕是超強(qiáng)臺風(fēng)來襲，也要努力生存下去，這種生命的力量值得我們學(xué)習(xí)。
一朵小花都如此珍愛生命，愛護(hù)自己脆弱的身體，更何況我們?nèi)祟惸兀课乙欢ㄒ湎姑恳惶斓纳疃几映鋵?shí)，有意義！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文9
有人說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這就是贊美在艱難的地方生活，但是還茁壯成長的小草。它讓我明白了生命就是堅(jiān)持不懈。
有一次，我看見了磚頭縫里掉進(jìn)了一粒草種子。過了幾天我發(fā)現(xiàn)竟然冒出了一截小苗！沒想到，雖然在這樣堅(jiān)硬的磚塊上這樣小的磚縫中，但它還是不屈向上，茁壯成長。我摸了摸小苗，那柔軟的小苗，到底是什么力量使它在沒有陽光沒有泥土的磚縫中健康成長。 一天早上我醒來，看見外面下著傾盆大雨。我心里疑惑的想：“下著這么大的雨，小草它會不會死？”下午，已經(jīng)陽光明媚的天氣帶著一股悶悶的空氣來了。我悶悶不樂的走向小草，突然，我震驚了。小草不但沒有枯萎，反而更加頑強(qiáng)的活了下來，并帶有一兩片嫩綠的小葉片。我忽視了小草。
小草在我的關(guān)注下，長成了一顆真正的小草。我也明白了生命的價值，這就是堅(jiān)持。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文10
我常常思考一個問題：什么是熱愛生命呢?
我從石廊上走過，發(fā)現(xiàn)墻角里掉進(jìn)了一粒小小的種子，過了幾天，居然冒出了一截小苗，又過了幾天，竟然開了花，我被震憾了。在那一瞬間，我明白了：小小的種子頑強(qiáng)地毅力就是熱愛生命的表現(xiàn)。
秋天小草枯萎了，世界一下子沒有了絲毫生機(jī)，可是到了春天，小草又冒出了嫩綠的小芽來，我真到驚奇，想：這些小草真是“野火燒不盡，風(fēng)吹草又生”。它們是靠什么長出來的呢?我思考著這個問題，我眼前靈光一閃，這一閃我明白了：小草就是靠熱愛生命的倫來重獲新生的。
海倫本是一個已經(jīng)雙眼全盲的盲姑娘，一般來說生活不能自理，但她非但像正常人一樣生活，而且刻苦學(xué)習(xí)，以驚人的毅力寫成《假如給我三天光明》，這難道不是熱愛生命的表現(xiàn)嗎?
啊!我明白了，每個人都要像種子、小草和海倫那樣熱愛生命，因?yàn)樯强少F的,只有熱愛生命才能珍惜生命，如果每個人都熱愛生命的話，世界將會場更加美好!
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文11
今天陽光明媚，天空非常明朗。
我去世紀(jì)廣場后面的小湖邊玩耍。我在看湖里的小魚嬉戲，一眨眼間我看見一只小瓢蟲在水里不停的掙扎。我想：它一定是在飛的時候太累了想停下來休息，一不小心就掉入了湖里。
我急急忙忙的找來一根稍長一點(diǎn)的小木棍，再找來一片小樹葉穿在木棍上，我又急忙的把小木棍伸向小瓢蟲那個方向。
我的胳膊短在加上這個小木棍也挺短的我無能為力，但是我不認(rèn)輸我去那邊的小花叢里又找來一根在長一點(diǎn)的小木棍我急急忙忙的跑到小瓢蟲面前，說：“小瓢蟲我來啦”我把那根木棍伸向小瓢蟲面前，小瓢蟲像是看到救命稻草似的，一把抓住小木棍，我把它救了上來。
小瓢蟲非常激動地說：“真是謝謝你了，徐銘欣。”
我非常高興地說：“不用謝。”
我今天非常高興，因?yàn)槲揖攘艘粭l小生命。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文12
有一天下課的時候，我和黃國柱在課室里玩，我們跑來跑去，互相追逐。突然，我的頭摔到椅子的邊角。當(dāng)時，我覺得眼前一黑，鮮血一滴一滴的從頭上流了下來，我的頭非常疼。老師和黃國柱迅速把我送到醫(yī)務(wù)室處理傷口，醫(yī)生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛，我那不爭氣的眼淚忍不住的流了出來。
媽媽知道后，急忙從公司趕到學(xué)校，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，說：“傷口又大又深，必須要縫針。”說完，醫(yī)生先把傷口旁邊的頭發(fā)剪掉，進(jìn)行消毒，然后縫了兩針。當(dāng)醫(yī)生幫我縫針時，我痛得直哭。醫(yī)生一邊縫一邊說：“知道痛了吧，碰傷頭，事情可大可小。你現(xiàn)在還是小事，如果傷到大腦，那可嚴(yán)重了，還有可能傷及生命危險呢！以后可要小心啊！”
醫(yī)生的一翻話，使我明白了生命意味著什么？是啊！生命既是脆弱的，又是可貴的。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文13
現(xiàn)在，總能聽到一些大人或長輩訴說在當(dāng)年，家鄉(xiāng)的河是多么清澈，多么干凈，多么美麗，在夏天還 可以在河里游泳呢！似乎可以想象到，這樣的小河真是一派美麗的景色!而今時不同往日。河水變得骯臟、渾濁，水環(huán)境遭到了破壞。作為一個生活在地球上的人，我們都有義務(wù)來彌補(bǔ)工業(yè)與人造成的對水環(huán)境的破壞。可一些明知故犯的人卻還 在因?yàn)槔娑茐沫h(huán)境，他們是罪人。
好久以前，在我家不遠(yuǎn)處有一條河流。河流的不遠(yuǎn)處有一家工廠，這是一家圍巾印染廠。河流與工廠之間連著一條水渠，水渠長長的，大概有一二百米，和一條灌溉農(nóng)田用的水渠并在一塊，令人分辨不出，它一直連到小河岸邊的一個水泵。水泵用磚頭圍起來了，坐落在桑樹地里，不怎么引人注目，這是用來把污水抽到河里去的。在河岸高出水面的位置，又有一個洞，用來排水。水渠里的污水常年不斷，散發(fā)出惡心刺鼻的味道，污水有點(diǎn)棕色，也有點(diǎn)紅，看上去很臟。就在水渠旁，有一條道路，這不免使行人感到不舒服，可見工廠也不顧人們的感受，真是令人發(fā)指！而在污水排入河水中，河水幾乎也變了色，河水從碧玉般的綠色變成了像水渠中污水一樣的顏色。從此以后，小河里死氣沉沉，除了一些水草外，就再也看不到其他的生命了。時間過得越來越久，排放的污水也越來越多，很大的一片河道都被污染了，水變得不再美麗了，孕育人們的河水變成了有工業(yè)染料的毒水。
俗話說得好——“躲得過初一，躲不過十五”。這家工廠也躲不過社會的追查，最后因?yàn)榕欧盼鬯归]了。但是，這件事同時也帶給了我許多感受。
水是生命之源，她是人們每天攝取的必需品。污染了河水也破壞了人與動物等生命的生存環(huán)境，如果世界上的所有水源都被污染，那地球上還 會有多少生物存活呢，這就像傳說中的世界末日一樣，而人類就是禍根。有時，我真希望像父輩一樣，見過河川樸素，美麗，自然的樣子，而不是單單的想象。
最后，我呼吁大家，保護(hù)生命之源——水吧！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文14
王老師叫我們觀察盆景，我觀察了一只花盆里的兩種生命——向日葵和蒜苗。
花盆中間種了一株向日葵。向日葵的莖上有兩片碧綠的葉子，頂上有三片嫩黃色的小葉。在向日葵的四周生長著5棵蒜苗。有一棵蒜苗長得最高，大約有10厘米，接近向日葵的高度了。在向日葵的后面，有一棵蒜苗長得又矮又細(xì)，顯得無比弱小。向日葵和蒜苗們在陽光的照耀下不斷地生長，哪怕它們腳下只有淺淺的泥土、窄窄的空間。
過了幾天，我看見向日葵又長高了一截。蒜苗呢？連最矮的那棵也有向日葵高了。
就這樣，向日葵和蒜苗在陽光、空氣、水的哺育下越長越高，越長越壯。看著它們生機(jī)勃勃的樣子，我高興極了。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文15
我站在陽臺遠(yuǎn)望，和煦的陽光絲絲縷縷地灑在陽臺上，也灑在我的臉上。外面是一番郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的景象。幾只鳥兒在天空中掠過，它們一邊歡叫，一邊飛翔。樹叢中卻傳來一陣朦朦朧朧的蟲鳴聲。這景色讓我陶醉，讓我竟不想走開。
一個小黑點(diǎn)漸漸出現(xiàn)在我眼前。我輕輕地蹲下身子仔細(xì)看一看，那卻是一只螞蟻。我想用手去抓住它，但它卻從我的指縫間溜走了。試了幾次，卻都沒抓住它。終于，我用手捏住了它。于是，我緩緩站起身，將它拿到眼前仔細(xì)地觀看。那螞蟻在我手中掙扎，并不斷用它那僅有的一對顎咬我的手指。雖然，那被咬的感覺并不是很疼，但它的反應(yīng)和行為卻讓我感到了生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。它在我手中掙扎，那拼命在我的手指縫間扭動的身軀讓我意識到那就是生命。
我的手不自覺地松開了，它便又重新回到了地上，繼續(xù)它自己的事，我就看它在地上來回地跑。它似乎是找不到它的洞穴了，它一會兒在地上繞圈打轉(zhuǎn)，一會兒又停下來。我一急便想直接把它送到洞口，好讓它自己回家。在抓了幾次后，我終于抓住了它。我小心翼翼地捏著那螞蟻，生怕用力太大把它捏死了，但也怕用力過小將它放開了越緊張我的手指便越抖得厲害。還沒有將它送到洞口，它就被我的手指給活活壓傷了。我立馬放開它，它的觸頭和幾只腳還在動彈，但是它已經(jīng)沒有了再支撐起自己的力氣。它嘗試地爬了幾次，但剛剛才爬了幾步便又倒下了，它的力氣基本也已經(jīng)耗盡，它的觸頭動彈的次數(shù)也越來越來少，越來越少。終于，它一動不動了。一陣微風(fēng)襲來，帶走了它的殘骸，便隨著那微風(fēng)飄走了。
啊!生命是如此的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，但又如此地脆弱和不堪一擊。我驚呆了，目光笨滯的雙眼仍望著外面的景色，不覺得我的雙眼早已波光粼粼了。我仍眺望著遠(yuǎn)處，我也不知道我在陽臺站了好久好久……
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