感動(dòng)生命的作文（通用37篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感動(dòng)生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)生命的作文 篇1
當(dāng)黎明的曙光劃破夜的長空，生命開啟了新的征程。每天的太陽都是嶄新的，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，還有新的追求！
在春天我播下一顆葵花籽，在她還是幼苗時(shí)就倔強(qiáng)地向著太陽，我知道在她的血統(tǒng)里就是面向太陽而生，如今她用盈盈滿滿沉甸甸的果實(shí)沖著我笑彎了腰。鳳仙花在夏日雨水洗滌過后煥然一新，鮮艷的花瓣上蘸著露水，顯得千嬌百媚，而從那飽滿的果瓣里迸射出的是生命的希望。
夏日充滿生機(jī)，到處都是生命的奇遇。最不乏的便是蟬聲，可這蟬聲著實(shí)來之不易，蟬需要在地下經(jīng)年累月等待，其間更是擔(dān)著被真菌感染永遠(yuǎn)沉睡的風(fēng)險(xiǎn)，即使如此蟬仍需經(jīng)過蟬蛻！如此漫長的等待，如此艱難的考驗(yàn)換來的只有短短兩個(gè)星期的生命，生命雖然短暫但他們從未有過絲毫懈怠因?yàn)樗麄冎肋@是他們的使命！夏日的夜空一簾星水似真似幻，螢火蟲撲噔撞到你的懷里，然后又提著燈籠搖搖晃晃地飛走，螢火蟲的生命也就是這一個(gè)晚上，燦爛而短暫
而此刻你會(huì)覺得多么幸福，因?yàn)槟阋娮C了他的生命。大地萬物用行動(dòng)譜寫著生命的壯歌，詮釋生命的真諦！
‘人生天地間，若白駒過隙，忽然而已’我們需要抓住的是生命的機(jī)遇，需要把握的是生命的追求，面對(duì)生命，無畏無憾，不改初衷！花開花謝，潮漲潮汐，年復(fù)一年，周而復(fù)始，他們?cè)V說著生命的精彩，演繹著生命的傳奇，傳遞著生命的感動(dòng)！
感動(dòng)生命的作文 篇2
我以前從來就沒有看見過螢火蟲。
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”螢火蟲，輕輕悠悠像飄著一盞瑩綠的小燈。
這些散發(fā)著瑩綠的光的小蟲，幼卵的生存條件極為苛刻，必須生長在陰涼潮濕且生長有苔蘚的地方，它們會(huì)把卵產(chǎn)在苔蘚中，并讓它自行孵化。而現(xiàn)在由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用化肥、農(nóng)藥、殺蟲劑等，嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐乃⑼量諝獾茸匀画h(huán)境，螢火蟲的幼卵生存率很低。正是因?yàn)檫@一原因，螢火蟲在城市很少見。
直到三年前的一個(gè)暑假，媽媽帶我去旅游，我們?nèi)チ艘粋�(gè)螢火蟲繁殖地，當(dāng)時(shí)天色已經(jīng)有些晚了，走在路上，隱隱約約能看到前面好像閃著黃綠色的光。
到了螢火蟲密集的地方，螢火蟲三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄、飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠，飛來飛去。草叢里飛舞著綠瑩瑩的螢火蟲，像是從天上灑下的點(diǎn)點(diǎn)繁星。螢火蟲的壽命很短，它們用五十天變蛹成蟲，可只能閃耀三到七個(gè)夜晚，而且每個(gè)夜晚只能發(fā)亮幾個(gè)小時(shí)，但即使螢火蟲的生命似曇花一現(xiàn)，它們留給人的印象依舊無比震撼，我的內(nèi)心升騰起一種感動(dòng)。它們猶如一閃而過的流星，但卻在最短的生命歷程中把最美的光留在了人間。
如果把人的生命比作螢火蟲，在世界的星河中，我們只不過是一顆渺小的星星，就像一只螢火蟲的生命在整個(gè)自然界微不足道，但我們一定要在人間留下光和最美好的回憶。
螢火蟲也許不值一提，但它卻給世人留下了最美的光、最美的回憶和最美的感動(dòng)。
感動(dòng)生命的作文 篇3
苦苦等了好幾個(gè)月的三葉草終于長出來了，這的確讓我們興奮了一陣子。
不過，現(xiàn)在同學(xué)們更感興趣的是在三葉草的旁邊冒出的一些“無名氏”芽，它們是什么芽？它們是怎么進(jìn)入這個(gè)花盆的？這些疑問，引起了同學(xué)們極大的好奇。
今天早上我一進(jìn)教室，就跑過去觀察它們。只見那矮小纖細(xì)的小芽往下垂著，像一個(gè)問號(hào)一樣，我懷疑它可能在沉思著某一個(gè)問題：什么時(shí)候我才能長大？
第一節(jié)課過后，里面的芽，有微小變化，有些問號(hào)已經(jīng)在慢慢擴(kuò)張了，如果放大1500倍，估計(jì)可以看到它慢慢生長的過程。我在想是不是有的小芽，也會(huì)長得像三葉草一樣。
第二節(jié)課過去了，再看，有些小芽已經(jīng)完全擴(kuò)張出來了，和之前的三葉草比起來，有很大的差距，旁邊在努力生長的三葉草似乎在鼓勵(lì)它們：“加油，快點(diǎn)長大，只有高過花盆，你們才能看到更美的世界哦。”
下午，我再觀察無名氏芽，發(fā)現(xiàn)它們似乎在三葉草的鼓勵(lì)下，比上午又長大了好多，整個(gè)小芽沒有向下垂著的了。也許，這些芽是想盡快看看外面的世界，想讓同學(xué)們都知道它們的存在吧！
短短的一天，一株小芽就有這么大的變化，我感覺到生命真是太不可思議了。
從普通的三葉草，再到無名的小芽，讓我深深地感受到——看起來再微小的生命，都不能小看它們啊！
感動(dòng)生命的作文 篇4
一：生命的感動(dòng)
有一件事令我感動(dòng)，可以說是終生難忘。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川，一分鐘前還是一個(gè)溫暖的港灣，一個(gè)歡樂的天堂。可一分鐘后，災(zāi)難和死神就獰笑著來到了這里。地震發(fā)生了，人們驚慌失措，有的攙扶著老人，有的懷抱幼童，有的跌跌撞撞向門外擁去，凄慘無助的尖叫聲撕裂了全國人民的心。
水泥板下的生命痛苦掙扎，親人們也無能為力。當(dāng)救援隊(duì)趕到了，他們?cè)谝粔K巨大的水泥板下發(fā)現(xiàn)了一名女子，她已停止呼吸，正準(zhǔn)備放棄救援她時(shí)，隊(duì)長以他多年的經(jīng)驗(yàn)，覺得她這種姿勢(shì)很奇怪：她死去時(shí)是跪姿，雙手沒有本能地護(hù)著頭部，而是支撐著身體，像在保護(hù)著什么。大家移開了她已僵硬的身體，發(fā)現(xiàn)她的身下有一名嬰兒。嬰兒熟睡著，吸吮著拇指，睡得那樣甜美，小小的她不知道已經(jīng)永久地失去了母親。救援人員被這一幕感動(dòng)了，默默地抱起嬰兒，卻發(fā)現(xiàn)嬰兒小衣服內(nèi)有一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)送的短信，內(nèi)容是：孩子如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛你！人們呆住了，母親為了保住孩子的生命，用脊背做保護(hù)傘，直到生命的最后一刻。
“孩子如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛你！”短短的一句話令全國人民為之動(dòng)容；短短的一句話，寄托著無限的母愛，多么偉大，多么感人！母愛，直到生命的終結(jié)也不會(huì)改變。這就是生命的感動(dòng)！
感動(dòng)生命的作文 篇5
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——題記
落葉，是秋天的象征。當(dāng)?shù)缆穬膳缘臉淙~慢慢變黃，就猶如一片茫茫的金海時(shí)，葉子會(huì)一片片的落下，帶著一絲絲的遺憾，一絲絲的憂傷，它們就好像是和親人離別一樣。這些落葉宛若都有著一雙翅膀，飛遁時(shí)，一剎那極其絢爛的展開。它們?cè)谶@個(gè)生命的最后幾秒，還在做著青春的美夢(mèng)，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落向大地。把畢生的美麗再次展現(xiàn)。只是無情的秋風(fēng)板著臉，如期而至。秋風(fēng)無情，秋日無語。
但又有誰知道，落葉落下去之后它們依舊哺育著新生的花草樹木，默默無聞的奉獻(xiàn)著。就像消防員，記得前幾年的天津大爆炸，死了不少的人，就在那一瞬間，救人高于一切，救災(zāi)高于一切，然而他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)災(zāi)難中的人民，不惜用自己的生命去換取別人的生命……“人最寶貴的是生命”這句話是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說的一句話。既然生命寶貴，那么還是有人為了人民愿意犧牲自己的生命，無私奉獻(xiàn)。可是，人固有一死。
在大自然中，我們都見過生命力頑強(qiáng)的植物或動(dòng)物。小草---不怕燃燒的生命，在嚴(yán)寒中小草是怎么過的呢，雖說冬天幾乎沒有小草，可是在冬天還未過完的時(shí)候，有的小草救急于探頭，用那頑強(qiáng)的生命力和體驅(qū)來沖破厚厚的雪層……
這就是生命，誰在生命當(dāng)中沒有受到過挫折，我們遇到挫折要迎面而解，不能去選擇逃避。而卻在這生命中不僅僅有挫折，更多的是挫折背后帶來得快樂和成功后的喜悅與感動(dòng)。
感動(dòng)生命的作文 篇6
都說，生命是可貴的，是啊，生命只有一次，誰死了還能復(fù)生？
可是，有誰愿為了他人而死？然而，生活中卻真切的存在這樣的人。他們雖然為了他人犧牲了，但只是肉體上的死，那助人為樂的心和精神卻永遠(yuǎn)活著。
有個(gè)地方發(fā)生了大地震，有一對(duì)母子兩沒來得及逃出去。她的兒子才剛滿月不久，她看到孩子餓了，赫然咬下自己的手指，放進(jìn)兒子的嘴里，讓兒子吸著自己的血。就這樣過了七天，母親的手指已咬了七根。后來有人找到他們，把他們從廢墟中救了出來，那位母親一看到孩子被救了，心中的那顆大石頭才算掉下來。然而，瞬間她卻倒了下去。送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)因?yàn)槭а^多而離開了人世。這位母親為了兒子犧牲了自己，這就是偉大的母愛。
雷鋒叔叔的事跡已聞名全球，日本人這一群壞人拆散了一個(gè)幸福的家庭，雷鋒不能忘記是日本人殺死了自己的家人，于是長大成人后的雷鋒入了伍，雷鋒叔叔說過：“黨就是我的家，人民就是我的親人。”于是他到處幫助人們，他為了保衛(wèi)祖國的財(cái)產(chǎn)——一輛拖拉機(jī)，在下著大雨，響著響雷的晚上，守衛(wèi)在拖拉機(jī)的四周，一回來就發(fā)高燒，處處為人民的財(cái)產(chǎn)而獻(xiàn)出生命的雷鋒已成為人民心中的大英雄。因此，在每年的三月都是學(xué)雷鋒的日子，在每一個(gè)地方都有雷鋒的足跡。
珍愛生命吧！誰死了誰都不能復(fù)生！珍愛生命吧！生命是可貴的。
教師寄語：作者通過事例，意在讓大家學(xué)會(huì)珍愛生命！
感動(dòng)生命的作文 篇7
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)大地震。而在這無情的地震過后，卻出現(xiàn)了感人的一幕幕……
在一輛獻(xiàn)血車前排起了人龍，他們中有工人、老師、學(xué)生，甚至還有明星。他們的目的只有一個(gè)：四川發(fā)生了大地震，傷員很多，而醫(yī)院血庫庫存又不多。他們要給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血，盡自己一點(diǎn)微薄之力。
看到這里，我的心被感動(dòng)了。四川發(fā)生了大地震。而眾多熱心人士沒有因?yàn)椴魂P(guān)自己的事就置之不理，而是熱心地獻(xiàn)血給需要的人們，多么美好的品質(zhì)啊！我深深地敬佩他們。
這時(shí)，我又想起，在地震過后，許多地方，許多人，都捐了款，善款已超過了200億人民幣。
是什么促使這些人獻(xiàn)愛心呢？是地震震不掉，刀割割不斷的血肉親情啊！或許你會(huì)問，不是親人，哪來的親情啊？那么，我就要告訴你，我們生長在同一片土地上，同一個(gè)藍(lán)天下，雖然不是親人，但勝似親人！
面對(duì)地震，我能做的，就是把自己的零用錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們。或許這些錢很少很少，但如果每個(gè)人都樂于奉獻(xiàn)的話，就會(huì)積少成多，也會(huì)是一筆大數(shù)目。就像一句話所說的：如果全中國13億人民每人捐2元，就會(huì)有26億元善款了。
這次地震，雖然使我們暫時(shí)失去了一個(gè)美麗的城市，但卻讓我們看到了人與人之間的關(guān)愛。
愛，無堅(jiān)不摧的力量。
感動(dòng)生命的作文 篇8
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來越少。總有人一直都在尋找身邊的感動(dòng)，卻不知道感動(dòng)一直都在身邊。只要我們靜下心來想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無時(shí)不在，無處不在：讀書累了，媽媽為我削了一個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動(dòng)……。人之所以感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兩钤趷壑小?/p>
星期天早上，風(fēng)聲將我喚醒，我在床上伸了一個(gè)懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊！寒風(fēng)刮得好猛，我不禁打了一個(gè)寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風(fēng)吹得小樹亂擺，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺得好冷啊！突然門鈴“叮叮叮”地響了，我很好奇，是誰啊？這么早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發(fā)紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩，但奶奶卻依然微笑著說：“我買了早餐，趁熱吃吧。”一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了，在這溫暖的家庭中，我被奶奶的這種關(guān)懷感動(dòng)著，迸出了幸福感動(dòng)的淚花，端著香噴噴的早餐，覺得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進(jìn)了肚子里。看著我吃完面條，奶奶的眉毛舒展開來，我也感動(dòng)著抱住了奶奶。
“奶奶，謝謝你。”我不會(huì)讓您白白付出，我以后一定會(huì)報(bào)答您，服侍您的！
感動(dòng)生命的作文 篇9
從小到大，我一共也沒掉過幾滴淚，可是，就在2個(gè)星期前，我掉下了淚……
那是在一個(gè)晴朗的下午，我們正在排練一種啦啦操，跳起來很嗨，校長要求老師也一起跟著跳，老師們就羞澀的，小氣的跟著一起跳，我們數(shù)學(xué)老師姓呂，男老師，已經(jīng)很老了，他那天就跳得很好，很開心，校長還表揚(yáng)了，我們那一天都很快樂，呂老師難得露出這樣的笑臉，到了散場時(shí)，我看到呂老師一個(gè)人默默地走去，我的心就好似刀割，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一閉眼，兩行淚就流了下來，那會(huì)，我也控制不住自己，就只想哭我在想什么呢?
回到家仔細(xì)一想，老師還不就是這樣么，燃燒了自己，照亮了他人，和今天一樣，學(xué)生開心的笑了，自己就默默地離去，他是在奉獻(xiàn)自己的生命，我有什么理由來不為老師這精神而流淚呢?我又有什么理由去埋怨老師呢?
我感謝的不只是這一個(gè)老師，而是所有教過我的老師，所有為我奉獻(xiàn)的的老師，無論他們教的我好還是壞，他們也付出了。俗話說，沒有功勞也有苦勞啊!
我突然想起了李商隱的一首詩《無題》：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
這詩中的一句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不就是在說老師嗎?
感動(dòng)生命的作文 篇10
我們赤裸裸地來到這個(gè)世界，我們因?yàn)閾碛懈袆?dòng)而豐盈。
沒有嫣然綻放的花朵，就沒有四季宜人的溫馨；沒有心靈的的振顫，就沒有生命的美麗，生命因感動(dòng)而美麗。
會(huì)感動(dòng)的人不是沒有痛苦，只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩行而感動(dòng)不已；會(huì)感動(dòng)的人不是沒有眼淚，只是他們樂于把眼淚看作是一種感動(dòng)，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路。所以，感動(dòng)是涵蓋著的一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動(dòng)是一種過程，是一種心靈，體驗(yàn)圣潔和高貴的過程。
感動(dòng)是深情的人對(duì)生命最完美的詮釋；感動(dòng)，是心靈的精致和人生的樂趣。讓生活擁抱感動(dòng)，感動(dòng)會(huì)讓生命變得更美，喧囂的塵世，受約束的是生命，只要生命是晴朗的……
生命因感動(dòng)而美麗。請(qǐng)以感動(dòng)來點(diǎn)綴生命。無論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷；無論是你正為愛而興奮還是為錯(cuò)過而悔恨……用生命最本質(zhì)的寬容和坦蕩為心靈修一所感動(dòng)的憩所。所有的愁郁都用感動(dòng)去點(diǎn)綴，那么，你眼前將風(fēng)光無限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢(mèng)，讓感動(dòng)與生命融合。生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜，而令我們無法割舍；因?yàn)楦袆?dòng)，生命才擁有溫馨和春陽；因?yàn)楦袆?dòng)，生命才會(huì)奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動(dòng)是氣質(zhì)，氣質(zhì)源于磨練。感動(dòng)是一種境界，境界來源于心靈的升華。學(xué)會(huì)感動(dòng)也就懂得了生命的多彩。懂得感動(dòng)，你將擁有無比美麗的生命!
感動(dòng)生命的作文 篇11
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個(gè)故事讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內(nèi)容是這樣的:有個(gè)狩獵隊(duì),把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的,這第二次生命來的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切,堅(jiān)強(qiáng)的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊,讓自己的'種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……
想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊啊！在生死存亡的關(guān)頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻(xiàn)身的精神是多么震撼人心，多么動(dòng)人心魄，那飛躍山澗時(shí)的場面又是何等的壯觀、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無價(jià)的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆?dòng)，去歌唱。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無功利的這種親情、關(guān)愛，會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動(dòng)嗎？
感動(dòng)生命的作文 篇12
人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當(dāng)你寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋果，這值得感動(dòng);在你沒有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng);在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問候，這值得感動(dòng);在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。在這許多的感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級(jí)的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著我的名字“俊壕”。當(dāng)我一聽到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平是爸爸、媽媽叫的。當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的桌提醒說：“陳俊壕老師在叫你呢”，那時(shí)我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說：“你這次考的不錯(cuò)呀，希望你堅(jiān)持下去”。我高興的回答：“老師我一定會(huì)記住您的話。”我拿著95分的卷，心里十分的高興。
這時(shí)我在想，原來我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀!每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿了一次次的感動(dòng)。因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。
人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，你會(huì)感受到愛就在我們的身邊。
感動(dòng)生命的作文 篇13
在小學(xué)的老師中，我只記得您。
您講課，坐在凳子上滔滔不絕，三節(jié)課可以連著不停的。
我很喜歡聽您講課，您講課廣征博引。一篇課文要講好多天，喜歡的就是您講課外的學(xué)問。
自從遇到了您，我是那么的熱愛語文。當(dāng)你背誦《沁園春·雪》時(shí)，我特意找來姐姐初三的語文課本，在上面找到北國風(fēng)光，以后您再給我們背誦時(shí)，我也無師自通。
凡是您的提問，我總是第一個(gè)搶答。從您驚訝的眼神，捧起了我兒時(shí)的虛榮。
您騎一輛小小的破車，冬來暑往穿梭于學(xué)校和家。那么遠(yuǎn)的路途，現(xiàn)在回想起竟讓我感動(dòng)。
親愛的老師，現(xiàn)在我想即使再次見面，您一定會(huì)對(duì)我有印象。而我對(duì)您最大的印象，是您上課總有使不完的勁。
記得您有次問我，為什么別人看書你在發(fā)呆，我那時(shí)理直氣壯，說課本上的全懂了。你聽了只是莞爾一笑，并沒有對(duì)我的年輕氣盛施加責(zé)罰。
親愛的老師，我現(xiàn)在聯(lián)系不上您。所以想通過這篇散文，來懷念您的慈祥。
我是一只小鳥，現(xiàn)在飛離北國的故土。可是我的靈魂總在提醒我，使我時(shí)時(shí)銘記您的教誨。
親愛的老師，歲月斑白的是您的黑發(fā)，可是歲月卻無法磨滅你的崇高與偉大。您的講課風(fēng)格將會(huì)被我延續(xù)，您的精神將會(huì)被我傳遞，哪怕秋冬與春夏，哪怕海角與天涯。
感動(dòng)生命的作文 篇14
如果將生命比作一條奔流不息的長河，那感動(dòng)則是這條長河涌出的浪花。這個(gè)故事發(fā)生在我七歲時(shí)那個(gè)冰天雪地的冬天里……
那年，我在家里玩耍。一旁是一根圓柱，而下面則是“萬丈深淵”——臺(tái)階。玩著玩著，我一不留神，腳踩了個(gè)空。失去平衡的我迅速地往下滑去。那一瞬間，我感受到了周圍的寒風(fēng)呼嘯而過，恐懼把我死死地圍住，難受得快要窒息。“砰！”我重重地倒在了石頭上，只覺得后腦勺上熱乎乎的，鮮血滲過我的指尖。天越來越黑，眼前的事物漸漸模糊，遠(yuǎn)方的死神似乎正在向我招手。后來發(fā)生了什么？我一無所知……
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)禮拜過去了，我的傷勢(shì)漸漸轉(zhuǎn)好。就在一個(gè)大雪紛飛的下午，門外傳來一陣清脆的敲門聲。我把門一開，眼里透露出一絲驚訝神情：“呀！是外婆！外婆來啦！”
我高興得像中了大獎(jiǎng)，一蹦三尺高。聽著外婆的話，我才知道原來外婆是冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得僵硬的山路來給我送好吃的。“來，多吃點(diǎn)，得補(bǔ)補(bǔ)身子！”外婆不停地念叨著。霎時(shí)，我的兩股清泉再也忍不住流了下來，心里的暖意立刻被外婆的一言一行給喚醒了。
我暗暗下定決心：小苗呀小苗，我要快快長成參天大樹，好讓年邁的外婆靠一靠！
感動(dòng)生命的作文 篇15
“春蠶到死絲方盡”，這詩句是蠶的一生無私奉獻(xiàn)的寫照。然而，關(guān)心、愛護(hù)我的老師不也是這樣嗎？自從我進(jìn)入文化小學(xué)，愛我的老師有很多，最愛我的還是沈老師。
她是我們的語文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問題去問沈老師，她總會(huì)不厭其煩地回答我每一個(gè)問題。有時(shí)沈老師講了一遍后我還沒聽明白，她會(huì)從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續(xù)給我分析第二次、第三次……直到我完全聽懂了為止。
還有一次我生病了，在家休息了好幾天。因?yàn)闆]人來教我功課，我的心里特別難受。就在這個(gè)時(shí)候，沈老師打電話到我家，對(duì)我說：“蔣宇灝，你不要難過，先安心把你自己的傷養(yǎng)好，這可是學(xué)習(xí)的本錢。我和同學(xué)們會(huì)幫助你補(bǔ)上落下的課。”聽了沈老師暖心的話語，我感到自己有這樣的好老師真是很幸福。等我恢復(fù)好到了學(xué)校，心里又開心又害怕，開心的是又可以和同學(xué)們見面了，害怕的是擔(dān)心自己的成績會(huì)跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開始就利用課余時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我補(bǔ)上了落下的功課。
沈老師對(duì)我的無微不至的關(guān)懷讓我深深地感動(dòng)了。
……
感動(dòng)生命的作文 篇16
在漫漫人生長河中，令自己感動(dòng)的事有很多很多，然而，令我印象最深的卻是這一件。
“快！拿酒精和毛巾來！”
“給你！快給她擦擦身子！”
朦朧之間，我聽見媽媽著急的吩咐著。當(dāng)我迷迷糊糊的醒來時(shí)，便看見爸爸媽媽忙得不可開交的樣子，臉上全是擔(dān)心，爸爸看我醒了，便說：“快穿上衣服，去醫(yī)院看看，怎么搞的，大半夜突然發(fā)燒，身體熱得燙人！”在媽媽的幫助下，我穿好了衣服（因?yàn)榘l(fā)燒，所以身體軟弱無力）。
經(jīng)過一路的顛簸，我們來到了市醫(yī)院。值班的醫(yī)生仔細(xì)詢問了我的情況，又做了詳細(xì)的檢查，說：“這只是普通感冒引起的發(fā)燒，退了燒就好了，沒有別的問題，放心吧！”聽了醫(yī)生的話，爸爸媽媽心里的一塊大石頭才放下來。
后來爸爸告訴我，由于我從小身體瘦弱，經(jīng)常生病，每次他們都非常擔(dān)心，往往是我的病好了，而他們卻要瘦一大圈。原來都說“可憐天下父母心”，而我覺得應(yīng)該是“可敬天下父母心”。
感動(dòng)，只是口頭說說嗎？不，感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的……
感動(dòng)生命的作文 篇17
一天晚上，媽媽拖著疲憊的身子回到了家。她發(fā)現(xiàn)我患了皮膚病，手上、腳上都生出了一粒粒痘痘，抓破之后就化膿并感染了。媽媽一見這情景異常焦急，雖然已是深夜她還是帶著我直奔醫(yī)院，并打聽到有一種新鮮的草藥治療這種皮膚病有特效，不過價(jià)錢很昂貴，但是媽媽還是把這個(gè)信息銘記在心了。
第二天，媽媽請(qǐng)假去很遠(yuǎn)的藥店買來了草藥，細(xì)心地熬成藥汁。見我醒來，媽媽馬上先用棉簽蘸了鹽水仔細(xì)地擦遍我全身每一個(gè)患處，我的患處碰到鹽水非常疼，我禁不住齜牙咧嘴地喊叫起來，媽媽心疼地說：“寶貝，忍一會(huì)，馬上就好了！”然后媽媽再用藥汁給我全身沐浴了一遍。把我身體擦干之后，她又馬不停蹄地給我身上每一處膿點(diǎn)抹上特別配制的藥膏。這一套嚴(yán)格的程序，媽媽沒有半點(diǎn)馬虎。就這樣一忙就是幾個(gè)鐘頭，媽媽的額頭滲出密密的汗珠，累得腰都直不起來，媽媽真是太辛苦了！
晚上，我舒舒服服地躺在床上，可媽媽還得把我換下的衣服洗干凈，再用滾燙的開水消毒。騰騰的熱氣中，我的眼眶濕潤了。
媽媽，辛苦操勞的媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！
感動(dòng)生命的作文 篇18
我懷著崇敬的感情讀完了《乘著歌聲的翅膀》這本書，我淚流不止，完全被書中四個(gè)小伙伴的情誼感動(dòng)了，我對(duì)其中似真似幻的情節(jié)牽腸掛肚。
其時(shí)，當(dāng)我拿起這本書，就對(duì)這個(gè)充滿詩意的書題有一種莫名的熟悉感，于是，我捧著這本書，津津有味的讀了起來。當(dāng)我讀到：“那是一個(gè)仙境般的地方，有座大山為他們做屏風(fēng)，小鳥的歌聲使他們陶醉；夏天，有無數(shù)棵翠色欲流的大樹為他們遮蔭，他們，就在這個(gè)地方無憂無慮的玩耍。”時(shí)，我閉上眼睛，一邊想象著書中的畫面，一邊回想起了小時(shí)候的生活。我想：他們一定會(huì)很幸福，很快樂。可事不盡人意，原本四個(gè)好朋友，卻分開了，但即使這樣，他們?nèi)匀槐舜藸繏欤颜x長存！這本書使我想到了社會(huì)上的人際關(guān)系，人們你爭我斗，爾虞我詐，心靈早以受到玷污，使許多美好的品質(zhì)從人間消失，取而代之的是勾心斗角，是邪惡。
我想：趁現(xiàn)在，人間還有愛，就讓我們一起行動(dòng)起來，珍惜身邊的愛，珍惜友誼，珍惜師生情誼，珍惜母子情；傳遞身邊的愛，幫助別人，時(shí)時(shí)刻刻把微笑掛在嘴邊，這樣，就能使世界變成愛的人間。
感動(dòng)生命的作文 篇19
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”彌漫的迷云遮蔽住太陽的光輝，鳥群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車！”
我們往聲音來源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說明她的年紀(jì)。
天空閉上了它的眼睛，因?yàn)楣饷⒍急魂H在眼皮內(nèi)的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時(shí)傳來一聲沉悶的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見此情景，匆匆說了一句：“我去叫醫(yī)生”后，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細(xì)聽。
老人講完了一句話，便支持不住，與世長辭。所有在場的人，都不禁為之動(dòng)容。那句話是：
感動(dòng)生命的作文 篇20
自從我讀了白居易寫的“離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”就覺得小草十分強(qiáng)大。正好我家門前有一個(gè)草坪，我就經(jīng)常觀察小草。
春天到了，樓下的小草由淡黃色變成了碧綠色，仿佛整個(gè)大地都充滿了生機(jī)。清晨，只聽“轟隆隆！！”霎時(shí)間，傾盆大雨直瀉而下，到處都是濕漉漉的，街道上積滿了雨水。草地上的雨水已經(jīng)達(dá)到了三厘米深，把小草都給淹沒了。雨水退去后，那些小草全都彎了下去——小草的頭都埋到了土里。我還以為那些小草很難直起來呢！結(jié)果，一個(gè)小時(shí)后我再來看時(shí)，那些小草全都直了起來。我覺得小草十分厲害。
整個(gè)夏天，草坪一直是碧綠色的。坐在上面，毛茸茸的，非常舒服。
秋天，小草周圍的樹木的葉子都變成了黃色，可是小草仍然是碧綠一片。突然，狂風(fēng)大作，樹的葉子幾乎都被風(fēng)吹掉，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，可是風(fēng)停了，小草仍在原地傲然地挺立著。
冬天來了 ，天氣異常寒冷，小草枯萎了。但是我知道小草并沒有死，等到了春天，那里又會(huì)變成碧綠的海洋。
我被小草那堅(jiān)強(qiáng)精神感動(dòng)了。我們要向它學(xué)習(xí)那種不怕困難的精神。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要想小草一樣。
感動(dòng)生命的作文 篇21
感動(dòng)是無助時(shí)伸出的雙手；感動(dòng)是雪中送炭的真情；感動(dòng)是失落時(shí)耳畔的激勵(lì)；感動(dòng)是困難的相互攙扶；感動(dòng)是經(jīng)過千辛萬苦成功時(shí)掉下的眼淚。
那是一個(gè)星期五的下午，我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去操場玩。一邊跑一邊想快點(diǎn)，就能搶到足球。由于分神一腳踩空，摔了一跤。叫一陣發(fā)麻，讓我站不起來。見狀，同學(xué)們紛紛圍了上來。耳畔回想著一句句切的問候，“陳洪濤，你沒事吧！”“要不要打電話叫你的爸爸媽媽來？”“還是叫老師過來吧！”……大家圍上前，七嘴八舌的問道。
原本害怕加疼痛讓我變得十分脆弱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，可是在大家面前，不好意思哭。聽到大家的問候，我變的勇敢了許多。我動(dòng)了動(dòng)腳，瞬間腳鉆心的痛，我不由自主的喉嚨里發(fā)出“啊！”一聲尖叫。這時(shí)同學(xué)們大眼瞪小眼，有些不知所措。一個(gè)聲音傳來：“把他扶到平地上，讓他休息一會(huì)兒，看看有沒有傷筋動(dòng)骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙腳亂的把我扶到了下臺(tái)階。可我覺得心里暖暖的，仿佛腳上的疼痛也好了不少。過了一會(huì)兒快放學(xué)了，可是我的腳卻遲遲未好。但聽到同學(xué)們噓寒問暖的聲音，感覺一點(diǎn)也不痛了。我覺得關(guān)切勝過世界上最好的傷藥。
感動(dòng)于這件受傷的時(shí)刻，讓我懂得了友誼的珍貴。
感動(dòng)生命的作文 篇22
“感動(dòng)”這個(gè)詞我們?cè)缫巡辉倌吧渲械恼芾恚覀円苍S花費(fèi)一生也不會(huì)了解。這是只有用心才能去領(lǐng)會(huì)的愛。
所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有幾家屋子里有著微弱的蠟燭光。我一個(gè)人蹲在沙發(fā)的一角，害怕的望著隔壁窗前的一點(diǎn)光，生怕它熄滅，如果它熄滅了，就不會(huì)有一絲光照進(jìn)我家，因此我也會(huì)更加害怕。正當(dāng)我快睡著時(shí)，燭光突然熄滅了，唯一一點(diǎn)光都沒有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此時(shí)，我仿佛看到了無數(shù)只血手向我伸來，我的哭聲更大了，“什么時(shí)候停電不好，偏偏只有我一個(gè)人在家時(shí)停電”我斷斷續(xù)續(xù)的說，“咚咚”有人敲門，我打開門一看，是隔壁的阿姨，她笑著說：“這蠟燭你拿著，我家還有”“謝謝”我擦擦眼淚，激動(dòng)不已的說，接過蠟燭，便把蠟燭放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，卻沒有看到任何光亮，我打開窗戶只聽到她家只有三歲的兒子在哭，那一刻，我呆住了，那蠟燭，明明是她家最后一根蠟燭，可她卻給了我。
那時(shí)，我明白了（擴(kuò)折號(hào)）一根蠟燭的光雖然是微弱的，但阿姨那種助人為樂的好品質(zhì)卻能把整個(gè)房間，整幢樓照得無比明亮。
感動(dòng)生命的作文 篇23
那是個(gè)晴天。
伴著放學(xué)鈴聲，我們班從校門里走了出來，只聽老師發(fā)出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長跑去。可我的家長在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，踮起腳尖在人群中搜索著家長的身影。這時(shí)，我無意中聽見了身邊的兩個(gè)同學(xué)的聊天內(nèi)容
“喂，今天不是要下雨嗎？”
“對(duì)呀，結(jié)果沒下。”
“就是，害得我白帶一把傘。”
……
我本來想笑，可隨后猛拍一下腦門，呀！今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了！現(xiàn)在最重要的事情就是要把它取回來，要命的是肩上沉重的書包壓得我喘不過氣兒來，這可怎么辦？
我東張西望，終于在人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。“能幫我拿一下書包嗎？”我禮貌地問。“不行，我家長馬上就來了。”好吧，我嘆了一口氣。突然，我又看見了同學(xué)方涵，便“噠噠噠”地跑了過去。“幫我看一下書包吧？我回教室取一下雨傘。”“沒有問題，快去吧。”方涵爽快地答應(yīng)了。于是，我像踩著風(fēng)火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門口的時(shí)候，方涵還在原地等著我，他身旁站著的不是他的妹妹嗎？為了等我，他妹妹熱的直流汗……
那一刻，我心中涌起一股莫名的感動(dòng)。
感動(dòng)生命的作文 篇24
感動(dòng)在每一天。每一次的感動(dòng)都會(huì)刻骨銘心。失去了感動(dòng)，就等于失去了生命。
所以說，感動(dòng)很重要。我們需要感動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻都需要。感動(dòng)，永遠(yuǎn)。只有懂得真正的感動(dòng)，才會(huì)懂得真正的生活。
感動(dòng)于生命。
我是生命，我周圍的一切的一切都是生命。剎那間我才知道，生命遍布這個(gè)世界。于是，我感動(dòng)于生命。
曾經(jīng)，十分鐘愛家中的那盆仙人掌，青翠青翠，煥發(fā)生命的光彩……但是，時(shí)隔不久，它就死掉了，什么原因也不知道。總之它就是永遠(yuǎn)地離開了我們。看著它的遺體，我沒有說話。無話可說。
原來，再堅(jiān)強(qiáng)的生命，也會(huì)有脆弱的時(shí)候。真的。
于是，又盡全力去注意那株不曾被我注意的菊花，試圖找些安慰……
那株菊花是我看著長大的。從發(fā)芽一直到長成花朵。看到它破土的那一刻，我看到了生命的希望。它逐漸長大，一抹抹新綠渲染了整個(gè)世界。后來，它開花了，風(fēng)鈴般地笑，搖曳它所有的燦爛，使得我看到了生命的色彩，是金黃的，裝滿豐收。
原來，再脆弱的生命，也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。真的。
感動(dòng)于生命，感動(dòng)于一切無形的事物，才算真正地了解了生命。
生命是無形的，感動(dòng)也同樣是無形的。感動(dòng)，永遠(yuǎn)。于是，生命與感動(dòng)就永遠(yuǎn)融為一體。
感動(dòng)生命的作文 篇25
這個(gè)周末，我和媽媽剛走出小區(qū)大門，看到人行道上一位身材特別矮小的殘疾老爺爺，低著頭用手中的小凳子艱難地拖著自己殘疾的雙腿，向前慢慢地挪著。沒過多久，人行道指示燈由綠色變成了紅色，人行道前的汽車緩緩啟動(dòng)起來，可是老爺爺才走了人行道的三分之一，一輛又一輛的汽車從他身邊擦肩而過，讓人不禁為他捏了把汗。
老爺爺抬頭看了下身邊的汽車，似乎下定決心想快速穿過人行道。他低下頭脹紅了臉，感覺用盡了全身的力氣在向前挪動(dòng)，雖然是寒冷的冬天，但他額前竟然密布了一層細(xì)細(xì)的汗。只聽到一聲“吱”的剎車聲，我以為老爺爺被汽車撞到了，緊張地閉上了眼睛。一輛汽車停在了馬路邊，車門打開了，下來一位身材魁梧的司機(jī)叔叔。叔叔二話不說，迅速走到老爺爺身邊把他抱了起來，快步走到了馬路對(duì)面。老爺爺握著司機(jī)叔叔的手，眼里閃著淚光，嘴唇顫抖不停地說著：“謝謝你，小伙子。”司機(jī)叔叔擺擺手，笑著回答：“不用謝，小事一樁。”說完他就返回自己的車?yán)铮_車走了。老爺爺目送著小車的離開，嘴巴里仿佛在呢喃著：“好人一生平安”
事情發(fā)生在一瞬間，我都來不及把這感人的一幕拍下來。司機(jī)叔叔的舉動(dòng)感動(dòng)了老爺爺，也感動(dòng)了在場的所有人。
感動(dòng)生命的作文 篇26
當(dāng)花開的時(shí)候我感動(dòng)，這是大地媽媽，陽光爸爸送出一個(gè)弱小的生命；當(dāng)烏云密布大雨入注時(shí)我感動(dòng)，因?yàn)橛腥伺阄易院溃蚴撬蛡憬o媽媽，或是接我的爸爸。
然而，這不經(jīng)意的感動(dòng)，使我感到溫暖體貼關(guān)心。是多少矛盾化為烏有，從而雨過天晴。我喜歡媽媽的笑，媽媽笑時(shí)意味著陽光的明媚，花兒的芬芳，鳥兒的歌唱，我們?nèi)议_心，即使是對(duì)我一個(gè)小小的微笑，我也了不開支。
我喜歡爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，著意味著爸爸對(duì)我的期望。我的學(xué)習(xí)為此有了動(dòng)力，有了前進(jìn)的方向。
我喜歡奶奶的嘮叨，著意味這疼愛和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵護(hù)。
我喜歡妹妹的歌，著意味著妹妹對(duì)姐姐的愛，對(duì)姐姐的尊敬，對(duì)姐姐的不拘一格。
其實(shí)，這都是即普通而有平凡的生活，但這足以感動(dòng)一生，因?yàn)檫@是一種無以倫比的幸福，一種無以名狀的快樂。不必追求轟轟烈烈，平凡中的感動(dòng)才最真。一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)微笑。都讓我們幸福滿滿，回報(bào)著種幸福。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，才能擁有幸福。
感動(dòng)生命的作文 篇27
天色暗了下來，烏云越堆越厚，一道閃電劃破天空。人們紛紛躲了起來。小孩躲在媽媽的懷里，大人們躲進(jìn)屋里，只有門外的小樹依然站在原地一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從空中篩落下來，打在屋頂上啪啪直響。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹在風(fēng)雨中搖擺著，幾次快要倒下，幾次又挺了起來，絲毫不退縮，頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著。
風(fēng)停了，雨停了，天亮了，小樹微笑了，我被感動(dòng)了。小樹面對(duì)著危險(xiǎn)頑強(qiáng)地抵擋著、戰(zhàn)斗者，面對(duì)困難沒有慌張、沒有退縮。小樹告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)。
昨天是我值日，家庭作業(yè)又相對(duì)較多，我滿頭大汗地來到媽媽身邊時(shí)，媽媽微笑著說：“兒子今天辛苦了。”
回到家，媽媽給我找來干凈的衣服，讓我洗澡。之后，我寫作業(yè)，媽媽在廚房忙著全家的晚餐。晚飯后，我依然寫著作業(yè)，媽媽依然在廚房忙著收拾。看著媽媽每天辛苦上班，下班后忙著家里的家務(wù)，對(duì)我又是細(xì)心地照顧，我不由地感到心里酸酸的，我的眼睛有點(diǎn)模糊了，這就是無私的母愛。
其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，感動(dòng)是我們真實(shí)的情感流露，讀書累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，考試考砸了，父母不但沒有責(zé)罵我，而是鼓勵(lì)我，安慰我，等等，這些都是感動(dòng)。
感動(dòng)生命的作文 篇28
童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跑上樓來，一會(huì)兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我--我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說：“ 乖乖來上我家來給爸爸打個(gè)電話，讓他來接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“ 你等一會(huì)兒，我一會(huì)兒就來。 ”
聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。
每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎?
感動(dòng)生命的作文 篇29
有一天，天上萬里無云，陽光明媚天空藍(lán)悠悠的，我走在路上還哼著歌，心情十分開心像吃了蜜一樣甜。
我坐上公交車，忽然來了一位老奶奶，車上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿了垃圾一樣，每個(gè)座位都坐滿了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人 群中站著，老奶奶的四周都是人，可是沒有一個(gè)人讓這位老奶奶坐下。忽然一個(gè)剎車，車似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來。老奶奶因?yàn)檎静蛔×耍R上要摔 在地上的時(shí)候，一位年輕人伸出了一雙“友愛之手”把老奶奶抱住，司機(jī)先生馬上停下車問了問怎么了？全車人回答：“沒怎么，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位 年輕人把老奶奶抱住了。”真是虛驚一場啊！全車的人馬上個(gè)個(gè)你爭我搶的想為老奶奶讓座。
我被感動(dòng)了，被真誠的愛，被一位會(huì)伸出“友愛之手”的年輕人深深的所感動(dòng)！我被讓座之愛深深的感動(dòng)了，我第一次體會(huì)到愛的無私、愛的力量蘊(yùn)藏在心中的偉大！會(huì)伸出“友愛之手”的人，我們?nèi)嚾藶槟泸湴粒瑸槟院乐x謝你的友愛之手！
愛你終于可以讓我體會(huì)到你蘊(yùn)藏已久的偉大！愛你好棒！
我被感動(dòng)了！
感動(dòng)生命的作文 篇30
不要抱怨生活的孤獨(dú)，不要抱怨人們的無情。如果每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那你就會(huì)知道原來感動(dòng)無處不在。
當(dāng)母親特意為你買一個(gè)小鬧鐘，告訴你別遲到的時(shí)候，這就是感動(dòng)；玩耍時(shí)帶上母親特意為你編織的手套，你會(huì)感覺這是那樣的溫暖，這就是感動(dòng)；當(dāng)生病時(shí)母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急，這就是感動(dòng)；當(dāng)自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著，這就是感動(dòng)。
看著大自然的景色，我看見了小草，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我想象到了白楊樹，令我感動(dòng)到大自然的不屈；太陽升起的清晨，一絲陽光，一片翠綠，令我感動(dòng)于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空，平靜了我的視線，這是我看見了小鳥在天空上飛翔；一天早上，我看見小村莊里的桃花開滿了枝頭不由的感動(dòng)起來。
其實(shí)感動(dòng)就如一個(gè)蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿希望。感動(dòng)就如一只飛翔的小鳥，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂。感動(dòng)是人生最大的財(cái)富，哪里有感動(dòng)哪里就有財(cái)富，就能擁有一份人生的喜悅。
感動(dòng)生命的作文 篇31
那一次星期二，在電視上聽說青海玉樹地震里氏7.1級(jí)，但是我卻沒有太注意，只是一笑而過，后來，我出去玩，看見居委會(huì)大樓里有很多的人，我準(zhǔn)備去看看熱鬧，卻見一個(gè)6歲左右的小女孩，抱著一只小豬存錢罐，費(fèi)勁地?cái)D進(jìn)人群，我有點(diǎn)奇怪，也跟著擠了進(jìn)去……
小女孩站到了一個(gè)桌前，把存錢罐倒放在上面，打開底蓋，只聽“嘩啦啦”一聲，一枚枚硬幣，一張張紙幣掉在桌上，居委會(huì)的阿姨仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)，然后響亮地說：“一共有73元，你一定存很久了吧?”小女孩咧開嘴開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，臨走之前，她說：“媽媽告訴我，玉樹災(zāi)區(qū)有許多小朋友吃不飽飯，穿不暖，冬天睡覺也沒厚被子，她還說，玉樹很小，但是我們要幫助他們的心很大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同幫助他們渡過難關(guān)!”話音剛落，周圍來捐款的人們一起鼓起掌，經(jīng)久不息……但小女孩呢，話音和人影一起消失了……
看見這一幕，一股暖流涌上了我的心頭，是啊!災(zāi)難無情，人間有情，我們應(yīng)該手挽手，共同度過這個(gè)災(zāi)難，一個(gè)小姑娘都懂這個(gè)道理，為什么我——一個(gè)比她大6歲的5年紀(jì)學(xué)生卻不懂呢?想到這，我向家跑去，對(duì)!一個(gè)稚氣未脫的女孩教會(huì)我了一個(gè)道理，12年我都不知道的道理……
感動(dòng)生命的作文 篇32
在小學(xué)生活里，我曾遇到過許多難忘的事，其中有一件，現(xiàn)在想起來，還使我感動(dòng)至深。
那是一次比賽，老師準(zhǔn)備宣布參加比賽的同學(xué)，我信心滿滿，以我優(yōu)異的成績，這比賽怎么可能沒有我呢，我耐心地等待老師宣讀我的名字，可沒想到，始終沒有念到我的名字，怎么會(huì)這樣?原來參加比賽的人是按上學(xué)期期末考試的分?jǐn)?shù)排名來定的(上學(xué)期我沒考好)，我的心里失落極了。這時(shí)，有同學(xué)大聲問老師為什么沒有我，老師的回答卻又一次刺傷了我的心，老師說：“他上學(xué)期考的那么差，怎么可能有他呢!”我低著頭，不說話。我心里十分自責(zé)，原先的自信早已消失殆盡。我為自己因?yàn)橐淮慰荚囀д`不能給班級(jí)爭光而慚愧，我心里一遍一遍地責(zé)備自己。“老師，讓他去吧，他去贏的機(jī)會(huì)多一些。”“是啊，老師，讓他去吧。”同學(xué)們紛紛向老師求情，一句句懇切的哀求感動(dòng)著我，我望著同學(xué)們，滿眼都是感激……
后來，因?yàn)橥瑢W(xué)的極力爭取，老師又給我們班多分配了兩個(gè)名額，我如愿以償?shù)貐⒓恿吮荣悺?/p>
這件事，讓我感受到了同學(xué)們和老師對(duì)我的期望和信任，這將支持著我一直成長。
感動(dòng)生命的作文 篇33
感動(dòng)無處不在。記得有一次，放學(xué)回家后，我以百米沖刺似的速度寫完了作業(yè)，拿出剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)作業(yè)本，“嗖嗖”地玩起了“甩飛鏢”。可憐的作業(yè)本，像一只毫無反抗之力的螞蟻一樣被我甩得飛來飛去。玩著玩著，我覺得有點(diǎn)熱，便打開了電風(fēng)扇(注：是頭頂上的吊扇)，調(diào)到了最大檔，逆著風(fēng)玩起“飛鏢”。誰知，樂極生悲，一不小心用力過猛，“啪”地一聲甩上了電風(fēng)扇。幾秒之后，幾頁紙掉了下來，本子已經(jīng)被電風(fēng)扇弄散了！我拿起掉的只剩幾頁的新本子，剛準(zhǔn)備用膠水粘好，“咚咚，媽媽回來了！”天啊，禍不單行！我只好把本子塞進(jìn)了書包。第二天組長收作業(yè)時(shí)，我忐忑不安地交了已經(jīng)爛成一堆的本子，因?yàn)闆]有粘好，我一整天都在想這件事的后果。放學(xué)，本子發(fā)下來了，我的本子上的缺口布滿了膠布，還有數(shù)學(xué)老師崔老師寫的一句話：下次小心點(diǎn)。
雖然布滿膠布的它并不漂亮，但是里面滲透著崔老師對(duì)我的愛。我仿佛看到了崔老師一點(diǎn)一點(diǎn)辛苦地為我粘本子的場景。崔老師一個(gè)人教好多個(gè)班的數(shù)學(xué)課，需要改本備課，這些事已經(jīng)很多了，卻還要浪費(fèi)時(shí)間為我粘本子，崔老師那么辛苦，可我…崔老師，您用行動(dòng)感動(dòng)了我，感化了我。感動(dòng)無處不在！
感動(dòng)生命的作文 篇34
人生充滿愛，每一件日常的事情有時(shí)都能打動(dòng)人。(喬治伯納德秀，生活)在網(wǎng)上看故事的時(shí)候，我也被里面呈現(xiàn)的品質(zhì)深深感動(dòng)。
故事是這樣的。有一對(duì)兄妹，妹妹得了重病，需要輸血。10歲的哥哥答應(yīng)輸血。男孩輸血后問道。“醫(yī)生，我還能活幾年？醫(yī)生愣住了。少年以為輸血會(huì)失去生命，那一刻，加上非常好的季節(jié)的好成績，玩偶決定獻(xiàn)出自己的生命拯救妹妹。醫(yī)生振作精神說。"你可以活到一百歲你很健康！"男孩非常高興，卷起袖子對(duì)醫(yī)生說."那就把我的血抽一半我們每人活50年吧！
我看完這篇文章后，我深受感動(dòng)，感動(dòng)的不是一個(gè)孩子愚蠢的承諾，而是這個(gè)孩子的品質(zhì)。我一直在想讓我感動(dòng)的是什么樣的人品，到底是什么樣的愛情。當(dāng)我重讀這句話時(shí)，我隱約感到這是世界上最珍貴、最善良的——對(duì)他人的愛。
這種對(duì)他人的愛現(xiàn)在在社會(huì)上越來越少，社會(huì)也幾乎沒有認(rèn)可，人們之間越來越陌生和生疏，但我認(rèn)為，只要我們新一代共同努力，就應(yīng)該能喚醒社會(huì)各界的愛情熱潮。
感動(dòng)生命的作文 篇35
生活中有很多事或許會(huì)使你感動(dòng)，一位農(nóng)民，一件事情，一封信……而使我感動(dòng)的是那久久屹立在馬路邊，身穿綠衣的垃圾桶。
它，有著一個(gè)大大的“嘴巴”，大得足以吞下兩袋垃圾；它，有著兩個(gè)小小的輪子，用來移動(dòng)笨重的身體。
你別看它笨笨的，卻很勤奮，白天，它就站在那里一口一口的進(jìn)食著投放的“食物”。它從不“挑食”，總是幫人們清理垃圾。但就有些“搗蛋鬼”，常常把垃圾扔在它身上，打得它站不起來，這時(shí)衛(wèi)生員就把它扶起來，幫助它清理垃圾。
黑夜，人們已入睡，可勤奮的它仍站在那里，因?yàn)樗雷约哼�有工作要做，終于，它的好朋友——垃圾車來了。垃圾車輕輕將它舉起，把垃圾扔到自己的“胃”里后，它放下。緩緩向垃圾站駛?cè)ァ＠熬瓦@樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的勤奮的工作著。
啊！垃圾桶有著多么勤奮的精神，多么優(yōu)秀的品質(zhì)。它就像那日夜操勞在外的工人；它就像那些為共產(chǎn)黨奉獻(xiàn)的革命烈士；它就像那些為祖國而日夜奮斗的科學(xué)家，而我們也怎能不為它而感動(dòng)呢？它的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我們作為少先隊(duì)員，要學(xué)習(xí)它勤奮、堅(jiān)持不懈的精神，為祖國貢獻(xiàn)力量。
感動(dòng)生命的作文 篇36
感動(dòng)，能使一片荒漠變成綠洲；感動(dòng)，能使一片干涸的湖水變成一汪清泉；感動(dòng)，能使受傷的小鳥展翅高飛。感動(dòng)，就在我們身邊的每一寸土地，每一時(shí)刻發(fā)生著。
就在上上個(gè)星期，我因病缺了一節(jié)歷史課。在一次機(jī)會(huì)下，我在辦公室找到了老師，讓老師給我“開小灶”。就在短短的二十分鐘內(nèi)，田老師為我講完了一課半的內(nèi)容。原本老師在那個(gè)時(shí)間段是可以享受自己的休息時(shí)間，喝喝茶、備備課，但她愿意把自己寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)出來，教導(dǎo)學(xué)生。
不僅是田老師一人，所有的老師都是如此。韓愈在《師說》中寫道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
大思想家孔子，被后人尊稱為“萬世師表”；人民教育家陶行知被譽(yù)為中國近現(xiàn)代教師的代表與楷模。由此可見，從古至今，教師這個(gè)職業(yè)多么重要，那是因?yàn)槿藗儽唤處煙o私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了！
我們要學(xué)會(huì)接納、尊重不同風(fēng)格的老師。每一位老師都在三尺講臺(tái)上默默耕耘著；是他們傳輸給我們知識(shí)，教育我們做人。這難道不值得我們感動(dòng)嗎？
讓我們常懷感恩之心，感謝老師，感謝身邊的每一個(gè)人！
感動(dòng)生命的作文 篇37
在人生的道路上，充滿了許許多多曲折離奇的故事，有悲有歡，有喜有樂，有傷心也有歡樂......但最令我難以忘懷的，最令我感動(dòng)的是媽媽為我所做的一切。
那是我二年級(jí)時(shí)候的事了。爸爸媽媽工作忙，沒時(shí)間看管我。有一天，爸爸媽媽好不容易有空了，陪我一起到爺爺家去吃飯。可那天下雨，我們沒有帶傘，只有淋雨了。到了爺爺家，我有點(diǎn)難受，就躺在床上，可是越來越難受，我就開始呻吟，媽媽聽到哭聲，第一個(gè)跑過來，一看，我正躺在床上不停地抽泣著。她用那輕柔而又滑嫩的手撫摩著我的額頭，焦急地說：“不好，發(fā)燒了。”說完，就立刻給我服下了兩片阿莫西林。
第二天早上，媽媽帶我去醫(yī)院地路上，我就熱淚盈眶了。
到醫(yī)院，醫(yī)生又是給我輸液，又是給我吃藥。媽媽也沒閑著，給我買藥，給我買漫畫書，給我買好吃的，教我勇敢要堅(jiān)強(qiáng)。我曾給媽媽說：“媽媽，您真好，您為我做的事情夠多了。”媽媽卻說：“對(duì)于一個(gè)母親來說，這不算什么。”回家后，在媽媽精心地照料下，我很快就康復(fù)了。
如今，媽媽依然對(duì)我體貼備至。我真想給媽媽說：“謝謝！我長大了一定好好報(bào)答您。”
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