感動(dòng)生命的作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感動(dòng)生命的作文，歡迎大家分享。
感動(dòng)生命的作文1
某日因事晚歸，已是夜深人靜[注: 深夜沒(méi)有人聲，非常寂靜。]，住宅區(qū)內(nèi)靜謐而黑暗，只有昏黃的路燈托著我長(zhǎng)長(zhǎng)地影子，輕手輕腳[注: 手腳動(dòng)作很輕，使沒(méi)有響聲。]地打開房門，家人已安然睡去。門廳里卻亮著一盞小燈，桌上有我最愛吃的清粥小菜，心中盈盈一動(dòng)。
這是真情的感動(dòng)。
盛夏逛街，熙熙攘攘[注: 熙熙：和樂(lè)的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。]的人流中瞥見一對(duì)夫婦，男人一手大包小包地拎著，一手親自為妻子打著傘。在他身旁的穿著寬大孕婦裝的女人神情安然，抬頭用手絹為他擦去額頭的汗水，在他們交織的視線中，世界仿佛不復(fù)存在。
這是愛情的感動(dòng)。
曾經(jīng)因患病而多日無(wú)法外出，整日躺在床上，精神不振，懨懨欲睡，幾乎不分晨曦朝暮，忽聞敲門聲，急忙逢迎，竟是多日不見之好友，手捧鮮花一束，笑容與花朵相映紅……
這是友情的感動(dòng)。
大雪紛飛，我一人在教室認(rèn)真補(bǔ)習(xí)，遇到難題而無(wú)法解決，天色已晚，身陷困惑的我卻又無(wú)能為力[注: 不能施展力量。指使不上勁或沒(méi)有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問(wèn)題。]。在這是，路過(guò)教室的老師走進(jìn)來(lái)，笑笑，遞給我溫暖的一掌，認(rèn)真地幫我解決難題。
只是師生之情的感動(dòng)。
感動(dòng)由心靈而來(lái)，讓我們一起珍惜它，讓它滋潤(rùn)我們的心靈
感動(dòng)生命的作文2
大地，就像是換了一件新衣服，點(diǎn)綴著色彩。花小姐穿上新衣，真是艷麗；小草弟弟朝氣逢勃、頭發(fā)也綠意盎然；蜜蜂哥哥與蝴蝶姐姐辛勤工作，沾了一身甜滋滋的喜悅。自然的萬(wàn)物都準(zhǔn)備著，迎接春天媽媽的擁抱。
當(dāng)我還是個(gè)種子，大地是我們的萬(wàn)物之母，帶給我們無(wú)怨無(wú)悔的愛，是一位無(wú)私的母親，在她臉上可以看見慈祥的笑容，給我們溫暖；給我們希望。當(dāng)沮喪、傷心 時(shí)，我可以向他傾訴，投入她的懷抱里。他輕柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子你要堅(jiān)強(qiáng)，遇到難題不要放棄，我相信你做得到的。”當(dāng)我開心時(shí)，抬頭仰望，大地媽媽對(duì)我笑 著，彷彿訴說(shuō)著：“你很棒喔！我為你感到驕傲。”而我，是一個(gè)被母親寵壞的孩子，在這充滿生命力的擁抱中，茁壯成一棵大樹。
光陰如箭，一箭又一箭地射出九霄云外，大地之母的臉上多了幾道皺紋，又一個(gè)冬天已經(jīng)悄悄的到來(lái)，但冬天到了，下一次的春天，勢(shì)必也將來(lái)臨了，我將期待著， 并期許自己不要再浪費(fèi)自己的生命，虛度每個(gè)時(shí)光，古人說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。”尤其在新生的季節(jié)，我們更要把握每一分每 一秒，珍惜光陰，不要讓時(shí)間白白溜走，掌握生命每一刻的感動(dòng)。
感動(dòng)生命的作文3
我以前從來(lái)就沒(méi)有看見過(guò)螢火蟲。
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”螢火蟲，輕輕悠悠像飄著一盞瑩綠的小燈。
這些散發(fā)著瑩綠的光的小蟲，幼卵的生存條件極為苛刻，必須生長(zhǎng)在陰涼潮濕且生長(zhǎng)有苔蘚的地方，它們會(huì)把卵產(chǎn)在苔蘚中，并讓它自行孵化。而現(xiàn)在由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用化肥、農(nóng)藥、殺蟲劑等，嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐乃⑼量諝獾茸匀画h(huán)境，螢火蟲的幼卵生存率很低。正是因?yàn)檫@一原因，螢火蟲在城市很少見。
直到三年前的一個(gè)暑假，媽媽帶我去旅游，我們?nèi)チ艘粋�(gè)螢火蟲繁殖地，當(dāng)時(shí)天色已經(jīng)有些晚了，走在路上，隱隱約約能看到前面好像閃著黃綠色的光。
到了螢火蟲密集的地方，螢火蟲三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄、飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠，飛來(lái)飛去。草叢里飛舞著綠瑩瑩的螢火蟲，像是從天上灑下的點(diǎn)點(diǎn)繁星。螢火蟲的壽命很短，它們用五十天變蛹成蟲，可只能閃耀三到七個(gè)夜晚，而且每個(gè)夜晚只能發(fā)亮幾個(gè)小時(shí)，但即使螢火蟲的生命似曇花一現(xiàn)，它們留給人的印象依舊無(wú)比震撼，我的內(nèi)心升騰起一種感動(dòng)。它們猶如一閃而過(guò)的流星，但卻在最短的生命歷程中把最美的光留在了人間。
如果把人的生命比作螢火蟲，在世界的星河中，我們只不過(guò)是一顆渺小的星星，就像一只螢火蟲的生命在整個(gè)自然界微不足道，但我們一定要在人間留下光和最美好的回憶。
螢火蟲也許不值一提，但它卻給世人留下了最美的光、最美的回憶和最美的感動(dòng)。
感動(dòng)生命的作文4
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個(gè)故事讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內(nèi)容是這樣的:有個(gè)狩獵隊(duì),把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過(guò)去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的,這第二次生命來(lái)的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切,堅(jiān)強(qiáng)的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的,他覺(jué)得自己把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……
想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)。多么無(wú)私的老羚羊啊！在生死存亡的關(guān)頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻(xiàn)身的精神是多么震撼人心，多么動(dòng)人心魄，那飛躍山澗時(shí)的場(chǎng)面又是何等的壯觀、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無(wú)價(jià)的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆?dòng)，去歌唱。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛，會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動(dòng)嗎？
感動(dòng)生命的作文5
在生活中有許多身殘志堅(jiān)的人，如司馬遷、張海迪等，他們都熱愛生命。
在古時(shí)候就有這樣的人——司馬遷。司馬遷是西漢時(shí)期的史學(xué)家、文學(xué)家，因?yàn)樘嫱督敌倥睦盍贽q護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。司馬遷出獄后又任西漢的中書令，繼續(xù)發(fā)憤讀書，終于寫完了歷史巨著《史記》。此外，司馬遷還寫了《報(bào)任安書》，記述了他下獄受刑的經(jīng)過(guò)和著書的報(bào)負(fù)，為歷代傳頌。司馬遷的這種毅力，讓我深深感動(dòng)。
在生活中，一些人因?yàn)榈谝淮稳プ鲆患率×耍驼J(rèn)為自己沒(méi)有這個(gè)能力，做不了。其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈，百折不回，就可以做成。沒(méi)有哪個(gè)人生下來(lái)就會(huì)做事的，俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”嘛！司馬遷的精神值得我學(xué)習(xí)。
在生活中，我也有這樣的例子。有一次，我去參加學(xué)校里的詩(shī)配畫比賽，因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備充分，只得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我十分懊惱，心想：哎，只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。從那次開始，我不再參加畫畫比賽，我怕又沒(méi)有好名次，被別人嘲笑。但是在今年的現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽前，我做了充分的準(zhǔn)備。終于功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我得了一等獎(jiǎng)，而且還被評(píng)為“十佳小書畫家”呢！這件事情給我留下了深刻的印象，讓我知道了，一個(gè)人只要有決心，有理想，就可以成功！
世上沒(méi)有做不好的事情，只要堅(jiān)持不懈，勇敢攀登，即使是殘疾人，也可以取得很大的成功！
感動(dòng)生命的作文6
生活中處處有啟示，比如：一幅漫畫、一本書、一次巧遇……從這些微不足道的小事中，我們往往可以得到啟示。我曾經(jīng)從一件小事中得到了啟示，它讓我受益無(wú)窮。
一次，我和姥姥從市場(chǎng)買回來(lái)一條又大又肥的魚。姥姥讓我看著它，她去切菜。魚的旁邊放著一盆水，那條魚因?yàn)槿彼_始大口大口地喘氣，顯得十分緊張。突然，它腰部用力一翻，向水盆的方向移了一下。原來(lái)它想翻進(jìn)水盆里，但沒(méi)成功。這條魚又反復(fù)試了幾次，還是沒(méi)有翻進(jìn)去。我以為它不會(huì)再白費(fèi)勁了，可它仍然努力地向水盆方向移動(dòng)著。看得出來(lái)，這條魚已經(jīng)筋疲力盡了，但它依然沒(méi)有放棄。“啪”，水濺起來(lái)了，魚終于成功了！
看到這一幕，我目瞪口呆，一時(shí)間竟不知所措。我被這條魚的毅力折服了。我們有時(shí)就像這條魚的處境一樣，當(dāng)面臨巨大的困難時(shí)，是向它挑戰(zhàn)，還是低頭折服？一切將由你自己選擇。如果是我，我會(huì)向困難挑戰(zhàn)，我會(huì)拼盡全力與它斗爭(zhēng)，即使失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲遗^(guò)。我們要像這條魚一樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，對(duì)自己充滿信心的人。
雨過(guò)天晴，才會(huì)有美麗的彩虹。每一次成功都離不開努力的汗水。只要有恒心、有毅力，就能向成功邁進(jìn)一步。我們要不斷進(jìn)取，不斷嘗試，生命的奇跡可能就發(fā)生在最后的一躍上。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有時(shí)可能就在你與困難對(duì)決的最后一刻。
不信，你看那條魚！
感動(dòng)生命的作文7
“生命之花”的美麗，是因?yàn)樗玫搅藧鄣淖虧?rùn)，讓愛流過(guò)它的心靈，讓自己十分的幸福，十分地美麗，如果想知道“流過(guò)我生命的感動(dòng)”是什么，那就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
“流過(guò)我生命的感動(dòng)”是一個(gè)至愛的人對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的栽培，對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，對(duì)我的無(wú)私付出。想必大家都已經(jīng)猜到，那就是世人最偉大的母愛！
還記得有一次我生病不舒服，母親為了讓我好受點(diǎn)，專門到大豐最好的一個(gè)醫(yī)生那去上門拜訪，晚上一心一意地坐在那兒一個(gè)多小時(shí)不動(dòng)為我熬藥，晚上，我睡覺(jué)時(shí)，她還每隔一小時(shí)檢查一次體溫，擦一次嘴唇，為此整夜沒(méi)有休息，第二天還要提早起來(lái)，為我熬藥，在那一刻我感到十分的溫暖，十分的幸福，深深被母親的行為感動(dòng)，不禁流下兩行熱淚。
每天晚上，母親都堅(jiān)持陪我做作業(yè)，不會(huì)的題目她總是會(huì)促進(jìn)我努力地用腦子想，多讀題目，悟懂其中的重點(diǎn)和技巧，我做錯(cuò)的題目，她還總是對(duì)我說(shuō)：“世上沒(méi)有不會(huì)做的難題目，只有不想做難題目的人。世上也沒(méi)有弄不懂的題目，只有不想弄懂的心態(tài)。”她總是教會(huì)我不少東西，不少哲理，沒(méi)有母親對(duì)我的付出，我也不會(huì)有今天的進(jìn)步，我為有這樣的母愛感到幸福。
母親的愛是偉大的愛，是溫暖的愛，是能流淌你心靈的每一個(gè)角落，是它滋潤(rùn)著我，是它陪伴著我，是它讓我幸福，是它讓我感動(dòng)，它能讓我哭泣，也能讓我歡笑和進(jìn)步！
感動(dòng)生命的作文8
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——題記
落葉，是秋天的象征。當(dāng)?shù)缆穬膳缘臉淙~慢慢變黃，就猶如一片茫茫的金海時(shí)，葉子會(huì)一片片的落下，帶著一絲絲的遺憾，一絲絲的憂傷，它們就好像是和親人離別一樣。這些落葉宛若都有著一雙翅膀，飛遁時(shí)，一剎那極其絢爛的展開。它們?cè)谶@個(gè)生命的最后幾秒，還在做著青春的美夢(mèng)，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落向大地。把畢生的美麗再次展現(xiàn)。只是無(wú)情的秋風(fēng)板著臉，如期而至。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。
但又有誰(shuí)知道，落葉落下去之后它們依舊哺育著新生的花草樹木，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。就像消防員，記得前幾年的天津大爆炸，死了不少的人，就在那一瞬間，救人高于一切，救災(zāi)高于一切，然而他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)災(zāi)難中的人民，不惜用自己的生命去換取別人的生命……“人最寶貴的是生命”這句話是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)的一句話。既然生命寶貴，那么還是有人為了人民愿意犧牲自己的生命，無(wú)私奉獻(xiàn)。可是，人固有一死。
在大自然中，我們都見過(guò)生命力頑強(qiáng)的植物或動(dòng)物。小草---不怕燃燒的生命，在嚴(yán)寒中小草是怎么過(guò)的呢，雖說(shuō)冬天幾乎沒(méi)有小草，可是在冬天還未過(guò)完的時(shí)候，有的小草救急于探頭，用那頑強(qiáng)的'生命力和體驅(qū)來(lái)沖破厚厚的雪層……
這就是生命，誰(shuí)在生命當(dāng)中沒(méi)有受到過(guò)挫折，我們遇到挫折要迎面而解，不能去選擇逃避。而卻在這生命中不僅僅有挫折，更多的是挫折背后帶來(lái)得快樂(lè)和成功后的喜悅與感動(dòng)。
感動(dòng)生命的作文9
把握生命中的每一次感動(dòng)是我們的榮幸。而去學(xué)那些帶給我們感動(dòng)的人們則是我們的義務(wù)和責(zé)任……回想一下在我們?cè)?jīng)走過(guò)的這些日子里。又有哪些人，哪些事曾讓我們落淚？
感動(dòng)其實(shí)隨處可見，也許是你那不經(jīng)意間。又或許是你在你感覺(jué)沒(méi)什么的時(shí)候。帶給了別人幫助。這便是感動(dòng)。大地震時(shí)，大家積極募捐。也許你覺(jué)著這點(diǎn)小錢對(duì)于你來(lái)說(shuō)或許沒(méi)什么……但是這對(duì)于災(zāi)區(qū)的人們來(lái)說(shuō)是多么的讓人感到心暖啊？
在募捐箱前一個(gè)衣衫襤褸的老人拄著拐杖來(lái)到了募捐箱前面，看了看募捐箱走了下午那個(gè)老人又回來(lái)了，看了看募捐箱。拿出了一張一百元的鈔票一邊往募捐箱里放嘴里還說(shuō)著：為災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛心。周圍的人都很好奇便問(wèn)他為什么上午看了看又走了現(xiàn)在怎么又回來(lái)了？只見老人放下拐杖坐下說(shuō)；上午他看見有募捐活動(dòng)想捐錢但都是要飯要來(lái)的一元一元的不好意思拿出來(lái)中午老人去銀行換了一張一百元的來(lái)捐……
把握生命中的每一次感動(dòng)。稍微細(xì)心一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)就在我們身邊。
感動(dòng)生命的作文10
苦苦等了好幾個(gè)月的三葉草終于長(zhǎng)出來(lái)了，這的確讓我們興奮了一陣子。
不過(guò)，現(xiàn)在同學(xué)們更感興趣的是在三葉草的旁邊冒出的一些“無(wú)名氏”芽，它們是什么芽？它們是怎么進(jìn)入這個(gè)花盆的？這些疑問(wèn)，引起了同學(xué)們極大的好奇。
今天早上我一進(jìn)教室，就跑過(guò)去觀察它們。只見那矮小纖細(xì)的小芽往下垂著，像一個(gè)問(wèn)號(hào)一樣，我懷疑它可能在沉思著某一個(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大？
第一節(jié)課過(guò)后，里面的芽，有微小變化，有些問(wèn)號(hào)已經(jīng)在慢慢擴(kuò)張了，如果放大1500倍，估計(jì)可以看到它慢慢生長(zhǎng)的過(guò)程。我在想是不是有的小芽，也會(huì)長(zhǎng)得像三葉草一樣。
第二節(jié)課過(guò)去了，再看，有些小芽已經(jīng)完全擴(kuò)張出來(lái)了，和之前的三葉草比起來(lái)，有很大的差距，旁邊在努力生長(zhǎng)的三葉草似乎在鼓勵(lì)它們：“加油，快點(diǎn)長(zhǎng)大，只有高過(guò)花盆，你們才能看到更美的世界哦。”
下午，我再觀察無(wú)名氏芽，發(fā)現(xiàn)它們似乎在三葉草的鼓勵(lì)下，比上午又長(zhǎng)大了好多，整個(gè)小芽沒(méi)有向下垂著的了。也許，這些芽是想盡快看看外面的世界，想讓同學(xué)們都知道它們的存在吧！
短短的一天，一株小芽就有這么大的變化，我感覺(jué)到生命真是太不可思議了。
從普通的三葉草，再到無(wú)名的小芽，讓我深深地感受到——看起來(lái)再微小的生命，都不能小看它們啊！
感動(dòng)生命的作文11
我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，我們因?yàn)閾碛懈袆?dòng)而豐盈。
沒(méi)有嫣然綻放的花朵，就沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有心靈的的振顫，就沒(méi)有生命的美麗，生命因感動(dòng)而美麗。
會(huì)感動(dòng)的人不是沒(méi)有痛苦，只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩(shī)行而感動(dòng)不已；會(huì)感動(dòng)的人不是沒(méi)有眼淚，只是他們樂(lè)于把眼淚看作是一種感動(dòng)，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路，所以，感動(dòng)是涵蓋著的一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動(dòng)是一種過(guò)程，是一種心靈，體驗(yàn)圣潔和高貴的過(guò)程。
感動(dòng)是深情的人對(duì)生命最完美的詮釋；感動(dòng)，是心靈的精致和人生的樂(lè)趣，讓生活擁抱感動(dòng)，感動(dòng)會(huì)讓生命變得更美，喧囂的塵世，受約束的是生命，只要生命是晴朗的…
生命因感動(dòng)而美麗，請(qǐng)以感動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴生命，無(wú)論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷；無(wú)論是你正為愛而興奮還是為錯(cuò)過(guò)而悔恨…用生命最本質(zhì)的寬容和坦蕩為心靈修一所感動(dòng)的憩所。所有的愁郁都用感動(dòng)去點(diǎn)綴，那么，你眼前將風(fēng)光無(wú)限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢(mèng)，讓感動(dòng)與生命融合，生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜，而令我們無(wú)法割舍；因?yàn)楦袆?dòng)，生命才擁有溫馨和春陽(yáng)；因?yàn)楦袆?dòng)，生命才會(huì)奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動(dòng)是氣質(zhì)，氣質(zhì)源于磨練，感動(dòng)是一種境界，境界來(lái)源于心靈的升華，學(xué)會(huì)感動(dòng)也就懂得了生命的多彩，懂得感動(dòng)，你將擁有無(wú)比美麗的生命！
感動(dòng)生命的作文12
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)大地震。而在這無(wú)情的地震過(guò)后，卻出現(xiàn)了感人的一幕幕……
在一輛獻(xiàn)血車前排起了人龍，他們中有工人、老師、學(xué)生，甚至還有明星。他們的目的只有一個(gè)：四川發(fā)生了大地震，傷員很多，而醫(yī)院血庫(kù)庫(kù)存又不多。他們要給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血，盡自己一點(diǎn)微薄之力。
看到這里，我的心被感動(dòng)了。四川發(fā)生了大地震。而眾多熱心人士沒(méi)有因?yàn)椴魂P(guān)自己的事就置之不理，而是熱心地獻(xiàn)血給需要的人們，多么美好的品質(zhì)啊！我深深地敬佩他們。
這時(shí)，我又想起，在地震過(guò)后，許多地方，許多人，都捐了款，善款已超過(guò)了200億人民幣。
是什么促使這些人獻(xiàn)愛心呢？是地震震不掉，刀割割不斷的血肉親情啊！或許你會(huì)問(wèn)，不是親人，哪來(lái)的親情啊？那么，我就要告訴你，我們生長(zhǎng)在同一片土地上，同一個(gè)藍(lán)天下，雖然不是親人，但勝似親人！
面對(duì)地震，我能做的，就是把自己的零用錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們。或許這些錢很少很少，但如果每個(gè)人都樂(lè)于奉獻(xiàn)的話，就會(huì)積少成多，也會(huì)是一筆大數(shù)目。就像一句話所說(shuō)的：如果全中國(guó)13億人民每人捐2元，就會(huì)有26億元善款了。
這次地震，雖然使我們暫時(shí)失去了一個(gè)美麗的城市，但卻讓我們看到了人與人之間的關(guān)愛。
愛，無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
感動(dòng)生命的作文13
年前，在一個(gè)桂花初開的日子里，我從江蘇淮安的一所轉(zhuǎn)到二所杭州市的學(xué)校。
開學(xué)前一天，我是新生，被要求上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。我起身，心里忐忑不安，想：“不是吧，上去可能會(huì)很害羞，但是不上去可能就會(huì)被嘲笑，這樣豈不會(huì)成為別人的笑點(diǎn)？算了還是上去吧！”想到這兒，我跨上了講臺(tái)。”假裝十分自信地開始介紹，沒(méi)想到挺成功，雖然下面是陌生的面孔，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。最后沒(méi)想到還被老師表?yè)P(yáng)了，我的心里暖暖地，我在心里感謝了老師，她讓我在這個(gè)班級(jí)里充滿了勇氣。
后面我看自己干坐著，沒(méi)有事干。便請(qǐng)求去搬凳子在這兒，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)同學(xué)，我看他身體強(qiáng)壯，很憨厚，和藹可親。他不僅為我指明了倉(cāng)庫(kù)的方向，還主動(dòng)幫我搬凳子。
因?yàn)榈首虞^沉，提起路來(lái)一晃一晃地，很容易受傷，而我一不小心就蹭到了腳，疼得我都想大叫，不過(guò)還是忍住沒(méi)叫來(lái)。我的動(dòng)作他在后面看得一清二楚，他連忙跑了過(guò)來(lái)，將我扶到凳上，我看了看蹭到的地方，跟他說(shuō)沒(méi)事了，我看見他長(zhǎng)出了一口氣。我也很感動(dòng)，對(duì)一個(gè)新同學(xué)受傷本問(wèn)一下就行了，他反而那么關(guān)心我的傷。
我們生命中有許多值得我們珍惜的感動(dòng)。
感動(dòng)生命的作文14
在小學(xué)的老師中，我只記得您。
您講課，坐在凳子上滔滔不絕，三節(jié)課可以連著不停的。
我很喜歡聽您講課，您講課廣征博引。一篇課文要講好多天，喜歡的就是您講課外的學(xué)問(wèn)。
自從遇到了您，我是那么的熱愛語(yǔ)文。當(dāng)你背誦《沁園春·雪》時(shí)，我特意找來(lái)姐姐初三的語(yǔ)文課本，在上面找到北國(guó)風(fēng)光，以后您再給我們背誦時(shí)，我也無(wú)師自通。
凡是您的提問(wèn)，我總是第一個(gè)搶答。從您驚訝的眼神，捧起了我兒時(shí)的虛榮。
您騎一輛小小的破車，冬來(lái)暑往穿梭于學(xué)校和家。那么遠(yuǎn)的路途，現(xiàn)在回想起竟讓我感動(dòng)。
親愛的老師，現(xiàn)在我想即使再次見面，您一定會(huì)對(duì)我有印象。而我對(duì)您最大的印象，是您上課總有使不完的勁。
記得您有次問(wèn)我，為什么別人看書你在發(fā)呆，我那時(shí)理直氣壯，說(shuō)課本上的全懂了。你聽了只是莞爾一笑，并沒(méi)有對(duì)我的年輕氣盛施加責(zé)罰。
親愛的老師，我現(xiàn)在聯(lián)系不上您。所以想通過(guò)這篇散文，來(lái)懷念您的慈祥。
我是一只小鳥，現(xiàn)在飛離北國(guó)的故土。可是我的靈魂總在提醒我，使我時(shí)時(shí)銘記您的教誨。
親愛的老師，歲月斑白的是您的黑發(fā)，可是歲月卻無(wú)法磨滅你的崇高與偉大。您的講課風(fēng)格將會(huì)被我延續(xù)，您的精神將會(huì)被我傳遞，哪怕秋冬與春夏，哪怕海角與天涯。
感動(dòng)生命的作文15
一：生命的感動(dòng)
有一件事令我感動(dòng)，可以說(shuō)是終生難忘。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川，一分鐘前還是一個(gè)溫暖的港灣，一個(gè)歡樂(lè)的天堂。可一分鐘后，災(zāi)難和死神就獰笑著來(lái)到了這里。地震發(fā)生了，人們驚慌失措，有的攙扶著老人，有的懷抱幼童，有的跌跌撞撞向門外擁去，凄慘無(wú)助的尖叫聲撕裂了全國(guó)人民的心。
水泥板下的生命痛苦掙扎，親人們也無(wú)能為力。當(dāng)救援隊(duì)趕到了，他們?cè)谝粔K巨大的水泥板下發(fā)現(xiàn)了一名女子，她已停止呼吸，正準(zhǔn)備放棄救援她時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)以他多年的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得她這種姿勢(shì)很奇怪：她死去時(shí)是跪姿，雙手沒(méi)有本能地護(hù)著頭部，而是支撐著身體，像在保護(hù)著什么。大家移開了她已僵硬的身體，發(fā)現(xiàn)她的身下有一名嬰兒。嬰兒熟睡著，吸吮著拇指，睡得那樣甜美，小小的她不知道已經(jīng)永久地失去了母親。救援人員被這一幕感動(dòng)了，默默地抱起嬰兒，卻發(fā)現(xiàn)嬰兒小衣服內(nèi)有一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)送的短信，內(nèi)容是：孩子如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛你！人們呆住了，母親為了保住孩子的生命，用脊背做保護(hù)傘，直到生命的最后一刻。
“孩子如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛你！”短短的一句話令全國(guó)人民為之動(dòng)容；短短的一句話，寄托著無(wú)限的母愛，多么偉大，多么感人！母愛，直到生命的終結(jié)也不會(huì)改變。這就是生命的感動(dòng)！
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