生命的故事作文(通用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生命的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的故事作文1
你對(duì)生命有什么理解？小鳥(niǎo)、小花；哪個(gè)沒(méi)有生命？有些人的生命很不幸，但很堅(jiān)強(qiáng)，我們要珍愛(ài)生命。
生命之樹(shù)
在植物界中，有一棵“生命大樹(shù)”，它在美國(guó)，盡管它不起眼，長(zhǎng)得很丑陋，但是它依然很堅(jiān)強(qiáng)，美國(guó)東海岸那里有龍卷風(fēng)、海嘯，但是那棵大樹(shù)依然很堅(jiān)強(qiáng)，龍卷風(fēng)拔不動(dòng)它，海嘯毀不了它。在生活中，有許許多多這樣的例子。比如：我有一盆山茶花，為了防止土被吹走，我把鵝卵石蓋上，沒(méi)想到的是，一個(gè)不起眼的小草從鵝卵石里鉆出來(lái)，葉子是多么綠啊！我要像小草一樣頑強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的信念
信念是只有后肢的小狗，但是它十分堅(jiān)強(qiáng)，它開(kāi)始學(xué)習(xí)人類(lèi)走路。長(zhǎng)大后的信念，走路特別好，到了少管所，里面的孩子哭了，老師說(shuō)：“你們看看這只狗，沒(méi)有前肢，走路卻這么好，而你們，有健全的四肢，卻天天干壞事。”隨著年齡的增長(zhǎng)，信念又學(xué)習(xí)坐跑跳躍，這是一只多么頑強(qiáng)的狗狗啊！
頑強(qiáng)的人類(lèi)
尼克胡哲是一個(gè)患有海豹肢癥的人，他僅有一只“小雞腿”，但是，他會(huì)打球、沖浪、踢球，在20多個(gè)國(guó)家巡回演講；海倫凱勒，患了聾啞病，但是，它并沒(méi)有被命運(yùn)擊倒，她在哈佛大學(xué)畢業(yè)，寫(xiě)了一本巨著《假如給我三天光明》，轟動(dòng)世界。
看，生命是短暫的，我們一定愛(ài)惜生命。
生命的故事作文2
前不久，外婆由于長(zhǎng)時(shí)間打麻將不活動(dòng)，而導(dǎo)致了血壓迅速升高，造成了高血壓，住進(jìn)了醫(yī)院。
一天，我給外婆打電話，問(wèn)她怎么樣了，我想外婆一定以毫無(wú)力氣的語(yǔ)氣回答我的問(wèn)題，沒(méi)想到的是，外婆用孩子氣般的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話：“璞璞，外婆身體好多了，像最近學(xué)習(xí)怎么樣？外婆聽(tīng)了你的忠告，這兩天堅(jiān)持出去散步，而且還要提前出院呢！”我很高興，外婆沒(méi)有因?yàn)樯《鄲溃瑪[出一副不高興的樣子，而是以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)疾病，用自己的笑聲洗掉生病的痛苦，用樂(lè)觀面對(duì)眼前發(fā)生的一切。
最后我實(shí)在忍不住了，讓爸爸媽媽帶我去了外婆所在的醫(yī)院，一進(jìn)病房，我就看見(jiàn)弟弟妹妹們?yōu)橥馄疟硌莞枨屚馄砰_(kāi)懷大笑，有助康復(fù)。我轉(zhuǎn)眼一想，就商量和姐姐、弟弟、妹妹再演一場(chǎng)童話劇，名叫“小紅帽”，我來(lái)講故事，他們幾個(gè)人表演，姐姐演媽媽和獵人，弟弟是大灰狼，妹妹是小紅帽，我們表演得很棒，讓病房里的人都笑了，然后我們一起對(duì)外婆說(shuō)：“祝外婆早日康復(fù)！”
后來(lái)，我聽(tīng)到了護(hù)士與媽媽的談話，她們說(shuō)，本來(lái)外婆的病已經(jīng)很難恢復(fù)到這個(gè)程度，但是我和弟弟、妹妹、姐姐的每周精彩表演和外婆樂(lè)觀的心態(tài)，使外婆恢復(fù)得這么快、這么好。
生命只有一次，很短暫的一次，但是只要你珍惜它，它就會(huì)綻放出最美麗的花朵！
生命的故事作文3
不管人，動(dòng)物，植物，都有一顆熱愛(ài)生命的心。狼的腳被捕獸夾夾住了，但它會(huì)咬斷自己的腳，從而逃生，這就是為了生命。
幾年前的一次網(wǎng)球公開(kāi)賽中，發(fā)生了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。比賽開(kāi)始了，由王東發(fā)球，張明接球。只見(jiàn)張明抬頭注視著那個(gè)球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飛到了王東那邊去，王東也不甘示弱，立馬又快又準(zhǔn)地把球打了過(guò)去，雙方經(jīng)過(guò)“血拼”之后，打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵，激動(dòng)人心的時(shí)刻，一只小鳥(niǎo)飛到了場(chǎng)內(nèi)，被王東發(fā)的球擊中了，這很令人驚訝，更令人驚訝的是王東已不關(guān)心比賽輸贏了，他跑到小鳥(niǎo)面前，跪了下來(lái)，向它祈禱，表示懺悔。只見(jiàn)他雙膝跪地，雙手捧著那只被自己發(fā)出的球不小心打死的鳥(niǎo)兒，嘴唇不住的抖動(dòng)，好像在說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對(duì)不起，我不是故意的。”觀眾看了瞠目結(jié)舌，過(guò)了好久，才響起一陣掌聲，這掌聲是在贊揚(yáng)王東熱愛(ài)小動(dòng)物的生命。
我們要向王東學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài)，竟使他在那一剎那間忘記了自己的榮譽(yù)，不顧一切地去關(guān)注小鳥(niǎo)的命運(yùn)。這種品質(zhì)令人贊嘆不已。
生命的故事作文4
都說(shuō)，生命是可貴的，是啊，生命只有一次，誰(shuí)死了還能復(fù)生？
可是，有誰(shuí)愿為了他人而死？然而，生活中卻真切的存在這樣的人。他們雖然為了他人犧牲了，但只是肉體上的死，那助人為樂(lè)的心和精神卻永遠(yuǎn)活著。
有個(gè)地方發(fā)生了大地震，有一對(duì)母子兩沒(méi)來(lái)得及逃出去。她的兒子才剛滿月不久，她看到孩子餓了，赫然咬下自己的手指，放進(jìn)兒子的嘴里，讓兒子吸著自己的血。就這樣過(guò)了七天，母親的手指已咬了七根。后來(lái)有人找到他們，把他們從廢墟中救了出來(lái)，那位母親一看到孩子被救了，心中的那顆大石頭才算掉下來(lái)。然而，瞬間她卻倒了下去。送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)因?yàn)槭а^(guò)多而離開(kāi)了人世。這位母親為了兒子犧牲了自己，這就是偉大的母愛(ài)。
雷鋒叔叔的事跡已聞名全球，日本人這一群壞人拆散了一個(gè)幸福的家庭，雷鋒不能忘記是日本人殺死了自己的家人，于是長(zhǎng)大成人后的雷鋒入了伍，雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“黨就是我的家，人民就是我的親人。”于是他到處幫助人們，他為了保衛(wèi)祖國(guó)的財(cái)產(chǎn)——一輛拖拉機(jī)，在下著大雨，響著響雷的晚上，守衛(wèi)在拖拉機(jī)的四周，一回來(lái)就發(fā)高燒，處處為人民的財(cái)產(chǎn)而獻(xiàn)出生命的雷鋒已成為人民心中的大英雄。因此，在每年的三月都是學(xué)雷鋒的日子，在每一個(gè)地方都有雷鋒的足跡。
珍愛(ài)生命吧！誰(shuí)死了誰(shuí)都不能復(fù)生！珍愛(ài)生命吧！生命是可貴的。
教師寄語(yǔ)：作者通過(guò)事例，意在讓大家學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命！
生命的故事作文5
有的人雖然一生默默的奉獻(xiàn)，從書(shū)生意氣到兩鬢斑白，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但生命在他一生的奉獻(xiàn)中成就了永恒；有的人生命雖然短暫，但就是那瞬間的輝煌，一樣鑄就人們心中的永恒，就象是地上的橋和天上的虹。石橋從它筑成的那一天，就注定一生得被人們踩在腳下，永遠(yuǎn)不怨不悔，它將背負(fù)重任，直到它生命的盡頭；而彩虹的生命雖然僅僅是幾分鐘，但人們卻永遠(yuǎn)把它記在心中，不僅僅因?yàn)樗拿利悺８驗(yàn)樗嬖V人們風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，陽(yáng)光將灑滿大地。
如同石橋一樣，很多人甘當(dāng)人梯，一生都在為別人作鋪路石，但他們無(wú)怨無(wú)悔。就如教師，他們把畢生的經(jīng)力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，他們沒(méi)有光輝的瞬間，但誰(shuí)能斷言教師在我們心中沒(méi)有留下永恒的光輝呢？
生命的'意義不在于長(zhǎng)短。重要的是它給這個(gè)世界留下了什么。大地的兒子雷鋒，他的一生只是短短的23個(gè)春秋，與大多數(shù)人相比，可以說(shuō)是太短了，但他給我們留下的那中高尚的共產(chǎn)主義精神成了我們永遠(yuǎn)的財(cái)富，誰(shuí)有能說(shuō)他的生命只有23年呢？誰(shuí)又能說(shuō)他的生命不是永恒呢？這樣的人又何止雷鋒一個(gè)，黃繼光，董存瑞，羅盛較，他們的生命就象那一閃即逝的彩虹，生命雖然結(jié)束了，但他們留給我們的那許許多多的卻早以成了他們生命的延續(xù)，生命的永恒！
生命是短暫的，也是永恒的，我們不能碌碌無(wú)為地虛度一生，而是要用短暫的生命去追求一份永恒，就象那默默的橋和燦爛的虹。
生命的故事作文6
生命是什么？生命是小花嬌艷；生命是小草堅(jiān)強(qiáng)；生命是小鳥(niǎo)自由；生命是小樹(shù)牢固。
花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己生命。用絢爛色彩，證明著生命可貴，獻(xiàn)出自己最后色彩，展示著生命魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給它澆灌。在干旱土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節(jié)；在嚴(yán)冬之時(shí)，小草雖然枯萎，但春天來(lái)臨之際，它又恢復(fù)了勃勃生機(jī)，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。
小鳥(niǎo)是春天信使，是幸福使者。人們只看見(jiàn)了它自由自在，卻忽視了它為自由寧可放棄生命!小鳥(niǎo)用放棄詮釋了生命真諦，用自由告訴我們什么是生命。
參天大樹(shù)有著片片濃陰，給人們帶來(lái)了清涼，受到了大家喜愛(ài)。殊不知，在它長(zhǎng)成參天大樹(shù)過(guò)程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，它竭盡全力地深入、生長(zhǎng)、扎根深土，堅(jiān)強(qiáng)屹立!小樹(shù)牢固告訴我們什么是生命。
花、草、鳥(niǎo)、樹(shù)都用各自行動(dòng)證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要它白白流失，讓有限生命體現(xiàn)出無(wú)限價(jià)值。
生命的故事作文7
我的生命豐富多彩，哪怕現(xiàn)在的我也只走了我人生的一小段，可我就已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)世界。
我對(duì)音樂(lè)幾乎“愛(ài)不釋手”。有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，眼看就要寫(xiě)完了，我不禁加快了速度，筆尖快速地在作業(yè)本上“旋轉(zhuǎn)、舞蹈”。緊接著，最后一道大BOSS來(lái)了，我仔仔細(xì)細(xì)地看著題目，筆尖在草稿本上不停地算，可愣是沒(méi)挨著一點(diǎn)邊兒。我惱火了，拿筆的手拖住腮幫子，不停地想啊想。也許是想煩了，思維不知不覺(jué)一下想到了前幾天剛學(xué)會(huì)的歌《像夢(mèng)一樣自由》，思維開(kāi)始回憶歌詞，我不禁雙手打開(kāi)，深情地大聲唱了起來(lái)：“我要像夢(mèng)一樣自由！向大地一樣寬容，在這曲折放逐的路上，體驗(yàn)生命的意義！”唱出來(lái)，我感覺(jué)爽極了，仿佛在剛才我干了件不得了的事，前面因?yàn)轭}目的煩躁，早已因?yàn)楦枨鷰Ыo我喜悅而煙消云散。我低頭看了看題目，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟有了些頭緒，我順藤摸瓜，一下就得出了正確答案，我高興極了，又忍不住放聲唱：“我就是我！是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫！”一曲完結(jié)，我滿意地離開(kāi)了。( )
我經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)，工作能力逐漸加強(qiáng)。老師同學(xué)分配給我的工作，我大多數(shù)都能按時(shí)按量、有質(zhì)量、有效率地完成，如：黑板報(bào)、衛(wèi)生小報(bào)等等班級(jí)工作。
我樂(lè)于助人，所以朋友很多。每次下課，我都能和同學(xué)打成一片，收獲著喜悅與快樂(lè)，更收獲了寶貴的友誼。
……
我熱愛(ài)我的生命，熱愛(ài)這世界，感謝這世界。人總是要死的，但我必定會(huì)讓我的一生大放光彩。
生命的故事作文8
在偌大的世界里，有無(wú)數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一種不起眼的但是有頑強(qiáng)生命力的植物——小草。
有一次，我剛放學(xué)回家，天空昏暗下來(lái)，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)雷公公在打鼓。我心里想：不好了，快要下雨了，快回家呀！隨后我把目光落在綠油油的草地上，我不禁想：這雨說(shuō)不定會(huì)很大，這一些小草能頂住嗎？
回到家后，先是電閃雷鳴，隨后天空上烏云翻滾，接下來(lái)風(fēng)婆婆來(lái)了，呼，呼，呼，把大樹(shù)弄得不停地?fù)u擺，仿佛只要輕輕一動(dòng)，大樹(shù)就會(huì)倒下似的。天空中也沒(méi)有一只小鳥(niǎo)，街上沒(méi)有一個(gè)人。
接下來(lái)，表演主角出現(xiàn)了——雨。首先，是小雨兒在空中翩翩起舞，這場(chǎng)戲開(kāi)始了，狂風(fēng)、暴雨、電閃、雷鳴，把這里變成雨的世界。
過(guò)了很久，大雨終于停了。我走出家門(mén)，去看看那一片被暴風(fēng)雨糟蹋的小草。到了那里，我驚呆了：如此大的風(fēng)雨中，小草竟然還是傲然挺立著，神氣十足。有的居然冒出幾朵五彩繽紛的小野花。那小小的草竟然有如此大的氣魄。我感到很敬佩。就連小草也那么堅(jiān)強(qiáng)地活著，那我們?nèi)艘惨蛐〔輰W(xué)習(xí)，不管遇到多么大的 困難也一定要堅(jiān)強(qiáng)地活著。
生命的故事作文9
春天到了，我和爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一些植物種子。準(zhǔn)備在屋頂上種花。我們把向日葵、牽牛花、玩偶南瓜等撒入土中，等著它開(kāi)花。
在我的精心照料下，這些小花都開(kāi)了，牽牛花像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，像是在告訴我們：“你瞧，我很漂亮吧！”玩偶南瓜開(kāi)出的小小南瓜花。代表著自己那美麗的象征。可當(dāng)我把眼神落到向日葵身上，卻怎么也高興不起來(lái)。向日葵十分的丑陋，橙黃色的花兒真是令我作嘔，于是，我把向日葵放在許多大花的后面，每次澆花都給向日葵澆的最少，直到后來(lái)，我都不給它澆水了，讓它一直干渴著，干渴著。
直到有一天，我和爸爸在天臺(tái)收拾屋頂?shù)臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)那盆向日葵，它的泥土都干的發(fā)白了，耷拉著腦袋，已經(jīng)奄奄一息了。我連忙幫它松了松土，還倒了一碗水給它喝，它毫不客氣地，“咕咚咕咚”的喝了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，向日葵又抬起了腦袋，有了精神，花兒永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的地方，我可高興了。
生命是有限的，可是我們可以讓那有限的生命射出它最耀眼的光芒。向日葵那頑強(qiáng)的生命力令我震撼，我喜歡向日葵。
生命的故事作文10
我們家有一群螞蟻，常到零食柜里偷吃，這讓我們吃零食時(shí)感到十分難受和惡心。
就在全家人不知所措的時(shí)候，我找到了螞蟻的家，并用橡皮泥把洞口封住了。后來(lái)的好幾天，螞蟻果然少了許多，家里也因?yàn)闆](méi)了螞蟻而變得干干凈凈，似乎沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，大家都很高興。可沒(méi)幾個(gè)月，螞蟻家族又大量繁殖，家里的墻上、桌上、地上和電燈泡上爬滿了螞蟻，每天都不罷休。
記得這周二，我從老家回到杭州，就馬上捉了幾只螞蟻去做“試驗(yàn)”。不過(guò)，這試驗(yàn)的結(jié)果讓我大吃一驚。我把活捉過(guò)來(lái)的螞蟻裝進(jìn)了以前科學(xué)老師給我們的觀察盒子里。這盒子有三個(gè)小洞，螞蟻?zhàn)卟怀鋈ィ覝?zhǔn)備的針卻能鉆進(jìn)去。一只最大的螞蟻?zhàn)叩叫《瓷戏綍r(shí)，我一針刺去，正好扎在它的身體上。它的頭搖了搖，樣子不太好，它本來(lái)可以正正規(guī)規(guī)走路的腳，現(xiàn)在卻走的東倒西歪。這只大螞蟻?zhàn)詈蟮乖诘兀R上就艱難地站起來(lái)，頭上的觸角擺來(lái)擺去，似乎仔仔細(xì)細(xì)地思考怎樣逃出去這個(gè)危機(jī)無(wú)窮的地方。最后，它沉默了，又重新扒在地上，不動(dòng)了。但是，一個(gè)個(gè)好似白色的東西從它的身體里掉出來(lái)。啊！是它的孩子，這又是幾個(gè)新的生命。我深深地感受到母親對(duì)孩子的愛(ài)，體會(huì)到了“母愛(ài)無(wú)價(jià)”的概念！
從此以后，我再也不會(huì)隨便亂傷害小生命了，特別是螞蟻。雖然螞蟻繁殖能力很強(qiáng)，雖然螞蟻很會(huì)偷吃零食，雖然螞蟻的長(zhǎng)相不像巨人那么引人注目，但它畢竟是生命啊！
生命的故事作文11
生命，多么的神奇！有時(shí)深藏磚縫的一粒種子，數(shù)天后竟能長(zhǎng)出一棵茁壯的小苗；有時(shí)一枝缺了葉子的樹(shù)枝，不久便會(huì)探出一個(gè)嶄新的生命；有時(shí)數(shù)只柔柔軟軟的的魚(yú)卵，幾日后竟變成了數(shù)百條機(jī)靈的小魚(yú)兒。生命啊，多么多彩哩！
一次隨意倒入花盆的辣椒水，幾天后竟長(zhǎng)出一棵嫩嫩綠綠的小辣椒苗，這個(gè)新生的生命緩緩舒展嫩葉，向四周的盆花們招著手，似乎在介紹自己這個(gè)新成員。不久我便給它移了盆，它就茁茁壯壯地長(zhǎng)起來(lái)了，這是一種多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力啊！現(xiàn)在它已綻放它生命的花朵，那是它短暫的一生中的智慧果實(shí)啊！
昨天燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蟲(chóng)就一頭撞在燈上，它被燙得滾落在書(shū)桌上，原來(lái)是一只極小的蒼蠅，綠色的翅膀柔柔嫩嫩，被燙得微微發(fā)皺，我正想撿起它，它卻再一次一頭撞在燈上，又掉了下來(lái)，再飛上去……這樣重復(fù)了十多次后，它又一次重重地墜地，完成了它最后的生命----它死了，腿也被燙斷一條，那黑色的細(xì)絲風(fēng)一吹就沒(méi)了，可這卻是小蒼蠅向往光明的勇氣和希望呀！
生命可以由你荒廢，但也可以活得多姿多彩，生得有意義、有價(jià)值，任它開(kāi)出燦爛的生命之花！
生命的故事作文12
在偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是——小草。
小草雖然很渺小，但是它的生命力卻非常頑強(qiáng)。有一次，我在花園里奔跑，那藍(lán)藍(lán)的天空中有著許多“動(dòng)物”和“植物”，可漂亮了！小草開(kāi)著一朵朵五顏六色的小花，我卻一不小心踩到了花兒和小草，它們好像正在哭著說(shuō)：“請(qǐng)您不要踩我，我可以為你凈化空氣，讓您生活在一片花香中。”媽媽迅速跟上來(lái)，問(wèn)我：“怎么停下來(lái)了？”我一臉傷心的說(shuō)：“我在奔跑時(shí)，踩到花草了，它們都倒了。”媽媽和藹可親地說(shuō)：“不必難過(guò)，你不是故意的，況且它們可以重新站起來(lái)，不信你仔細(xì)瞧瞧。”我微微蹲下來(lái)，小心翼翼地走向花草的中心，看著它們傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，有的還長(zhǎng)出了一朵美麗的小花。一棵小草卻有這樣頑強(qiáng)的生命力，這使我感到了強(qiáng)烈的生命氣息。
從小草身上，可以看見(jiàn)堅(jiān)忍不拔的生命力，我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該像那些小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，只要努力就可以成功，我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，不斷充實(shí)自己，讓自己活得更加出色。
生命的故事作文13
人和動(dòng)物的生命都僅有一次，因此，我們要熱愛(ài)生命。人的生命說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，如果你不好好珍惜，你的生命就不值得一提，你也就活得毫無(wú)價(jià)值。這是我一天中午在看到雷大虎感人的故事后的體會(huì)，我被雷大虎的事跡震撼了。
雷大虎一生下來(lái)就患上了脆骨病，他不能動(dòng)，因?yàn)樗粍?dòng)，就有可能骨折，就連打一個(gè)“哈欠”也會(huì)骨折。他一年有時(shí)候會(huì)骨折100多次，但他沒(méi)有放棄自己的生命，仍然頑強(qiáng)地活了下來(lái)，就這樣他一直活了30多年，盡管他在30年時(shí)間里，骨折達(dá)1000多次，發(fā)燒200多次，痛苦難忍，他也沒(méi)有放棄對(duì)生的追求。醫(yī)生說(shuō)：“這是個(gè)奇跡。”
有一次，他感冒打了一個(gè)噴嚏，手也骨折了，腿也骨折了，沒(méi)有辦法，只能截肢。這這樣，他也沒(méi)有放棄自己的生命，同時(shí)還時(shí)時(shí)關(guān)心著山區(qū)的孩子們。他到處唱歌，用唱歌掙來(lái)的錢(qián)，捐獻(xiàn)給山區(qū)的小孩子們。記者問(wèn)他：“你都這樣了，不好好在家生活，為什么還要到處唱歌？”他說(shuō)：“就因?yàn)檫@樣，我不能為國(guó)家做大的貢獻(xiàn)，但我還能為山區(qū)的小孩子們做一點(diǎn)事，不能讓他們流浪。”一句話，讓我感動(dòng)得流下了熱淚。
看到雷大虎的事跡后，我想：一個(gè)殘疾人就如此熱愛(ài)自己的生命，何況我們一個(gè)健全人呢？我們健全人更應(yīng)該干出點(diǎn)成績(jī)，更應(yīng)該讓生命煥發(fā)出耀眼的光彩。
生命的故事作文14
二零零三年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了，這是生命與疾病的抗?fàn)帯Ｔ诔錆M生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅……這些閃光的名字后面，都有著一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命、感人的故事。
春節(jié)前后，一種病因未明的非典型肺炎開(kāi)始在廣州一些地區(qū)流行。二月上旬，廣州省中醫(yī)院急診科就開(kāi)始收治確診或疑為“非典”的病人，最多時(shí)一天5人。面對(duì)增加了兩倍的工作量，葉欣身先士卒，從2月8日便開(kāi)始加班。3月4日中午，加班后極度疲倦的葉欣護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后被確診為感染上了非典型肺炎。為了救治葉欣，醫(yī)院在最短時(shí)間內(nèi)成立了治療小組，葉欣的病情幾乎牽動(dòng)了所有人的心。廣東省委書(shū)記委托秘書(shū)長(zhǎng)慰問(wèn)她和家屬；副省長(zhǎng)也在省副秘書(shū)長(zhǎng)、省衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)的陪同下，親自到醫(yī)院了解治療情況。省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局、廣州中醫(yī)藥大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也為搶救葉欣提供了技術(shù)、物質(zhì)、器械的支持。
三月二十五日凌晨一點(diǎn)半，就在葉欣最后所搶救的、也是傳染給她疾病的那位患者健康出院后不到一個(gè)星期，葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰(zhàn)友和親人，享年47歲。
是啊，還有多少個(gè)白衣戰(zhàn)士用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，自己卻離開(kāi)了未明。但是，他們那種舍己為人的精神將永遠(yuǎn)留在我們心中。
生命的故事作文15
我常常想：生命是什么呢？
其實(shí)，熱愛(ài)生命的人在我們的身邊無(wú)處不在。比如：學(xué)校那些殘疾的學(xué)生、帶病的老師、救人的醫(yī)生…。
其中，給我印象最深的，就是我們學(xué)校那個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。
每當(dāng)我上學(xué)，放學(xué)都會(huì)看見(jiàn)他拄著拐杖一步一步地走。起初我看見(jiàn)他的時(shí)候，有一點(diǎn)瞧不起他，有的嘲笑他。
可是看見(jiàn)他，每天堅(jiān)持來(lái)學(xué)校，笑嘻嘻地，不怕別人嘲笑他的那種頑強(qiáng)的精神，讓我不再嘲笑他，反而讓我很佩服他了。
還有一些人，不好珍惜生命，還拿自己的生命開(kāi)玩笑，比如，跳樓的人，闖紅燈的人，自殺的……
讓我最記得的是：江西省九江市廬山區(qū)賽陽(yáng)鎮(zhèn)，有三名學(xué)生“相約跳樓”的事情。幸好她們跳的樓不高，及時(shí)搶救，暫時(shí)沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
假如我遇見(jiàn)她們，我會(huì)對(duì)她們說(shuō)：“你們以為死了就一了百了，以后也不用寫(xiě)作業(yè)了，多好。可是對(duì)于你們的老師和父母是多么大的傷害？父母那么辛苦把你們撫養(yǎng)大，你卻把他們多年的心血白費(fèi)了。你們要好好檢討一下自己的行為了。
人的生命只有一次，讓我們一起熱愛(ài)生命，一起珍惜生命吧！
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