生命如歌作文合集15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命如歌作文1
人一生最珍貴的就是生命，只要珍惜了自己的生命就等于珍惜了自己的一切，珍惜了自己的昨天、今天和未來。
生命如歌，對于一個成功者，他珍惜了自己的以前，努力了，奮斗了，在經過自己的無數(shù)次失敗之后，他終于成功了。對這位成功者來說，他的生命是一首充滿酸甜苦辣的曲子，正因為有這些酸甜苦辣，才構成了美妙曲子的不同音符。生命如歌，對于一個勤奮者，他的生命就是自己的一切。因為他要用生命來作自己成功的事。即便是自己沒有成功，他對自己的一生，也無怨無悔，因為他努力了，他做到了問心無愧。因此他的生命之歌即便不十分美妙。但對勤奮者來說，它永遠是自己心里最美的歌。生命如歌，對于一個聰明者，只要他利用自己的聰明才智，做了自己想做并十分有意義的事情，他就是一個十足的聰明者，因為他唱出了自己生命中最美最動人的歌聲。如自己認為十分聰明，什么事也不做，一天一天的混日子。那么他的一生將會碌碌無為，他的生命就是一首沒有音符、沒有節(jié)奏，只有歌詞的曲子。生命如歌，對于一個失敗者，只要他對自己的事業(yè)努力付出了，經過無數(shù)次生活的磨難，還沒有成功。那他在自己的晚年，回憶自己一生時，他惟一的遺憾就是自己沒有成功，但是除了這些之外，他會沒有任何怨悔。因為經過自己一生所有的磨難，這時他變的成熟了。那他的生命將是一首完美的、動聽的、但又欠缺的曲子。生命如歌，對于一個庸俗的人，他的生命就是一棵墻頭草，風往哪頭刮，他就向哪頭倒，所以他的生命十分短暫，在經過了僅僅幾次的風吹雨打之后，終于倒下了，如果像這棵墻頭草，他的生命就什么也沒有，他的一生就是碌碌無為的。那么，他就沒有自己的生命之歌，而且他的一生也構不成一首歌。同學們，讓我們唱出自己的歌，唱出自己心中最美、最動人的歌。讓所有的人為自己的歌陶醉。
同學們，珍惜自己的生命吧，在自己的一生中，用自己平凡的心，唱出最不平凡的歌，這樣你才是一個真正的歌唱家，你才會在群星中閃耀光芒。
生命如歌作文2
書是我們人類的朋友。記得有位名人曾說：“飯可以一口不吃；覺可以一夜不睡；但是書不可以一日不讀。”我很愛讀書，因為在書中我認識了勇敢的哈利·波特，認識了冷靜的福爾摩斯，但我最喜歡的還是海倫·凱勒，她的一生是一曲向生命抗爭的贊歌，是她讓我懂得了人活著的價值。
她是不幸的，在19個月時就失去了視覺和聽覺，沒有了這兩樣重要的器官，人生就變得暗淡無光、枯燥乏味。在那無聲又黑暗的世界里，她承擔了多少不為人知的與世隔絕的孤獨。
我喜歡她在不幸中樂觀地生活著。她用手觸摸著物品，用心感受著世界。走出家門的她，撲到大自然的懷抱，感受野外豐富的生活，她撫摸著大自然中的小草、樹木、石頭，每天這樣不厭其煩地一遍又一遍。大自然的生靈給予了她活下去的希望。一個殘疾人始終沒有向生活屈服，對生活滿懷著信念與激情。
她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了她和這個世界溝通的橋梁！
我喜歡她向世人提出“假如給我三天光明”這個話題，這讓每個人都思考該如何度過生命的每一天。她想在這三天里做一些有意義的事，讓許多健全的人都知道自己不要“生在福中不知福”，同時也讓我們這些健全人知道，珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜眼前的一切。
想想自己平時的舉動，真是慚愧不已。多少次在學習的困難面前，我有過退縮；多少次在生活的照料上，我還過多地依賴家長。一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。認識了海倫·凱勒，是她，讓我找到了堅持的勇氣與戰(zhàn)勝困難的信念。向她學習，就要學習她永不放棄、堅持不懈的精神。
海倫的一生就像一首詩，黑暗中卻給人類帶來了光明；海倫的一生就像一首歌，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝逆境的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命的贊歌！
生命如歌作文3
我常常想生命是什么 ?我想生命如歌，生活中有歡樂的歌，悲傷的歌。其實有生命的東西就是一首最美的歌。
大家可知道海倫.凱勒的故事，海倫.凱勒一歲時得了一場大病，大夫說她可能醒不過來了。后來她竟奇跡般地睜開眼睛。大家發(fā)現(xiàn)她既失聰又失明，還不能說話。她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路。但是，她是充滿希望地渡過的。一開始，她還不能接受這個事實，十分的悲傷，好幾次了卻自己生命的想法，當她覺得生命沒有意義的時候，她的家庭教師—安妮.莎莉文出現(xiàn)了，是她改變了海倫.凱勒的一生。她一步步教導海倫.凱勒，她開始讀書了 。安妮.莎莉文的愛心與悉心終于讓這個不幸而頑強的女孩成功了 。海倫.凱勒成為了作家，她開始寫作了， 1942年2月28日 是一個讓海倫.凱勒永遠忘不了的日子，這一天她的重要作品——《假如給我三天光明》出版了。陽光有一次照在了海倫.凱特的身上。
海倫.凱勒一生有兩首歌，一首是悲傷的歌一首是歡樂的歌，她敢于化悲傷為動力，用自己堅強的毅力改寫了生命的歌，最終她成功的歌陪著她一路唱響！
“心若在，夢就在，只不過是從頭再來”。這是史泰龍說的。史泰龍是在美國洛杉磯出生的，自記事以來他就知道父親是個賭徒，母親是個酒鬼。長大后因為沒有學歷，在求職生涯中一次次吃閉門羹。最后他決定寫劇本，寫完后要求當演員，可是，他又一次次的失敗。在他遭遇了一千三百多次的失敗后，幸運之門終于向他敞開了。一位拒絕了他二十幾次的導演用了他的劇本，并請他當本劇的男主角。
友情是珍貴的，讓我們一起傳唱一首友情之歌吧！有一次我去參加學校的一次比賽，功課掉了許多。是他，我的好朋友—–黃相淇。他不知疲倦的幫我補習功課，當我因比賽抄不到作業(yè)，他一直幫我抄作業(yè)時；，當下課那點寶貴的時間他沒休息在幫我補課時；當他拿著作業(yè)一步步像我走來時。我感到生命中不能沒有友情，友情是如此的珍貴。那次比賽我取得了好成績，功課也沒落下。這都要歸功于你，我的好朋友———黃相淇。生命中會遇到許多朋友，我們要真心對待朋友，一起傳唱友誼之歌！
生命之歌此起彼伏，有喜，怒，哀，樂的歌，讓我們一起唱響生命之歌，一起感受那美好的生命！
生命如歌作文4
人的生命里總有那么一支歌，它激勵你成長；它傾訴你的心聲；跌倒了，讓你爬起來；是它，讓你通向成功的彼岸……
“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長……”是我從小聽到大的歌，我欣賞它的歌詞，聽著它，我堅強地走過了風風雨雨，當我在失敗面前徘徊時再也不會沮喪，而是奮起直追。
記得有一次，我的英語考試考砸了，這對于英語拔尖的我來說當然是一個沉重的打擊，我說過：英語是我的夢想，我的追求，我幻想著有一天能面對面和外國人交流，所以我傾盡所有心思學好英語，每次考試，英語成績總是最好，可這一次，當我看著試卷上那個鮮紅的“80”的那一刻，我的夢想徹底破滅了，回到家，我便撲到床上拼命地哭，飯不吃，水也不喝，每次媽媽走到我房里，出去的時候，總是失望地搖著頭，整整兩天，我連房門也沒踏出一步，躺在床上捂著被子不停地掉眼淚，那時候，我的人生到了低谷，當時我想：我的人生完了，我對自己徹底絕望了，自己最愛的英語都考得不好，還有什么盼頭呢？哭累了，我便開始扔東西，把所有關于英語的資料通通撕爛，撒滿整個房子，然后把寫字桌一翻，那個時候，房間里一片狼藉，這時，媽媽就會來安慰我，我便把自己反鎖在房間里，對她大吼：“不要來煩我。”第二天，媽媽便給我送來一個MP4，也許是因為她實在看不下去了吧，她抱住我說：“乖孩子，失敗了沒關系，爬起來努力向前，媽媽永遠相信你、愛你。”媽媽走后，我便開始聽歌，那里面只有一首歌——《隱形的翅膀》，那是我最愛聽的歌，聽著聽著我連忙拿下耳機，沖出房間：“媽媽，我餓了，我要吃飯。”媽媽會心地笑了。從那一刻開始，我伴隨著《隱形的翅膀》，奮起努力，不怕一卻挫折和困難。
歌聲伴我成長，我記住你——《隱形的翅膀》，以后的路不管多么坎坷，我都會堅強地走下去！
生命如歌作文5
生命如歌，人生不止傾聽，更要學會放聲歌唱。
寒露時節(jié)，大地上已是銀裝素裹。朔風吹過，層林盡染，那一片片火紅的梧桐樹葉，如同一只只絢麗的帝王蝶在空中飛舞，婀娜多姿。
朔風陣陣，踏著略有些泛白的青磚路，爬上了那枯瘦的山頂，驀然聽見，陣陣塤聲如同一陣輕風席卷了這片竹林，震落了幾片枯黃，頓時我的思緒便飄回了從前……
那年仲夏，正是放暑假的日子，炎熱的空氣仿佛要將一切水份從萬物中剝離出來，路邊旁的小販手中搖著個寫著商家廣告的塑料扇，躲在那一絲陰涼里吆喝著，不時會有幾名旅客湊上前去。
向前走去，倏忽聽到一絲悠揚的樂曲聲，如同梅花的那一抹來自寒雪中的幽香，在這熱鬧的市場里顯得格外扎眼，一走進這老舊的店鋪，古樸的墨香撲面而來，我便四處張望了一下，隨后便被一道聲音打斷了“小兄弟，來買塤的？”老板看起來將近四十，那和藹的表情就如同那廟里的佛陀一般，空氣中熱情如同春風一般將屋中每一處都充實了，我先愣了一下，老板看我這樣反倒哈哈地笑了幾聲，見我直勾勾地望著他手中的塤，便為我介紹了起來“小兄弟，這叫塤，可以吹的，你看……”頓時“嗚——嗚——嗚”的樂聲，似精靈一般在這狹小的屋里飛舞著。
很顯然，老板的口才并不太好，到了最后，我弄懂了如何吹奏這個叫做“塤”的樂器，見我弄懂了塤，他轉了個身從架子上，緩緩地取下了一個老舊的塤說：“事實上呢，你還是我的第一個學生，這是我以前第一次做出來的塤，正好你也是第一個學生，正好送你了吧。”他說的很隨意，但我還是鄭重地托在手中……
思緒緩緩地飄回，想起抽屜中熟睡著的塤，不禁想起那個熱情的老板，那陣塤曲肆意飛揚，響徹我的`腦海，似一陣風帶走學習的無盡煩惱。正如中國現(xiàn)代某位文學家說過：“人們都不一樣，就像歌曲總是沒有相像的……”是啊！人生就如一首歌，有的肆意，有的深沉，聽眾太平凡，所已我們就要做那舞臺上的那名曠世經典。
生命如歌，不能太平凡。
生命如歌作文6
有人說，生命就像一條長河，我們都流淌在其中。但我卻覺得生命就宛如一支支美麗而動人的歌。每一個人，都是其中小小的音符。
我們是花季的少年，活潑，靈動，富有生機。我們是飛揚灑脫的，絕不會受拘束。我們熱愛自由，熱愛生活。我們這些活潑的音符，構成了一曲輕靈的歌。你聽，這歌不正是我們美好的生命嗎?
溫婉的女子，輕柔，平和，身姿婀娜。他們是柔和如水的，不會因為生活給她們的磨難而改變。她們喜愛春天，喜愛河流，構成了一曲溫柔的歌。她們這些輕柔的音符。你聽，這歌不正是他們柔婉清麗的生命嗎?
堅強的男子，傲氣挺拔，永不言棄。他們勇往直前，絕不會被打倒。他們撐起家庭，撐起事業(yè)。他們這些勇敢的音符，構成了一曲剛毅的歌。你聽，這歌不正是他們偉岸的生命嗎?
初生的嬰孩，天真，純潔，惹人憐愛。它們是純真無邪的，還沒有一絲世俗的味道。它們就像水晶，就像小鳥。它們這些天真的音符，構成了一曲純真的歌。你聽，這歌不正是它們稚嫩的生命嗎?
年輕的姑娘，美麗，愛笑，笑顏如花。她們就像花朵一般，那么嬌艷可人。她們舞動著青春，舞動著生命。她們這些美麗的音符，構成了一曲魅力四射的歌。你聽，這歌不正是她們飛揚的生命嗎?
年輕的小伙，帥氣，活躍，精神飽滿。他們的眼睛閃爍著光芒，永不黯淡。他們愛好體育，愛出風頭。他們這些活躍的音符，構成了一曲熱情的歌。你聽，這歌不正是他們如火的生命嗎?
在這些生命之歌中，有些歌是高昂的，有些歌是平和的，有些歌是激情澎湃的，有些歌是溫柔嫵媚的……每一個人在不同的時候，都在演繹著不同的生命之歌。
我們所有的人，都是生命之歌中的小小的音符，也正是因為每個人的努力，生命之歌才如此美麗。
生命如歌作文7
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
采菊東籬下，悠然見南山多么美好的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫。寬敞舒適的田間音樂，他可以讀懂，他想象著屋舍儼然他描繪著桃李羅堂前一句久在樊籬里，復得返自然道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是酒鬼都能寫下安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏。如此豪邁的詩句，說他清醒卻又仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。這就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！
薄霧濃云愁永晝推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內心不禁悲傷。玉枕紗櫥，半夜涼初透只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有三杯兩盞淡酒也抵不過那晚來風急。飛燕過后，卻只是獨自傷心，感傷只是舊時相識。憔悴如己的花落滿一地，卻有誰堪摘只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內心悲涼的情景，怎能以一個簡單的愁字了結。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉悲傷。
生命如歌作文8
不知道，你還是否記得，當你第一次與美麗的文字相遇時，文字在你的心里擦出了怎樣的火花？是欣喜？或是難忘？是感動？亦或是悲傷？文字，是五千年中華文化的精髓。沒有了文字，那源遠流長的歷史不能被前人記載，也不能被后人所知；沒有了文字，那字字珠璣，朗朗上口的古詩詞也不會問世；沒有了文字，那就更不會如今有底氣的文化自信，民族自信。由此可見，文字已經成為了我們民族的一部分，永遠不能割舍，擯棄。沒有文字的民族是無法強大起來的，而沒有文字的人生同樣是干涸的。我慶幸我很小的時候就能與文字打交道。
我深刻地記憶著我與那些精靈般的文字的每一次遇見。一間冬暖夏涼的小瓦屋，一個小小的雙層白色書柜，一本本能拓展我生命寬度的書籍，構成了我的童年。還記得，我與《愛的教育》初見時，它早早地教育了我心中要有愛，要有向真向善向美的品質。還記得，我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時，她帶著我在一個午后的時光里就與稻草人，獅子王，鐵皮人交了朋友，帶我在奇幻的國度里遨游；還記得，也是一個天朗氣清的午后，我懷揣著從同學那里借來的《草房子》，去到同學家，滿懷興奮地與她討論書中的內容：“我認為紙月的爸爸就是靜思和尚！雖然她不說，但是很多細節(jié)都在指示這一點！”這一段歲月，開始似是“潤物細無聲”，但在后來，我卻發(fā)現(xiàn)，它早已在我的生命中刻下烙印。在無數(shù)個其他小孩都認為很無聊的周末，寒暑假，我卻在跟書本打交道，體會著與文字相遇的欣悅。
而長大后，在我最美的花樣年華中，我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間。《三體》，《我們仨》，《詩經》等書繼續(xù)為我打開文字的大門，開啟我與文字的奇妙旅程。
一朵花中有一個世界，一片葉脈是一個秋天的痕跡，而一本書中有著無數(shù)的百花園。就像張安琪所說的“身在井隅，心向星光。眼里有詩，自在遠方”，文字讓我在那些即使生命如塵的日子里，也仍歲月如歌。
生命如歌作文9
今天，我們學習了短文兩篇：《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過他們，但是當老師講起來的時候，我還是又一次深深地震撼了！
很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里，天氣很熱，熱得讓人坐立不安心煩意亂，而就在這時，他們卻在哪個不知名的角落拉長了聲音拼命地一刻不停地叫著。它們是那樣地固執(zhí)張揚，叫得又是那么地不和適宜，恨得大家咬牙切齒！然而，大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個周左右，為了這一個周，他們要在地底下埋藏十幾年！十幾年啊！沒有陽光，沒有音樂，沒有伙伴，沒有交流，只有孤獨，只有寂寞，只有忍耐，只有堅持！多少蟬沒能堅持到重返地面！那些無論是在高樹上，還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者！他們張揚著來之不易的生命，盡情地揮灑著短促的生命里的每一個時刻！十幾年的努力換來僅僅一個周的鳴唱，這簡直就是生命的絕唱，無比的壯觀恢宏！
向蟬致以崇高的敬意！
生命如歌，短促而深情。活著就是奇跡！老師告訴我們。海倫凱勒幾乎失去了感知外界的所有渠道，但是卻沒有任何一個人比她和人們的心貼得更近！她的一生是傳奇的一生。她用自己的堅強信念，不屈不撓的拼搏，向世人昭示了生命的偉大，生命的奇跡！只要給我三天的光明！海倫在呼喚。只要給她三天的光明 ，只需要三天，讓她好好看看這世界！我們在祈禱！
活著就是奇跡！盡管困難不斷現(xiàn)實殘酷而令人悲哀！無論何時遇到多大的挫折，我們都不能放棄生命！自殺仿佛成了時尚，尤其是我們這個年齡段的孩子，生活中少有不順，就把自殺當殺手锏，留給親人朋友無情的打擊。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗有的樸實，有的輝煌有的平凡。沒有人能決定生命的長度，但我們的生命絕對能有不同的質量。絢麗輝煌讓我們品嘗生命綻放的熱烈，平凡樸實讓我們感受夕陽西下的從容。不管絢麗還是平凡，請好好活著！
珍愛生命吧！生命于人僅有一次！
生命如歌作文10
記得來這座城市前，我曾對我的高中抱有幻想，我要延續(xù)我的初中生活，一個備受老師關注，行為瀟灑，引起不少同學拋來羨慕，嫉妒與恨的目光的佼佼者，流水般的歲月在考試中潺潺流過，在一片寧靜中，不知不覺地，被高中生活無情地撫平了年少的一份輕狂，我現(xiàn)在還依稀記得曾經定的理想大學的目標，以及滿懷信心時的樣子，只是現(xiàn)在，缺少了一份勇氣。父母的壓力，親戚朋友的目光，還有自己高貴的自尊心，在可憐地掙扎著，曾經的我，面對著整張卷子上的一個又一個對號而滿不在乎，現(xiàn)在的我，卻看到整張卷子的叉號而獨自傷悲，就是這樣，在短短的幾個月內，我經歷了大喜，然后是大悲。
于是我學會了承受，學會了改變我自己，我開始學著像別人一樣，抓緊一切時間學習，可是，我不敢在別人面前做太多的努力，因為我害怕，我害怕就算我努力，也只會在成績單的下方處，看到我的名字蜷縮在那里，一次有一次……
世界以痛吻我，要我以歌回報。
我為自己許諾一個理想，就要還自己一個未來。
記得那幾個月，生活給了我一滴水，我卻以為整個海洋都打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我卻發(fā)現(xiàn)我竟然哭不出來，仿佛淚已經讓恨烘干；后來，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒有生出整個海洋被打翻的感覺；再后來，生活潑過來一盆海水，我打了個寒戰(zhàn)，然后告訴自己，這不過是一盆海水，再洶涌，也淹沒不了岸。終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲苦地承受著，卻沒有忘了從這次苦中勇敢地站起來，對身后點擊我的人說：“我沒事，真的…。”
唱歌的心情已姍姍來遲，沒有曾經的快樂時光，我們的歌聲仍以我們的拼搏顫動。從接受痛苦到消化痛苦，再到后來從痛苦的逆流中掙扎著站了起來，也便是我成長的過程，在釋懷中成長，在醞釀中讓自己的羽翼茁壯！
生命如歌作文11
看那矗立已久的樹上的葉子，隨著微風波動；看那川流不息的河流，滾滾流淌；看那五光十色的彩虹，絢麗異常葉子，河流交織一起，在那彩虹般的曲譜中譜寫出一曲完美的歌，那就是——生命之歌。
生命如歌，有輕吟淺唱，也有引吭高歌。聽，一個強者是如何用自己真實的故事來演繹一曲激人奮進的生命之歌。
從他記事的那天起，就知道自己的父親是個賭徒，母親是個酒鬼，父母經常拿他出氣。他只上到高中就撤學了。
在求職的道路上，他也是處處碰壁。在痛苦的自我追問后，他下定決心要走一條與父母截然不同的道路，但不知道自己又能做些什么，最后他想到了去當一名演員，因為這一行既不需要學歷，也不需要資本。于是，他去找明星，導演，制片人，可不幸的是，他一次一次的被拒絕。
心若在，夢就在，只不過重頭再來。他決定嘗試著“迂回前進”：自己先寫劇本，如果劇本被導演看中后，在要求當演員。一年后，他寫出了一部劇本。可是，他的劇本卻不被哪個導演看好，他又被拒絕門外。就在這失敗與傷心的交替中，他堅持著自己的信念：沒有所謂失敗，只不過是暫時不成功而已，絕不輕言放棄！在遭遇1300多次拒絕之后，幸運之門終于向他敞開了。一位拒絕他20多次的導演采用了他的劇本，并聘請他擔任片中的男主角。
《洛基》一炮打紅，從此，他連續(xù)幾部影片皆十分賣座，逐漸基定了他國際巨星的地位，鼎盛時期，他的片酬甚至高達每部兩千萬美金。他，就是大家熟悉的影星史泰龍。
人生是一次漫長的旅途，有時會遭遇許多激流險灘，甚至是殘酷的磨難。但在強者眼中，這些苦難就像天空中的彩虹一樣代表著不同的曲譜，需要強者們做的就是用執(zhí)著，拼搏唱出奮斗的歌。而那些苦難也將會成為強者們人生道路上的一道亮麗風景。
生命總是平凡而偉大的，它如一首完美的歌。它有足夠的云來創(chuàng)作一個美麗的曲；它富有的色彩累描繪一首歌的含義；它有清冽的甘泉來使人陶醉的慷慨。這就是生命，熱愛生命吧，因為生命如歌！
生命如歌作文12
生命如歌一幅生動的畫面映在我的眼簾：在春暖花開的美景中，一個小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來，慢慢的伸出雙手，悄然攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰，小女孩兒的臉上掛滿了驚訝。許久，她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來張望看。這幅畫面讓我感受到春天的溫暖，讓我感受到了一片明媚！
說她特殊，是因為她是一位盲童；說她特殊，是因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的蹤影；說她特殊，因為她是一位盲童，她用自己的方式譜寫著屬于她自己的生命之歌！她就是盲女孩兒——安靜。安靜對春天的熱愛，對生活的熱愛，對生命的熱愛，讓我情不自禁，為之感動：每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的五彩繽紛的世界，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的春天！在我們的身邊，經常會發(fā)現(xiàn)這樣的人：有的人雙眼失明，有的人雙耳失聰，有的人因車禍失去了雙腿，有的人因疾病失去了雙手……可是，大部分人都不怨天尤人，而是在心中懷著前進、樂觀的心理充實地過了下去。我有一天在家里看電視，我卻看見一個黑影走了過來，我跑到窗戶那兒去瞧，才發(fā)現(xiàn)那是一個右腿殘疾的老人，他穿得很樸素，在路邊撿有用的東西，我看著他彎曲的身影，心中好像有一顆沉沉的大石頭一樣。我真正領悟到：生命如歌。生命就像歌曲一樣，曲折動人，我們要珍惜生命，用有限的生命演奏更動人的樂章，我們要充實地過好每一天，奏響生命的最強者，那些殘疾人，就像安靜一樣，雖然上帝給他們關閉了一扇門，可是，卻給他們打開了另一扇門，他們心靈的窗戶并沒有關閉，而是敞開的。在他們的內心世界里，是一片明媚的春色！他們頑強，他們永遠不會向命運低頭！他們演奏著一首又一首生命的贊歌，他們好像旋律中飄飛的動人音符，為生命、為生活在他們的世界里跳躍！
生命如同是水，流失了永不再回來！生命如同是旋律，譜寫著美妙的樂章！
生命如歌作文13
四季的色彩，不一定是綻放，生命的光輝，不一定要耀眼，更多是用心品味……
題記
啜一口茶，感苦，品香，觀自然，賞生命之美可感，可聞，可看，可把玩……
柳樹原本光禿的枝條，變得豐滿起來，一只只綠色的新芽正在蔓延。大雁一只只歸還，望著地面感嘆熟悉的地點……土地上，片片綠色也迫不及待從土里一個個探出腦袋，在綠色的春景中顯得生機勃勃。“野火燒不盡，春風吹又生”不禁從我腦海蕩起，難怪久遠之前他的一句感嘆可以留存千古。
原來，無論季節(jié)如何交替，環(huán)境如何惡劣，那一絲生機，那一抹綠卻依舊堅強如春。
“嘩、嘩、嘩……”伴隨著春的旋律，汩汩溪流毫不吝嗇的為觀眾奏響了樂曲，褪下了那堅硬的外衣。
未至深處，便感到了濃濃的綠意。
走著走著，旋律不知覺間停了，隨之而來的是那沁人心脾的芳香。
月季的重生，新一次的綻放，真如其所言“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”蓮花也不甘示弱，雖在泥中，卻依舊美麗，雖經過洗滌，卻絲毫不顯得妖媚，難道這就是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”么？果真令人神往。唯有那郁金依舊縮成一團，對比之下還真令人莞爾，不綻開花苞，可芳香依存，不自覺想到了別樣的浪漫，他們似乎在呼喊著，在為自己鼓勵著“天生我才必有用！”
因為他們，這個夏日仿佛都彌漫在了無盡的粉色甜蜜之中。
“今年的收成咋樣了？”
“比去年好多啦，真應該感謝老天多下了場大雨。”
一句問候，一片歡笑，哪怕一個個頭頂日頭，腦門出汗，依舊沒有一分一毫的抱怨，依舊洋溢著憨笑。
聽到了那樸實的笑，我似乎嗅到了收獲的味道，金色的秋季原來已經來到。
“啊嚏！”
冷了，變了，雖未及“千里冰封，萬里雪飄”的浩瀚，卻有了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”孤寂的白色世界。
然而，在這種時刻，小孩卻成群結隊，在這種時刻，小孩比大人勇敢！他們主宰了這純白世界，成為了小主人。
堆雪人、打雪仗，把玩雪花，喧鬧、歡笑，踩出一個個前行的腳印，踏出屬于自己前進的步伐……
輪回往復，一年又一年，現(xiàn)在又輪到了春，又有了生機，又開始了新的美麗。
杯子空了，可那四季的歌謠，生命的色彩卻在不斷延續(xù)……
生命如歌作文14
生命的意義，在于傾聽自己心靈的聲音，唱出最精彩的自己。
——題記
晨曦的老北京風意悵然，紅漆墻瓦，苔跡斑斑，“修身如執(zhí)玉，積德勝遺金”，古樸蒼勁地刻在板門上，令人遐思。一縷閑暇，一抹殘妝，絲絲古老殘木的淡香沁鼻，屋檐上花落花相隨，扣人心弦。
俶爾間，音瑟朦朧，層層高低起伏，在抑揚之間蕩漾，高昂而不尖銳。眉頭緊鎖的我一步步走近。
“爺爺們好，準備比賽嗎？……”老音樂盒在那里暢飲光影，哼出婉轉悠揚的旋律，模糊而又莞爾自得。
“我和幾位爺們早訓呢。”一位大爺笑意盈盈的說。他眉頭蒼老卻不顯得孤寂，一張標準的國字臉微微帶笑，好似可愛的黑帽懸猴。
我走向前，輕觸殘破的臉譜，恍若奏響了心底的樂章，躁動的思緒開始變得清澈。大爺一手扶著腰，彎下脊背，將長矛舉起遞給我，用他那淡然而又不失熱情的目光望著我說道：“想不想耍耍？”。
長矛悠悠，揮動我心，殘風呵護，吹起了你我的夢，伏在一塊病瓦上，卻襯起了整片胡同，聆聽著無人的清歡。我局促地學著，悵然的生命蜂蝶縈繞。
“可勁兒拉嘍，呂兄。”手握紫檀京胡的大爺，倆兒腳抖著節(jié)奏，拉出了離合悲歡。啾啾鳥鳴，我的思緒也漸漸落下。流淌出的清澈旋律，心中泛起的微小漣漪，逐漸跟著節(jié)奏舞動起來。
“爺爺，您二胡拉的真棒。”
“修了一輩子的車，就這點愛好啦，人總得為自己活一把！”蒼老的雙手在長長的弦上滑動，映襯著他們的光陰，從未走遠。
此人、此景，為何不停留？
晚風舉起的炊煙，一夜又一夜，望著呂大爺送的紫檀京胡，不禁追憶起那千古絕唱。日月交輝，三月飛逝，琴聲卻次次響起，我怎忍心打破這場風景？時間會奪走我們的青春，但它奪不走那些記憶、那些快樂、那些美好。
這樣多姿多彩的生命，懸掛在臉頰，不敢吱聲，安靜的等待著若有若無的宿命。生命卻如歌，火熱了年華；生命如京劇，綻放了光陰。
生命如歌作文15
無論在什么時候，人們都需要一個感情傾訴。而我的感情傾訴對象就是歌。
歌是我失敗時的陽光，照亮我心頭的每個角落；歌是我開心時的伴侶，與我共享成功的喜悅；歌更是我忙碌的春風，拂去我所有的疲憊。我愛歌，愛她的柔情似水，愛她的激情澎湃，愛她的韻味悠長。
失敗的時候我愛聽古典的歌曲就如許嵩的《南山憶》，干凈、優(yōu)美。心會隨著那唯美的旋律起舞，不由自主的感到涼爽，仿佛我正獨自走在林蔭的小道上，微風吹干，演繹一場絕美的落葉舞。仰望藍天，白云悠然飄過，心中多了一份豁達，有一份天高任鳥飛的激情，動人心弦，舒適涼爽，這樣的歌，我怎能不愛！
成功的時候我總愛聽激情滿滿的歌曲就如汪峰的《怒放的生命》，激情萬丈，似乎渾身充滿了力量想要去探索生和的奧妙，登到人生的巔峰。閉上眼仿佛面前有一條波濤澎湃的大河一般，雄渾壯闊，使我多了幾分膽識和力量，渾身熱血沸騰，迫不及待的要去攀登人生的高峰！這樣的歌，我怎能不愛？
空閑的時候我愛聽平靜卻韻味悠長地歌曲，就如周杰倫的《青花瓷》，就像一壺好茶，要細細品嘗才能悟出她的美，領悟了就開朗了許多，心情更加放松愉悅了，全身心投入到音樂中，覺得生活真美好。這樣的歌，我怎能不愛？
忙碌的時候我愛聽柔情的音樂，就如楊鈺穎的《我在春天等你》，甜蜜悠然，正如一股柔情的春風吹拂過我的臉龐，緩解了我一切疲勞，沐浴在音樂聲中，仿佛置身于一片草原，草原的盡頭是一片花海……那景色多美啊！頓時我渾身充滿了力量。這樣的歌我更喜歡！
我愛歌，無論什么時候都可以選一首好好聽上一段時間，覺得人生很多姿多彩了。
歌，向我傾訴的是一段悠久的歷史，像我表達的是一份真摯的情感，向我展示的是鮮生活的滄桑，更向我傳遞了許多美好的對生命的祝愿。
是啊！生命如歌！我愛歌，更愛生命！
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