關于生命的高三作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的關于生命的高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于生命的高三作文1
我常常在想，生命是什么呢？在一位交警的身上我知道了答案，生命是——責任。
在我們的身邊，每個人都在演繹著生命的故事，包括我自己。每天，交警都在馬路上指揮著交通，他們讓我們的交通秩序良好，雖然日曬雨淋，但是交警還是堅持工作，他們不管多么辛苦，還是堅守崗位，為人們做出奉獻。
一天，我走在馬路上看到了一位交警要下班了。在交警下班的時候，突然天空下起了一場大雨。正是這場大雨讓交通變得堵塞，起來汽車的喇叭響個不停，司機們鼓噪起來。這時那位交警跑到馬路的中間指揮著。我看到交警的帽子一部分濕透了，雨水在交警的雨衣上滾動著，但是交警還是在指揮著。過了十分鐘，交通終于恢復了暢通。這時，雨不下了。交警抖了抖身上的雨水，露出甜甜的笑容。我心想：交警叔叔真是負責啊！
從這位交警的身上，我知道了，生命是一種責任。我們一定要向交警叔叔學習，他那甘于奉獻的精神。
關于生命的高三作文2
一直以為生命是一個極其沉重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應該泛著厚重的質感，飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。
——題記
生命，也許只是飛蛾撲火，為了那渺小的火光自取滅亡；生命的感悟，也許只是因為自己的親人的逝去，才明白天下沒有不散的筵席。羅曼‘羅蘭的【約翰’克里斯朵夫】有這樣一句話；一個人對死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂死，亦不知所謂生。痛苦的觀念，和一個人真正的流血受苦毫不相干；死的觀念，和一路掙扎，一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干。所謂人，花盡心機固定生命，其實這生命每分鐘都在腐爛。
司湯達的墓碑上，刻有他的三句話；活過了。寫過了。愛過了。每個人的一生，都被自己播下的熱情追逐著，生命有時寂靜無聲，有時熱鬧喧嘩，有時稍縱即逝，但對我們來說，在有生之年，為生命之路，為自己所經過的每一個角落留下一個標記，證明自己來過。
出生是最明確的一場旅行，死亡何嘗不是另一種出發。
生命是什么，生命是經歷出生——追求——消亡的一個必然的過程，是自然生存，自然隱退的交替輪回，正如春花夏日，秋月冬雪的更迭交替。生命是短暫的，但只要認真而踏實的生活過，經歷過，綿延不息，那便是一種完美與永恒。
關于生命的高三作文3
我是世界上一朵小小的桃花，好像我的存在沒有對世界發生一丁點兒改變，也許是我太渺小了，那時我不知生命的意義。
春天來了，一大片的桃花都開放了，是多么齊心協力，而我開放得最晚，也只有那么小。好像經不起任何風吹雨打，我認為我要凋零了，不禁垂頭喪氣，傷心不已，我的生命為什么那么短暫，我還沒仔細打量這個世界呢，覺得我的生命沒有任何意義，就像一滴雨水，滴在綠地上，來去無蹤。
正當我懊悔萬分之際，我無意間看到在朵朵嬌氣的桃花之間，有一朵花瓣被折得差不多的桃花，看起來軟弱無力，好像隨時都能離開這個繽紛的世界，我不禁怨天尤人，自暴自棄。但那朵桃花好像一點也不悔恨，把自己最陽光的一面，展現給世人，一點兒也不浪費生命。我在那一瞬間，忽然明白了一種生命的堅持不懈。
于是，我也開始改變自己。我整天拼命地吸取營養，絲毫也不停息，不想在被這大千世界所淹沒。要讓自己的生命活得更加光彩有力。一天，兩天，三天……我頓時覺得自己特別清爽，完成了自己的對生命的追求。
就在我生命的最后的一天，我的花瓣完全凋零。就在我生命的最后一刻，我明白了如果在自己短暫的一生中，活得精彩，才是有意義的。
關于生命的高三作文4
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個故事讓我感動得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內容是這樣的:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續下去,一切都是值得的……
想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊啊！在生死存亡的關頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻身的精神是多么震撼人心，多么動人心魄，那飛躍山澗時的場面又是何等的壯觀、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無價的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們去感動，去歌唱。
動物界發自原始的毫無功利的這種親情、關愛，會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？
關于生命的高三作文5
很多人都認為植物的生命力是弱小無力的。但是，在我的眼睛里，植物并不是這樣的。
今天下午，我在小區里一邊騎自行車，一邊尋找我的朋友趙洋。開始，轉了一圈又一圈，雖然我一路都在東張西望，但怎么也看不到趙洋的影子。我只好垂頭喪氣地往回家的方向騎。騎著騎著，我被樹蔭下經常被人踐踏的干地上的一點綠色給吸引了。我仔細看了看，原來是一棵低矮的棗樹，細細的枝干上仿佛長滿了針和綠的耀眼的旗幟。
“的'確是一棵棗樹，一棵普普通通的小棗樹！”我好奇的目光頓時暗淡了下來。我繼續往回走。可是，才走了不到幾米，我便陷入了沉思：這棵棗樹可真是奇怪，偏偏在這種地方拔地而起，這代表什么？一瞬間，我被感動得語無倫次，這就是——植物的生命力！這會兒，我目瞪口呆，明明四面八方都是孩子們的喧鬧，但是我的“個人世界”里卻萬分安靜——靜得非常非�？膳�。
這就是植物的生命力，其實是那么的頑強。
關于生命的高三作文6
看見的，熄滅了，消失的，記住了，
我站在海角天涯。聽見土壤萌芽
等待著彼岸花……
也許每一個人終其一生守護著生命的花開，也許那是凡高筆下那熱烈奔放的向日葵，也許那是照亮夜空一瞬的明亮的煙花……但是花兒總是在生命的彼岸！時刻等待著我們的到來，等待著花開，等待著……
所以，我們稱之為彼岸花。
卡夫卡曾經為被縛的普羅米修斯設計了四種結局：或隱于石中，或被遺忘，或……但是有一種結局他沒有設計：普羅米修斯為人類盜來火種，大地上盛開出彼岸花。當它被神鷹啄食肝臟的時候我想他的心是快樂的，生命是圓滿的，因為他們聽得見花開的聲音！
我想，這就是生命的真諦，為了花開的那一刻。但是，我們的生命并不能夠像曾羅米修斯那樣充滿傳奇，用濃墨重彩的描繪，讓彼岸花開滿人間大地，人的生命還帶著靈魂，靈魂需要出口，所以注定了不能夠圓滿。所以，我們在跨越生命的高度時，讓靈魂飛翔，去聽花開的聲音……
在面對著初升的朝陽， 群飛的小鳥，浩翰無限的大海，我們感嘆生命的美好，造物主的恩德。
在攙扶著已是夕陽暮年的老人，抱著初生純凈的嬰孩， 在父母膝下承歡時，我也感嘆人類的親情的彌足珍貴。
在幾十年的風風雨雨中，相濡以沫，攜手走完人生歷程的恩愛伴侶面前， 我們感嘆著愛情的圣潔和堅貞……
我們的靈魂有了人世間最美好的情感時，生命便悄悄地萌芽�；▋洪_在了我們的眼里，我們便把它深深地鐫刻在心中，徐徐地散發著淡淡的香氣，緊緊地扣著心弦，我們一回頭：愛的天使站在樹枝上，看著我們心中的彼岸花盛開著……
因為花開，所以幸福，因為幸福，所以生命有價值。為了生命，我們尋找愛，尋找人類美好的情感，等待花開的聲音……
面對生命，彼岸花開。
關于生命的高三作文7
在我們這個美麗的星球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續著他們的價值，也有一些生命永遠地離開生命偉大，生生不息，然而有時又極為脆弱，由此，我對生命不禁心生敬畏之情。
生命偉大而頑強。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強的生命；一朵蒲公英被風刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿山竟成了蒲公英的海洋；應對大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一齊，只為了傳承家族的期望在我看來，野火燒不盡，春風吹又生。是一種執著，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發進取的精神狀態，于是迸發了生命的光輝，太陽也為此黯淡。關于堅持的名言
然而，生命有時卻又是脆弱的，經不得一絲風吹雨打。當今，隨著社會的飛速發展，自然災害的頻發，人們的生命越發顯得弱不禁風。各類交通事故，特大災難造成生命消亡的事例不絕于耳。
人總該敬畏點什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發光彩，不斷提升生命的價值。
關于生命的高三作文8
生命的色彩是什么?它是父母的的關愛;它是天上七色的彩虹;它是池塘邊的一道風景線;它是早晨的第一縷陽光……總而言之，言而總之，生命的色彩充滿了世界的每一個角落。
其實生命的色彩就好比是一個萬花筒，只要你會轉動它，你肯轉動它，他就會給你很多色彩，這顏色是豐富的：紅的熱血，綠的生命，粉的憧憬藍的向往與追求……正是因為有了這些美麗的色彩，世界才會變得多姿多彩!
顧城曾說過一句話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光亮，尋找生命的色彩�！�
有人說，最美的頭發是金黃色的，最美的天是湛藍的，最美的魚是金光燦燦的。而我卻說：”最美的生活是七彩的，它是老師一個贊許的眼神，父母的支持與理解，朋友喋喋不休的贊美：它是七色的彩虹，皎潔的月光，閃閃的繁星，光芒四射的太陽……它會使我們的生活添加一絲光彩……
這就是色彩，生命的色彩!它將會蔓延到世界的每一個角落，讓每一個人發現生命的色彩!領悟生命的色彩!擁有生命的色彩!
關于生命的高三作文9
生命是人最重要的一部分，無論是誰，或窮或富，只要失去了生命，那么什么都將毫無價值，所以說我們要珍愛生命，遠離危險。
給人帶來最大威脅的是交通事故，每年死在交通事故的人數不勝數。就是因為某些人存在著僥幸心理，冒著巨大的風險，做出了闖紅燈翻欄桿等事情，因此出了事。所以我們要遵守交通法則，不要做出危險的舉動。以免給自己帶來不必要的傷害。
除了遵守交通規則，我們還要多學習最基本的自救逃生知識。比方說發生火災時，有些人手足無措，慌不擇路，選擇了許多不正確的方法。另一些人視錢如命。當災難降臨時，第一感就是去尋找財物，也走上了黃泉路。所以我們要在火災來臨時保持冷靜、沉著的態度。立刻逃生自救。假如火勢較小，用濕毛巾浸水捂住口鼻，匍匐前進。如果火勢較大，那么就用被子沾水，沿門邊塞住，當火勢小下來時安全撤離。
當獨自一人在家時，我們要有足夠的警惕心里。有人來訪時，首先要問清是誰才能開門。我們還要記清三種自救電話，便于發生危險后求助。
同學們，生命是我們自己最寶貴的財富。我們一定要將他好好的保護。一旦失去他。那么象征著我們做過什么都徒勞無功了。只有珍愛生命，才能讓生活更美好。只要珍愛生命才有更美好的明天！
關于生命的高三作文10
我常常思考生命是什么？是奧運會上閃閃發亮的金牌？還是登上珠穆朗瑪的榮耀？直到有一天我才發現這些都不是。
那天，我在院子了潑了一些水，剛要轉身，忽然發現潑過水的地方有東西在動。仔細一看，原來是幾十只螞蟻在泥里掙扎，他們定是被我潑水弄進泥里的。水多的地方的螞蟻依然在掙扎，水少地方的螞蟻已經逃脫。
我本以為那些脫險的螞蟻會很快離開這充滿危險的地方，可它們并沒有走，而是在泥潭周圍繞來繞去。水慢慢滲進泥土，一只螞蟻找到了一條路，大膽的向遇險的伙伴走去，就差幾厘米的時候它不小心陷入了泥潭。其他的伙伴見狀，馬上向他走去，只不過更加小心、更加緩慢。一步、兩步、更加近了，終于到了。他們一起拉他，似乎每個用力都很小，以免發生同樣的悲劇。遇險的伙伴剛一被救出，他們又想辦法就其他的伙伴，有時好幾次都沒成功。
我忽然非常想幫它們，可我徒手會不會傷了它們呢？或許我可以找一根小草，或細樹枝把它們挑出來。一邊想我就到處找樹枝去了。
等我回來，螞蟻一只也不見了。這時我的心怦然一震，這一震讓我明白生命的意義在于勇氣和堅持。
關于生命的高三作文11
報紙上、電視上經常會報道：“某考生因考試失利在ⅩⅩ，在ⅩⅩ跳樓”、“某某人因為和家長發生矛盾，離家出走”、“某某同學因為老師批評，心灰意冷，在某地徘徊很久，有跳河的跡象，幸被聞訊趕來的民警勸下”、“某同學因成績不好，產生厭學情緒，在校外拉幫結派”
看到這些，我很有感觸：生命是多么的寶貴，生活是多么的美好，他們怎么能因為一件小事、一點小困難就產生厭學的情緒，甚至尋死覓活呢？考試考不好，補回來就行了;成績差，多做練習不就得了？遇到一點小事便是如此反應，那以后要是遇到更大的挫折，他們要怎么處理？哭哭啼啼？尋死覓活？這些人真是一點都不知道要珍惜自己的生命��！在我們的生活中，難免會遇到許多挫折，但是不論遇到多大的困難，都應該珍惜自己的生命熱愛生活，不能輕易放棄生命。
人們常說：生命是1，金錢、權勢是0，沒有那個1，再多的0也是沒用的。我們每個人的成長之路都不會一帆風順，在這條坎坷的路上，我們會遇到許多困難，但我們不能輕言放棄，輕易生出輕生的念頭。每個人的生命都只有一次，我們應該珍惜生命，熱愛生活，用有限的生命去做無限的事業。我們應該留著自己的生命為祖國的發展出力，為祖國的繁榮昌盛盡一份力，添一分彩。讓我們珍惜生命，熱愛生活吧！
關于生命的高三作文12
生命是一朵綻開的花朵，開得艷，開的真，開的美：生命是一片藍天，藍的深，藍的遠：生命還是一次精彩的電視劇，當你看完了的時候，總會有一些感悟，生命也是如此，當你的生命結束時，你會驚嘆，原來這就是生命��！
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，我思索著，想象著，生命到底是什么呢？霎時，我的腦子里出現各種各樣的遐想�？粗@雨，它是那么的短暫，它為什么要落下呢？大概誰也不知道，這是為什么？
雨敲打著石頭，雨滋潤了大地，滋潤了莊稼，我明白了，生命就是無私奉獻，為人類做出應有的貢獻，不管你的身份多么卑微，它，沒有任何理由，
生命如此短暫，像海綿里的水一樣，去而不回，我們活著的時候，就應該為自己的國家做出貢獻，成為國家的棟梁之材：為人類工作，因為你時刻是個為國家，為人類服務的奴才，你的心中只有一個理想，做對國家有益的事，讓我們的國家日漸輝煌，逐漸壯大，
感悟生命，因生命而光彩，因生命而偉大，生命就是無私奉獻，為國家分憂，如果要加上一個期限，那就是一輩子！
關于生命的高三作文13
我常常想生命是什么呢？二零零三年的春天，一場沒有硝煙的戰爭打響了�？蓯旱牟∧浡谖覀兊纳磉�，這是一個充滿病毒的戰爭，那些穿著白色戰服，可親可畏的白衣戰士，不顧自己的生命，前赴后繼，勇敢沖上前線，抵抗病魔用自己的生命換取千千萬萬人的生命，她們覺得自己的所有付出都是值得的，鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅等，他們無私奉獻的精神，值得我們學習。
有一次，我在學校旁邊的蘑菇亭和伙伴們玩耍，太陽快要落山時，同學們先后回家了，我也不例外，回家時發現路邊有一只小蟋蟀，變回去放進裝滿水的洗手盆里，我被逗的哈哈大笑，但我又看見小蟋蟀，在水里垂死掙扎，好像在找媽媽求助，他不屈不撓的精神感動了我，我小心翼翼地把它放回大自然，樹斷了，還能抽出新的枝條，再長草燒了他還能再次踮起足尖仰望著大千世界，但人的生命只有一次，還有一次，我陪媽媽去診所輸液，我拿著護士的聽診器，靜聽自己的心跳一下子全世界都安靜了一瞬間規律的跳動，在我耳畔回蕩，這，就是我的生命！
不管你是否健全，全世界都是公平的，你都可以創造一個屬于自己的繽紛世界！
關于生命的高三作文14
我從不高歌誰，但我卻要高歌生命，它是生機餑餑的化身，它是繁榮昌盛的象征!當我激烈運動后，慢慢的聆聽著我的心跳，這時，它快得像小鹿，“撲通撲通撲通‘‘漸漸的慢下來，“咚咚咚‘‘對，這是我的，這單單是屬于我的!這是由我主宰的，失敗和成功，都要由我來決定!
當一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時，它沒有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著，我似乎看到了一個頑強的，弱小的生命，這是一個多么偉大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來沒有放棄過，直到晚上，它終于死了!如此的生命，是讓我敬佩的，盡管是必死無疑，可是，小小的螞蟻，還是努力的追求自己的生命!
還有那一棵干枯的樹苗，是我偶然在花園里發現的，它堆積在一小塊貧瘠的土地里，可是，過了幾天，它卻頑強的活了下來，這是如此偉大的生命，只要自己不放棄自己的生命，也許，就能夠活下來!如今，它已經長成一棵粗壯的大樹了，這是多么讓人難以置信呀，它用自己的力量活了下來!
有的人能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠的記住她，而有的人，則是一再的浪費生命，一生過著懶懶散散的生活，我，要做前者，我要利用我有限的生命，創造出無限的價值，使自己的生命不會流下遺憾，讓自己的生命，精彩無比!
關于生命的高三作文15
生命，它珍貴，沒有任何東西能與它相比。它對每個人都是平等的，每個人都有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次。所以，我們必須好好珍惜和愛護它。
植物，看上去是那么脆弱，不堪一擊。小時候，我經常拿著棍子、尺子和刀，出去對著花草一陣亂打一氣，花草不是斷枝，就是被攔腰打斷�？墒�，它死了嗎？不！它沒死，反而更堅強。核桃樹十分普通，但它也不一樣，結果時，你用石塊砸它，用棍子打它，可它結的核桃更加香甜可口。在外面，你可以看到，墻上有花花草草在上面，你一定說：生命太頑強了。
動物，也那么平凡，但它們也有殘疾，有一部分缺胳膊少腿。有一條狗，它只有后腿，只能像人一樣站著走路。你可以想象，它摔了多少次，是多么不方便，可它依然活著，活的那么勇敢堅強�？墒�，世上上竟有人碰到一點困難就自殺，難道他們不如這條狗？
尼克·胡哲大家都知道吧。他天生殘疾。胳膊、腿幾乎都沒有，你能想象這有多么痛苦嗎？雖然他一開始有自殺的念頭，但最后，他學識淵博、能文善辯，而且還會游泳、沖浪……取得了無比輝煌的成就。
健康的活著，是我們每個人最大的幸福與快樂，在有限的生命里，用微笑對待每一天，讓我們了解到：對生命微笑，生命也會對你微笑。
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