生命的痕跡作文

時間：2023-04-23 11:41:01 松濤生命我要投稿

生命的痕跡作文（精選47篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生命的痕跡作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的痕跡作文（精選47篇）

　　生命的痕跡作文 1

　　地球上的一切生命，都在生長與消亡中留下痕跡。地層中的羊齒類植物，化成了煤;石板上三葉蟲的遺骸，是它樸素的墓志銘。當人作為個體走向死亡的時候，他的記憶也隨之一起逝去。為了保留這些寶貴的人生經驗，人們往往把它著述為書，流傳后人。正如一位哲人在他的遺作中所寫：“這是將要離崗的哨兵對將來替崗的新兵的忠告，是老之將至的人最后的叮囑。”正是在這樣記憶的流傳中，歷史之河緩緩前行。

　　如今，在這個科技發展日新月異的時代，國外研究發現，人的記憶移植在不久的將來或許會成為可能。這樣驚人的發現，使人不由得浮想聯翩。

　　忘記過去就意味著背叛。人類在數千年與自然力搏斗的文明史上，創造了輝煌的成就，也留下了許多難解的謎。無論是諾亞方舟還是死海卷軸，假如記憶可以移植，那么這千百年人們的艱辛、努力，勞作、血汗將會栩栩如生地展現在我們面前。認識了過去，我們才能更好地開拓未來。

　　愛因斯坦、牛頓、居里夫人，這一位位才智出眾的名人甚至早已將他們的大腦留給后人保存。假如記憶可以移植，如今正安放在實驗室中的愛因斯坦的大腦又能為我們破譯多少的生命密碼!我們憧憬，幻想，又在深思。

　　人，不能兩次踏進同一條河流。一切都在變化，一切都轉瞬即逝。移植人的記憶畢竟是一種很主觀，甚至悖于一般自然法則的做法。科幻小說里被冰凍幾十年后復活的人，往往面對變幻莫測的`現實無所適從。大多沉重的過去和回憶是否會給銳意創新的現實背上沉重的翅膀?丑惡、貪婪、暴虐是否也會一樣流傳后人，這樣“前衛”的技術怎樣才能應用于人類愛與和平的事業，值得好好地斟酌思量。

　　人是復雜的，每個人的記憶都是廣闊浩瀚的星空，那無數隱秘矜持的情感，畢竟是不可復制的，也是不能拷貝的。

　　人生雖然只有幾十年，卻絕不是夢一樣的幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是一支燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱，傳給下一代的人。記憶，也大抵如此吧。

　　噢，生命的痕跡……

　　生命的痕跡作文 2

　　我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑著宇宙塵埃，微星和光辰，而我們是比這些還要渺小的存在。

　　小學的時候，我就在丈量我的生命，它會有多長，有多寬，有多高？

　　初中的時候，生物學定義我是一個龐大又渺小的生物個體。

　　高中的時候，張愛玲告訴我“生命是一件華美的袍，它爬滿了虱子。”

　　小學老師說，紅燈停綠燈行就是愛生命。

　　初中老師說，地震火災跑得快就是愛生命。

　　高中老師說，不吸煙不喝酒不翻墻就是愛生命。

　　我說，想該想的，看該看的，聽該聽的，做該做的，就是愛生命。

　　雖說自己稱不上楷模，也算得上范例。

　　喜歡獨處嗎？或者說你活在孤獨里嗎？至少我是這樣。

　　我討厭光，因為它讓我的內心被揭露。我喜歡夜，因為它的安靜。

　　我常常在夜晚學習看書，常常在夜里給父母電話，常常在夜里沖著月亮和星星牢騷幾句，還有我常常在夜里的哭泣。同樣的我說我喜歡某個明星，看上幾本書，明白了些道理，這些都是我生命的痕跡。

　　我總是遵循著原則做事，或者說我是正義的化身，只是很普通。我深知我的生命是什么，我的生命里應該存在些什么，當然也不排除偶然。我想人人都會又想做的事，不論大小，但這些始終依傍我們的`生命之上。

　　命不光是自己的，它還是你父母的車輪，朋友的籃球，老師的課本。

　　命的痕跡有自己的一部分，當然還有別人的一部分，你不會只活在自己的世界里，你需要焦慮和掙扎，你需要選擇和放棄，孤獨一次就會明白不少。

　　生命的痕跡作文 3

　　歲月如歌我匆匆走過了。驀然回首卻不知是否擁有許多。作為一名本科畢業生我拿著簡歷尷尬地面對著都市的天空太陽冷笑一下便隱進云層。此時此刻大學往事已沉淀為一種遙遠的歷史。

　　回味昨日的彷徨迷惑總有一種莫名其妙的感覺涌上心頭。曾經懷著對愛情的美好憧憬東闖西撞直到那位朝思暮想的長發女孩送我一句"去死吧"曾經與弟兄們用五音不全的男高音在大街上旁若無人地嚎叫直到滿街人以為我們"神經"曾經在課堂上面紅耳赤地宣布自以為天下無雙的高論直到全體師生認為我在"發瘋"曾經在寢室"臥談會"上訴說自己遠大理想直到一室友拍著我的肩頭贈送我一句"做夢

　　回憶大學四年我感到十分的失敗。但只要經歷了無論是快樂還是痛苦都莫要忘記。人生要有記憶失去了記憶也就失去了生存的'價值。生存就要留下生命的痕跡。只有從記憶中掘取財富的人才能更好地面對未來。忘記昔日的痛苦混沌地活著固然是一種解脫可是有誰知道愈清醒愈痛苦愈痛苦反而愈幸福最深沉的愛便是最大的孤獨最醇厚的記憶是最大的追求。縱有千百萬年這世間的愛恨積怨又有何改變留下生命的痕跡于腦海之中才是我們生活的真正財富。

　　清晨推開窗戶呼吸著新鮮空氣便知道自己還健壯地活著。不是沒有夢昨夜的夢已碎我愿賦予它新的秩序使它顯現新的生機。拋棄迷狂追求理智拒絕墮落力爭上游。朝陽剛剛升起我不敢昂首闊步卻能腳踏實地。咬咬牙挺住現實的一切直到眼前的艱難瞬間轉入生命痕跡的隧道。珍惜生活勇敢面對挑戰盡力做好每件事留下無悔的生命的痕跡。

　　生命的痕跡作文 4

　　乍暖還寒之時，早春的風吹落了大片大片枯黃的樹葉。這些南國的樹木，熬過了去年的寒冷，頑強地為人們擋著冬的腳步，卻終抵不過勃發的嫩葉，只消這溫暖潮濕的東風一吹，便紛紛調零，重歸大地，化為塵土。人生不正是這樣嗎？如一片綠葉隨風搖曳，從萌發、生長到最后的調零，生生不息。這不正是生命的痕跡嗎？

　　每一秒，都會有一個人逝去，一個新的生命誕生，下一秒，再下一秒，也都如此。生命或重于泰山，或輕于鴻毛。每個生命，都在為生存而掙扎，世界上沒有人愿意做鴻毛；每一秒，那生命的蹤影已被漫天冰雪覆蓋，多少人竹籃打水一場空。生命無論輕重，都有最終的歸宿，就像落葉總要歸根。這就是生命的痕跡。

　　歷史記載得最多的無非是兩種人，一種人流芳百世，一種人遺臭萬年。被歷史遺忘的.是無數的平民百姓。當你一生只能做一個平凡的人時，你也許會在冰冷的雨中不甘地向上天怒吼！為什么？為什么？為什么我只能默默無聞？你也許會消極墮落，自暴自棄，一事無成。可是，時間不會因怒吼而停，不會因不甘而停，更不會因墮落而停，時間不會因任何人而停滯，生命在延續，歷史的車輪，永遠在滾動向前。

　　愛因斯坦先生說過：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。如果你把自怨自艾的時間用來學習；用感嘆生命輕于鴻毛的時間來學習，那么，生命又如何奈何得了你？就算只是一個普通人，可是你踏踏實實地努力過，奮斗過，為這世界貢獻了一份力量，那么你一定會為這世上留下一道也許并不絢麗卻依然美麗的只屬于你的痕跡。就像那一片落葉一樣，當它完成了它的使命，并用它的逝去來迎接新葉的生長時，有誰會否認它也曾給人間留下過動人的生命的痕跡呢？

　　生命的痕跡作文 5

　　我常常想：生命是什么呢？夜晚，我在燈下讀書，一只蚊子在我的頭頂上飛來飛去，還不時飛在我

　　的身上咬我。趁它停在我的肩上休息時，我伸手捉住了它。當我要掐它時，它鼓動雙翅，企圖想要從我的手中飛出。我感覺到有一股強烈的生命力量在顫

　　動。蚊子求生的欲望令我震驚！此時此刻，它即使是“四害”中的一害，我也會把它放走！墻角里有我

　　那次不小心掉下的香瓜子，沒有幾天竟冒出小苗，這令我十分震驚！那粒香瓜子竟有一種多么強的生命力呀！它沖破堅硬的外殼，在沒有陽光和泥土的環

　　境下茁壯成長，即使它僅僅活了幾天。此時，我把手放在胸前，靜靜地感覺自己的心跳。那一聲聲沉穩而又規律的跳動，使我陷入了沉思：

　　這表明我還活著，那心跳正是我的生命，這生命單單是屬于我的。我有兩種方式對待生命：一是我可以好好珍惜它；二是我可以白白糟踏它。對待生命一

　　切全由自己決定，還要對自己負責！雷峰曾經說過：“人的.生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限

　　的為人民服務之中去。”所以，我們可以讓有限的生命體現出無限的階值。我下定決心，要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使我更加光彩有活力！

　　生命的痕跡作文 6

　　生命難能可貴，人的生命只有一次，所以應該珍惜生命，對自己負責。

　　--題記

　　生命的意義是什么？是每日埋頭題海為未來而艱苦奮斗，是每日嬉笑玩耍享受于當下的快樂，還是勞逸結合收獲成功與快樂。我想每個人的答案都會是后者。

　　我們的生命是父母愛的結晶，從小到大我們身上承載了父母無私的愛，所以我們應該從小懷著一顆感恩的心，感謝父母給了我們享受陽光的機會，感謝父母給了我們經受風雨的機會，感謝父母給了我們飽經磨練的機會！

　　當生命中擁有了感恩，你就會發現生活如此美好。每天清晨在媽媽溫柔的呼喚中睜開雙眼，放眼望去飯桌上有媽媽的愛心早餐和溫溫的牛奶。于是胡亂穿戴好衣服就直奔美味的早餐，是啊，夾雜著媽媽味道的早餐是人間美味。于是我們不由感嘆著我有一個好媽媽！

　　生命是美好的`，我們應該樂觀積極的享受每一天，用熱情去填滿生命的每一個罅隙，去發現生活的美好，正值年少輕狂的我們應該用屬于青年的熱情去開拓屬于我們的藍天與白云，積極響應周總理的為“中華之崛起而讀書”的號召努力學習，用屬于青年人的熱情來熱愛生活熱愛生命。

　　生命的痕跡作文 7

　　我常常想，生命是什么呢？星期六，我在我家樓下玩，突然看見墻角下有一個東西。我蹲下來仔細一看，原來是一朵小花。這朵小花看起來好像要枯死了，花瓣蔫兒了，灰綠色的莖葉垂了下去。

　　我很同情它，本來想給它澆一些水，但是調皮的我又想看看它到底能撐到什么時候。第二天，我在家里寫作業，外面下雨了，雷打得很響。我突然間想起那朵可憐的`小花，心里想：那朵花一定死了，本來就蔫兒了，再加上下了這么大的雨，肯定被雨澆死了。想到這里，我失望極了，又埋頭寫起了作業。過了一會，我還是忍不住的想那朵花：不管它能不能夠活下來，我都要去看看。于是，我迅速拿起雨傘，向樓下跑去。到了樓下，我剛要撐開雨傘，為小花遮雨，但是，這一刻，我驚呆了：豆大的雨點打在小花的花瓣上，可是小花還是盡力直起腰，好像是在和暴風雨挑戰。

　　過了一會兒，天晴了。小花的臉上還掛著晶瑩的淚珠，好像在對我說：你看，我不是那么容易就被擊垮的，我很勇敢......我被花兒的勇氣感動了，我也要像花兒學習，在未來的暴風雨中，不屈向上，茁壯成長！

　　生命的痕跡作文 8

　　生命對我們來說只有一次。夏天來臨。熱辣辣的太陽讓我酷熱難耐。一杯冰水，半個西瓜，就會讓我們無比幸福。要是能夠在酷夏游游泳，戲戲水，那會給炎熱的夏天帶來許多歡樂。

　　但我們一定要去有人管理的游泳館或戲水樂園。切莫隨意進入不清楚情況的池塘。我們的`生命難能可貴，大家一定要注意保護自己。珍愛生命預防溺水。

　　曾聽說過好多夏天去池塘戲水溺水的例子。有些僥幸被救上來，但免不了進醫院一頓檢查治療。這算幸運的了。還有一些很不幸沒有被及時救上來，失去了年輕的生命。有的是如花似玉的小姑娘，有的是前程似錦的大學生。還有一些撇下一家老小的家里的頂梁柱。更有甚者，熱心的人們為了營救溺水的人，把溺水者救上了岸，自己卻失去了性命。我們可以換位思考下，假如我們被幸運的救上來，而連累了無辜的施救者。我想我們的一輩子都不會得到安生，我們的良心也會受到譴責。況且外面池塘江河水系的衛生也是我們所不了解的。所以我們不要貪玩而隨意戲水。

　　為了我們自己，為了我們的家人，我們要珍愛生命，保護自己，預防溺水。

　　生命的痕跡作文 9

　　生活是什么樣的？生活是為了活著，不是為了浪費自己的生命。

　　相信大家都知道交警，春夏秋冬都站在路中間為行人指揮交通秩序。下雨天，他們在雨中指揮我們；夏天，他們頭頂的.烈日依然英姿颯爽。不管多熱，他們都不吃冰糕，冒著熱氣給我們指揮交通。這種奉獻精神難道不是熱愛生活的體現嗎？

　　一天，我看見一只螞蟻向它的洞穴爬去。我拿了一塊小石頭壓在上面，只讓它露出頭來。過了一會兒，它好像要死了。我想：這一次一定不能動，一定是死路一條。

　　然而，奇跡發生了。絕望中，它掙扎著爬出來。雖然鉆不出來，但是爬出來花了很長時間。再看一遍。雖然背上的皮破了，但是靠自己的努力挺過來了。

　　我也很熱愛生活。

　　每天晚上放學回家，我都會分分鐘做作業。做完作業后，我也不會看電視。反而會抽時間看書做論文，然后洗臉睡覺。

　　我記得老師給我們講過這樣一個人，全身都不能動。醫生說只能活一周，他不信。后來他靠自己的意志活了下來。

　　所以，我決定：我可以讓我有限的生命展現出無限的價值，我要好好活著，讓自己活得更精彩更有力。

　　生命的痕跡作文 10

　　生命是渺小的，像一粒粒細小的沙子；生命是偉大的，像一顆顆高大挺拔的松樹。它屬于我們，只有一次，我們應該愛護它，珍惜它。

　　夜晚，我在燈下寫作業，一只討厭的`飛蛾不停地在我燈下飛來飛去，騷擾著我，趁它停下，我一把抓住了它。只要我的手一不留情，它就不能動彈了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，想要逃走。我被飛蛾這種求生的欲望所感動，我忍不住放了它。這只小小的飛蛾，讓我感受到了它對自由的渴望，對生命的渴望。

　　有一天，我在奶奶家的院子里悠閑地吃著瓜子，有幾粒瓜子掉在了磚縫里，因為磚縫里太臟，所以我沒有把它們撿起。過了幾天，我突然發現磚縫里居然長出了小瓜苗，這棵小瓜苗在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。

　　新聞上曾報道，著名物理學家霍金，有一次出門，不小心被汽車撞倒。頭部縫了13針，但僅僅48小時后，他又重新投入工作中，我真佩服他這種不屈不撓的精神。

　　生命只有一次，但我們卻可以把有限的生命，表現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。

　　生命的痕跡作文 11

　　水，是我們的生命之源。水，是無色無味。在生活中我們處處離不開水。水，我們生活的必需品。

　　我曾問過爸爸媽媽小時候是怎樣用水的，他們說：“小時候，用水要到很遠很遠的地方去取水，要用人抬肩挑，費時又費力。”他們知道水的珍貴，所以他們很節約用水。現在我國一些地區連年干旱，枯死的河蛙隨處可見，大部分漁船已被鎖在黃沙之中，有些地方連人們的飲水都很困難。花草樹木都干枯了，真是令人心痛。我們有沒有想過，無節制的浪費水，幾十年后，我們喝一杯水也是一件很奢侈的事。幾百年后，地球因缺乏水，我們美麗的`家園也消失了！我們國家是世界水資源貧乏的國家。

　　所以我們可以養成一水多用的習慣，比如淘米水可以用來澆花，洗手水可以用來洗腳、沖洗廁所等，絕對不能像從前那樣，看著自來水白白的流淌而置之不理。在日常生活中，我們要從節約用每一滴水開始，從身邊的小事做起，珍惜、愛護水資源，不濫用、不浪費、不污染水，我相信，地球——我們的家園，明天會草更綠、天更藍。

　　生命的痕跡作文 12

　　如果你問我生命是什么？我會這樣告訴你：我認為生命就是要堅強，并且要堅持做一個終身善良的人。

　　我知道小草的生命非常堅強，還要從上個星期六說起。那天，狂風大作，差點把我衣服吹跑了。我看見小草緊緊的抓住地面，牢牢的在土地里頑強的.生長著，努力不讓自己被風吹跑。我頓時覺得小草的生命真頑強，心中充滿了深深的敬意。

　　昨天晚上，我正在寫作業，有一只飛蛾在臺燈周圍轉來轉去，不斷的打擾我寫作業，惹得我非常生氣。于是拿起一只拖鞋，就和飛蛾“大戰”了起來，經過幾輪的追逐和躲閃，我終于打到了飛蛾，把它打落在地板上，也許是把它震暈了，它躺在地板上掙扎著，努力地顫抖著翅膀想要飛起來。看著它痛苦的模樣，我不禁有點心軟了，我小心翼翼的把它撿起來，用紙包著把它放回到了院子的草坪上。媽媽下班回到家，我把這件事和媽媽詳細的講了一遍，媽媽也夸了我，并告訴我：我們應該珍惜每一個小生命，我們不能把生命當做兒戲，一定要愛護生命，保護生命。同時要珍惜他人的生命，不管是動物，還是植物。

　　生命只有一次，一定要好好珍惜，好好愛護。

　　生命的痕跡作文 13

　　窗外下著蒙蒙細雨，我坐在窗前思考著：生命意味著什么呢？這幾個星期以來，我這個“小馬虎”已經很久沒有給太陽花澆水了。我邁著沉重的步伐向陽臺走去，心想太陽花就這樣糟蹋在我的手里了，心里很不是滋味，那也是外婆最喜歡的花呀！我低著頭拉開窗簾，不敢想象太陽花那狼狽的樣子。

　　我抬起頭來，一下子驚呆了。那一盆太陽花仍那樣生氣勃勃，嬌艷的花朵都綻開了燦爛的笑容。我被這件事所震撼了，太陽花生命的力量竟那樣強烈，那樣鮮明！一個夏天的午后，我來到公園玩耍。我發現有一只渺小的小螞蟻，在我腳邊爬來爬去，讓人看了很不順眼！我一腳踩下去，螞蟻沒有死。我又踩了一腳，它還是沒有死，就這樣持續了好幾分鐘，我忍不住放了它。

　　此刻我明白了：凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。一天晚上，我閑來無事，就用手把了把自己的'脈搏，我的心正在沉穩而有節奏地跳動著，這是單單屬于我的生命，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。記得有句格言記過：人生是一把剪刀，應該剪出最美的圖案。我一定要珍惜生命，好好使用它，讓我的生命光彩有力。

　　生命的痕跡作文 14

　　"紅燈停了，綠燈亮了，黃燈亮了。"“一站兩看三通。”這些兒歌總是提醒我們青少年牢記交通法，遵守交通法，珍愛生命。

　　每天在十字路口看到交警叔叔精神煥發，動作麻利。在他的指揮下，穿梭車輛和過往行人正有條不紊地向前行進。我覺得交警叔叔不膩鐵做的？我專注地看著舅舅的一舉一動，他魁梧的身材也變高了。大叔換班了。我跑上來問：“大叔，指揮交通不累嗎？”大叔說：“現在交通事故多。近年來，在包括交通事故在內的各種傷亡事故中，我國近2億中小學生的異常死亡率高達萬分之一。也就是說，每年有18000名學生非正常死亡。但是我會在命令前停一會兒。如果我停止指揮，如何保證車輛和行人的安全？我的努力可以換來千千萬萬人的`幸福！”

　　俗話說：“路是老虎的嘴，是災難。”有些孩子在路上玩耍，甚至互相追逐。我們學校四年級學生葉圣生，在路上丟了一條腿，留下了慘痛的教訓。

　　我們要遵守交通規則，珍惜自己的生命，對自己和他人負責，每天開開心心上學，平安回家！

　　生命的痕跡作文 15

　　5·12汶川大地震讓四川大批大批的人都壓在了廢墟下。經過可親可敬的解放軍叔叔長時間的救援下，已經有許多生命“復生”了。在這次災難中，有許許多多的“生命主義者，但對我印象最深的是一所學校里的李老師。這位李老師，大約四十多歲，有幾根白發，那天災難來臨時，他正站在教室門口。

　　在黑暗的廢墟下，他只能躺著，躺著……一天過去了，他就得有些餓了。想起抗日戰爭的英雄是喝尿度過日子的，因為只要有水，生命就能延續。李老師想到這，想四周摸了摸，幸運的他摸到一只可樂瓶，準備把尿罐入瓶里喝下去。喝完了，他又向四周摸了摸，找到了幾張學生的作業紙。餓得兩眼冒金星的他，咽了咽口水，把苦澀的紙給吃了下去。后來幾天依舊那樣，餓了就吃。

　　奇跡發生了，李老師活了三天多，等于100多個小時！三天之后被解放軍叔叔救出來，臉色還是紅潤的`，并沒有蒼白，這真是奇跡中的奇跡啊！瞧，這種生命的意志是多么頑強、堅決啊，一般人是做不到的。那種求生的欲望是多么令人震驚！多么令人崇敬啊！何況我們在這么好的環境下，是不是更應該珍惜呢？

　　生命的痕跡作文 16

　　昨天，老師讓我們回家收看了CCTV2臺的《開學第一課—知識守護生命》整個課程。

　　通過課程講述的故事，讓我們認識到生命的可貴，掌握了許多避險逃生的技巧，同時從哥哥姐姐們的生動事例中學到了很多，以下就是我的感想。林浩同學年紀小，身體瘦弱。當大地震將他和其他同學們埋在廢墟下時，他沉著地帶領同學唱起了國歌，鼓舞同學們求生的欲望。當他爬出廢墟時，又返回廢墟中不顧生命危險救出了兩位同學，小小年紀卻成為了救人的英雄，從他身上我學到了遭遇困難不氣餒，勇敢堅強和樂于助人的精神。

　　李中俊姐姐掉進40米的深坑中，換了是我肯定嚎啕大哭，慌張的不知所措，但正是中俊姐姐的.機智冷靜，堅持不懈，通過他自己的努力從絕望的深淵中爬了出來。總之，《開學第一課》不但讓我學會了一些實用的避險逃生技巧，也讓我懂得了學習知識，用好知識的重要性，懂得了要用科學知識去守護生命的道理？

　　總而言之，言而總之，《開學第一課》讓我學到了很多很多。

　　生命的痕跡作文 17

　　我常常跑去問媽媽，生命是什么呢？媽媽每次都說：“這個問題你自己解答。”從去年開始，一直到今天。

　　我坐在石頭上正在認認真真的看書，一只螞蟻爬到我的書上。我捉住了它，把它放到一個裝滿水的紙杯子里。它在水里面掙扎，我以為它在游泳。我又捉了幾只一起放到了紙杯里。這時，所有的螞蟻抱成一團。我感受到螞蟻掙扎的力量是多么強大，多么震撼！

　　螞蟻可以逃離一杯滿滿的水，那花朵也可以從堅硬的地面上盛開。

　　我家樓下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的磚縫里。經過了風吹雨打，烈日的照射，今天，它卻從地面的磚縫里發出了一棵又小又細又綠的芽，它正在茁壯成長。

　　連瓜子都可以沖破地面的磚，長出芽來。我還有什么理由不珍惜生命呢？

　　生命每一個人都有單單屬于自己的那一份。人生的道路彎彎曲曲。每一天你都有可能高興也有可能難過。我們的生命是自己的.，所有的一切全都有我自己決定，我能保護它，也能傷害它。

　　雖然早晚有一天你會死亡，但你可以把有限的生命，發揮出無限的價值。

　　生命的痕跡作文 18

　　最近，我學了一篇文章《只有一個地球》，讀了以后，心中充滿了恐懼，越想越害怕，是的，地球對于一個人來說是多么的重要！

　　地球，它的確很美麗，在宇宙中就像一位披著藍色紗衣的天使。但是，現在的地球已不像往常那樣漂亮年輕，反而變得越來越“老”了！這個幕后兇手到底是誰？令人吃驚的是，兇手竟然是人類！

　　唉，人類確實破壞了地球。而且他們毫無規矩，任意毀壞資源。逛逛大街上，你一定會發現有人隨地吐痰；看看如今的'森林，那些大樹早就被伐木工人剃成“光頭”！……張弘澤最近從書上看來了一個震驚全班的新聞：“50年，最多50年過后，那些礦產資源將沒了！“這一消息驚動了所有同學。你想想，礦產資源沒了，那些石油上哪找？汽車還會行駛嗎？到那時，我們人類該怎么辦？“我們這個地球太可愛了，同時也太容易破碎了！”宇航員說的話如同一根針刺向了我。“容易破碎”這字眼太恐怖了。杯子破碎是小事，要是地球破碎了的話……那景象我想都不敢想！

　　還是那句老話：“保護環境，人人有責。”保護地球，是每一個人的責任。只要大家行動起來，我相信，地球媽媽一定能重展笑臉。

　　生命的痕跡作文 19

　　我們這個賴以生存的家園，每個角落都充滿著生命的氣息。生命在波瀾壯闊的大海里暢游，生命在無邊無際的藍天上翱翔，生命在廣闊無垠的大地上馳騁……

　　生命無處不在，當你看到小草倔強的幼芽，聞到鮮花誘人的芳香，聆聽著蜜蜂嗡嗡的細語……。可以感受到生命的氣息。猶如一縷溫暖的陽光照入你心靈的`玄窗——啊！原來生命是如此的和諧！

　　小花的生命雖然渺小，但是它的恒心、它的意志才是真正打動人心的。我記得今年春天，我家院子里長出了許許多多的花草，一些花長出了花骨朵。突然有一天，一場大雨不期而至，噼里啪啦地打在花骨朵上！花兒在風雨中掙扎！

　　我認為這些小花肯定厄運難逃了。我焦急的等待著，大雨停止咆哮了，我迫不及待地去看看花朵怎么樣了。

　　當我看到花朵依然堅強地成長時，我感到很驚訝，這小小的生命竟有如此頑強的意志，真是不可思議啊！

　　無論偉大還是渺小，都是生命的存在，渺小的生命雖然看起來很不起眼，但是它同樣重如泰山！

　　生命的痕跡作文 20

　　世界上所有生物的生活都離不開水。水，是生命的基礎，沒有了水，就沒有生命，水，是地球的大衣，沒有了水，地球不再美麗，會變成一個與其它星球幾乎沒有區別的、死氣沉沉的'星球。

　　水很重要，我們都知道。

　　但是......

　　由于人們對大自然的破壞，現在本可以循環使用的水資源越來越少，尤其是淡水資源。現在的小溪，不再清澈，被垃圾、工業廢水所污染。水資源危機已經成為全球最為關注的問題之一，保護水資源刻不容緩！

　　我曾經看過一幅漫畫，名字叫作《奠》。上面畫著一個長著水龍頭腦袋的人捧著一束鮮花，站在一個墓碑前，似乎在進行祭奠。那個墓碑的上面是一個巨大的水滴雕塑。

　　我看完后，心里一沉：“這幅漫畫是要告訴我們，再不保護水資源，人類就將滅亡嗎？不，也許是水龍頭沒關閉，人卻走了，清澈透明的水就這樣白白浪費，流入了下水道，水龍頭在祭奠這些水？還是...我拿起筆記本，看著那些觸目驚心的句子：“全球約11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死于不潔飲用水引發的相關疾病全世界用不上基本衛生設施的人們有26億.....

　　保護水資源刻不容緩！我們不能讓生命的源泉白白流失，讓眼淚變成世界上的最后一滴水！

　　生命的痕跡作文 21

　　一切的生物都是有生命的，不管是植物，還是動物，不管是巨大的，還是細小的，他們都有生命。

　　秋天，我在學校的操場上玩，操場上碧綠碧綠的小草一下子變得又黃又令人討厭，像被人燒了似的，本來是綠綠的一大片，現在都枯萎了，成了一大片黃色的草。一轉眼，冬天到了，天下著鵝毛般的的雪，一直下了三天三夜，雪終于停了，我來上學時，操場上覆蓋著厚厚的.一層雪，把小草都蓋住了，我走過去，掀掉一點雪，嬌小嫩綠的小草有探出頭來，令人喜愛。春天來了，雪融化了，操場上的小草又披上了一件綠衣裳。夏天，陽光燦爛，一直沒下雨，沒有人灌溉的小草依然好好地生活著，一點都沒枯萎，還是那么綠。小草一會兒像死了似的一會兒又看起來很有精神似的，就像詩人所說的：“野火燒不盡，春風吹又生。”它的生命力那么強烈！那么鮮明！令我震驚，使我一下課就想投入到小草中去，想去拜訪它那頑強的生命力，我已被那頑強的生命力所吸引了。

　　生命是寶貴的，是來之不易的，我們不能讓它白白流失，一定要珍惜生命。

　　生命的痕跡作文 22

　　有人說，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。

　　有人說，生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。

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　　而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的`搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風順，也沒有一個人會一輩子倒霉。風雨過后，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風景。

　　不要刻意去追求最后的完美結局，不能因為追求目的而忽略了過程，其實生命的過程就是目的。

　　生命有時也會喬裝打扮而來。燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。

　　生命的痕跡作文 23

　　我常常想，生命是什么？

　　一次，我在老家用鋤頭挖土，一不小心挖出一條蚯蚓，可憐的她被鋤頭挖成了兩截，但是他的身體依然在扭來扭去的動彈，我用手捏起其中的一段，這一段居然拼命的掙扎起來，我感到了鮮活的生命的頑強，我忍不住放了它。

　　寒假里，我在一棵桑樹旁種了一株小花苗，幾天后突然下起了大雨，刮著寒冷的風，過了好久，雨才小了，風才小了，太陽出來了，我原本以為這株小花苗會栽倒在桑樹下面。但是萬萬沒想到，他不僅沒有栽到，反而傲然挺立，神氣十足。生命不正是小花苗如此戰勝困境的勇氣嗎？

　　再想想著名作家海倫.凱勒，她雖然生活在黑暗世界里，但是他靠著自己不懈的努力和頑強拼搏的.毅力，學會了用觸覺感受事物。并考上了許多人夢寐以求的哈佛大學。他的一生寫了14部作品，被《時代周刊》評選為美國時代英雄偶像。大學畢業后，他用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人造福，我不經知道了生命的意義在于堅持不懈。

　　啊，原來生命有這么多含義，我要好好地使用它。

　　生命的痕跡作文 24

　　從呱呱墜地之時起，我們感謝父母給了我們生存的機會，但我們也意識到這條生存的道路上，也許是披滿荊棘，坎坷不平的。生命之路，到底還是要我們本人去創造，去點綴。

　　屈原說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生這條道路，是一次旅行，遠途會遇到很多美麗的風景，看到讓我們嘆為觀止的景觀，同時，也會遭到被打擊的低落，被遇害的危險，但是，別忘了，就是因為這些喜怒哀樂的點綴，讓我們的`人生不再單一，越發精彩。

　　用敢于挑戰的善戰精神來體現生命的偉大與精彩。不拼搏，不奮斗的人生是沒意義的人生，平平凡凡過日子固然是好，但擁有一腔熱血的青年人，不該把自己的青春活力白白揮霍掉，人生就該有理想，無論是哪個年齡段，都要為自己還存在找個確實的根據點。只有體驗過失敗與痛苦，才知道成功的不容易，越挫越勇，方顯生命本義。

　　朋友們，不要整天垂頭喪氣，嘆息自己碌碌無為，因為你浪費了一天，在你的生命記錄本上就永遠留下了空白的一頁，記住“生命是需要激情的，人生食要求上進的，只有不怕失敗，敢于挑戰現實困難的人，才能在生命的道路上閃亮的足跡，點綴輝煌的人生。

　　生命的痕跡作文 25

　　如果我問你什么是最珍貴的，有可能你會答道：“黃金和鉆石才是最珍貴的。”可是我會毫不猶豫的回答：“是生命，因為生命只有一次，才會顯得它的珍貴。”

　　記得那一次，我把幾粒黃豆放入土里，天天勤奮地給它澆水，終于，“功夫不負有心人”，我的黃豆發芽了，我開心極了。看著黃豆芽越長越高。但是幾天后，我對黃豆芽一點興趣也沒有了。先是兩天給它澆一次水，再來就是三天澆一次水，最后干脆不管它了，反正又長的這么慢。

　　媽媽知道這件事后，非常生氣的對我說：“黃豆芽是有生命的，你既然給予了它生命，你就應該對它負責，不能隨便把它扔在一邊。”

　　聽了媽媽的話，我羞愧萬分，說道：“都已經這么多天沒有給它澆水了，肯定早就枯了。”“那你也要去看看。”媽媽堅決地說。

　　我來到花盆前，驚奇地發現，黃豆芽還沒有枯黃，它正努力掙扎著脫離“死神”的鬼手，我被它這種珍惜生命、不放棄生命的精神所感動了，我拼命的`給它澆水，堅持了一個星期，終于比以前更加挺拔，更加嫩綠。我再也不敢偷懶了。

　　黃豆芽那種珍惜生命、不放棄生命的精神，讓我知道了生命的珍貴，我該好好使用他，珍惜它。

　　生命的痕跡作文 26

　　杏林子曾說過：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”后來，他用實際行動表示了他下定決心要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。在我們的生活中，也有很多這樣的同學。

　　我們班的劉怡然同學正是這樣子。周一至周五，她連每節課的下課時間也不放過，她總是從書包里抽出一本課外書來看，直到上課鈴打響了，才把書放回去。劉怡然是個珍惜時間，珍惜生命的好學生。

　　但是，我們班的李宏勛同學他總是糟蹋自己的生命，他一受到委屈，就總是用自己的腦袋撞桌子。李宏勛是個真不懂得珍惜生命的人。小塞捏卡說過：“內容充實的生命就是長久的生命。我們要從行為而不是以時間來衡量生命。”他本可以努力學習，但是，他卻對自己沒有信心，把生命放在抱怨上是多么可笑的。

　　你看，珍惜時間的，珍惜生命的劉怡然每天都快快樂樂的，而李宏勛總是垂頭喪氣的'，這樣不利于健康。有追求，有理想的生命才是真正的生命，有光彩的生命。

　　生命的痕跡作文 27

　　有人喜歡傲霜的菊花，有人喜歡挺拔的青松，還有人喜歡圣潔的荷花。而我唯獨喜歡那默默無聞的小草。在我家門前有一片嫩綠的小草。每當春天來臨時，小草都鉆出了一個個小腦袋。剛剛蘇醒的小草們正在凝視著這美麗的春天。它們穿著新裝向大家炫耀著自己的的嫵媚。從遠方望去猶如一片碧綠的地毯，吸引著大家的注意。.由于它們的到

　　來給大自然添上了一絲絢麗的`光彩。小草的生命力非常頑強，只要它有著這生命力，即使是在懸崖峭壁上也能茁壯的成長起來。有一次，天氣很不好一早起來就打著雷，還下著傾盆大雨，一陣陣風把樹都吹倒了。風雨停了，我連忙跑去一看。真是出乎我的意料。小草竟然沒有被風雨所，而是亭亭玉立像一位位少年一樣，還顯得更加精神了。花需要人們來栽培，呵護。而小草卻截然不同。您隨意撒下一棵種子，它就會努力向上的生長著。任您怎么去賤踏，都不會屈服，正所謂的野火燒不盡，春風吹又生啊。我們不就是需要這種頑強的生命力而又默默無聞的高尚品質嗎？

　　生命的痕跡作文 28

　　我經常想，生命是什么呢？生命為什么那么貴重呢？

　　有一次，我在寫作業的時候，忽然一只飛蟻在我的書桌上飛來飛去，騷擾著我。趁它停在我的書桌上的時候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎著，極力鼓動翅膀，好像想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動，那么的強烈！那么的鮮明！飛蟻那種求生的欲望令我震動，我忍不住放了它。

　　一次在體育課的時候。我走在路上，走著走著，我看見一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接著我伸手就要把它摘下來，可我看到它是從下水道里長出來的，一想：這株小草的生命力量可真強啊！它居然可以從一個黑暗中，沒有泥土，沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厲害了，于是我走開了。

　　這就是生命，每一個人，每一個動植物，都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會死的情況下，拼了命的`掙扎，小草在下雨的時候被水淹時候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟踐我的生命。我必須對自己負責。

　　生命的痕跡作文 29

　　一次偶然的機會，我讀到一篇文章，讀完之后令我感動不已。那篇文章就是《最好的消息》，文中記敘了阿根廷的高爾夫球手溫森贏得世界冠軍后，聽說一個不幸的孩子患了白血病，急需十萬美金才能挽救他的生命，文森毫不猶豫的拿出了自己的獎金。后來得知那是一個騙局，他卻說那是他那天聽到的最好的消息。

　　而姚明也表示，只要自己的骨髓配對成功，哪怕自己正在進行一場最重要的比賽，他也會趕去捐獻骨髓。讀了文章，我不禁被文森和姚明的行為所感動。是啊！他們在乎的`不是金錢與比賽的名次高低，而是我們最寶貴的生命啊！有些人心存大志，長大后想當白領，想當科學家，想當領導等職業，可這些理想都是在有生命的基礎上才有可能完成。如果沒有健康的身體，即使有才華，有抱負，也不可能去完成這一切，所以生命是最寶貴的。

　　可是，還有一些人因一點小事兒想不開，輕易的放棄自己的生命，這么做對得起他們的父母嗎？所以，我們應該好好珍惜生命。讓我們奉獻愛的芬芳，聆聽生命的感動。

　　生命的痕跡作文 30

　　你思索過嗎，什么是生命？

　　有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進水盆里。可是這只螞蟻一點也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責我，一個小生命要被我毀了，我忍不住放了它。

　　我家有盆君子蘭，拾掇房間時，不小心把花盆打碎了，便把它堆在了墻角，不再理會。可是幾天后，我竟發現新的枝椏長出來。在沒有陽光、沒有水的情況下，君子蘭竟頑強地生長著，啊！這就是偉大的生命力。

　　從小就聽過海迪姐姐的事跡：她從小就高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學針灸，醫好了許多患者的`病；他翻譯外文、著書立說，把一部部用心靈寫成的作品展現給我們……她不斷地努力、不斷地創造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。

　　不論昆蟲、植物，還是人，生命只有一次。我們應該好好珍惜生命它，讓它變得有意義，讓有限的生命，創造出無限的價值。

　　生命的痕跡作文 31

　　生命總是在任何時候都能彰顯著它的精彩。還記的前些日子的運動會，我們的同學都積極地參加了這場有意義的比賽。

　　運動會那天，我無精打采地坐在觀眾席。廣播里喊男子八百米賽跑檢錄了，我興奮地跳了起來，站在賽道邊觀看比賽。我們班王超眾、楊玉強參賽。

　　四年級男子八百米賽就要開始了！只聽一聲槍響，運動員像離弦的箭一樣飛奔出去。王超眾面對比他高大好多的對手，毫不懼怕，更加快速地追趕，不一會就追到了第二名。看得出，他力氣快耗盡了，有點體力不支，又慢了下來，從第二名又退到了第四名。我們班同學馬上給他吶喊加油。他聽到了，不知從哪里來的力量，使出吃奶的力氣沖向終點。終于取得了第三名的好成績。

　　那一場楊玉強也賽出了風格。一開始他還行，可不一會兒他就落到最后了。有人笑他，全場都跑完了，就他還在賽道上奔跑，但他全然不顧，堅持跑完全程。同學們為他鼓掌。

　　還有我班最瘦弱的女生潘鳴鳳，在同學們的吶喊助威聲中拼盡全力取得了四百米賽的第三名。

　　通過這一次的運動會，我看到了友誼的力量。在生命的長河中，我們的'體力終究是有限的，但是友誼的力量卻是無限的。在友誼的力量下，我們的生命也顯得更加精彩。

　　生命的痕跡作文 32

　　從記事起我就知道，水是生命之源，也是基礎自然資源。通過調查，全世界因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人！這個數字是多么令人觸目驚心！因而，保護水資源是保護生命的關鍵。

　　就拿我們這里的小河來說吧！一天，我來到那里，看到水是渾濁不堪的，河面上還漂浮著各種各樣的生活垃圾，水藻腐爛時還散發出強烈的腥臭味……可以前，這條小河是多么清澈呀！可以在水的深處隱隱約約看見有小魚在水里游來游去呢！可現在……喲！我查了許多資料，斷定這是生活垃圾和一些工廠的'杰作，因為我們的大部分生活垃圾都是塑料做的，所以被太陽一照會就會發出一種“毒素”在水里，因此，水就變渾變臭了。而工三長兩短就更可惡了，他們為了利益不停地把污水偷偷地排進河水中。

　　使得魚兒死亡或中毒。記得有一次，媽媽燒了一個魚頭湯給我喝，我喝了一口就覺得有異味，媽媽也償了一口便說：“你不要喝了，這條魚是被污水染過了的，吃了會中毒！”在此，我向所有人類呼吁：人類啊！讓我們一起行動起來保護水資源吧！

　　生命的痕跡作文 33

　　在放寒假的時候，我讀了《用生命詮釋的愛》這本書。讀完之后，我有了很多的體會與感受。《用生命詮釋的愛》這本書主要引用了許多的事例來告訴讀者：母愛是船，載著我們從少年走向成熟；父愛是海，給我們一個幸福的港灣；母親的愛，點燃了我們心中的希望；父親的愛，鼓起我們遠航的`風帆。

　　相信說到這里，大家都知道了。這本書是關于感恩父母的。是啊，父親與母親的愛是世界上最偉大的愛。母親把我們帶到了這個世界上，我們絕對不能讓母親失望。記得那一次，我發燒了，從醫院打完針回來，媽媽就讓我睡覺，還說：“到大屋去睡吧！那兒的被厚，出汗就好了。”我美美的睡了一覺。醒了之后，媽媽說：“我聽到有個宣傳車說今天要在家電場舉行演唱會，你也跟我們一起去吧！”出發時，媽媽給我穿得很厚，怕我凍著了。到了之后，媽媽又要給我買吃的，又問我冷不冷。那時，我便感受到了強烈的母愛，那真是世界上最溫暖，最關懷，最強烈的愛。這本《用生命詮釋的愛》，使人受益匪淺，同時也使我了解了父母的愛，為了父母對我付出的愛，我一定要努力學習，不能讓父母的付出白白浪費。

　　生命的痕跡作文 34

　　有一天，爸爸媽媽去上班，很玩的時候，才會回來，我隨手拿起一本書，讀了起來，其中有一篇感人的文章然我深深感動：有一名讀初中三年級的女生為了想穿一件名牌的新衣服，向自己的`母親要錢，而母親這時的確拿不出這么多的錢來，這個女孩便生氣的離家出走了三天。在離家的這三天中，靠擦皮靴為生的母親動員了所有的親人、熟人和朋友外出幫助尋找。

　　無限擔心女兒的媽媽氣的暈倒在病床上，而這名女孩在外出三天后又餓又累地回家，卻發現媽媽為了尋找她，已經病得奄奄一息了。這時，

　　她嚇壞了，趕緊叫來幾位同學一起將媽媽送去了醫院，經過醫生及時的搶救，終于挽回了母親的生命。媽媽蘇醒了過來。醫生對女孩說：“你要是再晚半個小時送來，你的媽媽就沒救了。”女孩聽到這里，深深地為自己的行為痛責和懺悔著，她痛哭著跪在了母親的病床前，十分鐘后怕得自語到：“我要是再晚來半個小時，媽媽就算真的沒救了，我就失去了母親了。于是女孩哭泣著對媽媽說：“媽媽從今以后女兒一定不再讓你受苦，一定讓你好好做人讓媽媽放心。去感恩父母，讓父母幸福起來，不要讓他們受累。

　　生命的痕跡作文 35

　　傻子為什么能夠活下來？就是因為他珍惜生命，不放棄對生命的追求，他同樣也告訴我們：在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就沒有絲毫理由拒絕！的確，生命屬于我們自己，我們不能因為一時的困境而去放棄僅有的一次生命。這是一個極為淺顯的道理，然而，在生活中，隨意放棄自己的生命的人也是不少的！

　　我們能夠經常在報道上看到一個中學生因為學習上的失利而去自殺，一名年輕人因為生活上的巨大壓力而去輕生，一位中年人因為人生中的坎坷而放棄生命……這些人完全錯誤得理解了生命，可笑地認為死亡可以解決任何事，其實并不是這樣，這些人并不懂得生命的可貴，而隨意放棄生命，我真的好疑惑：難道這些人連在沙漠中的傻子都不如嗎？

　　當然，珍惜生命并不是僅限于珍惜自己的生命，我們應該珍惜萬事萬物的'生命，包括一草一木……

　　絕大多數的時候，我們有一中珍惜生命的本能，似乎沒有一個人來到世上就夢寐求死。所以，讓我們發揮自己的本能，珍惜生命吧！

　　生命的痕跡作文 36

　　我常常想，生命是什么？

　　小的時候，我經常出去玩。記得有一次，我看見一只螞蟻，仔細一看才知道，原來這是一只受了傷的螞蟻，它馬上就要死了。我想他一定是知道自己快要死了，所以躺在那里一動不動。誰知，螞蟻的腿動來動去，他正在嘗試著走路。頓時，我驚呆了，這只螞蟻就快要死了竟然還抱有求生的希望。

　　人們都說：“野火燒不盡，春風吹又生。”我一點兒都不明白，火能燒很多東西，難道區區一片草地也燒不了嗎？秋日的一天，我來到一片草地上，專門來燒草。不一會兒金黃的草地變成一片焦黑。我開心的跑了回家。春天來了，我再次來到我燒過的那片草地，沒想到這片草地變得更綠了。

　　七歲那年，我出去游玩時捉住了一只蝴蝶，本來想拿回家的.，可是，蝴蝶在我手間不斷撲騰掙扎，好像只要有一個出口它就會奮不顧身的飛出去。我被蝴蝶那種努力求生的本能所感動，我忍不住放了它。

　　樹，砍了枝葉還能再生；草，燒了還能再長；螞蟻在死前還抱有求生的希望……而生命只有一次，我們應該熱愛珍惜生命，不應該糟蹋破壞生命。

　　生命的痕跡作文 37

　　一轉眼快過年了，同學們都放假了。放了假，大家不免得要去走親訪友，結伴玩耍。然而，在出行的過程中，許多危險就油然而生。

　　我們莒縣的沭河公園是個美麗的地方，同學們不免的要去哪里玩耍。但是，沭河在美麗的外表下也隱藏著陰暗的一面。沭河中有許多被抽了沙的地方，而抽了沙后留下的洞，就會形成一個大漩渦。相信大家都聽說過許多關于在沭河游泳的孩子因為種種原因而溺水身亡的故事吧。這個故事是我們明白了這樣一個道理：冬天不要在沭河滑冰。因為如果冰裂開了，就和游泳沒要區別了。這個道理，是溺水身亡的孩子用生命告訴我們的。

　　在假期中還有一件挺危險的事，就是單獨騎自行上路，出行。因為國家有規定：未滿十一周歲的兒童不能騎自行車上路。我們還沒有經驗與能力去應對在路上會遇到的各種事情。比如你可能會不小心磕倒;你可能會一不小心與別的車或行人撞到;你也可能會被壞人敲詐或勒索……此類情況多的數都數不過來。所以，對我們來講，騎自行車上路是一件有危險的事，我們不能做有危險的`事。

　　同學們，我們珍貴的生命是母親辛辛苦苦孕育出來的。這生命是來之不易的，不要因為一些不必要的危險事故把自己的生命丟失掉。我們要珍愛生命，遠離危險。

　　生命的痕跡作文 38

　　我們都知道生命是很珍貴的，但是什么到底是什么呢?

　　放假的時候，可能有很多的同學去花花草草的地方去撲蝴蝶，等你撲到它的時候，它會拼死拼活的使勁掙扎，蝴蝶是不會乖乖讓你抓住，而是使勁的掙扎，這就是蝴蝶求生的欲望，這時候，你就會覺得有一種生命的力量在你的手中躍動，那樣的強烈，那樣的鮮明!你就會忍不住放了這只蝴蝶。因為這只蝴蝶是非常珍惜它的生命，它想好好地使用它，不想白白的糟蹋它。

　　也許有的人，在一些小的事情上會鬧自殺，這樣是非常不好的.行為，因為只要你懂得生命的意義是什么，你就不會自殺，你每天要是活得沒有意思的話，也不躺在那里，永遠不起來好，所以，你要懂得去珍惜生命，生命只有一次，你一定要好好的去珍惜生命，不要浪費時間，更不要去糟蹋生命。

　　以前的時候，我們班一起養蠶寶寶，老師發給我們的是蠶子，我們把它拿回家，找了一個盒子，把它放在這個盒子里，他從一粒一粒的黑點點，慢慢地變成了小黑毛線頭，慢慢地，它就變成了蛾子，這是一種多么頑強的生命力啊。

　　我們的生命是短暫的，同樣我們的生命也是燦爛的，活著就要體現出生命的價值。

　　生命的痕跡作文 39

　　2008年5月12日，北京時間14時29分，地震來了，人們又是喊又是逃。有的被埋在廢墟底下，因沒有及時搶救還喪失了生命；有的因被大石頭壓住而失去了自己的手、腿；有的被幸運的救出……房屋倒塌的汶川，使人們無家可歸、叫苦連天。在這里，有許多偉大的生命，我就來給你們講一講：

　　同學們正在上課，突然，地震襲擊了四川。同學們感覺大地震來了，便到處亂跑。原來安安靜靜的校園變成了一個吵吵鬧鬧的`蜂窩。一個老師在講臺上指揮，叫大家鉆到課桌下去。其中三位同學躲在講臺下，老師則趴在講臺上，用自己的身體保護著下面的三位同學。最后，老師死去了，三位同學卻安然無恙。看，老師多么偉大呀！

　　在一間屋子里，媽媽正抱著寶寶喂奶。地震來了，媽媽緊緊地抱住寶寶。而且把自己的手指咬破，給自己的寶寶吸，吸完一個再咬一個，吸完一個再咬一個……就這樣，媽媽把十個手指都給寶寶吸了。過了幾天，救兵趕到，孩子被救活了，但是，媽媽死了！死前，媽媽在自己手機上寫了一句話：“孩子，雖然媽媽永遠離開了你，但媽媽永遠愛你！”

　　看，老師和媽媽讓自己的生命體現出了無限的價值，我們要向她們學習！

　　生命的痕跡作文 40

　　我常常在燈下想，生命是什么？

　　我看過這樣一個故事：從前，在一個病房里有一個生命垂危的病人，他望著窗外，秋風瑟瑟，樹葉四處紛飛。隨之，病人的身體也日況愈下。一天，病人說：“當窗外的樹葉全部落光時，我也就要死了。”一位老畫家知道后，畫了一片葉青脈翠的樹葉掛在樹上。之后，病人居然奇跡般地康復起來。人生中，可以沒有許多東西，但是，不能沒有對生命的希望，對求生的欲望，有了這兩樣堅定的信念，無論什么都可以克服。

　　在一個遙遠的山谷懸崖上，不知道什么時候長出了一株百合，旁邊的野草卻不以為然，認為它也只是一棵草，沒什么大驚小怪，連飛過的蜂蝶鳥雀，也不認為它是一株百合。百合不那么認為，它認為：我是一株百合，我開花，是為了完成作為一株花的的使命。就這樣，一天天過去了，百合終于開花了，成為山崖上最美的.一景。野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。這是多么頑強的生命力啊。它能夠在山崖上，在沒有足夠的泥土的情況下，不屈向上，茁壯生長，并且開出了美麗的花朵，這多么令人震撼啊！

　　雖然生命短暫，而且人固有一死，所以我們要讓自己短暫的生命體現出無限的價值，使生命變成永恒。這，就是生命的意義。

　　生命的痕跡作文 41

　　一個陽光明媚的日子，我和弟弟跟著爺爺在田埂上摘蠶豆、除雜草。正值春夏交匯之季，田埂上隨處可見小青蛙的身影。捉青蛙，這對于孩子來說，也許是最平常的事情了吧，當然也少不了弟弟唄！走得匆忙，我們沒帶瓶子，弟弟只好把捉來的青蛙拿在手里。

　　那一只青蛙，長得“膘肥體壯”，不一會兒，便被弟弟攥得腿紅了，但它毫不氣餒，仍然用力蹬著，想逃脫弟弟的“魔掌”。當它掙扎得實在是毫無力氣的時候，就像死了一般，四條腿一動不動，唯只有心臟還在“砰砰”地跳動。此刻，我震撼了——生命，并不那么簡單，為了生存，為了保護生命，求生的本能召喚著一個在哭泣的.生命。

　　我不假思索地從弟弟手中搶來青蛙，找到池塘，把它放了回去。當青蛙蹬開浮萍，在水中自在游泳時，我驚呆了：原來一個脆弱的生命，現在卻能表現出如此的悠閑……

　　生命、生命，正是因為生命，小青蛙才能無所畏懼，才能不斷求生，才能用它的行動感動別人，最后獲得了屬于自己的世界！

　　我感慨生命、我贊美生命，只因為它的脆弱卻蘊含著無窮的力量！

　　生命的痕跡作文 42

　　經常在想人生的意義是什么？

　　有一次中午，我跟著姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們在地上發現了兩只蟋蟀，一只身體是綠色的，另一只身體是淺紅色的。它們的觸角很長。然后，我和表哥去抓淺紅色的蟋蟀，妹妹去抓綠色的蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的高手，所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然后，表哥對我說：“表哥，你先接住，我幫表哥接住。”然后他把淺紅色的蟋蟀放在我手里。我立刻把蟋蟀放在另一只手里蓋住它。感覺手有點癢，就減少了放蟋蟀在手上的空間，但它還是不知道放棄，拼命掙扎。我感到一股生命的'力量在我手中跳動，于是我情不自禁地放開了蟋蟀。

　　有一次，在一家花店門前，我看到一個小男孩不小心踢到了一個盛滿花的花盆，花盆里的土都撒在路上了。當我走近時，地上躺著一朵花。我靜靜地看著它。五分鐘過去了，十分鐘過去了。這朵花沒有枯萎，但它仍然很強壯。我很驚訝小花這么強壯。看到這一幕，我忍不住推門從店主手里買下了這朵花。不料店主說：“我就送你這花！”捧著這朵花，我突然感到一股暖流流進心里。這就是人生的意義嗎？我問自己。

　　生命的痕跡作文 43

　　親愛的老師，同學

　　大家好！我很榮幸能作為優秀學生干部之一在這里發言。

　　在上學期剛開始時，我戰勝了自己，鼓足勇氣競選班干部。作為宿管，在剛開始的那幾天，我自己的寢室都沒管好，還常常因為自己人寢室扣分，有時也會忘記登錄寢室的.分數。本來認為自己當不好這個宿管，可是，堅持了一個月后，發現已經做好了宿管該做的事，登分仿佛已成了一種習慣。其實，宿管也沒有什么重要的事，只需每天將寢室的情況做個記錄。但不管當什么，無論做什么，不做就不做，要做就把它做到最好。任何事，在剛開始時總會遇到困難，總會有失敗。可是，在失敗時，不應放棄，要堅持下去，雖然堅持不一定會成功，但是不堅持，你連成功的機會都沒有。做事除了堅持，還有就是認真。不論做什么事，都應該認真去做，有一顆真心對待，從每件小事的角落做起，做好每一件小事，才能做好大事。不要小看任何一件事，不要忽略任何一個人，認真對待每件事，真心對待每個人，一步一步，腳踏實地，才能有成功的可能。總之，做事一要堅持，二要認真。最后，我希望每個人都能堅持，認真，以自己最大的努力做好生命中的每件事。

　　謝謝大家！

　　生命的痕跡作文 44

　　這個故事講了海迪熱愛生命，珍惜生命，下面我給大家講講吧！

　　對于海迪來說，不用講生活是艱難的，艱難得都令人無法想象。她下身已經沒有知覺，大小便都不能控制。為了減少上廁所的次數，她強迫自己少喝水，不吃稀飯。由于海迪的身體嚴重缺水，她的嘴唇也干裂了，身體承受著難以忍受的痛苦，但她照常堅持下去。身體癱瘓的海迪戰勝了重重困難。海迪每天學文化、練本領。她沒上過一天學，就依靠自學學完了小學、中學的.全部課程，她還自學會了英語、日語、德語、世界語，并翻譯了十幾萬字的英語小學《海邊診所》，她學會了針灸，用小小的銀針為病人解除痛苦，還學會了修理無線電的技術，海迪已經成了縣廣播局的正式工人。海迪熱愛生活，不斷的充實自己的生活；她熱愛音樂，能演奏幾種樂器，并能唱一支支棄滿青春活力的歌曲；她喜歡美術，經常畫素描，練寫生。

　　我覺得海迪熱愛生活，不斷地充實自己生命，使自己活得有意義。堅強的人并不因遭遇不幸而自棄，像海迪這樣珍惜、熱愛自己生命的人，我們應該要向海迪學習，做一個會勇敢面對困難和熱愛生命、珍惜生命的人，決不做一個不能好好使用生命、糟塌生命的、白白浪費生命的人。

　　生命的痕跡作文 45

　　羅曼·羅蘭曾說過“只有生命是神圣的，對生命的愛是第一美德。”的確，生命需要我們的呵護，沒有愛的生命是一種殘缺。當生命存在愛時，將變得生機勃勃，煥發出耀眼的光輝，變成絢麗多姿的夏花，這就是生命意義之所在。

　　在一個納粹黨的地獄般的集中營中，有著一位機智而幽默的父親，一個聰明而活潑的兒子。他們正面對著殘酷的虐待，但一個美麗的謊言讓兒子遠離了恐懼，保持了一顆天真無邪的心。父愛的陽光驅散了戰爭這邪惡的陰影，脆弱的生命在死神面前驕傲地綻開了笑靨。

　　生命對于有限的年齡而言是短暫的，無論是永垂不朽的偉人，還是遺臭萬年的奸臣，生命對于無形的精神世界而言又是永恒的`，不管他是千年前修建阿房宮的秦始皇，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子，上帝對每個人都是公平的。

　　消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明遺留下來的精神力量，常常暗示著歷史的力量，生命的意義。

　　生命只有一次，她是宇宙間最寶貴的，最值得去珍惜。生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恒的，生命的存在就是一種希望。

　　生命的痕跡作文 46

　　有人說：“將生命中的感動儲存起來，我們會發現自己成了世上最富有的人。”更有人說：“感動不是因為偉大，而是因為愛。“多有情感的話語啊，你是否也深有感觸呢?

　　我就被一個人深深的感動了，他叫劉偉，他的故事必將一直印在我的'心底!

　　劉偉，一個失去了雙臂但卻充滿了夢想的人。但上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅忍的成就了他的力量。功夫不負有心人，終于他在殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。然而，與命運的抗爭并沒有到此為止。疾病縛束了他游泳的夢想，卻縛束不住他拼搏的心。他開始練習用腳彈鋼琴，并最終在維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。

　　劉偉它擁有對生命的堅定信念，感動中國頒獎員這樣說過：當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執的為夢想插上翅膀，那一段段輕盈的旋律，正是他飛翔的軌跡。

　　管你現在是什么樣的，只要有夢想，只要有堅定的信念，那么你一定會成功的!感動生命的故事，非常精彩!

　　生命的痕跡作文 47

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再生長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以沖破壓著它的石塊，頑強地向上生長……。那我們為什么就不能利用生命，發揮它巨大的作用呢？

　　說到這兒，我不得不提起我的“奇怪”媽媽。就說前幾天吧，我只不過是用小刀在白菜上不小心劃了一道小口，媽媽就大聲嚷嚷著叫我賠禮道歉，那時我莫明奇妙。嘟嘟囔囔地說：“它不是還沒“死”嗎？讓我道歉干嗎？真是的！”，可媽媽卻說：“雖然它是一顆小植物，但它有屬于自己的`生命。現在，你把它劃爛了，就等于毀了它的“容”。聽著聽著，我的臉唰地一下紅了。

　　在一次科學課上，我真正領悟到了什么是生命。生命就像老師說的種子，瓜苗一樣——把種子分成兩瓣，它也能茁壯成長，瓜苗不澆水，也能不屈向上。這是為什么？突然，我的心頭怦然一震，這一震，我明白了生命的意味是什么——是勇氣。

　　從那以后，我再也沒傷害過其它生命，因為我知道它們都是屬于自己的生命。雖然生命短暫，但只要有勇氣，一定能讓有限的生命，體現在無限的價值。所以，我們一定要珍愛生命！

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