生命的力量高中作文（精選28篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生命的力量高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生命的力量高中作文 1

　　大家應該知道硒砂瓜吧！它是我們寧夏獨有的一種西瓜，它生長在寧夏中衛市的香山，大家知道它是從哪兒長出來的嗎？對，它就是從石頭縫里長出來的。硒砂瓜是以皮薄，瓤大、紅、甜、脆，含糖量高等優點集于一身的優秀瓜種。硒砂瓜賣進了北京城及全國各地，還是2008年第29屆北京奧運會的特許瓜呢，真可謂是“瓜中之王”啊！但大家在吃瓜的'時候，有沒有想過，它是在怎樣艱苦的環境下生長的嗎？硒砂瓜是在一個布滿了砂礫和碎石群的縫隙中生長的，它耐旱、耐風沙，但它有一個美好的夢想：它希望自己成為瓜中之王。一次次的磨難考驗著它，但它并沒有屈服，最后終于長成了百里挑一的優秀品牌西瓜。

　　硒砂瓜的生命力感動了我，它告訴我：只要你有一顆不屈不撓的心，不氣餒，不放棄，總有一天，你會實現自己的夢想！就像海倫·凱勒、霍金一樣，他們的經歷給了我同樣的啟迪。我要對自己的生命負責，我應該全力以赴干一番大事業。對生命的向往，是什么困難都不能阻擋的！比起他們來，我真是太懦弱了。我一遇到困難便想退縮，與他們相比，我覺得自己太膽怯太軟弱……他們熱愛生活、熱愛生命、堅持理想，這些美好的品質無時無刻不在感動著我、鞭策著我、鼓勵著我，我鼓足了勁兒，勉勵自己要不斷向前，不斷進步。

　　我要像硒砂瓜那樣，經得起風沙和干旱的考驗，無論在多么艱苦的環境下，都能自強自立，無論遇到什么困難都始終堅持熱愛生命、熱愛生活的信念。就從現在開始吧，讓我帶著夢想出發，讓美麗的生命力量鼓舞我前行！

　　生命的力量高中作文 2

　　當我還是一個淘氣的小女孩時，連生命是什么都不知道。但我聽說了張海迪阿姨和黃美廉阿姨的故事后，我才知道生命的力量有多么強大。

　　張海迪阿姨是一位高位癱瘓的殘疾人。在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。成了中國歷史上第一位坐在輪椅上的女碩士。她的.生命力是多么頑強啊！

　　黃美廉阿姨從小就患上了腦性麻痹癥。因肢體失去了平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常說著模糊不清的詞語。醫生斷定她活不到六歲，但她卻堅強的活了下來，并考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。

　　通過兩位阿姨的故事，我被她們那種不向命運屈服，熱愛生命的精神所感動。

　　我相信有一種力量足以撐起這一切，那便是生命的力量。

　　生命的力量高中作文 3

　　生命是什么？生命是什么？是那在冬天綻放的梅花，是那在墻隙中不屈向上，茁壯成長的小瓜苗，是醫院里那一個個幼小嬰兒的哭聲。

　　就在去年，外婆家樓下的院子里新種下了兩株映山紅。以前聽外婆說映山紅只要風稍一用力，它就會落下自己美麗的花瓣。在一個狂風暴雨的晚上，我打開窗戶，被眼前的`畫面驚呆了！茶花垂頭喪氣地將花瓣一片片落了下來。我心想：就連我最心愛的茶花也被雨點打得全身是傷，何況是弱小的映山紅。

　　第二天早晨，陽光明媚。我穿著雨鞋飛快地跑下了樓。

　　“啊”！我驚訝地叫道。

　　那兩株映山紅不僅沒有受傷，反而在陽光下顯得更有精神了呢。這兩株堅強的映山紅讓我想起了著名作家杏林子。杏林子雖然手指不靈活，腿腳也不能動。但是她并沒有抱怨，而是寫出了一篇又一篇的優秀文章。

　　其實我們自己的生活不就是這樣的嗎？有些大學生只要碰到一點兒困難就想結束自己的生命。我想告訴他們：生命是世界上最珍貴的東西，所以我們大家一定要珍惜屬于自己的生命，決不讓它白白流失，使我們的生活更加光彩有力。

　　生命的力量高中作文 4

　　生命，這個我們陌生而又熟悉的字眼。陌生到讓人覺得遙不可及，卻又熟悉到讓人覺得近在咫尺。生命的力量究竟有多大？是強大到無懈可擊，還是渺小到不堪一擊？

　　生命的力量是強大的？曾看到過不少文章，其中一篇深深震撼了我的心靈：在那懸崖峭壁之上一棵柔弱的酸棗樹，他一次次與風雪抗衡，云纏他，霧迷他，雨抽他，風催他，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，他一次次告訴自己：他不能倒下，他要成為參天大樹。他把根須深入那堅固的巖石之中，每一次他都傷痕累累，但他卻毫不氣餒，他無孔不入，無縫不鉆。終于，在他一次次努力之下，巖石裂縫越來越大，在那巖石的縫隙之中，他找到了他需要的土壤、養分。但他知道這樣還不夠，他沒有一刻松懈，他努力成長，他知道，只有成長為參天大樹才有活下去的希望。在一年年的努力中，他逐漸粗壯，在某一年的秋天，在那枝頭之上竟結出了一顆小小的、小小的酸棗。雖然不多，可是，他真的結出了酸棗，在那懸崖之上，在那巖石之中，在那風吹雨打之際，他確確實實結出了那酸棗。作者把它理解為那是酸棗樹的一顆心，是他苦熬數十載的一顆火熱的心。什么是生命的力量？這就是生命的力量。從這棵酸棗樹中，我們看到了生命力量的強大，但如果你以為我想講的只有這些，那么你就大錯特錯了。

　　生命是渺小的？在沙漠中倆人在艱難的行走，他們每走一步都似乎耗盡了所有的力氣，終于，其中一個人體力不支，倒下了。另一個人將手中的槍塞在他的手里，說：“這槍里有三顆子彈，每半個時辰你就朝空中打一發，我會找到你。”說完就去找支援了。倒在地上的人要開始打第三發了，他很擔心同伴就這樣丟下自己不管，于是，他把第三發子彈送進了自己的`太陽穴。第三發槍響不久后，出去尋找支援的同伴領著一支駱駝商隊來到了那人面前。當同伴看見伙伴滾燙的尸體，他懊惱不已。在這個故事中，我們又看到了生命力量的脆弱不堪。

　　看到這里，或許你會迷惑，生命的力量到底是怎樣的？然而，在此我想表達的是生命力量的大小、強大和脆弱的是否，完完全全取決為你自己本身的意志。當你動搖時，那生命的力量無疑是最小、最脆弱、最不堪一擊的，就像第二個故事，那個人明明有機會獲救，只要他在等一會，只要他相信自己，相信同伴，只要他意志夠堅定，那么他就絕不會死去。反之，當你的意志堅定到堅不可摧的地步，那么，生命的力量必將是最強大的。第一個故事中的那棵酸棗樹，他堅定著自己的意志，將生命的力量發揮到最大水平。

　　總之，生命的力量取決于你自己。

　　生命的力量高中作文 5

　　風可以吹起一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。

　　冬天象征著無情，象征著冷漠，它無情的吹打，吹落那些嬌嫩的花朵。而就在冷酷無情的嚴冬中，有一種美麗的花朵在悄悄地綻放，它看似脆弱不堪，經不起寒風無情的吹打，但它卻抗拒著，頑強的拼搏著，努力的顯露出一點鮮艷的紅色，使寒冷的冬天變得溫暖，它就是梅花。

　　當一只被困在繭里的蟬經歷了嚴冬的考驗后，它迎來的依舊是重重考驗：破繭而出。它必須努力的在那厚厚的繭中尋找到突破口，然后用它的頭顱去沖撞，一次，兩次，百次，千次，萬次……一個小小的繭就成為它新生命的第一個關卡，否則，它將永遠受困于此。終于，它沖開絲繭，化身為一只蝴蝶，開始了它新生命的旅程。

　　當你看見一只鷹在天空中翱翔，不必贊嘆它的英姿。因為，它之所以能飛翔在這無邊無際的天空中，是因為它經歷了生與死之間的挑戰。

　　當蜷縮在巢中的小鷹長滿結實的羽毛時，它們的母親便會讓它們接受生與死的挑戰。雌鷹會毫不留情的將它們拋出巢外，年幼的小鷹們在山谷中急速的墜落，而現在唯一能挽救它們生命的便是：飛起來！它們極速有力的煽動著自己的`翅膀，求生的欲望使它們很快便學會了飛翔，但往往有些小鷹能夠成功，有些卻摔在懸崖下一命嗚呼，而那些飛起來的鷹們，最終便會享受屬于它們的天空。

　　人可以像“犀牛”一樣那么勇敢的，哪疼也是可以的。但人們卻如同海葵，要是張著便有不斷的傷害，不斷的疼痛，但他們還是像花一樣開著。

　　這邊是生命的力量。

　　生命的力量高中作文 6

　　大大的白紙經不住一陣輕風，而小小的蝴蝶卻能在風中自由飛翔，生命的力量即在于此。

　　生命的力量在于堅韌。

　　文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。先人們懂得堅韌的力量，勇敢的面對苦難，最終閃耀出生命的光輝。堅忍磨礪人的心志，促人成長，使人成熟。懂得堅忍的人必將迸發出強大的生命動力。

　　生命的力量在于不服從。

　　少年管教所的幾年時光沒有消磨他的斗志，反而激發了他求勝的欲望，因緣巧合，他遇上了自己生命中不可或缺的人物——迪亞文圖，并從此開啟了自己新的人生。拳場上毀滅性的風格多次擊敗著名的對手，使對手聞風喪膽。他就是風靡世界拳壇的傳奇人物泰森。泰森的一生中充滿了不服從，一股子的叛逆成就了拳壇的輝煌。他不但不服于對手，而且對自己的命運展現出了強烈的反抗，他用自己的拳頭打出了自己不服從的人生。

　　服從命運，不敢向命運挑戰的人必將碌碌無為；只有敢于挑戰，不服從于命運的人才能創造出自己輝煌的人生！

　　生命的力量在于思想的深度。

　　雙腿殘疾沒有消磨他的意志，沒有打垮他的身體。相反，他開始思考生命的意義，在病魔的折磨下頑強的創作出《我與地壇》等富含哲思的優秀作品，激勵了一代又一代的年輕人。生命的力量更多的.應體現在精神的層面。他用自己的精神力量度過了人生中最黑暗的時光，是思想的充盈給予了他生存下去的勇氣。

　　人是有思想的動物，沒有了思想的生命將變得不堪一擊。思想的深度決定了行動的方向。有了指引的方向，生命的力量才能集中起來，迸發出強大的動力。

　　生命的力量在于堅忍，在于不服從，在于有思想。生命的力量因你而在。

　　生命的力量高中作文 7

　　一張大大的白紙，輕輕微風便可將其吹動，而一只小小的蝴蝶卻可以在風中放肆起舞。是什么的缺失讓白紙隨風飄搖？又是什么的富足讓蝴蝶迎風舞蹈？是信仰，是堅定專注，是發自內心的不屈從，是專屬于生命的力量！

　　天災人禍，暴雨地震，擊不垮的是生命的力量！

　　汶川地震中，一幕幕動人的場景無一不在彰顯著這份專屬于生命的力量。爭分奪秒的搶救，徹夜未眠的搜尋，一百四十六個小時仍存活的生命的奇跡……這一切，都是專屬于生命的力量。無論災禍怎樣肆虐，我們選擇不屈從。這是對生命的信仰，對人生的堅定專注，對命運大聲吶喊的不屈從。

　　生命較之于外物，多出的無非是一份主觀能動性，一份不屈從的霸氣與倔強，這是生命的特點，更是專屬于生命的獨有的力量！

　　高壓重擔，絕境意外，壓不倒的是生命的力量！

　　缺失雙臂的劉偉，仍能喊出：“要么趕緊死，要么精彩的活著。”身陷無聲的邰麗華，仍能用優雅的舞姿驚艷世人。深困輪椅的史鐵生，仍能借筆之力呈現一個嶄新的世界。無一例外，這些都是生命力量的體現，都是向命運有力的怒吼：“我絕不屈從！”

　　絕處逢生，是專屬于生命的技能。這是一份對夢想的信仰，對生命的尊重，對前路的堅定專注，對生命永不放棄的絕不屈從。

　　展現生命的力量，我想，生命的`意義便在于此。試想，如若缺失了這份生命的力量，丟失了這份信仰，拋卻了這份堅定專注，放掉了這發自內心的不屈從，蝴蝶與白紙又有何異處？憑風而動，任意東西，這樣的生命價值何在？意義何在？

　　現如今多少人早已掩藏了自己生命的力量，如白紙般渾渾噩噩地存于這個社會上，行尸走肉般聽憑命運的操控而游走于世，還美其名曰“這是處世的老練圓滑”。生命的力量在他們眼中一文不值，屈從軟弱成了“正義”的常態，冠冕堂皇的表面背后埋葬了多少生命的哀嘆。

　　困難挫折，我們都應以專屬于生命的力量勇敢面對；面對逆境不順，我們都應抱以對生命的信仰信步踱過；面對艱難險阻，我們都應用對人生的堅定專注攻破越過。無論是怎樣的境況，我們都應振臂高呼：“我有專屬于生命的力量，我絕不屈從！”

　　生命的力量高中作文 8

　　是誰冒著生命危險三次躍入波濤洶涌的大海救人？是誰用自己瘦弱的肩膀擔起生活殘酷的重擔勇敢起航？是他，魏青剛——一個平凡的打工者；是他，洪戰輝——一個普通的農家娃。

　　他們，用平凡詮釋了偉大，讓整個中國為之感動，讓無數顆心為之溫暖，這就是生命的力量！

　　每個人的生命始于那一聲無所畏懼的啼哭，然后，一顆新星冉冉升入天空，世界又注入了一份新的活力。可這世上又有多少生命在發光發熱，有多少生命在傾情奉獻，有多少生命在無私付出呢？茫茫人海之中，他們脫穎而出，成為世人的焦點，成為英雄的典范。其實，他們所做的僅僅只是固守住生命最初的信仰，這已足以讓生命綻放出無窮的力量。

　　珍惜生命，尊重生命。生命的時間有限，而生命的價值無窮。洪戰輝認為最大的資本就是還活著，活著就有希望，活著就有機會改變命運，走向成功。魏青剛奮不顧身下海救人正是因為他珍視生命，敬畏生命。對于生命有來自靈魂深處的`敬仰才給了他舍己為人的本能反應。這種對待生命的態度讓他感動中國，感動相通的心靈。

　　認識生命的力量讓我們勇敢前行。洪戰輝自父親病重后才認識到貧窮是多么可怕，生活是多么殘忍。帶著一個生病的父親，背著一個不諳世事的妹妹，活下去的路是那么艱難。可是，他憑著自己不屈的毅力跨越了這一段苦澀的艱辛。雖然也想過放棄，想過逃避，想過死亡，但最終將他引向光明的依然是生命的力量。因為還擁有生命，可以跌倒后再爬起，可以一無所有卻無所畏懼，可以撐起頭頂的一片天！

　　把握生命，走向成功。對每一次的挫折都視而不見，對每一次的磨難都甘之如飴，只記得生命就應該執著前行，向著成功，向著未來，大步邁進。他，洪戰輝，做到了。他實現了自己的大學夢，甚至可以做到更好。因為，他已將命運的線緊緊握進手心，可以笑著操縱自己的未來。

　　生命的力量足以創造奇跡，它帶給我們的不僅是感動，還有震撼與敬佩。

　　生命的力量高中作文 9

　　世界那么大，大自然那么美。生機勃勃的動植物構成了這美麗的世界。大叔的偉岸會令人贊嘆，小草的頑強使人欣賞。就連我的一個小鵬栽都有著無限生命力。沒想到，真的沒想到。

　　事情要從那年冬天將其：一天，媽媽給我買了兩個奇形怪狀的歡樂谷，我很久沒吃火龍果了。便不由分說切開了一個享用起來。幾天后，我在手機上看到了一篇關于盆栽的文章，可以利用火龍果的籽種植。向來喜愛植物的我，立刻被激起了莫大的興趣，就拿出了幾天前吃剩下的另一個火龍果，開始了我的嘗試。

　　我切下一些果肉，用雙手在水中不停地揉搓，然后用布過濾，再進行風干，讓籽與果肉分離，再跳出種子。經過這一系列過程后，我終于得到了幾十個小小的種子，接下來我又尋找到一個廢棄的杯子裝滿土。嘿，就先將這小鵬栽放在陽臺上吧。

　　因為時值冬季，我也沒有太大的把握，就先挑了六個飽滿的黑籽鐘到了小鵬栽里，期盼著它能快快發芽。以后的日子里，我就天天盼望著，盼望著火龍果能夠發芽。寒假很快過去了，可土里仍沒有動靜，不過，我想春天就快要來了。

　　開學半個月后，春寒料峭，天氣依舊寒冷，偶爾有暖風吹過。沒錯，春天要來了。回到家后，我第一時間去看盆栽。當我感到陽臺是，希望之光就黯淡了。我上學走什么樣，寫作依舊是什么樣。種下這么長時間了，怎么沒有一點發芽的跡象，難道是天氣寒冷的緣故？還是種子被蟲子吃了？該不會是這種子就壓根不會發芽吧？看情況在說吧。

　　又過了半個月后，天氣更加暖和起來，股股暖流陣陣吹來。樹木吐翠，周末，我在此回到家里，種下的火龍果種子仍令我殷切期待。來到陽臺，頓時讓我驚喜不已，是什么？是哪一抹綠色。沒想到，真的沒想到，火龍果的種子竟然發芽了。

　　只見那杯中的小芽各自彎曲著自己的身軀，展示出自己的.兩片小小的子葉，黑色的種皮已經落在了一旁，說明它已經脫去了稚氣的外衣開始了新的征程。我又把之前的種子一股腦都種在了一起。之后又過了一個月，懷著同樣的心情我又來到了陽臺，真的沒想到，一個月前種下的種子全部都長出了新綠，現在杯中是一層的綠色，全是發出的小芽，葉片間還有毛茸茸的小刺，小小的種子還有著令人震撼的力量。

　　真的沒想到我種植成功了，真的沒想到種子可以展現出令人有結束，我愿意帶上它頑強的精神更美好地生活。

　　生命的力量高中作文 10

　　曾經有過這樣一段趣事，讓我感受到了生命的力量，這份力量來自一群弱小的微生物。

　　記得在舊洗衣機的下面，有著一塊木制墊板，在歷經水汽侵襲之后，它已經變成了一塊不折不扣的朽木。就在這朽木之上，居住了一群黃曲霉菌，它們在這里繁衍生息，發展成為足球大小的黃色絨球，仿佛是一片燦爛的文明，在一個巨大的帝國之中閃閃發光，接著，它們有了更大的"雄心壯志"，把吸收來的營養鑄造成了許多細長的蘑菇，像一棵棵參天大樹，斜插在朽木之上。

　　我吃驚地看著這一切，在為一個頑強的族群的到來而歡欣鼓舞。可是大人的眼光永遠是沒有幻想的。奶奶把殺菌的工作交給了我，我拿著84消毒液，久久不肯下手，望著正在蓬勃生長的小生命，一股憐憫之情已經漫上心間，而那無聲的霉菌，似乎也在向我懇求，懇求我讓他們有生的機會。奶奶的'命令是不可違的，當那一滴滴腐蝕液觸碰到黃曲霉們稚嫩的表層時，那一團絨毛仿佛都在顫抖，在掙扎，在痛苦中尋求生的可能。而我卻只能扮演著劊子手的角色。第二天，它的黃色暗淡了，蘑菇萎縮了，它生命的速度放慢了。也許它死了吧！--我這么想，心中充滿了無限遺憾與愧疚。

　　不！這個字像一道閃電劃過我的心間，當我再次駐足凝視他們的時候。我呆住了：在燒焦的絨毛上，一個飽滿而雪白的蘑菇又重新屹立在那兒，像是尸橫遍野的戰場上，豎起了一面戰旗，顯得分外悲壯。這就是微生物的力量嗎？這個微小的種族，在生命的漫漫征途上，贏得了我--一個最高級生命的敬畏！

　　奶奶也看見了這一幕，不過她的想法不一樣，也許她終究不能與其它生命進行溝通吧。她想做的，只是繼續趕盡殺絕。此后，每隔一天，奶奶就親手把84消毒液傾瀉在這片黃色帝國的上空，又有無數的生命之火熄滅了，可它們卻在"空襲"后的一天，一如既往地莊嚴地又送上一枝雪亮的蘑菇，比前一天更大，更有力量！我已經看得目瞪口呆了，心中充滿了莫名的哀傷，卻又有一股莫名的力量感染著我。

　　菌族終究沒被消滅，它也成為了洗衣機下一道亮麗的風景，可是大人們永遠也不知道，在洗衣機下，一股生命的力量在源源不斷地溢出。

　　生命的力量高中作文 11

　　我常常想，生命是什么呢？

　　一天，我正蹲在一墻根處觀察螞蟻，看著它們背著比自己重好幾倍的食物進進出出，我不禁為之贊嘆。我看著堅硬的墻壁，又看了看深不見底的蟻穴，我突發奇想，拿了一大坨橡皮泥將蟻穴洞口嚴嚴實實地封了起來。第二天，我來查看，發現橡皮泥一直待在原來的位置，并沒有什么大的改變。此后幾天依然如此，仿佛那是一塊固若金湯的屏障，是它們永遠無法跨越的。正當我準備將橡皮泥移走時，感覺最頂上的橡皮泥動了動，只見一個小黑點探出頭來，隨后，數以百計的螞蟻蜂擁而出。生命的力量竟使它們沖破了橡皮泥的束縛，它們那種求生的欲望及不棄的精神令我震驚，我忍不住將我未吃完的餅干放在了洞口。

　　有一次，我偶然在電視上看見一幅奇特的情景：森林中的一塊巨石上長著一棵大樹，巨石像是有意要阻擋樹，將自己變得十分強大。大樹交錯的根系繞過巨石，插在下方的泥土中，硬是將巨石給抬了起來。樹干因巨石的阻擋而不能長得十分高大，但無數的根系如同密不透風的牢籠，緊緊鎖住了巨石，在根系強大的力量下，石頭上的裂縫越來越多，大大小小的`石塊與粉塵不住往下掉，最后“轟”一聲巨響，巨石竟炸裂開來，好像山崩地裂，又好像頃刻間點燃了數十個炸藥包，飛射開的石塊遍地都是。那棵樹的身體里蘊含著多么強大的力量啊，竟使它可以粉碎堅硬的石頭，即使它在不久以后也轟然倒地了。

　　海倫﹒凱勒，于1880年降生于美國南部，是著名的作家，教育家。可誰又能想到，這樣一位大作家卻在19個月時一場大病中早早失去了光明與聽力，并間接地失去了說話的能力。直到家庭教師安妮。莎莉文小姐的到來，才有了挑戰生命的勇氣。通過自身不懈的努力，成功就讀于劍橋女子學院，后進入哈佛大學學習，以優異的成績畢業，成為卓越的社會活動家，贏得了世界各國的崇敬。是什么讓她有了前進的動力呢？是對知識的渴望，是對生活的渴望，是不辜負生命。

　　海倫﹒凱勒在老師的鼓勵下，重新拾回了殘缺的身體，活出了不一樣的精彩人生，這應該對生命價值的最好詮釋。

　　我明白了，生命是渺小的，生命的力量是巨大的；生命是短暫的，但卻可以創造出無限的價值。

　　生命的力量高中作文 12

　　那是冬天一個陰沉沉的早晨，剛下過雨，天空灰蒙蒙的像給大地罩上了一層黑紗，那天早上發生的事讓我一直記憶猶新。

　　我吃過早點，背上書包，歡快的走在上學的路上，不一會兒，來到馬路邊上，我看到了一只雙翼受傷的小鳥，那只鳥兒心神不寧的站在路邊，全身羽毛呈灰白色，毛也掉了一些，十分憔悴。

　　人們從旁邊走過，那只小鳥突然飛了起來，一會兒飛高，一會兒飛低，小鳥很疲憊，看樣子是在尋找一個休息的窩。小鳥好不容易飛到了一根電桿上，忽然一陣刺骨的寒風吹來，我忍不住打了個哆嗦，看到那只弱不經風的小鳥，感覺快要被風吹下去了，我暗暗祈禱，內心在呼喊小鳥挺住。不一會兒，小鳥堅持不住了，我擔心的.事還是發生了，小鳥從電線桿跌落了下來，落到了馬路中間。就在落地那一瞬間，突然一輛小汽車飛馳而來，汽車司機沒有看到那只在地上奄奄一息的小鳥，我擔心小鳥沒有發現危險，不停的在大叫快飛，快飛。我實在不忍心看到小鳥死去，恨不得變成巨人攔住汽車。突然奇跡發生了，小鳥發覺了自己的危險，似乎聽到了媽媽的呼喚，使出全身的力氣，像箭一般飛向了路邊，從死神手中逃了出來。

　　小鳥在路邊休息了幾分鐘，慢慢的從馬路上飛了起來，一高一低、一低一高，緩緩地、慢慢地飛到了一棵大樹上，生命力頑強的小鳥終于找到了它的避風港。小鳥休息了一會，在樹上找到了一些小蟲子，開心的吃了起來，補充了體力，小鳥精神煥發，歡快的叫了起來，不停飛舞著翅膀。很快小鳥飛向了天空，在天空中自由自在的飛翔，去尋找自己的媽媽。

　　小鳥因為母愛給它的力量，求生的欲望，堅強的信念，讓它重獲新生，還能在這個世界上自由飛翔。它帶著夢想、帶著希望去前方繼續拼博，繼續成長……

　　那天早上發生的事很小，真讓我驚心動魄，覺得生命的力量是無窮的。雖然小鳥的生命很脆弱，但它很頑強，雖然身在困境，通過它的努力，化險為夷，成功的飛了起來。

　　在大自然面前，我們的生命雖然很渺小，但生命的力量是很偉大的。在生活中也我們會遇到許多困境，我們應該象小鳥一樣，不怕困難，堅定信心，不在挫折面前低頭，勇往直前，使自己的生命多姿多彩，到達勝利的彼岸。

　　生命的力量高中作文 13

　　石縫間生命倔強的力量，曾使我感動的潸然淚下。

　　是不定的風把那無人采擷的種子灑落到天涯海角，當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的生存的現實該是多么殘酷。

　　于是大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出擁有倔強力量的生命。或者就只是一簇一無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們因生長在石縫間，遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的兇狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片。它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，它們的根竟似那柔潤而又強固的筋條。它們已不能成為人們做佐餐的野菜，卻默默地為攀登山路的人準備了一個可靠的抓手。

　　它們就是這樣的被環境規定著，又被環境改變著。適者生存的規律盡管無情，但生物的逝者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你生命的本質就是拼搏的力量。

　　如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么世界上就會有大片大片的'地方成為永遠的死寂，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡。如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得更加堅強呢？

　　世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經過風雨考驗的嬌嫩的種籽具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽，撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉野，它們一定會比其他的花卉長得更茁壯，更經暑耐寒；至于那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。

　　愿一切生命不因飄落在石縫間而凄凄艾艾，雖不能選擇出生的環境，但可以選擇堅強的活下去，創造出生命的奇跡。

　　石縫間生命的頑強力量，如此震撼人心，它使我們賴以生存的這片土地神奇而偉大！

　　生命的力量高中作文 14

　　嫩綠的樹葉在陽光下舞蹈，千姿百態的鮮花爭奇斗艷，清脆婉轉的鳥鳴聲傳入耳畔，清澈見底的池塘里，幾只靈秀的小雨在嬉戲打鬧……一個初春的清晨，不懂事的那個我蹦蹦跳跳地走進花園。

　　花園里，幾只優雅的蝴蝶在艷麗的花叢中飛舞，它們停在花朵上時宛如一只只顧盼生姿的天鵝，它們子空中飛舞時，翅膀上精致的花紋在陽光的映照下熠熠生輝，就像一顆顆璀璨華麗的寶石，散發出攝人心魄的美麗光澤。我看得如了迷，心里生出一個念頭：“我要抓一只蝴蝶，讓它只為我舞蹈！”

　　機會來得正好：一只蝴蝶正在花叢中休息，我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住它，可憐的小蝴蝶還沒反映過來，就已經被我拽住了。我小心翼翼地捏住它的翅膀，在陽光下細細地觀察它蝴蝶幾對纖細的腿在空中拼命地掙扎，一對驚恐的觸須在不停地揮舞著，我的手指間感到了一股驚人的力量，我知道，蝴蝶怎樣掙扎也無濟于事，它很快就會放棄的。

　　可事實證明我錯了，時間一分一秒地過去了，我的手指已經酸痛了，虎口也開始發麻，可蝴蝶絲毫沒有停下來的意思，反而越掙扎越有勁。“不停！不能讓它逃了！”我下定決心般跑回家將它裝進了一個瓶子里。

　　早晨、中午……慢慢的到了晚上，瓶子里的蝴蝶奄奄一息，我也漸漸困倦了，我想：“這只蝴蝶折騰了一整天終于困了，或許明天，它就能承認自己的新家，全心全意地為我舞蹈了！”這就是生命啊！一種不肯向人類屈服的生命！我趕緊來到樓下想將它放飛，它欣喜地抬起頭，拍拍翅膀，剛飛了半人高，就“啪”一聲栽下去，起來，栽下去……但可以肯定的`事，它一次比一次飛得高……

　　它又一次起飛，不料，一陣大風吹來，它那弱小的身子一下被刮出好遠，被風無情地拋起來又砸下去，它在地面上掙扎了兩下，再也不動彈了。

　　我小心翼翼地將它捧起來，來到花園里，把它埋在花叢下，這里是它一直想去的地方……

　　一陣和風吹來，陽光透過云層的縫隙灑在花叢上。我回頭的一剎那，一只金色的蝴蝶騰空飛起，扇動著華麗的翅膀朝著明媚的陽光飛去……

　　生命的力量高中作文 15

　　正逢中秋，母親從外帶回幾盆菊花。

　　盆中的菊花開得熱烈，千姿百態。沿著那主桿慢慢延伸出去，纖細的枝條上正壓著一朵花瓣卷曲，片片相疊的黃色花球。從那花邊慢慢往中間看吧！從那絲絲長纖的花瓣中，越來越緊密，再往中間看去吧，那疊疊的細瓣中好像還蘊含著許多。白色的高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，風光無限。

　　而不知為什么，這鮮艷各式的秋菊中卻還有一盒仙人掌，粗陋的枝體，渾身上下毛毛曲曲的，在這個碩大的陽臺上顯得很不應景，被我安排在陽臺最角落的位置。

　　過了中秋后，因為學校要進行期中考，已經很少再去打理這些花了。

　　一個閑來無事的清晨，打開了那可以透過微光的臺門。清晨的兩三方斜陽正映照在爬在井字形掛面的爬山虎上。光滑碧綠的葉上，露珠在閃耀。而那些花卻像打了敗仗的士兵，缺胳膊斷腿似的，打不起精神來。先前那黃色的花球已經耷拉在花盆邊上了，甚至有些瓣片已經枯落，蔫在了花盆中。原先青綠的'枝條已經抽黃了。

　　而回過頭去，一點金黃正在對我發出邀請。那點金黃的碎花在這一片枯綠中顯得格外耀眼，定睛一看，卻發現，支撐那金黃璀璨的東西竟是那丑陋的仙人掌！

　　那一株不被我留意的丑陋的植物，竟可以綻放出如此醉人的生命。

　　我深深地被震撼了

　　曾經的無視，厭惡，排斥，在這一刻都化作了崇敬和慚愧。我對這卑微的生命的抵觸，卻不能改變它堅韌和頑強。在那么貧瘠堅硬的土壤里是什么讓他頑強的堅忍了下來。綻放出生命最可貴的一面？

　　我想，那是一種恒心，一種信念這是一盆小小的仙人掌告訴我的。

　　當我們面對不公的命運，丑陋的外表，甚至是他人深深的鄙夷與踐踏。我們唯有自強不息，擁有戰勝一切的勇氣與力量，堅持不懈，才可以去改變他，將不可能變成可能，將不行變成行。

　　記得阿多尼斯在《我的孤單是一座花園》中說過：世界讓我遍體鱗傷，傷口卻長出翅膀。而有多少人能從自己不公的命運中走出去，迎接更美好的一天呢！當我們面臨困境，唯有堅持，唯有強韌，唯有勇敢地去面對，才能突破自我，走向成功。

　　生命的力量可以沖破一切，以一個嶄新的狀態出現在我們面前。唯有毅力與堅持，方可成就自我！

　　生命的力量高中作文 16

　　有人喜歡出淤泥而不染的青荷；有人喜歡那傲雪綻放的艷梅；還有人喜歡清新高雅的秋菊。大概沒有多少眼神會投給墻角縫隙的那些小綠，它們是那么毫不起眼，沒有鮮花的香氣迷人，也沒有樹的高大挺拔，仿佛生來就該是為其他植物作陪襯的吧。

　　媽媽喜花，家中常擺放著幾盆花。那天我照常去給花澆水，不經意間瞥見了一絲嫩綠，在鮮艷的花叢中竟有一點刺眼。不僅影響美還招蟲子，該拔，不費吹灰之力就把它的頭和身子分了家，真是林黛玉的身子弱不禁風。小草啊小草，別怪我無情，只是你長錯了地啊。

　　再見到它是幾天后了，竟然還綠著，是在它曾被分家的地方，真是倔強啊。爸爸幽幽地說：“真是野火燒不盡，春風吹又生。”望了望那柔弱卻仍挺立的身姿，我陷入沉思。

　　一陣風打斷了我的思考，剛剛還晴空萬里，萬里無云的轉眼間變成了萬里“烏”云，天色漸漸沉了下來。

　　不好，要下大雨！我趕緊去搶救那些嬌生慣養的花兒，這些溫室的花兒可禁不起這折磨。前腳剛進門大氣都還沒喘幾下，雨緊隨其后下了起來。豆大的雨點砸在窗上，噼里啪啦直作響，屋檐上的.雨滴像斷了線的珠子直往下掉。仿佛是嫌這雨還不夠，風也來“火上澆油”了。一時間，風雨交加，我不禁為外面的那棵小草捏把汗。這場與大自然間的“斗爭”，它輸不起，卻又必輸無疑。它小小的身軀隨著風的波動而起伏著，搖曳著。風一停，它也停，但風一吹，又陷入困境；矮矮的身軀也不得不在雨的逼迫下暫時彎了腰，在我看來它就像霜打了的茄子蔫了。瘦小的螞蟻終抵不過強壯的大象，任它再怎么堅韌不屈，再怎么深深扎根，還是躲不過風吹雨打抵考驗。幾個小時后，這場大暴雨終于休止了，天地間恢復了明亮。

　　出了門，原本那預想中折了腰的草竟然還挺立著。與之前一樣，還是那么青翠欲滴，生氣勃勃。不，它好像長大了，更綠了，那種充滿生命力的綠。它身上還掛著些許露珠，在陽光的照射下折射出光芒，不，這不是露珠，這是小草戰勝困難后喜悅的淚珠。

　　想起有首歌是這么寫的：大風起，把頭搖一搖，風停了，又挺直腰；大雨來，彎著背讓雨澆，雨停了，抬起頭站直腳。小草真的小嗎？怕是誰也不知道它渺小纖弱的身子下，根扎得的有多深，那里積蓄著滿滿的與自然抗衡的力量。

　　生命的力量高中作文 17

　　大風能吹走一張紙，卻吹不走一只蝴蝶，因為生命的意義不在于服從。

　　—–題記

　　如常的一天，我走在去上課的路上，百無聊賴地四處張望。

　　忽地，我注意到旁邊郵箱的水泥遮擋蓋上，長滿了灰綠的植物。從來都對植物十分感興趣的我好奇地上前一看，腦中的資料如潮般噴涌：棒葉落地生根，又稱錦，景天科伽藍菜屬的多肉……

　　我強迫自己停止如洪水般奔流不息的思緒，但總有些事情按捺不住，涌上心頭。

　　一年前，我從野外踏青回來，帶回一株棒葉落地生根。她當初還只是兩三厘米的小苗，極其瘦弱，纖細的像是稍微有什么磕碰，便會折斷。誰知，才將她種下半年，就以極其快的速度長到了半米多高。這驚人的生長速度，是我養的任何一株多肉植物都無法比擬的。

　　然而幾周過去，剛來的夏天便展現出讓人膽寒的“熱情”——“蘇迪羅”超強臺風呼嘯而來。臺風過后，我心痛地發現來不及收進的部分多肉植物死傷慘重：“黑法師”幾乎是攔腰折斷；“滇石蓮”被反扣在盆下，生死不明；“月光女神”頂著僅剩的幾片葉子茍延殘喘……

　　出乎我的意料，棒葉卻是完好無缺！身姿如之前挺拔，葉子尖端生長的小小的種苗因臺風的`肆虐都打落在了土壤上。有的已經生根，牢牢地抓住了土壤；有的半埋于土中卻依然頑強地探出頭來；還有的甚至在積水的小水坑中漂浮著生長。

　　我驚呆了，對別的多肉是災難的日子，對她卻絲毫無損，煥然成了一次洗禮與傳播后代的機會。

　　我不禁細細端詳著它。它的葉是灰色的，長滿了虎紋般的花紋，如同一片華美的皮草。葉上尚未落下的芽，組成了如同錦繡般的灰色蝴蝶。

　　平凡，但是美得脫俗。

　　當我為學習上遇到的困難而煩憂，或是生活不盡人意而萬般沮喪，又或者為得不到一件渴望至極的物品怨聲載道時，我就會想起它。卑微的生命都蘊藏著無窮的力量，何況我們是“萬物的靈長”？疏導心結，整理心情，讓心重新出發，我們定能克服成長過程中的各種困難。

　　生命的力量是偉大的，哪怕最卑微的生命，也擁有驚人的力量。生命不會屈服于天災人禍，而是逆流而上，讓世界充滿色彩。讓我們都把生命的主動權牢牢地掌握在自己的手里，讓生命潛藏的無窮力量釋放。

　　生命的力量高中作文 18

　　一天，一輛載滿豌豆的卡車行駛在一個遙遠的小山村。路過一條凹凸不平的小路時，隨著車身的顛簸，有幾顆豌豆被震了下來，很不幸的是，有一顆豌豆掉進了巖石縫中。

　　沉睡中的豌豆并不知道發生了什么。然而有一天，豌豆突然醒了，發現自己正處于一個惡劣的環境中，這里空間狹小而又陰暗，周圍只有堅硬的石頭和幾縷稀薄的空氣。沒有土壤，沒有水源，沒有充足的陽光，眼見得自己生存的幾率幾乎要下降為零，它充滿了無助和恐慌。小豌豆想到自己過去的生活，想到它的同伴們此時正在肥沃的土地里扎根，開始生命的延續，而自己，卻在一個黑暗的角落。

　　然而每當夜深人靜的時候，生存的信念卻會不時冒出來，渴望陽光的本能在它的心底吶喊，穿透泥層的信念支撐著它，讓他努力想辦法和他的兄弟姐妹們能夠在同一片天空下重逢。

　　一天，它終于忍不住了，它知道決不能如此墮落，自己一定要主動出去。它努力吸收微薄的養料，在這個狹小的天地里深深地扎根。它發芽了，雖然新葉那么小，小得幾乎看不到，然而，這是生命的呼喚，這是自由與陽光的召喚！堅硬的石頭總是三番五次地擋住它的去路，但它還是努力又努力地扎根，深深的扎根之后就是拼命地向上生長。

　　當它從黑暗的土地里冒出頭來，終于能大口呼吸的時候，兩片細弱的小葉子，開始向周圍露出了探尋的目光。它們是剛剛來到這個世界上的，可是在他們好奇的'目光還沒有得到回答的時候，卻被路上走過的幾個人把葉片都踩破了。疼痛是鉆心的，但是痛了又能怎么辦？它必須努力地生長，當自己長得足夠強大，人們才會看到它的存在，這樣才不會有人再去踐踏它。好幾次，鋒利的石頭刮到它嬌嫩的幼芽，它忍著；好幾次，過路的行人一次又一次把它的枝椏踩斷，它忍著。它一直咬緊牙關，努力地生長。

　　終于，黑色的石縫中出現了一抹明顯的新綠。漸漸地，這一抹看似弱不禁風的小小綠意長成了一株強壯的豌豆莖。它迎著風，看著藍天和白云，看著天空中的鳥兒，看著一望無際的田野，激動地流下了眼淚。

　　晨風中，又一顆新出的綠芽在輕輕地招搖，那是一個生命的希望。

　　生命的力量高中作文 19

　　我常想，生命的力量究竟有多強呢？平時總聽到一些說辭，但關于這個概念一直比較籠統，模糊……

　　我七歲的時候，有人送給我爸爸一盆虎皮蘭，初次見到這種植物，我感到很好奇，它肥實修長的葉子上分布著斑駁的花紋，猛一看，還真有虎皮的模樣，它的名字想必也是如此得來的吧？“啪！”還沒等我充分看仔細，一個不小心，花盆從手里掉在地上，幸好，只是把花盆摔壞了裂成幾瓣，虎皮蘭的葉子沒什么大礙。爸爸說，先放在陽臺上吧，過兩天有時間再買個花盆換上。于是連著半只殘片的花盆，我把虎皮蘭放在陽臺的桌子下面了……

　　不知過了多長時間，大概快兩個月了吧，我和爸爸在整理東西時才發現了桌子下面的虎皮蘭，嗨，早把買花盆的事忘到九霄云外去了！它的葉子變得又干又癟，跟老太婆一樣。媽媽說，葉子都干了，扔了吧。我也覺得有些可惜。爸爸又仔細地看了看說，它的芯里好像有點小芽沒干透，要不種上試試。這能行嗎？我覺得夠嗆。不管怎樣，先換盆種上吧。于是，以后的這段日子里，除了澆水，我就仔細地觀察虎皮蘭，一個月過去了，奇跡真的出現了，雖然以前的干葉片沒完全脫落，但它的中心部分已經悄悄吐出好幾片新葉，青翠欲滴，就像翡翠雕成一樣，太漂亮了！

　　轉眼間冬天又到了，今年的天氣格外冷，陽臺上的`玻璃每天都結著厚厚的冰花，虎皮蘭又倒霉了，由于粗心，虎皮蘭一直挨著窗戶放著，城門失火，殃及池魚。這下倒好，虎皮蘭的葉子全凍成冰片了。氣溫一回升，它的葉子都軟綿綿耷拉下來了，看來是徹底凍壞了，這棵虎皮蘭真是多災多難呀——就讓它自生自滅吧！我嘆息道。

　　漫長的冬天好不容易走了，大地打了個哈欠，萬物也漸次醒來了，這棵可憐的虎皮蘭也不甘示弱，芯里又悄無聲息地頂出幾片新芽……

　　這棵虎皮蘭生命力竟然這么強，真是出乎我的意料，我想起了爸爸常給我說的話，哀莫大于心死。是不是可以這樣說，只要有一顆堅強的心，就可以戰勝各種困難難呢？這棵虎皮蘭如果有思想的話，它一定會這樣想，我一定要活下去…。正是虎皮蘭有著這樣的信念，所以它才能熬過干旱，熬過嚴寒，一次次煥發著青春，用事實向我展示了生命力的強大。

　　生命的力量高中作文 20

　　每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

　　——題記

　　10月，一個漫山菊花的季節，一聲啼哭伴著一個早產的孩子出世了，那是我的表妹——張騫予。“四斤二兩”醫生望了望產房里關心舅媽的大人，將包裹在小被子里的妹妹放到了媽媽手中。"四斤二兩啊，有點輕吧？以后身體會不會有些弱啊......年幼的我沒有將不吉利話說出口，默默在心里添了一份祝福。

　　確實猜對了，妹妹三四歲就近進了二次醫院，也全然不像小孩子般白胖，長的很瘦。但令人意外的是她很樂觀好動，就這樣她長大了。

　　她五歲那年，高燒又進了醫院。我心情沉重的去看望她，一進病房門便看見她在跳，明媚的笑掛在臉上，眼里裝著星空。她一轉頭見了滿臉沉重的我“姐姐別裝深沉嘛，你不是會倒立嗎？我想學！”示范一個之后便見她手扒在地上蒼白的臉有模有樣的看地板，腳不斷向上蹬，似乎要把所有陰霾蹬散“慢點，你身體不好”“”身體不好就要練，你看你大門不出二門不邁”剛開口妹妹就勸了回去，身體也比她好不了多少的我在那一瞬，感到了力量。

　　“姐姐，跟我比賽”這是我在體育場聽到的第無數句同樣的話。國慶假期，我輕車熟路的.與妹妹來到體育場。“比400米？”“行！”一聲開始過后，我與妹妹幾乎并駕齊驅，我心中不由一驚，跑的可以啊，這么快。轉眼200米過后，妹妹步頻慢了許多，很快我到了終點，轉頭看小小的身子還在跑，盡管臉通紅，也不肯停一步，看起來瘦的身子，卻讓感覺有無盡的力量。“到了”不過十幾秒耳邊便響起一道活力的聲音。“看，我現在厲害吧，看誰還說我身體不好，我都能追上你了”。

　　她的身上總散發著令人振奮的力量，那或許就是很多人贊美的生命的力量吧！很慶幸她沒有因為先天條件不好而變得沒有活力，也很幸運從小文靜的我能變得生氣勃勃。

　　“我超過你了”夕陽染紅了天，萬物都被照的暖洋洋的，妹妹被鍍上了一層金色，像是會發光一樣，奔跑吧！奔跑的少年們是閃閃發光的"我來了”我快步跑上前去。整個世界仿佛有什么在涌動，那是生命的力量！

　　生命的力量高中作文 21

　　多久了，這樣的日子。

　　我望著漆黑的夜幕，沒有一次光束。冰冷的氛圍，凝結的空氣讓我透不過氣。不知什么時候，淚水早已浸滿了眼眶，順著臉頰，肆意的淌下。

　　已經能夠忘了自己這樣頹廢了有多久，也不知道這樣的自己又能堅持多久。只是漫不經心的懷念著以前那些輕松快樂的歲月，然后望著別人得幸福，數自己的悲傷。一次又一次的考試成績打擊著我，想著以前接受老師表揚時的喜悅和看到自己試卷后欣慰的'笑容，我的心里涌起一陣激流。然而，他很快便退卻了。骨感的現實在嘲笑著我，豐滿的理想似乎也棄我遠去，我無力的掙扎著，做著最后的搏斗。

　　伏在書案上看書，卻不知不覺睡了過去。“這還是你嗎，你難道甘心這樣一直墮落下去嗎？你的夢想呢，你的勇氣去了哪里？”在夢里，我聽到有人在深深斥責著我“不，我怕，我害怕失敗，我怕那些異樣的目光，我怕”我用力地向前跑，卻掉進了沼澤里。恍然之間，我醒了，原來只是一個夢。我稍作放松，隨意打開一本書，想著剛才的夢。然而，一個陌生卻又熟悉的面孔映入了眼簾。

　　他叫貝多芬，是著名的音樂家。患有先天性耳聾的他卻有著天才般的手指，彈奏出人間的絕唱。他聽不到任何的聲音，心中卻滿是曲調，跳躍著的音符在腦海中奔騰。懷著那顆對音樂無限熱愛的心，他戰勝了一個又一個困難。面對命運的玩笑，他樂觀積極的迎上前去。他把那些譏笑，那些愚弄統統踩在腳下，化為堅實的力量，走著慷慨的步伐，踏出耀眼的光芒。我被貝多芬那種無謂的精神深深的折服。我所謂的苦難，是貝多芬的萬分之一，而貝多芬面對生活的態度，卻是我的一萬倍。我還有什么理由沮喪，還有什么資格哭泣。

　　我懂了，我所要做的，不是像現在一樣頹廢失望，而應該像貝多芬一樣，樹立樂觀的態度，為了自己的目標勇敢地奮斗下去。是的，從現在開始，我要做另一個自己，讓生活的明燈就此點亮。

　　是啊，沒有流過血的手指，彈不出時間的絕唱。只有點亮生活的明燈，找準方向才會有希望。和那些迷茫的時光說再見，和美好的明天預約，一起揚帆起航。

　　生命的力量高中作文 22

　　生命如花，芳香四溢。

　　一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。

　　當你凝視那些普通的生命，你會發現他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。

　　當你追想那些遠去的生命，你會發現雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。

　　讓我們共同攜手感悟芬芳的人生，追求生命的芳香！

　　冬日的校園里，一朵朵盛開的梅花發出陣陣幽香。那股香味，激勵著我的意志，令我精神振奮。

　　生命猶如一朵花，如果你可以在冬日頑強地生存下來那么你心里的那朵花就能怒放，反之，你則會在刺骨的寒風中凋謝。

　　記憶是生命的芳香，他能勾起一段段美好或辛酸的經歷，讓人回味。堅韌是生命的芳香，他能讓人在黑暗的角落重獲光明，得到新生。自信是生命的芳香，他能開啟困惑的大門，讓人通向成功。

　　英國物理學家霍金，他21歲半身不遂，醫生診斷他不能活多久了，但他不屈服于命運的腳下，堅持學習，研究。獲得了巨大的成就。他的芳香不但延續了他的生命。而且激勵著其他人。

　　每當我煩惱的時候，我喜歡在學校的花園里走走，花蕾撲鼻的香味令我的頭腦清晰。我常幻想我可以站在一朵花上，撫摸著他的花瓣，親吻著他的花蕊，沉睡在他的`懷抱中，與他分享生命的芳香。

　　踐踏生命的人往往不能聞到芳香，因為他心中的那朵花已經因為他消極、低沉的心情而凋謝。這時，身邊的我們需要用關懷的甘泉去滋潤他枯萎的心靈，用溫柔的陽光填充他失去的希望。

　　假如我是一朵花，我會在嚴寒的冬日里依然挺立，不被寒風摧毀，假如我是一朵花，我會散發出一陣陣花香，讓他們飄到黑暗的角落，提醒著每一個人。假如我是一朵花，我會在綠葉的扶持下，蜜蜂的陪伴下，描繪出一片和諧的景象。

　　也許你是在普通的崗位上工作，也許你在生活中感到平淡、乏味，也許你是匆忙地度過每一天……其實，即使在你心中只是綻放著一朵平凡的花，只要你可以充實自己的生命，在平凡的歲月里，也能聞到意外的芳香。

　　生命的力量高中作文 23

　　我漫步在回家的路上，目光呆滯，全然沒有發現原本艷陽高照的天空已經變得烏云密布。

　　心情沉悶的我用力踢著腳下的小石子，好像這些石頭和我有仇一樣。今天下午班會課是班委大會，作為班委的我肯定要一馬當先。當講到某位班委時，我舉起了右手，將其不足說了出來，并沒有感到有什么不妥。可是一下課，那位班委就找我“算賬”了，當面斥責我。我并沒有覺得自己說錯了，就沒有搭理她，直接背上書包回家。可是一離開學校，我就不那么淡定了，心里好像受了極大的委屈一樣，悶悶不樂。

　　“轟！”只聽一聲雷響，我被嚇了一跳，思緒也被拉了回來，趕緊從書包里抽出雨傘，加快腳步回家。剛才的煩心事也暫時隨著大雨被我拋到了一旁，我只想著趕緊回家。

　　快走到家門口時，我的眼角不經意瞟到了身后石壁上的一抹綠意。我轉過身，慢慢停下了腳步。那是一株看似弱不禁風，但又很頑強的一片綠葉，在大雨的沖刷下，葉子不停地搖晃，好像馬上就要被吹斷一樣。原來，石壁上裂開了一道縫，過往的鳥兒或許在無意中將種子播種在石縫里，讓它自由的生根發芽，不管不顧。也不知道它是靠著什么而發芽長成綠葉的，這或許就是生的渴望吧！

　　我蹲下身，撐著雨傘，細細地觀察著。雨越下越猛，絲毫沒有減弱的意思。正當我因為鞋底浸濕想要離開時，一個緩緩爬動的微小的身影映入我的眼簾。我重新蹲下身子，湊近去看，原來那是一只想要躲雨的`螞蟻。此時的綠葉，就像一位慈祥的母親，用瘦弱的身軀為它遮風擋雨。

　　雨很快就停了，被烏云籠罩著的太陽終于沖出云層，將光芒照耀在大地上，也照耀在這片綠葉上。雨后芳草的氣息撲面而來，我的煩惱也被大雨沖刷得無影無蹤。看著眼前愈挫愈勇的綠葉，葉片上滑溜著的露珠在陽光下閃閃發亮。它在困境中奮發生長，只為綻放出那屬于自己的一抹綠意。

　　人不也是這樣的嗎？生活平靜無波的人，往往會不堪一擊。但在困境中不斷磨練，在跌倒后獨立站起來的人，他們往往是最閃亮的，也是最經得起考驗的，因為他們擁有生命的力量！

　　生命的力量高中作文 24

　　陽光溫柔地灑在大地上，清涼的風不時地拂過面頰，多么愜意的季節啊！可是我無暇欣賞這一切。我的目光被賣的兩桶烏龜所吸引。

　　兩只桶里都放了不多的水，烏龜也大致相同。可是，兩只桶里的情景卻一點也不相同。一只桶里的烏龜靜靜地爬在桶底，嘴里吐著點點氣泡，樣子甚是安詳，幾只烏龜偶爾緩緩地

　　舒展一下腿。也就緩緩地動那么兩下。賣龜的人用棒子挑逗它們，它們也只是懶懶地伸出腿晃蕩幾下。片刻就恢復了先前的樣子。“這桶烏龜半死不活的，恐怕不好賣的喲！”賣龜的人嘆息到。我頓時對它們先失去了興趣，將視線轉移到了另一只桶里。

　　斗爭！斗爭！反抗！反抗！不屈！不屈！當我看到烏龜時，首先想到就是這些詞語。烏龜們揮舞著四條腿，拼命地沿桶壁往上爬。它們知道，它們并不屬于這片狹小的天地，它們有更廣闊的天空。但無奈，桶壁太高太滑了，它們被重重地摔回桶底。“真是一群聰明的烏龜啊！”當我看到那一幕時，不禁感嘆起來。只見一只烏龜爬到另一只烏龜的背上，繼續向上攀。

　　“砰——砰——”，這一回摔得更重了。但它們依然不放棄。我最終在朋友的.催促下離開。但烏龜們堅持向上攀的畫面，在我跟前，依然那樣清晰。

　　第一只桶里，平靜的水面下幾乎看不到生命的存在，那群烏龜只是一群軀殼，一群沒有靈魂的軀殼。他們安于現狀，向命運妥協，沒有斗爭，沒有反抗，它們認命的等待著死神的來臨。哦，不，或許他們根本不知道自己后來的命運，只知道自己現在風平浪靜，有吃有住，正享受著呢。他們的本性喪失了，它們張狂的野性在寂靜的水面下喪失了。

　　而另一只桶里，是那樣的波濤洶涌。烏龜的骨子里透著不羈和反抗。它們知道自己應該徜徉在自由自在的湖水里。它們有著對自由的渴望，想念著那清澈的湖水。即使自己并沒有逃離這個牢籠，但它們依然向命運抗爭。即使自己最終還是免不了被人玩弄，但它們至少為此努力過，至少讓世界知道并記住了他們的存在。

　　我的心被深深地觸動了，恍惚中我仿佛又看到了另一只桶里的烏龜，里面允滿了生命的力量。

　　生命的力量高中作文 25

　　你會覺得生命短暫吧！大家都會這么想，因為人生百年，能活到一百歲已經是很不錯了，但是，在這100年里，有人發光般得走向好的地方，而有人卻一腳一腳地走向深不可測的無底洞。兩個差別，不能相比。我要選擇發光的那條路，在百年里，釋放光芒，展現著無窮的力量。楊老師給我們講了一個感人的故事，那是一個大姐姐，她讓我的心靈久久不能平靜。他雖然生在貧窮的人家，當他在我的心靈的位置還是很高的，他勤儉節約，上課也非常認真，是一個知識豐富，珍愛時間和生命的，自力更生的人。她好好利用一分一秒，利用了生命，考上了她的理想學校杭二中。她已經邁出了成功的一大步，而我卻；浪費了不少時間。讓它在我身邊慢慢溜走，不用說，就是一些，無意義的`，浪費時間的事，和大姐姐相比真是天壤之別。似乎我是井底之蛙，她是一只利用生命，找到金鑰匙的鳥兒，又好似她上了飛機，而我才在騎自行車。

　　唉！生命就是這樣，你只有利用了，才會生根發芽，長出又大又紅的果子，取得成功；而浪費，卻一無所獲，不可能收獲任何成果。我回想起以前，自己有一次上課不認真聽講，在說話，而又寫作業時，卻目瞪口呆，像看天書一般，一道題目也不會，一題題讓我丈二和尚——摸不著頭腦，只能裝作埋頭苦干，心里卻是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，又好似十五個吊桶七上八下，打不定主意。過了一會兒，下課了我還是沒交，真是羞愧！《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒失去了眼睛，就更加珍惜生命不讓那有限的生命流失。海倫·凱勒知道生命只有一次，而且非常脆弱，是有限的，她一個盲人也能認定方向。讓自己活得有價值，讓自己感受到大自然，她從不氣餒，不走絕命之路，反而非常樂觀，面對每一天。

　　我現在已經四年級了，要進入比拼的年級了，必須對自己有一個目標。不要想著吃喝玩樂喜洋洋，還要不折不扣地完成作業，像鄭春蓮大姐一樣就算有一百只蚊子，也要認真聽講。像杏林子一樣，在困難中永不低頭，永不絕望。在沒有硝煙的“戰斗”中，留下了一曲曲生命之歌。她堅定，讓自己活得光彩有力。不要浪費自己有限的生命，珍惜一分一秒，讓自己活得光彩有力。

　　生命的力量高中作文 26

　　原來，生命的力量竟能如此強大，它能使我們一次、一次被困難擊倒之后，有再能重新站起，一次又一次挑戰它的勇氣。

　　今天，在體育館。兩位主講人，把生命的力量，講給我們聽。

　　第一位，是劉先生。念大學時，他被查出一手患有惡性腫瘤，迫不得已切除了那只手臂。而他，從一位風度翩翩的清華學子，淪落到了只能靠父母養活的殘疾人。

　　命運給了他沉重的打擊，但他肯屈服么？不！他先是嘗試賣冰糖葫蘆，攢了一些錢后再借錢開影像店。“我終于可以靠自己的手養活自己了。”他深情地說道，再給我們看他小店的照片。小店不大，卻盛滿了多少他為之奮斗的心血啊！我們認真地聽著，不時被他幾句幽默風趣的話語打動，他竟是那樣看輕他遇到的挫折的，甚至，并不以為那是一個挫折。他說，這是上帝給我的一次特殊的安排。

　　他的`店越開越大，竟還成立了公司。可他并未停下努力的步伐：再開了幾家咖啡店，又開了個棉花糖店（所得的利潤都用來做公益），還創立了生物研究集團，還愛好登山、精通攝影技術。他，仿佛一個不知疲倦的超人。生命的力量，在他身上竟演繹得如此得淋漓盡致！

　　第二位，是龔阿姨，也是四十多歲的人了，歲月在她臉上并沒有劃過太多痕跡，聲音還是那樣的溫潤清雅。讓人很難想象到，命運給了她多大的坎坷。

　　她生來就患有胯骨（就是腰和大腿之間的部分）突出，所以無法像正常人那樣跑和跳。但這樣一個本該做一輩子裁縫活的人，卻因偶然，進了排球隊，打殘疾人坐式排球。

　　訓練很苦，尤其是練基本功，但她卻沒有想到放棄。

　　“我們的屁股要在地板上快速滑動，練到皮都磨破了，和褲子都黏在一起了。回家也只是涂了涂碘酒，第二天再去訓練。”她平靜的說道，仿佛這是一件很平常的小事。大廳十分寂靜，我卻感到自己的心仿佛被狠狠地掐了一把。

　　她拼命地學習，拼命地練，她用盡自己所有的精力，所有的力量，只是為了改變自己本該平庸一輩子的命運。皇天不負有心人，為國家得到的金牌越來越多，她也從龔選手成了龔隊。

　　這樣兩個偉大的人，生命的力量在他們手中各放異彩。那么我們這些身體健康，四肢又健全的正常人，又有什么理由，不去為自己的夢想而去拼命呢？

　　生命的力量高中作文 27

　　思慕著浩瀚大海的博大，那是朵朵浪花的感恩；感受著萬里長空的奔放，那是絲絲流云的感恩；期盼著遼遠林海的波瀾，那是棵棵綠樹的感恩。生命的力量來自感恩，你我的心中隱藏著無限的愛，關懷身邊的每一個人。每天，給每個人，也給在溫馨的笑容，大方伸出你的手給別人以力量，做別人需要的'人。歲月本長，天地本寬，束縛心靈，只有自己知道，生命的力量，心中涌動。

　　命運的種子使我結交了世界，天高，云淡。一切總是那么美好，春天的萌動，秋天的碩果……搖曳的親情樹中，總是母親的面容，她賦予我的，是包容，是關愛，是無私，是感動。每天起早時，是濃濃的牛奶與噴香的面包。漫天繁星時，是多少夜的在燈下縫補。我愛米蘭，媽媽便給我帶來，我說木蘭是芬芳，期盼著夢想，媽媽教我懂得聆聽，聆聽花開的聲音，因為它有生命，它給我的生活多了藍色，多了一絲了望。于是，我學會了感恩，感謝花開一現的心扉蕩漾。可是，流年似水地過去，我更深知了，米蘭帶給我快樂，而母親帶給我享受快樂的權利，那便是愛。母親將愛折在我的心里，也許那是比米蘭花海更美的東西。于是，我需要感恩，感謝母親陪我踏過的歲月，感謝給我生命的記憶，默默地，生命的力量開啟了……

　　也許陌路人的點滴幫助，也能令人感激不盡。

　　“大姐姐，能告訴我溫州商廈在哪嗎？”一個小妹妹抬頭癡癡地問我。“哦，往十字路口右拐便是了，小妹妹，過馬路可要小心啊，”終究還是天真的小孩，轉身呼啦啦地走了，只留下一個可愛的背影，我轉身歸途……忽得，傳來一陣聲音“大姐姐，大姐姐”我轉身詢問何事，小妹妹口里還喘著粗氣：“媽媽告訴我，得到幫助要說謝謝，剛才我忘了，便來追你了。”我怔住了，我永遠不會忘記那個小妹妹。她讓我永遠不要忘記感恩。對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助與關懷，也不要忘了感恩。

　　常常感動，因為懂的感恩，懂得感恩，陽光灑遍了心靈；懂的感恩，晚風將吹拂過心靈；讓你我心靈那么溫暖，那么安寧。學會感恩，你將發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，學會感恩，會讓你我的心胸更寬廣，會讓你我的心無旁戴地享受是生活！

　　生命的力量高中作文 28

　　許多人贊美楓葉，贊美它深秋時節外表火一般的紅。有杜牧詩為證：“停車坐愛楓林，晚霜葉紅于二月花”。卻鮮有人知是秋天的霜打讓風月慢慢變紅，因此，挫折是生命的力量。

　　何為挫折？挫折是一個人在人生路上遇到的不順心的事情，能夠打壓一個人的自信和自尊。小到考試的失利，大到國家的衰亡。挫折無處不在，如何面對挫折，是我們生命中的一個重要課題。有人也許會發問，挫折對一個人如此不利，不應該逃避嗎？

　　這種觀點是錯誤的，挫折雖然給人帶來一時的糟糕情緒，但它給予人的精神養料是無窮的，況且，挫折是我生命中不可缺少的一部分，你逃得了一時，能逃得了一世嗎？那么挫折給予人何等的養料呢？

　　挫折有助于完善自我，促進自己的全面發展。春秋時期，晉公子重耳在國君駕崩后被迫流亡，他過著顛沛流離、寄人籬下的生活，也正是這種生活，培養了他的韌性和處理事情的能力，讓他當上了晉國國君，振興晉國，與四方強敵爭霸，最終在中原稱霸，在城濮之戰擊敗強楚，成了赫赫有名的晉文公。孟子曰："天將降大任于斯人，也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，曾益其所不能。“天下英雄豪杰，很多都是這樣出來的，如同勾踐、司馬遷、劉備。挫折，能夠增強一個人的危機意識和生命韌性，畢竟，生于憂患，死于安樂。

　　那我們該如何面對挫折呢？首先我們應該正視挫折，可以試著將風雨比作挫折，彩虹總在風雨后，平日里的陽光明媚，是見不到彩虹的。因此，我們應積極應對挫折，當我們邁過挫折后，自己也能見到生命中屬于自己的”彩虹“。

　　其次，我們要找到挫折的緣由。所有事件的發生都會有他自己的'原因，找到原因更有利于我們對癥下藥，避免我們在挫折中徘徊更久。

　　最后，我們要有勇往直前的精神和開闊的胸襟。唐代李白仕途受挫后，寫下激昂的”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“，宋代蘇軾因烏臺詩案被貶后觸景生情，寫下”莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行“。遇到挫折，保持積極樂觀的心態，可以讓我們更有力量戰勝挫折。

　　挫折是生命的力量，我們要勇于面對挫折，增強生命的韌性，將挫折轉化為我們成長的動力，讓自己的人生更加絢麗多彩。

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