描寫生活的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫生活的作文1
暑假，媽媽帶著我去鄉下的外婆家．
早晨，天還沒亮，睡夢中的我就被姥姥家的大公雞吵醒了，過了一會兒，遠處也傳來了陣陣雞叫聲，一天的生活就在雞叫中開始了．
打開房門，來到屋外，深吸一口氣，感到空氣無比清新，人一下子精神了許多．太陽從東方的地平線上緩緩升起，霞光照映在遠處的房屋上，樹木上，莊稼上，顯得十分美麗．
吃過午飯，我們便玩了起來，我們來到小河邊，河水非常清澈．不時有幾條小魚在水中游動，有的還吐著小泡泡呢！我們趕緊找來魚竿，粘上魚食，釣魚去了．突然，浮標動了，我猛地往上一拉，竟然釣上來了一條鯽魚．我們趕緊拿著它去逗鄰居家的小貓．你看那只嘴饞的貓咪，看見小魚就不停地叫喚．我走到遠處，拎著小魚．貓咪跑過來，趴在我的腳上＂喵喵＂直叫，好像在懇求我把小魚賞賜給它似的．看著它可愛的樣子，我禁不住把小魚給了它．
然后，我們又捉蛐蛐，粘知了……
不知不覺中，夕陽西下，勞累了一天的人們都趕回家去吃晚飯．我們披著紅霞，也戀戀不舍地回了家，并約定明天不見不散．
夜晚，月明人靜，蛐蛐，紡織娘和其他昆蟲都在夜里高歌一曲，伴隨勞累一天的人們進入甜蜜的夢鄉．
鄉村生活，美麗又有趣，我喜歡！
描寫生活的作文2
開學了，我和同學們要相見了。我們一起去新的教學了一起看了我們新老師，新同學，新教室。
我們有一起領了新書，一起看了開學第一課的電視，我們剛看的時候，我們的新電腦老師李老師，是她幫我們把電腦打開因為我們班沒有一個會開的。當電腦開機的聲音響了一下我們班的紀律就亂了幸虧有我們的大班長，孫悅，和我們的副班長，周佳慧，一起在講臺管理紀律，然后我們的班主任來了說：同學們我們一起看開學第一課吧！我們異口同聲的說：好的！
我們看了第一小段Tfboys唱開學第一課的歌曲。又看了一個小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來練車那個爸爸一開始扶著他，后來就松手了。那個哥哥問：爸爸你還在后面嗎？爸爸說：在我就在你的后面，然后又看了，一個爸爸想到個處去游玩，后來他的兒子完成了他的夢想，把自己的摩托車改裝了改成太陽能摩托車帶她的爸爸去游玩，去了很多地方，有北京，上海，南京，青島......后來后回到家和那些沒去過這些地方的人說：他去了很多地方。
我們又一起把電腦關上，一起出了校門，一起回家。
描寫生活的作文3
今天當然是一個快樂的一天，你們肯定猜到了，我除了微日記別的作業都寫完了一想到這件事我就想說：“耶！再次突破寫完作業并超過姐姐的記錄了！”一提到這件事我都高興。寫完作業的經過是這樣的。
早晨，也是像昨天一樣晚晚的起床，晚晚的穿好衣服，也是洗好了淑就開始吃飯，還沒吃完飯媽媽就去送弟弟了，睡覺我起床起的那么晚呢，吃完飯后我又想昨天一樣快速的寫作業，可是就因為快寫完作業了所以，我就懶得在寫那么點，所以媽媽就讓我休息5分鐘，我在這五分鐘里開始玩起“大富翁”這個游戲來，剛玩兒了一局，就到點了。這一次我來勁兒了，瘋狂的開始寫作業，不久就把數學作業寫完了，又開始聽寫英語單詞，聽寫完讓媽媽簽了名，就開始讀14—19頁的句子，我一下子從14頁讀到了20頁。讀完以后我就大叫：“我寫完作業嘍！”（語文早在學校寫完了）
今天可真是一個快樂的一天。
描寫生活的作文4
在我的家庭生活中，有許須多多使人快樂的事情，這些事情仿佛是天空上的星星，每顆星都記著我家庭生活中的快樂、美好、溫馨的瞬間，今天，我就摘那最耀眼的一顆星。
我們家有一個規矩，誰先到家誰就先做飯，后回來的就洗完。一般都是媽媽先回家，爸爸后回家。可是，這一天爸爸與媽媽同一時間回來了。這匯麻煩就來了，到底誰去做飯了就成了”難題|了。于是引發了一場激烈的“家庭官司打戰”，誰來當法官呢？當然是鐵面無私、大公無私的鄙人——羅文?了。
俗話說：“清官難斷家務事。”判給誰，另一方都不會愿意。只好聽聽雙方的敘述在說吧！首先，有原告媽媽來說：“法官大人，我看見被告回家時故意在樓道口站一會，拖延時間，分明是在逃避做飯。”“現在由被告為自己辨論。”“法官大人，我只是在看了一會書而已，難道也算在拖延時間嗎？由沒閑著。”聽完兩位的爭論。我“宣判”最后結果。讓爸爸去做飯，媽媽洗碗。聽到這話，媽媽的得意勁兒就別提由多美了，爸爸呀只好乖乖的進廚房?。
我的家庭的趣事還有非常多非常多，等有機會了再慢慢給你們細細說來吧！
描寫生活的作文5
在秋天的時候，我聽爸爸說：“我最大的姐姐婷婷，回老家割稻草，還很好玩呢!后來，我一直吵著爸爸媽媽帶我回老家去割稻草。爸爸媽媽受不了，只好在周末抽出時間帶我回老家去割稻草!
到了老家，這個季節的這個時候剛好是稻子成熟的時候。從高處看下去，就像一片金色的海洋，在割稻草的人似乎都看不見了!到了第二天，我馬上拿起鐮刀，背上籃子，跟鄰居的姐姐一起去收割稻草。我們到稻田里，一走進稻田，像是置身于大海。
到了太陽下山的.時候，我抬起頭來，仰望著那個太陽，不一會兒，就漸漸地消失了。我們氣喘吁吁的，紅撲撲的臉蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。我和鄰居的姐姐高高興興帶著我們的收獲回家了。一到家，我就放下鐮刀，晃晃悠悠地走進房間，一躺下去，不到5秒鐘就睡著了，不一會兒，就打起了“呼嚕”，爸爸媽媽和鄰居的姐姐聽到了我的“呼嚕”聲哈哈大笑!
小朋友們，那些農民伯伯就是這樣生活的，他們是晚睡早起呀!所以，我們不能浪費糧食，因為那些都是農民伯伯的心血呀!不是嗎?
描寫生活的作文6
鄉村生活富有情趣，而且鄉村的風景景色宜人，風景如畫。
鄉村有小溪、山、田地、菜園、果園等。小溪里，一條條小魚在快樂地游來游去，成群地在水里玩耍，可快樂了。山上空氣新鮮，還有挺拔的樹木。田地里， 麥子點著頭，稻子搖晃著身體，把田地裝飾成了“金黃色的海洋".遠遠望去，田地里一片金黃。向菜園走去，便會看見綠色的青菜，紅色的辣椒，紅色的番茄，桔 黃色的蘿卜……菜園五顏六色，美麗極了。果園里，像紅燈籠一樣的蘋果，像葫蘆一樣的梨子……看著看著，你肯定會流口水的！
農村農民兒童的生活多么富有情趣。農民在田地里埋頭苦干，插秧，播種，很辛苦。在烈日下，他們流著汗，但沒有人叫苦叫累。兒童呢，也幫著大人們忙農活。有的兒童跳到河里嬉戲。小溪簡直是一個天然的“游泳池”。有的兒童在草村地上玩耍。
鄉村真美麗！鄉村生活真有趣！
描寫生活的作文7
陽光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開放，我的心花也隨之綻放。
當我呼吸著新鮮的空氣，認真感受每一時刻，我感覺生活中的一切竟是那么的美好。
在生活中，我們時常會遇到困難和挫折，在你痛苦的時候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會得到慰藉，你冰封已久的心會霎時融化，燃起希望之火，你會感到生活的溫暖。當你的心情煩躁時，向花兒傾訴你的心事，你會被它的微笑所感染；當你愁眉不展時，不妨仰望藍天，你會被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服；當你舉棋不定時，不妨尋覓一片綠葉，你會從它的新綠中獲得啟迪。
生活中的快樂無窮無盡，關鍵在于你是否善于發現，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。
描寫生活的作文8
一放假，我就迫不及待地回到我的故鄉——永泰，那里的一草一木都留下了我的身影。我愛永泰。
在永泰的每一天，太陽剛爬上山崗，我就一骨碌滾下床，奔向了我的“御花園”。我的御花園就是奶奶家的前院，那里有雪白的水仙、五彩繽紛的蝴蝶花和火紅火紅的海棠花……我經常在花海中捉蝴蝶。
中午，太陽火辣辣的。這時，我就會叫來幾個小伙伴，一起去田里的水坑旁玩。我們先是躲在樹叢里，等牛來喝水了，我們便把紅布扔下去，讓牛在田里橫沖直撞。玩累了，我們就在水坑旁戲水，經常灰頭土臉，滿身大汗地跑回家，被家長們痛斥一頓。
傍晚，太陽下山了，晚霞映紅了半邊天。我們一起把桌椅飯菜搬到樹下，天高海闊地吃起來，一家人邊吃邊聊，其樂融融。吃完晚飯，我就全副武裝，到灌木叢中捉螢火蟲。
夜晚，我總是極不情愿地上床睡覺，在睡夢中等待著黎明的第一束曙光……
我喜歡允這種充滿快樂的鄉村生活!
描寫生活的作文9
我很喜歡看書，我在課余時間里經常看課外書，我已經看了很多書。我們的語文老師也經常鼓勵我們看書。她在每個學期的期末，都會自費地買很多書來獎勵給學習成績優秀和表現突出的同學。她還為我們設立了一個圖書角，鼓勵同學們多看書，多讀書。
我利用課余的時間看了一本小學生《想象作文》的書。書里的第一類是“童話魔袋”，同學們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我，我仿佛看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書里的第二類是“未來世界”，同學們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發明家，發明了太陽能汽車、壓縮汽車；有的發明了“大自然凈化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我學習。
看完這本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，并背起來。那么，我就會積累很多作文的素材，在學作文的時候再把它們靈活應用。這樣，作文才能寫得既生動又有趣。
我的課余生活很充實，收獲可多了。
描寫生活的作文10
盼啊!盼啊!眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來。在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，還有的不停的奔波在街頭巷尾，為親人添置衣物。好一片熱鬧紛繁的景象!
街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇吧!
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子裝飾得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都是。買來的年畫怎么個貼法，那就按各自的喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有各的貼法。春節要到，遠在他鄉的親人都要趕回來歡聚一堂，我終于可以和表弟表妹們在一起聊天、玩游戲還有交換新年禮物。
家家戶戶都有很多的鞭炮。大人們和小孩們都穿上新衣服，準備迎新年。在春節到了，人們一出門，如果遇上好朋友，口中總是不忘說一句：“新年好!”人們殺雞宰羊，忙碌地準備著春節的年夜飯，就等著春節的時候大吃大喝一番了。春節到了，小朋友便早早的從睡夢中醒來，睜開眼睛看到老爸老媽坐在自己的床邊拿著準備給小朋友們的紅包。
新的一年，我長大了一歲，你呢?
描寫生活的作文11
我的課余生活豐富多彩，喜歡的活動也很多，比如：跳繩、打羽毛球……但我最喜歡大課間的活動了。
丁鈴鈴、丁鈴鈴，大課間開始了，我興奮不已地走出課室，排隊進行大課間活動。
音樂一響，拭目以待的袋鼠跳活動開始啦！你瞧，參加比賽的人，都使勁地跳著。拉拉隊員們，都賣力地喊著。忽然，我們班有一個同學穿袋子的時候慢給了二、三、四班的同學，這時候，我心里非常著急，拼命地叫：“加油、加油。”快輪到我了，我心里非常緊張和激動。我們班的同學跳到了我面前，我趕緊幫同學脫下袋子，穿到我腳上，快速一拉，抓住袋子的兩邊，使勁的跳啊跳，像一只歡快的小袋鼠，我越跳越遠，越跳越快。我還超過了二、三、四班的同學呢！我跳到了隊友的面前，我把袋子迅速地脫下來，就排到后面去給同學加油。過了一會兒，音樂停了，我們也排著隊伍回教室了。
下午，年級級長來到我們班，說：“三（1）班得了袋鼠跳第一名。”我們高興地歡呼著，心想：我為我們班感到驕傲。
描寫生活的作文12
校園生活似一幅畫，畫里有我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……
清晨，同學們伴著習習涼風，踏進神圣的校園，開始了早讀，聽，校園內外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的學習開始了！
課上，同學們認真聽講，跟著老師的思路走，老師就象是裝滿知識的大海，同學們則象海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋里盡情地遨游。
下課了，同學們在操場上盡情地玩鬧，有的在和同伴聊天，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學們的課余生活真是五花八門啊！
同學們最喜歡的就是體育課了，在體育課上，他們經常跑得大汗淋漓。同學們那矯健的身影在金燦燦的陽光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，也經常有想要大顯身手的同學，看，他們在賣力地練習著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學習生活又結束了，同學們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。
校園生活是開心的、快樂的；是天真、無邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個個甜蜜的微笑。
描寫生活的作文13
除了學習之外，我還有許多內容豐富的課外生活。下面我就跟大家講講我的課外生活吧。
在學校里，我參加了幾個課外興趣小組，其中之一就是美術組——畫畫。先用鉛筆畫輪廓再涂上顏色，一張畫就完成了。在我的小臥室里的墻壁上，還掛著好幾幅我畫的畫呢，呵呵。
爸爸是個象棋迷，我也喜歡下象棋，昨晚作業沒事了就會跟爸爸或者小伙伴們下一盤。象棋的規則也很好玩，馬、象都不能走直線，將只能在在小方筐里一步一步走;象走田，不可以過河，馬走日。卒只能往前走，不能撤退，過了河可以往左右邊走。車直走，炮也直走，但是得翻山越嶺。下象棋是個技術活，每走一步棋，都要認真思考，做周密地打算，因為，一著不慎滿盤皆輸啊，“三思而后行”是不是前人下棋后的總結呢?
課外生活中的下象棋能培養我思考周密，畫畫能給我帶來靈感和想象力，我很喜歡這些課外生活，同學們你們的課外生活是什么呢?
描寫生活的作文14
寒假里我最為開心的是過年放鞭炮。
年三十那天，我們一家都到外婆家去過年，舅舅一家也在，于是我和我的姐姐還有弟弟吃完飯就開始放鞭炮。姐姐雖然比我們大，但畢竟是個女孩子，只能在邊上看著，還一個勁捂著耳朵。看見我們把導火線給點了就逃得遠遠的。我們看她這副模樣還故意嚇唬她，嚇得她：“哇哇哇”直叫，不過看著天空中漂亮的煙花，我們大家又非常高興，就這樣我們一直放，放到大人吃完 飯 發紅包，我們又是開心呵，真希望天天如此啊!
可是時間過的真快，轉眼一個寒假就要結束了，幸好我的作業也差不多完成了，但在媽媽的標準下是還遠遠不夠呢!因為數學提高班沒買到，這樣就少做了一部分作業，不過我還是很開心，這個寒假過得豐富多采，有滋有味的，還真希望再多幾天呀!
描寫生活的作文15
“酸”“苦”何處不在
“唉，又要面臨一次測驗。”我垂頭喪氣的嘀咕著。究竟什么時候才能取消考試?讓我們輕輕松松的玩上半個小時，哪怕是1分鐘也好，難道人生真的就如考場嗎?唉，真讓人費解。瞧，我可坐在那里埋頭苦“干”呢!
只見我正在奮筆疾書，連一秒鐘也抓得緊緊的，還真得要爭分奪秒吶!那也難怪，誰叫這張試卷的題目那么多呢?看，我還在不時地些呀些呀，有時只停留一秒鐘，用目光把題目一掃而過，又開始寫了起來。聽，在教室的每一個角落，都是鴉雀無聲，有的只是同學們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看，原來同學們都干得熱火朝天。瞧，那位同學的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠，而他卻似乎已經做得出神而渾然不覺，神游其中了。再看回我吧，此時的我，正在進行倒計時，還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。最后一題---做完。這時我才恢復了神志，從題海中慢吞吞的走了出來，又急忙深深地吸了口氣。“收卷”。老師的聲音不亞于一聲驚雷。這時，只見同學們胡作一團，全班又開始亂成一團。
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