讀書與生活的關系作文（精選30篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀書與生活的關系作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀書與生活的關系作文 1

　　最喜歡，在陽光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加美好。

　　小時候，我在愛讀書的媽媽的引領下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。

　　上了小學，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號都在《十萬個為什么》里找到了答案。可后來，《十萬個為什么》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學》，《博物》，《可怕的科學》……出現在我的面前，在這些書中，我體驗了世界上的萬種風情，了解了之外的神奇魔力，見識了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅干，味道還不錯！我把餅干帶到學校，分給同學們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅干得到了老師和同學們一致好評。從此，我愛上美食，周末總會擠出時間看美食書，嘗試著各種糕點的做法，美食書籍，豐富了我的業余生活，讓我的生活更美好。

　　上了初中，這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的'殿堂邁進，我猶如一個饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動；讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……讀書，充實了我的精神，讓我的生活更美好！

　　如果說書是大海，那么我便是一條小魚在其中暢游；如果書是天空，那么我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。

　　讀書與生活的關系作文 2

　　歲月的滄桑在回憶中唱盡了歌，溫柔的挽起如夢般的輕思，假使將時光倒轉，那么，云會讓藍天美麗，魚會讓大海有生機，而讀書—讓我生活更美好……

　　在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我們攜手。

　　兒時的快樂，童真，無一不是伴隨著本本連環畫度過的，每當看到白雪公主與王子幸福的生活在一起時，我會咯咯地笑出聲。看到惡毒的皇后毒害公主時，我也會憤怒不已。看到海的女兒為愛而幻化成絢爛一時的泡沫時，我也會感動地潸然淚下。于是，讀書讓我的童年變得更加夢幻，美麗。

　　在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相約。

　　時光如漏沙，不知不覺間我已步入了中學殿堂。小時候看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞。恍惚間，我們已從五色繽紛，各色鮮花的五月，走入了單調七月。直到這時，我們才發現，現實是殘酷的“莫斯科不相信眼淚”一次次可憐的分數，宛如一道閃著猙獰光芒的.閃電，將我劈的“外焦里嫩”這時我又捧起了你—書，你帶領著我去看保爾，去看他是如何堅強的面對生活和未來。讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”深刻含義。你又拉著我走進了老舍的《駱駝祥子》，讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生。讓我深刻反省自己，不能墮落，只有積極向上，才能夠實現理想。于是，讀書讓我灰黯不堪的七月變得流光溢彩，與眾不同

　　讀書讓我的童年夢幻；讓我的青年光彩；讓我的生活更美好，所以只要相信讀書會讓生活美好，即使失敗，即使流淚，也不會退縮，因為心中樹立起了一道帶有書香氣息的彩虹。

　　歲月的風鈴吹走了光陰，搖落了四季，今后只愿，歲月靜好，時間不老。而我便與讀書，相伴一生，只因讀書，讓我生活更美好。

　　讀書與生活的關系作文 3

　　書是我們的知識鑰匙，當你用這把鑰匙打開智慧之門的時候，生活就會變得更美好；書是生活中變換心情的藥水，當你喝下藥水的時候，你便可以變換心情；書是一種人體不可缺少的營養，當你如饑似渴在書海中遨游的'時候，你就會變得博學多才，生活也會更加充滿陽光。

　　讀書學到了知識，知識可以改變世界，當今世界先進的火箭，飛機，原子彈，都需要非常尖端的科學技術知識，有了這些保家衛國的先進武器，我們的國家才不會被外國欺負，由此可見知識是多么地重要，而讀書就是知識的源泉。“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書不僅增加知識，還可以讓國家更發達，窮人也會變富人，弱國也會變強國。如果你讀過書，就會在看完最后一頁的時候感受到一股力量在給你引路。

　　無聊的時候，書是很好的伴侶。有一次我沒人陪，感到很無聊時，打開了《哈佛家訓》等書，慢慢地把自己融入書的世界，體會書中的樂趣。這時不僅不無聊還懂得了知識，對生活的不如意，也有不一樣的想法了。我告訴你一個秘密：我看過的書可以塞滿整個書柜呢。

　　博學多才來源于讀書，“書讀百遍，其義自見”。讀書可以讓你知識更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過得更加充實，內心世界更加精彩。讀書也伴著你一生，時時給你機會，甚至在人生旅途中帶來意外收獲。

　　讀書吧，讓生活變得更美好！

　　讀書與生活的關系作文 4

　　一談到書，我的腦海中便會浮現出“水滸”“紅樓夢”“唐詩宋詞”等諸如此類的詞語。我愛書，尤愛古典文學，雖說讀過的書屈指可數，也很少有閑暇去認真品讀，但至少“每有會意”之時，也有“欣然忘食”的意味。

　　我深信，讀書，會讓生活更加美好。

　　記得冰心曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”不難看出，這其間蘊涵著對青年一代的勸慰，這并非是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵。是啊！書，本就是自然純凈之物，我們去品讀它，不應該以此作為通往終南捷徑的方法；而應以一顆簡單的心，去追求精神上的富有，從而獲得精神上的享受。讀書的初衷一旦復雜化，人們往往會斷章取義，書，也就失了它本來的意義。我們只有完全融入它，才能掌握它，并以此來豐富我們的生活。讀書至此，也算是學以致用。

　　我時常流連于古人的詩詞散文，為其博大，為其深邃而陶醉不已。讀書，不就是為了此刻精神上的.啟迪與思考嗎？李白用其飄逸的才思，書寫出山河的博大；屈原以其深邃的目光，洞穿生死：他們何其偉大。前人皆已作古，唯有書，記錄下了這一切。我們手捧起書本，恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承，又一代一代地播撒，延續著這穿越千年的哲思。讀書如此，也該是精神上的享受。

　　蘇子曰：“人生有味是清歡。”我獨愛“清歡”二字。在這物欲橫流的時代，世人眼中全都充斥著“金錢”“物質財富”等字眼，最終成為金錢的奴隸。這樣的人生恐再不會有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎？我寧愿將頭深埋于書中，去分享“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的情思，去品味“對一張琴、一壺酒、一溪云”的清歡。人生總需要這種詩意，請手捧起書，去追尋精神的富足與生活的高雅吧！

　　一本書，一種生活，輕輕吟詠，默默前行……

　　讀書與生活的關系作文 5

　　我是一個小書迷，每天在書包里都會帶著我的朋友——“書”。

　　要說我和書之間怎樣成為好朋友，就要從我上幼兒園時說起。當時，媽媽常會買一些看圖識字和童話故事書給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么，只是覺得好看、好玩。在每個周末媽媽教我看圖識字，在睡覺前我總會讓媽媽給我講故事，我聽著聽著就進入了夢鄉。聽故事、看圖片成了我愛讀書的開始。

　　慢慢地我開始上小學了，在一、二年級時，我開始讀一些帶拼音的書，遇到不認識的字我會拼拼音、慢慢讀，漸漸地我能讀一些故事書、小童話，這些故事、童話中的情景經常出現在我的夢境中。

　　在三四年級時，我會自主讀書了，每當經過書店，我都會纏著媽媽給我買書。有一次上音樂課，我偷偷地把書打開，頭低下看媽媽給我新買的《淘氣包馬小跳》，當我看到有趣的片斷時，我不小心笑出聲來，結果被老師發現了。老師罰我站在教室門口，可我望著天空還在想書中的`情景。老師的懲罰隨著我的投入，早已拋到了九霄云外。

　　愛讀書的我，使我得到了應有的回報。在五年級時，老師讓我寫一篇童話故事，這下我可有得寫了。大多數同學寫的是：“從前，有一位公主（或王子之類）……”我想：同學們這樣寫多沒意思，我要用自己的大腦去編這個故事。我寫的是：“有一個美麗的國度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老師在班上作為范文朗讀。

　　我的讀書生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫頁，這可多虧了我的朋友“書”。

　　讀書與生活的關系作文 6

　　“書是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”可以說書在我的生活中是必不可少的，我讀過的書很多，但我最愛看小說《魯賓遜漂流記》了。這本書寫了魯濱遜當水手時漂流在了一個荒島上，克服了痛苦與勞累，在荒島上生存了二十八年。這本書把我看的如癡如醉，廢寢忘食，且從這本書中我悟出一點道理，那就是：要懷有一顆開朗的心。

　　記得有一次，我又迷上了一本《漫畫史記》，但那本書是借的，沒看幾天就給還回去了。于是，我想到了一個辦法，去書店買書，可我那有錢去買書呀！

　　于是我砸了我的存錢罐，數了數，一共才十元七角三分。拿著這些錢我去了書店，打聽了一下書的價錢，令我很震驚，“24元”好貴！那時候，我認為24元是一筆巨款。于是，為了買那本書，我把我的零花錢和早餐省下來的錢都積攢了下來一共14元，這可是我一個月的成果啊！

　　當我剛要出門買書時看見媽媽回來了，手里拿著我夢寐以求的《漫畫史記》。媽媽說“：這次給你買課外書的.時候看見這本書很有趣，于是就也給你買了下來。”我高興地說：“謝謝媽媽”。便迫不及待地從媽媽手中接過那本書，走進書房看去了。

　　一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。此時此刻，我感覺書就像我的好朋友。以后，書便成了我生話中不可缺少的一部分，我也將在書香的陪伴下健康成長。

　　讀書與生活的關系作文 7

　　有人說，書就像只船。它可以帶著我們航行知識的海洋；也有人說，書是人類進步的階梯。它就像樓梯一樣，要一步一步登上去，取下知識的財寶。

　　自從上小學以來，我就喜愛上了看書。因為就是那《淘氣包馬小跳》的書，深深地打動了我，所以才能讓我走上漫漫的讀書之路。

　　我喜歡看書。每天都會抽時間看一會書，如果不看書的話，就會覺得生活很無聊。每當捧起書的時候，我就會陶醉在書的海洋之中。我最喜歡看《湯姆·索亞歷險記》，里面有調皮勇敢又機智的湯姆，可惡的印第安人喬……湯姆的冒險經歷讓我可望而不可及。

　　我不但喜歡看看書，更珍愛書。

　　有一次，我在班級的圖書角里發現我的書竟然破了就喊道：“誰弄壞了我的書？”“沒有！”大家異口同聲地說。接著，我找到了借書條，“找到了！上面寫著的是——9月5日陳力菲！”我馬上大哭起來，“陳力菲，你賠我的.書！”說著，拿著書到辦公室告狀去了。“劉老師，陳力菲弄壞了我的書。書是我的寶貝，我看過的書連個角都沒褶皺，更何況是損壞了。”這時陳力菲也來到辦公室里解釋：“我不是故意的。”劉老師微笑地說：“裘呈熠，我知道你很珍愛自己的書，以后在書的外面包個書皮就不容易破損了。”就這樣，一場“戰爭”就結束了。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我會一如既往地喜愛看書。

　　讀書與生活的關系作文 8

　　有時候看書，也是靜心的一種舉動吧。

　　書面上的字字句句，有時候看著看著，仿若就是在看自己。

　　沒有刻意地去深究哪一個字詞，可也許就會有那么的一瞬間有種恍然大悟的感想。

　　有句話叫做“讀書百遍，其義自見”，應該講的就是這樣的境界吧。

　　記得小一些的時候，老師總是布置一些背誦作業，其實大多時候也背是背誦了，但只是了解了字面的意思，隨著年齡的增長，再想起那些字詞，突然有的就了解了其中的道理，更多的時候，因為經歷不同，每一個時期對于同一句話的感悟也就不同了。

　　就像最最普通的“鋤禾立當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩來講，最初只是單純地知道，這是說勞動人民辛苦，我們應該珍惜糧食。后來有一天，學校組織大掃除的活動，時值夏季，盡管有屋檐擋陽光，偶爾有微風吹拂，還是會覺得又累又熱。再想想那首詞中的農民伯伯，那可是直接在大太陽下勞作呀。

　　再后來，有機會去體驗了一把割水稻，這才是真正的明白，粒粒皆辛苦的真正的`含義，別說彎腰割水稻的辛苦，就是那桔梗不小心劃一下，就是一道紅痕，還不用說那癢癢的感覺，巴不得立馬回家沖個澡。

　　看書與生活也是相連，從書上了解生活，從生活中去覺悟出書上的道理，了解了這樣的一個循環，我們就會漸漸地喜歡上了看書吧。

　　讀書與生活的關系作文 9

　　有句話說的好“讀萬卷書，行萬里路。”在我的讀書生活中，經歷了三個階段：接觸書、愛上書、離不開書。

　　記得我剛上小學的時候，不認識幾個字，更不用說讀書了。有一天，媽媽回家時給我帶回一本書，名叫《花仙子》，上面有一幅有一幅精美的插圖，還有帶著拼音的字。那是我的第一本帶字的書。我在讀它時，幾乎每兩個字就有一個不認識的，就用拼音讀，慢慢地這本在我看來很厚的書讀完了，就這樣我開始接觸了書。

　　隨后，我又讀了《成語故事》，讀書進了一個層次。在我讀它后，感覺自己的肚子里有了點兒墨水，感覺我比別人上了一個臺階，自信了許多。于是我又讀了更多更深奧的書，比如《紅樓夢》、《西游記》……這些書讓我明白了更多的知識，懂得了更多的道理。也就在那時，我愛上了書。

　　再往后，我上了小學四年級，老師讓我們多讀書，并推薦了一些好書，像《哈佛家訓》、《時代廣場的蟋蟀》等國際獲大獎的`書，已經堆滿了我的書櫥。有一次，爸爸出差回來，給我買了一本名著《茶花女》。開始時，我被那些無聊的愛情故事而多次想要放棄。可是要放棄時，又忍不住想看下去。當我終于把它讀完了的時候，才發現這本書是一朵含苞欲放的花朵，要慢慢地打開，才能展現出一幅美麗的畫卷。從那以后，我的生活已經離不開書了。

　　也許，在人的一生中，一本本書會陪伴著每一個人，讓他在人生的道路上，懂得了許多許多……

　　讀書與生活的關系作文 10

　　書是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。讀書可以增長知識，還可以增長我們的見識。我們應該多讀書。

　　我非常喜歡讀書，是個地地道道的小書蟲。只要我一有空就會鉆進我的小書房，津津有味地讀起來。只要一進入我的書房，就會看見一個大書櫥，每一層書架上都整齊排列著我喜愛的書籍。紅樓夢、三國演義、西游記等等，在學習之余，這些“小伙伴”陪伴著我，教會我知識，使我懂得許多道理。

　　因為太喜愛讀書，所以我只要一捧起書就會把所有的事情拋到九霄云外了。關于讀書也發生了很多趣事。有一天媽媽帶我去書店，看到琳瑯滿目的書籍。我就這里跑跑，那里跑跑，東翻翻，西看看，開心地不得了。最后我挑了一本我最喜歡的書開始看了起來。一個小時，兩個小時，三個小時過去了。媽媽叫我回家。我答應了一聲，眼睛卻始終沒有離開書。我一邊走著一邊看著，眼看就要出門了。突然，后面有人叫，那位小朋友，書還沒付錢呢。我猛地抬起頭，尷尬的說：“對不起呀，我不是故意的.”。店員和藹地笑著：“看書著迷很正常，但是別邊走邊看，這樣不僅有危險，對眼睛也不好。”“我知道了，謝謝”。

　　讀書，它不僅帶給了我樂趣，還是我心靈休憩的港灣，我愛讀書！

　　讀書與生活的關系作文 11

　　我喜歡看書，書可以讓我們增長知識開擴眼界，我常常想起高爾基的話：書籍是人類進步的階梯。確實如此。

　　我還記得小時候我還不識字，媽媽會給我買一些只有圖片沒有文字的圖畫書，我一頁頁的翻著這些圖畫，時不時得搖頭晃腦，覺得很有滋味，我每天晚上都拉著媽媽的衣服讓媽媽講故事給我聽，我常常在媽媽動聽的故事聲中入睡。

　　上了幼兒園，馮老師給我們發了一些有趣的'童話故事。我坐在自己的小椅子上一頁頁的翻著，雖然一個字都看不懂，但是我還是看得津津有味。漸漸地我在幼兒園里學會了一些字，回到家里，我坐在爸爸的腿上，拿著馮老師給我的課外書，一個一個的念給他們聽，爸爸經常夸獎我說的好、讀的好，我很高興，覺得很有成就感。

　　后來上了小學一年級的時候，老師從"aoe"開始教我們，在那個時候我已經認識很多的生字了，到了中午，我吧數學、語文都做好了，書架的書好像在叫我名字一樣吧我吸引過去，我拿起一本書津津有味的看著，常常忘了時間，等上課鈴聲響了，我才戀戀不舍的放下書，記得有一次午睡時我拿出書靜靜的竊讀著，沒被老師發現，雖然我知道這是不對的，但是我很開心。

　　現在我上了五年級了，認識了好多好多的字，讀了多好好多的書，比如：丑小鴨、西游記、白雪公主、灰姑娘、小美人魚......等，書成了我的精神食糧

　　我最喜歡看書，書猶如我的一位朋友，書帶我在“知識的海洋”里游玩。

　　讀書與生活的關系作文 12

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，因為我覺得讀書是一種享受，更是一種快樂。

　　我很小的時候，爸爸就開始教我認字。當我認識很多字的時候，我就開始獨自一人囫圇吞棗地讀故事，一個個有趣的故事被我記到滾瓜爛熟的時候，我肚子里的詞匯量也增加不少。從幼兒園到小學，我經常把我讀到的精彩故事講給同學聽，講給爸爸媽媽聽。爸爸說我臭顯擺，半瓶子水亂晃蕩，可我很享受講故事給別人聽的樂趣。有人問我：“你怎么會知道這么多故事呢？”我感到很奇怪。故事都寫在書里，只要你有興趣認真閱讀，何愁沒有故事呢？

　　讀書，讓我認識了“窗邊的小豆豆”，認識了名偵探福爾摩斯，認識了“功蓋三分國，名成八卦圖”的諸葛亮，認識了神通廣大的'美猴王……《世界之最》讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我堅強，《中華上下五千年》讓我知道了中華民族五千年源遠流長的悠長歷史……讀書，既讓我開闊了視野，又讓我陶冶了情操。現在的我，每天做完作業就立即捧起書本，津津有味地讀了起來。讀到精彩處，我會情不自禁地拍案叫絕；讀到傷心處，我也會黯然神傷；讀到幽默處，我便會忍不住哈哈大笑。

　　書，是我的良師益友。它教我知識，帶給我力量，滋養我的心靈。在我的人生之路上，它將永遠伴隨著我。

　　讀書與生活的關系作文 13

　　偉大詩人高爾基說:“書是人類進步的階梯。”，人民領袖毛澤東說:“人可一日不吃飯，不可一日不讀書。”從古至今，人們總與書為伴，它告訴人們道理，陶冶人們的情操，是人們的好伙伴。我十分喜歡讀書。

　　書，伴隨著我成長。在我小時候，整天抱著《格林童話》看：為故事里的灰姑娘得到幸福而慶幸；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……有一次，我在新華書店找到了一本自己非常喜歡的科普書，便買下了它。一回到家，我就迫不及待地翻開書，津津有味的看了起來。我像一棵剛出土的幼苗一樣吸吮著知識的甘霖，沉浸在書的內容中，與它一起探索宇宙的發源，神秘的`事件……時間隨著時鐘滴答滴答的聲音飛快流逝，我忘我的閱讀著，完全不顧時間的流逝。“8點了，快來吃晚飯吧!”突然，一只手搭在了我的肩膀上，把我從科學的世界拉了回來，我嚇了一跳，我看了看手表，8點一刻了，猛然醒悟。我竟然讀書連吃晚飯都忘記了!我急忙 趕去吃晚飯，還一邊仔細回味書中的知識，真是愛書如命!

　　書本開啟了人類的智慧大門，我喜歡讀書，它是我寂寞時的好友 ，是我通向智慧的階梯，書是我迷失方向時的指南針，是使我受益匪淺的老師。隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領悟了人生的真諦書也給我帶來了不少快樂，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。

　　讀書與生活的關系作文 14

　　書是我生活中不可缺少的一部分。書就像黑夜里的一盞燈，指引你前進的步伐；書就像茫茫大海中的一座燈塔，照耀你輝煌的人生。其實我以前是個不愛讀書的孩子。

　　在之前，媽媽讓我每天中午讀書一小時，我心想：本來中午休息時間就不多，又要讀書，哎呀！可是媽媽說過的話從來沒有更改過。于是這樣的'生活就開始了。

　　有一天，我吃完飯，正要回屋看書，忽然眼前一亮，咦，電腦開著呢！我想：等一會兒在看書也來得及，于是我就高興的玩起來了。可是，被媽媽發現了，媽媽怒火沖沖的走了進來，生氣的說：“你呀要是看書這么積極就好了，我睡覺都能笑醒”。我依依不舍地走去書房，就像兩腳灌滿了鉛一樣。我從書架上拿下來一本《安徒生童話》看了起來，媽媽走過來問我：“有什么感覺嗎？”我沒有回答她，因為我心里非常怨恨我媽媽，媽媽又說：“在看五分鐘就去玩吧。”我一聽這發話心里高興極了，便認真看起書來，可我發現書中的人物的命運遭遇，他們的悲歡離合都使我牽腸掛肚。沒想到，我居然看了一小時。從這以后，差不多有半年時間，我徹底的愛上了讀書，我也有知道媽媽的用心良苦沒有白費。

　　皇天不負有心人。讀書使我的作文能力不斷提高，知識也越來越豐富。我感覺讀書真的對各方面的學習有跟大的幫助。

　　讀書與生活的關系作文 15

　　讀一本好書,象交了一個益友。——臧克家

　　書籍是我們前行道路上的良師益友，每次讀書的時候，都可以使自己的身心得到放松。很多在生活中的問題，在書里都可以找到答案。

　　我喜歡閱讀，它可以把握帶進一個知識的海洋里，看著各具特色的作者以及琳瑯滿目的書籍，讓人不禁想打開這扇門，融入到里面來。書豐富了我們的人生，充實了我們的生活，增長了我們的見識，它是不可多得的財富。

　　九年的義務教育讓我們學習到了很多新的知識，教會了我們做人的道理。到現在，我已是一名步入大學的大學生了，早已告別了那個青澀懵懂的年紀，歲月帶給我的只有社會的歷練和人生的成長之路。

　　假期的'時候觀看了董卿老師的節目《中國詩詞大會》，讓我對中國的古詩詞產生了濃厚的興趣，每次觀看電視的時候，都會有一種身臨其境的感覺，與參與者一起答題，會跟他們一樣歡喜、悲傷。這個節目帶給我最大的收獲就是讓我愛上了讀書，讓我對一些古詩詞和詩人有了很強烈的求知欲。

　　看一部好劇，有時候就像是讀了一本好書。誰說看電視劇不能增長見識，電視把我們的眼界放得更大了，去到了我們去不到的地方，看到了我們看不見的人，讓我們體會了不一樣的人情世故。特別是有的電視是根據具體情況改編的，更能引起我們的共鳴和感受。

　　讀書與生活的關系作文 16

　　書，在葉文玲的文章中，被稱為人類文明的“長生果”。而我，卻認為它是我的“營養品”。

　　我喜歡書。在我還不識字時，每天晚上，睡在被窩里，媽媽給我讀《成語故事》《一千零一夜》《故事大王》《智慧故事》《格林童話》等，成了我的一種享受。

　　等上了小學，我認字了，媽媽讀故事已經遠遠不能滿足我的需求，媽媽就買一些書讓我讀。下課了，我會急忙拿出書來看，作業做完了，我會爭分奪秒地看書；晚上，有時書中的情節吸引著我，我會鉆在被子里偷偷地看書。我看書很快，有些囫圇吞棗，但那醉心地閱讀使我很快樂。閱讀也開闊了我的視野，提高了我的寫作能力，我寫的作文經常得到老師的表揚！我最拿手的就是想象作文，我能根據事物、人物、地點寫出一篇內容充實的作文。

　　三年級時，書已經成了我形影不離的`好朋友，等車、坐車，我都忍不住要看書，有一次，我因專心看書，車坐過了站我才發覺。五年級，我更愛看書了，看到自己沒看過的書，就想方設法借來看，并且很想一下子把書看完。一下課，我就立刻把書拿出來津津有味地看，有時需要上廁所，我會戀戀不舍地放下書，以百米沖刺的速度向廁所沖去。

　　在以后的日子里，我的生命中再也不能缺少書了，它就是我生命的一部分。

　　讀書與生活的關系作文 17

　　這半個學期，我讀了很多的書。

　　史老師辦了一個讀書會，我看的大多是指定的書，比如，克萊門斯校園小說系列。我每天晚上睡覺之前都會讀書，每次一定讀二十到三十分鐘。只有這樣，才能把書籍讀透，理解這本書作者想表達的意思。除了晚上，我只要一有空閑的時間，就會坐下來，拿著一本書，安靜地看著，仿佛周圍沒有任何人。

　　我看了這些書之后也收獲了不少。最近，我看完了克萊門斯校園系列小說。《搗蛋小子變形記》告訴我，人只有守法，其他人才會喜歡你。這讓我知道，品格是人類最重要的東西。《零花錢大計劃》告訴我們，只有行動了，才會實現自己想達到的目標。我每天讀書時，都會用紅筆劃下一些好詞好句，這樣做可以讓我的文學素養積累得更多。我現在已經看完克萊門斯校園小說等二十多本書，最近準備看《吹小號的.天鵝》。每次把書再看一次，我都會有許多不同的收獲。

　　讓我最印象深刻的莫屬《基督山伯爵》。這本書講述的是，基督山伯爵機智地復仇的故事。唐泰斯是一名水手，因為被陷害而進了伊夫堡監獄。監獄里的一個長老告訴他，在基督山島上有一個寶藏。唐泰斯出獄后，找到了寶藏，改頭換面，把自己稱為“基督山伯爵”。基督山伯爵找到了三位陷害他的人，并且用一種特別的方法讓他們得到了教訓。我真佩服伯爵，他很聰明，善于學習，而且很善良。我也非常佩服大仲馬，居然寫出了那么多的好詞好句，塑造了一個生動的基督山伯爵。

　　讀書可真有趣。以后我一定要多讀書。

　　讀書與生活的關系作文 18

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是我國漢代著名文學家劉向說的。它拯救了我，使我受到了治療，懸崖勒馬，回頭是岸。

　　寒假開始了，我終于解放了。開始，無非是玩手機，玩電腦，看電視，等消磨日子的事情，時間一天一天的過去了。

　　直到寒假過了將近一半了，我去買墨囊時，走進書店，彌漫在一片書香之中。這時，一句話從我腦子里冒出來了，"書猶藥也，善讀之可以醫愚"。頓時，又想起許多作業沒做，書也沒讀。于是我從那天開始開啟了讀書學習模式。

　　之后，我就求著爸媽訂書，盼星星，盼月亮，終于在兩天之后書到了。我一聽書到了，就以迅雷不及掩耳之勢跟豹子般地跑到門口保安處，鞋子都沒換。

　　回家，我撕開包裝，抱著就開始讀。讀到不懂的地方時，心中有種種疑惑，我去問爸爸。爸爸叫我從書中去找。之后，我明白了讀書不能囫圇吾棗，一帶而過，更不能"好讀書不求甚解"。必須要細細地讀。特別是這種關于歷史類的'記敘小說。果不其然，那章就有答案。

　　所以有什么問題應該從書中找答案。于是，我越看越有興趣。雖然寒假結束的時候我都沒讀完這本書，但是這后面寫讀后感時，我是寫得得心應手，非常流暢，寫出我自己的真情實感。

　　讀書與生活的關系作文 19

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話，是高爾基所說的。這句話，是我最喜歡的一句名言，對呀，如果沒有了書籍，人類會有可能進步嗎？

　　記得在我小時候，第一次摸書時，便對書戀戀不舍，一本連環畫冊，時刻陪伴在我的身邊就連吃飯睡覺都不離身。這也許是我與書的緣分吧。從此書對我有了深厚的影響。那故事中的英雄好漢，奸臣逆賊，個個活靈活現。在書中，我讀到了善良，勇敢，堅毅，頑強。我在無邊無際的知識天空里快活的飛翔著，享受著那種無邊的'快樂，幸福，溫暖與美滿。

　　在讀書的時候，我常常被書籍里那精彩的故事所吸引，我仿佛能看見故事中發生的一切。在讀《西游記》是，我被那師徒四人的傳奇所吸引，仿佛陷入了一個令我著迷的世界。機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，老實憨厚的沙和尚與善良的唐僧，一切的一切都那么引人入勝。看到唐僧受難時，我不由得緊張，看到孫悟空救出師父而拍手叫好，看到孫悟空被唐僧誤會，我又有一絲憐憫……有一次，我為了看書，吃飯時竟把飯喂到了鼻子上，真是鬧了一個大笑話。

　　從此，我讀的書越來越多，寫出的作文也越來越好。

　　書是人類的良師益友，是人類精神的營養品，是人類進步的階梯。讓我們讀書吧！讓書成為你的好朋友，永遠陪伴著你！

　　讀書與生活的關系作文 20

　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。而我認為：書籍不光是人類進步的階梯，也是我們的老師，更是我們的朋友，讀書讓我們生活更美好。

　　我最近在閱讀中華上下五千年，我明白了隋朝的開國皇帝是楊堅，唐朝開國皇帝是李淵，還知道了最早的.朝代是夏朝，清朝是因慈禧太后垂簾聽政又加之她的揮霍無度才被推翻的。書，真是我的好老師，讓我知道了中國的歷史。

　　讀書讓我明事理，知進退。如之前我閱讀的《爸媽不是我的仆人》這本書，讓我明白了，爸爸媽媽并沒有義務來幫助我們，他們之所以關照我們，是因為他們愛我們，其實他們并不欠我們什么，可是我們卻看不到他們對我們的付出，對我們的愛，只知道一味的索取，不知奉獻，不懂感恩，還在傷害他們的愛子之心。想想真的好對不住他們。

　　我還讀過《將來的你會感謝現在努力的自己》，這本書讓我明白了：只有努力讀書才會有收獲，不付出就不會有回報，不努力就不會有成功，只會在前進的道路上讓我迷失自己，甚至犯罪。

　　書籍，真是人類的老師，但也是我們的朋友，書籍會在我們失落的時候鼓勵我們，在我們驕傲的時候，潑我們冷水。

　　俗語說：讀萬卷書，行萬里路，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書可以增長我們見識，開闊我們的視野，為此我們要博覽群書。

　　讀書與生活的關系作文 21

　　書是人類的精神食糧，是人類進步的階梯，是開啟知識的大門。

　　我從《阿凡提的故事》中學到了阿凡提的聰明機靈；從《匹諾曹的故事》中，知道了人不能說謊；從《飛鳥集》中，知道了許多名言名句……

　　我對書是如醉如癡，不過，為此也鬧了不少笑話。

　　有一次，我和表弟表妹一起玩，表妹說要玩捉迷藏，我們都說行。剪刀石頭布，誰輸誰去躲。第一次，我輸了，于是我就決定藏進臥室。等我走進臥室，不知道要往哪兒躲的時候，我在書桌上發現了一本書——《魯賓遜漂流記》。一瞬間，就把游戲的'事拋到九霄云外去了。不管三七二十一，我拿起這本書，如饑似渴的讀了起來。

　　不一會兒，他們就數完了數，開始到處找我，可我全然不知。他們走進臥室，湊到我跟前，笑嘻嘻的說：“找到你了，表姐！你躲在這里，我們一下就找到你了。”

　　可我早已忘記了游戲的事，說道：“什么找到我了？小孩子一邊玩去！”我又翻過一頁，接著看了起來，不論他們怎樣在我跟前吵鬧，我都沉迷其中。

　　因為我愛讀書，善于積累書中的好詞好句，從小學一年級開始，我的作文就寫的不錯。因為多看書，我的成績也一直很好。所以我更愛讀書了。

　　書，讓我收獲了這么多知識，它真像我的一位良師，一位益友。

　　讀書與生活的關系作文 22

　　書，是我的良師，我的益友，是讓我學會安靜學會思考的東西。小的時候，媽媽總在我臨睡前給我講一個童話，播下了我愛書的種子。牙牙學語時，我就和書結下了不解之緣。

　　我十分愛看書，已經到了無藥可救的地步了。一個周末的下午，我閑著沒事干，隨手拿起一本《高老頭》，津津有味的.讀起來，我為伏脫冷的遭遇而傷心，我為高老頭給女兒們的父愛而贊嘆，我替歐也納的無知而著急，我為苔爾費納和納西不停地傷她們父親的心，不停地刮她們父親的錢而憤憤不平……

　　我不知讀了多長時間，突然，我的耳朵疼得像火燒一般，我這才把埋在書里的腦袋抬起來，發現媽媽正怒氣沖沖地雙手叉腰，活像只憤怒的雙耳壺站在我身后。我茫然地看著媽媽，媽媽發話了：“你呀你，沒長耳朵嗎，我喊你半天了，叫你去吃飯，你不但不來，還一點沒有動靜，是不是要我帶你去醫院看一下耳朵有沒有毛病啊？”“我，我在看書。”我結結巴巴地解釋道。媽媽又氣又樂，說：“哎，你真是個書呆子啊！”

　　我如此迷戀書，不僅因為書給了我思想，更給了我智慧。《魯濱遜漂流記》教我在絕處尋找生機；《百萬英鎊》又讓我揭開人們唯利是圖外的一層黑紗；《福爾摩斯探案》使我擁有敏銳的思維；《老人與海》告訴我堅持到最后就是勝利……知識就在閱讀中充實，每次期中考試的附加題難不倒我——諸葛亮“出師末捷身先死”，岳飛“精忠報國”…書真是我的好朋友，好老師啊！

　　這就是我快樂的讀書生活！

　　讀書與生活的關系作文 23

　　“書籍是人類進步的階梯”。可小時候的我，是個不愛看書的孩子，因此，我的各科成績一直進步不快。

　　后來，我上小學了，開始享受書的樂趣。我漸漸地喜歡上《豌豆》、《幻想數學大戰》等漫畫和小人書，我常常看得喜笑顏開。

　　漸漸地，漫畫早已不能使我滿足。我越來越想讀讀大部頭的中外名著，而我也得到老師和家長的大力支持。

　　高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我也有類似的故事。有一天，我又開始如饑似渴地讀書。那是暑假的一個夜晚，我找到自己還未讀完的《森林報·夏》，便坐在客廳的沙發上，津津有味地閱讀起來。這時，我難免會產生聯想。可就在這時，奶奶正在燒開水，讓我等水燒開了就把火關上。不過我馬上就把這件事忘到腦后。不一會兒，水燒開了，響起火車鳴笛般的'“嗚——”聲。而我像個聾子似的，早已把身邊的事情置之腦后，仿佛一切都沒有發生。又過了一刻鐘，這章內容終于被我看完了，我的聯想也因此中斷。緊接著便是涌入耳邊的“嗚——”聲。糟糕！水已經快燒干了，這時，我才把火關上。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”以后，我就經常看書。《木偶奇遇記》讓我懂得什么是感恩，《假如給我三天光明》讓我明白不能受到一點挫折就放棄生命，而應該更加珍惜生命，珍惜生活中的每一天… …

　　書，是一位充滿無窮智慧的好老師，更是我的知心伙伴。

　　讀書與生活的關系作文 24

　　我喜歡讀書，讀書使我擁有更多的知識，會讀書才會有靈魂。才會有樂趣。

　　我愛讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不管是誰都要讀書。沒有書就沒有成功人士。

　　書中的故事讓人著迷，有的讓人感動，有的讓人可憐，有的讓人憤怒，一切都由書中內容決定。

　　就在前幾天，媽媽從圖書館里拿了幾本書。我一拿到書就開始翻閱，上面有好多關于閱讀的事情，一下子就讓我著迷了。讓我完全沉浸在了書中臉上的神情，隨著書中的`故事發生變化，一會悲傷，一會憤怒，一會開心，一會煩躁。不知過了多久，吃飯了，媽媽喊到：“吃飯啦！”我隨口一應：“知道啦！”嘴上說的好，可身體一動不動？媽媽又叫了起來，我又回應，可是還沒有動，可能是為媽媽等的不太不太煩了，急匆匆地沖進我的房間，大聲喊道：“怎么你耳朵聾了呀？我喊了你多少聲，還坐在這里看書，看什么書能讓你不吃飯呀？看書是好的，但是你也不能不吃飯呀！”“我……我知道了，對不起，當然是我還有一點沒看完，能不能讓我先看完去好嗎？”“行吧，快點。”

　　我心中竊喜，其實我還有好多要過好久才能看完，但是我只把這一面看完了，因為我怕媽媽把這幾本書拿走。

　　唉，圖書讓我快樂，又讓我擔心，害怕開心是能夠學習到更多的知識，擔心害怕是哪天會失去些書，而自己也不愿意面對。

　　讀書讓我的生活更加有趣，更加豐富多彩。

　　讀書與生活的關系作文 25

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是一種享受，也是知識的源泉。

　　我小時候，媽媽經常給我講童話故事。每當聽到美麗的白雪公主和王子跳舞時，我也在地上跳了起來，我仿佛就是故事中的.一員。每當聽到可惡的巫婆給白雪公主吃毒蘋果的時候，我就會憤怒地跺起腳，為白雪公主的遭遇打抱不平……

　　隨著年齡的增長，我也越來越愛讀書。讀書，成了我生活中重要的一部分。

　　有一次，我火速把作業“趕完”，只想擠出些時間看點書。我把作業交給媽媽檢查，就捧起書看了起來。正看得津津有味，媽媽的聲音把我從童話的幻想中拉回到了現實。唉！我只能硬著頭皮把錯漏百出的作業改完了。我剛想繼續看書，媽媽卻讓我去睡覺。無奈，我躺到了床上。雖然我躺在床上，但心卻在書里。我閉著眼睛思考了一會兒，冒出了“竊讀”這個念頭。我踮著腳尖下了床，從書柜里拿出那本書，隨手打開床邊的一盞燈。不知不覺，我被書里的內容吸引了，主人公的境遇常常讓我牽腸掛肚，很緊張。

　　“咔”的一聲響，媽媽進來了。NO！竊讀失敗。媽媽面無表情地走來，把我的書拿走了。臨走時，還冷冷地說了一句：“馬上睡覺。”然后頭也不回地走了。

　　我就是一條小書蟲，鉆進書里怎么也出不來。

　　讀書與生活的關系作文 26

　　劉向曾說過，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我從小就愛看書，不知不覺中養成了看書的好習慣。

　　我上幼兒園了，媽媽見我這么喜歡故事，便趁機教我拼音，等我，等我全部學會時又趁熱打鐵地訂了一冊書——《幼兒畫報》。從此，我便與書結了緣。隨他什么地方，管別人玩得多么熱火朝天，我都雷打不動，沉浸在紅袋鼠和他的小伙伴的故事里。

　　當我越長越大，我對書的品味也變了。一、二年級時，我總愛看《淘氣包馬小跳》，總是因馬小跳闖的禍而為他擔心。三、四年級時，我卻專注于法布爾的'《昆蟲記》，和他一起遨游昆蟲的王國，而現在的我，雖然學習任務重，但還是會趁空余時間翻翻《百科全書》和四大名著。

　　在讀書時，我也會鬧出點小笑話。有一次，媽媽讓我去買包鹽，我當時正在讀楊紅櫻的童話《笑貓日記》，耳朵自動產生了“隔離”效果，媽媽叫了半天我也沒聽見。書翻了一頁又一頁，故事看了一個又一個，可我仍是不知疲倦。媽媽等了半天不見我動身，便走到書房，一眼就看到了讀得津津有味的我。她走到我身旁，質問道：“欣，鹽呢？”我頭也不抬，嘟嚷著：“還要鹽，都把人家笑貓給咸死了！”話音剛落，我才反應過來，一個激靈站了起來。回想起我剛才的舉動，我不禁不好意思地撓撓頭，咧嘴笑了。

　　書，給予人知識，帶給人歡樂。這就是我的讀書生活，多姿多彩，回味無窮。

　　讀書與生活的關系作文 27

　　這半個學期我讀了很多書，比如：《吹小號的天鵝》、《格列佛游記》、《克萊門斯校園小說》等二十七本書。我喜歡看數學繪本，睡覺前我經常拿在手里翻看。媽媽催促我關燈睡覺，我還是舍不得放下手中的書。其中最讓我愛不釋手的是那一套探險家貝爾寫給兒子的求生秘籍《荒野求生》。這套書有十二本，是我在圖書館發現的，拿起書翻開第一頁，書的內容一下子吸引了我的注意。登場人物一個個的性格特點介紹非常詳細。

　　中間有一個情節特別引人注意。在荒無人煙的地方有一條可怕的咸水鱷魚，他們坐在船上心驚膽戰，鱷魚就在下面，如果鱷魚撲上來，他們只能等死。所以他們選擇了潛水游到岸邊。和鱷魚潛水可不是一件容易的`事，需要足夠的勇氣和智慧。隊員們時不時潛到水底，觀察鱷魚的動靜，觀察鱷魚和自己的距離。鱷魚只有確保獵物在它可控范圍的時候才會浮出水面，發起攻擊。

　　在這套書中我學會了野外生存的技巧，學會了鍥而不舍的精神。我也很欣賞書的作者英國前特種兵貝爾。格里爾斯說的：“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠要保持微笑，只要你活著就還有希望。”

　　我推薦大家看這套書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中還有啃書蟲。”我愿意當那只幸福的小書蟲。

　　讀書與生活的關系作文 28

　　最近，我讀了王璐琪的《給我一個太陽》。

　　這本書講述了一對農村留守姐弟艱難的生活故事，塑造了姐弟倆內心的本真、堅守和高貴。平凡如草的他們，向往春天到來，煥然一新。

　　故事中讓我記憶猶新的是：3歲的弟弟竟然拿把傘來接我了，他張開短胳膊，稚嫩地喊著“姐姐”，挽著我的脖子，黏在我身上，我心中不斷涌出股股溫情，柔軟著全身的經絡。

　　路燈下，姐姐買了兩份臭豆腐，弟弟吸著結了血痂的嘴角，吞咽。幾日后，姐姐拽著打了人的弟弟往家走，弟弟喊著不上學了，他想去掙醫藥費。多年積累的委屈化作一時的憤怒，讓兒時乖順的弟弟漸行漸遠。而在姐姐的心里，只想知道一件事：為什么沒有父母的生活那么艱難！

　　在沒有父母的艱難生活中，姐姐就是弟弟唯一的靠山。也成了所有人不承認的監護人。都說窮人的孩子早當家，姐姐也還是上學的.孩子啊！生活的逼迫，不得不讓他們長大！

　　作者按照當代中國少年兒童的生活現實和心理現實來寫的，展現了童年生存的真實狀態，看后，我感到很心疼他們。愿我們國家農村的生活越來越好，不再有留守兒童，不再有留守老人！愿孩子們都能在父母的陪伴下快樂地長大！

　　今后，我要多讀書，讀好書，好讀書。因為，讀書能改變人生，生活因讀書而美麗！

　　讀書與生活的關系作文 29

　　我喜歡讀書，各種各樣的書都喜歡讀。讀小說能使我的身心都得到放松；讀名著能使我的知識更加淵博；讀童話能激發我的想象力；讀偵探小說能使我的推理能力更上一層樓。總之我的書架上那么多書，就沒有我不喜歡讀的！

　　我去書店讀書是有一個怪癖，就是如果找到一本喜歡的書，先翻兩三頁，如果好，就必須買下來。而不喜歡的書我總在書店里看完。每次去都要搬一大堆書回家。還有一個怪癖，女孩不都是喜歡香水的味道嗎？可我不喜歡，我最喜歡的味道是新書的油墨味。很奇怪吧！

　　我喜歡讀小說。名著雖然能令我受益匪淺，但我從中找不到真正的快樂。以前，我最喜歡幽默、風趣的小說；但現在我最喜歡那種浪漫、寂寞的故事。或許有些我未必讀得懂，但還是一如既往的喜歡著那種筆調和措辭。

　　我的笑點很低，淚點卻很高。但是讀《最愛的狗狗就是你》的`時候，我卻哭了。這個故事講述了男孩米戈撿到了一條小狗，并給它取名叫沸點。偶然一次，小狗生病了，米戈帶它去寵物醫院，染濕了非典的原主人：貝嫣然、貝一笑兩姐妹。得知沸點原來是一只有嚴癥的狗，一到時間就會發作，會變得像一只小狼一樣！最終，寵物醫院的醫生也無能為力，只能讓年僅不到三歲的沸點安樂死……看到最后，我已泣不成聲。辮子姐姐太厲害啦！能把這么平凡簡單的故事寫得那么令人感動。

　　我喜歡讀書，目的并不是為了消磨時間，而是為了找到心底的那份快樂，那份感動。

　　讀書與生活的關系作文 30

　　這是書，凈化生活；這是書，使生活更美好。——題記

　　書是開拓我人生理念的啟蒙導師，一直指引著我，推動著我。

　　我從幼兒園升小學的時候擁有了第一本真正意義上的書——《格林童話》。在它之前，我讀的不過是一些簡短的繪本，所以它的故事使那時的我毫無抵抗力。小時候不知道什么是如狼似虎，只覺得自己讀得很起勁，會把所有注意力放到這本書上。

　　隨著我逐漸長大，一本童話書便不能滿足我對讀書的需求，我開始讀連載故事，但不知為何這些書總讓我讀不過癮。那時我有一本《親愛的笨笨豬》作者是楊紅櫻，我看了一遍又一遍，好像突然明白了書對我的意義，書對生活的意義。

　　等我大一些，我開始如饑似渴地尋找文章，不管是報紙上、作文書上甚至是課本上。我開始自己買書、挑書、選書，四大名著也被我一次次地翻閱。《安德的游戲》三部曲，《哈利·波特》七本，《高爾基自傳》三部曲……這類套書使我大呼過癮，那時我徹底懂得什么是“精神食糧”。可我還是對《紅樓夢》感到微微厭煩，這部民生作品，確實使我有些許生氣，可能以后等我年齡再稍漲一些，重新回讀時，便可以讀出那韻味吧。

　　現在我對書的渴望更為強烈，我開始對歷史感興趣。我把姐姐的`歷史書全部借來翻閱，當我在一個年代久遠的書店看到《紅星照耀中國》時心中的喜悅是其他人想象不到的。

　　書一直是不知厭倦指導我的老師，在以后的道路上，書會使生活更美好。

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