【必備】野外生存作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的野外生存作文，歡迎閱讀與收藏。

野外生存作文1

　　盼望已久的暑期野外生存訓(xùn)練班總算到來(lái)，大家歷經(jīng)幾日的訓(xùn)煉和解讀求生方法，總算野外生存正式開(kāi)始了。

　　這一次大家的每日任務(wù)是爬到第七高地，徒步36千米，而且大家也要走在路上找信封，信封里有食物和水，由于大家是以早吃到夜里是一直不吃飯的。大家攜帶水壺考慮了，一路上餓得不行的大家只有采摘山頂?shù)臈棾裕�采鬼火湊合填補(bǔ)水份，教師貓告知大家到第五高地，就沒(méi)有信封了，但那邊是一番世外桃園一樣的景色。一路上風(fēng)景秀麗，綠樹(shù)成蔭，但大家卻在著急地找信封，忽視了他們，她們好像和發(fā)火，把教師藏在花叢的中的`信封，給遮起來(lái)了。歷盡艱辛總算找齊了15個(gè)信封，下午大家剛開(kāi)始分食物，我分來(lái)到一包曲奇餅干，和一袋奶。

　　大家快馬加鞭總算趕來(lái)了第五高地，哇這兒簡(jiǎn)直一個(gè)采摘產(chǎn)業(yè)基地呀，有梨、iPhone、水蜜桃、杏現(xiàn)如今挨餓的大家真是瘋一般的去采摘這得來(lái)不易的食物，大家無(wú)論它干不干凈立即不停就吃。吃飽后，大家快速趕赴第七高矮去第七高矮的道上，山更陡上邊許許多多的落石，大家艱辛跋涉著總算爬來(lái)到峰頂，下來(lái)山更滑，一不小心就很有可能跌下去，但大家并沒(méi)有舍棄，大家拿了根長(zhǎng)繩綁在樹(shù)上，拽著長(zhǎng)繩漸漸地往下降。才抵達(dá)了到達(dá)站。

　　此次野外生存我懂得了許多 。

野外生存作文2

　　聽(tīng)了題目你應(yīng)該覺(jué)得很奇怪，大周末的去什么“野外訓(xùn)練”而不在家里睡大覺(jué)。聽(tīng)我慢慢給你解釋。

　　今天我過(guò)了匆忙的一天，當(dāng)我快結(jié)束匆忙的時(shí)間時(shí)，媽媽突然說(shuō)有個(gè)驚喜給我，我一下子就猜到了——去旗峰公園（因?yàn)閶寢尫砰L(zhǎng)假時(shí)，她說(shuō)要帶我去旗峰公園，可老天整天“哭”。所以每次都去不成）。

　　但媽媽又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你知道是誰(shuí)約你去的嗎？是一群成年人哦！”這個(gè)問(wèn)題就難倒我了，我可很少和成年人打交道的，媽媽故弄玄虛地說(shuō)：“你到那就知道了！”……

　　來(lái)到旗峰山，媽媽帶我來(lái)到瑜伽館，突然我明白了怎么回事——一群穿著道服的人在草地上熱身，原來(lái)是空手道教練叫我到旗峰山來(lái)一次野外訓(xùn)練。我以火箭般的速度換好道服，立刻加入他們的隊(duì)伍……后來(lái)我知道這次野外訓(xùn)練第一個(gè)目的是讓道友們體驗(yàn)一下在“一碧千里”的地方練空手道的感覺(jué)怎么樣。第二個(gè)目的'是宣傳我們這個(gè)空手道，讓更多的人加入我們的隊(duì)伍中。當(dāng)我知道這次訓(xùn)練的目的之后，我想一定要打好，不能給人看洋相。我膽子小，總想站在后排，可當(dāng)我看到大人們都雄心壯志、躍躍欲試，特別是教練，昂首挺胸地毫無(wú)半點(diǎn)畏懼的帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。我膽小的行為一下子被克服了，全神貫注地跟著教練練習(xí)……

　　我知道了膽小的行為是可笑的！

野外生存作文3

　　今天，我在電視上看了一個(gè)關(guān)于野外生存的節(jié)目。

　　一對(duì)夫婦在一個(gè)美麗的小島上，遇到了暴風(fēng)雨，他們是如何自救的'。他們先選好了兩座小山作為支架，然后去砍柴，砍完柴以后，先用一個(gè)很大的木頭搭在兩座小山的頂上，在最大的木頭搭上四層不同方向的木頭，并在木頭上鋪了一層防水布，房頂就搭好了。再用剩下的木頭在兩座小山的旁邊搭了一個(gè)門(mén)，這樣小山洞就完成了。夫妻倆在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前躲進(jìn)了小山洞。暴風(fēng)雨嘩啦啦的往下落，他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有淋濕。

　　暴風(fēng)雨停了，救他們的直升機(jī)也來(lái)了，夫婦倆就安全的回到了家。

野外生存作文4

　　“啪啪”家里的中華草龜又在拍打著那只鐵碗，隨后廚房里傳來(lái)了一陣陣的責(zé)罵聲。“盛飯的碗怎么可以用來(lái)放烏龜？”確實(shí)沒(méi)有空余的籠舍了，而且我們家已經(jīng)有了六條漂亮的熱帶魚(yú)，少了只丑陋的草龜又怎會(huì)讓人感到缺少生機(jī)了呢？我決定將它放生。

　　“綠燈籠”用尾巴好奇地拍打著眼前的龐然大物，它可能從沒(méi)見(jiàn)過(guò)龜吧，而被打的龜也害怕著縮進(jìn)了殼中，吐出一串水泡，或許它也從未見(jiàn)過(guò)魚(yú)吧。漸漸的龜被激怒了用有一條燈籠魚(yú)那么大的爪子去拍打它，魚(yú)的威風(fēng)頓時(shí)掃落，逃到了魚(yú)缸的另一邊，但龜卻沒(méi)有乘勝追擊。我有點(diǎn)失望，在野外如果它還那么怕自己的獵物，那就會(huì)餓死的。不行必須讓它感到魚(yú)是食物，不是兇猛的敵人，必須讓它嘗到魚(yú)肉的'滋味。

　　正巧昨天我從二外婆家捉來(lái)了幾條小青魚(yú)。我把其中一條半死不活的小青魚(yú)丟進(jìn)水里，這種小魚(yú)比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節(jié)節(jié)敗退。我實(shí)在忍不住了，用筷子夾住小青魚(yú)硬往龜?shù)淖炖锶�，它被迫咬下一口�?lái)，嘗到甜頭的龜突然變得興奮起來(lái)，竟然把那條魚(yú)一口吞進(jìn)了肚子里，而且它好像還不嫌夠，趴在魚(yú)缸的玻璃上，貪婪地望著對(duì)面魚(yú)缸里的魚(yú)，就象一個(gè)孩子望著一貨架的零食一樣，還說(shuō)著：“我要這個(gè)，我還要那個(gè)，我要全部”。看來(lái)它的野性被完全激發(fā)了。好極了，可以放活魚(yú)做試驗(yàn)了。我剛放進(jìn)活魚(yú)它就兩眼放光探出腦袋向它咬去，魚(yú)雖然逃過(guò)一劫，但卻被嚇破了膽，四處逃竄。這反而大大引發(fā)了龜追逐的興趣，不知怎么它原來(lái)緩慢的四肢變快了，劃著水猛撲上來(lái)，“喀”魚(yú)負(fù)傷了，我像競(jìng)技場(chǎng)上的拉拉隊(duì)一樣，為龜叫好助威，這可比球賽有趣多了。忽然龜使出一個(gè)巴掌把魚(yú)掀了個(gè)，然后向它的頭咬去，龜咬住了魚(yú)的頭，魚(yú)使勁掙扎，“千萬(wàn)別松口！”我大喊，龜好像聽(tīng)見(jiàn)了一樣，死也不松，還邊咬邊吞。吞下后還咂咂嘴，它一定很喜歡吃，哈哈。

　　湖水碧波蕩漾，魚(yú)兒在水中玩耍，一個(gè)黑色的身影向魚(yú)兒們撲來(lái)，湖水里，又展開(kāi)了生死追逐…

野外生存作文5

　　我的第一次野炊，啊哈，真是想想就開(kāi)心呀！

　　那天，小吳在家田里挖了個(gè)大坑，我問(wèn)他挖大坑干什么？他說(shuō)他要野炊，這我可是一定要參加的。要知道我對(duì)美食是很有研究的，每次進(jìn)書(shū)店，我都要帶幾本菜譜回家研究研究，我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)？

　　我從家里偷偷拿了一根小竹筍，又從田里挖了一大塊泥巴，然后加水，給竹筍裹上一層稀泥，放在一邊曬干。同時(shí)，我又拿了張報(bào)紙沾了些食用油，點(diǎn)燃火苗，又在上面毛草，火苗旺了，又放些碎木片，準(zhǔn)備工作就算完成了。這時(shí)竹筍上的泥曬干了，我就把它放在坑邊，讓它靠在一塊大石頭上，借助火的熱量烤竹筍。我覺(jué)得用這火只烤竹筍好像太大材小用了，便從家中拿了個(gè)鍋，放點(diǎn)米飯、香菜、青菜和紅燒肉，再?gòu)募抑小巴怠绷艘恍�鹽和味精等調(diào)味料，放入鍋中翻炒。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，麻煩來(lái)了——油煙。油煙總是追著我走，我到東，它也到東；我到西，它也到西，真是個(gè)大跟屁蟲(chóng)！最后我實(shí)在忍無(wú)可忍，取上一盆水把火消滅了，這時(shí)，竹筍剛好熟透，米飯也好了，我就把它倆從火爐里運(yùn)了出來(lái)，我輕輕打開(kāi)竹筍的泥外衣，輕輕咬了一口，嗯。味道不錯(cuò)，再品嘗米飯，又香又好吃，品嘗自己的.勞動(dòng)成果感覺(jué)真是太棒了！

　　野炊真有趣，我盼望學(xué)校也讓我們?nèi)ヒ按叮�鍛煉我們的野外生存的能力�?/p>

野外生存作文6

　　記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

　　走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學(xué)。”我隨口回一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的.糖給你吃。”說(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的。”我心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)�你去�?jiàn)你爸爸。”他拉著我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)，我有辦法。“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)。我對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)蹤影。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的

野外生存作文7

　　“學(xué)會(huì)生存”？荒謬！荒謬透頂！可笑！可笑之極！“生存”是什么？不就是活著、活下去嗎？這誰(shuí)不會(huì)呀？既然是大家都會(huì)的事，你卻要人家去“學(xué)會(huì)”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢？

　　就說(shuō)5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴(lài)以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說(shuō)糧食，連一滴水都沒(méi)有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做，但這本領(lǐng)可是老師沒(méi)有教過(guò)的啊！試想，哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢？由此可見(jiàn)，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

　　但靜下心來(lái)往深處想，隱隱約約地又覺(jué)得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的.。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的_汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳�命早在那一跳之后就已�?jīng)消失，他們也因此喪失創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)。

　　人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人禍，小病小災(zāi)的也就罷，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法銷(xiāo)蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。

　　汶川大地震中出一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱(chēng)其為英雄，是因?yàn)樗�的學(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡！這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用43萬(wàn)元去加固它；連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱(chēng)為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　由此可見(jiàn)，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)還很高深的學(xué)問(wèn)，既是學(xué)問(wèn)，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！

野外生存作文8

　　在這個(gè)社會(huì)中，必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立下足，才能有所成就。

　　我曾讀過(guò)沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關(guān)于生存的話題。文中這樣寫(xiě)到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門(mén)”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看：“紅狐幾個(gè)月前為保護(hù)小狐，而瞎眼睛”。我感到母愛(ài)的力量和疑惑。為什么母狐可以為小狐而犧牲，而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己的孩子呢。不，不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望，讓他自己生存。因?yàn)槌３８C居家中的小狐容易夭折，這一切的一切是為小狐。文章結(jié)尾這樣寫(xiě)到：“母狐瞎眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐的一切食物，直至活活餓死。”我讀到最后，不禁留下淚，多么偉大的母狐呀

　　生存，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，深刻的道理。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如；國(guó)家注重應(yīng)急演練；CQTV科教頻道，有一個(gè)特殊的`節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……

　　生存是一種本領(lǐng)，是每一個(gè)人必須要掌握的，而且還必須要有強(qiáng)烈的求生欲望。大家都知道日本的90級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人的心。當(dāng)時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟的房子，漂流在一望無(wú)際的大海上。像那藍(lán)色的宣紙上滴幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)的，如果說(shuō)，那只小狗沒(méi)有強(qiáng)烈的求生欲望，它怎么能在危險(xiǎn)來(lái)臨之際存活。

　　在生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養(yǎng)的人一碰就撒嬌，顯然如那長(zhǎng)居洞中的小狐，只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉，只會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們?nèi)祟?lèi)的生活沒(méi)有大自然中那么復(fù)雜，但我們要像母狐所希望的發(fā)展，要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨(dú)立生存，終究有一天，你會(huì)有所成就。

野外生存作文9

　　今年我參加了一個(gè)有趣的夏令營(yíng)——在野外“生存”兩天。這個(gè)難度特別大，因?yàn)槲铱匆?jiàn)有些人連一天都“生存”不下來(lái)，但是已經(jīng)報(bào)名參加了，所以后悔也來(lái)不及了，只能做好心理準(zhǔn)備。

　　一大早，我就被工作人員送到了叢林中，只給了我一把匕首、一個(gè)空瓶子、一塊大布和一根打火棒。不過(guò)，這對(duì)于在叢林中的什么都沒(méi)有的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了。

　　我拿著東西找到了一個(gè)空曠的高處，在確定沒(méi)有野獸的足跡后，先用匕首到下面的'樹(shù)那里砍了好幾根粗長(zhǎng)的樹(shù)枝，再用匕首挖出幾個(gè)圓孔，然后把樹(shù)枝擺成一個(gè)大的立體三角形，插進(jìn)洞里，用土和石頭固定住，再把那塊大布鋪上去，把周?chē)�多出�?lái)的一點(diǎn)布用小石子固定在土里，最后在一個(gè)地方開(kāi)了一個(gè)門(mén)，只不過(guò)進(jìn)去之后要把它插進(jìn)土里。

　　接著我又去砍了一堆綠油油的樹(shù)葉鋪在土上，這樣就可以睡覺(jué)了！接著，為了防止有野獸來(lái)，我又去旁邊的竹林里砍了好多竹子帶回去，插在我家旁邊。突然一聲巨響——“咕嚕嚕～”把鳥(niǎo)都嚇飛了。原來(lái)，我剛才只顧著干活，忘了我還要吃東西了！

　　眼看太陽(yáng)快要下山了，我趕緊到小河邊搬開(kāi)石頭抓了兩只肥美的大螃蟹，又采了幾個(gè)沒(méi)毒的蘑菇，就趕緊沖了回去，關(guān)上了竹子大門(mén)，拿出事先準(zhǔn)備好的木柴用打火棒點(diǎn)起火來(lái)，把干掉的樹(shù)葉丟了進(jìn)去，再把大螃蟹拿上去烤，把蘑菇當(dāng)成調(diào)料，美美地吃了一頓。

　　靠著河里的食物，和這個(gè)我一手建造的家，美好的兩天就度過(guò)去了。

　　回到家里之后，我明白了一個(gè)道理——我們不能只做溫室里的花朵，要做在空中飛翔的老鷹。

野外生存作文10

　　野外拓展訓(xùn)練作文

　　回想起那天參加的野外拓展訓(xùn)練，我就開(kāi)心得不得了。現(xiàn)在，我和大家分享一下我們訓(xùn)練時(shí)的苦與樂(lè)吧！

　　周二早上，我們?cè)诓蛷d匆匆吃過(guò)早飯，急忙收拾好物品，就和我們班的劉冰艷、呂昀潞等十幾個(gè)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上集合。

　　不一會(huì)兒，教官就全部到齊了。報(bào)數(shù)、整隊(duì)……一切就緒后，教官一聲“出發(fā)”，我們按秩序坐上車(chē)，懷著激動(dòng)的心情，唱著歡快的歌聲，很快我們就到了“青少年活動(dòng)中心”。

　　帶我們訓(xùn)練的教官名叫“雪豹”，但是他不像傳聞中的那樣非常厲害，相反對(duì)我們很是親切。教官把我們帶到了一個(gè)空氣清新的地方，那里到處都是花草，特別漂亮，聞著花香，我們的心情愜意極了。我們先是為小隊(duì)起名字，經(jīng)過(guò)隊(duì)員熱烈的討論，我們的隊(duì)名終于產(chǎn)生了——精英隊(duì)。在“血雨腥風(fēng)”的對(duì)戰(zhàn)中。我們“精英隊(duì)”表現(xiàn)出色，因此得了滿分10分。可是“ACE隊(duì)”是由六年級(jí)學(xué)生組成的，在接下來(lái)的對(duì)歌比賽中，我們唱的每一首歌他們都會(huì)，所以他們又得了滿分10分。我們只得了5分。但是我們并沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持到比賽最后，我們相信“精英隊(duì)”是好樣的。

　　訓(xùn)練接近尾聲，教官又把我們帶到另外一個(gè)地方做游戲。游戲規(guī)則是：看著圖片寫(xiě)四字詞語(yǔ)，只有五分鐘的'時(shí)間。我們“精英隊(duì)”配合默契，共寫(xiě)出了21個(gè)詞，獲得了第二名的好成績(jī)。

　　中午，我們要野炊了，我們幾個(gè)會(huì)做飯的，和教官一起做飯，其他隊(duì)員自由活動(dòng)。很快午飯做好了，吃著自己親手做的飯，比媽媽做的飯還要香。

　　下午，我們自由活動(dòng)，教官讓我們用石膏捏各種小動(dòng)物，做成的作品就是送給自己的禮物。我做了一只可愛(ài)的小羊，看著小羊，它好像對(duì)著我笑呢。小羊，你是不是在和我一起分享今天的快樂(lè)呢？

　　那天，我和同學(xué)們都特別開(kāi)心。

　　野外拓展訓(xùn)練作文

　　那是在上周日，我參加了一次野外生存拓展訓(xùn)練。

　　我們進(jìn)行了許多動(dòng)腦動(dòng)手訓(xùn)練，其中最具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)就叫做“達(dá)芬奇密碼”。我們分成四隊(duì)，比賽規(guī)則就是每隊(duì)在一副完整的撲克牌中挑選一種花色，再將挑選的牌打亂，一人上去翻開(kāi)一張牌，要按從小到大的順序排列，如果第一張翻對(duì)了，那么就開(kāi)始翻后面一張，如果沒(méi)有翻中，也沒(méi)事，只要把這牌的位置記住后再合攏就行了。

　　規(guī)則講完后，教官便讓我們開(kāi)始和組內(nèi)成員商討，之后便開(kāi)始比賽。

　　比賽結(jié)束后，我們小隊(duì)獲得了第二的名次。教官指著那支最落后的“烏合之眾”，瞪著眼睛，把他們好好訓(xùn)了一頓，訓(xùn)完后便讓其他隊(duì)伍來(lái)分析他們敗在哪里。冠軍第一小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)舉手發(fā)言了：“因?yàn)樗麄兏�本就沒(méi)有討論，或者說(shuō)只有一小部分人在討論，大多數(shù)隊(duì)員都在顧自己玩。”教官豎了一個(gè)大拇指，便開(kāi)始循循善誘、耐心教導(dǎo)：“戰(zhàn)士們，你們知道‘團(tuán)隊(duì)’這兩個(gè)字是怎么寫(xiě)的嗎？對(duì)，‘團(tuán)’就是由‘口’和‘才’組成的`，代表的就是要進(jìn)行充分的討論！進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)思維的討論！‘隊(duì)’字呢？‘人’和耳朵旁，代表什么？代表著要用耳朵去聽(tīng)別人說(shuō)話，去聽(tīng)誰(shuí)的話？聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)的！隊(duì)長(zhǎng)是老大，是靈魂，是主心骨，如果失敗了就說(shuō)明他（她）在決策上存在失誤。我們只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利，我們要互幫互助，不排斥，不拋棄，始終牢記：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！”話音剛落，五十幾個(gè)隊(duì)員情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　返程的路上，我慢慢咀嚼著教官的話，團(tuán)隊(duì)！團(tuán)隊(duì)！呵，不也可以把它運(yùn)用到生活中嗎？嗯，這是一堂促我反思、引領(lǐng)我成長(zhǎng)的課！

野外生存作文11

　　聽(tīng)了這個(gè)話題，你應(yīng)該覺(jué)得很奇怪，周末去了什么？“野外訓(xùn)練”而不是在家睡覺(jué)。聽(tīng)我慢慢給你解釋。

　　今天我過(guò)了匆忙的一天，當(dāng)我快結(jié)束匆忙的時(shí)間時(shí)，媽媽突然說(shuō)有個(gè)驚喜給我，我一下子就猜到了——去旗峰公園（因?yàn)閶寢尫砰L(zhǎng)假的時(shí)候，她說(shuō)要帶我去旗峰公園，但是上帝整天“哭”。所以每次都去不了）。

　　但是媽媽又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你知道是誰(shuí)約你去的嗎？是一群成年人！”這個(gè)問(wèn)題讓我難堪。我很少和成年人打交道。我媽故弄玄虛地說(shuō)：“到那就知道了！”……

　　來(lái)到旗峰山，媽媽帶我去瑜伽館，突然明白發(fā)生了什么事——一群穿著道服的人在草地上熱身。原來(lái)空手道教練讓我去旗峰山野外訓(xùn)練。我以火箭般的速度換了道服，馬上加入了他們的隊(duì)伍……后來(lái)我知道這次野外訓(xùn)練的第一個(gè)目的就是讓道友體驗(yàn)一下“一碧千里”練空手道的感覺(jué)如何？第二個(gè)目的是宣傳我們的空手道，讓更多的人加入我們的'團(tuán)隊(duì)。知道這次訓(xùn)練的目的后，我覺(jué)得一定要打好，不能給人看洋相。我很膽小，總是想站在后排，但當(dāng)我看到成年人雄心勃勃，渴望嘗試，尤其是教練，昂首挺胸，毫無(wú)畏懼地帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。我膽小的行為突然被克服了，全神貫注地跟著教練練習(xí)……

　　我知道膽小是可笑的！

野外生存作文12

　　我們的祖先曾在這片荒蕪的土地上用智慧，自給自足。而如今，生活在鋼筋混泥土中的我們，除了課業(yè)之外還有各種班各種課，每天忙碌地穿梭于城市中，似乎與大自然漸行漸遠(yuǎn)……回歸野外，實(shí)用的求生技能，最能點(diǎn)燃生命的熱情，激發(fā)我們的興趣和挑戰(zhàn)。

　　今天，我們揚(yáng)子小記者們相約人民公園，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的野外生存技能：如何打繩結(jié)和污水凈化。

　　初秋的陽(yáng)光已經(jīng)褪卻了夏日的鋒芒。清晨，伴著絲絲清涼的微風(fēng)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在沾著點(diǎn)點(diǎn)露珠的草地上，我們相約在了人民公園，穿上黃馬甲拉開(kāi)了活動(dòng)序幕。

　　首先，我們認(rèn)識(shí)了陳教練，并在教練的帶領(lǐng)下做了幾個(gè)熱身小游戲，使原本羞澀靦腆又互相不熟的我們慢慢地熟絡(luò)起來(lái)…然后，陳教練給我們分成三個(gè)小組，每組選出一名組長(zhǎng)，一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)員間要互幫互助，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。很榮幸經(jīng)過(guò)大家的一致推選我當(dāng)上了我們第一小組的組長(zhǎng)。

　　實(shí)戰(zhàn)正式開(kāi)始，求生第一技的學(xué)習(xí)：打繩結(jié)。打繩結(jié)，無(wú)論是在野外還是在生活中都是必不可少的一項(xiàng)技能。如何打一個(gè)漂亮的繩結(jié)呢？這個(gè)對(duì)于我平時(shí)連鞋帶都系不好的人來(lái)說(shuō)，似乎有一些挑戰(zhàn)性，我站在那里有些心急，有些害怕，擔(dān)心自己完成不了任務(wù)，成為今天的笑話……額頭上的小汗珠也像小螞蟻一樣慢慢地爬了上來(lái)，我深吸一口氣，告訴自己：相信自己可以的，我一定行！陳教練先給我們每人發(fā)了一根繩，講解了打結(jié)的要領(lǐng)，練習(xí)了一下半結(jié)，我極其認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著教練的講解和示范……接下來(lái)要學(xué)的第一種結(jié)是八字結(jié)，其主要作用是防滑。先將繩子進(jìn)行交叉，繩頭繞過(guò)主繩接著穿過(guò)繩圈后用力收緊。八字結(jié)不是太難，我很順利地就打完了。第二種是雙八字結(jié)，有兩種方法，第一種十分簡(jiǎn)單，只要先將繩子對(duì)折，然后按單八字結(jié)的方法就可以了，可第二種方法，首先要將繩子中部先做出一個(gè)八字結(jié)，繩頭順著結(jié)往相反的方向穿過(guò)繩索末端，調(diào)整后再拉緊，剛開(kāi)始我還是有一些困難，但是我沒(méi)有氣餒而是反復(fù)不斷地嘗試，終于撐握了方法和技巧打出了漂亮的雙八字結(jié)。當(dāng)我完成的時(shí)候，還有組員被這個(gè)繩結(jié)卡住了，急得直嘆氣，我義不容辭地上去告訴他自己領(lǐng)悟的方法技巧并重新演示給他看，最后組員也都順利完成了雙八字結(jié)。最后我們還學(xué)了平結(jié)。通過(guò)這看似簡(jiǎn)單的繩結(jié)，激發(fā)了我的`潛能，原來(lái)我一個(gè)連鞋帶都系不好的孩子，也能又快又好地打出漂亮的繩結(jié)。

　　人可一日無(wú)食，不可一日無(wú)水。水，生命之源！如果去野外游玩，水喝光？如何就地取材，讓污水變?yōu)閮羲�？這是我們今天要學(xué)習(xí)的第二項(xiàng)生存技巧。凈化水源，從制作三角架過(guò)濾器開(kāi)始。首先，將瓶子的底部去掉，蓋上瓶蓋。在底部鋪上一層紗布，在上面放上一層活性碳和樹(shù)葉，再放上一層沙子和小石塊，最后把制作好的凈水裝置放在三腳架上，一個(gè)簡(jiǎn)易的過(guò)濾架就大功告成了。第一次過(guò)濾后的水還是十分渾濁的，因?yàn)樯呈�中本身含有大量雜質(zhì)，需要倒掉。經(jīng)過(guò)第二次過(guò)濾的水會(huì)干凈一些，但是還有肉眼能看見(jiàn)的雜質(zhì)，不能飲用。接著，第三次，第四次，第五次用相同的方法不斷過(guò)濾，經(jīng)過(guò)五次滲透過(guò)濾后臟水變得越來(lái)越干凈……

　　大自然是一個(gè)豐富多彩的大課堂，不僅能學(xué)習(xí)到知識(shí)，享受樂(lè)趣，還能鍛煉我們獨(dú)立生活，適應(yīng)各種環(huán)境的能力，發(fā)掘我們的潛能，培養(yǎng)我們從容的心態(tài)，擁有不懼不怯的勇氣和力量。讓我們用一雙“敏銳”的眼睛，“智慧”的雙手相約于大自然中，感受大自然的魅力吧！

野外生存作文13

　　假期里，我乘大巴車(chē)去參加尤尼森林學(xué)校的挑戰(zhàn)營(yíng)。一路上，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了營(yíng)地，好期待迎接我的會(huì)是怎么樣的挑戰(zhàn)。

　　老師們組織了精彩的開(kāi)營(yíng)典禮，在熱情的氛圍中，我緊張的情緒放松了許多，開(kāi)始期待接下來(lái)豐富的活動(dòng)安排。這次夏令營(yíng)里，我學(xué)到了許多求生知識(shí)和技能，有取火、取水、追蹤記號(hào)、攀巖越野……其中，我覺(jué)得野外生存最重要的.取火。因?yàn)榛鹉軒��?lái)熱量，如果沒(méi)有熱量，人類(lèi)只能存活3小時(shí)左右。

　　老師告訴我們，在野外一般可以用三種取火方式：鉆木取火、用打火石、聚焦取火。三種方式各有利弊，所以讓我們都去自己體驗(yàn)感受一下。

　　首先，我們嘗試鉆木取火的方法。我們先收集準(zhǔn)備好需要的工具：弓、中間有空的木棒、木板、小木條、粗木樁。我們把弓的繩子穿過(guò)木棒的孔，再用木條和木樁，依次從下往上把木棒固定在木板上。基本的裝備完成了，我們開(kāi)始快速拉動(dòng)弓，使木棒在高速旋轉(zhuǎn)中發(fā)熱，然后產(chǎn)生高溫木屑。按道理說(shuō)，我們只需要把這些木屑放到燃點(diǎn)很低的火絨上一吹，火自然就會(huì)點(diǎn)著。可是，結(jié)果卻是，我們?cè)嚵撕芏啻危�都沒(méi)有成功。看來(lái)這個(gè)方法實(shí)施起來(lái)不僅費(fèi)勁，還不是太靠譜。

　　然后，我們就用第二種方法——打火石取火。打火石其實(shí)就是一根鎂棒，我們只需要借助一根鐵尺，在打火石上用力向下劃，它就會(huì)冒出火花。這是，藍(lán)天老師試著劃了好幾下，卻沒(méi)能點(diǎn)著。黑莓老師過(guò)來(lái)告訴我們，鐵尺劃的角度和力度都很重要，最好是45度角。黑莓老師指導(dǎo)我們?cè)嚵艘淮危�果然火堆一下子就被點(diǎn)著了。在火堆燃起的一瞬間，我的心仿佛都要從喉嚨里蹦出來(lái)了。我看著老師用報(bào)紙把火引到各處，然后再放入木炭。馬上，小火苗就變成了大火，映得大家喜氣洋洋。

　　最后，我們還試了聚焦取火的方法。發(fā)現(xiàn)聚焦取火的點(diǎn)火速度最快。但是它除了必須借助特殊工具，還要依靠天時(shí)、地利。夏天的戶外，陽(yáng)光燦爛，火來(lái)得特別輕松而又猛烈。可是，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去管這些了，因?yàn)槲业拿藁ㄌ嵌伎炜窘沽?

　　時(shí)間過(guò)得飛快，豐富的挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，我已經(jīng)完全忘了開(kāi)始的緊張和忐忑，依依不舍向老師和同學(xué)們告別。感謝這次挑戰(zhàn)營(yíng)，帶給我這么多野外生存技能。

野外生存作文14

　　逝去的歲月猶如一望無(wú)際的藍(lán)天，往事如同展翅飛翔的小鳥(niǎo)，來(lái)了又去了，可是那件事，卻是我無(wú)法忘卻的記憶，那次的野外生活深深的留在了我的記憶深處，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

　　那天陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，我們一家人興高采烈，喜出望外，我對(duì)野外生活充滿了好奇與恐懼，聽(tīng)說(shuō)野外生活一不小心就會(huì)有性命之憂。汽車(chē)踏上了柏油馬路，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們終于到了。一下車(chē)，一股清涼的春風(fēng)拂面，周?chē)�百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，到處煥發(fā)著春意，沖滿著春天的生機(jī)勃勃。

　　“你們倆個(gè)小家伙一起去采一些蘑菇來(lái)吧”爸爸親切的說(shuō)。“好的，保證完成任務(wù)”。我和弟弟異口同聲的說(shuō)道。我和弟弟提著小竹籃來(lái)到了前面的小樹(shù)林里采蘑菇。我東張西望得到，前面的樹(shù)下好像有蘑菇，我急忙跑了過(guò)去一看，是倆朵黑帶灰的小蘑菇，我記得無(wú)毒的蘑菇是灰色的，鮮艷的蘑菇是不能吃的，這就是不能看外表而判斷，要看他的能在。我把蘑菇連根拔起，放在小竹籃里。弟弟看見(jiàn)我采了一個(gè)也不敢落回，拼了命似的找蘑菇。真是皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力，我們滿載而歸了。

　　回到原地，爸爸正在生火，媽媽在切菜，“爸爸，媽媽!我叫了一聲”。媽媽和藹地說(shuō)“:倆個(gè)小家伙回來(lái)啦”!我們把蘑菇交給媽媽?zhuān)瑡寢屜劝涯⒐椒湃肭宄阂?jiàn)底的'水中清洗，然后把蘑菇切成菱狀，最后放入鍋中頓。幾分鐘后一股誘人的香氣撲鼻，媽媽真是心靈手巧，在這荒郊野外的竟然能做出這么美味，可口的飯菜真了不起!

　　太陽(yáng)公公入睡了，月亮姐姐升起了，皎潔的月光映在了我們一家人的笑臉上，我們躺在帳篷里回憶起今天的事，夜晚總是靜悄悄的，慢慢的，慢慢的入睡了……

　　這次野外生火，我學(xué)會(huì)了自力更生，自食其果不依賴(lài)他人，不整天呆在家里做小公主，小皇帝，那個(gè)月光如水的夜晚給我留下了終身的回憶和永久的啟示!

野外生存作文15

　　生命離不開(kāi)水，沒(méi)有食物正常人可以活三周，但沒(méi)有水，三天都活不了，所以水要優(yōu)先考慮，幾點(diǎn)小提示，希望幫助你在野外迅速找到或收集到水。

　　1、找水源首選之地是山谷底部地區(qū)，高山地區(qū)尋水，應(yīng)沿著巖石裂縫去找，干涸河床沙石地帶往往會(huì)挖到泉眼。

　　2、在海岸邊，應(yīng)在最高水線以上挖坑，很可能有一層厚約5厘米的沉濾水浮在密度較大的海水層上。

　　3、飲用凹地積水處的水時(shí)，必須做到先消毒、沉淀后煮沸飲用。

　　4、收集雨水：在地上挖個(gè)洞，鋪上一層塑料，四周用粘土圍住，可以有效地收集雨水。

　　5、凝結(jié)水：在一段樹(shù)葉濃密的嫩枝上套一只塑料袋，葉面蒸騰作用會(huì)產(chǎn)生凝結(jié)水。

　　6、跟蹤動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、或人類(lèi)?ài)欅E可以找到水源。

　　7、植物中取水：竹類(lèi)等中空植物的節(jié)間常存有水，藤本植物往往有可飲用的汁液，棕櫚類(lèi)、仙人掌類(lèi)植物的果實(shí)和莖干都含有豐富的`水分。

　　8、日光蒸餾器：在干旱沙漠地區(qū)利用下述方法能較好地收集到水：在相對(duì)潮濕的地面挖一大約寬90厘米、深45厘米的坑，坑底部中央放一集水器，坑面懸一條拉成弧形的塑料膜。光能升高坑內(nèi)潮濕土壤和空氣的溫度，蒸發(fā)產(chǎn)生水汽，水汽與塑料膜接觸遇冷凝結(jié)成水珠，下滑至器皿中。

　　野外生存技巧之野外生火

　　火可以干嘛？將食物煮熟。答對(duì)了！它還有很多用途：火苗釋放熱量產(chǎn)生暖意，會(huì)節(jié)省體內(nèi)熱量散失；可以烘干衣服；薰過(guò)的肉食可以較長(zhǎng)時(shí)間保鮮；可以嚇跑危險(xiǎn)的野獸；它的煙霧可以驅(qū)走害蟲(chóng)，還可以鍛燒金屬打制工具……，厲害吧，教你幾招，讓你學(xué)會(huì)如何在野外生火。

　　首先是要尋找到易燃的引火物：如枯草、干樹(shù)葉、樺樹(shù)皮、松針、松脂、細(xì)樹(shù)枝、紙、棉花等等。

　　次是撿拾干柴：干柴要選擇干燥、未腐朽的樹(shù)干或枝條。要盡可能選擇松樹(shù)、櫟樹(shù)、柞樹(shù)、樺樹(shù)、槐樹(shù)、山櫻桃、山杏之類(lèi)的硬木，燃燒時(shí)間長(zhǎng)，火勢(shì)大，木炭多。不要撿拾貼近地面的木柴，貼近地面的木柴濕度大，不易燃燒，且煙多熏人。

　　接下來(lái)是要清理出一塊避風(fēng)、平坦、遠(yuǎn)離枯草和干柴的空地。將引火物放置中間，上面輕輕放上細(xì)松枝、細(xì)干柴等，再架起較大較長(zhǎng)的木柴，然后點(diǎn)燃引火物。火堆的設(shè)置要因地制宜，可設(shè)計(jì)成錐形、星形、“并”字形、并排形、屋頂形、牧場(chǎng)形等等。也可利用石塊支起干柴或在巖石壁下面，把干柴斜靠在巖壁上，在下面放置引人物后點(diǎn)燃即可。一般情況下，在避風(fēng)處挖一個(gè)直徑1米左右，深約30厘米的坑。如果地面堅(jiān)硬無(wú)法挖坑也可找些石塊壘成一個(gè)圓圈，圓圈的大小根據(jù)火堆的大小而定。然后將引人物放在圓圈中間，上面架些干柴后，點(diǎn)燃引人物引燃干柴即成篝火。如果引火物將要燃盡時(shí)干柴還未燃起，則應(yīng)從干柴的縫隙中繼續(xù)添入引火物，直到把干柴燃燒起來(lái)為止，而不要重新架柴點(diǎn)火。

　　最后，點(diǎn)篝火最好選在近水處，或在篝火旁預(yù)備些泥上、沙石、青苔等用于及時(shí)滅火。

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