生存的作文精選15篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生存的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存的作文1

　　這次科學課上老師讓我們觀察蝸牛。今天一大早我就來到學校抓蝸牛了，我翻開一片碧綠的草叢，看見一只蝸牛在爬，我趕緊抓住了蝸牛，仔細觀察起來，這只蝸牛的頭圓圓的，上面有四只觸角。兩根帶眼睛的觸角問題向上豎著，還一擺一擺的，活像兩根天線。它的身體是棕色的，又軟又細，背上還有一條土黃的條紋。它的`殼上是淡黃色的，上面有許多深黑色的小黑點，可漂亮呢！

　　我找來一個廣口瓶，先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進幾條樹枝和幾片落葉，一個溫暖的家就這樣形成了。每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，等二天早上把食物殘渣處理干凈。蝸牛長得很慢，喂了好幾天都不見它長胖，蝸牛膽子也很小，只要我一碰瓶子，它的頭就縮進去了，只有在晚上它才會悄悄地出來“散步”，可悠閑了。

　　蝸牛不光膽子小還很小氣。據(jù)說很久很久以前，蝸牛的殼和身體是分開的，突然天上烏云密布，下起了傾盆大雨，蝸牛就鉆到殼里去了，接著有許多小動物想借它的殼躲雨，可是蝸牛不肯，雨停了蝸牛怕小動物來搶它的殼，所以蝸牛就把它的殼每天背在身上，慢慢地，慢慢地粘住了身體。你說蝸牛小氣不小氣。

生存的作文2

　　雄鷹會飛，是因為幼年被鷹媽媽推下山崖，它學會了飛翔;海龜能在海中暢游，是應(yīng)為幼年時從沙灘上冒著被海鳥吃掉的危險爬向大海;魯濱遜能在荒島上生存28年，是應(yīng)為他有頑強的毅力和不屈的精神……

　　生存，是人類的技能，如果你不會生存，就會死去。學校每年都會開展關(guān)于生存的'課程:地震、火災(zāi)、溺水……這些雖然都是演習，但當它們真正來到你的身邊你會利用知識來保護自己嗎？

　　提到地震相信很多人心里都會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:遍地死傷無數(shù)，哭喊，鮮血，無助，絕望……混成一片。地震，一個無情的惡魔，有多少生命慘遭它手。

　　一個十一二歲的孩子，在聽到地震來臨時不慌不亂，他立刻用雙手護住頭頸，迅速趴在桌子底下，這才幸免一死。消防員來到后，他積極配合消防員，很快，他被救了出來。

　　小男孩利用知識讓自己活下來。如果，小男孩在聽到地震來臨后慌慌張張;如果，小男孩不配合消防員。那么，等待他的，只有死路一條。生存，多么重要！

　　雄鷹，海龜，魯濱遜，小男孩……他們靠自己的能力活下來，人也一樣，我們不僅要有生存能力，還要有勇敢，智慧，毅力……這樣，我們才能闖過人生中一關(guān)又一關(guān)，迎來自己的光明！

生存的作文3

　　魯濱孫出生于一六三二年英國北部的一個大城市——約克。他喜歡在海上旅行，他不顧家人的反對跟一個朋友偷偷地去旅行。可是他們的船在海中遇到了旋渦，船翻了。其他人都遇難了，只有魯濱孫幸存下來，漂流到了一個小島上。魯濱孫勤于動腦，用廢材料給自己做了一個新家。雖然有了家，可是里面一樣家具都沒有，魯濱孫卻能用自己的雙手去做出許多家具，他還到野外捉了羊回來馴養(yǎng)成家羊。我非常敬佩魯濱孫這種愛動腦筋，勤于動手的精神。在島上生活是很危險的，那些島上的野人互相殘殺，食弱者的肉。

　　魯濱孫用自己的智慧救出了那些快要被吃的人。后來他們都愿意做他的得力助手。他教會他們用捕獵的方法去對抗敵人。有一次他幫助了一個遇難的船長，船長感激他這種助人為樂的精神，決定帶魯濱孫回他的家鄉(xiāng)。魯濱孫流落到荒島上，度過了二十八年，他以百折不撓的.毅力改善生存環(huán)境，他的勞動精神和人與自然斗爭的堅強意志值得我們學習。

生存的作文4

　　每一個人都不可能呆在父母身邊一輩子，總有一天，父母再也不能照顧自己的孩子。那么他們就要獨立生存，關(guān)鍵是要學會生存。

　　生存，安全是第一，有些需要注意，才不會發(fā)生。但是有些突發(fā)事件誰也不能預知，所以還得靠自己。

　　有些危險是可以避免的。例如班級中，學習用具中有的帶尖，還有自帶的剪刀、小刀、針等，用完要及時收起來。

　　前段時間，我們班的一個男生帶的針，用完就扎到本子上了。這時有兩個男生在他座位上，一個男生在桌子上趴著，另一個男生在第一個男生身上趴著。第一個男生一站起身，第二個男生重心不穩(wěn)，手一下子按在了針上。半截針都扎到手心里了。

　　后來聽老師說，那個針離骨頭只有3毫米，還是做了手術(shù)才取出來的。這樣血淋淋的教訓，還不能引起人們對小事的注意嗎？

　　還有一些危險是不可避免的.，但是要學會自救。

　　例如：發(fā)生火災(zāi)時。先打電話求救，然后找塊毛巾或拿手捂住口鼻，盡量不要去吸那些煙塵。如果居住樓上，千萬不要跳樓，如果樓層低的話（一樓或二樓），可以跳。逃跑過程中，盡量彎著腰，減少傷害，順著安全出口逃生。如果實在逃不出去，就躲在衛(wèi)生間等狹小的地方，等待救援。

　　每個人都要學會保護自己，才能生存。

生存的作文5

　　我常常打開記憶的閘門，即使有許多事我已經(jīng)淡忘，但那件事讓我永生難忘。

　　還記得那是兩年前的一天，爸爸媽媽都去喝喜酒了，只剩下我一個人在家里。我無聊之中只好在家里看電視，要不就是玩手機，自由自在，無憂無慮，十分的快活。

　　正當我玩得起勁時，一陣敲門聲響了起來。我還以為媽媽回來了，走到門前，從貓眼里往外看了一下。誰知那不是媽媽。只見，他穿著一身黑色衣服，滿臉胡腮。正好最近我聽說有一個人捉走了許多小孩，當時嚇得我雙腳直抖、面色蒼白。當時，他和諧可親地對我說：“小朋友啊，我是你爸爸叫來，帶你去飯的叔叔，你快給我開門呀！”我猶豫不決地說：“你肯定是欺騙我的`，你認識我爸嗎？那你知道我的爸爸電話嗎？”他堅定果斷地說：“我知道啊，要不，我現(xiàn)在打電話給你爸，讓你爸跟你說。”我果斷地說：“好啊。”他打起了電話，電話接通了，電話里傳來了爸爸的聲音。爸爸鄭重其事地說：“你跟叔叔去吃飯吧，他是爸爸的朋友。”聽完后，我立馬開門，緊張的心才放松了下來。

　　雖然是虛驚一場，但學會生存，學會保護自己是我們應(yīng)該學習的一門社會功課。所以遇到陌生人一定要沉著冷靜，機智應(yīng)對。

生存的作文6

　　自理能力是生存的基礎(chǔ) —讀《魯濱遜漂流記》有感 以前，我一直認為自理能力不重要，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書后，才對自理能力有限更新的認識。

　　一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了。狂風巨浪奪去了同船伙伴的.生命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二三十年。生命的奇跡是如何誕生的？除了因為他勤勞、勇敢之外，更重要的是他有很強的自理能力。在島上沒有糧食，沒有生活用品怎么辦？然而，他沒有被困難嚇倒，他不斷馴養(yǎng)禽獸，做衣服、做生活用品……所以，他才能生存下來。這足夠說明只有有了生活自理能力，才能夠生存。

　　可見，養(yǎng)成生活自理對我們多重要啊！這使我不由得想到了自己。在家里，我屋子很少收拾，桌上的書、本沒有條理地堆在那兒，地上全是紙片，地板臟了也不擦，而且很少干家務(wù)，所在家時顯得特別亂。在學校，每次上學，書包常常收拾不好，總是丟三落四。我的課桌也顯得不利落，里面塞滿了垃圾，桌面不整潔，周圍全是紙。

　　冰凍三尺非一日之寒，所以我必須從現(xiàn)在就開始鍛煉自理能力，成為一個像魯濱遜一樣不了起的人。

生存的作文7

　　20xx年4月30日是一個值得紀念的日子，因為這是我們采荷三小104班14位小朋友第一次參加生存挑戰(zhàn)的日子。

　　這一天，我特別興奮，一大早就和媽媽來到了集合地點：延安路1號。

　　挑戰(zhàn)活動開始了，我和小伙伴們被分成了2組后，獨自前往挑戰(zhàn)地點。

　　在所有挑戰(zhàn)項目中，有一個自主賺錢的項目。我們個個躍躍欲試，準備售賣紙巾、扇子、鑰匙扣、卡套、小圓鏡等小物品,拿出自己的“看家本領(lǐng)”，叫賣、收錢、詢問。終于有客人來光顧我們的“小本生意”了，在介紹這些小物品之前，我們都很有禮貌地向叔叔阿姨、爺爺奶奶問好，所以吸引了很多“顧客”，他們給我們點贊，夸我們很懂禮貌。

　　在小伙伴們的不懈努力下，我們一共賺到了300多元錢。我們開心地享受美味的午餐，因為這是我們通過自己的努力賺來的午餐費，只有通過自己的.付出，獲得的才更有意義。

　　當然，下午，我們又面臨了更艱難的挑戰(zhàn)，登上雷峰塔，找到八幅木雕長卷，閱讀故事卡，找出每幅木雕對應(yīng)的人物，按位置序號解密……

　　第一次生存挑戰(zhàn)，我學到很多：只有靠自己的努力和付出，才會有回報和收獲。

生存的作文8

　　為了防止有不法分子敲詐、勒索、搶劫、綁架，我們應(yīng)該做到：上學、放學時盡量走人多的地方，不要走人少的道路、廢棄廠房。上學時、放學后盡早回家，不要在外面玩兒到天黑。平時身上不要攜帶較多的錢物。不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。所以我們外出時不能存在麻痹和僥幸心理，樹立自我保護意識，掌握一定的安全防范知識，使自己在遇到異常情況是能夠沉著鎮(zhèn)定、機智的保護好自己。

　　從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空！

　　就這樣，他走了!于是，我也做了一盞小桔燈，去體驗小女孩的處境。我聽到了一聲慘叫。今天周老師讓我們集體開小差，我高興極了，在這時間里，我想入非非我的心一會兒到了天堂，一會兒到了地獄，一會兒到了鄉(xiāng)村，一會兒到了城里，但我想得最多的'就是：!我抬頭望了望眼前的“懸崖絕壁”,突然,“信心與勇氣,力量與技巧的結(jié)合——攀巖”的巨幅標語,映入我的眼簾,鼓舞了我的信心。

生存的作文9

　　蠟是一個小的不起眼的東西，現(xiàn)在可能在家中再也見不到了。在原來還沒發(fā)明電燈時，蠟是最亮的所以受到重用，可發(fā)明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。

　　恐龍在人類之前就已經(jīng)有了，那時它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動物都逃不過它們的.捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類的小生物才能存活。但隨著時間的推移和環(huán)境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來的，像現(xiàn)在的魚蛙蟲，大的動物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因為它們能適應(yīng)各種環(huán)境。

　　恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境，所以被淘汰了；像魚蛙蟲，等的動物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來了，它們?nèi)绻�能繼續(xù)適應(yīng)未來的環(huán)境那它們將永遠不被淘汰直到老死；蠟因為跟不上時代潮流也被淘汰了，燈因為跟上了時代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣，只有適應(yīng)所在的環(huán)境，跟上時代潮流，才不會被淘汰。適者生存就是這個道理。

生存的作文10

　　今天，我很開心能參加宣城小記者團隊活動——城市生存挑戰(zhàn)賽。

　　早上，媽媽很早就帶我去濱河公園集合。我發(fā)現(xiàn)來了許多同學，也有老師和家長。大家都和我一樣，好激動，好興奮，因為我們都是第一次參加，不知道今天到底會發(fā)生什么。

　　比賽時間到了，裁判先給我們分組，再分配任務(wù)。我們小組有7人，第一個任務(wù)是找柳樹。我們都抓緊時間找，終于找到了柳樹了。我們太高興了，首戰(zhàn)告捷，裁判給了我們10元獎金。

　　接下來第二項任務(wù)，在街上表演節(jié)目。我們組幾個人一起合唱《魯冰花》，優(yōu)美動聽的歌聲，獲得了叔叔阿姨們的稱贊，當然我們也不得到了他們的獎金——10元。第二項任務(wù)圓滿完成，我們的勁頭越來越足。

　　接下來的任務(wù)都進展順利，我們今天一共掙了142元錢，這是我們小組每一位同學團結(jié)合作，共同努力的成果。

　　今天的`這個活動，我覺得特別有意義，因為它讓我明白了金錢的來之不易，勞動創(chuàng)造了價值，我想到了大人們平時工作的辛苦，我們一定要珍惜爸爸媽媽給我們帶來的一切。

生存的作文11

　　拿破侖曾說過“人多不足以依賴，要學會生存只有靠自己”。的確，雄鷹只有學會生存了飛行的本領(lǐng)，才能在浩瀚萬千的藍天自由的翱翔;野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開在漫山遍野的花蕾。我們只有學會生存，擁有生存的能力，才能立足于社會，立足于生活。

　　“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有飽經(jīng)風霜，像梅花一樣懂得生存;像梅花一樣在嚴寒中也能夠傲雪凌放。立志奮發(fā)讓自己在逆境中也能找到生存的希望。我們要做環(huán)境的'主人。生活中必定少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失方向。

　　學會生存，但遇到困難和挫折的時候，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切的困難，創(chuàng)造奇跡，哪怕只有一絲希望也要爭取，絕不能放棄，這就是生存的道理！

生存的作文12

　　荒蕪人煙的小島上，是什么支撐著生命？是什么給予著生命的永恒？魯濱遜，他用最簡潔的言語告訴我們：勇氣與毅力！對于孤身一人的魯濱遜而言，重見天日或許不再可能；與世隔絕或許已成結(jié)局。但他卻不肯放棄最后的生機，承諾了自己對生命的責任。

　　魯濱遜這樣的精神值得每個人深思，他這種不放棄的生存理念，更需要讓我在人生的`棱角中慢慢體會。學會生存，從鉆木取火到人與自然的搏斗，最終成為現(xiàn)代的立足根本。生存，這個簡單字樣里包含了太多太多。

　　拿破侖曾說過：“要生存，只有靠自己！”再多的毅力與勇氣，都來自“我自己”。魯濱遜的“獨立”，成為了為孤島生存的重要一筆。新世紀的我們是肩負歷史使命、任重而道遠的一代。我們應(yīng)該懂得生存之道，應(yīng)該與魯兵遜一樣學會生存。而當生存與競爭的坎坷來臨，我們要學會面對。

　　魯濱遜的一言一行，再次為我敲響生存警鐘。人生的道路上，席卷而來的挫折、困難也許會讓人痛苦，但想要立足社會就必須付出。“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，在逆境中磨練自己，才會為生命添色一分。我該記住——別人送你一條魚，只夠你飽餐一頓；若別人教會你如何捕魚，你卻可以享用一生。

生存的作文13

　　在一個陽光明媚的下午，我坐在陽臺上，沐浴著溫暖的陽光，打開媽媽幫我買的書《魯賓遜漂流記》，看了起來。

　　這本書是一本由丹尼爾·笛福寫的歷險小說，小說的主人公是魯賓遜·克羅索，講了他的`一生及其歷險。魯賓遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人，一生想當一個航海家，因此不顧家里人的反對，離家遠游，開始航海生涯。在一次航海中，船遇到了大風暴，在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客們都淹死了，但魯賓遜很幸運，他活了下來，被海浪卷到了小島上。他在這個荒無人煙的地方，開始了長達二十八年的歷險生活。他用木筏把大船的所有沒被水淹的東西都搬了下來，靠船上剩下的食物生活。后來，他學會了做面包，還養(yǎng)了只鸚鵡作伴，救下了一名俘虜，做了他的仆人。

　　28年后，他發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，才得以脫險。讀完這本書，我深有感觸：他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練，在荒島上奮起拼搏。

生存的作文14

　　這個世界是適者生存的，沒有生存能力，我們就會被這個社會淘汰。

　　我想很多人都應(yīng)該讀過《魯濱遜漂流記》，在這本書中，主人公魯濱遜在航海意外后，偶然的來到了一座荒島上，但是他并沒有因為環(huán)境殘酷，而死去，反而他在荒島上自食其力，靠著自己的聰明才智和大自然資源，制造了許多東西，在荒島上生活著。

　　雖然我們遇到像魯濱遜這樣的遭遇很少見，但是如果真的有那么一天，你也來到了這樣的一座荒島上，那么你能像魯濱遜一樣在荒島上好好生存下來嗎?

　　在我們的生活中除了要學會生存外，應(yīng)該還要具備自我保護的本領(lǐng)。我們班有一位同學有一個非常聰明的同學，這位同學以前上四年級的時候，有一次她的媽媽心臟病發(fā)作，聰明的同學撥打了救護車電話以后，運用學校教的.急救法，成功的為她的媽媽爭取了營救時間，最終把她的媽媽從死亡線上拉了回來，

　　在生活中還有許多像這樣具備自我保護的同學，比如一個女孩，她在放學的路上看到有幾個小男孩觸電了，女孩用自己的尼龍裙拔掉電線，使這幾個小男孩得救了!

　　我們應(yīng)該學會生存和具備自我保護的本領(lǐng)，這樣我們才能適者生存，不被社會淘汰，自己也能生存得更好，生活也會更快樂!

生存的作文15

　　生存？對一個人來講多么重要。如果一個人不會生存那么他必定是一個一事無成的人，下面我給大家講一講我是如何學會生存的吧！

　　那是去年暑假的時候媽媽給我報了一個夏令營的班。我剛開始認為，去夏令營是很好玩的，吃好的、喝好的、玩好的，可是去了之后我才知道夏令營一點兒也不好玩，主要是看我們離開了父母能不能生活下去。剛?cè)サ臅r候我和我剛認識的一個朋友去森林采蘑菇這個森林很大，我們走著走著就走散了，我非常害怕，這個森林里會不會有狼？有蛇？我想著想著不爭氣的淚水就流了下來，我想了想電視上說過，我們要用我們的堅強來戰(zhàn)勝困難。于是我鎮(zhèn)定下來想了想辦法，我按照來的時候的'路返回去，在大樹上刻上記號，以便能夠有人找到我，大約過去了一兩個小時，我回到了夏令營的地方，大家都在著急的等著我，在找我，我用自己的努力走出這片大森林，我成功了！

　　原來只要我們在逆境中的拼搏一下，就可能會到達勝利的彼岸。在遇到困難的時候我們要勇敢的去挑戰(zhàn)它不要低頭，要不然困難就會更加囂張，在大森林里遇到了困難，要勇敢的打敗它，戰(zhàn)勝它，你就是勝利者，不要迷失方向，因為這樣也迷失了自我。

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